初中新的校園新的環(huán)境作文600字（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的初中新的校園新的環(huán)境作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中新的校園新的環(huán)境作文600字 篇1
六年的光陰如潺潺流水，轉眼之間，整整六年的時(shí)光一晃而過(guò)。我步入中學(xué)的殿堂，邁入中學(xué)的大門(mén)；時(shí)光飛逝，帶走了曾經(jīng)一起傻的日子，散走了曾經(jīng)一起玩耍天真可愛(ài)的我們，卻都迎來(lái)了現在的堅強與成熟。
九月，碩果累累，是收獲的季節；九月稻谷滿(mǎn)倉，是農民們收獲的季節；九月，秋高氣爽，是我們邁入中學(xué)的季節。
中學(xué)生活，是學(xué)習知識的天堂。在這里的每一個(gè)人都明確著(zhù)自己的目標，為自己的目標奮斗著(zhù)，努力著(zhù)！中學(xué)生活緊張而充實(shí)，中學(xué)的校園美麗而莊嚴。
進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，映入眼簾的是熊熊燃燒的五星紅旗。學(xué)校最耀眼的地方還是我們談天說(shuō)地的后操場(chǎng)，“一望無(wú)際”。天藍悠悠的，草軟綿綿的。操場(chǎng)上鋪著(zhù)瀝清跑道，有一群伙伴們都結成群體在一起盡情地打籃球。有一塊綠油油的草地，同學(xué)們都坐在草地上打打鬧鬧，說(shuō)一說(shuō)他們想象的未來(lái)，談一談他們的夢(mèng)想，他們的目標。他們在觀(guān)察著(zhù)螞蟻搬家。還有我們，每次吃完飯后，都要到那里散步，分享我們這一天發(fā)生了哪些趣事。操場(chǎng)是我們玩耍，充滿(mǎn)樂(lè )趣，承載著(zhù)我們美好回憶的地方。
中學(xué)，最重要的還是學(xué)習。學(xué)習是我們的重要任務(wù)。進(jìn)入教室，一個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋。文化墻上一個(gè)個(gè)都貼著(zhù)名人名言，讓我們時(shí)刻提醒自己的行為，讓我們時(shí)刻銘記著(zhù)學(xué)習是我們唯一的出路，我們才是祖國的希望，我們才是祖國的花朵。愿我們都能好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國盡自己的一份力量，成為一個(gè)有用的棟梁之材。
新校園新環(huán)境，是我們共同的起跑線(xiàn)。相信努力會(huì )有回報，所以讓我們努力吧！為自己而努力！為了我們自己的夢(mèng)想和愿望努力吧！
中學(xué)時(shí)代我們充滿(mǎn)朝氣、富有活力，我們懷揣夢(mèng)想，從這里啟航！
初中新的校園新的環(huán)境作文600字 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了，我們不知不覺(jué)的從小學(xué)升入初中。當面對新學(xué)校的時(shí)候，眼前的一切都是新的。
我們都會(huì )被這新校園所吸引，它是我們新的學(xué)習天地，它會(huì )為我們帶來(lái)無(wú)限知識和歡樂(lè )。初中上學(xué)首日，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心，步入這在未來(lái)3年的家。
它如一顆希望的`火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來(lái)此的學(xué)者，讓我們有青春理想；它如一個(gè)祥云花團，將用它那吉祥。
除了外，新校園風(fēng)景線(xiàn)還有綠地風(fēng)景線(xiàn)。進(jìn)入校園內，教學(xué)樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學(xué)樓內看看，可以使人神清氣爽，讓學(xué)生充滿(mǎn)了學(xué)習的氣氛。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我要伴隨著(zhù)美麗的校園，一同相伴三年，一同成長(cháng)，奮斗！
溫暖感化每位同學(xué)的心靈，讓大家快樂(lè )健康的成長(cháng)；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿(mǎn)知識書(shū)囊，獲得更多的世界奧秘，讓我們用知識來(lái)凈化自己。
我將融入到新學(xué)校的熱鬧氣氛之中，我將成為這所新學(xué)校里的一員，我將融入這激烈的學(xué)習競爭之中。
新的學(xué)期開(kāi)始了，從現在起要獨立自主，努力學(xué)習，團結同學(xué)，遵守紀律。一句句倍感受親切的話(huà)語(yǔ)，猶如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。的確，上了初中，功課明顯增多，學(xué)習任務(wù)加重，與小學(xué)相比，不再輕松。我也深知，在這個(gè)水深龍多的優(yōu)秀班集體中有許多同學(xué)都很棒，要想成為佼佼者，就需付出努力，畢竟“一分耕耘，一分收獲”嘛。
校園是新的，環(huán)境是新的，感受是新的。這里的一切一切都是新的。我們要不負重托，要更加努力勤奮的學(xué)習。
我們要為了美好的明天勇敢的向前，克服困難，迎來(lái)勝利。
