改變初中作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的改變初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
改變初中作文1
丘比特是掌管天地間所有愛(ài)的天使，包括母愛(ài)，父愛(ài)，友情，親情等。每次射出的箭，都是他無(wú)意中射到的。而這無(wú)意的箭，串起了一位老師和一個(gè)小女孩的無(wú)意相遇。
有一天，一個(gè)小女孩在書(shū)店看書(shū)，看見(jiàn)一本很好的書(shū)，可她身上卻沒(méi)有錢(qián)，于是就想偷了這本書(shū)。她用一件衣服包著(zhù)書(shū)，正走到門(mén)口時(shí)，被書(shū)店的老板撞到了，手中的衣服一下子掉到了地上，書(shū)也掉了出來(lái)。老板一看，大怒，一手抓起小女孩，像抓起一只小貓似的。小女孩的身子在顫抖，痛得大哭。老板則狠狠地說(shuō)：“為什么要偷書(shū)，快說(shuō)！”可是，此時(shí)，小女孩已驚嚇得什么也說(shuō)不出來(lái)，老板又說(shuō)：“告訴我，你們家電話(huà)是多少，趕快通知你的父母來(lái)！”她感到極度的害怕，她想，如果被爸爸媽媽知道怎么辦呢？如果不說(shuō)，他們又會(huì )對我怎樣…。經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭后，不得不胡亂說(shuō)了一個(gè)電話(huà)號碼，結果居然打通了。
一位正在熟睡的老師，被急促的電話(huà)吵醒，打斷她的美夢(mèng)。本想不理，但電話(huà)鈴再三催促，不得不接聽(tīng)，剛拿起電話(huà)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男人粗暴地說(shuō)：“你的孩子在某某書(shū)店，你必須立即趕到，否則…”老師先是懶洋洋的，十分疑惑，大突然恍然大悟：“萬(wàn)一是我的學(xué)生呢？”便毫不猶豫地趕去。
一進(jìn)書(shū)店，看見(jiàn)一個(gè)不認識的小女孩，但還是將她一把摟在懷里說(shuō)：“干什么呢，我是她媽媽?zhuān)惺裁词抡椅�，何必對一個(gè)小孩子動(dòng)氣呢�！薄翱伤盗宋覀兊臅�(shū)啊�！薄岸嗌馘X(qián)？賠給你就是了�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)從包里拿出28元錢(qián)，還沒(méi)等老板回話(huà)，就領(lǐng)著(zhù)女孩走了，同時(shí)也看清了這張淚痕滿(mǎn)面的臉。
回到家，她幫小女孩擦凈了淚水，小女孩不再哭了，只是感到一股暖流布滿(mǎn)了全身。老師對她說(shuō)：“如果你想看書(shū)，到阿姨家來(lái)，阿姨這里有好多書(shū)！”以后，小女孩就經(jīng)常來(lái)，有時(shí)，老師還給小女孩講其他的知識，比關(guān)心自己的家人還關(guān)心。
日復一日，年復一年，10年之后，小女孩已經(jīng)長(cháng)大成人。這一天，她再次來(lái)到老師家。老師打開(kāi)門(mén)，愣住了，兩人的眼睛濕潤了。如今，小女孩拿著(zhù)博士學(xué)位的證書(shū)，來(lái)看望改變自己命運的老師了！如果沒(méi)有她，小女孩也許還在街頭到處瞎晃；沒(méi)有她，小女孩也許已有很多次偷竊行為了…而正是這位老師，用愛(ài)的力量改變了這一切的一切。她只不過(guò)是無(wú)意中一點(diǎn)小小的付出，但這付出，不僅僅是28元錢(qián)。
