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桃花初中作文（通用42篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的桃花初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桃花初中作文 1
桃花開(kāi)了，勇敢的開(kāi)放了。
二月暖春的陽(yáng)光早早地將桃花的精靈找尋了出來(lái)，淡黃、乳白的花蕾探著(zhù)頭，縮著(zhù)勃，像春姑娘臉上薄薄的沙巾，朦朧中透著(zhù)細致，隨意中露出執著(zhù)。它們張開(kāi)了探春的眼睛，將淡淡的色彩撒在桃林，裝點(diǎn)出一絲春的影子，春姑娘輕快的腳步在桃花的帶領(lǐng)下回來(lái)了吧。
一夜春寒，那善于修枝剪葉，裁花扶柳的二月剪刀變成了一把鋒勵的劍，探出頭的桃花將小臉又藏進(jìn)了灰色的殼中，在寒風(fēng)中悠悠顫抖。哦，遠處，一朵淡黃，像臘梅一樣傲立枝頭，獨枝而放的，是桃花嗎？你看它張開(kāi)的花瓣在風(fēng)中搖動(dòng)，頑強地張揚著(zhù)它的傲色，找尋著(zhù)春的方向。傲立獨放是寒梅的品格，而桃花，你也是嗎？
春寒未止，我卻病倒了，躺在病床上的我極想念那枝獨放的桃花，它該找到春了吧！走進(jìn)桃林，我便被眼前的景色呆住了，這是桃林嗎？這分明是濃裝涂抹的水彩；花仙子的莊園；花團錦簇的彩繡。那片片紅的、黃的、粉的、白的花瓣在風(fēng)中輕舞，象春姑娘身披彩裙在枝頭慢步，象一群歡快的孩子，你藏著(zhù)頭，我悟著(zhù)臉。在這花的.海洋里，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂的聲音，在這樣寒冷的天氣里，勤勞勇敢的蜜蜂也回到了溫暖的巢里，而我的桃花，勇敢的桃花，卻傲而怒放了。
我找尋那枝獨放的桃花，很久都沒(méi)有找到，我想，它悄悄的走了吧，化成了一粒春肥，溶進(jìn)腳下的土地了�？粗�(zhù)這滿(mǎn)園的春色，我終于明白，只有它才懂得什么是“一枝獨秀不是春，萬(wàn)紫千紅總是春”的真正含義。它正如我心中的英雄，悄悄的來(lái)，默默的去，不留痕跡，卻帶動(dòng)風(fēng)雨。面對桃林，而對我心中的英雄，我深深的感動(dòng)了。
桃花初中作文 2
陽(yáng)春三月，是桃花盛開(kāi)的季節。盎然春意之中，去戶(hù)外趕春成為人們回歸自然的美好愿望。休閑之時(shí)信步郊外觀(guān)賞桃花，放眼望去，滿(mǎn)山遍野之中桃花的身影分外妖繞，沐春臨風(fēng)，和顏悅色，向人們展示著(zhù)嬌美的身姿。
在林林總總的萬(wàn)花叢中，桃花雖然算不上名貴，但也稱(chēng)得上嬌艷。正如人們贊美"梅花香自苦寒來(lái)"那樣，雖然寒徹骨，但留撲鼻香，贊美的是梅的堅強與勇敢。而對于桃花而言，風(fēng)霜雪雨之時(shí)，她閉花羞月，隱去了自己的身影。唯有在春天的懷抱里，桃花吸吮著(zhù)得天獨厚的陽(yáng)光，依戀著(zhù)春風(fēng)拂來(lái)的暖意，才會(huì )以俏爭春，爭齊斗艷，向人們展示她閱盡人間春色的風(fēng)騷。
拂去往日的塵封，一個(gè)美麗的傳說(shuō)悄然嵌入我們的記憶：很久很久以前，在美麗的.西子湖畔桃花盛開(kāi)的地方，春風(fēng)拂動(dòng)，桃花散落水面，水中的魚(yú)兒游向岸邊爭食桃花，久而久之，其中一條魚(yú)因為得到桃花的仙氣而變成了一條美人魚(yú)，于是便有了《追魚(yú)》的故事。
如果說(shuō)，這樣的故事只是人們處于對桃花摯愛(ài)的一種遐想，把桃花當成仙女化身的話(huà)，則《紅樓夢(mèng)》里薛寶釵摘萬(wàn)花之蕊，取多年晨露為自己配制的一劑良藥，其中就包括桃花。正是有了這樣的藥劑調養，才使得寶姑娘"面若銀盤(pán)，肌膚似玉，體態(tài)豐滿(mǎn)，背如刀削"。
其實(shí)，桃花的藥用價(jià)值在李時(shí)珍的著(zhù)作里已得到印證，《本草綱目》記載，桃花：味苦，性平，無(wú)毒。入藥可除水氣，破尿路結石，利大小便，下三蟲(chóng)，消腫脹，泄惡氣，治心腹痛及禿瘡，以茶飲之可使人面色潤澤。
觀(guān)賞桃花最好選擇上午，當明媚的春光灑向花朵時(shí)，花瓣上那種"白里透紅——與眾不同"的美感，與花蕊上"黃里透白——越看越愛(ài)"的嫵媚，會(huì )使我們賞心悅目，留連忘返。觀(guān)賞之余，如果再喝上一杯桃花茶，美好的記憶將會(huì )流入心田。
桃花初中作文 3
當我第一次見(jiàn)到桃花心木時(shí)，是在國小的道路兩旁。冬眠的綠精靈，在東君的喚醒下，換上一身黃褐色的舞衣，滿(mǎn)地的桃花心木葉片，果實(shí)，種子，把校園譜成一幅賞欣悅目的圖畫(huà)；微風(fēng)輕吹，桃花心木隨風(fēng)飄蕩而下。
下課時(shí)，我們都會(huì )到樹(shù)下，撿起桃花心木的翅果，往上一拋，像竹蜻蜓般地旋轉著(zhù)，無(wú)限的生命就向無(wú)限的大地延伸而去，一切永無(wú)止境地發(fā)展，無(wú)盡的枯萎與繁衍。微風(fēng)吹來(lái)，葉子隨風(fēng)飄蕩，像雪花般地美，猶如在寒冷的清靜農場(chǎng)之中。
每當三月正是桃花心木葉片凋落時(shí)，空氣之中彌漫著(zhù)一股新氣息，沒(méi)有像哥哥|大葉桃花心木，落葉時(shí)節的'繽紛，璀璨；也沒(méi)有同榕樹(shù)伯伯捋撫長(cháng)須時(shí)的雍容，自在，小葉桃花心木永遠像是位清新，活潑的孩童，隨意起奏著(zhù)青春舞曲，任意展現其脆顏枝蔭。他，只鐘愛(ài)與大地做真情的交談，懇切的對話(huà)。操場(chǎng)四周分立的數十棵小葉桃花心木，恰似聚神地凝望著(zhù)一群恣意跑跳，歇息的孩童；彷佛又像是一位位盡忠職守的師長(cháng)，每日殷勤駐校，只為守護這些莘莘學(xué)子們愉快地學(xué)習，成長(cháng)。
當桃花心木開(kāi)始變化時(shí)，就知道一學(xué)年度欲要結束了，雖然桃花心木開(kāi)始凋零，但還是會(huì )長(cháng)出嫩綠的新芽。青春的時(shí)光是寶貴的，千萬(wàn)不要蹉跎，浪費，我們該讓青春活力散發(fā)出來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒。人生只有這麼一次，只要過(guò)得健康，快樂(lè )就有意義。
桃花初中作文 4
一次偶然的發(fā)現，讓我喜出望外。
放學(xué)回到家，我見(jiàn)媽媽在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，便走過(guò)去。在剛要開(kāi)口的瞬間，我眼睛隨意往外瞅了一眼，這讓我發(fā)現了一個(gè)驚喜——后院的桃花開(kāi)了！
我原本要說(shuō)的話(huà)，立馬改成了：“呀！快看，院子里的桃花開(kāi)了！”
隨之而來(lái)的卻是媽媽不屑的聲音：“我早就知道了，你才發(fā)現啊�！�
“切，有什么了不起的�！蔽已b著(zhù)不在乎的樣子，心里卻激動(dòng)地不得了。
我望向窗外，看著(zhù)微風(fēng)中輕輕搖擺的桃樹(shù)，看著(zhù)那粉粉嫩嫩的桃花，看著(zhù)向我招手的枝丫……心中不由得感嘆起來(lái)：今日的桃花與別日的桃花似乎非同一般，有種“映日‘桃’花別樣紅”的.感覺(jué)。站在窗前，久久地望著(zhù)那簇滿(mǎn)枝頭、嬌艷欲滴的朵朵桃花，好像被她獨特的魅力吸引了。
突然，我仿佛像想起了什么似的，不由自主往外跑去。不知道為什么？徑直到了桃樹(shù)旁，我鬼使神差地停住了。
我想道：“既然來(lái)了，不如就近距離觀(guān)賞一下吧！”桃花們有的在枝頭慢慢綻放，有的花苞也在蠢蠢欲動(dòng)，還有的正在燦爛盛開(kāi)。一朵朵桃花散出的清新香味，真是沁人心脾。深深地呼吸，順手接住隨風(fēng)飛舞的精靈花瓣兒，就像置身于唯美的花瓣海洋里。��！太令人陶醉了。再定睛一看，有些枝條上長(cháng)出了嫩綠的小芽，像個(gè)害羞的孩子，遲遲不肯打開(kāi)。
看著(zhù)看著(zhù)，我竟忍不住朗誦起唐代著(zhù)名詩(shī)人周樸的《桃花》：“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)�？上Э耧L(fēng)吹落后，殷紅片片點(diǎn)莓苔�！�
我喜歡桃花，她給春天增添了色彩，也給我們帶來(lái)了快樂(lè )！
桃花初中作文 5
細碎的陽(yáng)光，滑過(guò)我的指尖，伴隨著(zhù)那紛飛的、淡粉的花瓣，盈滿(mǎn)我的心房，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)……
回到老家已經(jīng)快三天了，我躲在房間里一步未出。開(kāi)春以來(lái)幾次的考試失利，老師的批評，父母的嘮叨，把我一顆壓抑的心折磨得心力俱疲。
第三天，爺爺終于忍不住敲開(kāi)我的門(mén)，執拗地要我出來(lái)散散心。我拗不過(guò)爺爺，只好出門(mén)了。跟在爺爺后面走，爺爺扛著(zhù)鋤頭，花白的胡子，穿著(zhù)洗得發(fā)白的衣服。爺爺時(shí)常扭過(guò)頭來(lái)燦燦地對我笑，我鼻子酸酸的，竟想哭。
我跟著(zhù)爺爺去了后面的田地里，那里的麥子長(cháng)得正旺盛。爺爺在地里干活，我坐在一棵桃樹(shù)下，靜靜地看著(zhù)。
春日的桃花是最絢麗的，粉粉的，像云霞那樣明艷，滿(mǎn)樹(shù)的桃花，像一張張天真的笑臉，向著(zhù)陽(yáng)光，快樂(lè )地生長(cháng)著(zhù)。我的心在陽(yáng)光下，仿佛一點(diǎn)一點(diǎn)地化開(kāi)，我嗅到淡淡的花香，裊裊地飄轉。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，那些花兒便輕盈地飛下枝頭，緩緩地、輕輕地、落入大地的懷抱。微微的風(fēng)持續地吹著(zhù)，越來(lái)越多的花隨風(fēng)而下。陽(yáng)光收斂起笑臉，幾滴溫潤的雨絲降臨，我的心揪結在一起，我擔心那些花兒。
不久，陽(yáng)光又明朗起來(lái)，雨漸漸地止住了。我來(lái)到了那棵桃樹(shù)下，黑黑的土地上覆蓋了層層嬌艷的花瓣，著(zhù)晶瑩的雨滴的落花，它們仿佛依舊在陽(yáng)光下幸福地笑著(zhù)，閃著(zhù)耀眼的光澤，安然地笑著(zhù)。我的.心漸漸地放松，溫暖一點(diǎn)點(diǎn)滲透進(jìn)內心深處。
我恍惚間明白，那些落花是在用自己的生命成全枝頭花兒的幸福，當它們魂歸大地，卻依然能夠幸福地仰望，這何嘗不是一種幸福？空氣中氤氳著(zhù)迷人的淡香，將燦爛的春天涂抹成一篇充滿(mǎn)溫情的小詩(shī)。
那一刻，看到紛飛的、美麗的桃花，看到它們幸福地在枝頭綻放生命，我的世界春暖花開(kāi)。
桃花初中作文 6
春天是大自然的畫(huà)家，她用五彩繽紛的顏料把世界裝扮得絢麗多彩。在這美麗的季節里，我最喜歡去公園賞桃花。那里有一片桃花林，每當春風(fēng)拂面，桃花便搖曳生姿，仿佛在向人們展示它們的美麗。
走進(jìn)這片桃林，映入眼簾的是無(wú)數粉嫩嫩的花朵。每一朵桃花都像是用最精致的絲綢制成的，花瓣層層疊疊，邊緣微卷，中心處淡淡的紅色透著(zhù)幾分羞澀。陽(yáng)光透過(guò)縫隙間灑落下來(lái)，照在花瓣上，那粉色似乎被點(diǎn)亮了一般，閃閃發(fā)亮，美不勝收。
走近一棵開(kāi)得正艷的`桃樹(shù)，仔細觀(guān)賞那些宛如精靈般活潑躍動(dòng)的桃花。你可以看到細小的花蕊在花心中央輕輕顫動(dòng)，好像在和春風(fēng)私語(yǔ)。周?chē)娜~子翠綠欲滴，和粉紅的花朵形成了鮮明的對比，使得桃花顯得更加柔美動(dòng)人。
不時(shí)有蜜蜂和蝴蝶在花間忙碌地穿梭，它們或在花朵上采蜜，或是輕盈地飛舞，為這靜謐的桃林增添了幾分生機與活力。小朋友們在樹(shù)下嬉戲玩耍，偶爾停下來(lái)，仰頭望著(zhù)那些高高掛起的花朵，臉上洋溢著(zhù)純真的笑容。
站在這片桃花海中，深吸一口清新的空氣，仿佛連心靈都被這桃花的香氣凈化了。微風(fēng)再次吹過(guò)，桃花瓣緩緩飄落，像輕柔的雨，落在我的頭頂、肩膀，甚至在空中翩翩起舞。這一刻，我仿佛置身于一個(gè)粉色的童話(huà)世界中，感受著(zhù)春天的美好和桃花的魅力。
桃花不僅美化了我們的環(huán)境，也給人帶來(lái)了愉悅的心情。在這個(gè)充滿(mǎn)生機的季節里，桃花就像是一位美麗的天使，用它獨特的方式訴說(shuō)著(zhù)春天的故事，讓我們感受到了自然之美。
當春日的暖陽(yáng)漸漸西斜，我依依不舍地離開(kāi)了這片桃花林，但那一樹(shù)樹(shù)燦爛的桃花以及它們帶給我的快樂(lè )，將會(huì )像照片一樣永遠珍藏在我的記憶中。
