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向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 1
不知不覺(jué)中，又一次面臨“畢業(yè)”。又一次的“畢業(yè)”，不同的時(shí)間，不同的年齡，也有著(zhù)不同的感受�；叵朕D瞬即逝的三年，哭過(guò)，笑過(guò)，但都是開(kāi)心地度過(guò)，而現在，我即將面臨畢業(yè)。輕輕松松兩字：“畢業(yè)”，它裝載了許許多多，有當年的無(wú)知，當年的努力，當年的……許許多多的當年，都即將在明天的7月得到一個(gè)結果。不看當年，話(huà)說(shuō)當下，它還裝在了父母的希望，老師的期望，還有……自己的'未來(lái)�？傁雴�(wèn)問(wèn)，初四，我還有機會(huì )整天嘻嘻哈哈的過(guò)嗎？這裝載了許多的當年，許多的當下，許多的未來(lái)。初四，我還有可能和同學(xué)在電視前討論這無(wú)聊的肥皂劇嗎？還有可能在報攤前和朋友討論某某明星的動(dòng)向嗎？答案顯而易見(jiàn)——不可能。所以即將到來(lái)的“畢業(yè)”，還裝載著(zhù)無(wú)數的壓力。想一想三年前的“畢業(yè)”，雖說(shuō)是畢業(yè)，但也是還是在嘻嘻哈哈中度過(guò)的，但現在，我已不再是從前那個(gè)小孩子了，也知道在未來(lái)的一年中，嘻嘻哈哈不復存在，剩下的，只有努力努力，在努力！我曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數個(gè)我進(jìn)入畢業(yè)班的“模式”，但當我真實(shí)的站在畢業(yè)班的門(mén)口時(shí)，我才發(fā)現這并不是可以用“想”的。只有當自己真的處于這一空間時(shí)，才能真的有所體會(huì )。
要說(shuō)不怕，那絕對是假話(huà)；要說(shuō)不敢，亦不準確，這或許不是我所擁有的詞匯能表達的：有緊張，有開(kāi)心，有激動(dòng)……還有的，無(wú)法表達。還記得三年前的一篇作文：《走進(jìn)中學(xué)》，作文內容還歷歷在目，但我，即將告別中學(xué)，而“畢業(yè)班”則是我告別中學(xué)后結果的最后沖刺點(diǎn)。所有的生物和非生物都發(fā)出一個(gè)聲音：跳過(guò)去，你必須跳過(guò)去！這時(shí)我們忽然明白了中考的殘酷。中考就是淘汰！在中考面前，所有的幻想都顯得蒼白與無(wú)奈。在中考面前，能幫助自己的，惟有自己。即將面臨畢業(yè)班的我們，喜歡也罷，不喜歡也罷，我們都要面對它，擁抱它。愿意也罷，不愿意也罷，它都已在我們的眼前，所以，我們惟有昂首挺胸，向它宣戰——初四，我來(lái)了。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 2
時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，轉眼間，我已站在初四的門(mén)檻前。初四，這個(gè)承載著(zhù)夢(mèng)想與希望的地方，正向我敞開(kāi)它那充滿(mǎn)挑戰與機遇的大門(mén)。
曾經(jīng)，初四在我心中是遙不可及的遠方，是充滿(mǎn)未知與神秘的領(lǐng)域。而如今，它已成為我腳下實(shí)實(shí)在在的道路，是我必須勇敢面對的現實(shí)。初四的生活，不再有初一初二時(shí)的'輕松與愜意，不再有初三時(shí)的懵懂與迷茫，取而代之的是緊張的學(xué)習節奏和沉重的學(xué)業(yè)壓力。
課堂上，老師的講解更加深入細致，每一個(gè)知識點(diǎn)都像是一顆璀璨的星星，等待著(zhù)我們去探索、去發(fā)現。同學(xué)們也個(gè)個(gè)精神抖擻，全神貫注地聽(tīng)講，生怕錯過(guò)任何一個(gè)重要的內容。課間休息時(shí)，教室里不再有往日的喧鬧與嬉戲，取而代之的是同學(xué)們熱烈的討論聲，大家都在為了一道難題而爭得面紅耳赤，為了一個(gè)知識點(diǎn)而互相交流心得。
我知道，初四是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，我們每個(gè)人都是戰士，為了自己的夢(mèng)想而奮力拼搏。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種各樣的困難和挫折，會(huì )感到疲憊和無(wú)助，但我不會(huì )放棄。因為我知道，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能見(jiàn)到絢麗的彩虹；只有經(jīng)歷過(guò)磨難的考驗，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
初四，你是我夢(mèng)想啟航的港灣，我將在這里揚起希望的風(fēng)帆，向著(zhù)成功的彼岸奮勇前進(jìn)！
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 3
當夏日的余熱漸漸散去，當秋日的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我迎來(lái)了人生中一個(gè)重要的轉折點(diǎn)——初四。初四，就像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，將洗禮我的青春；又像一座高山，等待著(zhù)我去攀登。
走進(jìn)初四的教室，一股緊張而嚴肅的氛圍撲面而來(lái)。課桌上堆滿(mǎn)了厚厚的書(shū)本和資料，黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的公式和知識點(diǎn)。老師們的眼神中充滿(mǎn)了期待和鼓勵，同學(xué)們的`臉上也寫(xiě)滿(mǎn)了堅定和決心。
初四的學(xué)習生活是緊張而忙碌的。每天，我們都要在題海中遨游，在知識的海洋中探索。清晨，當第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶(hù)，我們已經(jīng)在教室里朗讀課文；夜晚，當繁星點(diǎn)點(diǎn)布滿(mǎn)天空，我們還在臺燈下奮筆疾書(shū)。我們不再有閑暇的時(shí)間去玩耍，不再有心情去欣賞窗外的風(fēng)景，因為我們的心中只有一個(gè)目標——中考。
然而，初四的生活并不只是枯燥的學(xué)習。在這個(gè)過(guò)程中，我也經(jīng)歷了許多成長(cháng)和蛻變。我學(xué)會(huì )了如何合理安排時(shí)間，如何提高學(xué)習效率，如何面對挫折和失敗。我變得更加堅強、更加自信，也更加懂得了珍惜和感恩。
初四，你是我成長(cháng)的搖籃，是你讓我在磨礪中變得更加優(yōu)秀。我將帶著(zhù)這份成長(cháng)和蛻變，勇敢地迎接未來(lái)的挑戰！
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 4
青春，是一首激昂的戰歌；初四，是青春的戰場(chǎng)。在這個(gè)戰場(chǎng)上，我們將用汗水書(shū)寫(xiě)輝煌，用拼搏鑄就夢(mèng)想。
初四的生活，就像一場(chǎng)激烈的馬拉松比賽。我們每個(gè)人都在這條賽道上奮力奔跑，為了心中的目標而堅持不懈。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種各樣的對手，他們有的實(shí)力強勁，有的經(jīng)驗豐富，但我們不會(huì )畏懼。因為我們有堅定的信念和不屈的.精神，我們相信，只要努力拼搏，就一定能夠戰勝對手，取得勝利。
課堂上，我們積極思考，踴躍發(fā)言，與老師和同學(xué)們共同探討問(wèn)題。我們不再滿(mǎn)足于被動(dòng)地接受知識，而是主動(dòng)地去探索、去發(fā)現。我們學(xué)會(huì )了團隊合作，學(xué)會(huì )了相互支持、相互鼓勵。在小組討論中，我們各抒己見(jiàn)，碰撞出思維的火花；在實(shí)驗操作中，我們相互配合，共同完成實(shí)驗任務(wù)。
