告訴我你的名字的初中作文（通用27篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的告訴我你的名字的初中作文，歡迎閱讀與收藏。
告訴我你的名字的初中作文 篇1
我們游走在時(shí)光的洪流中，一圈又一圈地雕刻著(zhù)自己的年輪。世間上的萬(wàn)事萬(wàn)物都在天翻地覆地翻來(lái)翻去，只有你，依然如故。
你依然輕輕地走來(lái)，踏著(zhù)風(fēng)一般的腳步，溫柔而美麗。有時(shí)，我真的很想一睹你的面容，嗅一嗅你的氣味，卻能深刻體會(huì )到你神一般的魔力，那種能夠帶給我們美麗或是痛苦如神一般的魔力。
我想問(wèn)問(wèn)，你的名字是不是叫做成長(cháng)?
一次又一次地風(fēng)干曾經(jīng)的曾經(jīng)，你帶給我的美麗是那樣充實(shí)。
我早已不再執著(zhù)地沉浸于童話(huà)之中，幻想著(zhù)美麗的城堡旁那騎著(zhù)白馬的王子，而是跟隨著(zhù)魯迅先生去揭示封建社會(huì )的丑惡嘴臉，感受席慕容的詩(shī)意情懷。房間中的陳設早已不再是亂七八糟，而是被收拾得干干凈凈……偶爾閑暇的時(shí)候，也許望望天空，順著(zhù)時(shí)光的風(fēng)回到過(guò)去，可是，你來(lái)了，當這一切被你交替更新后，誰(shuí)還會(huì )有心思，聽(tīng)那叮叮當當，那些關(guān)于兒時(shí)的旋律?
我喜歡這樣的我，是你改變了我。
在時(shí)間洗禮的痕跡中，你帶給我痛苦，是那樣疲憊。
在那樣深沉的、濃烈的黑夜中，是否有人同我一樣坐在那暗黃的燈光下，意識疲憊不堪?在一片波瀾不驚的安靜沉默中，似乎都可以聽(tīng)到自己的心跳，撲通撲通……如果我可以將那練習做個(gè)聯(lián)想，真是比黃土高坡上的黃土還多，還要沉重，壓得我喘不過(guò)起來(lái)�？偸怯�(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，背負著(zhù)“滿(mǎn)天繁心”回到家中。就這樣日復一日在原地打轉，周而復始。
雖然飽受著(zhù)你帶給我的那些青春路上的痛苦，但，我依舊喜歡這樣的我，是你改變了我。
野外的油菜花一定都綻放了吧?春天是不是快要來(lái)了?你的腳步是不是更快了?
我想，你的名字一定叫做成長(cháng)。因為成長(cháng)是個(gè)美麗的疼痛。
告訴我你的名字的初中作文 篇2
秋天的黃昏時(shí)刻是那么美，但也是那么的短暫。落日在最后一刻染紅了山頭的云霞，奶奶揮動(dòng)著(zhù)助頭，在田野中揮灑著(zhù)汗水而我卻在白茫茫的蘆葦中逍遙玩樂(lè )。牧羊人趕著(zhù)羊群匆匆向家趕去，河中的鴨子也一個(gè)接一個(gè)歪歪扭扭地趕回家。
野花在微風(fēng)中搖曳發(fā)出陣陣迷人的香氣。此時(shí)奶奶的衣襟已被濕透，額頭上的汗珠也不斷往下滴著(zhù)，奶奶忽然停下，用已經(jīng)泛黑了的毛巾擦擦汗，然后又埋下頭去繼續干。我等的有些不耐煩了，于是便道：“奶奶，我餓了，我想回家”。奶奶聽(tīng)到，便說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)啊，等奶奶刨完這點(diǎn)，咱們就回家”。我只好無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。
又過(guò)了一段時(shí)間，我看著(zhù)奶奶干活，心中的好奇心油然而生，于是我便走到奶奶面前說(shuō)出了自己的想法，奶奶很快便答應了。我吃力她拿起鋤頭，用力向地上刨去，原本堅硬的土頓時(shí)變地松軟了許多，我再一次揮動(dòng)鋤頭向地上使勁刨去，可卻被奶奶叫住了，奶奶說(shuō)我這樣太慢而且廢力，說(shuō)罷，便拿起鋤頭耐心地教我該怎樣去做，我很快便掌握了技巧，當我再一次刨向地面時(shí)也感覺(jué)到輕松了許多，我興奮地看向奶奶，奶奶的臉上露出了甜蜜的笑容，不過(guò)好景不長(cháng)我便癱坐在地上嘴上還不停抱怨。奶奶將我拉起，并把我衣服上的塵土拍掉，給我找了個(gè)石頭讓我坐那，叫我等一會(huì )。奶奶拿起鋤頭借著(zhù)日落前的最后一縷陽(yáng)光把地刨完了。借著(zhù)月光我們走在回家的小路上，我倚在奶奶肩頭，心中踏實(shí)了許多。黑暗使我有些恐懼，我央求奶奶唱一首歌，奶奶清了清嗓子，應聲唱到“夜半三更呦盼天明，寒冬臘月吆，盼春風(fēng)……”一陣熟悉的歌聲傳來(lái)。
回到家中，奶奶麻利地做好了飯。我比任何時(shí)候吃的都香，因為我太餓太累了，那一夜，我睡的很香，也明白了奶奶的不易與堅辛，從那以后，我似乎長(cháng)大了許多。
告訴我你的名字的初中作文 篇3
人類(lèi)都會(huì )流淚，當我們是一個(gè)嬰兒時(shí)，我們會(huì )為了索取而哭，一次次地流淚，讓我看到了成長(cháng)，而現在，我們流淚是為了親情、友情。
當我們只有幾個(gè)月大的時(shí)候，我們還不會(huì )說(shuō)話(huà)，唯一表達情感的方法就是哭。那時(shí)，熱了也哭，冷了也哭，餓了也哭，渴了也哭……仿佛是個(gè)一碰就開(kāi)的水龍頭，淚水止都止不住。
漸漸的，我們長(cháng)大了，會(huì )說(shuō)話(huà)了，可眼淚還是常掛在眼角。為了一個(gè)玩具，能哭半個(gè)小時(shí);為了一次爭吵，能哭兩天。這時(shí)的哭，滿(mǎn)是小孩子的霸道與任性。
上了小學(xué)，父母教會(huì )了我們哭沒(méi)有任何的作用，只有行動(dòng)才能解決問(wèn)題。我也長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了理性地看問(wèn)題，學(xué)會(huì )了思考，不會(huì )再以哭換物了。但我也有了自尊心，受不了當眾的批評，受不了不光彩的成績(jì)，更受不了自己的退步。只要傷及了我的自尊心，淚水便會(huì )流下了。課堂上被老師批評了一句，可以默默地哭一整天，跑步時(shí)跑了最后一名，強咬著(zhù)牙關(guān)，一邊哭一邊沖刺。
時(shí)光荏苒，我們要畢業(yè)了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也學(xué)會(huì )了控制情緒�？梢幌氲郊磳⒁x開(kāi)一起學(xué)習了六年的同學(xué)，離開(kāi)生活了六年的校園，淚水就如斷線(xiàn)的珍珠似的忍不住往下落。
每次看到電視里那些感人的事跡，那些英勇的烈士，那些舍己為人的大愛(ài)無(wú)疆，我又忍不住熱淚盈眶。
回顧從前，當我們是嬰兒時(shí)，我們會(huì )為索取而哭，當我們是小孩子時(shí)，我們會(huì )為自尊而哭;可現在，我們會(huì )為大愛(ài)而哭。
“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處�！绷鳒I的原因里藏著(zhù)年齡是否增長(cháng)，心智是否成熟。眼淚，折射著(zhù)我們的成長(cháng)。
告訴我你的名字的初中作文 篇4
花朵因為有雨露的滋潤而成長(cháng)；樹(shù)苗因為有土壤的供養而成長(cháng)；而我，則因為一本《草房子》而成長(cháng)。
人的一生總會(huì )從懵懂到成熟，在這過(guò)程中，我們成長(cháng)的催化劑是多種多樣的。記得初讀曹文軒的《草房子》時(shí)，便覺(jué)得愛(ài)不釋手，那是一種怎樣的心情呢？如一泓清泉輕緩流過(guò)心間，洗滌心靈的塵垢，凈化了精神的境界。人的一生總有太多的來(lái)不及，在我們不知所措的瞬間，時(shí)間便悄然而逝。于是我們錯過(guò)，我們懊悔，我們遺憾……最終我們只會(huì )彌補昨天的殘缺，卻忘了創(chuàng )造今日的輝煌。
我想這就是一種不成熟的表現。生命的價(jià)值在于不斷創(chuàng )造美麗，不停追逐奇跡。正如桑桑那般，錯過(guò)了紙月的離期，但是從不因那來(lái)不及的遺憾而頹廢。面對人生中已錯過(guò)，而無(wú)力去改變的事實(shí)，我們唯有淡然面對，在失去后懂得如何留住未逝的美麗，那么我們才算是一種成長(cháng)，坦然面對人生的不可避免，我們才會(huì )在失去后擁有別樣的美麗�；ㄩ_(kāi)終會(huì )敗，葉落會(huì )歸根�；畹脼⒚撟匀�，看淡名利生死，心靈上的成長(cháng)總會(huì )使我們的精神世界更上一層樓。
豪華奢侈的生活是當今人們追逐的目標，于是有的人迷失于名利場(chǎng)，墮落到奢侈圈，在世俗的追逐中，漸漸地走向了心智的“弱殘”。人的成長(cháng)并不只是代表年齡的增長(cháng)，同時(shí)也意味著(zhù)我們對精神世界的筑造。我并不否認追逐名利是正常追求，但我卻堅信荒廢精神家園的建筑就是一大人生敗筆。人之所以高于其他動(dòng)物，是在于有思想，是因為以精神存在而區別于其他生物的。如果人的一生一味的追求物質(zhì)享受，而忘記精神上的供養，那么與那些只懂覓食而滿(mǎn)足自我饑餓的動(dòng)物又有何區別呢？所以，我們成長(cháng)，就要懂得在精神上建一座永屹不倒的豐碑，只有這樣我們才是真正的成長(cháng)。
