我談三國初中生作文（通用32篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我談三國初中生作文，歡迎大家分享。
我談三國初中生作文 篇1
《三國演義》與《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》并稱(chēng)為中國古代四大名著(zhù)。
《紅樓夢(mèng)》：描寫(xiě)了舊社會(huì )婦女的悲壯生活;《水滸傳》：講述了梁山一百零八條好漢替天行道的故事;《西游記》：唐僧師徒四人西天取經(jīng)路上遇到的九九八十一劫難�！度龂萘x》：由一個(gè)天下演變?yōu)槿龂α�，一個(gè)戰火紛起的年代。
“三國演義”，顧名思義，就是三個(gè)國家之間的爭紛。故事的開(kāi)頭，是東漢末年，天下大亂之時(shí)，河北巨鹿郡有個(gè)叫張角的人，趁機揭竿而起，對抗朝廷。不得不說(shuō)，那是一個(gè)英雄輩出的年代。劉關(guān)張的桃圓三結義;曹操的挾天子以令諸侯;何進(jìn)的謀殺十常士;董卓的暴戾專(zhuān)權……混亂的年代，天子三番兩次被董卓與曹操要挾，劉關(guān)張為朝廷效力卻四處碰壁�？梢�(jiàn)一個(gè)昏暗得無(wú)可藥救的時(shí)代，百姓苦不堪言。造就了之后的三國鼎立。
劉備三請諸葛亮，諸葛亮助劉備與曹操，孫權一爭天下。過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，勇鐃善戰;粗魯莽夫的張飛，忠心耿耿;神機妙算的諸葛亮，鞠躬盡瘁。對峙生性多疑的曹操，基礎雄厚的孫權。
你爭我搶?zhuān)l(shuí)都希望能一統天下。群雄力爭上游，不僅爭土地，還爭人才。曹操趁虛勸降關(guān)羽，演繹出了過(guò)五關(guān)斬六將;借機降伏趙云，趙云被迫單槍匹馬帶阿斗逃出刀林劍雨，被后人留為渾身是膽的美談;黃蓋為偷襲曹操，不惜施展苦肉計;諸葛亮七擒孟獲……
三國奇人——諸葛亮�？粘怯嬀鼓�?chē)樑芩捡R懿的百萬(wàn)大軍，草船借劍竟能騙得過(guò)曹操，羽毛扇借東風(fēng)竟能做到，死諸葛威名不減嚇走了活司馬。一個(gè)又一個(gè)不可思議的神話(huà)。感嘆智慧的力量呀!這些事看上去很難，但被諸葛亮這么一做，剛剛還云里霧里的人們頓時(shí)醒悟，其實(shí)，蠻簡(jiǎn)單的嘛!可誰(shuí)又能想得出?其謀略之多，智商之高，的確令人佩服，少了他，劉備什么都不是。
三國名君——曹操，此人智勇雙全，心狠手辣，既惜才又善用才。具君主之風(fēng)。他自己本身就是一個(gè)人才。割須棄袍、許田射鹿中不難看出。做事果斷，既有勇又有謀，只是在比謀上諸葛亮遜色一些。這樣的人只能為君主，不可為他人所用。因為他狼子野心，希望能有自己闖出得事業(yè)。
大浪淘盡，千古英雄，皆付笑談中。從朝廷昏庸到三國鼎立的局面終于結束一統天下，驗證了一句話(huà)，天下大勢，分久必合，合久必分。
我談三國初中生作文 篇2
相信大家一定看過(guò)古代為學(xué)巨作“三國演義”吧！我最喜歡三國之中的三兄弟：舞雙牙刀的劉玄德；使青龍大道的關(guān)云長(cháng)；耍九尺長(cháng)矛的張翼德，讓我過(guò)目不忘，記憶猶新。就上我來(lái)談?wù)勊麄兊男愿癜桑?/p>
先主
“三國”開(kāi)章第一回就是這樣描寫(xiě)先主的“劉玄德性寬和，寡言語(yǔ)，喜怒不形于色；素有大志，專(zhuān)好結交天下豪杰；生的七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過(guò)膝，目能自古其耳，面如冠玉，唇若涂脂�！笨梢�(jiàn)，從性寬和，寡言語(yǔ)，可以看出先主的老實(shí)性格，并不愿失去百姓，就失去大好戰機，協(xié)百姓渡江，不愿進(jìn)攻病危的同宗兄弟劉表。在人們面前樹(shù)立了“好皇帝”的形象。何況，還愛(ài)民如子，以禮待人，重德重義的精神流傳四方，形成了“擁劉反曹”的主義特征。