課余時(shí)間，我們也沒(méi)有放松對自己的要求。我們利用一切可以利用的時(shí)間去學(xué)習、去復習。我們在操場(chǎng)上跑步鍛煉，增強體質(zhì)；我們在圖書(shū)館里閱讀書(shū)籍，拓寬視野。我們知道，只有擁有健康的身體和豐富的知識，才能在戰場(chǎng)上立于不敗之地。
初四，你是青春的戰場(chǎng)，是我們展現自我的舞臺。讓我們在這片戰場(chǎng)上揮灑汗水，綻放青春的光彩！
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 5
在人生的海洋中，初四就像一座明亮的燈塔，為我們指引著(zhù)前進(jìn)的方向。它讓我們在迷茫中找到出路，在黑暗中看到希望。
當我第一次踏入初四的教室時(shí)，心中充滿(mǎn)了忐忑和不安。我不知道自己是否能夠適應初四的學(xué)習節奏，不知道自己是否能夠在中考中取得優(yōu)異的成績(jì)。然而，當我看到老師們那充滿(mǎn)鼓勵的眼神，聽(tīng)到同學(xué)們那激昂的誓言時(shí)，我的心中涌起了一股暖流。我知道，我并不孤單，我有老師的教導和同學(xué)的陪伴，我一定能夠戰勝困難，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
初四的學(xué)習生活雖然艱苦，但也充滿(mǎn)了樂(lè )趣。我們在學(xué)習中不斷探索，不斷進(jìn)步，每一次的突破都讓我們感到無(wú)比的喜悅。我們在課堂上積極思考，踴躍發(fā)言，與老師和同學(xué)們共同分享知識的快樂(lè )。我們在課后互相交流，互相學(xué)習，共同提高。
初四，也是我們收獲友誼的季節。在這個(gè)緊張的學(xué)習生活中，我們與同學(xué)們建立了深厚的.友誼。我們一起為了一個(gè)目標而努力奮斗，一起分享成功的喜悅和失敗的痛苦。這份友誼，將成為我們人生中最寶貴的財富。
初四，你是希望的燈塔，是你讓我們在人生的道路上不再迷茫。我將帶著(zhù)這份希望，勇敢地向前邁進(jìn)！
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 6
初四，是一首奮斗的旋律，它奏響了青春的樂(lè )章，唱響了夢(mèng)想的歌聲。在這個(gè)旋律中，我們用汗水譜寫(xiě)著(zhù)奮斗的篇章，用努力詮釋著(zhù)青春的意義。
每天清晨，當鬧鐘響起，我們便迅速起床，開(kāi)始了一天的奮斗之旅。我們在操場(chǎng)上跑步鍛煉，用強健的體魄迎接新的一天；我們在教室里早讀，用朗朗的讀書(shū)聲開(kāi)啟知識的'大門(mén)。課堂上，我們全神貫注地聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。課間休息時(shí)，我們也不忘討論學(xué)習中遇到的難題，互相交流學(xué)習心得。
夜晚，當整個(gè)城市都沉浸在夢(mèng)鄉中時(shí)，我們還在臺燈下奮筆疾書(shū)。我們與數學(xué)公式為伴，與英語(yǔ)單詞為友，在知識的海洋中遨游。雖然有時(shí)候會(huì )感到疲憊和困倦，但我們從未想過(guò)放棄。因為我們知道，只有通過(guò)不懈的努力，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
初四的奮斗，不僅僅是為了中考，更是為了我們自己的未來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了自律，學(xué)會(huì )了如何面對困難和挫折。這些寶貴的品質(zhì)，將伴隨我們一生，讓我們在未來(lái)的道路上走得更加堅定、更加自信。
初四，你是奮斗的旋律，是你讓我們的青春變得更加精彩。讓我們在這首旋律中，盡情地揮灑汗水，書(shū)寫(xiě)屬于我們的輝煌！
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 7
初四，是我們駛向夢(mèng)想彼岸的航船。在這艘航船上，我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想，揚起希望的風(fēng)帆，向著(zhù)遠方的目標奮勇前進(jìn)。
初四的生活，就像一場(chǎng)漫長(cháng)的'航行。我們會(huì )遇到風(fēng)浪，會(huì )遇到暗礁，但我們不會(huì )退縮。因為我們有堅定的信念和頑強的意志，我們相信，只要我們齊心協(xié)力，就一定能夠戰勝一切困難，到達夢(mèng)想的彼岸。
在學(xué)習的道路上，我們就像一群勇敢的探險家，不斷探索未知的領(lǐng)域。我們攀登知識的高峰，穿越題海的迷霧，每一次的突破都讓我們離夢(mèng)想更近一步。我們與時(shí)間賽跑，與困難較量，用汗水和努力書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于自己的傳奇。
除了學(xué)習，初四的生活也充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)。老師的關(guān)懷和鼓勵，如同冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們的心田；同學(xué)的幫助和支持，如同黑暗中的明燈，照亮了我們前行的道路。在這個(gè)大家庭中，我們相互關(guān)愛(ài)，相互扶持，共同為了夢(mèng)想而努力奮斗。
初四，你是夢(mèng)想的彼岸，是我們心中最向往的地方。讓我們攜手共進(jìn)，在這艘航船上乘風(fēng)破浪，駛向屬于我們的輝煌未來(lái)！
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 8
我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著(zhù)往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結束，這也預示著(zhù)我們初中生涯將隨之告一段落。 畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示著(zhù)我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開(kāi)。 心中多的是舍不得，腦中徘徊著(zhù)往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。 想起常為班級操心的.班主任。 為了更好的管理班級，束手無(wú)策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著(zhù)因為貪玩而犯錯的學(xué)生。 熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓，希望能喚起內
心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。 又嘆氣擔任我們的各科老師。 他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下翻閱著(zhù)的可數的作業(yè)本正在批改，手揮著(zhù)舞筆，多少不可數的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì )懂得感恩， 在憶回我們曾經(jīng)走過(guò)的那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)的日記，我手舞翻閱著(zhù)；運功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團結。圣誕晚會(huì )上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂(lè )課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著(zhù)五彩繽紛……這寫(xiě)都是我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。 說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記，歲月的無(wú)情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學(xué)，陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 9