成長(cháng)，是一種淡然如水，看淡得失，不以物喜，不以己悲；成長(cháng)，是一種灑脫如風(fēng)，不偏執，不世俗，瀟灑體現人生價(jià)值；成長(cháng)，是一種清高如蓮，染缸社會(huì )，出塵不染，成長(cháng)才更具意義。
告訴我你的名字的初中作文 篇5
自由是能讓人們放松的靈藥。我對自由是那樣的向往，那樣的迷戀。我認為，自由是我認識生活的開(kāi)始……
小時(shí)候的我剛會(huì )識字，爸爸媽媽就給我買(mǎi)圖畫(huà)書(shū)看，那清晰而美麗的圖畫(huà)依舊在我的腦海里存放，我的腦海就像一個(gè)冰箱，那美麗的圖畫(huà)就像食物一樣在我的腦海里放著(zhù)，永遠都不會(huì )腐爛。直到現在我都還記得，那快樂(lè )的小男孩在廣闊的草地上奔跑著(zhù)，他是那么自由，快樂(lè )。
過(guò)了幾年，我上了小學(xué)一年級，爸爸媽媽就再也不給我買(mǎi)圖畫(huà)書(shū)看了，讓我能接受并讓我喜歡上閱讀的那本書(shū)是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。我忘不了那本書(shū)，忘不了馬小跳忘不了馬小跳那個(gè)淘氣的身影。以前我還不知道什么是自由，已經(jīng)是一年級小學(xué)生的我已經(jīng)有些眉目，一年級的我向往的自由是天天都下去和小朋友們玩。
又過(guò)了幾年，我上了小學(xué)三年級，爸爸媽媽又給我買(mǎi)了楊紅櫻的《笑貓日記》。笑貓的名字之所以叫笑貓，是因為它會(huì )笑，它的主人杜真子，是馬小跳的表妹。里面的故事一環(huán)套一環(huán)，讓人有引人入勝的感覺(jué)。有時(shí)，我就把自己當成笑貓，和杜真子過(guò)著(zhù)幸福的生活。但，我對自由的理解又有了一些改變，我認為現在的我，向往的自由生活是：學(xué)時(shí)學(xué)，玩時(shí)玩。
又過(guò)了兩年，我上了小學(xué)五年級，爸爸媽媽開(kāi)始讓我接觸大自然，給我買(mǎi)了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《雄獅去流浪》。讓我最忘不了的是紅飄帶的大哥黑鬣毛在危機時(shí)候居然獻身，將自己的肉給了二哥、三哥和紅飄帶吃。為了自由，四兄弟其中三位都獻出了自己的生命，看來(lái)，他們是真正的渴望自由。自從這本書(shū)之后，我開(kāi)始認識自由。
當我上小學(xué)六年級的時(shí)候，我有了一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想來(lái)自于一篇課文中。我們學(xué)了一篇課文叫《偉大的出征》，從飛船下來(lái)說(shuō)“在太空中，地球像是一顆藍色的大寶石，在所有的行星中，地球無(wú)非是最美的�！蔽蚁敫粯�，去看看遠處的地球是什么顏色的，是什么樣的，想去看一看那廣闊而自由的天空是什么樣子的。
我如馬小跳，如紅飄帶，，我們那顆向往自由的心，向藍色的天空飛去，向自由的天空飛去。
告訴我你的名字的初中作文 篇6
咖啡杯里冒著(zhù)一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯里裝著(zhù)的卻不是咖啡，而是有著(zhù)同樣溫度的帶著(zhù)微苦味道的中藥!——題記
好幾年來(lái)，我一直喝一種藥。醫生說(shuō)我必須堅持!于是，我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水!
味道——微苦!我喜歡喝藥的時(shí)候，眼望著(zhù)窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中!然后端起咖啡杯，一飲而盡!——多年來(lái)，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負擔。我用右手畫(huà)畫(huà)，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結果，一張張扭曲的怪異畫(huà)卷開(kāi)始不斷讓自己惡心，我丟掉畫(huà)筆，逃離即將對我永遠關(guān)閉的藝術(shù)殿堂!右手，我的右手，第一次死去!只留下一段辛酸的回憶!然后，右手筆尖里滾出的一個(gè)個(gè)方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開(kāi)始懷疑這不是一個(gè)女生的右手!我拒絕寫(xiě)字，我不想侮辱我聰明的祖先!接著(zhù)，有了以下一幕：小學(xué)三年紀的課堂上，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面，大聲宣布由于我連續一星期未交小字練習作業(yè)而罰抄全冊漢字的決定!那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著(zhù)自己的右手!不停地問(wèn)：“你為什么這樣不爭氣!”更讓我難過(guò)的是，這一次，我將愧對祖先，因為在我的右手里，將誕生一本寫(xiě)滿(mǎn)“丑陋”的我也不認識的“方塊字”!我的右手——我的心痛!
因為太多太多，我必須用我的右手寫(xiě)字!我用我的右手翻書(shū)，我用右手打球，但我決不會(huì )用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌!因為：苦·苦=苦2……后來(lái)，終于有一次，我發(fā)現右手的光環(huán)!我能用它寫(xiě)出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個(gè)端咖啡杯的動(dòng)作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動(dòng)!——因為成長(cháng)，因為自己的右手!
告訴我你的名字的初中作文 篇7
人生的道路上，總是有那么多的不如意，在困難來(lái)臨時(shí)，眼前的景象一片昏暗，我抱怨，我哭泣，我掙扎……最終卻還是一團糟，我覺(jué)得自己將是這個(gè)世界上永遠的“失敗者”。
七年級時(shí)，我在學(xué)校中一直處于一千多名，掙扎在下列，老師經(jīng)常把我喊進(jìn)辦公室訓我，甚至連父母都對我失去了信心。用我爸的話(huà)說(shuō)：你別上學(xué)了，去工地干活吧！但是，我們班的學(xué)霸卻沒(méi)有無(wú)視我，而是一直在給我加油鼓勁，她希望我不要放棄，通過(guò)努力考進(jìn)一中。想到同學(xué)的鼓勵，我會(huì )一時(shí)心血來(lái)潮，努力一陣子，能夠獲取一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但總體來(lái)說(shuō)改變不大，直到經(jīng)歷了那一次。
那是在八年級的寒假，當時(shí)我閑來(lái)無(wú)事，在學(xué)生電腦上偶然發(fā)現了一個(gè)叫“洋蔥數學(xué)”的軟件，我打開(kāi)后發(fā)現，里面的內容講得特別生動(dòng)有趣，一下子吸引住了我。從那以后，我天天跟著(zhù)這個(gè)軟件學(xué)習，一天大約看五六個(gè)視頻，每個(gè)視頻最后都跟著(zhù)幾套練習題，我居然鬼使神差地把它們全都做完了。
這次不經(jīng)意地介入這個(gè)軟件，給我帶來(lái)的改變就是：那個(gè)寒假我最先做完了數學(xué)作業(yè)。寒假后，接著(zhù)就是開(kāi)學(xué)的收心考試，我發(fā)現這次考試的內容都特別簡(jiǎn)單，完全不似以前那樣讓我絞盡腦汁也無(wú)從下手。我做得非常順利，成績(jì)也破天荒地突破100分——達到了104分！這個(gè)成績(jì)連數學(xué)老師都不敢相信，他認為我一定是抄了別人的。后來(lái)的兩次單元考試，我不但提前交卷，而且兩次都是滿(mǎn)分，全班驚訝，老師折服，我終于用自己的實(shí)力證明了自己。從此，我的數學(xué)成績(jì)一路高歌猛進(jìn)，甚至在九年級的時(shí)候，我打敗過(guò)學(xué)霸，考過(guò)全校第一。就連我們的數學(xué)課代表都申請“讓賢”，班主任更是夸我是一條不服輸的“小獵狗”！
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我希望自己是一匹平地躍起的黑馬，殺向中考，贏(yíng)得未來(lái)。
