初中突破常規作文
【篇一：突破常規】
有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，將一滴墨水滴在一張紙上，分別讓十個(gè)大人和十個(gè)孩子說(shuō)說(shuō)它是什么。十個(gè)大人的答案不外乎一個(gè)：“這是一滴墨水�！倍Ｏ碌氖畟�(gè)孩子看見(jiàn)了，卻爭先恐后地說(shuō)：“這是一只甲蟲(chóng)在爬樹(shù)�！薄斑@是一個(gè)圓盤(pán)�！薄耙惠啋煸诳罩械膱A月�！薄⒆觽兊幕卮鸶饔胁煌�，出人意料。
智少愈完，智多愈散。小孩子學(xué)知識最自然，最隨心所欲，最快樂(lè )，人為的成分最少，天性最完美。小時(shí)候老師經(jīng)常玩圖片游戲，當他舉起一張畫(huà)著(zhù)月亮的圖片時(shí)，我說(shuō)那是小船。老師很不認同，跟我講了許多它是月亮的道理。是又怎么樣，誰(shuí)說(shuō)不能是小船？可憐的大人，他們的思維已經(jīng)禁錮在某個(gè)固定模式之中。似乎正確答案必須經(jīng)過(guò)文字、經(jīng)驗的推證，一定要有據可查，一定只有一個(gè)。人們心目中的標準，就成了束縛人們盡情揮灑智慧的繩子，成了扼殺小孩子無(wú)限遐想的兇器。
誠然，標準讓我們知道怎樣是“過(guò)”，怎樣是“不及”，但標準有時(shí)卻會(huì )束縛住人們的思想，使人們局于一隅。往小說(shuō)，曾經(jīng)有人覺(jué)得在成語(yǔ)故事“杞人憂(yōu)天”中的杞人是愚笨之人，人們覺(jué)得天踏下來(lái)是不可能的，于是覺(jué)得他可笑、可悲。以此來(lái)勸解人不要無(wú)事生憂(yōu)。當他萌發(fā)這個(gè)想法之后，便有許許多多人來(lái)阻止他，來(lái)告訴他不用過(guò)多的擔心，跟他講了許許多多的道理。然而，在我看來(lái)，杞人哪里是什么庸人，他是個(gè)哲學(xué)家。他突破了常規，想到了常人所想不到的東西。亞里士多德告訴我們，赫拉克利特和恩多克勒都認為天是會(huì )毀滅的。我們甚至可以說(shuō)，哲學(xué)就是從憂(yōu)天開(kāi)始的。然而，有多少人認為他的想法創(chuàng )新、突破常規、是常人所不敢想的偉大嘗試呢？到最后，剛萌發(fā)的哲學(xué)之芽很快就被人們“天不踏”的標準掩埋，很快就扼殺在搖籃中，并留下不美之名。這種標準會(huì )使人錯失許多思考的機會(huì )，使教育變得古板生硬。我們學(xué)的不是書(shū)本，不是教條，是智慧與思想。
然而，往大了說(shuō)，如果不是古板的標準已經(jīng)在人們心中根深蒂固，當達爾文提出進(jìn)化論時(shí)，世界上就不會(huì )有那么多人反對他，認為他以人當牲口；如果不是機械的道理已經(jīng)成為人們的普遍認識，當英國琴納一時(shí)提出以牛痘接種可以免除天花時(shí)，世界上就不會(huì )有那么多人反對他，提議剝奪他行醫的權利，認為他褻瀆神靈。牛頓的地心吸力學(xué)說(shuō)被質(zhì)疑，哥白尼因日心說(shuō)的提出遭迫害。但時(shí)間驗證了一切，他們提出的全是科學(xué)真理。愚昧的標準讓人固執，而偉大的人總是要創(chuàng )造偉大的先例。如果不突破常規，何來(lái)時(shí)代的進(jìn)步，何來(lái)科技的發(fā)達呢？
突破常規，要求我們不為標準所束縛，要求我們有21世紀人才所具備的素質(zhì)“創(chuàng )新”。這樣，你可以沉浸在知識海洋里，你可以自由翱翔！
【篇二：突破】
生活中的阻礙誰(shuí)不會(huì )有？人生不可能一帆風(fēng)順，也不可能都是平坦的大道，阻塞是時(shí)常遇到的。如果我們不能學(xué)會(huì )突破，就無(wú)法很好地在人生的路上走下去。