可是，丘比特是無(wú)法理解的，因為神仙是沒(méi)有感情的。只有在人間，愛(ài)，可以翻轉世界，愛(ài)，可以改變一切。同學(xué)們，讓我們的生命，也充滿(mǎn)愛(ài)吧！
改變初中作文2
又是一個(gè)寧靜的秋日傍晚，一陣淡淡的小雨過(guò)后，陽(yáng)光透過(guò)云彩灑在西北方的天幕上。我打開(kāi)窗，靜靜站在那里，望著(zhù)遠處那片模糊的樹(shù)林，被鋪上了一層淡淡的陽(yáng)光，思緒也隨著(zhù)風(fēng)兒飄向了遠方。
時(shí)間會(huì )不會(huì )沖淡一切呢？這個(gè)問(wèn)題，很熟悉。
那時(shí)候我們都在初二，可能是由于父母教育方式的原因吧，很多人都說(shuō)，我比同齡人多了一份成熟，理智�？墒恰�
“你為什么不能用真心去面對別人呢？是不是所有人對于你來(lái)說(shuō)都輕如鴻毛？你怎么能這么冷血……”在一片黑暗里，嫣靜靜地對我說(shuō)。我沒(méi)有看她的眼睛，因為……我不喜歡別人的眼睛，它們總是那么刺眼，仿佛要把你吃掉一樣。
“我們還是不要做朋友了吧，我不想在和你這個(gè)學(xué)習機器做朋友了，我的生活，不能再以你為中心了！”說(shuō)完這句話(huà)，她加快了腳步，把我留在了后面。
接下來(lái)的幾天，我們都以微笑相對，只是這微笑，真的有些蒼白無(wú)力。
你很冷血……你是學(xué)習機器……這些話(huà)一直在我的腦海中，沉浮，怎樣都忘不掉。
你是怎么了，不是說(shuō)自己一個(gè)人也能生活下去嗎，沒(méi)有朋友又能怎么樣，朋友只不過(guò)是別人的一廂情愿罷了……不，我真的是這樣想的嗎？我怎么會(huì )變成現在這樣，我不是冷血的人！
那天晚上，我給她寫(xiě)了一封長(cháng)信。
“真的很感謝你，一直以來(lái)，都能包容我，都那么照顧我，還要嫩忍受我的任性，我的怪脾氣……我總是以自己為中心……有你這樣的朋友，還不去珍惜……真的謝謝你�！�
“你曾經(jīng)問(wèn)我，時(shí)間會(huì )不會(huì )沖淡一切，我卻只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句‘會(huì )’，你一定很失望吧。我知道我就是這樣一個(gè)陰晴不定的人，但是我還知道，你一定會(huì )原諒我的，因為我們是‘超級拍檔’，你是不會(huì )忘記的，對不對？”
晚自習后，我拉著(zhù)她的手，把那封信塞進(jìn)她的手里，然后頭也不回的跑開(kāi)了。我可以看到，她臉上的微笑，溫暖的微笑。
云漸漸散開(kāi)了，西北方的天空中泰語(yǔ)昂慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的落了下去。突然發(fā)現身邊站著(zhù)一個(gè)人。
“嗨，想什么呢？這么投入�！�
在夕陽(yáng)的余暉中，我看見(jiàn)了她的微笑，和她眼中我的微笑。
“你知道嗎？”我湊近她的耳朵說(shuō)“我找到了時(shí)間也改變不了的東西�！�
改變初中作文3
盛夏溫暖的陽(yáng)光灑在你的身上，恍惚間，我仿佛看見(jiàn)了天使�！}記
那年暑假，我心血來(lái)潮[注: 來(lái)潮：潮水上漲。指心里突然或偶然起了一個(gè)念頭。]了去上了鋼琴課，于是，便遇見(jiàn)了你，我最好的朋友。你的笑容甜甜的，你總會(huì )把身邊的人逗得很開(kāi)心。你，就是上天賜給我的最好的禮物。
初一的時(shí)候，很幸運的，我們分到了一個(gè)班級，而且還成了同桌。原來(lái)，那就是緣分的開(kāi)始。當我們的眼神碰觸的那一剎那，仿佛周?chē)氖挛锒检o止了，隨之，我們很有默契的笑了起來(lái)，就像是相熟的老朋友。那一刻，我聞到了陽(yáng)光的'味道，甜甜的，很溫暖，很幸福。其實(shí)那個(gè)時(shí)候，我們并不熟。