3年一轉眼就過(guò)去了，離別就在眼前。明天，我將走出這個(gè)校園，告別敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，還有美麗的校園。讓我們銘記這六年的情誼。告訴彼此，畢業(yè)不說(shuō)再見(jiàn)。
回過(guò)頭，看看美麗的校園，寬闊的操場(chǎng)上回蕩我們的歡聲笑語(yǔ)，窗明幾凈的教室里轉來(lái)我們的讀書(shū)聲。在這六年里，老師您教育我們怎樣做人，怎樣做好人。我記得您最熟悉的話(huà)是人在社會(huì )上要講道德，不能不分青紅皂白，不管三七二十一，就蒙騙他人。、
在這六年里，我們手拉手，向前走，同學(xué)是我成長(cháng)道路上的.好朋友，回憶起我們一起讀書(shū)，一起玩耍的日子，都么新福。課間我們講笑話(huà)，放學(xué)，我們手牽手一起走，還著(zhù)折買(mǎi)零食的主意。我們一起談天論地，一會(huì )兒談電腦游戲，一會(huì )談電視劇。有好的東西大家一起分享。有傷心的事，大家一起分擔。同學(xué)之間的友誼是珍貴的，此時(shí)此刻，我們就要分離了，希望我們友誼天長(cháng)地久。
老師，謝謝你。3年前，我還是一個(gè)小毛孩，可今天，我是溫文爾雅的少女，老師既嚴厲又溫和。當我考出優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，老師感到欣慰，當我上課開(kāi)小差時(shí)，老師嚴厲的批評我，當我沮喪時(shí)，老師安慰我，沒(méi)有老師就沒(méi)有今天的我。
明天，我就要和同學(xué)們分開(kāi)了，我舍不得，可是天下沒(méi)有不散的宴席。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了美麗的母校。
明天，我要畢業(yè)。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 10
歲月的流逝，證明著(zhù)我們在一天天的長(cháng)大。在成長(cháng)中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì )回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。
在以后的日子里，愿你在未來(lái)的.天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。
不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我;?不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友。
不管未來(lái)有多長(cháng)久，請珍惜相聚的每一刻;?不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。
即將離開(kāi)我的母校，我十分的舍不得與母校說(shuō)：“再見(jiàn)”，也舍不得和老師說(shuō)：“再見(jiàn)”，更舍不得是我和我們班69位同學(xué)分開(kāi)。
曾經(jīng)，一起我們哭過(guò)一起笑過(guò)。和經(jīng)常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過(guò)去了。6年了，我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰(shuí)會(huì )忘記?每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開(kāi)母校和大家分開(kāi)時(shí)都會(huì )哭，可是天下哪有不散的酒席?到最后總會(huì )分開(kāi)。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì )成長(cháng)。雖然結束了這一段，但是還會(huì )有新的開(kāi)始。你說(shuō)難道不是嗎?想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把?我們要堅強，不要難過(guò)，因為上帝把你的門(mén)關(guān)掉了，可他還會(huì )替你打開(kāi)一扇窗。因為，明天也是一個(gè)開(kāi)始``````
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 11
還有一個(gè)多月我們就要畢業(yè)了，校長(cháng)決定今天給我們拍畢業(yè)照，一聽(tīng)拍畢業(yè)照，大家心里很難受，都不舍得離開(kāi)這個(gè)像家一樣溫馨的學(xué)校，不舍得離開(kāi)像父母一樣的老師。
老師安慰我們說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席！老師也一萬(wàn)個(gè)不愿意，可你們是去深造啊�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們心里稍微得到一點(diǎn)安慰。
老師為了讓我們今天開(kāi)心，她給我們拍了好多合影，有我們的同學(xué)合影，還有我們和老師的合影；有在教室里拍的，還有在油菜花地里拍的`。
其中最令我滿(mǎn)意的是這張畢業(yè)合影照，因為上面有我們學(xué)校的校長(cháng)和全體老師�？矗耗莻�(gè)穿著(zhù)藍色衣服，坐在正中間的是我們的校長(cháng)，他不像個(gè)校長(cháng)，倒像個(gè)仁慈的父親。平時(shí)很少批評我們，即使我們有了錯誤，他都是和顏悅色地給我們指出錯誤，使我們很容易接受。他有寬廣的胸懷，能包容我們的缺點(diǎn)。在他面前沒(méi)有拘束感，只有親切感。
那個(gè)穿工作服的是我們的語(yǔ)文老師，她勤勞善良，責任心強，對我們像對孩子一樣寬容，我們都很喜歡她。校長(cháng)的左右兩邊是曾經(jīng)教我們的語(yǔ)文數學(xué)老師，他們對我的教導我們時(shí)刻銘記在心，感謝他們。
我看了一遍又一遍，百看不厭，浮想聯(lián)翩，每一個(gè)人都有一個(gè)故事�？戳T，我把照片小心翼翼地夾在畢業(yè)紀念冊的第一頁(yè)，我不僅把它珍藏在這里，而且還把它深藏在腦海里。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 12
“做個(gè)誠實(shí)的人�！边@句話(huà)一直深深地藏在我心里。它使 我從中受到教育，受到啟發(fā)。
那是我讀四年級時(shí)的事了。有一天，我和表妹到小食店里 買(mǎi)零食吃。小食沾里的人多極了，把整個(gè)小食店擠得水泄不 通。店主忙得不可幵交。我擠到店主面前說(shuō)：“阿姨，我實(shí)兩 包活梅廣然后擠出了人群�？僧斘姨统霭⒁陶医o我的錢(qián)-看， 立刻怔住了。那位阿姨也許太忙了吧，多找了兩角錢(qián)給我。我 暗白歡喜，心想：“這不，我又可以買(mǎi)兩條雪條了�！蔽野堰@事 告訴了農妹，原以為衣妹一定會(huì )很高興的，但她卻出乎我的意 料，嚴肅地說(shuō)：“表姐’咱快點(diǎn)把錢(qián)還給阿姨吧�！蔽衣虇痰� 說(shuō)：“反正錢(qián)在我手.何必#給她呢�！笨杀砻脤@兩角錢(qián)挺汄 真的，她兩手叉腰，怒氣沖沖地對我說(shuō)：“表姐，老師對我們 說(shuō)過(guò)，小孩子要誠實(shí)，不撒謊�！甭�(tīng)了表妹的話(huà)，我羞得無(wú)地 自容，臉上熱乎乎的`，像剛吃過(guò)辣椒。我低著(zhù)頭啞口無(wú)言。表妹的這些活，我讀一年級時(shí)也聽(tīng)過(guò)、說(shuō)過(guò)，怎么到了六年級卻 把老師的諄諄教導忘得一干二凈呢？想到這里，我三步并作兩 步地走進(jìn)小食店把錢(qián)交給阿姨，并向她說(shuō)明了原因，阿姨稱(chēng)贊 我是個(gè)誠實(shí)的孩子。聽(tīng)了她的話(huà)，我像吃了蜜糖似的…直甜到 心頭：