學(xué)會(huì )突破，必須要了解突破。既可以把突破理解為擺脫阻礙，也可以把突破理解為突破自我，使自己提升。兩者雖略有不同，可目的卻是相同的，都是為了更好地在人生之路上前進(jìn)。同時(shí)兩者相輔相成的，突破了自我有助于更好的突破阻礙，而擺脫了阻礙，很有可能就已經(jīng)在某個(gè)方面突破了自我。
突破阻礙的方法有很多，而我們就需要找到最適合自己的一種。正面突破固然是個(gè)好辦法，又直接又有效，但有時(shí)候從旁繞過(guò)的方法也許效果會(huì )更好，舉個(gè)例子，假如在一個(gè)很吵的環(huán)境下學(xué)習，根本學(xué)不下來(lái)，有些人就會(huì )逼著(zhù)自己繼續學(xué)習，導致效率極低。固然人群中可能會(huì )有一，兩個(gè)可以不受外界環(huán)境影響的人，但畢竟太少。那么如何突破這個(gè)嘈雜環(huán)境的限制呢？其實(shí)只要塞上一對耳塞就好了。繞過(guò)了正面應對，反從側面突破了環(huán)境的限制。
談完了突破外界的阻礙，再來(lái)說(shuō)說(shuō)如何突破自身的限制，即超越自我。人都是又無(wú)限的潛能的，但突破潛能，超越自我的事卻很少發(fā)生，這是為什么呢？又很多人說(shuō)，我已經(jīng)拼命去做這件事了，為什么還是沒(méi)有激發(fā)出潛能呢？這樣看下去，好像潛能是一種可望而不可及的事，突破自身遙遙無(wú)期，其實(shí)不然。但要突破必須滿(mǎn)足兩個(gè)條件：一是要有真正的本事；二是對它永不放棄的追求。記得我的一個(gè)朋友他告訴了我他的一個(gè)突破自我的經(jīng)歷。那個(gè)朋友熱愛(ài)寫(xiě)作，尤其詩(shī)詞，本身也有豐富的經(jīng)歷與文學(xué)素養。在前段時(shí)間，他陷入了一個(gè)苦惱中，但也正是這次苦惱，為他帶來(lái)了一次寫(xiě)作技藝上的突破。在一個(gè)夜晚，他寫(xiě)下了他目前為止最滿(mǎn)意的作品。這次他的突破，就因為這兩點(diǎn)��！苦惱中也未放棄對寫(xiě)作的追求，反而突破了自身的潛力，給予了他一個(gè)絕妙的靈感。
所以說(shuō)學(xué)會(huì )突破是多么重要！突破讓我們擺脫環(huán)境的限制，也可以讓我們提升自我，同時(shí)，困難中更需要突破。只有突破了困難險阻，我們才能成長(cháng)，才能向前。若是在困難面前無(wú)法突破，止步不前是多么可怕！就像我們不能因為一次沒(méi)考好而無(wú)法自拔，若是這樣就無(wú)法進(jìn)步。只有突破了困難，才能成功。
這樣來(lái)看，我們首先要在某些阻礙前采取靈巧的辦法突破，正面不一定永遠有效：其次，突破自身要注意自身的積累與追求：最后，只有突破困難，才能成功。所以誰(shuí)又有理由不去突破呢？
【篇三：突破作文】
對于“百戰百勝”這個(gè)詞，大家有什么理解呢？在我看來(lái)，這個(gè)詞并非表面上輝煌，而是完美的詮釋了另一個(gè)詞的含義。對，那個(gè)詞是“突破”。
沒(méi)有人生來(lái)就被戴上“百戰百勝”的絢麗王冠，我也是如此。
小時(shí)候，我常和哥哥一起打籃球，因為長(cháng)期的經(jīng)驗積累與平日里練習的努力，我們總能在“友誼賽”上一舉奪魁。也有人給我們戴上“百戰百勝”的高帽。常常有人問(wèn)哥哥為什么球技如此高超，他只是笑了笑，我亦勾了勾嘴角，無(wú)言。那人便小聲嘟噥著(zhù)“有天賦了不起嗎”之類(lèi)走開(kāi)了。
其實(shí)，何來(lái)“天賦”一說(shuō)啊。
所謂的百戰百勝，其實(shí)與我們運動(dòng)場(chǎng)所揮灑的汗水比失敗的隊伍多是分不開(kāi)的。我們不是天才，我們在成為別人眼中的天才之前，也輸了很多場(chǎng)比賽，只是我們不甘落后、不想輸罷了。所以，在那之前，我們的練習量成倍增加，每次回到家，衣服脫來(lái)下來(lái)都能擠出水來(lái)。很累，很苦，可我們這享受突破自己的快樂(lè )。