告訴我你的名字的初中作文 篇8
小時(shí)候，母親說(shuō)，睡不著(zhù)的時(shí)候，就看看天空，找到最亮的那顆星星，魔法師就會(huì )送你一個(gè)美夢(mèng)。
看著(zhù)窗外，一顆顆星星就像黑色幕上綴著(zhù)的寶石，在眼前閃爍。遠方劃過(guò)一束亮晶晶的流星，像河里濺出來(lái)的一滴水花兒似的，從銀河的當中，飛了出來(lái)，滑過(guò)深藍色的夜空，無(wú)聲無(wú)息地向北面墜落下去。
這顆流星變成了一道閃電，劃破黑夜的長(cháng)空，想著(zhù)今晚的事……
“滴滴滴……”窗外的雨水不分白天黑夜地滴著(zhù)眼淚，時(shí)而傷心欲絕，時(shí)而痛哭流涕，就像一個(gè)人在受到打擊的時(shí)候一樣，眼淚滴答流個(gè)不停。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，晚自習結束了，同學(xué)們穿上雨衣，打著(zhù)雨傘，開(kāi)高興心地走出教室。而我呢？忘帶雨具了，目送走一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，自己在空空的教室中坐著(zhù)，心中不免多了一份空虛，失望。
日漸地，雨水的哭泣聲變小了，我推著(zhù)自行車(chē)，往校門(mén)口走去。這個(gè)時(shí)候，朦朧的路燈下，恍惚有一個(gè)熟知而又模糊的身影，心中驚喜交加——難道是母親在那兒等我？
近前一看，我錯了，那不是母親，一片暗然浮于我的眼眸中，本身已經(jīng)非常失落的心此時(shí)更是沮喪到了極點(diǎn)。
無(wú)奈下，騎上已被淋濕的自行車(chē)，濕滑路面顛簸著(zhù)車(chē)子的汽車(chē)輪胎，渾濁的雨水漫過(guò)石階，雨霧彌漫整個(gè)街道。雨越下越大，被風(fēng)一吹，像箭一樣斜射下來(lái)，打在了我的頭上，打濕了我的衣裳，雨水與風(fēng)在我褲腳中穿梭，好冷��！滑落的雨滴呀，此刻我好想母親溫暖的懷抱！
可是，雨不只沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的心聲，反而愈加毫無(wú)顧忌起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，看到前面一個(gè)小孩，穿著(zhù)雨衣，坐在他母親自行車(chē)的后座上，緊緊摟著(zhù)母親，真的好羨慕！而我呢？一個(gè)人在風(fēng)雨中飛馳……
總算到了家，衣服濕了，我站在門(mén)口，眼前的這扇門(mén)擋住了我的去路，我心中產(chǎn)生一絲抱怨，我怨母親沒(méi)給我送雨傘，沒(méi)來(lái)接我，讓我成為落湯雞。
我推開(kāi)了那扇沉重的門(mén)，暖暖的光線(xiàn)照在我的臉上，走到廚房，看見(jiàn)母親在做飯。
母親回頭看到我，心疼地說(shuō)：“兒子，衣服濕了？快去換衣服，母親晚上加班，剛回來(lái)，我還以為你帶傘呢！飯好了�！蹦赣H和藹的話(huà)語(yǔ)吹散了我心頭的烏云，我一個(gè)人沒(méi)帶傘如何能怨母親呢，母親由于加班，才沒(méi)來(lái)接我，再說(shuō)我都十五歲了，淋這點(diǎn)雨怕什么！
心情一下子豁然開(kāi)朗起來(lái)。
無(wú)聲無(wú)息中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，魔法師送我一個(gè)好夢(mèng)，在夢(mèng)中，我看著(zhù)最亮的那顆星笑了……
告訴我你的名字的初中作文 篇9
我也在想，可能上一個(gè)星期，是我成長(cháng)最快的階段。內心上開(kāi)始擔負起莫名的責任，與對生活有了新的怎么看。
只因“吃不下飯”這一小小緣由去醫院檢查，卻意料之外得知自己胃癌晚期，賁門(mén)癌晚期，腫瘤擴散，這是什么樣的一種悲��？一般人聽(tīng)著(zhù)都可怕，何況是八旬的姨奶，上帝已奪去了她的聽(tīng)力，目前連身體也要摧殘。姨奶是一位極度高雅也極度有氣節的人，真的，所有認識她的人沒(méi)一個(gè)不夸贊她。她曾是公安局的警察，又是1、批《漁激勵》的話(huà)劇演員。如此一位極其出色的人，她又如何會(huì )相信自己得了這么重的��？她所相信的是：“我只不過(guò)年齡大了消化不好，不會(huì )生病的�！�
一大伙子都瞞著(zhù)她，不想告訴她病情，所以當大家一家三口去吃飯時(shí)，她仍是滿(mǎn)臉的熱情與高興，聽(tīng)不見(jiàn)大家的對話(huà)，她只熱情的喊著(zhù)“吃啊，多吃點(diǎn)”，或是一桌子對話(huà)高興之時(shí)，她一個(gè)人孤單又無(wú)助的在旁邊，做一個(gè)禮貌的聽(tīng)眾。那種深情上的失落，真的讓我想落淚�？赡馨�，這是我記憶以來(lái)首次有近親得這么重的病，幾乎是無(wú)藥可治。首次感受到生命的脆弱與無(wú)奈，我沒(méi)辦法用言語(yǔ)去形容那份難受。的確大家知情人悲傷，可是不知情者卻只能孤獨的在旁邊用心聆聽(tīng)著(zhù)她聽(tīng)不見(jiàn)的世界。病痛真的是個(gè)可怕的東西，前一次來(lái)時(shí)還能與大家一塊吃飯時(shí)的姨奶，這一次徹底孤單了。甚至臨走前她仍是歡樂(lè )又熱情地喊著(zhù)：“下周再來(lái)啊�！蔽艺娴牟桓蚁肴绱艘粋�(gè)老好人，樂(lè )觀(guān)又自信的人，當知曉病情會(huì )有什么樣的打擊。
據媽媽描述，姨奶實(shí)在是個(gè)非常會(huì )隱忍的人，做胃鏡檢查，取一塊傷口上的肉出來(lái)，姨奶硬是一聲不吭笑著(zhù)說(shuō)不疼，甚至連大夫都心酸地說(shuō)：“不要忍了啊，越忍越疼”。本以為她可以樂(lè )觀(guān)的一直如此下去，可不久前媽媽告訴我，姨奶知曉病情了，緣由是在南京時(shí)那病房的字。她是一個(gè)有文化的人，怎會(huì )不懂那病房的描述語(yǔ)？也崩潰了一夜，經(jīng)過(guò)舅舅的談心，好像終是又日漸調整過(guò)來(lái)了。視頻中，病房里蒼白的老人高興地對鏡頭說(shuō)：“等好了再一塊出去玩一趟，我舉小紅旗�！笨墒巧钕莸难矍蛑械臏I水止不住，我眼中的淚水也止不住。
其實(shí)上帝是公平的，姨奶的兩個(gè)兒子都是無(wú)比的出色，小舅舅兒子（我的哥哥）以390分考入南航，這也是我最大的榜樣了。她辛苦的一生也是完美的，有付出也總有回報，而疾病與痛苦是客觀(guān)的�？赡苊恳粋�(gè)人都該以瀟灑的態(tài)度過(guò)一生吧。
告訴我你的名字的初中作文 篇10
我喜歡閱讀，這豐富了我的課余生活。我愛(ài)讀書(shū)，增加我的綜合知識；我喜歡閱讀，它開(kāi)闊了我的思維和視野。
我們應該多讀書(shū)，因為讀書(shū)對我們的成長(cháng)有很大的好處。有人說(shuō)，書(shū)就像一日三餐之外的零食，不僅為我們提供營(yíng)養，還幫助我們消化。
我可以從書(shū)本中獲得現實(shí)生活中沒(méi)有的知識�？戳恕端蜄|陽(yáng)馬生序》，知道自己比義馬幸運。為了學(xué)習，我比他幸運。他學(xué)習走上科舉的職業(yè)道路，注定成為封建科舉的犧牲品。我這樣做是為了個(gè)人的成功和國家的繁榮。在閱讀范圍上我比他幸運。除了四書(shū)五經(jīng)和孔孟之道，還會(huì )有其他的書(shū)嗎？只能做“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉”的虛幻夢(mèng)想，可悲！但是我可以讀很多書(shū)，爬上書(shū)山，在網(wǎng)上漫游…
我可以從課外閱讀中獲得向上的動(dòng)力。記得初一期末考試，我一直是數一數二的，不及格。那幾天我很苦惱，因為分數低一直無(wú)法釋?xiě)�。當時(shí)無(wú)意中發(fā)現了一本書(shū)《失敗與成功》。我打開(kāi)一看：上面寫(xiě)著(zhù)蒲松齡小時(shí)候多次考不上，家里到處貼對聯(lián)：“有心，天道酬勤，120秦觀(guān)終歸楚；有志者事竟成，三千岳家可吞吳�！焙髞�(lái)他鼓勵自己，終于考上了，寫(xiě)了一部作品《聊齋志異》。
突然覺(jué)得失敗并不可怕，誰(shuí)也不能隨隨便便成功。于是，我抄下了這幅對聯(lián)，以此來(lái)鼓勵自己。果然，每次看到困難，我都有勇氣去面對，去克服。最后，我成為了班上的一名優(yōu)秀學(xué)生。
我也可以從課外閱讀中得到做人的道理�？戳恕段饔斡洝�，我知道人應該像行者一樣可恨，像八戒一樣樂(lè )于助人，像沙僧一樣誠實(shí)正直，像唐僧一樣富有同情心.讀《湯姆索亞?歷險記》，我知道人應該像湯姆索亞一樣樂(lè )觀(guān)、大膽、創(chuàng )新.
看課外書(shū)也給了我很多很多.