同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，充滿(mǎn)激情地踏上征途，迎接我們的未來(lái)！
初中新的校園新的環(huán)境作文600字 篇3
對于一個(gè)剛上初中的我來(lái)說(shuō)，面對一切新的都是很感興趣的�？吹轿倚碌膶W(xué)校，我就每天喜歡早早的起來(lái)去站在教學(xué)樓最高的地方來(lái)俯視校園的一切。我知道，這里是全市最好的中學(xué)，也許這就是我小學(xué)這幾年來(lái)努力的成果吧！我知道我自己真的是很累，但是我很驕傲，也很是自豪，因為我覺(jué)得我真的值了。
仍然記得開(kāi)學(xué)的那天。一大早，我被爸爸叫醒。也許是因為今天是上學(xué)的第一天，全家都很是激動(dòng)。一直囑咐著(zhù)我拿這個(gè)和那個(gè)。我知道這是我第一次出遠門(mén)，我要去市里讀書(shū)，不在縣里了，要離開(kāi)這個(gè)我待了多少年的縣城了。離開(kāi)的早上是爸爸送我走的，他一路上靜靜的坐在我的旁邊，一句話(huà)也不說(shuō)。爸爸其實(shí)也不是個(gè)沉默寡言的人，但不知道是怎么了。
班車(chē)行駛了四個(gè)小時(shí)，就這樣我徹底離我的家鄉更加的遠了。我和爸爸走進(jìn)校園，這個(gè)學(xué)校不得不說(shuō)，真的是很大。我一進(jìn)去就是學(xué)校的圖書(shū)館。感覺(jué)到一種書(shū)香的氣息，我喜歡這個(gè)地方，我覺(jué)得我只要有空會(huì )來(lái)這里的。新學(xué)校的環(huán)境是極好的，綠化帶一片一片的，讓我不覺(jué)得驚訝。這么美的地方，確定是我的學(xué)校嗎？
到了下午，爸爸坐了末班車(chē)回家了。我住校了，宿舍里的舍友是很熱情的，大家都來(lái)自不同的縣城，不過(guò)我相信他們肯定也有自己的優(yōu)點(diǎn)，大家就這樣聊著(zhù)天，新的舍友，新的朋友，這些也許是伴隨我三年的伙伴吧！熄燈后，大家都開(kāi)始閉上了眼睛，睡了起來(lái)。
不知道怎么，面對如此陌生的床，陌生的房間我不覺(jué)哭了起來(lái)，也許是不習慣吧！也許是因為太想家了吧！但是我的眼淚為什么這么的不爭氣的留了下來(lái)，這個(gè)時(shí)候我真的討厭自己。但是有什么用呢？還是這樣吧！我相信我會(huì )愛(ài)上這美麗的校園還有那熟悉的環(huán)境。
初中新的校園新的環(huán)境作文600字 篇4
六月，是長(cháng)大的季節；六月是依戀的瞬間。九月，是我們踏進(jìn)中學(xué)，告別小學(xué)的日子。剛開(kāi)始進(jìn)入中學(xué)，還有一點(diǎn)不適應，不適應老師；不適應老師的教學(xué)方法；不適應這里的環(huán)境，這一切對于我們來(lái)說(shuō)都太陌生了。因為我們還依戀著(zhù)小學(xué)五年的快樂(lè )、美好的時(shí)光，畢竟，一起瘋了五年。如今這秋風(fēng)送爽的九月，將我們帶進(jìn)了中學(xué)時(shí)代，我們也有一個(gè)新的名字—中學(xué)生，我們是該改變了，該從懵懂的兒童變成一個(gè)擁有頑強意志的少年了。
那么進(jìn)入新的校園又有什么樣的趣事呢？讓我來(lái)告訴你吧。
當我剛進(jìn)校園時(shí)，心情特別興奮，也很新奇。畢竟我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大，這么美麗的校園呢！學(xué)校操場(chǎng)特別大，比小學(xué)的操場(chǎng)大得多！還有一條長(cháng)長(cháng)的跑道。而且這塊石頭有“溫度”噢！嘻嘻，并不是真的溫度，它的意思代表著(zhù)自身內心的修養與內涵。
操場(chǎng)兩邊還有兩個(gè)大大的銀杏樹(shù)，這兩個(gè)銀杏樹(shù)是我們學(xué)校最漂亮的兩棵銀杏樹(shù)。這兩個(gè)樹(shù)中間還有一座雕塑，這兩棵銀杏樹(shù)，就像爸爸媽媽一樣保護我們，為我們遮風(fēng)擋雨；我們，就像一座精美絕倫的雕塑，在爸爸媽媽的心中是最棒的！
操場(chǎng)邊還有一個(gè)大大的領(lǐng)操臺，每周一有著(zhù)升旗儀式。旁邊，還有一個(gè)漂亮的大梨樹(shù)和一個(gè)小小的感恩池，還有一個(gè)澄心園，還有植物角，種著(zhù)許多植物。還有一棵藤蔓，年齡比我們還大呢！澄心園是專(zhuān)門(mén)休息的地方，很陰涼。還有一個(gè)圖書(shū)角，因此澄心園代表這八個(gè)大字：“澄廓心園，衷心書(shū)馥”。3號樓還有八個(gè)大字：勤學(xué)、善學(xué)、好學(xué)、樂(lè )學(xué)，意思是讓我們勤奮學(xué)習，善于學(xué)習，喜歡學(xué)習，快樂(lè )學(xué)習。
我已經(jīng)了解我的校園了，它很大很美麗，我很愛(ài)它。
初中新的校園新的環(huán)境作文600字 篇5
小學(xué)生活轉瞬即逝，轉眼間我便成了一名中學(xué)生，在這里我要踏上一段新的旅程。
星期四的早晨陽(yáng)光明媚，是一個(gè)讓人開(kāi)心玩耍的好日子。而我不同，心情異常地沉重，并沒(méi)有被這好天氣感染。因為我并不想離開(kāi)曾經(jīng)一起瘋的同學(xué)，不想離開(kāi)那個(gè)溫暖的家，雖然說(shuō)五天時(shí)間并不長(cháng)，但一分一刻我都不想離開(kāi)。俗話(huà)說(shuō)：“家是孩子的避風(fēng)港灣�！泵鎸π颅h(huán)境，我甚是想家。想著(zhù)，想著(zhù)，突然覺(jué)得頭上的那片天變得灰沉沉的，道路兩旁的草木也變得憔悴了起來(lái)�；▋恨抢�(zhù)腦袋，好像周?chē)囊磺惺挛锒荚谝驗槲揖趩实男那槎兓?zhù)。