有一次賽場(chǎng)上的跑動(dòng)起跳，我至今記憶猶新。那是我們贏(yíng)下的第一場(chǎng)比賽。當時(shí)我們的對手個(gè)人技術(shù)欠佳，可團隊十分團結和諧，善于利用傳球得分。我們雙方可謂是勢均力敵，雖不精彩、經(jīng)典，但十分激烈，到了第四節還剩下了3分鐘時(shí)，他們才比我們多拿了一分。三節下來(lái)，我早已是筋疲力盡，正想著(zhù)要不要就此放棄，反正輸也只是兩分之時(shí)，一陣風(fēng)從我身旁吹過(guò)，我還沒(méi)來(lái)得及整理凌亂的發(fā)絲，就看見(jiàn)一個(gè)白色身影帶球跑了過(guò)來(lái)——是哥哥。我看著(zhù)他，怔了怔。他的眼神里，沒(méi)有慌張、沒(méi)有恐懼，他的臉上是堅持到底的信念、決心，以及上揚的嘴角，快到我跟前時(shí)，我才看見(jiàn)他緊咬著(zhù)牙關(guān)，原來(lái)，哥哥也到時(shí)極限了。我才明白，一個(gè)人真正輸了的時(shí)候，不是計分器停止時(shí)比分的差距，而是自己否定了自己的時(shí)候。我笑了，沖過(guò)去，接住哥哥傳來(lái)的球，定神，穩了穩身子，起跳，投籃。只見(jiàn)籃球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，不想，卻彈在了籃框上，眼看它就要落下，一抹白色的身影將它重新扣入籃框，漂亮的籃板，得兩分，伴隨著(zhù)隊友們喜悅的歡呼聲，我和哥哥相視一笑。我知道，我們兩個(gè)都突破了自己的極限。
從那時(shí)起，我們學(xué)會(huì )了突破，失敗的次數不斷減少，“百戰百勝”的桂冠也就戴在了我們頭上。
奇跡，是努力的另一個(gè)名字。
百戰百勝，也只是突破的另一種表現形式。
【篇四：突破】
種子不因泥土的滯礙而退縮，它突破了上方層層沙石的壓制，以頑強的生命力成長(cháng)為參天大樹(shù)。
飛蛾不因蠶繭的包裹而畏懼，它突破了外部縷縷絲線(xiàn)的纏繞，羽化成一只色彩斑斕的蝴蝶。
溪水不因高山的阻擋而止步，它突破了那巍峨屏障的攔截，縱身一躍，成就瀑布激昂滿(mǎn)懷的霸氣。
由此可見(jiàn)，生命需要突破，生命也必須突破，突破對人有巨大的影響力。
突破是一種無(wú)與倫比的智慧。請君細看，自古以來(lái)文人墨客，但凡吟誦秋天，無(wú)不懷古傷今，感慨萬(wàn)千。劉禹錫卻反其道而行之，言道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！彼黄屏藗鹘y思想中悲秋情緒的束縛，顯得格外新巧別致，為后世吟唱不休。李清照在她的名作《聲聲慢》中，開(kāi)篇便連用了七個(gè)疊詞“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”，可謂先無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的新奇構思，顯得無(wú)比感人。他們都突破了人們固有的思想與寫(xiě)法，因此成為一代名家。
突破是一種非同尋常的成功。世界體壇上有位跳高名將，綽號叫做“一厘米王”。每一次重大比賽上，他總能以高一厘米的成績(jì)，打破自己所創(chuàng )下的紀錄。當他在奧運會(huì )上第七十三次突破自己的紀錄時(shí)，他坦言：“如果一開(kāi)始就讓我跳這么高，我肯定無(wú)法完成。但是，我的教練讓我不要想太多，他讓我每一次都要突破自己，哪怕只有一厘米。所以我成功了，我要謝謝他教會(huì )我的這些�！笔堑�，也許那個(gè)成功的目標太過(guò)宏大，似乎難以完成，但只要你嘗試每一次都突破自己，一天一天，日臻完美，終有一日你會(huì )獲得成功，抵達勝利的彼岸。