當我閱讀課外書(shū)時(shí)，我可以不斷地、如饑似渴地從中吸取營(yíng)養，因為我深深地明白，在成長(cháng)的道路上，閱讀是必不可少的。
只有好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，才能茁壯成長(cháng)！
告訴我你的名字的初中作文 篇11
現在是秋天和十月，也是一個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節。在這樣的一天，我們慶祝了祖國的60歲生日。在60年里，我們生活的日子炸彈指揮室；在過(guò)去的60年里，中國發(fā)生了巨大的變化。
在這60年里，我們的祖國經(jīng)歷了，變化了，發(fā)展了……一件又一件事，一個(gè)又一個(gè)變化，這些都在我成長(cháng)的歲月里留下了深深的印記。
我還記得1949年10月1日中華人民共和國正式成立。鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚。毛澤東委員長(cháng)宣讀了國旗下的中華人民共和國公告——，中央人民政府今天成立了！突然，全場(chǎng)歡呼起來(lái)。今年，2009年10月1日，中國已經(jīng)60歲了。當胡錦濤主席在天安門(mén)門(mén)宣布中華人民共和國成立60周年的時(shí)候，祖國在變化，科技在不斷發(fā)展，國家在繁榮，中華民族進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代！
1994年12月，世界最大的樞紐工程——長(cháng)江三峽工程正式開(kāi)工。經(jīng)過(guò)幾十年的建設，實(shí)現了高峽出平湖的愿望。完成的三峽工程在防洪、發(fā)電和防御方面發(fā)揮了綜合作用。
2003年10月，中國成為世界上第三個(gè)獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。兩年后，實(shí)現了從“一人一日”到“多人多日”的2006年7月，中國克服了世界三大工程難題，經(jīng)過(guò)5年的建設，終于建成了海拔最高、線(xiàn)路最長(cháng)的青藏鐵路。這是中國鐵路史上的偉大壯舉，也是世界鐵路建設史上的偉大奇跡！
2007年10月，嫦娥一號探月衛星發(fā)射，11月，第一張月球圖像正式發(fā)布。中國首次探月成功！
我們團結一致，我們團結一致！
2008年5月12日，汶川發(fā)生8.0級地震，造成房屋倒塌，人民生命財產(chǎn)損失。這個(gè)時(shí)候，一方有難，各方都支持，各地區人民伸出援手，幫助他們共同度過(guò)難關(guān)。由此可見(jiàn)，中國人民更加團結，素質(zhì)大大提高。
加油中國！為了奧運加油！
2008年8月8日，中國首次舉辦奧運會(huì )，屬于中國人。我們很自豪，在這屆奧運會(huì )上，中國摘得桂冠，成為金牌數最多的國家。我相信中國將在2010年世博會(huì )上取得更大的突破。
今天的中國，像一顆閃耀在世界上的耀眼明星，中國政府提高了人民的生活水平，讓一部分人富裕起來(lái)；而且還實(shí)施了九年義務(wù)教育，讓下一代健康成長(cháng)。
耶！現在我才14歲，已經(jīng)經(jīng)歷了國家的巨大變化。那么，在未來(lái)的10年、20年……中國一定會(huì )取得更大的成就，這也將為我的健康成長(cháng)增添有利條件。
加油，中國，我們相信你！
告訴我你的名字的初中作文 篇12
“成長(cháng)”這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)是多么熟悉又陌生。如今，我們不僅在身體上成長(cháng)，在心理上也在成長(cháng)。想著(zhù)剛進(jìn)校園的時(shí)候，我們還是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的少年，而現在，我們在問(wèn)題的海洋里戰斗，在努力學(xué)習�？粗�(zhù)今天的我們，看著(zhù)原來(lái)的自己，真想嘆一口氣“少年不知愁滋味”！
小時(shí)候每天看著(zhù)爺爺捧著(zhù)一個(gè)青花瓷茶杯，泡在一把綠茶葉子里，沖上一壺熱水，看著(zhù)茶杯隨著(zhù)熱氣升起，那不知名的香味滲透進(jìn)我的鼻子里，撩撥著(zhù)我每一根好奇的神經(jīng)。我以為這個(gè)香的東西一定很棒。我趁爺爺不注意，喝了一大口。我以為會(huì )有甘露玉露的味道，只好趕緊把水吐出來(lái)。
過(guò)了幾年，長(cháng)高了很多，又和爺爺坐在陽(yáng)臺上。我爺爺品茶，我在旁邊畫(huà)小身段。然后我爺爺說(shuō)：“姑娘，你還記得這茶的味道嗎？”我抬頭看著(zhù)爺爺熱氣騰騰的茶杯，仿佛那天水里的苦味又回到了嘴里，爺爺又笑了：“你可以再試試，這個(gè)時(shí)候的味道一定比那個(gè)時(shí)候好多了！”我懷疑地拿著(zhù)茶杯，小心翼翼地抿了一口。嘴里還苦著(zhù)，仔細嘗了嘗，卻嘗到了一絲清香，只在舌尖停留了一會(huì )兒，剩下的又苦了。我不解地看著(zhù)爺爺。他只是神秘地對我笑了笑，然后哼著(zhù)婉轉的北京話(huà)，品著(zhù)他那杯讓我琢磨不透的“茶”.
不久前，我又去了爺爺家。我祖父的青瓷茶杯已經(jīng)被我父親給他的茶具取代了。再和爺爺坐在陽(yáng)臺上的時(shí)候，爺爺坐在蒲團上，抬頭閉著(zhù)眼睛享受窗外的陽(yáng)光。我低下頭，努力工作。爺爺突然說(shuō)：“姑娘，還記得那杯茶嗎？要不要再試一次？”我抬起頭，冷冷點(diǎn)點(diǎn)頭。于是爺爺從柜子里翻出熟悉的大青華瓷茶杯，熟練地放了一把綠茶葉，沖了一壺熱水遞給我。我聞了聞，只覺(jué)得茶香更濃，細細品嘗。茶中的苦味沒(méi)有前兩次那么多。換成了之前嘗過(guò)的香味，在嘴里停留的時(shí)間更長(cháng)。一句話(huà)概括我當時(shí)的想法�？粗�(zhù)熱氣騰騰的茶，我想，茶還是一年的品種，茶杯還是一年的茶杯，只是因為我現在的心態(tài)不一樣了，天然產(chǎn)物的味道和以前不一樣了
通過(guò)“茶”，我想我明白了一個(gè)道理。人總是在成長(cháng)的。即使你不想再長(cháng)大，當你品嘗到這杯“茶”的時(shí)候，你自然會(huì )明白長(cháng)大意味著(zhù)什么.
告訴我你的名字的初中作文 篇13
歲月緩緩流淌，我們也隨著(zhù)慢慢長(cháng)大。驀然回首過(guò)去，如同踩在沙上面的腳印，一排排，一串串，留下深深的痕跡。這就是是成長(cháng)。這也許是開(kāi)始，也許是經(jīng)過(guò)，也許是結束。我是去過(guò)很多，但也得到很多。我即使追求了許多目標，但還是得到了前所未有的失望。我也許在哭泣，我也許在歡笑，我也許有哀愁，我也許因某事而悲傷。
這不是重要的，重要的是因為我經(jīng)歷了這件事，我是有收獲的，我充實(shí)了這段成長(cháng)。在這條成長(cháng)的路上，我很孤獨，寂寞。應學(xué)會(huì )勇于面對這個(gè)善變的世界，必要時(shí)，給自己鼓勵，為自己加油。在黑暗來(lái)臨時(shí)，學(xué)會(huì )為自己點(diǎn)亮一盞希望之燈，尋找自己的方向。在迷惑時(shí)，要冷靜，不被其外表所迷惑。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長(cháng)中遇到的一切給自己的煩惱。一不小心，摔倒了，努力地爬起來(lái)。
這是勇敢，這是堅強�？荚嚳荚伊瞬灰o，但要找到錯誤，分析原因，再有信心的對自己說(shuō)：“下次一定能考好！”這段成長(cháng)因自信而美好。而今天，在經(jīng)歷了無(wú)數次的批評，接受了無(wú)數次考驗的今天。
當我再次跌倒時(shí)，不再軟弱，學(xué)會(huì )了堅強。像一只小鷹，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的從山頂摔下，在無(wú)數黑夜風(fēng)吹雨打，它的翅膀不再脆弱，不再是以前的膽小鬼了。那些飛滿(mǎn)我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著(zhù)歲月的流淌羽化成了灰燼。我們長(cháng)大了，作業(yè)也增加，漸漸的走向成熟。那些逝去的歲月在心中逐漸消失，那些過(guò)去和的過(guò)去的過(guò)往，我不愿，不知如何把它們簡(jiǎn)單地歸類(lèi)，我也不知道把塵封的記憶放在哪個(gè)角落。在成長(cháng)的路上有我們的足跡，它記錄了的一點(diǎn)一滴，它希望得到我們的珍惜。
告訴我你的名字的初中作文 篇14
我不記得我媽什么時(shí)候總催我去書(shū)店。無(wú)形中，我漸漸愛(ài)上了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。不知道什么時(shí)候書(shū)成了我最好的朋友，開(kāi)闊了我的眼界。
書(shū)是茫茫人海中意識的指南針，智慧的源泉，進(jìn)步的階梯。它可以增加我們的知識，改變我們的氣質(zhì)。所以：有句老話(huà)“富人因書(shū)貴，窮人因書(shū)富�！彪m然只是薄薄的一冊書(shū)，但只有愛(ài)書(shū)的人才能體會(huì )其中的樂(lè )趣。