這件事過(guò)去已經(jīng)兩年多了，可是我永遠難于忘懷，因為它 總是激勵著(zhù)我：要做個(gè)誠實(shí)的人。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 13
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對藍天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬(wàn)物的暢想；春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！ 別了！我敬愛(ài)的老師！敬愛(ài)的方老師，是您教會(huì )了我品字、賞句、寫(xiě)篇。我的一篇篇作文修改，一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績(jì) 都傾注著(zhù)您對我的培養。敬愛(ài)的余老師，是您教會(huì )了我分數、小數、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力。敬愛(ài)的周老師是您教會(huì )了我英語(yǔ) 聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作。那些競賽的證書(shū)是我送給您的回報！ 別了！我可愛(ài)的同學(xué)！我們大家一起經(jīng)歷過(guò)了喜悅、憤怒、悲哀、快樂(lè )。當我們班獲得校藝術(shù)節一等獎時(shí)，大家都笑了。那是喜悅的'笑容。當我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時(shí)，我們大家都憤怒地看著(zhù)他們，看得他們無(wú)地自容，看得他們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當我們班在行為規范方面屢屢遲到時(shí)，我們嘆氣了，那時(shí)悲哀的嘆氣聲。當我們班在二日營(yíng)中的“隱蔽夜行軍”活動(dòng)中勝利時(shí)，我們發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂(lè )的喊聲。 別了！我親愛(ài)的母校！看學(xué)校的操場(chǎng)，我們就會(huì )聯(lián)想起同學(xué)們的最?lèi)?ài)――體育課和競爭激烈的運動(dòng)會(huì )。在體育課進(jìn)行的大操場(chǎng)上，我曾有過(guò)無(wú)數測驗失利，更有過(guò)無(wú)數次練習成功。在運動(dòng)會(huì )進(jìn)行的大操場(chǎng)上，曾經(jīng)留下了我們成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。 再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我可愛(ài)的同學(xué)。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 14
沒(méi)想過(guò)離開(kāi)，卻即將離開(kāi)。思緒如春風(fēng)化雨般飄絮，讓最美的回憶永遠留在心底——題記。
風(fēng)輕輕地飄過(guò)，捎來(lái)一縷淡淡的芳香。熟悉的味道沁人心脾，深深的吸一口，才知道，那芬芳里有湖面水藻的香氣，有泡桐花的濃郁，有行道樹(shù)的清澀……當第一場(chǎng)春雨降臨時(shí)，我就嗅到了校園特有的.香氣，還有那深深的別意。
歲月如流，時(shí)光如梭。曾經(jīng)笑看學(xué)姐畢業(yè)時(shí)萬(wàn)分留戀。轉瞬之間，已輪到我的畢業(yè)之年�；厥啄切┤鐭燂h渺的往事，一向文靜的我也思緒萬(wàn)千。三年前，我帶著(zhù)稚氣踏進(jìn)上中的校園，在這里與大家相聚。過(guò)往的一切仿佛還在昨天，剎那間，一切都已成永遠。幾度春風(fēng)化雨潤物無(wú)語(yǔ)，幾翻叮嚀教誨還在耳邊，勿敢忘，師教恩如山，他的影子早已如磐石置于心田。三年寒來(lái)暑易，幾多歡聲笑語(yǔ)還回蕩在昨天，我把大家七十張笑臉一一刻在了腦海。曾經(jīng)我志在云天，一心想要去搏得人生無(wú)憾，怎奈春花秋月，韶華易逝，心靈并未平淡，卻在暗笑昨天的簡(jiǎn)單與癡狂。人生之路崎嶇坎坷，始終要綽歷向前，才不會(huì )辜負明天。
時(shí)間悄悄的流逝著(zhù)，畢業(yè)一天天的來(lái)臨。我們依舊埋首于書(shū)本中，而眸光中卻多了一分不舍。有一個(gè)聲音，一直在耳邊回蕩;有一首歌曲，時(shí)常在夢(mèng)中輕輕吟起;有一次上課，癡癡的望著(zhù)黑板想著(zhù)食堂;有一句話(huà)語(yǔ)，耿耿于懷不能釋放……所有的過(guò)往都成了永遠，所有的回憶都繪成了圖象。多少的不舍，多少的無(wú)奈化作了筆下的一個(gè)個(gè)字符，永遠雋刻在心底。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 15
翻開(kāi)預備年級時(shí)候的照片，那時(shí)你們非常稚嫩，眉宇之間都是孩子氣，一年又一年，你們長(cháng)高了，悄悄地一個(gè)個(gè)都比老師高了，不經(jīng)意間你們都一個(gè)個(gè)人高馬大了，站在老師面前都像個(gè)小大人了。還記得我們當年一個(gè)班級都是四十多個(gè)孩子，但漸漸班級里外地的孩子都陸續回老家，年級從270多個(gè)到初三只剩下130幾個(gè)，雖然有些孩子我只陪他們一年，但是他們都在在我腦海中留下深刻的印象，因為每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn)和個(gè)性，他們都是獨一無(wú)二的，每每接到遠方學(xué)生的祝福和問(wèn)候，總是能在心里回味那些我們一起度過(guò)的日子。
還記得預備的時(shí)候經(jīng)常有人為了雞毛蒜皮的事情到老師這告狀嗎?還記得我們一起為班級榮譽(yù)而戰的運動(dòng)會(huì )嗎?還記得我們一起為勇士加油的激動(dòng)瞬間嗎?還記得我們一起去春游秋游的自在心情嗎?還記得炎熱的下午我們一起悶在教室里一張張做題和講題嗎?還記得考試不如意時(shí)，我們一起在教室里總結和反省嗎?還記得因為背英語(yǔ)單詞放學(xué)被老師留下來(lái)的無(wú)奈的`日子嗎?還記得中考送考那天，緊張的你們要握遍老師的手才能信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考堂嗎?太多了，是呀，四年，滿(mǎn)滿(mǎn)的四年的回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我心間，久久不能忘懷，對于你們，人生只有一個(gè)初中四年，這也將是你們一生的一筆經(jīng)歷的財富。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 16
離中考還有80多天了。我看著(zhù)黑板旁邊的中考倒計時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。
想著(zhù)剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著(zhù)未散去的稚氣與不成熟。而現在，長(cháng)大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著(zhù)迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏!