桃花初中作文 7
“在那桃花盛開(kāi)的地方，有我迷人的故鄉……”在爸爸歡快的歌聲中，我們一行三戶(hù)人家，在陽(yáng)光明媚的三月天，來(lái)到了爸爸的故鄉——臨海，欣賞一年一度的桃花節。
來(lái)到臨海括蒼山，放眼望去，哇！真美呀！漫山遍野都盛開(kāi)著(zhù)粉紅的桃花，真像粉色的海洋。除了桃花，還有那鑲嵌其間的'紫白色草籽花，媽媽還告訴我，她還有個(gè)好聽(tīng)的名字——紫云英，看過(guò)去綠綠紫紫，就像一塊綠底小紫花的地毯，真美。在陽(yáng)光下發(fā)出金燦燦光芒的油菜花，更是吸引人。
白得似雪的梨花和星星點(diǎn)點(diǎn)、五顏六色的野花也不甘示弱。真是粉得如霞，白得似雪，黃得如金，紫得迷人呀！當然，不管別的花有多美，多迷人，此時(shí)此刻最美的還是像公主一般的桃花。一縷春風(fēng)拂過(guò)，一股芬芳撲鼻而來(lái)，聞著(zhù)這香味，就像吃了甜甜的水蜜桃一樣，感覺(jué)桃花的香味也是甜甜的。桃花有五片花瓣，看起來(lái)像一朵朵小小的百合。
它是粉色的，還隱約帶點(diǎn)白。有些花瓣全展開(kāi)了，露出了深紅色的花蕊；有些含苞欲放，似乎想快點(diǎn)看看外面的世界；有些還是小小的花蕾，比開(kāi)了的桃花顏色稍微深一點(diǎn)，躲在枝頭的角落里，期待著(zhù)開(kāi)放。當我正陶醉在美麗的桃花林中，享受著(zhù)春日的溫暖時(shí)，一個(gè)伯伯拿著(zhù)一枝怒放的桃花和我擦肩而過(guò)。我看見(jiàn)了，真是“垂涎欲滴”，立刻對媽媽說(shuō)：“我也要一枝桃花�！眿寢専o(wú)論如何也不答應，我急得眼淚都出來(lái)了。媽媽說(shuō)：“如果每人都摘一枝桃花，那就開(kāi)不成桃花節了，我們也不能欣賞到美麗的桃花了。而到了桃子成熟時(shí)，還會(huì )有幾個(gè)桃子呢？”我恍然大悟，終于還是沒(méi)有摘走桃花。
看著(zhù)那美麗的桃花，聞著(zhù)那甜甜的花香，我們戀戀不舍地離開(kāi)了這片美麗而又迷人的桃花林。媽媽說(shuō)，等夏天桃子成熟時(shí)，一定再帶我來(lái)吃桃子！
桃花初中作文 8
特殊的寒假已過(guò)，轉眼就迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，每天與大量的題海為伴，一條雜亂的線(xiàn)在我腦中縱橫交錯，像一道道閃著(zhù)銀光的鐵鏈一樣，鎖住我的心。
父親說(shuō)內心平靜才能事倍功半，于是我便騎著(zhù)車(chē)去往公園，因為內心很狂躁，去公園僅用了10分鐘。
到了公園映入眼簾的是成大片五顏六色的花朵，紅的像火，粉的如霞，白的似雪。挺直的花莖，碧綠的花葉，托著(zhù)柔軟的花瓣，接受陽(yáng)光的洗禮。
轉身一片湖泊，便打算去乘船。
在我前面劃船的是一位老爺爺，布滿(mǎn)皺紋的臉上，映著(zhù)慈祥的笑容，盡管他已年過(guò)花甲，滿(mǎn)是白發(fā)，但身體還是很硬朗，一點(diǎn)也不像一位老人，反倒像一位青年。
老人慢慢的劃著(zhù)船，任微風(fēng)輕撫他的臉龐，手不時(shí)伸入水中，任清涼的水環(huán)繞他布滿(mǎn)老繭的手，他的笑聲是明朗的`，好像時(shí)刻都非�？鞓�(lè )，一點(diǎn)也沒(méi)有煩惱。
突然嗎，一艘快艇從我身邊掠過(guò)，濺起的水花濕了我的衣服，我不禁想跑上去揍他一頓，而老人卻一臉享受，還喃喃的說(shuō)：“春天就是這樣啊�！�
我直接的說(shuō)：“老爺爺劃快一點(diǎn)了，太慢了！”爺爺哈哈大笑：“為什么一定要快的？慢下來(lái)，享受微風(fēng)拂過(guò)臉龐，享受陽(yáng)光沐浴身體，享受清水濕潤手心，享受春天帶來(lái)的歡樂(lè )……”我恍然大悟：是啊，當我被幾何圖煩的抓耳撓腮時(shí)。是否想過(guò)平靜下來(lái)？諸葛亮說(shuō)“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！笔堑�，當我們被快節奏的生活而擾亂心境時(shí)，是否有要想慢一些，留意心中的風(fēng)景。
我覺(jué)得那邊湖泊像桃花源，老人很像陶淵明，在我心中。
桃花初中作文 9
陶淵明筆下的桃花源，真是人間仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在我心中也有一個(gè)屬于自己“桃花源”。遠離喧囂的城市，獨自坐車(chē)來(lái)到了一個(gè)屬于我自己的地方，這個(gè)地方在我眼中是獨一無(wú)二的，它就是我的“桃花源”。
在春天，我在草地上打滾、玩耍、無(wú)論是站著(zhù)、躺著(zhù)還是坐著(zhù)，心情都是格外舒暢，溫暖和煦的陽(yáng)光輕輕地撫摸著(zhù)我，它也催足著(zhù)小草們快長(cháng)大，春天是個(gè)陰雨連綿的.季節，我獨自站在空曠的草地上，沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)有傘。雨落在身上哪種涼涼的，癢癢的，舒服的感覺(jué)，耳邊轉來(lái)淅淅瀝瀝的雨聲，它有點(diǎn)像草兒們正貪婪地吸著(zhù)春天甘露的聲音。
在夏天，我躺在一個(gè)可以遮擋太陽(yáng)的地方，聽(tīng)著(zhù)知了叫的沒(méi)完沒(méi)了，安然入睡，醒來(lái)時(shí)，我可以在小河溝里釣魚(yú)，因為這樣可以為晚上想把小魚(yú)炸拉吃了，我可以在小河溝里游泳，享受那嘩嘩的流水聲，清涼干凈的河水和小魚(yú)看著(zhù)我的眼睛。真是受不了。
秋，一個(gè)豐收的季節，農民伯伯最喜歡的季節。拿著(zhù)鐮刀，去收今年的麥子，別提多高興了，關(guān)是看臉上，笑得花兒一樣。我漫步在樹(shù)叢中，落葉一片一片接著(zhù)一片的掉下來(lái)。翩翩起舞。像仙子一樣歡快的飄著(zhù)。
冬天到了，白雪紛飛，一片片白雪帶著(zhù)寒風(fēng)飛臨人間，為大地披上了一件大棉襖。學(xué)下了一夜，窗外的積雪大概要到臺階上了，我走了出去，寒風(fēng)吹著(zhù)我的臉，我伸進(jìn)口袋里拿出鏡子，紅撲撲的，煞是好看。
回首我的“桃花源”，其實(shí)也只有一河溝、一草地、一樹(shù)從、一處窗而已，我以后會(huì )創(chuàng )造更多的“桃花源”。
你心中的桃花源是怎樣的呢？
桃花初中作文 10
有人喜歡清新的百合；有人喜歡高貴的茉莉；有人喜歡素雅的水仙……它們都有優(yōu)雅的氣質(zhì)，迷人的芬芳，而我卻喜歡普普通通，平凡、樸素的桃花。
在清晨，桃花醒了，多么像一個(gè)從睡夢(mèng)中蘇醒的孩子��！你看那朵含笑迷人，像羞紅了臉龐的小姑娘；再看那朵，潔白如玉，多么嬌艷；看那朵，粉紅粉紅的，勾起了我粉紅色美好的回憶……
到了中午，桃花精神充沛，開(kāi)得特別好：白如雪，粉如霞，爭奇斗艷，美不勝收，多多都那么有精神，多么美��！桃花的美把大地裝扮的花枝招展，像個(gè)要去參加舞會(huì )的姑娘。
晚上，桃花的顏色變淡了，但聞起來(lái)還是那么香，想起來(lái)還是那么嫵媚多姿，啊，一陣涼爽的清風(fēng)吹來(lái)，桃花輕輕地跳著(zhù)歡快的舞蹈，遠遠望去，多像一只只白蝴蝶和一只只之粉蝴蝶在翩翩起舞，多么迷人……
每當我回想起美麗的桃花，我好像就看見(jiàn)桃花正對我微笑，就會(huì )感到桃花用自己柔軟的花瓣撫摸我遠遠的臉蛋，讓我感覺(jué)特別舒服。
我愛(ài)桃花不僅愛(ài)它的美，我更愛(ài)桃花的樸素、平凡、默默無(wú)聞。在很多人的心目中，富貴的牡丹、高貴的茉莉、清新的`百合、素雅的荷花……才是最美的，最迷人的，可是，我覺(jué)得它們都有一個(gè)不好的特點(diǎn)，那就是各個(gè)驕傲，一點(diǎn)都不謙虛，可桃花不是這樣，它不驕傲，總是默默的把自己的香氣送給大自然，雖然它在百花中可能并不出色，可能沒(méi)有人喜歡它，但桃花從來(lái)不生氣，不埋怨，所以，桃花在我心目中，永遠最美，最嬌艷。
啊，桃花我愛(ài)你，愛(ài)你的美，更愛(ài)你的平凡、樸素、默默無(wú)聞！
桃花初中作文 11
今天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，媽媽決定帶我去西郊果園看桃花。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，有說(shuō)有笑。終于來(lái)到了西郊果園，我們到的時(shí)候看見(jiàn)一些結伴而行人在欣賞著(zhù)春天的美景，只見(jiàn)道路兩旁的垂柳已經(jīng)長(cháng)出了新枝，一排排嫩綠嫩綠的，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕的擺動(dòng)著(zhù)，不知名的小花也星星點(diǎn)點(diǎn)得爬滿(mǎn)了道路兩旁，綠葉映襯著(zhù)黃色的小花格外好看，仿佛是給道路鋪上了一條黃綠相間的地毯，
我們往前走了一小段路就聞到一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，香味指引著(zhù)我們來(lái)到一片桃樹(shù)林下，一朵朵粉色、白色的桃花立刻映入眼簾密密麻麻的，太陽(yáng)照射下來(lái)，粉色白色的桃花給原本土黃色的大地鋪上了一層粉紅色的紗，仿佛給正在午睡的大地蓋上了紗布。
有的桃花含苞待放，好像這一刻或下一刻都會(huì )欣然怒放；有的桃花綻放出甜蜜的笑容，猶如一個(gè)個(gè)穿著(zhù)粉色或白色的'高高在上的女王；有的桃花正在努力綻放，這時(shí)，它展開(kāi)了一片花瓣，那時(shí)，就展開(kāi)了兩片花瓣，為城市綻放自己的美。鳥(niǎo)兒在枝頭歡樂(lè )地歌唱，像在贊美桃花，蝴蝶在桃花旁邊忽上忽下翩翩起舞，像在邀請雍容華貴的桃花跳舞�？諝庵袕浡�(zhù)淡淡的桃花清香。好像桃花仙子噴了香水似的，讓所有的人都沉醉在舞會(huì )當中。
人們被這美麗的景色所吸引，有的在忙著(zhù)給親戚朋友照像，好像要把時(shí)間停留在這一刻一樣慢慢回味，有的小朋友在桃花林中玩著(zhù)捉迷藏游戲，小臉跑得紅撲撲可愛(ài)極了，在這么好的氣氛里觀(guān)賞著(zhù)桃花，是一件多么讓人愜意的事��！我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一只小粉蝶，在這春色蔚然的桃花林中快樂(lè )地暢游著(zhù)。
桃花初中作文 12
晉代陶淵明為自己勾勒出桃花源般的理想世界，也在我們每一個(gè)中國人的心中建起了一個(gè)美好的世外桃園。如今，我心中也有屬于自己的桃花源，屬于自己的一分樂(lè )土。它也是我內心深處最強烈、最渴望實(shí)現的一種愿望，這種愿望有時(shí)候有一種神奇的力量牽引著(zhù)我陶醉其中，流連忘返。
每當我被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，我經(jīng)常就會(huì )放下手中的筆，然后閉上眼睛，開(kāi)始在我的桃花源中穿梭。我常常行走于山山水水中，一邊哼著(zhù)小曲，一邊欣賞著(zhù)大自然中那些神奇的景觀(guān)，比如說(shuō)：我會(huì )走出課堂、背著(zhù)畫(huà)板，用自己的眼睛去欣賞古老的建筑、擁擠的人群甚至是路旁不起眼的小花，然后停下腳步再用手中的畫(huà)筆記錄下來(lái)，就這樣一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)的感受大自然的蓬勃生機。累了的時(shí)候，我會(huì )俯身躺在綠草茵茵的.路邊，曲肱而枕之，快樂(lè )至極。
我時(shí)常也在這樣思考我們眼下的學(xué)習方式，干嘛非要死記硬背那些課本上的內容呢，古人說(shuō)“知行合一”，也就是說(shuō)我們不僅要讀萬(wàn)卷書(shū)，更需要行萬(wàn)里路，這樣才能將學(xué)到的知識理解并深刻的記住。人類(lèi)的一切與自然有著(zhù)密切的關(guān)系，所以古代才有那么多的文人行走于山水中，并且留下那么多絢麗多彩的名篇名句;一批一批的科學(xué)家行走于自然中才發(fā)現秘密從而獲得啟示，致力于研究，創(chuàng )造發(fā)明造福人類(lèi)......所以我認為，知識源于自然，大自然是任何人都無(wú)法與之相媲美的博學(xué)者。
我希望有這樣的一個(gè)“桃花源”，讓我們遨游在大自然的懷抱中，站在海邊，不需講解就能理解“面朝大海，春暖花開(kāi)”的意義;我們潛心觀(guān)察著(zhù)昆蟲(chóng)由蛹變蝶，就會(huì )明白萬(wàn)物生命的歷程;我們觀(guān)察著(zhù)夏夜的星空，就會(huì )引發(fā)無(wú)盡思緒并促使我們去探索......