關(guān)云長(cháng)
而“三國”是怎樣介紹？“身長(cháng)九尺，須長(cháng)二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜�！北磉_了，關(guān)云長(cháng)的武力過(guò)人。他斬顏良，誅文丑；生擒王忠；過(guò)五關(guān)斬六將；水淹七軍；刮骨療傷也談笑自若，是一個(gè)名副其實(shí)的“五虎上將之首”的稱(chēng)號。他是那么忠誠，所以立下了“不求同年同日生，但求同年同日死”的誓言。
張翼德
“身長(cháng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬”這外觀(guān)描寫(xiě)一聽(tīng)就就是一個(gè)急性子，但他智擒?chē)李�，大鬧長(cháng)坂坡也有計謀
可是，愛(ài)喝酒也是他的弱點(diǎn)，所以才大意失徐州，急兄仇猛張飛遇害呀！
我的介紹怎么樣？
我談三國初中生作文 篇3
“金戈鐵馬，豪氣縱橫”——用來(lái)形容這部中國古代歷史演義小說(shuō)最為合適，它，就是四大名著(zhù)之《三國演義》。
輕輕翻開(kāi)這本書(shū)，里面精彩的內容猶如一副波瀾壯闊、逐鹿中原的畫(huà)卷，映入眼簾。
《三國演義》的作者是羅貫中（元末明初），他擅長(cháng)描寫(xiě)戰爭，并能寫(xiě)出每次戰爭的特點(diǎn)。他還具體描寫(xiě)了不同條件下的戰略戰術(shù)，把緊張激烈、驚心動(dòng)魄的戰爭的特點(diǎn)表現得淋漓盡致，讓讀者百看不厭。
在《三國演義》里，作者以75萬(wàn)字把三國鼎立緊張刺激的局面和400多個(gè)人物個(gè)性鮮明的特點(diǎn)，寫(xiě)得井然有序、有條有理。
張飛的心直口快，關(guān)羽的重情重義，劉備的謙虛仁慈，諸葛亮的神機妙算，奸詐狡猾的曹操……都給我留下了深刻的印象。
其中我最喜歡的人物毋庸置疑就是諸葛亮。他才華橫溢，懂得天文學(xué)和兵法等多項戰法。他雖不會(huì )打仗，卻懂得如何輔助劉備，以平定天下，報劉備的“三顧茅廬”之恩。其中的一計“空城計”讓我由衷感慨：諸葛亮真是聰明絕頂��！“草船借箭”也是最為經(jīng)典，連周瑜都不得不承認：“我真不如諸葛亮！”
我最不喜歡的人物是馬謖，他雖然自幼熟讀兵書(shū)，頗懂兵法，卻驕傲自大、盲目自信，至使街亭失守；還不聽(tīng)別人的勸告，使自己釀下大錯。
書(shū)中介紹了大大小小的許多戰役，最讓我震撼的戰役是“官渡之戰”和“赤壁之戰”�！肮俣芍畱稹敝v述的是曹操與袁紹爭奪北方霸權，是中國歷史上以少勝多的戰役之一�！俺啾谥畱稹敝v述的是孫權、劉備聯(lián)軍借助東風(fēng)火攻赤壁，大敗曹操。
三國，無(wú)論是歷史事件，還是人物特點(diǎn)都特別突出，誰(shuí)想和我一起把茶論三國？
我談三國初中生作文 篇4
“哈哈！我勝了“張飛在麻將館里，與幾個(gè)人打麻將�！白岳⒉蝗�，自愧不如�！奥曇舨粩�，張飛一生吼：“自愧不如有啥用，勝者為王，拿錢(qián)��！“這時(shí)，關(guān)羽走了過(guò)來(lái)。關(guān)羽看了看，對著(zhù)張飛大叫：“哼，小樣，你算什么，我跟你比男人的東西！“
“男人的東西？“
關(guān)羽臉紅了，說(shuō)：“你認輸吧，我都不好意思跟你比了�！皬堬w大怒：“我賭什么輸過(guò)啊，號稱(chēng)賭神！“
關(guān)羽拿出一把尺子，量了量胡須說(shuō)：“我的胡子50CM，你的呢？“哈哈，張飛壓根就沒(méi)胡子，50比0關(guān)于大獲全勝。這時(shí)，劉備走了出來(lái)，說(shuō)：“二為兄臺厲害厲害！““哪里哪里？““厲害厲害�！啊澳睦锬睦��！熬瓦@樣，僵持了幾個(gè)小時(shí)。