想著(zhù)老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著(zhù)我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候，老師帶著(zhù)我們參加了一次學(xué)會(huì )感恩的勵志教育活動(dòng)。那一次，我真的長(cháng)大了!當時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變!我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著(zhù)一顆感恩的.心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會(huì )永遠的感謝著(zhù)我的班主任，也會(huì )永遠感謝我的父母。我永遠不會(huì )忘記，我的老師，花費著(zhù)她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導我們。
想著(zhù)同學(xué)，能與她們在一個(gè)班里，我很開(kāi)心�；貞浭亲蠲篮玫�，想著(zhù)我們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后，我們都會(huì )分開(kāi)了，以后的見(jiàn)面，也會(huì )越來(lái)越少了。想想著(zhù)三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)你們，我不會(huì )忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無(wú)窮。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 17
現在初一快放假了，在學(xué)校的日子和考試的日子加起來(lái)就剩下2天了，好舍不得你們��！
上初一時(shí)，自由做位子，結果老師調位子了，我和兩個(gè)不認識的女生坐一起，剛開(kāi)始我很老實(shí)，沒(méi)有和他們說(shuō)過(guò)話(huà)，以后的一個(gè)星期，她們開(kāi)始主動(dòng)理我，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就熟了，整天待在一起，越來(lái)越熟了，她們認我做干姐，我同意了，以后玩的更是好，無(wú)話(huà)不談無(wú)話(huà)不說(shuō)，開(kāi)始依賴(lài)她們了。她們很好很好，純潔的像一張白紙，以前是三個(gè)人一個(gè)桌，最后人少了，兩個(gè)人一個(gè)桌，我們三個(gè)中的一個(gè)調到旁邊的桌，分開(kāi)了，但還是每天在一起。她們不準別人欺負我，我前面的男生喜歡罵我，都是她們幫我的。
我們一起哭，一起笑，思想一樣，可現在快畢業(yè)了，我8年級不在這里上了，這種感覺(jué)是要分離一輩子的。心里好難受，以后新學(xué)校里一個(gè)人也不認識，沒(méi)人陪我一起干這干那了，看不見(jiàn)她們了，或許好長(cháng)時(shí)間才見(jiàn)面一次。
她們問(wèn)我到了新學(xué)校會(huì )交更好的'朋友嗎？會(huì )不會(huì )把我們忘了？我告訴她們我們一輩子最好朋友，永遠不會(huì )忘了你們的。嘻嘻。放心吧！一定不會(huì )的。
傻傻、呆呆（她們的外號，我的叫笨笨）我們一輩子兄弟，分開(kāi)了，也要高興的過(guò)好每一天，一定要開(kāi)開(kāi)心心的，謝謝你們那樣幫我，讓我快樂(lè )這么長(cháng)時(shí)間。我！永遠記住你們！
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 18
今天，我們在考場(chǎng)中為自己得未來(lái)奮筆疾書(shū)，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒得消逝，都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深得留戀，還有對母校滿(mǎn)滿(mǎn)得感激。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--親愛(ài)得母校。三年了，母校得一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么得熟悉。永記著(zhù)，那株高高得木棉;永記著(zhù)，那間一樓角落得教室;永記著(zhù)，那個(gè)四樓末角得陽(yáng)臺;永記著(zhù)，母校得一切一切……所以，我要感謝母校，感謝它給予我得美好回憶。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--敬愛(ài)得老師們。三年了，老師們得音容笑貌，都已在我得心中，是那么得親切。忘不了，語(yǔ)文老師嚴格得指導;忘不了，數學(xué)老師衷心得表?yè)P;忘不了;英語(yǔ)老師生氣得批評;忘不了，老師們得一怒一笑……所以，我要感謝老師們，感謝他們對我得淳淳教導，就像小苗感激雨露得滋潤和陽(yáng)光得照耀。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--可愛(ài)得同學(xué)們。三年了，同學(xué)們得微笑，同學(xué)們得摯語(yǔ)，都已在我得心中，是那么溫暖。想念著(zhù)，操場(chǎng)上得瘋跑;想念著(zhù)，成功時(shí)得歡笑;想念著(zhù)，失敗時(shí)得扶持;想念著(zhù)，同學(xué)們得所有所有……所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我得歡樂(lè )，就像一朵花感謝另一朵花得鼓勵和關(guān)照。
明天，我們即將畢業(yè)。在此祝愿母校，老師，同學(xué)們得明天會(huì )更加美好!