你是那種很開(kāi)朗的人，總是能很容易的和周?chē)娜舜虺梢黄琜注: 形容感情融洽，成為一體。]，而我卻是屬于那種慢熱的人，也許正是因為這個(gè)原因，我們才會(huì )被彼此吸引，才會(huì )成為如膠似漆[注: 象膠和漆那樣黏結。形容感情熾烈，難舍難分。多指夫妻恩愛(ài)。]的好友。因為你，我學(xué)會(huì )了微笑，學(xué)會(huì )了對每個(gè)人認識的，不認識的人微笑。
漸漸地，我們之間越來(lái)越默契，也越來(lái)越離不開(kāi)彼此。每天，一起上學(xué)、放學(xué)。清晨，當太陽(yáng)還在地平線(xiàn)以下的時(shí)候，我們會(huì )微笑著(zhù)迎接太陽(yáng)的到來(lái)。傍晚，我們會(huì )一起追著(zhù)夕陽(yáng)奔跑，然后相視一笑。夜幕降臨的時(shí)候，我們會(huì )爬到很高很高的地方，一邊數著(zhù)星星，一邊談?wù)撐覀兊膲?mèng)想，我們的未來(lái)，然后尋找那顆最亮的啟明星。
我們經(jīng)常在溫暖的午后，一起去海邊玩耍，赤著(zhù)腳丫,踩著(zhù)軟軟的白沙。雖然有時(shí)候太陽(yáng)很毒，但是我們卻依然會(huì )開(kāi)心的笑。跑累了，我們便躺在柔軟的沙灘上，看著(zhù)蔚藍的天空，大海，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，分享彼此的秘密。只要我們在一起，不需要太多的言語(yǔ)，每時(shí)每刻，每分每秒，我都是幸福的。你一個(gè)暖暖的微笑，就可以讓我鼓起勇氣，就可以讓我仿佛沐浴在陽(yáng)光中，這就是朋友的力量。
現在的我們，遠離了天真的年代，我們開(kāi)始背上了人生的行囊，肩上的包裹越來(lái)越重，壓力也越來(lái)越大。周?chē)囊磺卸荚谘杆俚陌l(fā)生的改變，就連我們自己，亦是如此。但，不曾改變的是我們依舊燦爛的微笑。
朋友，我們約定好了，我們要為了同一個(gè)目標而努力，要在溫暖的午后，手牽著(zhù)手一起在陽(yáng)光下奔跑，面對著(zhù)藍天，面對了太陽(yáng)，面對著(zhù)我們的未來(lái)，綻放最美麗的微笑！
改變初中作文4
今天，我又要到魂牽夢(mèng)縈的故鄉去了。一想到那美麗的故鄉，我的心就激動(dòng)不已，想快一點(diǎn)見(jiàn)到那美麗的風(fēng)景。
望著(zhù)窗外清秀的風(fēng)景，我不禁想起以往家鄉的美景。去年，我回到家鄉時(shí)，踏著(zhù)石階向河邊走去。河水清澈見(jiàn)底，好似一條碧玉做成的綢帶，緩緩向遠方流去。水面上成群結隊的鴨子正排著(zhù)整齊的隊伍游來(lái)游去，享受著(zhù)大自然的樂(lè )趣。仔細看著(zhù)水里，一條條可愛(ài)的小魚(yú)在水中自由自在地游著(zhù)。
就在河邊的不遠處，有一座小山。山上樹(shù)木蔥蘢，每棵樹(shù)都像一位屹立的戰士，那樣直，那樣高。樹(shù)上許多鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的歡唱，樹(shù)下各種花兒在爭奇斗艷地競相開(kāi)放。
游入山澗中。品一口山泉，多么清甜；聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)鳴，多么清脆；聞一朵野花，多么清香；賞一眼美景，多么清美。
��！我愛(ài)在家鄉的陽(yáng)光下奔跑，感受著(zhù)自然的洗禮，我沒(méi)有一絲壓力。��！我愛(ài)在家鄉的草地上馳騁，傾聽(tīng)自然的聲音，我感受到了快樂(lè )。��！我愛(ài)在家鄉的山坡上嬉戲，我無(wú)法忘記童年的回憶。