為了不使自己的內心孤獨，也為了不在塵世中迷失自我，我總是忙忙碌碌，擠出一點(diǎn)時(shí)間沉浸在書(shū)香之中，去了解先人的成功經(jīng)驗，歷代英雄的豐功偉績(jì)，當代作家的作品。書(shū)陪伴了我好幾年，成為我生活中不可缺少的一部分。
“讀書(shū)如神寫(xiě)字�！币驗槲覑�(ài)書(shū)，所以我對寫(xiě)作有濃厚的興趣。晚上，我一個(gè)人坐在桌邊，拿著(zhù)筆和一張紙，成為我最忠實(shí)的朋友，過(guò)濾筆尖，蒸發(fā)我的野心和理想。
書(shū)給了我太多，我對書(shū)的熱愛(ài)永遠不會(huì )改變。我和他們結下了不解之緣。
告訴我你的名字的初中作文 篇15
輕輕翻動(dòng)書(shū)名，能聽(tīng)到她的勸說(shuō)；看了課文，我能理解她獨特的概念；當我合上書(shū)時(shí)，我可以想象她對孩子的教導和母親的光輝。不是她，她是龍應臺。我心里有一個(gè)偶像的身份，她帶領(lǐng)我一步步成長(cháng)。
在看她的作品之前，我一直是個(gè)急性子。我媽媽總是說(shuō)我在毛毛做事，沒(méi)有耐心。長(cháng)大后很難成就大事，但我不這么認為。為什么不快刀斬亂麻？為什么要浪費這么多時(shí)間？
這一次，我有幸讀了龍應臺的作品，封面上的幾個(gè)漂亮的字立刻引起了我的注意�！奥齺�(lái)，孩子”，雖然只是簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，但似乎有一種神奇的力量，讓人覺(jué)得有些平和。偶然讀到作者反復寫(xiě)一個(gè)孩子要好好干，但在別人催促下，他低聲說(shuō)：“奶奶，我時(shí)間多沒(méi)關(guān)系，讓他慢慢來(lái)”。然后她就坐在旁邊，耐心的看著(zhù)孩子們安靜的做著(zhù)手邊的事情。心里一陣輕微的漣漪，首先受母性光輝的影響；后來(lái)，我對所謂的理性感到驚訝。更為這位善良睿智的母親所感動(dòng)。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是給孩子留了一個(gè)安靜的環(huán)境，讓他在緩慢的時(shí)間里理解事情。不知不覺(jué)中，這句話(huà)在我心中留下了深刻的印象。因為這不是閑逛，而是冥想。古語(yǔ)有云，“淺水嘈雜，深水寧靜”。生活中，放慢腳步，讓自己平靜下來(lái)，讓自己學(xué)會(huì )用心去感受，用心去品味。為了在精神上沉淀一些精華。這是她教我的。它點(diǎn)亮了我成長(cháng)路上的一盞明燈。
我喜歡每天在樓下吃一碗米粉，不是因為多實(shí)惠。但僅僅是因為精致的工藝。手工米粉的厚度和寬度和原來(lái)的一樣。食材繁多而不雜，香而不膩。但是你要等很久才能吃到這么一碗米粉。是店主手腳慢，但不是這樣。抓，放，拿，倒，散，魚(yú)，他們是熟練的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。每一個(gè)動(dòng)作都是那么完美，讓觀(guān)眾感到恭敬。這時(shí)，我突然想起了龍應臺書(shū)中的小序文“鞠躬”，它為一個(gè)在文壇激起千層浪的礁石的母性光環(huán)掀起了波瀾。她那么溫柔，看著(zhù)這樣一個(gè)四五歲的孩子在花束上打個(gè)蝴蝶結，寫(xiě)下這樣一段話(huà)�！蔽易谙﹃�(yáng)照耀的石階上，用清澈的眼睛看著(zhù)小女孩，專(zhuān)注地做著(zhù)一件事。是的，我愿意等一輩子，讓她結扎這只蝴蝶�！庇盟鍤q的手指，兒子，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！皽嘏瘡男牡子科�，斜斜地照耀在身體的每一個(gè)角落。她愿意慢慢等，讓孩子們慢慢來(lái)，替姜系上蝴蝶結。完美，無(wú)悔。我這輩子不也是這樣嗎？只有放下自己倉促的腳步，才能真正做好。正如我媽教我的一句老話(huà)所說(shuō)，“世間大事，必有細節”。我終究明白了它的意思。是龍應臺教會(huì )了我在成長(cháng)的道路上點(diǎn)亮一盞燈。
“慢慢來(lái)”就像一劑良藥，能在我心煩意亂、心急的時(shí)候讓我平靜下來(lái)，能在我急功近利的時(shí)候讓我謹慎行事。龍應臺就像我的偶像，為我舉著(zhù)一盞明亮的路燈。讓我在成長(cháng)的路上慢慢放慢腳步，腳踏實(shí)地，腳踏實(shí)地。
告訴我你的名字的初中作文 篇16
青奧會(huì )，簡(jiǎn)稱(chēng)青奧、青奧。2014年將是不平凡的一年。有人可能會(huì )問(wèn)為什么。因為今年，南京將舉辦青奧會(huì )。屆時(shí)，全世界的目光都將聚集在南京。另一方面，南京會(huì )展現出她作為大師最美麗的風(fēng)格。它會(huì )讓世界更多地了解南京的華麗風(fēng)格。青奧會(huì )讓南京的每一個(gè)市民和中學(xué)生都有一種自豪感。我們應該以新的面貌迎接奧運會(huì )。我們可以把青奧會(huì )作為一個(gè)“舞臺”，展示南京美麗的城市面貌和源遠流長(cháng)的城市文化。讓世界了解南京，讓世界了解南京。
舉辦青奧會(huì )，首先要重視周邊環(huán)境的保護。走在這條熙熙攘攘的街道上，你不能隨意扔垃圾，只能扔在路邊的垃圾桶里。有人會(huì )說(shuō)：“我們不扔垃圾，清潔工怎么辦？”像這樣的大錯。如果你在街上扔垃圾，碰巧被外國游客看到，會(huì )給他們留下什么印象？他們會(huì )如何評價(jià)中國人？是的，亂扔垃圾的人很多，比你多一個(gè)，比你少一個(gè)。你為什么不考慮清潔工？夏天，他們冒著(zhù)烈日在主干道上掃垃圾。平時(shí)刮風(fēng)下雨的時(shí)候掃多累��！所以，希望大家能以身作則，不要亂扔垃圾，少污染地面；讓大家多看看綠草如茵，樹(shù)木茂密，百花齊放。我相信，只要我們一起努力，我們的城市：天空會(huì )更藍；土地會(huì )更綠；水會(huì )更清澈；花會(huì )更鮮艷；空氣會(huì )更新鮮.青奧需要這樣的環(huán)境。支持青奧會(huì )，創(chuàng )造未來(lái)。讓我們從小事做起，我會(huì )和青奧一起成長(cháng)！
告訴我你的名字的初中作文 篇17
沒(méi)有人的人生是多姿多彩的，成長(cháng)的旅程也是一個(gè)一個(gè)的，人生也是一個(gè)一個(gè)的。
打開(kāi)我的《成長(cháng)記錄》，三張不同的圖片出現在我眼前。
童年
圖中的我：天真，單純，活潑。在一望無(wú)際的藍天中，幾朵白云悠悠飄動(dòng)。我們是一群在草地上玩耍的孩子。身邊的朋友拿著(zhù)這本書(shū)爬在草地上寫(xiě)父母給他們的字，數著(zhù)父母念給他們聽(tīng)的數字。一邊聽(tīng)一邊聽(tīng)不懂。我很難看著(zhù)別人被大人夸。我努力學(xué)習畫(huà)畫(huà)，畫(huà)山，畫(huà)河，畫(huà)小魚(yú)，畫(huà)小鳥(niǎo)，最后被表?yè)P了。從那以后，我學(xué)會(huì )了努力學(xué)習。
然后第二個(gè)畫(huà)面閃過(guò)我的腦海。
青少年
第二張圖，我站在北流廣場(chǎng)的大舞臺上，全副武裝：頭上戴頭盔，胳膊上墊肘，膝蓋上墊膝，腳上穿冰鞋。怯生生地站在同一個(gè)地方，生怕一點(diǎn)動(dòng)靜就摔倒�？粗�(zhù)別人從我眼前滑過(guò)，我終于邁了一步，沒(méi)有摔跤。但是到了第四步和第五步，我還是摔倒了。我看著(zhù)人一次又一次的摔倒，然后又一次又一次的爬起來(lái)，我就變得膽大了。最后終于學(xué)會(huì )了輪滑。到了這個(gè)階段，我漸漸明白了勇敢，學(xué)會(huì )了堅強。
第三張照片又進(jìn)入了我的視野
青年們
窗戶(hù)通透，氣氛活潑的教室是第三張圖。我也是一名中學(xué)生，站在窗前和同學(xué)打架。突然他拉起一個(gè)窗簾，用力一扔，窗簾就掉了下來(lái)。我暗自發(fā)笑，活該。誰(shuí)叫他拿窗簾甩我，哈哈。我幸災樂(lè )禍，直到下一節自習課。老師還是不知道這一切�？吹剿颐Φ恼驹谧雷由�，我心想：“我不跟他打，窗簾就不會(huì )破！”想到這，我踏上桌子，和他一起修窗簾。我漸漸體會(huì )到了責任的真諦。
人生是一段一段的，成長(cháng)的旅程是一段一段的。在童年、少年、青年三個(gè)階段，我學(xué)會(huì )了學(xué)習，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了堅強，懂得了責任的真諦。
告訴我你的名字的初中作文 篇18
成長(cháng)是手舞足蹈的喜悅，是淚如雨下的悲哀，也是漫長(cháng)的等待。讓大家翻開(kāi)那本名叫成長(cháng)的書(shū)，一頁(yè)頁(yè)都是我最珍貴的記憶，我小心翼翼地捧著(zhù)這本書(shū)，翻了又翻，��！就是這頁(yè)我最難忘的一頁(yè)。