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 19
分手離別時(shí)我們總會(huì )對同學(xué)說(shuō)一些離別的語(yǔ)言，每個(gè)人的畢業(yè)贈言都是不一樣的，因為每個(gè)人的性格也是不一樣的。
只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。這句話(huà)我是贈給韋麗的.，因為我要用這句話(huà)提醒韋麗，要努力追求即使自己再平凡，也會(huì )釋放出無(wú)限的魅力。
人最可悲的是不能戰勝自己。這句話(huà)我是贈童怡束的，但愿她能成為一個(gè)勇于戰勝自己的人，不要因為自卑而放棄了戰勝自己的決心。
一個(gè)愛(ài)想象的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。這句話(huà)我是贈給黎茂平的，黎茂平你的想象力很好但愿你能成為一個(gè)力量無(wú)邊的人。
滴水穿石不是力量大而是功夫深。這句話(huà)我是贈給胡美妃的，美妃你的學(xué)習很好，但愿你學(xué)習的功夫越來(lái)越深。
在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。這句話(huà)我是贈給毛廣琴的，但愿你能在遇到坎坷的時(shí)侯要看見(jiàn)生活的美，在面對自己的夢(mèng)想時(shí)別忘記了奮斗。
你既然認準一條道路，就不必去打聽(tīng)要走多久。這句話(huà)我是贈給陳佳璇的，但愿你能堅持自己的愿望，不要去打聽(tīng)要有多久才能實(shí)現自己的愿望，畢竟你已經(jīng)努力過(guò)了。
陽(yáng)光明媚，綠草茵茵，在這生機盎然的日子里，愿溫馨 安寧 幸福永駐你心中。這句話(huà)我是贈給所有的同學(xué)與老師的但愿他們能夠快樂(lè )幸福，
生活是一首主題歌，而離別只不過(guò)是這主題歌的音符。沒(méi)有別離哪有相逢，揮揮手離別也會(huì )奏出美麗的樂(lè )章。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 20
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長(cháng)的足跡中，不僅包含著(zhù)父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛(ài)，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。
老師，在這里我有千千萬(wàn)萬(wàn)的話(huà)想對您說(shuō)，但將這些話(huà)凝聚在一起，溶為一句：老師，您辛苦了這句很平凡的話(huà)，卻包含了學(xué)生對對您深深的敬意。
拿起筆來(lái)，我感慨萬(wàn)千您平日深入淺出，生動(dòng)有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導，夜以繼日，不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要把愛(ài)融入墨水，把情灌注筆端，飽蘸愛(ài)的色彩寫(xiě)出對您深切的敬意。深沉的愛(ài)，澆灌著(zhù)滿(mǎn)園的桃李，滋潤著(zhù)莘莘學(xué)子；無(wú)微不至的'關(guān)心，是一種責無(wú)旁貸的責任，是母愛(ài)的升華，是知識、情感的交融，是不求回報的奉獻。有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)：你是晚霞，當太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。您伸開(kāi)那寬闊的臂膀，讓我們在知識的海洋中穿梭；您那小小的眼慈祥的望著(zhù)我們，猶如一潭清澈的湖水，用知識映出一個(gè)美妙的世界。您放飛了希望的鴿子，而留下的仍然是你年輕卻布滿(mǎn)老繭的雙手。
母校就像一個(gè)港口，而您就是經(jīng)驗豐富的老水手，教導著(zhù)我們，怎樣起帆遠航，怎樣度過(guò)大風(fēng)大浪。我的人生在你的期待的目光里，繼續向前，向前.
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 21
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。咱們在一起讀書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論；咱們在一起打籃球、踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的'饋贈，每當我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì )給我一次警示--“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來(lái)的夢(mèng)想，咱們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì )有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)！
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 22
初中——爛漫輕狂的三年，轉眼間即將結束。
忽然間醒來(lái)，發(fā)現在一起的時(shí)間已經(jīng)不多，初三，似乎突然間成長(cháng)了，懂得了珍惜，不會(huì )再那么任性，真的不想離開(kāi)這個(gè)班級。我們曾是一群敢做敢當，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無(wú)忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂�？擅鎸﹄x別，我們卻只有無(wú)力。
面對繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍，只留幾個(gè)月的時(shí)間，我們想珍惜在一起的時(shí)候，來(lái)得及嗎？
初三的離別，并沒(méi)有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊，每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無(wú)比的懷念，不知這樣的畫(huà)面，還能否重現！
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線(xiàn)，我扎緊了思念的`情結，相信總有一天我們會(huì )再度重逢！相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
我們擁有三個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
時(shí)間，請為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì )兒。
讓我再看一眼，看一眼周?chē)粡垙埵煜さ哪槨?/p>
不會(huì )忘記了。
也許在離別那天，我們會(huì )忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個(gè)淡淡的微笑，輕輕說(shuō)聲：
再見(jiàn)。
我們就這樣，各自奔天涯……
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 23
我一直認為大人賺錢(qián)并不比我們孩子讀書(shū)辛苦，而且還很輕松，不比我們孩子差，直到那一個(gè)暑假的一次打工經(jīng)歷，我才知道原來(lái)我的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的：
那是六年級的一個(gè)暑假，那個(gè)暑假的天氣非常熱。我嘗試著(zhù)去工廠(chǎng)打暑假工，本以為我讀書(shū)的痛苦結束了，沒(méi)想到我的工作痛苦才剛剛開(kāi)始。
第一天，我非常不愿意地六點(diǎn)三十分起床，非常困、非常不愿意地騎車(chē)到工廠(chǎng)工作。工作第一天當然是從包裝做起。我整個(gè)下午都是在半睡半醒的狀態(tài)中度過(guò)，我開(kāi)始覺(jué)得工作遠遠比讀書(shū)痛苦，讀書(shū)遠遠要比工作輕松得多??
接下來(lái)的第二天，我依然像第一天一樣地來(lái)到工廠(chǎng)。那天我因包裝得不夠好，被老板罵得狗血淋頭??下班回家的路上，我幾乎是在哭??
第三天，哦!慘了！遲到了！這可不像學(xué)校！遲到可是要扣工錢(qián)的。心想：這可不是件好玩的.事，可能不僅是被罵得狗血淋頭，更夸張的可能拳打腳踢都上了。我匆匆忙忙的到工廠(chǎng)，打了卡，紅色的，那時(shí)心情差到極點(diǎn)??