桃花初中作文 13
我的家是個(gè)和平之地，家雖小，卻是和氣融融。
我的家不如桃花源一樣美麗幽靜，也不是半封閉的高檔豪宅，更不是在水波粼粼的海面上的別墅，它處于喧囂的鬧市的一個(gè)不起眼的角落。不過(guò)，這個(gè)家卻讓我們掛念，不管我們在外面受了多少委屈、傷害和打擊，家永遠是我們的“避風(fēng)港”，獨一無(wú)二的“療傷圣地”。
回到家，可以嚎啕大哭，可以放聲高歌，可以自戀地照著(zhù)鏡子，可以自得其樂(lè )地跳舞，可以幼稚地玩“過(guò)家家”，可以成熟地蹺“二郎腿”可以不顧形象地趴在沙發(fā)上看電視，可以無(wú)所事事地坐在電腦前聊QQ，也可以整天學(xué)“思想者”，還可以整日睡在我的“豬窩”里，并得意地說(shuō)：“我不是懶，我只是不愛(ài)動(dòng)�！痹诩抑�，永遠都不受到任何傷害，即使是犯了錯挨打幾下，可我總是天真而又固執地認為：父母是為了我好！對于我來(lái)說(shuō)：家，就是我的`桃花源。
我的家，雖然有4口人，但人人都有其獨特的性格。有“口才極好”的奶奶，有“肚中一粒米”的媽媽?zhuān)小懊鞑烨锖恋陌职帧�，還有經(jīng)常為了成績(jì)挨罵的我�？墒�，當我們傷心時(shí)，有人給予一杯熱水及溫暖的安慰；高興時(shí)，有人陪你一起高興，并鼓勵著(zhù)你再接再厲，鞭策著(zhù)你不驕不躁；膽怯時(shí)，有人給予勇氣和力量，隨你勇往直前。
陶淵明的桃花源，只不過(guò)是心靈在痛苦時(shí)的一個(gè)向往和寄托。而我的“桃花源”，才是真正安逸、和平、真實(shí)而幸福的家！
這篇敘事性的文章，開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文。中間部分敘事條理清楚，先寫(xiě)“我”的在家表現，再介紹家庭成員。結尾處，通過(guò)和陶淵明的桃花源對比，襯托突出家的“安逸、和平、真實(shí)而幸�！�。
桃花初中作文 14
光陰似箭，日月如梭，經(jīng)過(guò)三年不斷地洗禮，我們的友情依然如舊。
我至今還記得當初我們相遇在大地復蘇、百花爭艷的春天，猶記得那時(shí)候的我們天真燦爛，猶記得那時(shí)候的我們純潔無(wú)暇！
那是周末的一天，溫暖的陽(yáng)光沐浴著(zhù)街上的行人，調皮的.微風(fēng)吹吹這里，吹吹那里，弄得人們“手足無(wú)措”。在一棵桃花樹(shù)下，我正苦思冥想，想想那條公式，想想算式，驗算題目�？刹恢獮楹�，總是不對，我百思不得其解。在這時(shí)，在陽(yáng)光的照耀下金燦燦的地面上出現一個(gè)“龐然大物”般的黑影。我抬頭看了一眼，那場(chǎng)面讓我哭笑不得——他拿著(zhù)一本跟我手中一樣的書(shū)，但算的題目不一樣，他嘴里不停地念叨著(zhù)：“這個(gè)？那個(gè)？都不對！”這時(shí)我猛地站起身來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_到他面前，說(shuō)：“能告訴我這題怎么寫(xiě)嗎？”大概是第一次問(wèn)陌生人如何題目，我說(shuō)話(huà)有些斷斷續續。當我說(shuō)完后，我清清楚楚地感受到了那個(gè)人一僵，然后抬起頭直直地看著(zhù)我，我頓時(shí)手足無(wú)措——不會(huì )不告訴我吧？過(guò)了良久，那個(gè)人說(shuō)話(huà)了：“哪題呀？”他的話(huà)像一個(gè)個(gè)歡快的音符，讓我的心靈立刻愉快起來(lái)——有戲！我把題目告訴了他，而他則耐心地幫我講解，他說(shuō)的每句話(huà)，如一瓶瓶“智慧”藥水，讓我恍然大悟。在他講解完后，我才發(fā)現，這題原來(lái)如此簡(jiǎn)單——剛開(kāi)始思路找錯了�！爸x謝你！”我的愉快在臉上一覽無(wú)余！“嗯，我叫……，你叫什么？”“我叫……，很高興認識你！”“嗯！”我們相視一笑。(原創(chuàng )投稿 )
雖然幾個(gè)月后，我們將會(huì )分別；雖然，我們之間的差別很大！但至少我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、玩過(guò)、瘋過(guò)，這已經(jīng)足夠了！這世界上本就沒(méi)有不散的宴席，正如蘇軾所說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺！”
桃花初中作文 15
不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛——題記
在陶淵明筆下，桃花源是黑暗社會(huì )外最后的凈土，而在我眼中，桃花源是遠方的極樂(lè )之地。
它富有著(zhù)“鶯嘴啄花紅溜，燕尾點(diǎn)波綠皺”的閑逸與生機。清早從屋內走出，邁著(zhù)輕快的步伐，走向不遠處的一畝田地，迎著(zhù)微風(fēng)與暖陽(yáng)，開(kāi)始一天的生活。干累了，聽(tīng)著(zhù)遠處鳥(niǎo)群的相向和鳴，望著(zhù)不遠處金燦燦的油菜花，心中被滿(mǎn)足占滿(mǎn)。四周炊煙慢慢升起，給遠方的`山脈與河流鍍上一層銀紗，叫人看不清它們的真實(shí)面容，那煙霧白里透著(zhù)些許灰，但絕不是工業(yè)廢氣的黑灰色，也不用擔心它對人體的危害，你只需靜靜地看著(zhù)，也能將那朦朧的美盡收眼底。這份寧靜詳和，是千金難求的。
它詮釋著(zhù)“采南東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得。一天的忙碌結束，踏著(zhù)鄉間小路，隨便摘幾朵菊花，沉浸在這股人沁人心脾的清香，不經(jīng)意抬眼一望，驚喜的發(fā)現薄霧在不知不覺(jué)中消退，露出郁郁蔥蔥的山體，瞬間，那份怡然將內心填滿(mǎn)，這種魅力是獨一無(wú)二的，沒(méi)有精心刻意的鋪墊，沒(méi)有包裝艷麗的奇景，南山伴香菊，足矣。
它沒(méi)有世俗的喧囂，沒(méi)有來(lái)自各方的壓力。在這里，沒(méi)有明里暗里的勾心斗角，沒(méi)有重似泰山的學(xué)習壓力，也沒(méi)有來(lái)自生活的摧殘與奔波，只需伴隨著(zhù)內心的指引，做你想做的事，去你的心之所向，投入你曾經(jīng)幻想過(guò)的場(chǎng)景。
或許有一天，煙雨傾下，如絲線(xiàn)般劃過(guò)花草，土地，臉頰……在這浪漫的煙雨中，打著(zhù)油紙傘，在小路上漫步，嗅著(zhù)空氣里泥土的氣息，任憑風(fēng)吹散雜亂的思緒，在一片寧靜中，你可能會(huì )想通很多，雨點(diǎn)會(huì )隨著(zhù)你的心緒，沖刷去所有煩惱。
喧囂的城市不乏浮華是非，堅守本心才能立世長(cháng)存，這一方世外極樂(lè )，是理想，是愿景，是我埋藏在心中的希望。
桃花初中作文 16
我的朋友有很多，有劉琪、丁婧、王雅軒、張如瓊，她們可是我最要好的好朋友呢，她們都在親切的叫我露露，劉琪可算是知己，丁婧是英語(yǔ)班長(cháng)搭檔，王雅軒為死黨吧，但是她—陳茜，即是我的知己又是我的數學(xué)班長(cháng)搭檔還是死黨喲！她一身最耀眼的地方就是那一頭烏黑光澤的長(cháng)發(fā)了，她就是傳說(shuō)中的長(cháng)發(fā)公主！
她可是我見(jiàn)過(guò)所有女孩兒中最漂亮的，一頭及腰烏黑光澤的長(cháng)發(fā)，一雙黑溜溜的大眼睛一眨一眨仿佛在對我說(shuō)話(huà)，多可愛(ài)、多漂亮��！她走的時(shí)候總是帶著(zhù)莊嚴走，如果在五洲四海的茫茫人海中我會(huì )一眼看出那維可愛(ài)的`小女孩兒就是她，因為她那莊嚴的樸素的不顯著(zhù)高傲不顯著(zhù)高貴的腳步就可以判斷出來(lái)，然而她那種獨一無(wú)二的氣質(zhì)更是不可我代替的。
陳茜每在我傷心是，安慰我、鼓舞我。上次因為遲到了挨了班主任老師的罵，她卻安慰我，叫我別傷心，讓我別難過(guò)，鼓舞我今后不再遲到。全班她是第一個(gè)也是唯一一個(gè)來(lái)安慰我、鼓舞我的，全班我有好多朋友可是唯獨只有她在鼓舞我、安慰我、將我別傷心、讓我別難過(guò)，為此我真的感動(dòng)了……
她在我每次沒(méi)有收齊作業(yè)時(shí)，幫我找，幫我問(wèn)。有一次我收那四行練習冊時(shí)，基本有8、9本沒(méi)有收全，她沒(méi)有坐視不理，而是一個(gè)個(gè)幫我找，最終經(jīng)過(guò)她的恒心搜查終于詳細的搜了出來(lái)，搜出4本沒(méi)寫(xiě)完的，搜出2本沒(méi)寫(xiě)的，還搜出1本忘了交的。如果是丁婧她應該恨不得把我那四行練習冊拿走。
我寫(xiě)這篇文章主人公是她很正常，因為她才是我真正的朋友—陳茜，無(wú)可代替的女孩兒。謝謝，謝謝你為我做的一切一切。
在我心中—桃花潭水深千尺，不及陳茜送我情。
桃花初中作文 17
這是周六的晚上，我從紙坊回到啦我的老家？金水閘，那是一個(gè)充滿(mǎn)田園氣息的地方。然而，盡管金水閘的春天有漫山遍野的油菜花，有綠油油的田野，但是我情有獨鐘的卻是桃花。
周日的清晨，我早早的起啦床，只為去欣賞那令人陶醉的桃花。
我來(lái)到鄰居劉奶奶家的桃園前，一股沁人心脾的芳香迎面撲來(lái)，使我神清氣爽。我打開(kāi)桃園的用竹子做的門(mén)，進(jìn)入啦桃花的世界……
由于這幾天連綿不絕的春雨，所以桃樹(shù)之間都彌漫著(zhù)輕紗般的雨霧，令我認為自己走入啦桃花仙境！
看！這一棵棵桃樹(shù)宛若一把把撐開(kāi)的粉紅色大傘我想：這一定是世上最美的傘吧？桃花們三五成群地擠在一塊兒說(shuō)悄悄話(huà)，你無(wú)論怎么仔細地看，都不會(huì )看見(jiàn)一棵桃樹(shù)上只長(cháng)一朵桃花的'，然而，你絕對看過(guò)一枝獨秀的花朵：比如說(shuō)菊花、玫瑰、蔥蘭等。桃樹(shù)上只有長(cháng)滿(mǎn)啦許多小巧玲瓏的桃花，才會(huì )給人美的享受，如果是一朵花，再怎么色彩鮮艷，再怎么濃香四溢，也始終美不起來(lái)。我之所以贊揚桃花美，正是因為它們團結一致，共同展現集體美。這種團結一致的精神難道不值得我們學(xué)習么？
桃花的精神可不僅僅是這一種喲！
看著(zhù)如此可愛(ài)的花朵，聞著(zhù)桃花特有的淡淡的芳香，我不禁產(chǎn)生啦一個(gè)大膽的想法：桃花會(huì )是個(gè)啥滋味呢？既然這么美，這么香，那味道一定甜甜的吧！
我輕輕摘下一片桃花的花瓣，放進(jìn)嘴里咀嚼著(zhù)……��！好苦好苦！我立即吐啦出來(lái)，口里還有苦味兒。我突然明白啦，原來(lái)，桃花把自己最美的一面展現給大自然，而自己卻在背后承受著(zhù)被狂風(fēng)刮落，被冰雪凍冷，被雷電襲擊等一系列的痛苦。這種為社會(huì )做貢獻，自己在背后默默無(wú)聞的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
��！桃花，我愛(ài)你害羞的臉龐，愛(ài)你沁人的芳香，但我更愛(ài)你團結一致、無(wú)私奉獻的精神！
桃花初中作文 18
漸漸地，漸漸地，春姑娘打開(kāi)了春天的大門(mén)，馬路邊的桃花綻開(kāi)了笑險。
放眼望去，那一排桃樹(shù)顯得格外耀眼。粉紅中半摻碧綠、深綠，很招人喜歡，常有小孩子摘了兩朵去，插在頭上扮作花仙子。幾樹(shù)紅，幾樹(shù)綠，暈染著(zhù)春天的色彩，交融著(zhù)碧藍的天空，粉的似霞。遠看著(zhù)一簇簇的桃花，有的像一個(gè)小姑娘頭上帶著(zhù)的粉絲皇冠，有的像一個(gè)粉色的大圓球，有的像在排排隊，整齊的長(cháng)在樹(shù)枝上。
近距離的仔細看桃花，能感覺(jué)到它微微春風(fēng)的細小振動(dòng)而顫著(zhù)的花瓣，就在我的鼻尖上方�？諝庵惺幹�(zhù)一股若有芳無(wú)的花香，很獨特，很淡雅，是—種說(shuō)不清道不明的香氣，但能讓人陶醉其中，桃樹(shù)的樹(shù)枝多分杈，每一枝都很窈窕，都多姿多雅的'。樹(shù)葉是修長(cháng)的，末端細細長(cháng)而圓。