突破是一種超凡脫俗的精神。上個(gè)世紀的中國，恰似井底之蛙，只看到自己的一方天空，閉關(guān)鎖國，不接受先進(jìn)的西方文化。列強的炮聲敲碎了他們的美夢(mèng)，鐵蹄踏入了中原大地。但一些人站起來(lái)了，康有為、梁?jiǎn)⒊�、孫中山、李大釗……太多太多的仁人志士，突破了封建思想的桎梏，被喚醒了。他們以自己不屈的斗志和堅定的信念，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾。他們以“誓以吾血薦軒轅”的精神，突破了這一層層的枷鎖，推翻了長(cháng)達數十年的封建帝制。他們是時(shí)代的楷模，他們是民族的棟梁！
突破蓓蕾的羞澀，才能得到花兒的明艷；突破失敗的陰影，才能體會(huì )成功的喜悅；突破眼前的一方天地吧，朋友，這樣你才會(huì )看到更高遠的天空。
因為——生命因突破而絢爛，人生因突破而偉大！
【篇五：突破】
不記得是誰(shuí)了，將人生比作一次攀登，我們從山腳開(kāi)始，山腳下是美麗的，我們可以領(lǐng)略無(wú)數風(fēng)光，越往上爬，道路愈發(fā)陡峭，草木也愈發(fā)稀疏，我們身心俱疲。有的人選擇放棄，他的人生便止步不前了；有的人選擇堅持，最終，他突破了體能的極限，站上了最高峰，領(lǐng)略“眾山小”。
突破是我們一生中的伴侶，每個(gè)人都會(huì )死，所以我們人生的價(jià)值就在于突破，突破命運，突破束縛，突破極限……人生亦如一場(chǎng)游戲，一次次突破關(guān)卡，最后站上頂峰。我們在一次次突破中成長(cháng)，成全自我。
“突破”，如果按古文的一字一翻來(lái)看，先有“突”后有“破”，也就是說(shuō)，在面對逆境時(shí)，我們要先迎難而上，之后才能打破阻礙，如果連迎難而上的心都沒(méi)有，更別提什么“破后而立”了�，F在回想起來(lái)，我們國家的登山隊員們在攀登珠峰時(shí)該是多么偉大！與珠峰相比，我們是渺小的，幾個(gè)如螞蟻一般的人，用一往無(wú)前的勇氣與決心，一次次突破自己的極限，最終完成壯舉，那種無(wú)與倫比的精神令我慚愧，與他們相比，我們學(xué)習上的苦算什么，要想成功，就要埋頭突破！
有了迎難而上，還應有打破僵局之法。古人對我們很好，早已告訴我們，要堅定自己的信念�；蛟S又要說(shuō)到司馬老先生了，面對一個(gè)死境，他選擇了什么？不是退縮，不是一死了之，而是為了目標作了最痛苦的決定。固然他突破了阻礙，但過(guò)于悲壯。我引用他的故事只是為了說(shuō)明，打破僵局之法便是堅定信念，堅定我要到哪去！
中國古人講究的是“破后而立”，就如周朝，人們打破了分封制，突破了分封制這一制約發(fā)展的制度，但人們忘了“立”，于是禮崩樂(lè )壞，諸侯爭霸。
亦如上世紀七八十年代的美國，遍地的“Beatles”帶給了美國什么，他們游行、集會(huì )，目的達成了，但他們也陷入了迷茫。于是他們垮掉了，美國迎來(lái)了最瘋狂的年代。為什么？只因他們突破一切阻力后丟了目標。就像一個(gè)剛從黑暗中走出來(lái)看見(jiàn)光明的人，他的眼前一片空白，找不到方向。所以，我們在突破后要記住，一定要尋找下一個(gè)目標，而不是徒勞的原地打轉！
突破，由突到破，最后立人，這是我們的人生。不是攀登一座山，而是在攀上一座高峰后繼續向上，因為我們的目標是藍天，因為我們的祖先是天行者！
【篇六：突破】
人的一生，是一個(gè)追尋的過(guò)程。你追尋了很多，你的夢(mèng)想、你的成功、你的幸�！�
但是，在追尋的路上，斷然不是平坦的。面對疾風(fēng)驟雨，穿越荊棘坎坷，是你必須要面對的。
也許，有的困難扛一扛，挺一挺就過(guò)去了。但是有的艱險與困惑，絕不是忍耐可以戰勝的。你需要一種新的力量，它叫作突破。唯有突破，方能帶來(lái)人生的成功，方能帶來(lái)境界的提升。
有的人，會(huì )在困難面前束手就擒，他們是沒(méi)有膽識與意識的人，是絕不可能觸碰到自己的夢(mèng)想的。而有的人，他們不會(huì )向困難屈服，他們會(huì )永遠堅持著(zhù)，縱使他們被荊棘刺得傷痕累累，在風(fēng)雨中忍受苦痛。他們也許會(huì )達到自己的夢(mèng)的彼岸吧，但他們卻往往尋夢(mèng)的路上轟然倒塌，留下了精神卻沒(méi)有成為最好的自己---因為他們沒(méi)有突破心靈的枷鎖。