劉備說(shuō)：“既然這樣，我們一起去梨園結拜吧！“關(guān)羽說(shuō)：“梨還沒(méi)成熟，不如去桃圓�！啊安诲e不錯，挺不錯的，就去桃圓�！皬堬w說(shuō)。
到了桃圓，劉關(guān)張都沒(méi)帶人民幣，劉備說(shuō)：“我有1美圓，今天我請客�！�
買(mǎi)了票，劉備手一揮，說(shuō)：“今天我請客�！�
到了桃圓，三人宣誓后，開(kāi)始瘋狂桃圓，見(jiàn)桃就啃，啃了就仍。瞧，他那吃相，跟豬差不多。
就在這時(shí)，圓長(cháng)曹操回來(lái)了�？吹竭@情況，怒火萬(wàn)丈，劉關(guān)張回頭一看，感到殺氣重重，曹操拿著(zhù)個(gè)100倍的廣播，對著(zhù)他吼：“你們這些土匪在干什么！“
劉備說(shuō)：“嘿嘿，嘿嘿，沒(méi)什么，只是吃了幾個(gè)桃子�！罢f(shuō)是幾個(gè)，幾百個(gè)都有了。
曹操說(shuō)：“既然這樣，那你們在我這里白打工一年，賠償我的損失！“
就這樣，劉關(guān)張三人降伏了曹操。
我談三國初中生作文 篇5
這一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。諸葛小亮急于醒來(lái)，這是為什么？原先今天院校的旅游日呀。到了大學(xué)，三個(gè)人很快就被包圍了。她們是仟影(諸葛亮的同學(xué)兼學(xué)習委員)、蘇瑾(創(chuàng )造發(fā)明天才)、尼摩(著(zhù)名霸王游戲機)。
她們坐下來(lái)院校的游覽車(chē)，趕到了沙灘。太陽(yáng)光照射著(zhù)金黃色的海邊,金黃的碎石子太陽(yáng)底下閃閃發(fā)亮。一群人把這幸福的風(fēng)景毀壞了，她們便是蒲公英花中小學(xué)的學(xué)員。諸葛小亮和他的三個(gè)小伙伴們分來(lái)到一組，她們決策海邊游玩玩。
��！一聲哀叫割破蒼穹，原來(lái)是諸葛小亮一不小心被海中的一個(gè)東西劃了一道貸款口子，他暴跳如雷地爬成功來(lái)，邊甩開(kāi)的身上的河邊說(shuō)：我一定要尋找哪個(gè)害我負傷的東西！
話(huà)剛講完，尼摩就冷嘲熱諷地說(shuō)：你還是先好好地養病吧！諸葛小亮聽(tīng)完，更為擁有要下來(lái)找那個(gè)東西的信心了。他馬上出發(fā)，去哪個(gè)了哪個(gè)被劃傷的地區，在水下摸了摸，真的摸了摸硬邦邦邦的東西，他把握了那個(gè)東西，用力地拔了出來(lái)，那個(gè)東西拔了出來(lái)，諸葛亮凝視著(zhù)，原來(lái)是戒指，他急忙給伙伴們看�？催^(guò)有好一會(huì )兒，尼摩一些厭煩了，說(shuō)：我覺(jué)得便是一個(gè)一般的鉆戒嗎，有什么好看的？這時(shí)候，仟影就說(shuō)：不，你看看，鉆戒的里側有字！諸葛小亮趕忙往鉆戒的里側看，果真，若隱若現能夠看到一些數據，只不過(guò)是上邊有一些灰，諸葛小亮擅長(cháng)去擦，就在這時(shí)候，一團極大的渦旋把諸葛小亮一群人吸了進(jìn)來(lái)，就在諸葛小亮等驚惶無(wú)措的情況下，她們的背后突然冒出了一團陰影，那團陰影笑著(zhù)說(shuō)：嘿嘿，她們果然中計了！那團陰影到底是誰(shuí)？
我談三國初中生作文 篇6
在繁星般多的書(shū)籍中，總有這么幾本書(shū)令我百讀不厭，《三國演義》就是其中的一本。
《三國演義》的作者是元末明初的著(zhù)名作家羅貫中。從小，爸爸只要有空就給我講三國，什么“關(guān)云長(cháng)過(guò)五關(guān)斬六將”什么“博望坡軍師初用兵”。每次我都聽(tīng)得津津有味，引起我的無(wú)限遐想。