踏入校園，周?chē)耐瑢W(xué)結伴玩耍說(shuō)笑，而我只能一個(gè)人默默地走進(jìn)教室。教室里一位和藹可親老師正在為大家做自我介紹。我偷偷跑進(jìn)去找了一個(gè)空位坐下，安靜地聽(tīng)老師講解中學(xué)生的生活。以前的我性格開(kāi)朗，現在進(jìn)了這個(gè)陌生的環(huán)境里，我變得無(wú)比內向。但老師似乎看出了我的心思，輕輕地走到我的旁邊“以后你們都是同學(xué)了，慢慢相處，你們都會(huì )成為好朋友的”。我輕輕地答了一句“嗯”。不一會(huì )兒，老師便讓同學(xué)們做自我介紹，同學(xué)們踴躍地爭著(zhù)。我被一位位同學(xué)的幽默開(kāi)朗震驚到了，以為他們都很難相處，原來(lái)，他們都很可愛(ài)。因此我不僅有了好老師，更有了許多親愛(ài)的同學(xué)。
下午，老師便分了宿舍，座位。我的同桌一頭短發(fā)，佩戴著(zhù)一副眼鏡，樣子甚是安靜，但外表與內在并不相同。她其實(shí)是個(gè)非�；顫�，大大咧咧的姑娘。我總是喜歡她笑的聲音。不僅我有了一位好同桌，也有了幽默可親的老師，還有許多可愛(ài)的同學(xué)。我陰暗的天空中便瞬間多了一道絢麗的彩虹，明媚的陽(yáng)光，未來(lái)的旅程便不再懼怕。
不管以后得道路多么艱難，在這新的環(huán)境我會(huì )努力成長(cháng)，做最好的自己。我相信我的明天會(huì )更美好！
初中新的校園新的環(huán)境作文600字 篇6
七月，我告別了我六年的小學(xué)生活，想起小學(xué)時(shí)的小伙伴們將再也不能在一同一間教室上課，腦袋總覺(jué)得恍惚，好似眼前不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。眨眼間，已經(jīng)到了九月，同時(shí)，也迎來(lái)了我全新的初中生活。
懷著(zhù)有些忐忑不安的心情，我踏進(jìn)了這個(gè)校門(mén)，踏進(jìn)了這個(gè)我好奇許久的校園。挽著(zhù)母親的手，我找倒了學(xué)校安排好的宿舍，往里一看，里面沒(méi)有小學(xué)時(shí)任何一張熟悉的臉，那是對我來(lái)說(shuō)十分陌生的臉，不曾也過(guò)如何交集的臉。
臉上即使帶著(zhù)笑意，看不出有何不托，但心里的害怕與迷茫卻瞞不過(guò)自己。在這些復雜的情緒當中，自然也少不了每個(gè)新生都特有的喜悅和期待，以及對知識的渴望。
開(kāi)學(xué)第二天，首先迎接我們的，是大家早已心知肚明的軍訓。好笑的是，才剛剛開(kāi)始沒(méi)多久，原本還自信滿(mǎn)滿(mǎn)能夠堅持的人竟一個(gè)個(gè)想泄了氣的氣球，或許久在烈日下得不到澆灌而奄奄一息的花兒。好多同學(xué)都開(kāi)始想家了，原因除了軍訓自然還因為在集體生活中的許多不便之處。
我懷念，懷念小學(xué)熟悉的同學(xué)；懷念小學(xué)短暫的時(shí)光；懷念放學(xué)后可以回家見(jiàn)到父母的日子。慶幸的是，軍訓很快便過(guò)去了，回首望去，會(huì )不由覺(jué)得，其實(shí)也都僅此而已。
某一刻，我走在校園的時(shí)，突然發(fā)現這個(gè)被我定義為鳥(niǎo)籠一般困住我們的校園真的很美。雨后的空氣格外令人心情舒暢，那樹(shù)上的枝葉變得更加耀眼，淡淡的草木香，徐徐飄過(guò)，沁人心脾。
這個(gè)新的校園，新的學(xué)習環(huán)境，讓我開(kāi)始憧憬自己的未來(lái)，給予了不少新的希望。我堅信在日后，校園會(huì )像甘甜的雨露，滋潤我們這些未能開(kāi)花結果的小樹(shù)。但首先我們要做的是：勇于面對在這里的每一個(gè)考驗。
初中新的校園新的環(huán)境作文600字 篇7
秋雨淅瀝的九月，告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情踏入了初中生活，一個(gè)全新的校園，一個(gè)全新的生活環(huán)境。
新的校園，新的環(huán)境，依然是學(xué)習的天地，初中生活，并不和我想象中的一樣輕松，每時(shí)每刻都在展現忙碌。教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。你會(huì )說(shuō)初中生活很繁忙，很枯燥。其實(shí)，慢慢適應，并沒(méi)有你想的那么糟糕，新的初中生活也有快樂(lè )之處。
教室里，上課時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題，我們爭著(zhù)回答，只要你用心聽(tīng)：老師講得抑揚動(dòng)聽(tīng)，色彩飛揚，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，徜徉在知識的海洋里，吮吸著(zhù)知識的雨露，歡快的課堂是一首悠揚的課堂小令；課間，那邊是三五成群的學(xué)生圍在一起討論數學(xué)題，這邊是班里的“大笑星”又在逗樂(lè )大家，大家圍在一起有說(shuō)有笑，輕松的課間是一首積極向上的交響曲。
宿室里，一個(gè)小窩，一個(gè)故事，我幫你拿盆，你幫我打水，她問(wèn)我冷不冷，我問(wèn)她累不累，一起入睡，一起起床，這里有舍友的陪伴，這里有老師的關(guān)懷，這里有宿管阿姨的叮囑，初次離家的我們不再孤獨，溫馨的宿舍是一幅溫情四溢的畫(huà)卷。