你看，桃花在又細又長(cháng)的枝條上綻放著(zhù)：有的展開(kāi)兩三片稚嫩的花瓣，有的已綻開(kāi)了笑容，有的含苞待放，桃花的花瓣由白色漸變成粉色，手輕輕地去撫摸，似乎能惑受到它的花瓣是無(wú)比的嫩，無(wú)比的簿，讓人無(wú)比的喜歡。在花朵中心，一絲紅色的花蕊頂著(zhù)嫩黃色的小腦袋，正偷偷地露出了頭，吸引了許許多多的蜜蜂，左歡快她采蜜，許多美麗的蝴蝶也在一簇一簇的桃花之間翩翩起舞，跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲。
一陣輕柔的微風(fēng)吹過(guò)，朵朵桃花就像一只只優(yōu)雅的花蝴蝶，伸展著(zhù)婀娜多姿的身材，撲打著(zhù)翅膀，隨著(zhù)風(fēng)，像一位成熟的舞蹈家慢慢墜落，讓人目不瑕接，神迷意醉，設身處境地陶醉在這美景之中。大街上鋪滿(mǎn)了粉粉的花瓣，無(wú)比的浪漫。一陣泌人心脾的桃花香再次撲鼻而來(lái)，喚醒了沉醉其中的人們，令人感到神清氣爽。
街上的桃花，爭奇斗艷，一朵比一朵開(kāi)得美，開(kāi)得盛�？纯催@一朵，很美；再看看那一朵，也很美。讓人看了又看，聞了又聞，醉了一次又一歡。
我凝視著(zhù)桃花，如癡如醉……
桃花初中作文 19
爸爸是一個(gè)心細的人，他愛(ài)養花并能好好地照料著(zhù)花骨朵兒。每當他不開(kāi)心時(shí)就愛(ài)看著(zhù)花，自言自語(yǔ)。
爸爸和其他家長(cháng)一樣也望女成鳳，在這個(gè)不算富裕的家庭，爸爸總寵著(zhù)我，給我買(mǎi)電腦，mp3，大量書(shū)籍�？傊职质潜M力實(shí)現著(zhù)我的無(wú)理要求，我卻一次又一次讓爸爸失望。
跟別家的女孩一樣我也有著(zhù)叛逆，步入12歲，我開(kāi)始與父親發(fā)生沖突。與爸爸頂嘴，不理爸爸，不聽(tīng)爸爸的話(huà)。最后在學(xué)校我連課也不聽(tīng)了，又開(kāi)始頂撞老師，與學(xué)生打架總之壞小孩的事我都做了，直到自己也放棄自己。
媽媽愛(ài)去打麻將，我則在家上網(wǎng)，玩游戲，爸爸就坐在沙發(fā)上沉默，沉默。我也顧不得只是狠命地玩游戲。
時(shí)間久了，爸爸更不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，每天只是努力工作，把錢(qián)全都用在我的衣服，食物，游戲點(diǎn)卡上，爸爸省吃?xún)�用卻還不夠我花。
那一天爸爸發(fā)了高燒，媽媽去照顧他，我卻繼續在家玩游戲。沒(méi)點(diǎn)卡了，又對生病的父親說(shuō)學(xué)校要收什么什么亂七八糟的費用，爸爸望著(zhù)吊瓶一言不發(fā)。第二天，爸爸給了我幾百塊錢(qián)，還囑咐我不要亂用。我望望爸爸，他的嘴有些白，我心里有說(shuō)不出的滋味，不過(guò)我還是接下了錢(qián)。放學(xué)時(shí)，我準備去賣(mài)游戲點(diǎn)卡時(shí)，媽媽打來(lái)了電話(huà)說(shuō)：爸爸這次病更嚴重了，高燒39.5度。我想了想難道爸爸斷了醫藥，把錢(qián)給我讓我去交所謂的.“學(xué)費”。我跑向醫院，一路上只希望爸爸不要出事。站在病房外我后悔極了，不該騙爸爸，不該亂用錢(qián)我猶豫著(zhù)要不要進(jìn)去，媽媽出來(lái)了，她焦急地說(shuō)：快去看你爸爸，他正昏迷不醒著(zhù)呢！
我打開(kāi)房門(mén)撲到爸爸身上，哭著(zhù)，叫著(zhù)“我一定好好學(xué)習，不再貪玩”我悉心照料著(zhù)爸爸，爸爸終于病好了，他露出難得的笑容，他摸摸我的頭說(shuō)：“種了12年的桃花終于盛開(kāi)了”
是啊，桃花綻開(kāi)，我也就長(cháng)大了，就是這一次經(jīng)歷，是我從一個(gè)快淪為小混混的女孩，變成考試總在全年級前3的好女孩。別人問(wèn)起我為什么會(huì )有這么大的轉變時(shí)，我會(huì )告訴他：“花開(kāi)，不僅要自己的意志，還要有好的人來(lái)澆灌”
桃花初中作文 20
當春天悄悄臨近我們身邊，小草探頭，鳥(niǎo)兒歡唱，花兒展艷蜂兒嗡嗡……大地變得神采飛揚，到處是一片勃勃生機的景象。三月的桃花是那么的嬌艷，張張笑臉是那么的秀氣，如同一個(gè)個(gè)如花似玉的仙女來(lái)到人間，她散發(fā)著(zhù)沁人心脾的幽香，令人頓感心曠神怡……陣陣和風(fēng)拂過(guò)，偏偏花瓣躍入水中，她們快活地在水中互相地追逐嬉戲，好像在邀請我們也加入他們的隊伍，感受那一份春韻。啊，那么的令人神往��！
蔚藍的天空中漂浮著(zhù)朵朵白云，那白云像一只小鹿，邁著(zhù)輕盈的步伐慢慢向前走去，有的像一朵朵誘人的棉花糖，讓人讒言欲滴，還有的像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，你追我趕，頑皮極了！春風(fēng)帶著(zhù)桃花淡雅的清香輕輕地撲面吹來(lái)，我盡情地享受著(zhù)大自然的美麗與神奇。
我慢慢地往前走，��！前面到處開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣、形態(tài)不一的花��！特別是那滿(mǎn)園的桃花開(kāi)得那么美，朵朵桃花都張開(kāi)那嬌嫩的手，向我們招呼，她們有的是粉紅色，有的是淡黃色，還有的是白色，朵朵桃花艷麗奪目，如同一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，美麗極了！我仿佛覺(jué)得自己也就是那滿(mǎn)園的桃花中的一朵，輕輕地輕輕地與他們一起起舞……
我輕輕地彎下腰，滿(mǎn)滿(mǎn)地吻了一下離我最近的那朵桃花，她是那么的嬌弱，仿佛輕輕一捏就會(huì )碎，柔弱極了！
“呼——”一陣春風(fēng)嘻嘻地吹過(guò)，桃花在哭泣，那輕柔的春風(fēng)帶著(zhù)那桃花瓣一起跳舞，有的像蝴蝶，有的'像小雪花，還有的像柳絮。春風(fēng)不管桃花的疼痛，硬要帶著(zhù)桃花瓣一起在空中跳舞，頑皮極了！
我剛想漫步在石子路上，在那兒仰著(zhù)頭，那該是多么幸福。我剛想邁出右腳，又不知不覺(jué)地收了回來(lái)了，我不忍心踩碎那美麗的花瓣，我只能站著(zhù)不動(dòng)。
太陽(yáng)下班了，月亮似乎不情愿地上了班，那皎潔的月光灑在桃花身上，桃花的臉被月色染白了，在風(fēng)中擺動(dòng)。
我站在風(fēng)中，沐浴著(zhù)月光的皎潔，享受著(zhù)桃花的芳香，心里暖暖的……讓我們一同走進(jìn)春天，尋找桃花的足跡，享受大自然的這件厚禮！
桃花初中作文 21
見(jiàn)過(guò)夏天池塘里粉紅的荷花，秋天涼風(fēng)中鵝黃的桂花，冬天白雪里火紅的梅花，盛滿(mǎn)桃花的春天在微風(fēng)中悄悄來(lái)了。
陶淵明在文章中寫(xiě)到“忽逢桃花林，夾岸數百步，芳草鮮美，落英繽紛�！蔽以�，這樣的世外桃源，或許只存在于幻想中吧�？墒�，在春的畫(huà)布上，這一切卻是美好而又真實(shí)的.色彩。
陽(yáng)春三月，踏著(zhù)濕潤的土地，來(lái)到這綿延十里的桃源，像落入了夕陽(yáng)下絢爛的彩霞，將這大地點(diǎn)綴得無(wú)比艷麗。還未進(jìn)入，就被這色彩吸引。踏入桃林，一股清新的芳香襲來(lái)沁人心脾。甜蜜的香氣，引來(lái)了蜂蝶在其中留戀，蜜蜂的嗡嗡聲像是相伴的樂(lè )曲，蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)繽紛的翅膀舞蹈，而這桃林像是舞臺，映襯這出表演。
一陣風(fēng)輕輕吹來(lái)，拂過(guò)臉頰，拂過(guò)枝頭，那縷縷清香，好像要被這風(fēng)帶到很遠，很遠。嬌嫩的花在枝頭搖曳，花瓣落下，乘著(zhù)風(fēng)，開(kāi)始旅行，它們似乎很喜歡孩子，落在他們?yōu)鹾诘陌l(fā)絲上，小小的肩膀上，有些輕柔地蹭上臉頰，好像撓癢癢似的，逗的孩子們一陣笑，還有些似乎想要遠行，飄到流水上，不見(jiàn)了蹤影。
瞧，它們多可愛(ài)啊，每朵花都用不同的姿態(tài)望著(zhù)你。有的半躲在葉子后，白里透粉，花瓣上還沾著(zhù)清晨的露珠，像個(gè)羞澀的孩子，好奇地張望這個(gè)世界；有的還半閉合著(zhù)花苞，或許是想要蓄力，開(kāi)出最可愛(ài)的花；有的已是完全開(kāi)放了，火紅的花立在枝頭，盡情地展示自己的美，花瓣夾著(zhù)鵝黃的花蕊，色彩的銜接是那樣自然而誘人。有些三五成群，熱鬧無(wú)比，有些又獨占枝頭，冷清高傲。在嫩綠的葉片稱(chēng)托下，顯得更加優(yōu)雅自在。
忍不住伸手，想要觸摸，卻又怕一不小心，便會(huì )讓著(zhù)僅有指甲蓋大小的花瓣被傷及�？晌疫�是感受了這種柔軟，薄薄的花瓣，稍一用力，便會(huì )破碎，可那種芳香和姿態(tài)，卻又無(wú)比誘人。想成為一只蜜蜂，停留在花瓣上，享受甜甜的花蜜。
“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！�
桃花初中作文 22
武陵人以捕魚(yú)為業(yè)，沿著(zhù)小溪劃船�！巴分h近”之后“忽逢桃花林”。是的，只有先“忘”才能“逢”，而且是“忽逢”。在這一刻，漁人忘的是什么？應該不僅僅只忘了路的遠近吧，是否也把漁人這個(gè)世俗的身份忘了？
“山有小口，仿佛若有光”。增添了桃花源的神秘性，讓漁人，讓讀者期待著(zhù)下一步，緩緩地揭開(kāi)桃花源的“真面目”。
“便舍船，從口入�！敝挥袝簳r(shí)丟掉些什么，我們才有機會(huì )去學(xué)習，認識新的事物，比如，脫離你的舒適圈，去學(xué)習跳一支舞，唱一支歌……這一刻，漁人暫時(shí)把自己世俗的身份忘卻了。
“復行數十步，豁然開(kāi)朗�！睂W(xué)習，探索一樣事物的過(guò)程就是這樣的，要先在黑暗獨自摸索一會(huì )兒，堅持不懈，然后豁然開(kāi)朗。
“既出，得其船”，他從桃花源出來(lái)了，“得其船”，又回到了世俗，可當他“處處志之”時(shí)，卻反而“不復得路”。
生活中這種事發(fā)生的很多，“悠然見(jiàn)南山”是可遇而不可求的，當你刻意要去要去尋找那種感覺(jué)時(shí)，卻又怎么也找不到了。
當漁人真正把自己的身份忘卻時(shí)，他是不知道的吧，他應該一心投入于尋找洞源中，而覺(jué)察不到自己的變化，當我們專(zhuān)心投入一件事時(shí)，也就是所謂的“忘我”時(shí)，自己是覺(jué)察不到的，當你察覺(jué)到時(shí)，其實(shí)已經(jīng)不是那么專(zhuān)心了，只有在完成時(shí)再回味之前所遇美境，才恍然大悟，可那時(shí)卻已回不去了。
你有沒(méi)有過(guò)一種經(jīng)歷：走路走著(zhù)走著(zhù)忽然看見(jiàn)一樣事物，吸引了你的眼睛，那一刻，你被它震撼了，你不知不覺(jué)地停下來(lái)，在的腦海思索著(zhù)什么。然后愰了愰神，下意識繼續走，卻又停了下來(lái)，想去剛剛的位置再看看，然而無(wú)論怎樣都找不到當初的'感覺(jué)了。實(shí)際上，就在愰神的那幾秒，你處于一個(gè)忘我的過(guò)程。
仔細回想，每個(gè)人的生活中必然有類(lèi)似的“迷失自我”的瞬間。每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的桃花源，說(shuō)不定，“迷失自我”的那幾秒，你正漫步在自己的桃花源里！
桃花初中作文 23
總想著(zhù)去找一塊屬于自己的凈土，輕輕地播種下一�；ǚN，等待著(zhù)那朵小小的桃花靜靜的綻放。
——題記
遠離城市的喧囂，來(lái)到人間的仙境，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，在纖塵不染的明凈天空和澄澈河水中，一望無(wú)垠的壯麗的花海和華美的'麥浪，一切唯美得心醉，讓人忍不住遐想——上天在雕琢這件作品時(shí)，該傾注了多少心血。許是上天太過(guò)于憐愛(ài)才將它悄悄藏起來(lái)，以免沾染塵器。