大了幾歲，我捧起了人生中第一部章回體小說(shuō)——《三國演義》。開(kāi)始從“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分……”讀起。讀到董卓死之后，我心里真是“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”，之后又讀到關(guān)羽、張飛、諸葛亮、劉備相繼駕鶴西去后，我大哭了一場(chǎng)。后來(lái)又讀到諸葛亮屢屢“出奇制勝”挫敗魏軍，心中才緩和幾分。
直到后來(lái)不知什么時(shí)候才讀到了“分久必合”的結局。雖然《三國演義》不缺乏某些缺點(diǎn)，但我覺(jué)得這比讀了讓我厭煩的沒(méi)有人物個(gè)性的《蕩寇志》強多了。
《三國演義》這本書(shū)人物性格鮮明，各有特點(diǎn)。比如趙云，他乃五虎大將之一，曾在當陽(yáng)曹軍中七進(jìn)七出如無(wú)人之境，斬殺曹操帳下十幾員大將，所向披靡。還有張飛，他脾氣暴躁，但有勇有謀。在長(cháng)板橋三聲大喝嚇得曹操手下的一名偏將夏侯杰，肝膽俱裂，倒地而亡，把曹操的十萬(wàn)大軍都嚇退了。再比如關(guān)羽，丹鳳眼，臥蠶眉，儀表堂堂，他俠肝義膽、武藝超群，唯劉備馬首是瞻。他曾斬顏良、誅文丑，也曾水淹七軍，可謂英勇剛烈，所向無(wú)敵，但他驍勇卻又驕橫，坦蕩而又自負，才導致了最后敗走麥城的悲劇結局。
這部書(shū)的結局是三國歸晉，都因后主的無(wú)能造成的�！度龂萘x》是我國文化史的瑰寶，它塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。正因為它的獨特性，才能使其代代相傳。
《三國演義》這部書(shū)被譽(yù)為我國四大名著(zhù)之一，真是名不虛傳!
我談三國初中生作文 篇7
諸葛亮和劉備在帳中聽(tīng)候軍情：“報告大人，曹操推出新產(chǎn)品‘數學(xué)卡片’，只要解答正確上面的五道題，就可獲得銀子一萬(wàn)兩，如果解答不出來(lái)就要給付給他一百兩銀子，因為大家都有貪財之心，所以客戶(hù)不絕，卻都沒(méi)有成功過(guò)，曹操已經(jīng)賺了近萬(wàn)兩銀子了！”
諸葛亮咬牙切齒道：“這可惡的曹操，我說(shuō)最近的大筆訂單怎么少了，客戶(hù)也少了，原來(lái)是曹操這家伙在背后搗亂，我就不信這題有多難！姜維，跟我走一趟�！苯S聽(tīng)了，立刻說(shuō)：“遵命，大人�！�
諸葛亮和姜維很快到了“曹操超市”，曹操一看見(jiàn)諸葛亮來(lái)了，立刻滿(mǎn)臉笑容的對諸葛亮說(shuō)：“諸葛兄，您是否也是聽(tīng)說(shuō)了‘數學(xué)卡片’才大駕光臨的呢？我已經(jīng)準備好了，因為緣份，我只讓你回答一道題就行了！”其實(shí)，曹操才沒(méi)有這么好呢，他想：“就算用那五道題也難不住諸葛亮的，嘿嘿，我這次用我的看家法寶，看那諸葛亮如何解答�！敝T葛亮看起來(lái)很不耐煩地說(shuō)：“別廢話(huà)了，拿來(lái)吧�！辈懿倭⒖棠眠^(guò)來(lái)一張卡片，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)一道題：
某人步行的速度為每秒鐘2米，一列火車(chē)從后面駛來(lái)，超過(guò)他用了10秒鐘，已知火車(chē)的長(cháng)為90米，求列車(chē)的速度。
諸葛亮沉思了一會(huì )，道：“嗯，我們可以這樣想:列車(chē)超過(guò)人時(shí)，它們的路程差就是列車(chē)長(cháng)，將路程差(90米)除以超過(guò)所用時(shí)間(10秒)就得到列車(chē)與人的速度差，這速度差加上人的步行速度就是列車(chē)的速度。 算式就是：90÷10+2=9+2=11(米)，我說(shuō)的對么？”
曹操大驚，但也只好說(shuō)：“對，對，諸葛兄說(shuō)得對極了！”“那么，銀子拿來(lái)！”諸葛亮笑著(zhù)說(shuō)。曹操無(wú)可奈何，只好忍痛把一萬(wàn)兩銀子給了諸葛亮。