食堂里，大家爭先恐后的趕餐，嘈雜的聲音……你要仔細一看：大家井然有序的排著(zhù)隊，還有你謙我讓的禮貌；你要仔細一聞，不僅聞到米飯的香甜，還有湯汁的熱香；你要仔細一聽(tīng)：這里有說(shuō)有笑，還有鍋碗瓢盆的敲打的樂(lè )曲。這是一場(chǎng)沁人心脾的音樂(lè )會(huì )。
看吧，一個(gè)全新的急促的環(huán)境，只要用心體會(huì )，生活處處充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，新的校園，新的環(huán)境，讓我們一起抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，更上一層樓吧！
初中新的校園新的環(huán)境作文600字 篇8
又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，我告別了熟悉的校園，邁入了一個(gè)全新的校園里，在進(jìn)入校園的第一天，我就被新校園里的新環(huán)境給吸引住了。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就是寬廣的操場(chǎng)，帶給人一種大氣之美，操場(chǎng)的東西兩側是教學(xué)樓，教學(xué)樓的中間是教務(wù)樓與食堂，食堂的背后則是學(xué)生的宿舍。
校園里的功能分區很明確，開(kāi)學(xué)那天，我進(jìn)了校園的大門(mén)，穿過(guò)中間的操場(chǎng)，然后直奔去了教務(wù)處，在那里報了到，接著(zhù)就去兩邊找教室，學(xué)校的布局一點(diǎn)不會(huì )讓人覺(jué)得有所迷茫，就算是第一次來(lái)到學(xué)校，也不需要費多大的力氣就能找到目的地。
校園里除去分布明確的布局外，還有校園里的園林景觀(guān)設計，偌大的校園里面，花池散布在各個(gè)角落里，撐天的大樹(shù)為路過(guò)的學(xué)子，行人撒下了涼陰。
校園里的同學(xué)們都面帶微笑，揚起的青春臉蛋上印著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，他們穿過(guò)柏油路走向各自的教室，校園里的氣氛很是熱鬧，嬉戲打鬧聲不時(shí)就傳了出來(lái)。
新校園給我的第一印象就是美，撒下的陽(yáng)光美，花池里的花兒草兒都很美。最為重要的是，校園里的人也美。
那一天，我行走在校園里，在我眼前不遠處的地上靜靜躺著(zhù)一個(gè)塑料袋，我朝著(zhù)塑料袋走近，但還沒(méi)有等到我走近，塑料袋就被另一位新同學(xué)彎腰撿起，同學(xué)撿起了塑料袋后也看到了我，我們相似一笑，接著(zhù)她將塑料袋丟入了花池一旁的垃圾桶中，校園里正是因為有了這些同學(xué)，每日里才干凈如初。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一些天了，我對校園的喜愛(ài)越來(lái)越濃，在校園里待了一些天，我徹底喜歡上了校園的一切，學(xué)校里的老師同學(xué)我都很喜歡，期待在這個(gè)新的環(huán)境里活出一個(gè)新的我。
初中新的校園新的環(huán)境作文600字 篇9
開(kāi)學(xué)了，我進(jìn)入了一個(gè)新的校園，校園里的一切都是陌生的。在這個(gè)新的環(huán)境里，我將迎來(lái)一段新的人生旅途。
新校園里的環(huán)境很美，撐天的大樹(shù)，郁郁蔥蔥的花池，就連操場(chǎng)的旗桿上迎著(zhù)風(fēng)飄揚的五星紅旗也格外的美。新校園，新環(huán)境，也是一個(gè)新的開(kāi)始。
校園里的同學(xué)們都很熱情，處于同一個(gè)年齡階段的我們，總有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)題。盡管是初次見(jiàn)面，但是不多久，我們彼此的關(guān)系就進(jìn)了一步，成了新朋友。
我不能忘的是開(kāi)學(xué)后的幾天里，新同桌對我的幫助。她的環(huán)境適應能力比我高上了不少，不過(guò)三兩天就完全適應了校園里的環(huán)境與生活。在她的幫助之下，比較內向的我也很快的就熟悉了新校園的環(huán)境來(lái)。
這一段旅程，就是以一種美好開(kāi)始的。
新校園里的老師也很是親切，我們上的第一節課，老師先是自我介紹一番，接著(zhù)是同學(xué)們陸陸續續的站上講臺自我介紹。這一節課里，我們的課本還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，所以這是一節相互了解的課。就是在這一堂課上，在老師溫和的語(yǔ)氣中，我們認識了班上的眾位同學(xué)。
末了，在下課之前，老師還帶領(lǐng)著(zhù)我們全班的同學(xué)們一起做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字就叫做猜猜猜。也就是老師隨意點(diǎn)上兩位同學(xué)，讓他們相互說(shuō)出對方的名字。說(shuō)出來(lái)了有獎品，若是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，也沒(méi)有關(guān)系。
這個(gè)游戲讓班上同學(xué)們之間的感情增進(jìn)了，這一節課是在一種歡樂(lè )的氛圍之中結束的。新校園里的老師，是令人印象深刻的。
一段新旅程的開(kāi)始，也就意味著(zhù)我們也將迎來(lái)新的挑戰，但是我不懼，我將用自己最好的狀態(tài)來(lái)面對這一個(gè)新學(xué)期。