在這個(gè)桃花源中，山峰是多么的獨特，既險峻陡峭，但又秀美壯觀(guān)，山巒起伏，好似綠色的波瀾，令人賞心悅目。山峰高不可攀，似一把利劍直指云霄，且山上有一條瀑布直奔而下，飛流萬(wàn)丈，水清，樹(shù)榮，山高，草盛，趣味無(wú)窮，它如同一條堆了霜雪的白練，飛珠亂濺，令人嘆為觀(guān)止。溪流兩岸長(cháng)著(zhù)嬌媚的桃花，花瓣被風(fēng)吹落在臉上，深吸一口氣，仿佛清香縈繞在我周?chē)�，如同被春雨洗禮了一般，是那般的清新自然。沿著(zhù)岸漫步走上幾百米，跨過(guò)小橋，走上青石板鋪成的街道，如同到了神話(huà)的彼岸。
走進(jìn)村莊，這里的人們是那樣的熱情好客，他們美的泉水贈與你，將香氣撲鼻的點(diǎn)心給予你。他們在村子中的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好比天仙。世人幾乎無(wú)一不想去那里生活�？墒沁@個(gè)地方是很難找到的，只有你的心是善良的，才可以進(jìn)去，但是如果心不善良的人即使知道洞口在哪里，也不會(huì )進(jìn)去。在這里沒(méi)有戰爭，沒(méi)有爭吵，沒(méi)有人與人之間的猜疑，一切悲劇都不可能在這里發(fā)生。在這里，只有人們的歡歌笑語(yǔ)，只有人們的善良真誠的心……
現代生活中，人再也不像桃花源里的人那么熱情好客；再也沒(méi)有桃花源里的舒適生活。取而代之的是人與人之間的冷漠，高樓大廈的“誕生”，忙碌的生活節奏，緊張的學(xué)習(工作)壓力……
我心中的桃花源，我曾多少次為你夢(mèng)回牽饒：我心中的桃花源，我曾多少次為你吟唱！
桃花源，你是鏡中的落花：你是水中的透月；你是我遙遠的夢(mèng)。你如此的縹緲，我該怎樣將你擁抱呢？
回憶我心中的桃花源，那顆流星會(huì )飛到何處呢？
桃花初中作文 24
在那桃花盛開(kāi)的地方
在那桃花盛開(kāi)的地方，有我可愛(ài)的故鄉。
春天來(lái)了，我的故鄉——閩東的一個(gè)小鄉村，那里漫山遍野開(kāi)著(zhù)粉紅粉紅的桃花，顯得多么清新可愛(ài)，馨香悠遠，連圓頭圓腦的蜜蜂和色彩斑斕的蝴蝶也湊趣地在花間展翅飛舞。一陣清風(fēng)吹過(guò)，桃花隨風(fēng)曼舞，在春天的陽(yáng)光下恣意生長(cháng)。
盛夏時(shí)節，也是鄉親們收獲喜悅的季節。沉甸甸的水果掛滿(mǎn)枝頭，有粉紅的桃子，還有綠色的油萘，紅色的李子。每天天剛蒙蒙亮，村民們就挑著(zhù)扁擔，提著(zhù)籮筐，興高采烈地來(lái)到果樹(shù)林采摘水果。寂靜的果林頓時(shí)熱鬧起來(lái)，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。不久，籮筐里就裝滿(mǎn)了新鮮的水果。那水蜜桃汁多味甜、香氣濃郁，令人垂涎三尺；那油柰鮮嫩欲滴、光滑翠綠，令人愛(ài)不釋手；那李子酸甜爽口、肉質(zhì)柔軟，令人回味無(wú)窮。
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，照射到果林時(shí)，鄉親們就走過(guò)彎彎的小橋，來(lái)到了農貿市場(chǎng)，他們肩上都挑著(zhù)一擔擔一筐筐的水果，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。當他們到來(lái)時(shí)，那里已經(jīng)人頭攢動(dòng)、熱鬧非凡。賣(mài)水蜜桃的，賣(mài)油柰的，賣(mài)李子的，叫賣(mài)聲不絕于耳。有的人在稱(chēng)水果，有的人把水果裝進(jìn)箱子，還有的人把一箱箱的水果裝上貨車(chē)，運往全省各地，讓各地的人們都嘗到我們家鄉的特產(chǎn)。
我的家鄉不僅是有名的水果之鄉，也是食用菌之都。
要是你來(lái)到我的家鄉，就隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)用木頭搭起木棚，木棚里種著(zhù)白木耳、茶樹(shù)菇、香菇、竹蓀……我最喜歡吃的就是白木耳了，它的`形狀既像一只巨大的耳朵，又像一朵雪白的大花，還像一片柔軟的白云，具有止咳降火、潤肺生津、延年益壽等功效。而香菇像一把撐開(kāi)的小傘，含有人體必需的微量元素。竹蓀形狀別致，像一張小小的網(wǎng)罩著(zhù)一個(gè)圓柱形的管子。這些食用菌真是不僅味道鮮美而且營(yíng)養豐富的美食��！
家鄉的特產(chǎn)讓鄉親們有了可觀(guān)的經(jīng)濟收入，走上了富裕之路，家家戶(hù)戶(hù)蓋起了新房。連那條從縣城到鄉村彎曲不平的小路也變成了平坦寬闊的大道。
桃花初中作文 25
清早，我來(lái)到桃園玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣陣清香，于是我向桃園跑去。
桃花已經(jīng)開(kāi)了不少，有的才展開(kāi)兩三片花瓣,亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，像粉紅色的花團，好像馬上就要裂開(kāi)似的。有的花瓣全展開(kāi)了，像一把把嬌嫩透亮的小傘。真是千姿百態(tài)。桃花的顏色也是五顏六色的，白的像云，紅的像霞。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣一片片地落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真讓人陶醉。
近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蝸牛的觸角一樣長(cháng)，上面滿(mǎn)是花粉和花蜜，怪不得那么吸引勤勞的小蜜蜂在花間飛來(lái)飛去呢！
一陣春雨后，桃花依然開(kāi)放著(zhù)，花瓣上蘸滿(mǎn)了雨水，像一個(gè)個(gè)小酒杯，像一粒粒珍珠。
我忽然覺(jué)得自己就是一朵桃花，穿著(zhù)粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一園桃花都在舞蹈，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè )。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做的'好夢(mèng)．．．．．．
過(guò)了一會(huì )兒，我才記得我不是桃花，我是在看桃花。
我愛(ài)桃花，我愛(ài)家鄉的桃花園。
春天來(lái)了，許許多多的花開(kāi)了。有國色天香的牡丹花，有嬌貴的玫瑰花，還有高雅素潔的荷花好一個(gè)五彩六色的花世界！可我最喜歡的還是桃花。
桃花可美了。樹(shù)上綠色的葉子把桃花點(diǎn)綴得更漂亮。桃花有很多顏色：粉紅色、紅色、白色等等。桃樹(shù)上開(kāi)著(zhù)許多桃花，有很多含苞欲放的花骨朵，真像些沒(méi)長(cháng)大的娃娃，而那些展開(kāi)兩三片花瓣的桃花呢，就像可愛(ài)的小姑娘，更多的是那盛開(kāi)的花朵，好像是許多婀娜多姿的花季少女。桃花的中間有幾條像蝸牛觸角一樣的花蕊。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花香撲鼻而來(lái)，還引來(lái)了蝴蝶們。它們圍著(zhù)桃花翩翩起舞，蜜蜂們也被清香吸引了，“嗡嗡嗡”地像在給蝴蝶們伴奏。
桃花真美呀！我愛(ài)美麗的桃花！
桃花初中作文 26
桃花粉紅的臉頰映紅了天空，一片片羞滴滴的云霞在天邊羞紅了臉。一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著(zhù)春天特有花草的馨香。又是一年春，桃花依舊笑春風(fēng)。
流年花凋，歲月易逝人易老
“到底要不要送呢?”我擺弄著(zhù)手里嶄新的電動(dòng)剃須刀，猶豫不決。小時(shí)候，爸爸常常用胡子扎我，逗我咯咯的笑，我會(huì )一邊假裝生氣地伸出小手推他，一邊笑著(zhù)接受這份愛(ài)撫�？墒钱敃r(shí)間的河流不肯停歇地向前奔涌時(shí)，我忽然驚恐地發(fā)現：我長(cháng)大了，父親老了。
那年春天，在那個(gè)桃花盛開(kāi)的季節里，父親的生日到來(lái)，那是十五年來(lái)我第一次認識到父親也有生日。于是我決定送他一個(gè)電動(dòng)剃須刀，那是他一直舍不得買(mǎi)的。我帶著(zhù)近乎宗教般的狂熱信仰節衣縮食了兩個(gè)月，終于攢夠了那筆‘’天文數字‘’�？墒�，當朝思暮想的時(shí)刻到來(lái)，我卻猶豫不決，不敢送出這份小小的心意。在我的猶猶豫豫中，黑暗趕走了太陽(yáng)。那天晚上，我徹夜未眠，悔恨的淚水沾濕了枕頭：為什么我不能把握住機會(huì )?為什么我竟沒(méi)有勇氣給奔波勞碌的父親一個(gè)美麗的驚喜?
初夏的風(fēng)吹落了最后一片桃花瓣，因為我的猶豫不決，父親獨自走向了下一個(gè)人生路口。
又是一年春，桃花依舊笑春風(fēng)
四個(gè)月前，父親剛剛陪我過(guò)完第十五個(gè)生日，而那份屬于父親的生日禮物，仍然沮喪地躺在我的抽屜里。我知道我已經(jīng)沒(méi)有多少個(gè)十五年可以揮霍了。于是在這個(gè)桃花盛開(kāi)的季節，我果斷地送出了這份禮物……
我永遠也忘不了父親收到禮物時(shí)那孩子般的笑臉，昔日深深的皺紋也舒展開(kāi)來(lái)。他眼眶紅紅的，竟手忙腳亂地不知所措。我不曾想到：我的'果斷竟會(huì )給父親帶來(lái)這么大的快樂(lè )!是啊，那是十五年來(lái)父親的第一份生日禮物，那是十五年來(lái)我第一次讓父親感到：他不是在一個(gè)人孤單地變老，最親最?lèi)?ài)的女兒會(huì )陪他到地老天荒。
因為猶豫，我在黑暗中徹夜未眠，父親在孤獨的守望中慢慢變老;
因為果斷，我在又一個(gè)桃花笑春風(fēng)的季節里，攙扶著(zhù)父親，互相溫暖著(zhù)對方的心，走向下一個(gè)人生路口。
桃花初中作文 27
桃花是一種很平常的花,然而在我的心目中卻有著(zhù)特殊的地位.看到它,我就想起與一位朋友的一段往事.
那是幾年前的一個(gè)春天,我到鄰村一位好友家作客.我們一塊去野外散步,走到她家的果園里時(shí),她鄭重地折了一枝桃花,遞到我手里,說(shuō):"送給你,愿咱們永遠都是好朋友."那時(shí),我們臨近小學(xué)畢業(yè),同學(xué)們互相寫(xiě)留言,送禮物,但是沒(méi)有一個(gè)想到送花的
我用塑料薄膜將這枝桃花包起來(lái),飛奔回家.我想:"可不能讓這枝友誼之花凋謝了."回到家,我就讓爺爺把它嫁接在我家果園里的一棵桃樹(shù)上,并做了標記.幾天后,我欣喜地發(fā)現,它們成活了.
花謝花開(kāi),又是一年,我已經(jīng)在山外中學(xué)上初中了.我的那位朋友因為家境貧困,沒(méi)能繼續上學(xué).由于離家遠,功課又緊,我很少回家.漸漸地,我忘記了那枝桃花,忘記了那棵桃樹(shù).
暑假的一天,爺爺端來(lái)一筐桃,讓我嘗嘗鮮.爺爺挑出幾個(gè)紅紅的大桃給我,說(shuō):"苗苗,這幾個(gè)是你從朋友家帶來(lái)的那桃枝結的那桃真是好品種,結得又大,又甜,又多.我又把那些芽嫁接到別的.樹(shù)上去了."我心頭一震,這才想起那枝桃花.爺爺又說(shuō):"你的那個(gè)朋友到我們家來(lái)過(guò)兩次,都沒(méi)見(jiàn)到你.她還特地跑到果園里去看那桃樹(shù),可惜季節不對,沒(méi)看到桃樹(shù)結果."
我跑到果園里,來(lái)到那棵桃樹(shù)前,望著(zhù)那寂寞的桃枝.那枝桃已分了好幾個(gè)杈,枝繁葉茂,上面還掛著(zhù)好多青里透紅的桃子.
看著(zhù)這累累碩果,我的眼淚不覺(jué)流了下來(lái).誰(shuí)說(shuō)桃李無(wú)言,我分明聽(tīng)到它在說(shuō):"我們永遠是朋友."原諒我吧,好朋友,竟然這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)跟你聯(lián)系了.都說(shuō)是"人非草木,孰能無(wú)情",卻原來(lái)草木比人更有情.
老朋友,我這就去找你.