想著(zhù)想著(zhù)，車(chē)子不知不覺(jué)就到站了。我迫不及待地飛奔下車(chē)，三步并作兩步的向小溪邊沖去。
可未曾想到的是：我一下車(chē)就有一股撲鼻而來(lái)的臭氣。但對于故鄉留戀萬(wàn)分的我，已拋開(kāi)一切，一股驚勁向河邊跑去，那股刺鼻的臭氣也越來(lái)越濃。
我捂著(zhù)鼻子來(lái)到河邊�！疤炷�！”這還是那個(gè)使我流連忘返的小河嗎？河里到處都是垃圾，原來(lái)清澈見(jiàn)底的河水已經(jīng)渾濁不清，原來(lái)清新的空氣已經(jīng)變得如此刺鼻。那河里自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)，小鴨早已不知了蹤影。
我急忙跑去河邊的山林。那挺拔的大樹(shù)早已被連根拔起。地上那繁茂的花草也已經(jīng)變成了裸地。天上歡快的小鳥(niǎo)同樣不知去了哪里！
我垂頭喪氣回到家中，才聽(tīng)爺爺說(shuō)，原來(lái)的一塊空地建成了一座工地。不但把大片的樹(shù)木砍了做木材，還把廢水排放到河里。那樣高大的樹(shù)林才會(huì )變成裸地，那樣清澈的小溪才會(huì )成為渾濁的臭水溝。
改變！一次驚天動(dòng)地的改變！一次翻天覆地的改變！是這次改變毀滅了一個(gè)天堂！我難忘這次改變！
我希望還有一次改變——一次把地獄轉變?yōu)樘焯玫母淖儯?/p>
改變初中作文5
上初中了，走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，我變了，我能感受到自己的變化，手里捧著(zhù)的書(shū)不再是從前最?lèi)?ài)讀的《吹牛大王歷險記》和《八十天環(huán)游地球》，取而代之的是余秋雨的《借我一生》以及雨果的《巴黎圣母院》。
眼淚不再是自己的專(zhuān)利，讓它流淌在心間，再不輕易順著(zhù)臉頰滑落�？荚嚥辉偈亲约旱奈ㄒ�，我改變了看待分數的態(tài)度……一個(gè)個(gè)變化讓自己驚奇，一個(gè)個(gè)問(wèn)題在腦海中累積，我疑惑了，這究竟是好是壞？難道是我迷失了自己？我否定了它們。不去考慮客觀(guān)的因素，我知道自己正在一步步地尋找自己，尋找那個(gè)真是的自我。
“測驗試卷發(fā)下來(lái)了！”我雙手接過(guò)試卷，平靜得連自己都有點(diǎn)兒吃驚。69分，我笑了笑，完蛋了！“下次我會(huì )贏(yíng)的！”我這樣告訴自己，不顧一道道詫異的“入射光線(xiàn)”，走進(jìn)教室。我第二次測驗：100分。我依然笑了笑：“勝敗乃兵家常事嘛！”心里卻不再平靜了，幸好沒(méi)撒“金豆豆”。
數學(xué)課上，違紀了，平靜接受了處罰，1000字檢討。我回到家里，竟有幾分興奮，戲稱(chēng)此為“跨世紀小說(shuō)練筆”，讓人覺(jué)得我有幾分不可理喻，不思上進(jìn)，或是不太正常。其實(shí)，在小學(xué)時(shí)候，我經(jīng)常寫(xiě)檢討書(shū)，只不過(guò)老師要求字數沒(méi)有這么多罷了。這下一罰，就是1000字，受了點(diǎn)意外刺激吧！第二天中午稍一加班，一片洋洋灑灑千字“檢討工程”如期竣工。
運動(dòng)會(huì )上，我背上書(shū)包，包里裝著(zhù)零食，滿(mǎn)操場(chǎng)跑，寫(xiě)稿，扯著(zhù)嗓子大喊加油，并且站在跑道邊和幾位死黨打賭誰(shuí)會(huì )贏(yíng)，還時(shí)不時(shí)唱出幾句——“小賭怡情，大賭傷身�！崩鄣貌恍辛�，就沖到廁所，躲在里面看偵探小說(shuō)。兩天多時(shí)間，我沒(méi)有安靜地待上幾分鐘，幾次被清點(diǎn)人數同學(xué)從操場(chǎng)“繁華區”抓回“休息區”。實(shí)在沒(méi)機會(huì )跑掉，就抓起耳塞，一邊聽(tīng)歌一邊吃零食。運動(dòng)會(huì )結束，班主任居然還表?yè)P我寫(xiě)稿積極，我樂(lè )了好半天，看來(lái)，我并非“朽木不可雕也�！�
此刻，上中學(xué)以來(lái)，自己變化的一點(diǎn)一滴一起涌了上來(lái)，“酸、甜、苦、辣”都讓它永遠留在心里。我每天都寫(xiě)日記，不僅讓往事留在筆記本上，還讓往事留在心里。還有，看書(shū)上的標榜作文，不再是注重那些故事情節，而是注意那些好詞好句，描寫(xiě)詳細、細膩的句子�？傊�，享受每一天！做自己最?lèi)?ài)做的事！
改變初中作文6
所有的改變都來(lái)自于細微，正是這些細微的改變讓我們的生活天翻地覆。一位普通的上班族女孩開(kāi)創(chuàng )了“共享時(shí)代”，“共享”這個(gè)詞便如同金秋十月的桂花香一般散開(kāi)，沁入每個(gè)人的心脾。
單車(chē)、籃球、書(shū)店……越來(lái)越多的共享事物如同雨后春筍班冒了出來(lái)，切實(shí)地改變著(zhù)我們的生活。就于我自己而言：出行可以騎共享單車(chē)；手機沒(méi)電可以用共享充電寶；看書(shū)可以去共享書(shū)店……“共享時(shí)代”所帶來(lái)的益處是顯而易見(jiàn)的，但隨之而來(lái)的問(wèn)題卻也不容忽視。
首當其沖的便是“共享單車(chē)”墳。尤其是在地鐵站及大型商場(chǎng)的周邊，單車(chē)停滿(mǎn)了整片空地，甚至還有十多輛車(chē)疊放在一起，像一座小山一樣擋住道路。即使有工作人員定期將單車(chē)用卡車(chē)裝載運走，卻也只是治標不治本。
其次就是共享事物的損壞。單車(chē)的剎車(chē)失靈、腳踏板掉落已是屢見(jiàn)不鮮；占著(zhù)充電寶不走也時(shí)常發(fā)生。種種這些，往往讓急需的人焦急萬(wàn)分卻無(wú)可奈何。
再者還有共享經(jīng)濟所滋生的不法分子。利用共享，進(jìn)行集資；退還約金，重重阻礙。一味的牟取利益，讓本意為了方便人們生活的共享變了味。
這些懸而未解的問(wèn)題阻礙了共享經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展。不過(guò)，雖然想要根本解決這些問(wèn)題還有些遙遠，但也有更多的人正改變著(zhù)自己的行為，以自己的力量改變現狀。
一天，照常騎共享單車(chē)回家的我，突然發(fā)現平日堆滿(mǎn)了單車(chē)的空地上竟異常的空曠。再定睛一看，空地周?chē)加描F鏈圍了起來(lái)，所有的單車(chē)都一輛輛整齊地停放在線(xiàn)外，大大方便了行人的走動(dòng)。
我正為這改變感到驚喜不已，走到一輛單車(chē)前，剛拿起手機要掃碼解鎖，忽然發(fā)現車(chē)把上貼著(zhù)一張字跡娟秀的字條：此車(chē)已壞，勿用。想必一定是用過(guò)這輛車(chē)的人留下的吧！我心頭一暖，心里默默感謝那張字條的主人。
這些改變雖然看似微不足道，但卻體現了人們素養的提高。這不是杯水車(chē)薪，而是可以燎原的星星之火。共享改變了我們的生活，我們也將改變共享時(shí)代的未來(lái)。
我騎著(zhù)車(chē)在路上，瞥見(jiàn)路邊一輛倒下的單車(chē)。
我停下車(chē)，快步上前，輕輕把它扶起……
改變初中作文7