諸葛亮帶了一萬(wàn)兩銀票，和姜維揚長(cháng)而去。
我談三國初中生作文 篇8
我很崇拜諸葛亮聰明機智，很敬佩劉備以德服人，趙子龍武功蓋世……今天我要去三國與他們比一比。
“波羅波羅蜜”，我穿越到了三國。只見(jiàn)正在蜀國城中，老百姓們過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的生活。我走了一個(gè)宮殿，卻被一個(gè)侍衛給攔住了。我給他猜了一個(gè)字謎，見(jiàn)他愚笨，就乘機走了進(jìn)去。諸葛亮正好走了過(guò)來(lái)，我向他提出了一個(gè)要求：“老葛，咱們來(lái)比一比是你聰明還是我機智�！彼麧M(mǎn)口答：“好，好！”我也給他猜了一個(gè)字謎：“上下難分�！敝T葛這說(shuō)：“卡�！蔽遗宸灰�。該輪到他出題了：“我主公的五虎上將分別是哪幾位？”我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“關(guān)羽、趙云、張飛、馬超、黃蓋�！敝T葛亮見(jiàn)我回答出了他的問(wèn)題，就帶我去見(jiàn)他主公劉備。
走到劉備那兒，一個(gè)莽漢走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我這小孩，是哪家的孩子，怎么跑到我大哥這里來(lái)？”他正要轟我走，劉備發(fā)話(huà)了：“翼德，你怎么死性不改��！人家是個(gè)小孩。軍師！你帶他來(lái)做什么？”諸葛亮說(shuō)：“他挺聰明，我就帶他來(lái)見(jiàn)您了�！边@時(shí)，趙子龍走了過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“趙子龍將軍，聽(tīng)說(shuō)你武功蓋世，能不能讓我開(kāi)開(kāi)眼界，見(jiàn)識見(jiàn)識您的厲害？”
趙子龍拿起銀槍就開(kāi)始表演了，他一會(huì )兒走到這兒，一會(huì )兒走到那兒。真是“一點(diǎn)長(cháng)矛先到，隨后槍出如龍”。表演完后，我鼓起掌來(lái)。以前在電視里常�？匆�(jiàn)趙云耍槍?zhuān)裉旖K于見(jiàn)到夢(mèng)寐以求的真實(shí)槍法。
愿望達到了，我應該回去了�！岸Ａ懔恪濒[鐘響了，我從夢(mèng)中醒來(lái)，一看手上的月光寶盒不見(jiàn)了。這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但這個(gè)夢(mèng)讓我非常難忘，這個(gè)夢(mèng)深深地印在我的腦海中！
我談三國初中生作文 篇9
寒假里的一個(gè)清晨,我像往常一樣對著(zhù)鏡子專(zhuān)心致志地洗漱,一不小心，把水濺到了鏡子上,頓時(shí)鏡面就出現了許許多多的水滴：它們大小各異、晶瑩剔透，閃動(dòng)著(zhù)鉆石般的光芒,我覺(jué)得十分好奇，便仔細觀(guān)察起來(lái)。
水往低處流，小水滴也不例外。只見(jiàn)它們一邊往下滾，一邊匯集在一起，形成了水珠。水珠們越積越大，隨著(zhù)往下滑落，它們不停地吞食著(zhù)別的水珠。咦！太有意思了，這不正像古代的將帥率領(lǐng)著(zhù)士兵打敗一個(gè)個(gè)小國家，從而不斷擴大地盤(pán)嗎？漸漸地，這些水珠分成六股勢力，這就更像三國時(shí)期的群雄割據：曹操、劉備、孫權、袁術(shù)、袁紹、公孫瓚。只見(jiàn)一顆水珠橫行霸道，到處吞食其他水珠。于是我給它取名曹操。因為曹操野心勃勃、惜才如命、善于用人，所以勢力不斷擴充。另外兩顆水珠則合在了一起，趕上了曹操，此二珠不就像劉玄德與孫仲謀嗎?他們兩國兵力單薄，但結合在一起彌補了不足，增強了兵力，結果赤壁之戰以少勝多，智勝了曹軍。待追上曹操后，就又分離開(kāi)了，形成了兩顆獨立的水珠。這真是“分久必合，合久必分�！卑�！最終“曹操”水珠流淌到了輝煌的終點(diǎn)---鏡子的最底端。然而另三顆水珠：袁術(shù)、袁紹、公孫瓚呢？正如書(shū)中所言，他們不善用人、不納忠言，手下謀士武將盡投他國，逐漸變得勢單力薄。它們還沒(méi)到達鏡面的一半，就縮成小水滴，自生自滅，走向衰落啦！