桃花初中作文 28
以前看陶淵明的《桃花源記》，記述一片桃花林，“中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”，覺(jué)得很美，很是神往。孝感古稱(chēng)槐蔭，也有這么一片桃花林，出城東北方向，有個(gè)叫楊店的小鎮，古時(shí)是一個(gè)驛站，因桃林連綿，又名桃花驛�；笔a是七仙女的家，桃花驛就是她建造的后花園。
楊店雖然古老，而規模并不大，小鎮中心有一座騎士雕塑，走進(jìn)它身旁的一條小路，不多遠，桃花林活脫脫的擺在面前，沒(méi)有籬笆隔絕。百米遠的地方，路的'兩邊立著(zhù)四個(gè)亭子樣的碑，書(shū)有“桃花古驛”等字句。桃花驛是一座百草園。路的右邊是農田，種植油菜，路的左邊是大片桃樹(shù)林，間雜有幾行茶樹(shù)和一片桔園。桃樹(shù)林雖然沒(méi)有傳說(shuō)中的十里連綿，卻是坡連著(zhù)坡，坎連著(zhù)坎，也能讓人牽掛流連。
桃樹(shù)排列整整齊齊，一色齊人肩高，花工殷勤打理，枝條曲折婀娜，絕少枯枝，樹(shù)下的土壤新翻，雜草稀少。桃樹(shù)林傍著(zhù)一汪青水。
桃花花期很短，僅十來(lái)天，三月中下旬正是看桃花的時(shí)候。陽(yáng)光明媚，桃之夭夭，粉的云，花的海，一片接著(zhù)一片。一林落英似錦，湖面漂著(zhù)花瓣，路旁幾行綠茶樹(shù)陪襯，又有黃燦燦油菜花爭艷。人在花間走，花在人中游，別有一番趣味。我吟誦“桃花飛綠水”的詩(shī)句，穿行在粉紅色的云海。
雨中游賞，桃花含淚，深情款款，惹人憐愛(ài)。倘若垂釣，在煙雨朦朧的境致中，更有一種孤獨的意味。
曾經(jīng)在遠安鳴鳳山欣賞映山紅，那漫山的紅花是一種是野趣，是自然的生發(fā)，是山間的妖嬈，沒(méi)有修飾；曾經(jīng)在珞珈山下欣賞櫻花，那條有名的櫻花大道如同花的河流流淌著(zhù)東洋的激情，是異域的色彩，風(fēng)姿綽約，是迎合世俗的大都市美人；而楊店的桃花，是初長(cháng)成的處子，天真浪漫，略帶一點(diǎn)嬌羞。
一年又一年，春雨灑遍原野，小草抽出新芽，桃蕾吐出花朵，請到桃花驛。李白說(shuō)：“況陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章”。
我愛(ài)這片桃花林。三月賞花，七月吃桃。
桃花初中作文 29
朝露曇花，咫尺天涯。在我們不經(jīng)意間，多姿的桃花又悄悄開(kāi)放了。在我們的忽略下，美麗的青春年華悄然流逝了。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步？
游絲軟系飄香榭
風(fēng)不停，綠樹(shù)蔭，陽(yáng)光明媚，天很藍。
一群不知天高地厚的我們，在河岸邊奔跑嬉戲，一陣輕盈的風(fēng)吹來(lái)，夾雜著(zhù)些許幽香�！昂孟阊�！”小之的鼻子最靈�！翱�！”我胖乎乎的手指著(zhù)河岸邊那一排排桃樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵如玉脂般晶瑩的桃花。風(fēng)吹過(guò)，一片片花瓣隨著(zhù)風(fēng)，旋轉著(zhù)落下來(lái)�！昂妹腊�！”“嗯，我們很快就可以吃到桃子了�！�
躺在草地上，柔軟的小草撫摩著(zhù)我們�！罢嫦胂裉一ㄒ粯于s快長(cháng)大�！薄班�，當大人多好，不用別人管，時(shí)間多的都用不完了�！�
年少無(wú)知的我可曾知道大樹(shù)旁一棵小桃樹(shù)上，花骨朵兒正在悄悄開(kāi)放。
風(fēng)刀霜劍嚴相逼
剛升入初中的我，倚在一棵桃樹(shù)旁，看著(zhù)天空中白云帶著(zhù)思念，輕輕拍打著(zhù)樹(shù)葉。
年少輕狂的我，怎知“梅花香自苦寒來(lái)”的意蘊，總向往偉大的勇氣與勝利，可過(guò)高的期許總讓我跌的粉身碎骨，生活中一切過(guò)于平淡。一次次考試的失利，升學(xué)的壓力，父母的期望，把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。
“難過(guò)啊，難道這就是成長(cháng)，就是青春?jiǎn)�？我不要�！蔽亦哉Z(yǔ)。
然而，當時(shí)垂頭喪氣的我可知雨中的桃花正搖擺著(zhù)裙邊？
翠減紅衰愁殺人
這個(gè)夏天仿佛是一步一步挪過(guò)來(lái)的，但終究還是來(lái)了。開(kāi)學(xué)前一天，漫步在河岸邊。桃花又開(kāi)了。翠綠的葉掌遮掩不住俏麗的面龐、悄然的身影，還有那一抹抹掩面偷笑的緋紅�！笆窃谛ξ冶繂�？”就快面臨一場(chǎng)分別。我恍然大悟：在不經(jīng)意間我流失了我的花季。我所渴望的卻又是我所遺失的`，年少中最重要的——美麗的青春年華。
那一朵朵燦爛的桃花，是否剩有前年的殘花敗葉？
雨季花季，青春年華，我們無(wú)法挽留。就在現在，追趕現有的年華，不要讓遺失的，再次成為最重要的。
“昨夜風(fēng)吹處，落英聽(tīng)誰(shuí)細數�！闭堊汾s，現有的青春年華。
桃花初中作文 30
四月二日，我特別高興，也特別難忘。為什么呢？因為這一天，在源東，我看到了鮮艷奪目的桃花，聞到了芬芳撲鼻的花香，欣賞到了美不勝收的田園風(fēng)光！
在路上，我們就看到了綠樹(shù)紅花，看到了許多嶄新、漂亮的農家別墅，時(shí)不時(shí)還有碧柳下的悠然垂釣者嵌入眼簾。
一到源東，放眼望去，哇！來(lái)看花的人可真多。三五成群的人們，有攙著(zhù)扶著(zhù)老人長(cháng)輩來(lái)的，有背著(zhù)牽著(zhù)孩子來(lái)的，有手挽手肩并肩款款而行的……熙熙攘攘，熱鬧得很。再一看，這里的桃花遠遠望去就是一片粉色的花海，小路兩旁栽種的白色杏花點(diǎn)綴其間，粉似霞，白若雪，碧如玉，美景如畫(huà)，難怪游人如織，難怪競相拍照，爭先恐后的，一個(gè)個(gè)都成了拍照狂人！
邊走邊賞，我們不知不覺(jué)就到了小水庫邊。這里的桃花還是芽苞初放呢！嬌嫩的花瓣有一部分合攏著(zhù)，猶如一位美貌的含羞少女，羞羞答答、欲出又止，那情態(tài)真是別有一番風(fēng)味。我想，四五天后它們綻放了，朵朵俏麗枝頭，爭奇斗艷，粉紅粉紅的花團，就像是天空美麗的云霞落到了樹(shù)梢，那又將是一幅怎樣令人贊嘆的景象��！再往上看，山上盛開(kāi)的映山紅，足足有十幾米長(cháng)，一大片一大片的，如同一塊塊大紅的錦緞飄落在粉色的海洋中。我恨不得馬上去把它抱來(lái)。枝頭還有小鳥(niǎo)在歡唱，丁冬的山泉為它伴奏。聽(tīng)——，清脆的歌喉，美妙的節奏，我也不由自主地哼了起來(lái)：“春天源東，真是美呀，朵朵花兒對我笑，我要唱歌，我要拍照，贊美這里多么好……”身邊的.人也都沉浸在這如畫(huà)的風(fēng)光里，“好美！”“哇，還有香味的哩！”“這邊，快，這邊！”耳邊各種贊嘆聲此起彼伏，“咔嚓咔嚓”聲也接連不斷。
最后，我爬上了一個(gè)小山坡，清新的空氣夾雜著(zhù)淡淡的花香迎面而來(lái)，我深吸一口又呼出，哇，真的好爽��！站在坡頂放眼四周：近處，是粉紅的花海，火紅的映山紅和雪白的杏花點(diǎn)綴其中；遠處，是一幢幢白墻黑瓦或是紅瓦的農村別墅，掩映在一簇簇綠蔭里。
源東風(fēng)景美如畫(huà)，我要撰文把它夸。
桃花初中作文 31
倦怠的春風(fēng)綠過(guò)田邊的小村，當樹(shù)陰越來(lái)越密的時(shí)候，湖畔邊開(kāi)始醞釀出迷人的芬芳。
那是誰(shuí)？一株桃樹(shù)。一株婀娜多姿，翩翩起舞的桃樹(shù)，正在日光旋律下，享受空氣的稀薄。
花正艷，化天地乾坤為香遍全村，粉黛的花瓣，綴上嬌氣的花蕊，它們是全村快樂(lè )的精靈；果正長(cháng)，隱隱約約從枝條中抽出來(lái)，結出一個(gè)個(gè)精致的蕾球。
花兒笑著(zhù)，果兒笑著(zhù)。
這里都是擺脫陳舊鐵鏈的新新事物，萌發(fā)著(zhù)積極向上的.閃爍光環(huán)。越來(lái)越多的文人墨客開(kāi)始欣賞這座村莊。熱鬧的味道又灑遍了桃樹(shù)�；▋涸介_(kāi)越旺，果兒卻絲毫不見(jiàn)大，隱藏在滿(mǎn)片粉紅中了。
果開(kāi)始思索，開(kāi)始埋沒(méi)自己的能力，開(kāi)始妒忌花的美。層層疊疊的念頭開(kāi)始在它的腦海里閃現，向四處蔓延。它期盼著(zhù)哪一天當桃花謝了，正是自己的出頭之日。
花兒依然笑著(zhù)，果兒，也笑著(zhù)。
桃花逃避不了命運的輪回，幾處老色開(kāi)始擴散，但這一點(diǎn)也不減退它的魅力，它仍然開(kāi)得那么艷，那么旺。終于有一天，大風(fēng)呼嘯，朵朵桃花紛紛從樹(shù)上而降，安詳地落到河里，漂浮在水上，將自己的余香，傾在水中。河里自那一天起，愈發(fā)幽香。
果兒以飛一般的速度茁壯成長(cháng)，迷人的粉色如桃花般在它臉上綻放。碩大的果實(shí)，猶如在樹(shù)上掛滿(mǎn)了價(jià)值連城的寶物，閃閃發(fā)光。
幾個(gè)星期過(guò)去了，卻沒(méi)有人來(lái)贊嘆果的清香。過(guò)去的念頭又一次地閃過(guò)，滑過(guò)幾道參差不齊的曲線(xiàn)。自己曾經(jīng)向往的這一天，去了哪兒？無(wú)邊的焦慮和急噪，讓它漲紅了臉，漸漸熟透。它急切地等著(zhù)能和花一樣惹人喜愛(ài)。它越來(lái)越重，桃樹(shù)已經(jīng)支撐不了它繁多的思想。它掉到了地上。
爛斑擴大，腐朽加深，它只能靜靜地呆在地上，聆聽(tīng)著(zhù)河水聲，聞著(zhù)桃花的芳香。果懷念起花來(lái)，這一刻，它變得很平靜。
果只希望明白，為什么�；蛟S果想了太多，而花卻一言不發(fā)，任憑香氣，流滿(mǎn)山水間。
第二年，又一株桃樹(shù)盛開(kāi)了。
花兒和果兒一起笑著(zhù)……
桃花初中作文 32
天上，黑云來(lái)勢洶洶，不斷壓來(lái)，壓的人們喘不過(guò)氣。而我，站在院子里，望著(zhù)眼前的那棵小桃樹(shù)，充滿(mǎn)憐憫之情�？煲掠炅�，這在春天里非常正常。但是，這棵小桃樹(shù)，它栽在我們家院子里這么多年了，頭一次開(kāi)花。而它，好不容易開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)的花，就要這么被雨打沒(méi)了，誰(shuí)都不想這么倒霉。
我望著(zhù)這個(gè)小桃樹(shù)，想到了自己：自從那次科學(xué)考試失利后，便再也沒(méi)有一次考試考得好。爸爸媽媽得知，火冒三丈，并打著(zhù)這是為你的今后著(zhù)想的旗幟，罷免了我所有的娛樂(lè )時(shí)間，給我增加了許多練習題，課外題。最讓我惱火的是，他們還動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)你看人家某某某，以前怎么樣，現在又怎么樣。這重重地打擊了我的內心。在一段時(shí)間里我一蹶不振，甚至有點(diǎn)自暴自棄。只有在爸爸媽媽都不在家的時(shí)候，到院子里，向花草傾訴我的煩惱。
這是小桃樹(shù)第一次開(kāi)花，但它開(kāi)的花一點(diǎn)也不像春天的孩子。春天是生機的象征，而它怎么說(shuō)也是虛弱枝干十分瘦弱，花白的像紙，薄的像塑料袋，根本招不來(lái)蜜蜂與蝴蝶，也不招人喜歡。
冷冰冰的雨開(kāi)始一滴一滴地重重落下，打在我們身上。我趕緊回了家，來(lái)到窗邊，眼睜睜看著(zhù)它身上的桃花一瓣一瓣的落下，在雨水中浸濕。就像他的母親春天，認為它是她的孩子，卻一點(diǎn)都不爭氣，把它訓誡了一頓。它的第一次開(kāi)花就有了這么悲慘的經(jīng)歷。這對它來(lái)說(shuō)何嘗又不是一場(chǎng)打擊？雨下的越來(lái)越大，看著(zhù)那滿(mǎn)地的花瓣，我不忍心，轉身離去
待到雨停的時(shí)候，我沖出去看它，但它已經(jīng)用掉落滿(mǎn)地的'花瓣來(lái)迎接我了。我感到一陣陣的心疼。突然，我看到了桃樹(shù)上還有什么東西在閃爍是一片帶著(zhù)雨珠的花瓣，它純潔的、未掉落的花瓣！它并沒(méi)有繼承春天的美麗動(dòng)人，但它繼承了春天的高尚品格。它在磨難折磨自己的時(shí)候并沒(méi)有低頭，而是勇敢的站起來(lái)。
陽(yáng)光普照大地，心中與天空中的陰霾已全部散去，第一次發(fā)現春天的天空這么藍，這么純凈。