就這樣，我度過(guò)了打工的三十天，到了領(lǐng)工資的時(shí)候了，拿著(zhù)那幾張“紅毛爺爺”，感慨萬(wàn)分。原來(lái)父母是這么辛苦，早上起得都比我們早，每天休息的時(shí)間還非常短，有時(shí)還會(huì )因為干重活，拖垮身體！我們的學(xué)費，我們的日常零花錢(qián)等，都是是父母辛苦換來(lái)的。我們?yōu)?/p>
何還不好好珍惜這父母辛苦為外面爭取的幸福時(shí)光——我們讀書(shū)的時(shí)光，還有父母的陪伴！
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 24
朋友們罵我是懶蟲(chóng)，我分辯說(shuō)：“沒(méi)辦法啊，起早了上課沒(méi)精神，一個(gè)人的生物鐘怎么能隨便打破呢？”
這是事實(shí)，然而使我自己都無(wú)法理解的是：平時(shí)七點(diǎn)鐘才起床的我，白天上課的時(shí)候還是無(wú)精打采。
那天一大清早，我還在夢(mèng)鄉中神游，手指忽然好像被什么東西蜇了一口，驚醒之后才知道是好朋友的惡作劇。
“起來(lái)起來(lái)！”好朋友硬拉著(zhù)我的手，把我從床上拽了起來(lái)�！案墒裁囱�！”我揉了揉還未睡醒的雙眼，看看表，“才6點(diǎn)鐘嘛！”--“虧你還說(shuō)得出口，快起來(lái)，跑步去！”“跑步？！”我一聽(tīng)又躲進(jìn)了被窩。好朋友還是把我拉了起來(lái)，指著(zhù)窗外，“你看！”那條小徑，那條我曾在寂無(wú)一人的黃昏時(shí)候走過(guò)的小徑，此時(shí)我卻分明看到了一個(gè)身影，在眼簾中分外顯眼的'是那叢白發(fā)。
只見(jiàn)那位老人，一會(huì )兒揚手，一會(huì )兒彎腰，一會(huì )兒又跳躍。那種標準而又充滿(mǎn)生氣的動(dòng)作，真難以讓我把他跟那叢白發(fā)聯(lián)系起來(lái)……
這一早，我竟然莫名其妙地跟著(zhù)朋友去跑步了，沿著(zhù)往西天坑的方向，跑了不少于1千米的石子路。
第二天，我又在六點(diǎn)鐘準時(shí)起床了，而且，還換好衣服，準備不跑幾百米或幾千米，就不折回來(lái)。
過(guò)了好多天以后，我驚奇地發(fā)現，我早上的精神，變得特別好！
可直到有一天，我發(fā)現那叢白發(fā)卻不見(jiàn)了，有人告訴我：那老人已經(jīng)離開(kāi)人世了。
那叢白發(fā)再也沒(méi)有出現，永遠永遠地不會(huì )再出現了，可窗外的那條小徑，仍然青青翠翠抒寫(xiě)著(zhù)早晨的清淅……
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 25
以前，聽(tīng)要畢業(yè)的學(xué)姐們談?wù)撨^(guò)去未來(lái)時(shí)總覺(jué)得很矯情；現在，輪到我畢業(yè)了，總覺(jué)得那般的不舍。
三年的時(shí)光，把我們磨練成一個(gè)一個(gè)感傷的少年。那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光是什么時(shí)候離去的呢？那般的無(wú)聲無(wú)息，悄悄地從指縫間溜走，留下的是只有憂(yōu)傷。
曾經(jīng)的快樂(lè )不再擁有，現在擁有的是擁擠的時(shí)間、繁多的試卷。下課了，班級不再空曠，而是滿(mǎn)屋子的人，偶爾幾個(gè)離開(kāi)班級，卻不久又回來(lái)，低頭提筆攻克難題。不再有一群人浩浩蕩蕩去廁所的奇景，不再有一群人談笑時(shí)那夸張的聲音，不再有一群人一起騎車(chē)那壯觀(guān)的.場(chǎng)景。
時(shí)間越來(lái)越少，功課越來(lái)越多；笑聲越來(lái)越少，近視越來(lái)越深……黑板上的日期一天天改變，心情也在跟著(zhù)改變�？粗�(zhù)老師手中的往年試題，心中不由感到煩悶，卻不得不接受，為了自己，為了將來(lái)。
“他們叫我問(wèn)你聚會(huì )要不要去呢�！蔽掖袅�，聚會(huì )？哦，原來(lái)剩下十多天了，是啊，大家是該聚聚了，都好久見(jiàn)面了，這學(xué)期只顧學(xué)習了�！澳銈冇袝r(shí)間��？”“沒(méi)辦法，畢了業(yè)就沒(méi)辦法全部到齊了，只有現在找個(gè)時(shí)間聚聚了，你說(shuō)是吧？”也是啊，各奔東西，很難見(jiàn)面的。
什么時(shí)候見(jiàn)面才不需要看時(shí)間、擠時(shí)間呢？
時(shí)光匆匆流走，知識長(cháng)了，年齡長(cháng)了，思想也長(cháng)了。一切的一切，都改變了，我只希望我們難能可貴的友誼能長(cháng)久不變，永遠留在心中。
“嘿！三年的時(shí)光能干什么��？”
“三年？很多很多……”
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轉眼間，已是初三了，畢業(yè)的日子越發(fā)的近了，在學(xué)校留著(zhù)的時(shí)間也越發(fā)的少了。
與我最親蜜的同學(xué)們共度了兩年時(shí)光，這兩年里，有歡樂(lè )，也有憂(yōu)傷。同學(xué)們讓枯燥的`學(xué)習變成愉快的，讓無(wú)味的生活變成刺激的，同學(xué)們就是我最好的朋友。上課時(shí)，大伙一起讀書(shū)，一起解題，能向同學(xué)訴說(shuō)自己的想法是最快樂(lè )的時(shí)刻。下課時(shí)，同學(xué)是無(wú)話(huà)不談的好友，將自己的心里話(huà)說(shuō)岀來(lái)，也能得到同學(xué)的肯定與評價(jià)。
同學(xué)們又是競爭對手�？纪暝囍蠖紩�(huì )有一個(gè)排名，和同學(xué)比較名次，自己要考得好，心里總有那么點(diǎn)滿(mǎn)足感。就算是一次小考試，看到同桌的分數比自己低幾分，就會(huì )小小竊喜一下。但要是被你的同桌發(fā)現了……你就會(huì )被你同桌鄙視一下。而考得不好時(shí)，同學(xué)們也會(huì )給你鼓勵，如“下次再努力”之類(lèi)的話(huà)，盡管聽(tīng)到過(guò)多次，但還像是得到了治愈一樣的。
老師同樣是我初中里不可或缺的人。有講課歡樂(lè )又風(fēng)趣，又會(huì )和同學(xué)們互動(dòng)的老師在，上課一定不會(huì )少了笑聲。老師在講到某個(gè)點(diǎn)上時(shí)，會(huì )說(shuō)一些自己的故事。比如我們的科學(xué)老師，上課能上得這樣有趣，我和伙伴們都很喜歡他。老師也是一個(gè)辛苦的職業(yè)。又要操心這操心那的，同學(xué)們看著(zhù)不免有些心酸！所以有時(shí)我們會(huì )給老師送溫暖，比如問(wèn)候、小禮物什么的，老師見(jiàn)了會(huì )很感動(dòng)，我們也很開(kāi)心。
初中生活就像這樣，有歡樂(lè )，有憂(yōu)傷。在最后的一年里，我要和同學(xué)們一起努力，考出好成績(jì)，來(lái)紀念我們逝去的初中時(shí)光。
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動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì )變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂(lè )時(shí)刻陪伴著(zhù)你！
以你的'自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
很榮幸與你同窗共讀四載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì )成為我的摯友。