那是我讀小學(xué)二年級的時(shí)候，才剛考完期中考試那會(huì )兒，我既得意揚揚又興高采烈，由于我感覺(jué)我能把語(yǔ)文和數學(xué)這兩科科目都考一百分，而現實(shí)往往與我的幻想相反。成績(jì)出來(lái)了，我興奮地跑到講臺上去拿成績(jì)單，期望可以看見(jiàn)我們的名字后面有“四個(gè)大雞蛋”，我飛快地掃視著(zhù)，就在這短短的一瞬間，我的笑容凝固了，整個(gè)人都愣住了。我看著(zhù)我那糟糕的分數，心里一下子變得空落落，心情也十分復雜。我想，我這次的成績(jì)一定會(huì )讓母親大失所望的。放學(xué)了，我遠遠地就看見(jiàn)了來(lái)接我的母親，她也看見(jiàn)了我，沖我微微一笑。我一想到自己會(huì )讓最疼我的母親失望，就低下了頭，不敢再直視她的眼睛，然后邁著(zhù)沉重的步子向她走去。大家一塊回家，母親還是像以前那般平易近人，而我卻不像以前那樣和母親嘰嘰喳喳地交談，一直一聲不吭，母親非�？彀l(fā)覺(jué)了異樣，關(guān)心地問(wèn)我：“乖女兒，你今天如何了？”我低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)，許久，淚水模糊了我的眼睛�！笆欠裼腥似圬撃懔�，快和母親說(shuō)！”我輕輕地搖搖頭，才從嘴里斷斷續續吐出幾個(gè)字：“我……考了非常差……非常差的分數�！闭f(shuō)著(zhù)，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的掉了下去。母親溫順看著(zhù)我，然后用她那雙厚實(shí)的大手慈愛(ài)的愛(ài)撫著(zhù)我的頭，輕柔地對我說(shuō)：“女兒啊，你要知曉，這人活在世上，就沒(méi)過(guò)不去的坎，你這次沒(méi)考好，還有下次啊，從哪兒跌倒就要從哪兒爬起來(lái)！”聽(tīng)完了這番話(huà)，我用手袖擦去了眼角的淚珠，猛地抬起了頭，感覺(jué)心里并非那樣空落落了，我看著(zhù)母親的雙眼，問(wèn)：“母親，那你有沒(méi)對我這次的成績(jì)失望？”母親回答我：“沒(méi)，但你也不要對自己失望，從你輸的地方站起來(lái)，繼續努力，期望你下次可以考出優(yōu)秀的成績(jì)�！比缓箧倘灰恍�。我的嘴角微微上揚，然后微笑著(zhù)向母親點(diǎn)點(diǎn)頭�！芭�，對了，女兒，等一會(huì )回到家我助你補習�！蔽业谌χ�(zhù)向母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那次期中考試將來(lái)，我端正了以前不好的高效學(xué)習態(tài)度，上課認真聽(tīng)課，再加上母親的課后輔導，我的學(xué)習慢慢地出色起來(lái)。最后，功夫不負有心人，我在最后的期末考試里獲得了優(yōu)秀的成績(jì)。我沒(méi)辜負母親的期望，也終于讓她露出來(lái)欣慰的微笑了。
“從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)”，這是我在成長(cháng)的過(guò)程中中所掌握的，它使我受益匪淺。我感謝那些在我成長(cháng)過(guò)程中幫我的大家，而我也肯定不可以辜負你們的眾望，以后，我會(huì )闖出一番事業(yè)來(lái)報答你們的！
告訴我你的名字的初中作文 篇19
世上所有些事，都在獲得了之后，你會(huì )發(fā)現：有的東西正在悄悄的`離你而去。成長(cháng)又何嘗不是如此，在你了解了不少大道理、度過(guò)了不少苦難之后，獲得了應有些成功之后。你的生命里也會(huì )慢慢地失去一些東西。
記得那天，空氣中流動(dòng)失火，逼近這個(gè)小村莊。天空比平常愈加空曠，深而純凈。我與阿姐相偎坐在溪畔，白花花的腳丫沉在淺灘的沙子里，享受著(zhù)濕潤的沙子的冰涼。
兩邊，高大而蒼老的松樹(shù)用枝葉遮擋住了陽(yáng)光。突然，風(fēng)撥開(kāi)了那層屏障，一縷一縷金燦燦的陽(yáng)光下灑下來(lái)，在地上留下點(diǎn)點(diǎn)駁痕。坐不住時(shí)，便起身摘荷葉，看著(zhù)里面一顆顆大小不一，晶瑩飽滿(mǎn)的露珠滾動(dòng)。那陽(yáng)光落在露珠上，發(fā)出的光就能亮瞎你的眼。大家把荷葉倒扣在頭上，拙劣地用心的學(xué)著(zhù)打魚(yú)翁，引得嚴肅的松樹(shù)也不由得歡樂(lè )地晃悠著(zhù)身子。
溪水，不止是清澈，還有明亮。陽(yáng)光把溪水映得閃閃的。大的，小的石子每一顆都是那樣好看。阿姐說(shuō)有些是褐色的，稍微要扁一點(diǎn)，這種石頭大些用來(lái)在大溪流中鋪路。而青白色的那一種圓潤的就可以用來(lái)把玩抑或是用來(lái)畫(huà)畫(huà)。鄉下小孩當然設有城里小孩那樣好，有正軌的顏料。白色的顏料一般就是那種特別的石頭，可以寫(xiě)出白色的字的，磨成粉，由于一般這種石頭都易碎，好磨。其它顏料也可以，但一般只能做出四種顏色，黃色與白色辦法相同，紅的要用小紅果子砸碎，綠色就是樹(shù)葉、草之類(lèi)的。
鄉下極少有小孩會(huì )做荷葉袋，好在阿姐會(huì )。在這夏日之際，荷葉會(huì )出奇的大，甚至是你的臉大小的2倍，3倍……我見(jiàn)過(guò)最大的，是有我四張臉這么大！把中意的荷葉采下交與阿姐，阿姐兩日便能給你一個(gè)素雅、實(shí)用并且耐用的荷葉袋。每次我都會(huì )風(fēng)風(fēng)光光的走出去，然后就取得一片贊嘆。如果是有人問(wèn)起，就一拍胸部：我阿姐做的如何？好看吧！自然也就光彩。
可伴隨時(shí)間的流逝，我和阿姐也在慢慢的長(cháng)大，經(jīng)歷了失敗和成功，不再是以前那般幼稚的孩子了，可是我想重新經(jīng)歷那些歡樂(lè )，卻像大人口中那般我已不是孩子，要朝前看，但卻沒(méi)能力想干什么就干什么。
成長(cháng)帶走了當年的溪畔樂(lè )。再見(jiàn)！
告訴我你的名字的初中作文 篇20
十三年凝聚了人生的精華�；厝テ穱L腳印的時(shí)候，感慨萬(wàn)千。
成長(cháng)的足跡包括刻骨銘心的童心，艱難的選擇，突破。又苦又酸，這是成長(cháng)的足跡，它伴隨著(zhù)我走過(guò)四季的青春，走向成熟。
成長(cháng)的足跡包括親人的愛(ài)，老師的支持，同學(xué)的幫助。在這里快樂(lè )健康的成長(cháng)，難免會(huì )遇到搞笑的事情，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。我記得在一個(gè)雨天看到孩子們穿著(zhù)五顏六色的雨衣。我忍不住想看看他們和這么多人在玩什么。出了教室，突然想到老師不讓我出去，但又忍不住想看一看，就僥幸沖出去了。因為地面太滑，我害怕飛得快。什么時(shí)候！我突然和地球母親激烈地吻了一下。接吻后，嘴巴疼得厲害，哭了。老師匆匆趕來(lái)，把我扶起來(lái)，收拾干凈后，老師們似乎都笑了。我是說(shuō)我的牙齒，照照鏡子，��！門(mén)牙不見(jiàn)了。沒(méi)有變成“老女人”，我趕緊問(wèn)老師，老師是不是我的頭發(fā)要變白了。老師問(wèn)我為什么這么說(shuō)。我說(shuō)頭發(fā)掉了也沒(méi)變白。其他老女人也是如此。老師們甚至笑得合不攏嘴。
成長(cháng)是人生不可或缺的歷程。
告訴我你的名字的初中作文 篇21
大家好好珍惜好好感受，趁目前的時(shí)光
——題記
人這一輩子，會(huì )遇見(jiàn)大多數人。但有的人，你不曾遇見(jiàn)，但他卻可以給你其他人給不了的東西，他無(wú)比出色，離你的生活遙不可及，你卻把它當做信仰，由于它帶給你的不僅僅是力量。
他五歲出道，開(kāi)始他的舞蹈生涯。同時(shí)他還訓練了各種技術(shù)，他會(huì )彈吉他貝斯、鋼琴、街舞、變臉……至于他為何學(xué)那樣多技術(shù)，是由于他的爸爸媽媽想讓他從小和別的小孩不同，他八歲就登上了春節聯(lián)歡晚會(huì )，那時(shí)我五歲，我玩鬧的時(shí)候，他都已經(jīng)不知曉付出了多少努力，長(cháng)大后的一次采訪(fǎng)，一名記者問(wèn)道“從小學(xué)習那樣多東西，不累嗎？他回答道：“習慣了�！笔前�，從五歲開(kāi)始，他的腳步就沒(méi)停下來(lái)過(guò)，他背后付出了什么，又會(huì )有哪個(gè)知曉��！
2013年，他加入了組合，8月6號正式出道，正式進(jìn)入了大家的視野，那時(shí)他的粉并沒(méi)那樣多，但他靠我們的能力走到了今天，2015年，他的黑粉罵他，往他身上潑臟水，那時(shí)他是最無(wú)助的時(shí)候，他靠我們的毅力堅持了下去，采訪(fǎng)中問(wèn)道：“你被黑的時(shí)候有沒(méi)崩潰？他說(shuō)：“沒(méi)，由于假如我太在乎其他人的怎么看，那就對喜歡我的人太不公平了”，他該有著(zhù)多么堅強的意志才能堅持到了今天。
“陌上人如玉，公子世無(wú)雙”是網(wǎng)友對你的評價(jià)，他為人謙和，懂禮貌，了解尊卑，為人也非常紳士，有時(shí)私底下調皮的像個(gè)孩子，他給其他人遞東西時(shí)會(huì )把尖的那頭朝哪個(gè)方向自己。一期綜藝節目中，他攔下沉重的筐子，從頭到尾說(shuō)了一句“我來(lái)”。他參加節目時(shí)會(huì )讓年長(cháng)的人走在他的前面，他訓練舞蹈時(shí)即使受傷了，也不會(huì )跟其他人說(shuō)。他的手受傷，參加節目時(shí)就握住拳頭，不讓其他人看見(jiàn)，由于他不想讓粉擔憂(yōu)。他為了和粉的約定，在演唱會(huì )中表演后空翻，他訓練時(shí)不小心磕到膝蓋，教練勸他取消這個(gè)動(dòng)作。他說(shuō)：“不，那是我和粉的約定”。一期綜藝節目中，他發(fā)了高燒，仍然堅持下去。從小事見(jiàn)人品，他出色得被人無(wú)話(huà)可說(shuō)，被人不能不尊敬。