我的爸爸沒(méi)有比爾·蓋茨的富有，也沒(méi)有愛(ài)因斯坦那樣的智商，但是他卻改變了我。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去好久了，但是有些事情卻不可磨滅，回想起以前那個(gè)輕狂、張揚的我與現在相比簡(jiǎn)直是差之千里。從前，我是學(xué)校出了名的壞孩子，不知道為什么那么煩學(xué)習，總之是一看見(jiàn)書(shū)就頭疼，甚至是慢慢的我便放棄了學(xué)習，每天跟著(zhù)一群與我一樣的小混混們混在一起，玩的死去活來(lái)，而且還將老師們視為眼中針，在課堂上與老師唱反調，最終老師請來(lái)了我的家長(cháng)。
那天，我記得很清楚，天很暗，還下著(zhù)雨，我正在和同學(xué)們高談闊論說(shuō)的正起勁時(shí)，老師板著(zhù)一張鐵青的臉很惱怒的把我叫到了辦公室，記得當時(shí)我還拽拽得在老師后面搞一些小動(dòng)作，惹得全班都哄堂大笑，看到老師來(lái)拿上那種怒很的表情，我心里還暗暗自喜。
跟著(zhù)老師推開(kāi)辦公室門(mén)的那一瞬間，我看到了墻角處的爸爸，心不由得緊張起來(lái)，顫顫的看著(zhù)爸爸。我想：“這下完了，老師一定會(huì )告我的狀，我要大禍臨頭了�！惫怀鏊�，老師將手中的教材狠狠地一摔，指著(zhù)我向爸爸大吼，指責爸爸對我的管教太差，并且要求我轉學(xué)。我震撼了，呆住了，低著(zhù)頭等待著(zhù)爸爸對我批評。
“對不起，老師，對不起，是我疏于管教，是我做的不對，但是，她還小，不懂事，您別和她一般見(jiàn)識，我會(huì )好好管理她的……待著(zhù)的一通呵斥沒(méi)來(lái)，倒是這一聲聲的“對不起”刺得我心痛。我抬起頭看見(jiàn)爸爸臉紅紅的，一臉尷尬與歉意，正對著(zhù)那位老師規規矩矩的鞠躬道歉�！皩Σ黄�，請老師再給她一個(gè)機會(huì )，她還小，未來(lái)的路還長(cháng)，求您，求您再給一個(gè)機會(huì )……”一聲聲如此誠懇，無(wú)奈、心酸的歉語(yǔ)似一把小錘子不停的敲打著(zhù)我的心，那一個(gè)個(gè)鞠躬似乎如一把把利劍深深的刺痛了我。爸爸，一個(gè)如此愛(ài)面子的人，我從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)他這樣懇求過(guò)別人，我的淚“咣”的一下流了出來(lái)，咬著(zhù)牙眼睜睜的看著(zhù)爸爸那一個(gè)接一個(gè)的鞠躬，我跪在了爸爸面前，向爸爸和老師立下了誓言，我決心要做一個(gè)遵規守距的學(xué)生，再也不與老師作對。我看到爸爸哭了，眼角上的淚珠都那么刺眼，一個(gè)堂堂七尺男兒，一個(gè)家的頂梁柱竟這樣掉淚，我真不孝。
從此，校園里少了一個(gè)不知天高地厚的身影，班里多了一個(gè)認真學(xué)習的學(xué)生，少了一個(gè)嘰喳不停地學(xué)生，多了一個(gè)沉默埋頭學(xué)習的學(xué)生，老師眼里少了一個(gè)班級禍害，多了一個(gè)學(xué)習楷�！�
爸爸昔日的做法改變了年少輕狂的我，或許也改變了我未來(lái)的人生。
改變初中作文8
嘿，你們想想吧，如果現在的你身上沒(méi)有一部手機會(huì )怎么樣？如果你的家里沒(méi)有一部電腦會(huì )怎么樣？好吧，再低一點(diǎn)，如果你的家里沒(méi)有一部電視呢？也沒(méi)有洗衣機，沒(méi)有飲水機。把這一件事擱在四五十、五六十年代還好說(shuō)，如果把它放在現在、放在一個(gè)九零后或零零后孩子的家里，它會(huì )讓人們崩潰的。
在五十年代左右，什么都沒(méi)有，窮的一清二白的，聯(lián)系人們都要靠電報或者單車(chē)，那時(shí)候幾乎都不知道科技，因為沒(méi)有科技可言，那是多么的讓人麻煩。
就以電腦為例：
早在二十世紀十九年代，我國便有了電腦，緊接著(zhù)，在十九世紀后期迎來(lái)了國外先進(jìn)科技的因特網(wǎng)。