突破，是一個(gè)人境界的提升，是一個(gè)人從心的本質(zhì)上的飛躍。王守仁，著(zhù)名的陽(yáng)明先生，他的一生也許是對這突破二字最好的詮解。
在初入官場(chǎng)之際，他是一個(gè)正直不阿的人，直言上疏，怒斥權奸。卻遭貶西南荒蕪之地，性命難保。但是這一次打擊，并沒(méi)有毀掉他，卻讓他反思起了自己的過(guò)往。十年之后，他重新出山之際，他已經(jīng)發(fā)生了改變---他不再是當年那一個(gè)無(wú)足輕重而不知輕重的.小官吏了，他更加有智慧了。不過(guò)不變的卻依舊是他的正直，是他的心靈---只是打破了心靈的枷鎖。他提出的“知行合一”與他對此的完美印證，正是他的突破。正是如此，他才會(huì )如此受后人景仰，如此令人贊嘆。
突破，也許就是一道龍門(mén)。在它之間，你也許只是一條鯉魚(yú)：而跨越了它之后，你就不是尋常物了，也不再有凡世的言語(yǔ)能描述了。
也許，我們可以做到堅韌不屈，可以做到無(wú)怨無(wú)悔，但是這遠遠不夠！意志十分重要，但突破就是更好的方法，是通向人生巔峰的唯一路徑！如果沒(méi)有突破，你的境界就沒(méi)有提升，你的思想也不會(huì )改變，你將永遠停留在以往的足跡上，不再前進(jìn)，不再進(jìn)步，也不再成長(cháng)。
你曾與生命并駕齊驅?zhuān)阆胱プ∷�，但是它卻溜走。我們只能與生命并進(jìn)。但是，如果你突破了一些曾經(jīng)沒(méi)有超越的，你將對生命的本質(zhì)更加明了，對人心的思考更加豐富。
每一個(gè)人，都為自己建造了一個(gè)城堡，如何走出，是人類(lèi)亙古的疑問(wèn)。也許突破，就是走出這一個(gè)城堡吧。作文
【篇七：突破自己】
走在人生的跑道上，烈日高照，沒(méi)有人不會(huì )流汗，路面崎嶇，沒(méi)有人不會(huì )跌倒。每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，難免會(huì )因為挫折而頹喪，而我也不盡如此。如果時(shí)光能倒轉，倒轉于當時(shí)內心正是徬徨交錯的我時(shí)，那么，我想我將會(huì )給當時(shí)的我一個(gè)誠懇的忠告，悲傷和微笑都是一個(gè)表情，那我何不微笑呢？機會(huì )喪失了不代表不再有，只因一次失敗就放棄的人，才是永遠的輸家！
人的一生，不一定都是事事順利，或許一次波折、一次打擊，都有可能成為我們生命中的轉折點(diǎn)。就以我自身說(shuō)起；從小，我就成長(cháng)于優(yōu)渥的家庭，幾乎沒(méi)有歷經(jīng)失敗的經(jīng)驗，每次比賽也都光榮得獎。直到有一次的四年級上學(xué)期，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的參加了太空人評選計劃，那時(shí)，我因為太過(guò)于得意，太過(guò)于相信自己的英語(yǔ)能力，導致在第二次決賽時(shí)，因為準備不周，原本熟記的臺詞全都忘得一干二凈，這對我而言是何等的打擊，當時(shí)的我不愿受到如此的挫折，便決定不再比賽了，過(guò)了好一陣子，才得以釋?xiě)选?/p>
現在回顧起當時(shí)的我，不免感到同情，不只是同情于當時(shí)的徬徨，更是當時(shí)內心的掙扎。我是何等想回到過(guò)去，對那時(shí)年幼的我，提出心中的忠告��！如果可以，我將對自己由衷的開(kāi)導；在舞臺上表演的舞者，那一位不是磨破了好幾只舞鞋？在臺上領(lǐng)獎的選手，那一個(gè)不是從困境中爬出來(lái)的？就算狂風(fēng)在你眼前呼嘯，你要只當微風(fēng)拂面；當暴雨在你眼前傾泄，你要當做只是屋瓦漏水，人，不能在逆境前所低頭。我們不能因為阻礙而倒下，就算攘艘貨櫻還是可以再爬起來(lái)重新來(lái)過(guò)，誰(shuí)說(shuō)失敗就是不可能，也許它就是個(gè)省思，讓我們休息，反省并重新出發(fā)。