初中新的校園新的環(huán)境作文600字 篇10
人生擁有許多個(gè)家，我人生中最重要、最美好的家有兩個(gè)。一個(gè)是與父母組成的家，另一個(gè)是與師生們組合的大家庭——學(xué)校。
學(xué)校是學(xué)生的學(xué)習天地，我們會(huì )在這里度過(guò)人生中最美好、最快樂(lè )的時(shí)光。讓我們?yōu)榇蠹彝バ袆?dòng)起來(lái)，為了我們的未來(lái)應把這個(gè)大家庭打扮成一個(gè)漂亮的少女，一個(gè)健壯的青年吧！
黃校長(cháng)是位盡責職守的校長(cháng)，他看到我們的校園衛生如此慘不忍睹，決意要重新改造。他在校內的每個(gè)角落都貼上一句標語(yǔ)：“保護環(huán)境，人人有責�！彼�要把每個(gè)角落打掃得一塵不染。
那是個(gè)炎熱的夏天，我們在校內撿垃圾。我們被火辣辣的太陽(yáng)曬得汗流浹背，嚷嚷著(zhù)要休息，而我們盡責的校長(cháng)，一會(huì )兒大聲指揮師生們的工作，一會(huì )兒自己又低下頭撿那臟兮兮的垃圾，他的勤快值得我們學(xué)習。
一個(gè)星期過(guò)后，在全體師生的努力下，這個(gè)校園前后的變化就好比寒冷的冬天被人們送走了，溫暖的春天讓孩子們招來(lái)。生機勃勃，充滿(mǎn)了生命力，營(yíng)造了一個(gè)健康美麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園環(huán)境，那是學(xué)生們的學(xué)習天地和老師的工作場(chǎng)所。
這是我們的勞動(dòng)成果，這是黃校長(cháng)為我們而改造的新校園、新環(huán)境。我也為這個(gè)新校園、新環(huán)境作出一句標語(yǔ)：“校園是我們的家，保護好我們的家，讓我們加入這個(gè)大行動(dòng)中吧！”
初中新的校園新的環(huán)境作文600字 篇11
我已是六年級畢業(yè)的學(xué)生了，我即將步入中學(xué)，我和期待也很舍不得。
我所期待的是中學(xué)的豐富生活，而我舍不得的是陪伴了我六年的母校！我期待又很懷念我內心很矛盾。我該怎么辦是繼續惆悵感慨，還是勇往直前的向前沖。這個(gè)問(wèn)題我想了很久……很久。最終我作出了決定我選擇其二。
我想人人都走在成長(cháng)的道路上只不過(guò)我比別人提前走了那么幾步，不必懷念，不必傷心。因為母校也希望看到我們的成長(cháng)我們的堅強我們的成績(jì)，所以我們要把我們的成長(cháng)我們的堅強我們的成績(jì)展現給母�？纯此膶W(xué)生可以這么出色。我們要勇往直前取得“勝利”雖然古人有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀儾槐乇贿@句話(huà)嚇倒，不管這學(xué)習有多困難有多艱辛我們一定要堅持不要放棄，為著(zhù)一個(gè)共同的目標——榮耀而努力堅持！
新學(xué)校我們一定要把新面貌展現給新老師，新同學(xué)，新母�？�。并對老師說(shuō)很榮幸做你的學(xué)生。對同學(xué)說(shuō)很榮幸和你做同學(xué)。見(jiàn)到老師要問(wèn)好，認真聽(tīng)每一堂課，做好每一份作業(yè)，做好老師布置的每一件事，時(shí)刻以最好的狀態(tài)迎接老師和同學(xué)。不能把不好的情緒發(fā)泄到同學(xué)身上。對待每一位同學(xué)都要公平，不能歧視同學(xué)，傷害同學(xué)。如果你做到了以上的幾點(diǎn)你就是一個(gè)非常合格，受老師同學(xué)尊敬的學(xué)生了。
新學(xué)校我們一定要新面貌展現給新老師，新同學(xué)，新母�？�！
初中新的校園新的環(huán)境作文600字 篇12
鐘表上的時(shí)針走了一圈又一圈，小學(xué)生活在跌跌撞撞中戛然而止，古人說(shuō)過(guò)：“天下沒(méi)有不散的宴席”。
我如約而至的來(lái)到了初中生活，遠離了一個(gè)教室，又來(lái)到了一個(gè)新的教室。我似乎像一只雛鷹遠離了“窠巢�！眮�(lái)到了一個(gè)展翅高飛的山頂開(kāi)始了新的成長(cháng)。
來(lái)到這里我感到陌生，沒(méi)有了熟悉的環(huán)境，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，和那不一樣的鈴聲。剛開(kāi)始的幾節課，我感到漫長(cháng)而又憂(yōu)愁，回首著(zhù)小學(xué)，盼望著(zhù)未來(lái)。
后來(lái)，我又覺(jué)得人們回望著(zhù)過(guò)去，期盼著(zhù)未來(lái)，卻不知道眼前的良辰美景是最美的。這里的環(huán)境，我慢慢喜歡了，一座高大寬廣的教學(xué)樓，旁邊是一片綠蔭蔭的小樹(shù)烘托著(zhù)一個(gè)周長(cháng)175米的操場(chǎng)，仿佛邊疆戰士守衛著(zhù)祖國一樣，旁邊還有一個(gè)籃球場(chǎng)在少年宮屹立著(zhù)。
我記得古人說(shuō)過(guò)：“人生何處不相逢�！痹谝粋�(gè)不同的環(huán)境中結交了新的朋友，又在見(jiàn)到了那熟悉的老同學(xué)。青春本就是馬不停蹄的草長(cháng)鶯飛，一直都在等待著(zhù)展翅高飛的那天。
又是一個(gè)新的起點(diǎn)，小學(xué)畫(huà)上了句號，初中開(kāi)始的逗號，向期盼的未來(lái)更進(jìn)一步。
不是所有鮮花都盛開(kāi)在春天，不是所有河流都流向大海，鮮花盛開(kāi)在四季，河流流向八方，只要心中有熱愛(ài)，上海見(jiàn)可平，無(wú)處不是風(fēng)景！