這一場(chǎng)“水珠三國之戰”讓我感嘆不已，它們仿佛為我演繹了一場(chǎng)“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！钡臍v史豪杰的話(huà)劇。
我談三國初中生作文 篇10
最近，我發(fā)明了一個(gè)時(shí)空機。我要來(lái)穿越一下。呼的一聲，我被吸入了時(shí)空機，到達了2000年前的三國時(shí)期，在三國開(kāi)始生活。
我走在大路上，發(fā)現了一位英雄，此人姓曹，名操。我倆人結為好友，我在我的萬(wàn)能百寶箱里拿出了一把ak—47給了曹操用，還送給他一本《三國演義》。于是他看了這本書(shū)后決定要改變歷史，于是這處招兵買(mǎi)馬要殺死劉備。
可是我穿越不久，有一個(gè)小偷進(jìn)入我家里，名叫史小強。史小強正好落在劉備面前，來(lái)鋪助劉備，送劉備了一百個(gè)火箭彈，于是劉備一下攻下了江東，于是成了兩國vs了。史小強幫劉備得到了孔明，我和史小強要開(kāi)始決戰。
史小強心生一計。開(kāi)始了草船借箭。史小強知今日有霧，于是讓劉備、關(guān)羽、張飛和孔明四人用四支小船向曹操的地盤(pán)駛去，曹操見(jiàn)此，正要放箭，卻被我攔住。我立刻讓士兵打箭頭點(diǎn)上火，發(fā)射出去。一支支火箭飛向草船，草船突然著(zhù)火了。劉關(guān)張全跳船坐上潛艇回江東�？酌饕柴傊�(zhù)飛行器回城。史小強見(jiàn)此，口噴鮮血大聲叫道：“我要死鳥(niǎo)�！闭f(shuō)完就over了。后來(lái)只好讓孔明來(lái)當軍師。
孔明十分生氣，派所有士兵駛著(zhù)坦克殺死曹操。我見(jiàn)此后，心生一計。讓我的士兵向劉備的地盤(pán)殺去。曹操問(wèn)：“為什么要這樣做呢？”我微微一笑：“我自有妙計�！敝灰�(jiàn)劉備的坦克到了城門(mén)下。只見(jiàn)我在城門(mén)上自由自在的打著(zhù)三國殺，說(shuō)：“一定有埋伏，要多加小心�！笨墒窃谝吮�，坦克卻無(wú)法行動(dòng)。突然一聲巨響坦克化為灰。原來(lái)我在地下埋了霸王吸地石和飛天無(wú)影彈。士兵回城時(shí)，發(fā)現了曹操已得到江東。
三國為一，曹操成了三國時(shí)期的霸主。
我談三國初中生作文 篇11
看過(guò)《三國演義》的人都知道，整個(gè)三國時(shí)期最厲害的軍師就是司馬懿和諸葛亮。到底誰(shuí)更聰明呢？可能大家會(huì )受羅貫中尊劉貶曹的思想影響，認為諸葛亮更聰明，其實(shí)不然。今天，我就來(lái)一場(chǎng)魏蜀軍師大pk。
首先說(shuō)諸葛亮，三國時(shí)期有句話(huà)：“臥龍鳳雛得一可安天下�！敝T葛亮就是其中的臥龍，由此可見(jiàn)諸葛亮的聰明才智了。但諸葛亮一生中也犯過(guò)許多錯誤，最令我印象深刻的便是“馬謖失街亭”。羅貫中在書(shū)中寫(xiě)到，是因為馬謖驕傲自大，在山上扎營(yíng)，導致蜀軍被斷了汲道，全盤(pán)皆輸。其實(shí)真正的原因在于諸葛亮過(guò)于相信自己的計劃，而沒(méi)想到魏軍反應如此之快，打得馬謖猝不及防。而馬謖在山上扎營(yíng)也是有原因的，當時(shí)魏軍的士兵是蜀軍的數倍，誰(shuí)敢把營(yíng)扎在路中間呢？