他的助理對他的評價(jià)是“他雖然未成年，但他的思想并不亞于一個(gè)成年人”，他目前只有十八歲，但他已經(jīng)為了他的夢(mèng)想堅持了13年，這一路上以來(lái)，面對冷嘲熱諷也沒(méi)放棄。但他在面對支持我們的人面前變得脆弱，他出色得被人無(wú)可挑剔，所以當我行不前時(shí)想起了他的努力，就感覺(jué)不及他承受的十分之一，他就仿佛黑暗中的一道光，帶我走出黑暗，他就是全世界最好的易烊千璽。
告訴我你的名字的初中作文 篇22
在漫長(cháng)的成長(cháng)道路上，你一直陪伴著(zhù)我，你讓我一次又一次的改變，最終成為那個(gè)樂(lè )觀(guān)自信的我。因為你的——挫折，我的生活會(huì )更加精彩。
你是一面鏡子，讓我看到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。那一次，我在考試中遇見(jiàn)了你。我想打敗你。我苦苦思索，終于想出了解決你的辦法。但是我沒(méi)有足夠的信心寫(xiě)出答案。第二天，當我公布答案的時(shí)候，我認為是對的。因為不夠自信，所以不敢寫(xiě)，不然會(huì )有更好的效果。還有一次，你站在我面前，讓我考試不及格。爸媽看到我的成績(jì)都嘆了口氣，老師無(wú)語(yǔ)，同學(xué)們都特別尊敬的看著(zhù)我。我不能離開(kāi)你。我看到了我的虛榮心。我太在乎別人的眼光了。我討厭你。你讓我如此虛偽。你是我的敵人。
你是一把雙刃劍。你可以阻止我，幫我戰勝別人。我漸漸發(fā)現你無(wú)處不在。我必須面對你，理解你，戰勝你。我在成長(cháng)的道路上不斷變化，因為你的存在，我變得自立、自信、樂(lè )觀(guān)！我無(wú)法忘記你給我留下的傷疤。它們已經(jīng)深入我的骨髓。
你是我的鎮定劑。當我忘不了另一種澀痛的時(shí)候，你的滲透讓我心中的痛消失，你給了我爭強好勝的信心。我想超越別人。正是這種精神讓我進(jìn)步和成長(cháng)。你的滲透讓我的心升華，讓我的目標明確，給我無(wú)限動(dòng)力。
在這條成長(cháng)的道路上，你是我難忘的伴侶和朋友，你是我永遠的敵人，你既是敵人又是朋友，這讓我著(zhù)迷。在我生命成長(cháng)的路上，我需要你的幫助和你的阻礙。在我成長(cháng)的道路上，會(huì )有一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
以前覺(jué)得長(cháng)大對我來(lái)說(shuō)是一件很遙遠的事，不需要擔心。我曾經(jīng)幻想過(guò)自己永遠不要長(cháng)大，可以一直依靠父母。
但是當我不再是爸爸媽媽?xiě)牙锉粚檳牡暮⒆�，不再是一個(gè)害怕害怕害怕的小女孩，不再是一個(gè)遇到麻煩就任性挑事的小公主的時(shí)候，我突然意識到我長(cháng)大了。而成長(cháng)的煩惱接踵而來(lái)。
不知道什么時(shí)候，我摔倒了，沒(méi)有人幫我，沒(méi)有人幫我解決困難；我有麻煩了，沒(méi)人替我承擔。所以我開(kāi)始害怕成長(cháng)，害怕獨立，害怕面對，害怕承諾。甚至，我有時(shí)候還會(huì )抱怨父母，抱怨我求助的眼神，他們?yōu)槭裁磿?huì )把頭撇開(kāi)；責怪父母讓我面對從未面對過(guò)的困難；怪我父母讓我承擔所有責任，但不要安慰我。
為什么要長(cháng)大？
然而不知不覺(jué)中，我開(kāi)始學(xué)會(huì )跌倒后掙扎著(zhù)爬起來(lái)；遇到困難后能平靜地思考和面對；遇到麻煩后要努力勇敢承受。
漸漸的，連我都驚訝的發(fā)現自己變了，長(cháng)大了。我不再是一個(gè)完全依賴(lài)父母和老師的小米蟲(chóng)。我可以面對風(fēng)暴，自己承擔責任。這些變化都來(lái)自于父母老師的放手。突然，我放開(kāi)了，一股無(wú)名的興奮和笑聲充斥著(zhù)我，我開(kāi)始讀懂父母和老師鼓勵我的眼神。理解父母為什么讓我學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )承受。因為這些都是成長(cháng)的過(guò)程，成長(cháng)的第一步，沒(méi)有人能替我學(xué)會(huì )。
于是，之前的抱怨消失了，我開(kāi)始感謝他們明智的放手，讓我在困難和學(xué)習中成長(cháng)。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始喜歡上了來(lái)自父母和老師的培養，期待著(zhù)帶著(zhù)喜悅迎接新的挑戰。的確，沒(méi)有風(fēng)雨的雛鷹永遠飛不起來(lái)；沒(méi)有學(xué)會(huì )捕獵的幼狼，只是餓了；不啄穿保護殼的雞是永遠不會(huì )出生的。經(jīng)歷讓人成長(cháng)。
所以，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有抱怨，只有滿(mǎn)心的期待和欣慰。
長(cháng)大的滋味真好。
告訴我你的名字的初中作文 篇23
追求成長(cháng)
花一樣的世界，美好的生活和成長(cháng)是我們成熟的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們受到陽(yáng)光和雨水的保護，受到寒風(fēng)和大雪的虐待，但無(wú)論如何，成長(cháng)的過(guò)程是我們生命中寶貴的財富。
我們年輕的時(shí)候天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就像一個(gè)快樂(lè )的小精靈。這時(shí)候的我們沒(méi)有了追求的概念，所以幼稚、活潑、天真就成了我們的代名詞。我們會(huì )因為得到好吃的東西而興奮，會(huì )因為沒(méi)有得到想要的衣服和玩具而哭泣。毫無(wú)顧忌的表達和發(fā)泄，是我們美好的童年。
但是，我們需要成長(cháng)，我們在不斷成長(cháng)，追求已經(jīng)悄悄的來(lái)到了我們身邊。小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活也被長(cháng)大抹去了。我們開(kāi)始了人生中最初的、不成熟的思考和追求：為了贏(yíng)得老師和家長(cháng)的認可，我們應該考好，立志成為班級干部.對于這些追求，我們不斷努力突破自我，超越自我，即使面對孤獨和挫折，我們也只是一笑而過(guò)。我們相信沒(méi)有必要在這些山下徘徊，因為山的另一邊是努力后的勝利！
后來(lái)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們變成了有野心，有理想的少年。含苞待放的花朵渴望綻放出最美麗的容顏，我們也有了自己新的追求。我們要被關(guān)心，被呵護；我們希望被理解和支持；我們希望生活會(huì )痛苦，生活會(huì )讓我們更強大，更自信。面對孤獨和挫折，既不妄自菲薄，也不自負。翻過(guò)這座山后，當驕傲涌上心頭時(shí)，我們會(huì )讓它立即沉沒(méi)，因為我們知道前方有許多高山等待著(zhù)我們去征服，最終的勝利將屬于心胸開(kāi)闊、堅強的人。
對真理和進(jìn)步的追求從未停止。讓我們一起努力，不懈追求，因為沒(méi)有追求的人生是可悲的。
成長(cháng)，不懈追求，是我的人生追求！
告訴我你的名字的初中作文 篇24
我們走在人生這條道路上，不可避免的要學(xué)會(huì )自己一個(gè)人走完這條路，不可避免的我們也需要學(xué)會(huì )成長(cháng)。如果我們不成長(cháng)的話(huà)，在人生道路上就橫沖直撞的話(huà)，很容易就可能失敗，很容易就可能造成許多無(wú)法挽回的悲劇，所以不可避免的我們必須得成長(cháng)。成長(cháng)是人生必須要經(jīng)歷的環(huán)節，成長(cháng)必不可少！說(shuō)起成長(cháng)，我們每個(gè)人的心中一定會(huì )有一個(gè)想法。有人認為，成長(cháng)就是自己可以獨立完成，許多不能完成的事情。有人認為，成長(cháng)就是脫離父母，依靠自己。有人認為，成長(cháng)就是讓自己有有一定能力的不缺依靠父母，自己完成所有的事情……我們對成長(cháng)的理解有很多，但是最重要的一定就是獨立獨行，一靠自己完成許多以前不能完成的事情，不依靠任何人只依靠自己，這就是我們眼中最重要的成長(cháng)！不管成長(cháng)怎樣，希望我們每個(gè)人都能長(cháng)成記憶中的那副大人模樣！
成長(cháng)不可怕，同學(xué)們一定要有一個(gè)勇敢的決心才能去面對成長(cháng)。我們總要有一天要面對所有的困難，沒(méi)有父母的幫助，沒(méi)有同學(xué)的關(guān)心，只有自己面對困難，我們要成長(cháng)。