桃花初中作文 33
桃子在中國傳統文化中，代表婚姻、長(cháng)壽與不朽的名聲。壽星老（長(cháng)壽之神）的形象總是捧著(zhù)仙桃出現，這種仙桃是他從王母娘娘的桃園里采摘的。吃一只可以延壽3000年多年。
中國和日本的所有象征符號中，桃樹(shù)是最受歡迎的。桃木、桃花和桃子都與和不朽、長(cháng)壽、春天、青春和婚姻息息相關(guān)，而且還有驅邪護身的作用。
桃花是貞潔的象征。桃子是佛教的三大仙果之一。文藝復興時(shí)期的藝術(shù)作品中，帶有一片葉子的桃子是真實(shí)的象征——因為以前這一形象代表的是從內心深處說(shuō)話(huà)的舌頭。
由于桃的光澤，加上桃花盛開(kāi)時(shí)，正趕上陽(yáng)春三月的艷陽(yáng)天，太陽(yáng)光線(xiàn)經(jīng)過(guò)花瓣上的細致凸起和毛茸的發(fā)射，桃花便出落得分外鮮妍。千百年來(lái)，在人們的心目中，桃一直是鮮艷（甚至妖冶）的化身�！对�(shī)經(jīng)·召南》就有“何彼秾矣，花如桃李”的描寫(xiě)。持重如老杜，也不免有“輕薄桃花逐水流”之句。而“”桃色“也因此具有了曖昧的象征意味。人們用”桃色“來(lái)象征跟不正當的.男女關(guān)系有關(guān)的事件。如”桃色糾紛“、”桃色新聞“、”桃色事件“等。
雖然由于某些人的矯揉造作，給桃花蒙上一層不健康的色彩，但種植和欣賞桃花，始終是一件益事。此事以中國最早。
古人歌詠桃花，鐘愛(ài)桃花，認為桃花會(huì )給人帶來(lái)“五�！保嚎鞓�(lè )、幸運、和平、順利、長(cháng)壽。此外，人們還用桃來(lái)避邪，遠古時(shí)懸桃枝以避鬼邪，近古則演變?yōu)橘N張桃符。人們也用桃來(lái)祈福把壽團稱(chēng)為“壽桃”，特別是在傳統的年華中，壽桃更是主要的表現內容，而且往往還加以特別的夸張。
古人還有許多吟詠桃花的詩(shī)文。崔護的”去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅“是流傳得最廣的關(guān)于桃花的詩(shī)句。而有關(guān)桃的散文，最出名的當然是陶潛的《桃花源記》。這位五柳先生的柏拉圖式的幻想，在這片名著(zhù)里升華成了許多人向往的”世外桃源“。其實(shí)，這正是逃避現實(shí)的自我供狀。
桃花初中作文 34
一春無(wú)雨，貴如油的春雨，恰恰在清明時(shí)節到來(lái)之際，淋淋淅淅地下了起來(lái)，雨絲很細很細勿雨勿停。
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。上天知曉人的心，用這傷心的雨，陪襯著(zhù)傷心斷魂的人。
祭拜先人，傷心不禁，淚濕胸襟，那萬(wàn)般思念，伴著(zhù)紙錢(qián)飛奔，那洶涌的淚水和著(zhù)傷雨飛奔。
把心揉碎，把腸弄斷，難表對親人的思念。
把眼哭瞎，把頭磕爛，難舍對親人的想念。
冬去春來(lái)，思念永遠，夜去夜來(lái)，只能夢(mèng)里相見(jiàn)，在短短的夢(mèng)里，話(huà)語(yǔ)未盡，卻又天藍，恨天太長(cháng)，恨夜太短，天天無(wú)語(yǔ)，夜夜無(wú)眠，祈求蒼天，把夢(mèng)留住，留住先人的容顏。
雨絲牽手，風(fēng)扯衣衫，向親別過(guò)，沉重的腳步不知不覺(jué)地走到熟悉的桃林。今日的桃林，風(fēng)景蕭蕭，賞客稀稀，游人不知是怯畏風(fēng)的冷嗖，還是害怕雨的清涼，都避隱其所，幽長(cháng)的石徑，只有孤單的我。
獨賞雨中的桃花吧！花兒盛開(kāi)的正歡，粉紅粉紅的桃花，綻放在枝頭，或稀疏的'點(diǎn)綴，或濃或淡的羅列，都在聽(tīng)從春天的安排。
悄悄的靠近，只見(jiàn)含羞欲放的花朵，似少女含羞的臉，嫣紅嫣紅，嬌艷欲滴。輕輕欲吻，桃花香淚紛紛，不知是我傷心的淚滴，還是桃花傷心的淚雨，一陣陣清涼的水，順著(zhù)嘴角，叭叭，滴滴。
微風(fēng)陣陣，柔弱的花瓣不堪雨的重負，輕輕的飄落，揚揚灑灑，似天女散花，在空中飛飛停停，盤(pán)旋起舞，那婀娜的身姿，勝卻蝴蝶翩翩。
微風(fēng)欲停，飛舞的花瓣無(wú)奈的都落入泥中，彎腰撿起泥中的花，放在手心里端詳，那剛剛夭折的淚痕尚在，那泛著(zhù)紅暈的花朵，又想起了，剛剛離去的伊人的笑臉。
在冥冥之中，善良的深處，頓時(shí)泛起憐惜的漣漪，不知是對伊人的愛(ài)意，還是憐惜桃花入泥落紅，或者是傷感他們的短短生命……有種不可名狀的辛酸頓生鼻孔，漱口的淚水和著(zhù)雨水恒飛。
春雨瀝瀝依舊，桃花花開(kāi)花落依舊，傷痛的思念依舊，傷心的淚雨依舊。
桃花初中作文 35
桃花又開(kāi)了。我在桃花樹(shù)前，久久凝望。美麗的桃花讓我醉了、醉了。
記得那年，我靜靜地坐在教室中�！澳愫冒�！”轉過(guò)頭，一個(gè)陌生的女生站在面前，身上穿著(zhù)一件繡著(zhù)桃花的衣服，一張圓圓的臉，一頭短發(fā)，兩顆永遠帶著(zhù)靈動(dòng)的大眼睛鑲在臉上�！拔沂切聛�(lái)的轉學(xué)生，你應該就是老師說(shuō)的我的同桌了�！彼χ�(zhù)。哎，又要費功夫帶一個(gè)新來(lái)的轉學(xué)生。我想。
女生似乎天生都會(huì )尖叫，她也不例外。她尖叫起來(lái)，雖說(shuō)不天崩地裂，但起碼嚇趴全班同學(xué)。作為她的同桌，我比別人更慘，自然天天叫苦不迭。但慢慢地，一天天過(guò)去了，雖然抱怨聲一天高于一天，但我心里卻并不感到厭煩了。其實(shí)，這正是她的`可愛(ài)之處。我開(kāi)始注意到她了。
桃花開(kāi)了。
滿(mǎn)樹(shù)粉紅，一朵朵都綻開(kāi)著(zhù)笑臉，也許是因為羞澀，所以它在展示著(zhù)自身美麗的同時(shí)臉色也微微泛紅。風(fēng)伴著(zhù)讀書(shū)聲吹過(guò)時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)桃花便如同一樹(shù)仙女翩翩起舞。
每當下課，我同桌便扯著(zhù)我一起到桃花樹(shù)下。她總是靜靜地坐在桃樹(shù)下，抬起頭，默默地望著(zhù)那一樹(shù)粉紅�！凹热荒隳敲聪矚g，就摘一朵吧�！蔽姨嶙h道�！安�，不用了，我喜歡看它們在樹(shù)上的樣子�！碧一ń�(jīng)風(fēng)一吹，片片飄落，落在她身上，給她換上了一件粉紅的衣裳，就像一個(gè)仙女。我走開(kāi)了。
上課了，老師抓了幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的，正訓斥著(zhù)。她覺(jué)得無(wú)聊，便趴在桌上看著(zhù)我�！澳阈κ裁�？”老師正在氣頭上，指著(zhù)我同桌�！鞍�？我沒(méi)有笑啊�！薄斑�敢狡辯？”老師大聲責問(wèn)�！袄蠋�，她真的沒(méi)有笑�！背鲇跐撘庾R，我說(shuō)。老師沒(méi)再說(shuō)什么。下課了，她感激地看了我一眼。
但，后來(lái)，學(xué)期還沒(méi)結束，她就已經(jīng)離開(kāi)了，聽(tīng)說(shuō)去了另一個(gè)城市。
學(xué)期結束后，我又回到那桃花樹(shù)下。滿(mǎn)樹(shù)的桃花落了一地，散發(fā)出刺鼻的味道，我走過(guò)去，聽(tīng)它們訴說(shuō)那令人惋惜的回憶，我望著(zhù)它們，眼中倒映出一陣落漠。
桃花初中作文 36
三月，正是桃花盛放的時(shí)節。于是，我們去看了桃花。
一大片桃花正呈現在我們眼前。雖然看不到那“初開(kāi)一朵鮮”，但也不及“殘紅三千樹(shù)”。正是花開(kāi)的巔峰，而開(kāi)在朦朧細雨中，又別有一番詩(shī)情畫(huà)意。跳躍著(zhù)的火紅與空中的珍珠融為一體，活潑又圣潔。
在這美麗的景色旁邊，有一片更為龐大的人群，熙熙攘攘，倒應了李白的一句詩(shī)：桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)。
我極目望去，看桃花在細雨中粲如錦繡，艷如紅霞。傳說(shuō)唐玄宗和楊貴妃都喜愛(ài)桃花，在禁苑里種了上千株桃花。每當桃花盛開(kāi)，他們在桃園中相會(huì )，唐玄宗都要摘桃花插在楊貴妃頭上，說(shuō)：“此花最能助嬌態(tài)�！碧一ㄈ绱藡擅�，所以古人有時(shí)用桃花來(lái)洗臉，認為這樣可使容貌更美麗一些。
桃花如此嬌艷，卻不在十大名花——蘭花、梅花、牡丹、荷花、菊花、月季、桂花、杜鵑花、水仙花和茶花——之內，也不在四君子——菊花、蘭花、勁竹、青松——之內，讓我感到奇怪。是紕漏?或者說(shuō)是疏忽?不由得知。只知道在中國，桃花一直以來(lái)都離不開(kāi)“愛(ài)情”兩個(gè)字，也許是這熱情的花語(yǔ)與君子的心性不符吧。
但我眼前的桃花，雖也熱烈活潑，卻又有幾分矜持。陣陣微風(fēng)中，只有花瓣在輕搖，枝干卻紋絲不動(dòng)。想不到那細小的枝干竟如此勇敢堅強!這時(shí)我才意識到，這小小的.枝干里蘊含的是無(wú)窮無(wú)盡的力量。這力量使她熬過(guò)寒冬，迎來(lái)春季，在第一個(gè)春天開(kāi)出勝利之花，開(kāi)得熱烈而又矜持。
人們都愛(ài)談?wù)撁坊ǖ耐ねぐ凉�，都�?ài)她在冰天雪地里一枝獨放時(shí)的勇氣。梅花的“傲”真是傲到骨子里去了，而桃花的矜持，也是矜持到骨子里去了�；蛟S正因為這矜持，桃花才沒(méi)有躋身于十大名花與四君子之列吧。但她確以她的矜持，她的嬌美，扎根在了中華民族的記憶里，她其實(shí)已成名花。
回家路上，我默默地想：一個(gè)人若想成功，可以在冰天雪地里一枝獨放，也可以在早春默默地裝點(diǎn)大地。成功所需要的不一定是出類(lèi)拔萃，也許只是在群芳中默默吐艷的矜持罷了。
桃花初中作文 37
春天到了，各種各樣的花兒也開(kāi)了。牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸......可我最喜歡的，還是粉紅色的桃花。
我們學(xué)校食堂旁邊，有三棵桃花樹(shù)，我和同學(xué)經(jīng)常去觀(guān)察它們。第一天，從遠處望桃花樹(shù)，覺(jué)得光禿禿的�？山�，就發(fā)現以前這光禿禿的樹(shù)枝已經(jīng)有了花骨朵；再仔細一看，不知是哪個(gè)畫(huà)家用畫(huà)筆在花骨朵上點(diǎn)了粉紅點(diǎn)呢？哇，有一個(gè)花苞紅了，我覺(jué)得這桃花過(guò)不了多久就會(huì )開(kāi)了，好期待。
過(guò)了幾天，我又去觀(guān)察桃花，有一棵桃花樹(shù)，花苞差不多都紅了，遠遠望去，已不像以前那般單調了，桃花樹(shù)上有許多粉紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，花苞就是桃樹(shù)最好的裝飾品！也不知怎么，我聞了聞，發(fā)現桃花散發(fā)著(zhù)很淡的清香，這讓我回味無(wú)窮。我對著(zhù)桃花樹(shù)輕輕地說(shuō)：“桃花寶寶們，快快長(cháng)大展示自己的美麗吧！”
哇！過(guò)了一個(gè)星期，今天的桃花可以用燦爛多姿、生機勃勃來(lái)形容。所有的花瓣見(jiàn)到陽(yáng)光燦爛，全部都開(kāi)了。桃花的花瓣是淡紅色或粉紅色的，偶爾有幾片是白色的`。蜜蜂也禁不住美的吸引，全來(lái)采蜜了！我聞了聞桃花，這很淡的清香卻沒(méi)了，怎么回事兒？是我的錯覺(jué)嗎？原來(lái)不是所有的花都有它獨特很香的味道的呀！
過(guò)了幾天，天空下著(zhù)綿綿細雨，我非常期待雨中的桃花是什么樣子的，于是去觀(guān)察。從遠處看桃花有一種身穿粉紅顏色的小姑娘頭上戴著(zhù)天然的珍珠的感覺(jué)。一顆顆小雨珠飄在花蕊上，花就閃閃發(fā)光了。我覺(jué)得陽(yáng)光中的桃花和雨中的桃花風(fēng)格不同，雨中的桃花詩(shī)情畫(huà)意，陽(yáng)光中的桃花生機勃勃�？吹竭@，我情不自禁吟誦道：雨中桃花出深詩(shī)，陽(yáng)中桃花很開(kāi)朗。
桃花當然不能沒(méi)有伙伴，桃花樹(shù)葉子就是桃花的伙伴！這葉子青綠青綠的，嫩得讓人不敢去碰。如果媽媽的皮膚也像這葉子一樣嫩，那多好！
我喜歡美麗的桃花，想到桃花能結桃子，我心里癢癢的！
桃花初中作文 38