說(shuō)完諸葛亮，再來(lái)談?wù)劚缓笕肆R為“奸臣”的司馬懿。其實(shí)他卻有讓我欣賞的地方。首先，諸葛亮對司馬懿使用過(guò)“空城計”，司馬懿被騙，被后人說(shuō)“太多疑”。其實(shí)不是這樣，你以為司馬懿沒(méi)有識破“空城計”嗎？那是不可能的.，就連司馬懿的兩個(gè)兒子都發(fā)現了不對，堂堂司馬懿怎么可能看不出來(lái)呢？而且司馬懿當時(shí)有幾十萬(wàn)士兵，再不放心也可以先派一支先鋒軍去查探��？我個(gè)人認為，司馬懿沒(méi)有揭穿諸葛亮，是因為他深知兔死狗烹、鳥(niǎo)盡弓藏的道理，諸葛亮死了，那魏國還要他干什么呢？他的后代更沒(méi)有可能統一三國。由此可見(jiàn)，他確實(shí)是一個(gè)深思熟慮、心思縝密之人。
雖然我更喜歡“忠臣”諸葛亮，但是不得不說(shuō)，“奸臣”司馬懿才是三國最終的贏(yíng)家。他有長(cháng)遠打算這一點(diǎn)，也是值得我們現代人學(xué)習，這便是品鑒歷史的精髓！
我談三國初中生作文 篇12
鼠王想看一下智多星狐貍到底有多聰明，就對狐貍說(shuō)：“狐貍丞相，我想討伐虎國，你先幫我出一個(gè)戰術(shù)�！焙傂赜谐芍竦恼f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你先派地鼠團挖個(gè)陷阱，然后再派1千精兵列三角陣，左右各設一千埋伏，后面設援軍�！笔笸趼�(tīng)了非常高興，立刻按狐貍說(shuō)的去做，虎國看見(jiàn)鼠國出兵了，立刻派出了1萬(wàn)虎兵去抵擋，虎兵氣勢洶洶地向鼠兵發(fā)起了攻擊，鼠將拿著(zhù)槍一舉，，埋伏兩面夾擊，狐貍叫到：“改變陣型，變成正方形，堵前路，口袋型攻擊�！笔蟊鴤冏兂闪丝诖�，虎兵只好往后退，“左右兩翼堵住虎兵退路，后翼補左右兩翼，支援上，包圍！”狐貍大聲喊道�；⒈l(fā)現自己被包圍了，只好往自己城門(mén)那個(gè)方向突圍，鼠將又把大量兵力堵虎兵突圍的方向，虎兵向前沖，鼠王又放兵馬包圍，最后，這場(chǎng)戰役由鼠軍的勝利完結了。
漁翁得利
虎王知道這次失敗是因為對方有狐貍軍師，于是他就去找軍師，他首先找到了黑猩猩再找到了海豚。鼠王打敗了虎國自認為自己軍隊很厲害，想先把猬國滅了再把虎國滅了，于是就出兵討伐猬國，猬國可不是吃素的，猬國在路上埋伏了一千刺猬兵，鼠王粗心大意，結果上當了。幸虧自己有狐貍軍師，和猬兵在哪里拼搏著(zhù)，各方實(shí)力不相上下，眼看就要兩敗俱傷了，虎王派五十萬(wàn)虎兵襲擊鼠國和猬國，兩國傷死不計其數，兩國殘兵兩頭逃跑，虎王兵分兩路追殺鼠國和猬國，鼠國和猬國被殺的片甲不留，慘敗而歸，虎國大勝。
三國結束
由于，后來(lái)又漸漸不流行三國演義，開(kāi)始流行cf，所以三國之爭的戰斗就結束了。
我談三國初中生作文 篇13
天下大勢，分久必合，合久必分，此乃家常之事。
總領(lǐng)《三國》全文，趙云趙將軍乃吾心儀之人。正如文中所述"生的身長(cháng)八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風(fēng)凜凜"在吾心中留下了一股抹不去的英氣。最讓人敬仰的是趙云單騎救危主。趙將軍單槍匹馬，羊入虎口，只為救主的英雄氣概，得到后人的敬仰與贊譽(yù)。
主公逝世時(shí)，他淚泣作陪，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處，可見(jiàn)他對主公的衷心和深厚的感情。趙將軍雖過(guò)花甲之年，卻以長(cháng)槍會(huì )敵，直至戰死沙場(chǎng)。他的一生都與戰場(chǎng)相伴，死而無(wú)悔。此乃，武將之勢。
《三國》中還有一文臣，上知天文下知地理，此乃吾敬仰之人。他鞠躬盡瘁，從容萬(wàn)方。此人，手持一柄羽扇，面如冠玉，眉目清朗，飄然若仙，世人皆稱(chēng)他諸葛孔明。