告訴我你的名字的初中作文 篇25
看著(zhù)鏡中的自己一天天改變，我越來(lái)越真切的感受到自己早已不再是那個(gè)幼稚而天真的小孩子。我在一點(diǎn)一點(diǎn)地擺脫對他人的依賴(lài)，一點(diǎn)一點(diǎn)地，用自己的力量，努力贏(yíng)得親人，朋友的肯定。不知是為什么，每一次得到他們的肯定，或是一道欣慰的目光，或是一個(gè)贊許的手勢，都會(huì )讓我的心底涌出一陣暖流，化作一汪笑意，調皮地閃爍在眼角。也許，這就是成長(cháng)的滋味，歲月留給我的甜蜜。
縱然成長(cháng)的味道如此美妙，但卻常常被我忽略�；蛟S，是我對于童年太過(guò)留戀，那時(shí)的天真，那時(shí)單純的快樂(lè )，讓我迷醉，讓我懷戀；抑或是我對于未來(lái)太過(guò)渴望，那未知的神秘，那一切皆有可能的誘惑，讓我憧憬，讓我無(wú)限向往。我的思緒不斷地徘徊在過(guò)去與未來(lái)當中。當現在成為過(guò)去，我總會(huì )嘆息時(shí)光的匆匆；當未來(lái)成為現在，我又會(huì )失落于現實(shí)與向往的差距，卻從來(lái)沒(méi)有在現在正視過(guò)“現在”，那么多“現在“的快樂(lè )便與我擦肩而過(guò)了，當我發(fā)覺(jué)它的逝去，便又不禁默默傷神了。
望著(zhù)天際的一絲游云，我似乎能感受到雙瞳里的空洞和迷惘，眼瞼垂落的一瞬，我不經(jīng)意的瞟到了云朵后面的天空，閉上眼，深深的呼吸，當我的眸再次充溢耀眼的陽(yáng)光，驀然發(fā)現，那游云是如此的美麗，叫人不禁有種望而卻步的感覺(jué)，但是，它的美麗猶如曇花一現，轉瞬間，便了然無(wú)蹤了，然而，就在這游云消逝的頃刻間，我看到了它背后的一方晴空，此時(shí)我才覺(jué)曉，天空是那么的藍，藍的那么純粹，那么博大，寬廣而深邃，是一種更為深沉的美，更令人回味的甜蜜，那一刻，我就像初嘗到糖果的孩童一般，欣喜的品味到“現在”的甜美，甜在點(diǎn)滴的體驗，美在如真似夢(mèng)的感受，就像天空，是一種真實(shí)的感受，真實(shí)的甜美，它不像游云般的回憶，，美麗，卻轉眼就隨風(fēng)而逝了，亦不似星辰般的未來(lái)，閃動(dòng)著(zhù)神秘的光華，讓人神往，卻太過(guò)遙遠，讓人在向往的同時(shí)，又多了對未知的憚懼。那么，為何不好好的珍惜現在呢？
當你專(zhuān)注的面對“現在“的時(shí)候，也許就會(huì )發(fā)覺(jué)，成長(cháng)的歷程，就是不斷的收獲每一個(gè)與你密切相關(guān)之人的信賴(lài)，肯定與支持。當你將自己融入到“現在”的時(shí)候，就會(huì )感受到，在不經(jīng)意間，自己已經(jīng)成長(cháng)起來(lái)了。真摯的友誼，溫暖的親情，至深的愛(ài)情，以及對人對事的的責任感，就在這現在成為過(guò)去，未來(lái)成為現在的過(guò)程中，未知未覺(jué)地溶進(jìn)了你的血液，流淌在你的身體里，當你感受到這些的時(shí)候，一種幸福感就會(huì )油然生于心底，這種快樂(lè )不同于嘴角簡(jiǎn)單的弧度，抑或目光中單純的笑意，是一種深沉的內涵，是一種博大的力量，它象征著(zhù)從無(wú)知走向成熟，從年少步入青春的歷程，這便是成長(cháng)。
成長(cháng)對于我們來(lái)說(shuō)是一種生命的蛻變，不僅僅是個(gè)子長(cháng)高，學(xué)識的增長(cháng)，更是一種心智的進(jìn)化過(guò)程。時(shí)光荏苒，的確為我們留下了些許少年之愁，但更重要的是它讓我們綻放了生命的華彩，超越束縛，得到了成長(cháng)的快樂(lè )，體會(huì )到成長(cháng)真正的內涵。
莫嘆息時(shí)光飛逝，無(wú)情褪卻美好的痕跡，亦勿盲目地追逐未知的世界，拿出勇氣，跨越成長(cháng)中的荊棘，看炫彩的花香彌！
告訴我你的名字的初中作文 篇26
印象里，我生命中的十三個(gè)春秋轉瞬即逝。逝去的日子，在我的人生當中綰了一道弧。這十三年，我夜以繼日地成長(cháng)，而心的成長(cháng)，只有二重奏，在印象里最突起的二重奏�；蛟S，有人會(huì )笑我太癡，太傻，成長(cháng)是一天天累積，怎會(huì )只有二重奏？可是，在我的眼里，成長(cháng)真的只有二重奏。
二重奏的成長(cháng)，真的會(huì )改變一個(gè)人。
9歲，一重奏。在那之前，整日不諳世事的我頗具男孩氣，常會(huì )和男孩翻墻、打架，做許多令人懊惱的惡作劇，闖一些難以收場(chǎng)的禍。然而，這樣單純的日子卻很短，一次轉學(xué)改變了我的命運。雖不情愿，但家長(cháng)命難違，于是，我從這座城市的偏僻地帶搬到了城市的中心地段。這個(gè)陌生的地方讓我膽怯，我每日小心翼翼地收斂著(zhù)從前狂野的性格。我很不習慣，可是漸漸地，我在這個(gè)優(yōu)秀的班級明白了什么叫做競爭，也明白了父母讓我轉學(xué)到這里的目的――考上八中。自然地，在同齡人還沒(méi)將目光移至中學(xué)時(shí)，我便常常望著(zhù)離家不遠的理想的中學(xué)發(fā)呆，覺(jué)得它離我好遠，可望而不可即。大人們都高興地說(shuō)：“這孩子長(cháng)大了！這孩子有目標了呵！”那時(shí)，我也傻傻地應和著(zhù)，覺(jué)得自己像蛇一般，蛻去了一層皮，長(cháng)大了一些。
可是，即使我有目標，卻也一天天地失去理智，上課和同學(xué)講話(huà)，不聽(tīng)講，一次半期考試成績(jì)竟跌至90分以下。終于，父母被請進(jìn)了老師的辦公室。那段日子，我覺(jué)得世界都遺棄了我，都不要我。我像只小刺猬，覺(jué)得周?chē)娜硕荚谡椅业牟�，也不好好練�?shū)法，整日沉浸在痛苦之中，直到升學(xué)的來(lái)臨。
于是，12歲，二重奏。如果沒(méi)有之前的痛楚，或許我到升學(xué)之時(shí)還不會(huì )醒悟。小學(xué)的最后一學(xué)期，我還是對考上八中沒(méi)有把握，班里高手頗多，而我也只處于中上游。驀地，我決定最后拼一次。那段時(shí)日，我把自己與班里的矛盾隔絕，在教室最后一排默默學(xué)習，默默與時(shí)間賽跑。夜深了，我仍與老師出的思考題火拼，或喃喃地背著(zhù)古詩(shī)《竹石》，暗暗為自己加油，想像自己就是鄭燮筆下的竹，仿若自己吸收了竹之靈氣。最終，我收到八中的錄取通知書(shū)，只覺(jué)得如釋重負。父母高興得如同小孩子一般，而我，學(xué)會(huì )了沉著(zhù)面對我的成績(jì)，臉上沒(méi)有一絲興奮的痕跡�；秀敝�，我在夕陽(yáng)下看到自己又如蛇一般，蛻去一層皮，又長(cháng)大了一些，我怔怔地看著(zhù)自己成長(cháng)的二重奏。
如今，十三歲的我，常常笑著(zhù)在夕陽(yáng)的影子下讀著(zhù)這令人坦然而又難以接受的成長(cháng)二重奏。這是心的成長(cháng)，也只有心才能感知這二重奏。逝去的十三個(gè)春秋綰成的小小的一道弧，常讓我感嘆，我想在我生命終結時(shí)將人生打出一個(gè)漂亮的蝴蝶結，而這十三年的一道弧，又是多么少呢？可是人生，又有幾個(gè)十三年呢？成長(cháng)二重奏，于我生命中來(lái)說(shuō)，是不可缺少的二重奏。
所以現在，我在書(shū)桌前輕啜著(zhù)茶，一邊在這個(gè)日暮時(shí)分笑著(zhù)回首，也盼著(zhù)成長(cháng)的三重奏、四重奏、五重奏……
告訴我你的名字的初中作文 篇27
青春的成長(cháng)造就選擇，成長(cháng)是選擇的主要來(lái)源，但我們是青春的朋友！選擇并不完全困難成長(cháng)之間沒(méi)有對錯之分，只有優(yōu)劣之分。把成長(cháng)的失敗擺在面前，點(diǎn)頭微笑，嗤之以鼻，都是朋友；對他的態(tài)度也是一個(gè)小小的，輕松的選擇！
我們在成長(cháng)的選擇中嘗試，在選擇中跌倒卻又爬起來(lái)。青春的太陽(yáng)是紅色的，健康可愛(ài)。我們匆忙（而不是猝不及防）迎接第一個(gè)信息：青春的春天來(lái)了。我們尷尬的看到自己像野草一樣瘋狂，喉嚨變得更高或更重，紅疙瘩沒(méi)有準備好就超出了地平線(xiàn)。反而是我們睡夢(mèng)中的青春在夜里醒來(lái)，回不去的青春之美，被歷代文人墨客用千桶墨汁描繪，卻在這個(gè)詩(shī)意的時(shí)代。路上的老師、家長(cháng)、同學(xué)甚至路人不都是愛(ài)的化身嗎？
我們長(cháng)大后擔心什么？鳥(niǎo)兒在茂盛的森林中竊竊私語(yǔ)，細水長(cháng)流在地平線(xiàn)上歡快地流淌。無(wú)論是怒放的長(cháng)春藤，還是群星堆積的綠芽，無(wú)論是高原上蒼白的激流，還是山間蕩漾的篷船，無(wú)論是寬廣奔放的紅日，還是柔和溫暖的滿(mǎn)月，都透露著(zhù)生命的氣息。昆蟲(chóng)也在成長(cháng)，它們也面臨著(zhù)我們無(wú)法理解的困難，但為了那些選擇，為了成長(cháng)，更為了一雙雙充滿(mǎn)愛(ài)意的眼睛和真誠的心。
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