春天天氣暖洋洋，桃園里開(kāi)滿(mǎn)了桃花桃花瓣，淡淡的花香飄滿(mǎn)了桃園。
一陣風(fēng)吹過(guò)，桃樹(shù)上的花瓣像雪一樣紛紛揚揚地飄落下來(lái)。
小螞蟻桃花瓣走到小河邊，小河擋住了它的去路，小螞蟻看見(jiàn)地上有好多花瓣，它說(shuō)：“咦，這不是小船嗎？我可以乘著(zhù)小船過(guò)河呀！”說(shuō)著(zhù)，就撿起一朵花瓣，當船劃走了，劃到岸邊，它說(shuō)：“再見(jiàn)了，粉紅色的小船。
”
小蝸牛桃花瓣想回家，它被桃花的芳香引進(jìn)了桃園，忽然，烏云密布，下起了傾盆大雨，小蝸牛找來(lái)一根樹(shù)枝和一朵桃花瓣，想我可以把樹(shù)枝和花瓣當雨傘桃花瓣用。
就舉起桃花傘回家了。
太陽(yáng)光桃花瓣照著(zhù)大地，小雞桃花瓣覺(jué)得熱極了，跑到了花園里，看見(jiàn)了桃花瓣，就飛快地奔過(guò)去把花瓣拾了起來(lái)，它想把桃花瓣頂在頭上，這樣就不會(huì )覺(jué)得熱了。
說(shuō)著(zhù)就做，最后，小雞高高興興地回家了，桃花瓣為人們做了這么多好事，它自己也快樂(lè )地笑了。
春天到了，爸爸帶我到爺爺家玩。
一到爺爺家我就看到了門(mén)前許許多多美麗的桃花。
桃花挨挨擠擠的，像要把對方撞下去似的。
這些桃花白里透紅，美極了！有的桃花向小朋友紅彤彤的臉蛋，有的桃花又像成熟了的蘋(píng)果……許許多多的桃花，每一朵都有它自己的姿勢。
這一朵，非常美、那一朵更加美。
有的'張著(zhù)半張臉，有的少幾瓣花瓣，還有的像小孩子在樹(shù)枝上跳舞。
這些桃花就像是一幅畫(huà)，這個(gè)畫(huà)家的手藝非常的了不起。
這些花里面，還有許多的花骨朵兒，有的大些，有的小些。
那些大的像是一枚枚的炸彈，隨時(shí)都有可能炸開(kāi)。
忽然，眼前的一個(gè)花骨朵兒裂開(kāi)了，張開(kāi)了它的一片花瓣，過(guò)了一會(huì )兒，又有一片張開(kāi)。
不一會(huì )兒，整朵花全打開(kāi)了，變成了一朵光彩奪目的鮮艷桃花。
爸爸叫我吃飯了，這時(shí)我才依依不舍的離開(kāi)了。
桃花初中作文 39
陽(yáng)春三月，是桃花盛開(kāi)的季節。盎然春意之中，去戶(hù)外趕春成為人們回歸自然的美好愿望。休閑之時(shí)信步郊外觀(guān)賞桃花，放眼望去，滿(mǎn)山遍野之中桃花的身影分外妖繞，沐春臨風(fēng)，和顏悅色，向人們展示著(zhù)嬌美的身姿。
在林林總總的萬(wàn)花叢中，桃花雖然算不上名貴，但也稱(chēng)得上嬌艷。正如人們贊美"梅花香自苦寒來(lái)"那樣，雖然寒徹骨，但留撲鼻香，贊美的是梅的堅強與勇敢。而對于桃花而言，風(fēng)霜雪雨之時(shí)，她閉花羞月，隱去了自己的身影。唯有在春季的懷抱里，桃花吸吮著(zhù)得天獨厚的陽(yáng)光，依戀著(zhù)春風(fēng)拂來(lái)的暖意，才會(huì )以俏爭春，爭齊斗艷，向人們展示她閱盡人間春色的風(fēng)騷。
拂去往日的塵封，一個(gè)美麗的傳說(shuō)悄然嵌入我們的回憶：很久很久以前，在美麗的西子湖畔桃花盛開(kāi)的地方，春風(fēng)拂動(dòng)，桃花散落水面，水中的魚(yú)兒游向岸邊爭食桃花，久而久之，其中一條魚(yú)因為得到桃花的仙氣而變成了一條美人魚(yú)，于是便有了《追魚(yú)》的故事。
如果說(shuō)，這樣的故事只是人們處于對桃花摯愛(ài)的一種遐想，把桃花當成仙女化身的'話(huà)，則《紅樓夢(mèng)》里薛寶釵摘萬(wàn)花之蕊，取多年晨露為自己配制的一劑良藥，其中就包括桃花。正是有了這樣的藥劑調養，才使得寶姑娘"面若銀盤(pán)，肌膚似玉，體態(tài)豐滿(mǎn)，背如刀削"。
其實(shí)，桃花的藥用價(jià)值在李時(shí)珍的著(zhù)作里已得到印證，《本草綱目》記載，桃花：味苦，性平，無(wú)毒。入藥可除水氣，破尿路結石，利大小便，下三蟲(chóng)，消腫脹，泄惡氣，治心腹痛及禿瘡，以茶飲之可使人面色潤澤。
觀(guān)賞桃花最好選擇上午，當明媚的春光灑向花朵時(shí)，花瓣上那種"白里透紅——與眾不同"的美感，與花蕊上"黃里透白——越看越愛(ài)"的嫵媚，會(huì )使我們賞心悅目，留連忘返。觀(guān)賞之余，如果再喝上一杯桃花茶，美好的回憶將會(huì )流入心田。
桃花初中作文 40
春女帶著(zhù)千縷陽(yáng)光和活力來(lái)到人間，迎春花綻放出迷人的笑臉；油菜花鋪開(kāi)金色的裙擺，人們不得不沉醉在美麗的春光里…
今天我們一家人開(kāi)車(chē)去桃花源看桃花。桃花源位于靳東區東北部的遠東鄉，距金華市區28公里。那里出產(chǎn)著(zhù)名的大白桃，這個(gè)季節正是桃花盛開(kāi)的時(shí)候。午飯后，我爸爸開(kāi)車(chē)帶我和我媽媽去了元園的東邊。春風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹在我的臉上，很暖和，淡淡的青草味在我的鼻子之間隱約可以聞到。這大概就是春天的味道吧。道路兩旁的垂柳長(cháng)出了新的枝條，一排排嫩綠的`。隨著(zhù)微風(fēng)的擺動(dòng)，報春花點(diǎn)綴了一路，綠葉映著(zhù)黃花，分外美麗，仿佛鋪在路上。還有一些不知名的野花相互競爭，白色、黃色和紫色。微風(fēng)吹過(guò)，一股淡淡的花香飄來(lái)，沁人心脾。突然，路邊閃過(guò)幾棵桃樹(shù)，桃樹(shù)已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)枝。不知不覺(jué)，此時(shí)車(chē)子已經(jīng)行駛到了遠東，桃樹(shù)越來(lái)越多。道路兩旁隨處可見(jiàn)桃樹(shù)。遠處的山上也長(cháng)滿(mǎn)了桃樹(shù)和粉紅色的眼睛。我不禁這樣想。
車(chē)子繼續沿著(zhù)上坡的路緩緩行駛，仿佛我們走在花叢中，山上開(kāi)的桃樹(shù)越來(lái)越多，山野平原上的桃花耀眼，桃花的芬芳讓人如癡如醉。一縷微風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)像是一只溫暖的手撫著(zhù)我的頭。一路上，我們找到了一個(gè)古色古香的亭子，就下了車(chē)，休息了一會(huì )兒。亭子四周是一片完整的桃花林，桃花盛開(kāi)。我們拍照，在桃花間玩耍。短暫休息后，汽車(chē)繼續向前行駛。山頂上有一個(gè)美麗的村莊，村莊感覺(jué)安靜而悠閑。聽(tīng)村民說(shuō)桃花園就在不遠處的山上。我停下腳步，向山上走去，仿佛進(jìn)入了仙境。其他人就像跳舞的女孩，優(yōu)雅多彩。桃花也在枝頭爭艷，粉白的蓓蕾盛開(kāi)，仿佛是孩子的笑臉，迎接我們的到來(lái)。我在桃樹(shù)旁擺了幾個(gè)姿勢，媽媽給我拍了幾張照片。我想永遠保持桃花的美麗。
時(shí)間過(guò)得真快。不知不覺(jué)，天色已近黃昏。車(chē)子原路返回。它下山，穿過(guò)一個(gè)水庫。水庫周?chē)教幎际翘一ㄊ㈤_(kāi)的桃樹(shù)。夕陽(yáng)反射在綠色的水面上，與遠處的青山形成一幅美麗的水彩畫(huà)�？粗�(zhù)這美麗的風(fēng)景，有一種懷舊的感覺(jué)。
桃花初中作文 41
我對桃花的認識，是08年的春天。初春的綿陽(yáng)，一座叫老龍山的郊外小鎮，盛開(kāi)著(zhù)滿(mǎn)山遍野的桃花，讓我覺(jué)得那就是《西游記》中三月的蟠桃園。
老龍山只有一條街，它依山腳而建，并因桃花聞名。初春的老龍山，桃花的香味吸引了成群的蜜蜂，也吸引了四面八方的游客來(lái)到老龍山，此時(shí)的老龍山因花而美麗，因人而熱鬧。來(lái)老龍山的男女老少，他們穿紅戴綠，摩肩接踵地沿山上的`石階尋徑而上。與家人或朋友說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)。他們從城市、從老龍山之外的鄉村，像朝拜神殿一樣來(lái)到桃花盛開(kāi)的這里。
我與形形色色來(lái)到老龍山的人一樣，都是為看桃花盛開(kāi)而來(lái)。
在桃林中穿行，不知不覺(jué)已經(jīng)到了山頂。放眼望去，不同顏色的桃花遮蓋了整個(gè)山體，讓人再也找不到上山的路了。隱隱約約的從花海深處，傳來(lái)賞花人的歌聲，和我一般大小孩子的嬉戲聲。陽(yáng)光溫暖的灑下來(lái)，有淡淡的霧繚繞在花海的上方，并慢悠悠的朝天空中飄去，好象是要將這花的顏色、花的香氣，采帶給天上的瑤池。從山上看下去，桃花的色彩已變成紫紅;這紫紅似有畫(huà)筆又悄悄將它渲染成了紫粉，鋪展在中間，然后又過(guò)渡為眼前的粉紅一片。
在桃樹(shù)圍繞著(zhù)的人家院里，主人把我們一家安排在幾株桃樹(shù)下面、在石頭櫈子上坐下來(lái)，并為我們端上了茶水。茶水是用蜂蜜和桃花制作的，七八瓣生動(dòng)鮮艷的桃花瓣飄在上面，散發(fā)出蜂蜜與桃花香。該吃午飯了，所吃的每道菜，都與桃花有關(guān)。
第一道菜叫桃園三結義，在柔軟的糯米餅面澆滿(mǎn)紅糖，再撒上桃花瓣。糯米餅、紅糖和桃花瓣結在一起，圍著(zhù)盤(pán)沿放滿(mǎn)一圈有枝的桃花，既在祝福，也在裝扮，裝扮這春的時(shí)光，這春的歲月!
我正在猜想，這第二道桃李滿(mǎn)天和桃花迎春是怎樣的菜時(shí)，飯前還驕陽(yáng)明媚的天空，突然陰沉下來(lái)。
下雨了。我看見(jiàn)雨中的桃花更加鮮活。但花瓣卻在雨打之下，紛紛飄落。
桃花初中作文 42
早晨，我一起床，就聞到一股淡淡的清香，我跑到陽(yáng)臺一看，哇！原來(lái)，桃花開(kāi)花了！
三月，桃花綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，仿佛是春風(fēng)抹上了胭脂。你瞧！它那小巧玲瓏的身子隨風(fēng)飄動(dòng)，從遠處看，就像一位位亭亭玉立的大姑娘，像趕場(chǎng)似地聚滿(mǎn)枝頭�？拷�，就聞到一股沁人心脾的香味。
每當一陣春風(fēng)吹過(guò)，桃花們就開(kāi)始舞蹈。瞧！這一朵“站”得穩穩的，那一朵，不知怎么回事，跌跌撞撞的�？戳�，都會(huì )引人發(fā)笑。
過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)停了。桃花停止了舞蹈，靜靜得躺在那，沐浴陽(yáng)光。這時(shí)，一只小蜜蜂急急忙忙地往這邊跑來(lái)，好像有一只怪獸正準備捉它呢！桃花見(jiàn)了，急忙張大了嘴巴。小蜜蜂似乎看到了希望一樣，沖了進(jìn)去。過(guò)了好一陣子，才探出了小腦袋一看。然后，飛了出去。
這時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現。小蜜蜂原來(lái)空空的蜜桶已經(jīng)變得滿(mǎn)滿(mǎn)得了。原來(lái)呀，小蜜蜂是引用“空城計”來(lái)采蜜的，真是“得來(lái)全不費功夫”呀！可桃花卻朝它“眨了�！毖劬�。好像在說(shuō)“再見(jiàn)！歡迎下次來(lái)到“蜜蜂避難所”！
看著(zhù)看著(zhù)，我就醉了。你看！一簇簇蒼郁中烘托著(zhù)一片片粉紅的桃花。盈盈的粉，似乎未染上人間煙塵，那樣的潔白無(wú)瑕，青春素凈；濃濃的綠，宛如染著(zhù)粉色水鉆的墨綠絲絨，那般的厚軟柔和，青碧蔥蘢。小小的花朵密密茂茂地集在一起，為這藍藍的天空增添了無(wú)盡的光彩，留下了些恒古的香息，宛如楊貴妃高雅柔和的.微笑。
有時(shí)，桃花搖身一變，變成了一個(gè)調皮可愛(ài)的小娃娃跟你捉迷藏呢！你瞧，一朵，藏在樹(shù)枝間；另一朵，藏在樹(shù)枝后面。有時(shí)，還會(huì )輕輕落在你頭上，給你編了個(gè)美麗而樸素的皇冠呢！
桃花算不上名花，它的要求不高，只要喝足水就能長(cháng)得茂盛，開(kāi)出鮮艷的花朵，裝點(diǎn)我們的生活，帶給大家美的享受。它沒(méi)有茉莉芳香，沒(méi)有杜鵑高雅，但它對人類(lèi)無(wú)所求，只是默默地奉獻著(zhù)。所以，在這里，我要說(shuō)：“我愛(ài)這美麗的桃花！”
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