或許當時(shí)的我還太小，無(wú)法了解每場(chǎng)比賽的意義，但是，現在的我已經(jīng)走了深谷，找出了失敗的涵義，我不再只是一味的為了往去的挫折而耿耿于懷，因為我始終堅信，也是要向以前的我提出的忠告，冬天走了，春天還會(huì )遠嗎？?jì)和骷伊譄ㄕ孟壬f(shuō)：“我，不是現在的我”，假如真是如此，那么我就早已突破！
【篇八：突破】
“任何是我要做都會(huì )把它做好，我從來(lái)都不是重在參與的一個(gè)人。比如你要追一個(gè)女孩子，你肯定不是重在參與，你肯定想追到她。雖為比賽的樂(lè )趣就是在于贏(yíng)，在于一次次的自我突破……”
——韓寒
在如今這個(gè)以光速發(fā)展的時(shí)代，我們每一個(gè)人都肩負著(zhù)巨大的壓力。比起我們的父輩祖輩，無(wú)不感嘆我們現在的優(yōu)秀。因為我們的時(shí)代，一直都在進(jìn)步，一直都在突破。
“沒(méi)有做不到，只有想不到”不只是誰(shuí)說(shuō)出了如此經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)。是啊，仔細想想，在很遙遠的古代，誰(shuí)曾想過(guò)有朝一日我們會(huì )飛上天？誰(shuí)曾想過(guò)有朝一日我們能入海？誰(shuí)又曾想過(guò)我們能在大陸上“飛馳”？誰(shuí)又曾想過(guò)偌大的世界只需輕輕一點(diǎn)就可以全部聯(lián)系起來(lái)？
如今，飛機在天上飛早已不是新鮮事，我們登月球，奔火星，舉著(zhù)國旗遨游太空。如今，豪華輪船在海上浮動(dòng)，像一座華麗的宮殿，游走在海面之上，我們乘潛水艇和水下生物們親密接觸，如今，汽車(chē)的普及，火車(chē)的普及讓我們再也不必為不知如何去遠方而發(fā)愁。如今，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)住了全世界，全世界就縮小在一個(gè)網(wǎng)里。想認識誰(shuí)再也不需“飄洋過(guò)�！�。
這就是我們突破的結果吧。
我們感想，所以敢做，我們敢做，所以突破。我們每個(gè)人都加油努力超越自己，所以我們的世界越來(lái)越先進(jìn)，越來(lái)越美好。
我很欣賞韓寒的那些話(huà)，我們要有必勝的信念，要有超越自己的決心，只有這樣我們才能突破。否則，不如果干什么事之抱著(zhù)重在參與的信念，以一個(gè)無(wú)所謂的態(tài)度，你怎么能實(shí)現突破自我呢？
韓寒一直堅持這個(gè)理念，所以他是中國很出色的一作家，博客點(diǎn)擊量始終高居不下，憑他犀利的文風(fēng)贏(yíng)得眾人的喜愛(ài)，他也是一名優(yōu)秀的賽車(chē)手，通過(guò)自己不懈的努力在賽車(chē)行業(yè)經(jīng)常獲得第一名。韓寒高中沒(méi)畢業(yè)就步入了社會(huì )，大家說(shuō)他沒(méi)有只是怎么辦，都等著(zhù)看他的大笑話(huà)。而如今的他，最終沒(méi)有讓大家失望。他不因學(xué)歷低而看不起自己，相反，他用自己一點(diǎn)點(diǎn)的努力，來(lái)彌補學(xué)歷低這個(gè)缺陷�，F在，他不是很好的突破了自我了么？
朋友，人人都在奮斗，都在進(jìn)步，所以為了不被甩開(kāi)，我們一定不要放棄，堅持下來(lái)，才能不斷的有所突破。在當下這個(gè)時(shí)代，流行語(yǔ)應該是：今天，你突破了嗎？
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