電腦的出現，大大的縮短了我們的就算時(shí)間，提高了我們的就算效率。而配合電腦而盛行的因特網(wǎng)。則讓我們以“地球村”命名我們諾大的地球。因為它將地球各地的實(shí)是信息都可以顯示在這電腦上，讓我們可以“不出家門(mén)便曉之天下事”，同時(shí)，它也豐富了我們的生活，讓我們在休閑時(shí)打打電子游戲，可以網(wǎng)上搜我們想看的電影，可以聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè )，可以做好多事來(lái)打發(fā)時(shí)間，最主要的是，它可以讓人們學(xué)習，因為它也可以是一個(gè)交流平臺，讓人們都發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)以供學(xué)習。
隨著(zhù)可憐的提高，生活的變化，生活質(zhì)量與生活水平也在不斷的提高著(zhù)，于是為了滿(mǎn)足人們的生活需要�？萍贾挥胁粩嗟娜グl(fā)展，不斷的改變著(zhù)我們的生活。將我們的時(shí)間再進(jìn)行壓縮，讓生活便捷便攜化、舒適速度化。于是臺式電腦漸漸的被淘汰了，而所取代它的是占用空間更小、運行速度更快、系統空間更大的液晶電腦，它可以讓人都近視程度減小，或者是更小一點(diǎn)的筆記本電腦，直至現在蘋(píng)果公司所研發(fā)的平板筆記本電腦，以后呢？甚至我都不敢去想象，它將我們當時(shí)麥哲倫航行一年的地球盡情展現在這一個(gè)跟本差不多大的電腦上，科技，這就是科技，十分具有震撼力。
如今的生活，科技仍在不斷的發(fā)展，為了適應廣大人民的需求，它只有不斷的去發(fā)展，并且一步步的改變我們的生活，從步行到汽車(chē)，從男耕女織到機械化，從………
改變初中作文9
驀然回首,校長(cháng)的話(huà)仿佛還在我的耳邊一遍一遍的回蕩,'行為養成習慣,習慣形成品質(zhì),品質(zhì)改變命運。'這鏗鏘有力的聲音,使我深深地銘記在心。的確,行為與習慣能改變著(zhù)你的命運,深深地影響著(zhù)你的人生。
記得,老師常常的教導我們養成的行為習慣,做一個(gè)擁有優(yōu)秀品質(zhì)的人。雖然那時(shí)的我不能夠真正的理解它的深刻含義,但是如今已經(jīng)長(cháng)大的我,才真 正的理解它深刻的含義。品質(zhì)對于一個(gè)人固然重要,因為它就像一面神奇的鏡子,照出你的不良行為與習慣,從而暴露出你的缺陷 與不足。品質(zhì)能夠把我們的生活點(diǎn)綴的很美麗,也能改變著(zhù)我們一生的命運,使我們活得更為光彩美麗。
在我們的日常生活中,有些不良的行為習慣正在悄悄地侵入我們這個(gè)朝氣蓬勃的校園。下面就是我的拍攝到的兩個(gè)截然不同的畫(huà)面。
一位同學(xué)滿(mǎn)頭大汗的拿著(zhù)掃地的工具,匆匆忙忙的朝班里跑去�；仡^看看這地面,露出了潔凈的'肌膚'。得意的在明亮的天空中投出自己美麗的臉龐,美滋滋的欣賞著(zhù),這都是我們用汗水換來(lái)的成果。
一切都發(fā)生了翻天覆地的變化:地面上不再潔凈,灰塵散布了水泥路的滿(mǎn)'臉'�？吹厣夏枪铝懔愕娘嬃掀�,'身軀'已發(fā)生了變形,但還是 在那里靜默著(zhù)。還有那五顏六色的食品包裝袋,擁有'奪目'色彩的塑料袋,把地面的整潔'點(diǎn)綴'的一塌糊涂,面目全非了。
我們的整潔哪里去了?那可愛(ài)的校園又哪里去了?難道我們看到這里能無(wú)動(dòng)于衷嗎?那些隨風(fēng)飄揚的垃圾,都是同學(xué)們隨手亂丟的結果。也許,你的這個(gè)行為在你看來(lái)很不經(jīng)意,但就是你的這個(gè)小小的動(dòng)作,破壞了地面的整潔,污染了我們可愛(ài)的校園,這難道不值得我們深思嗎?