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠；想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè )時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂(lè )同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見(jiàn)長(cháng)江送流水。
談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話(huà)分離，卻真個(gè)要“歲月流逝人分手，獨挽相思留�！薄粋�，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì )如何？
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同學(xué)錄？！又到了寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候了？就真的這么悄悄地到了說(shuō)分手的時(shí)候嗎？就真的這么失去童年又同時(shí)失去相親相愛(ài)的同學(xué)嗎？離開(kāi)這個(gè)見(jiàn)證我九年成長(cháng)經(jīng)歷的地方，我的新生活是怎樣的？告別這個(gè)母校，我是該喜悅還是該哭泣？即將進(jìn)入中學(xué)，我又該用怎樣的心情來(lái)接受這份新的生活呢？
站起身，扭頭望著(zhù)窗外，想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過(guò)得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說(shuō)――像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
喜歡在夏季的潮悶中思索，想象，把一切想得很美好，很夢(mèng)幻，很浪漫。喜歡在初夏夜深人靜之時(shí)，在天空中刻下一張臉，一張微笑著(zhù)望著(zhù)我的臉，成為這個(gè)夏天的見(jiàn)證。暗香浮動(dòng)，說(shuō)不盡的甜蜜，敘不盡的浪漫。到了最后，卻是失落。這是一個(gè)生長(cháng)在夢(mèng)中并開(kāi)出花的季節。每個(gè)人都生活在夢(mèng)中。我微笑著(zhù)說(shuō)，我停留在時(shí)光的原處，其實(shí)早已被時(shí)光的洪流無(wú)聲地卷走。
畢業(yè)，或許對有些人來(lái)說(shuō)是一件很開(kāi)心的事情。但對我來(lái)說(shuō)卻是一件無(wú)比殘酷的事情。同窗九年的.伙伴，轉眼間就要分別。我很傷心，但這能有什么辦法呢，人的一生當中有相遇，就意味著(zhù)它有離別的一天。雖然我畢業(yè)了，也許我以后再也見(jiàn)不到了，我也會(huì )把我之間的情誼默默的藏在心里，寂寞的時(shí)候會(huì )一個(gè)人靜靜的想，想著(zhù)我小學(xué)的同學(xué)的模樣，想他現在怎么樣了，好不好，開(kāi)不開(kāi)心！
我想，在畢業(yè)的前夕，我應該好好
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月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快初中畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
三年的初中生活是多么的精彩��！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內，架子上的書(shū)本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
三年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；三年后，我是個(gè)知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。三年級了，我即將告別童年。我要謝謝三年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫(huà)上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快初中畢業(yè)了。即將告別陪伴我三年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍��！校園里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的，校園里的'每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，這里充滿(mǎn)了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(cháng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著(zhù)我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了初中，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創(chuàng )造勝利。
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又是一年畢業(yè)季，考場(chǎng)又是一片喧嘩。最后一份答題卡交給老師時(shí)，我們三年的初中生活就結束了。在這三年里，盡管有很多不愉快，盡管我們也常常打打鬧 鬧。但我們都相信，我們互相都舍不得，舍不得同窗三年的張張笑臉，舍不得課間樓道打鬧的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓，那個(gè)教室，那個(gè)座位，那個(gè)操 場(chǎng)，都不再屬于我們了。在過(guò)兩個(gè)月之后，他們將是會(huì )給另一批人使用，我們不在調皮搗蛋，我們只能把這些都叫做回憶，我們只能把這里叫做母校，這些滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶都 叫做過(guò)去，塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。
他們都不像初中生，他們都像是一群孩子，他們愛(ài)折紙飛機，然后總是被班主任罵的狗血噴頭，他們愛(ài)在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)后會(huì )裝出很男子漢的` 一面去幫女孩子擦眼淚，他們愛(ài)陳群結對出現在樓道里或站在門(mén)前，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)那叫門(mén)神，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)他們守護著(zhù)這個(gè)班。不會(huì )離開(kāi)。
它們喜歡成群結隊的走在操場(chǎng)上，她們管那叫小清新，她們喜歡沒(méi)事拿著(zhù)相機拍照，他們說(shuō)相機有最好的回憶他們還說(shuō)我們三年的時(shí)光他都會(huì )記得，他們還說(shuō)未來(lái)的三年我們還要在一起。
他們總是說(shuō)，畢業(yè)是要大哭一場(chǎng)，該表白的表白，該擁抱的擁抱。事實(shí)上我們都確實(shí)那樣做了�？墒俏磥�(lái)的三年，我們不會(huì )再在一起，我們的愿望只能說(shuō)成是美好的奢望。我們將會(huì )各奔東西，我們會(huì )有各自的未來(lái)，我把這三年叫做青春，青澀甜美的青春。
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