告別小學(xué)生活，來(lái)到了初中起點(diǎn)，一切都是嶄新的開(kāi)始，你文中透露著(zhù)淡淡的哀傷，鼓起勇氣，向前奔跑吧！
初中新的校園新的環(huán)境作文600字 篇13
曾經(jīng)，小學(xué)的我們一直以為中學(xué)的生活遙不可及，但歲月飛逝，轉眼間我們已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境。在這里，可以鍛煉你的社交能力，可以交到更多新的朋友，有更多的機會(huì )展現自我，并且有很多新的活動(dòng)等著(zhù)我們去參與。所以，中學(xué)生活十分豐富多彩！
既然我們要在新環(huán)境中更好地學(xué)習，那么就要有一個(gè)良好的環(huán)境和校園來(lái)供我們學(xué)習和生活。走在我們的校園，你可以在林中漫步，道路旁邊高大的樹(shù)木能幫你遮風(fēng)擋雨；你還可以去天琴池邊看看金魚(yú)和水母；累了你可以坐在木椅上休息。
班里的同學(xué)們，性格各不相同。有活潑的、有內向的、有樂(lè )于助人的、也有沉默寡言的。但是大部分同學(xué)都很友善，也很幽默。大家才認識幾天，就已經(jīng)“打成一片”，同學(xué)們互幫互助，就像一個(gè)和睦的大家庭。
而在這個(gè)新環(huán)境里還有一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，就是我們可愛(ài)的老師們。我們的班主任十分幽默風(fēng)趣，常常逗得大家捧腹大笑；而我們的數學(xué)老師為人和藹可親；語(yǔ)文老師年紀輕，說(shuō)話(huà)溫柔；英語(yǔ)老師上課生動(dòng)有趣，我們都很愛(ài)聽(tīng)她的課。
怎么樣？這兒很不錯吧！我們有如此好的環(huán)境，有這么優(yōu)秀的老師，還有什么理由不去好好學(xué)習呢？所以我希望大家一起努力，共同進(jìn)步，創(chuàng )造出屬于自己的那片新天地！
初中新的`校園新的環(huán)境作文600字 篇14
剛踏出校園就看見(jiàn)許許多多的新面孔，走進(jìn)校園，發(fā)現校園里的一草一木都透著(zhù)朦朧的美感。正因如此才體會(huì )到什么是真正的新環(huán)境。
從步入校園的那一刻開(kāi)始，我就將成為這，各校園中的一份子，愛(ài)護環(huán)境的一份子。伴隨著(zhù)上課鈴聲響起，我急匆匆的，沖進(jìn)教室，到自己的座位前坐下，等待老師前來(lái)上課。進(jìn)校園時(shí)的心情是喜悅的，很期待會(huì )是什么？這樣的一個(gè)老師，來(lái)為我們上課。
一開(kāi)始上的是數學(xué)課，挖金價(jià)，老師，從一個(gè)幽默的笑話(huà)開(kāi)始引導我們進(jìn)入一個(gè)學(xué)習的氛圍。這樣的教學(xué)方式對我很受用。相比小學(xué)的老師，這種方法很新穎。也能勾起同學(xué)們對數學(xué)的愛(ài)好。
翻開(kāi)新課本，讓我們來(lái)看一下這，新課本有什么不一樣，翻開(kāi)課本，唉！比這個(gè)封面怎么會(huì )一樣呢？唉！這個(gè)，怎么這么難��？唉！這個(gè)我怎么從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)？唉！這個(gè)小學(xué)我學(xué)過(guò)呀！
懷著(zhù)無(wú)數的疑問(wèn)，我們開(kāi)始進(jìn)入數學(xué)的天地，知識的海洋。我認真傾聽(tīng)，老師講課，細細品味著(zhù)，聲音中蘊含的道理。當我做這一道題是滿(mǎn)心的歡喜。這就不一樣了吧。剛下課鈴聲響起，我，走出教室，在走廊上靜靜的看著(zhù)下方玩耍的同學(xué)們�？粗�(zhù)校園里的一草一木，我將在這里開(kāi)啟我的新生活，首先我也得去適應新校園，新環(huán)境。
看著(zhù)同學(xué)們的笑顏，我也跟著(zhù)開(kāi)心，校園正因為有同學(xué)們的加入才變得不一樣，我將在這個(gè)校園里開(kāi)啟新的旅途。
校園新環(huán)境，我來(lái)了，我們一起，學(xué)習吧！
初中新的校園新的環(huán)境作文600字 篇15
請輸入讀小學(xué)的時(shí)候，我總是在想初中生活是什么樣子的�，F在，我終于來(lái)到了新的校園，面對著(zhù)新的環(huán)境。一切都是那么新奇，都與小學(xué)生活不一樣。
報名的那天，我和爸爸媽媽激動(dòng)的來(lái)到學(xué)校。排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍找老師報名。當我在報名單上我的名字時(shí)，我意識到我長(cháng)大了，不再是一個(gè)小學(xué)生了。報完名，我和爸爸媽媽一起吃了飯，他們就要離開(kāi)了。這是我第一次住校，也是我第一次離開(kāi)他們，我心里很不舍，但又想著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了會(huì )自己照顧自己了，心情便好了很多。
這些天，我發(fā)現這里的同學(xué)要比以前的同學(xué)多，而且高年級的哥哥姐姐看起來(lái)都很成熟。記得幾個(gè)月前，我還是學(xué)校里最大的學(xué)生，現在卻成了最小的了�？粗�(zhù)那些哥哥姐姐們，我想著(zhù)有一天我也會(huì )成為他們的模樣，我也會(huì )成為高年級的學(xué)生。