校園是我家,清潔靠大家。反過(guò)來(lái)想想,如果你看到地上有紙,而主動(dòng)彎下腰把它拾起來(lái),放到垃圾桶里的話(huà),這就是另外一個(gè)概念了。在你們看來(lái)這不過(guò)是舉手之勞,陶冶了你的情操,同時(shí)也使你養成了一種良好的行為習慣。讓品質(zhì)升華,讓習慣養成,讓行為高尚,源于你對生活的態(tài)度與觀(guān)察。
播撒一個(gè)行為,你就會(huì )收獲一個(gè)習慣。參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種了,萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,美好命運的起點(diǎn),是一個(gè)小小的行為。讓我們用實(shí)際行動(dòng),來(lái)把校園裝點(diǎn)的更加整潔美麗吧!這將是一個(gè)全新的世界,在一瞬間讓品質(zhì)得以升華!
改變初中作文10
雖然我才上初二，卻有過(guò)曲折坎坷的“戀愛(ài)”經(jīng)歷。
我的第一個(gè)“女朋友”是在開(kāi)學(xué)時(shí)認識的。她活潑開(kāi)朗、熱情大方，我深深地被她吸引住了。從此，我們倆一起學(xué)習、一起玩耍，形影不離。
每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她都在我耳邊慫恿我說(shuō)：“隨便寫(xiě)寫(xiě)得了，千萬(wàn)別累壞了身子！你瞧，其他同學(xué)都在玩游戲、打球呢，我們也去和他們玩吧！”她的話(huà)說(shuō)到我心坎里去了，于是，我胡亂地寫(xiě)完了作業(yè)，就出去玩兒了。每當我考試時(shí)，她也在一旁嚷道：“哇！題目好簡(jiǎn)單！你要快點(diǎn)寫(xiě)完，咱倆比比，看誰(shuí)更快�！蔽荫R不停蹄地寫(xiě)呀寫(xiě)，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了，心中不免有些飄飄然：果然很簡(jiǎn)單，連草稿紙也沒(méi)用，一百分拿定了！我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交了試卷，然后得意洋洋地走出教室。
可是好景不長(cháng)，我竟落入了差生的行列，常常一天之內被老師找N次�！澳憧纯茨愕淖鳂I(yè)，滿(mǎn)頁(yè)叉叉，你再看看你的試卷，47分！你再這么馬馬虎虎下去，干脆退學(xué)算了……”放學(xué)后，我垂頭喪氣地回到了家。剛進(jìn)門(mén)，爸爸媽媽的責罵聲就鋪天蓋地而來(lái)：“你啊，真是越長(cháng)大，越不讓人省心�。薄拔覀冃列量嗫喙┠隳顣�(shū)，你卻在學(xué)校里虛度光陰，你對得起我們嗎？”“啪”的一聲，爸爸一巴掌打醒了我。我知道，我不能再和她在一起了，于是我毅然和她“一刀兩斷”了。
后來(lái)，我又交了一個(gè)“女朋友”。她成熟穩重，也不乏溫和，從此，我們倆形影不離，一起學(xué)習，一起進(jìn)步。
每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她就在我的耳邊細語(yǔ)：“細心點(diǎn)，認真做好每一道題，不管別人怎么玩，你都要保持一顆上進(jìn)心，讓我們共同進(jìn)步吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一心鉆進(jìn)了題海。每當我考試時(shí)，她也在旁邊鼓勵我：“細心細心再細心！不僅要有速度，更要有質(zhì)量，加油，我相信你！”聽(tīng)了她的話(huà)，我握緊了拳頭，心中燃起了一股無(wú)形的力量。不管試卷是難是易，我都盡全力去做，寫(xiě)完后，我又從頭到尾仔細檢查一遍，直到老師收卷才離開(kāi)教室。
不久，我又被老師叫進(jìn)了辦公室。這一次，老師滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“你這段時(shí)間有了180度的大轉變，老師很高興。你的作業(yè)做得工整、完美，而且考試還拿了滿(mǎn)分！快告訴老師，是什么讓你進(jìn)步得如此之快？”放學(xué)后，我邁著(zhù)輕快的步伐回到家，望著(zhù)桌上豐盛的飯菜，一天的疲倦頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤�！皟鹤�，聽(tīng)老師說(shuō)你最近很細心，進(jìn)步很大，真不愧是我的好兒子！”……
我現在還和她在一起。對了，我還沒(méi)告訴你，我的第一個(gè)“女朋友”叫“粗心”，現在的“女朋友”叫“細心”。你瞧，我是不是“變心”了呢？
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