學(xué)習上，我發(fā)現現在的課程要比以前難得多，而且科目也增加了不少。老師也比以前的嚴厲。每次遇到難題，我都很難過(guò)，覺(jué)得自己很笨。但有一次我正難過(guò)時(shí)，我的舍友看到了我正在面對著(zhù)數學(xué)題發(fā)呆，便熱心地過(guò)來(lái)主動(dòng)幫我解答。我很感謝她，她讓我感受到了同學(xué)間的溫暖。
從開(kāi)學(xué)到現在我成長(cháng)了許多，我很喜歡現在的校園，喜歡同學(xué)們之間的互相幫助，喜歡看著(zhù)小學(xué)生們羨慕的目光，喜歡被人們當做是大孩子，喜歡現在的環(huán)境。有明天我也會(huì )離開(kāi)這里，但我會(huì )永遠記著(zhù)這段時(shí)間的。我的初中時(shí)代一定會(huì )越來(lái)越好的！
初中新的校園新的環(huán)境作文600字 篇16
我跨入了一個(gè)新的階段。走進(jìn)一個(gè)全新的、陌生的校門(mén);邁入一個(gè)全新的、充滿(mǎn)新奇的班級;面對幾十張真誠的面容……是的，初中生活真的要來(lái)了!一股難言的興奮與緊張縈繞在我的心頭，久久不能恢復。
來(lái)到這所學(xué)校已經(jīng)是第八天了，大家也慢慢地從開(kāi)始的陌生，變成生疏的談話(huà)，然后像鐵哥們兒一樣一起活動(dòng)、打球。說(shuō)起打球，倒讓我想起前些天的一件趣事。
我們學(xué)校的籃球場(chǎng)旁種了一排松樹(shù)，松樹(shù)就像正在站立的軍人挺立在那兒，下面是一片空地，很適合打羽毛球，我們班的一位同學(xué)便帶了羽毛球，又約上幾個(gè)朋友下課打球。等到了下課鈴一響，他們便二話(huà)不說(shuō)，一窩蜂似的沖出教室門(mén)去打球。你猜怎么著(zhù)?剛到校園里，那位同學(xué)就打了一下球，那羽毛球在藍天白云的映襯下，披著(zhù)太陽(yáng)的光芒，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，然后落在了樹(shù)杈上。是的你沒(méi)看錯，就是落在了樹(shù)上，還是那最高的樹(shù)杈上。
這下可好，球還沒(méi)打成，賽還沒(méi)開(kāi)始比，球先沒(méi)了。那位本想展現一下他球技的同學(xué)也傻眼了，這可咋辦呢?我們班有些女同學(xué)去找了些個(gè)子高的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，想他們拿著(zhù)球拍應該能夠下來(lái)，結果球卻越夾越緊了……
這個(gè)新環(huán)境使人感動(dòng)，在這里，我積聚著(zhù)力量，吸收著(zhù)知識，接受著(zhù)精神的洗禮，這三年，我會(huì )通過(guò)新的一切，從新的起點(diǎn)，直奔又一個(gè)終點(diǎn)!
初中新的校園新的環(huán)境作文600字 篇17
時(shí)間匆匆流逝，轉眼間，我從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生，在這個(gè)新的校園環(huán)境中會(huì )發(fā)生什么呢？你們想不想知道？哪，就和我一起來(lái)看看吧！
今天是第一天正式開(kāi)學(xué)，我心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是激動(dòng)，想著(zhù)新的校園里老師們同學(xué)們會(huì )是什么樣的呢？為此，我早早的來(lái)到了教室，找到了我的位置，坐著(zhù)位置上默默的觀(guān)察著(zhù)越來(lái)越多的同學(xué)，想著(zhù)以后要與他（她）們一起度過(guò)這三年的初中生活就特別親切了。
我認識的第一個(gè)朋友，就是我的同桌，是一個(gè)特別活潑的女孩子，和她相處起來(lái)感覺(jué)特別快樂(lè )。很快就到了上課時(shí)間了，老師講課的語(yǔ)氣特別的親切，講題的方式也很新穎，和以前我在小學(xué)學(xué)習的一點(diǎn)都不一樣，那些難點(diǎn)老師都講的很細膩，讓我們可以更好的理解。
下課時(shí)間到了，我和我的新朋友一起，參觀(guān)了一下我們的新校園，熟悉熟悉環(huán)境，“哇，這個(gè)操場(chǎng)好大啊，上體育課肯定特別舒服，可以四處跑哈哈哈，還有籃球場(chǎng)，有高年級的學(xué)長(cháng)在打籃球呢，看了沒(méi)多久就上課了。
在這個(gè)新的校園環(huán)境中，我感覺(jué)特別的溫暖特別的親切，朋友很好相處，老師講課也特別仔細，相信自己以后的生活會(huì )越來(lái)越有趣，學(xué)習會(huì )有所進(jìn)步的。
希望和我一樣，小升初的朋友們，不要對陌生的環(huán)境感到害怕哦，在新的校園環(huán)境中相信你們會(huì )和我一樣收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的友情！
初中新的校園新的環(huán)境作文600字 篇18
六年的小學(xué)生活一眨眼就過(guò)去了。金秋九月，又迎來(lái)一年一度的升學(xué)季。我們戀戀不舍地告別了母校，來(lái)到初中這新的學(xué)堂，我們也有了一個(gè)新的名字中學(xué)生。
剛邁進(jìn)初中的校園時(shí)，這感覺(jué)簡(jiǎn)直與夢(mèng)無(wú)異。這寬闊而平坦的操場(chǎng)，這又高又大的教學(xué)樓，這一排又一排的碧綠的大樹(shù)，簡(jiǎn)直太美了。
初中的校園生活與小學(xué)的區別非常大，老師們也都讓我記憶深刻，其中給我留下印象最深刻的老師，就是班主任田老師。他給我的第一印象就是嚴厲、愛(ài)干凈和做事井井有條。他多次強調在教室里不可以干什么。他很多名言中一條就是“入則坐，坐則靜，靜則學(xué)”。
田老師是一個(gè)很負責任的班主任。他經(jīng)常語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)在教室里要安靜，不能追逐嬉戲。他說(shuō)：“學(xué)習能提高成績(jì)，而在教室里打鬧不僅有損班級形象，而且容易受傷，所以嚴禁這么做！”在我們上課時(shí)，他還經(jīng)常從外面往里看，如果有人在教室里上課說(shuō)話(huà)，他會(huì )像一只饑餓的老鷹看到小雞仔一樣，立即推門(mén)把正津津有味的說(shuō)話(huà)的人叫出去談話(huà)。我們一開(kāi)始非常不適應，可經(jīng)過(guò)田老師的幾次“審訊”，我們又重新端正態(tài)度，好好學(xué)習起來(lái)。
初中是人生中的一個(gè)新階段，雖然不像小學(xué)那樣長(cháng)，但卻讓我們的一生有了重要的基礎。我相信，只要我們努力學(xué)習，團結同學(xué)，然后共同成長(cháng)，就可以獲得一個(gè)滿(mǎn)意的結果。
初中新的校園新的環(huán)境作文600字 篇19
人總是要長(cháng)大，因為時(shí)間從不會(huì )因為憐憫而停留下來(lái)等待某人。我只是平民百姓，不像人們口中所說(shuō)的神仙，我既沒(méi)有法術(shù)，也沒(méi)有權利。伴隨著(zhù)六年時(shí)光的流逝，我離開(kāi)了那個(gè)與我相伴多年的母校、老師和同學(xué)。踏入了一個(gè)陌生而新奇的環(huán)境。
踏入中學(xué)的校門(mén)，我發(fā)現這個(gè)學(xué)校與小學(xué)截然不同，這個(gè)學(xué)校十分安靜，只有偶爾會(huì )傳來(lái)幾陣整齊洪亮的讀書(shū)聲，根本不像小學(xué)那樣到處布滿(mǎn)學(xué)生們嘻嘻哈哈的玩耍聲�？磥�(lái)中學(xué)真的是一個(gè)陌生的環(huán)境……
剛剛來(lái)到教室報到，老師就開(kāi)始發(fā)我們初一的教科書(shū)了�！爸茜�！”當老師念到我的名字時(shí)，我連忙跑上去，生怕給老師留下不好的印象�？墒钱斘铱匆�(jiàn)老師懷里抱的那一摞書(shū)時(shí)，我的下巴都要掉地上了。怎么會(huì )有那么多書(shū)？我剛剛接過(guò)書(shū)，就被這摞書(shū)的重量嚇到了：這書(shū)，可真不是一般的重，我估摸著(zhù)應該有七、八千克。
領(lǐng)完書(shū)后，并沒(méi)有直接上課，而是由我們班的班主任——方老師來(lái)給我們講班規、校規。
看著(zhù)班主任老師那嚴肅的面孔，我徹底醒悟了——我現在已經(jīng)是中學(xué)生了，不再是小學(xué)生了。課本也不再只是三科而已了，班主任老師也不可能慈眉善目的對待我們，因為他要拿出威嚴來(lái)，以后才好管理我們……
來(lái)到了新的學(xué)校，進(jìn)入了新的學(xué)習環(huán)境，希望努力這三年，可以換來(lái)重點(diǎn)高中的錄取書(shū)。
初中新的校園新的環(huán)境作文600字 篇20
眼前一片落葉已逝。時(shí)光似白駒過(guò)隙，轉眼間，秋已飛馳而來(lái)，襲得我措不及防。
暑假似是一回眸就過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的日子，也從遙遙無(wú)期而轉之為近在眼前，使我不禁捫心自問(wèn)：“我，準備好了嗎？望著(zhù)眼前即將落下的夕陽(yáng)，我喃喃自語(yǔ)：“明日，便開(kāi)學(xué)了，我如何應對初中生活？”
清晨，睜了眼，看向窗外：鳥(niǎo)兒吼了一嗓子，震得葉都落了。樹(shù)枝似是疲倦了，無(wú)精打采地聾拉著(zhù)。地上嫩綠的草兒也了無(wú)往日的活力……一切都死氣沉沉地睡著(zhù)。
眼看著(zhù)，時(shí)間已悄然過(guò)了六點(diǎn)。平日里可口的早餐擺在我面前，可我竟無(wú)食欲。罷了，我只好空著(zhù)肚子上學(xué)去。
邁著(zhù)沉重的腳步我終于到了校門(mén)前。入了教室，我傻了眼：我料想的那副死寂的景象與此時(shí)此刻的教室……竟完全無(wú)相似之處，教室里充盈著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，教室里一片和氣融融，同學(xué)們雖不相識，但都打成了一片。雖萍水相逢，但很快成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。那一張張陌生的笑臉，讓我心中之“陰翳”全化作溫暖的光束，在心間默默流淌。
黃昏時(shí)候，放學(xué)了，從教學(xué)樓走出。明亮的太陽(yáng)絲毫無(wú)減弱的意思，反而又照耀在云朵上，聚成了如夢(mèng)似幻的彩霞，在天空中成為一道靚麗的光景。
出了校門(mén)，亦如舊景，相同亦不相同。鳥(niǎo)兒輕吹了一聲哨，優(yōu)美的曲調令樹(shù)葉不禁陶醉了，一不留神就落了地。樹(shù)枝也賣(mài)弄起自己的力氣，在樹(shù)干上行立正禮；小草在微風(fēng)中緩緩舞動(dòng)著(zhù)……一切都顯得生機勃勃。
佇立在樹(shù)下，我靜靜地，笑著(zhù)望著(zhù)……
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