自劉備打算立大業(yè)時(shí)，諸葛孔明便出山輔佐。吾知此人為明志之人，應同姜太公般睿智也。"萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)"此句便出自孔明之口。他巧借東風(fēng)，利用火攻，同周瑜一齊破曹，致使曹軍大敗。
綜上所述，大可領(lǐng)略出此人的睿智。精通八卦之道，可通人心，天文地理無(wú)所不曉。因此，世人皆戲稱(chēng)諸葛亮未出茅廬卻已知三分天下。
除這兩人之外，劉備、關(guān)羽、張飛、三人的情誼也是無(wú)人能及的。關(guān)羽死后，其劉張二人無(wú)不為兄落淚，為兄報仇。另一人物曹操，在《三國》中也被刻畫(huà)的淋漓盡致。他夜殺侍衛，誅殺楊修，血洗呂伯一家。他的一句"寧可我負天下人，不可天下人負我"，無(wú)不彰顯他的奸詐。
三分天下之期，情為寡，戰為富。何人不有統一天下興亡之志？
《三國》將戰國時(shí)期的戰爭起源為君之道納入此書(shū)，何嘗不是得《三國》者得天下？
我談三國初中生作文 篇14
二十一世紀人類(lèi)已經(jīng)破解了各種難題，時(shí)光機也成功發(fā)明出來(lái)，但沒(méi)人敢嘗試。一個(gè)叫韓天宇的小學(xué)生卻誤打誤撞地穿越回三國時(shí)代。
不知是上天可憐他一個(gè)人孤單，還是同樣也是不小心穿越的，此時(shí)，隨他而來(lái)的還有一群士兵。劉備正在尋找人才，正好撞見(jiàn)他，便想：這孩子身后跟著(zhù)那么多人，必定不一般，韓天宇此時(shí)也認出了他。劉備剛想上前打探情況，韓天宇忙用手勢問(wèn)候他，劉備以為他是聾啞人，也用手勢回敬，韓天宇心里默念著(zhù)：在哪，在哪？找到了！只見(jiàn)他拿出“香芋”咬上一口，嘻嘻，這可不是普通的香芋，而是哆啦A夢(mèng)中的“翻譯香芋”，現在韓天宇也會(huì )古語(yǔ)了，問(wèn)劉備：“請問(wèn)大人找小人有何貴干？”說(shuō)著(zhù)還敬了個(gè)禮，“我來(lái)問(wèn)……”劉備還沒(méi)說(shuō)完，韓天宇已經(jīng)用高科技“心理測試儀”猜中了他心里想的話(huà)，并回答道：“我會(huì )幫您匡扶漢室的�！眲淇瓷狭怂�，把他帶回營(yíng)中，古代士兵壓根沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，個(gè)個(gè)雙腿發(fā)軟，驚慌失措，有的甚至認為主公被挾持了，把武器都扔了，看著(zhù)他們的樣子，劉備和韓天宇哈哈大笑。關(guān)羽和張飛也是被嚇到了，想：大哥沒(méi)事吧？還有，這些鳥(niǎo)一樣的東西（飛機）和冒藍光的人（鎧甲）是怎么回事兒？要不是有劉備的解釋?zhuān)烙嬰p方已經(jīng)打起來(lái)了。一開(kāi)始大家都不歡迎韓天宇，后來(lái)他拿出了自己珍藏的零食，才成為了軍營(yíng)“大明星”。
后來(lái)，韓天宇果真匡扶漢室，幫劉備統一了天下，完成了任務(wù)，他想時(shí)間也不多了，挑個(gè)合適的時(shí)間走吧，他就被一束白光帶去二十一世紀了。由于這件事，人們心中銘刻了一個(gè)人，奇人“韓天宇”，因為是他創(chuàng )建了今天的成就!
我談三國初中生作文 篇15
這天晚上，我又在讀《三國演義》，一陣風(fēng)吹過(guò)，我覺(jué)得有點(diǎn)眩暈。
我睜開(kāi)眼睛一看：咦？這是哪呢？四處陌生又熟悉，遠處飄著(zhù)一面戰旗，上面寫(xiě)著(zhù)大大的“吳”字。難道，難道這里就是我日思夜想的三國嗎？
正在我又驚有喜的時(shí)候，突然，前方跑來(lái)了兩位穿著(zhù)盔甲的士兵圍住我， 一位士兵說(shuō)：“現在是赤壁之戰的關(guān)鍵的時(shí)刻，這個(gè)人會(huì )不會(huì )是曹賊派來(lái)的奸細？”另一位士兵大呵：“趕緊把這個(gè)來(lái)路不明的人抓去給周都督看看！”
于是，我被押到了周瑜的帳前，見(jiàn)到了傳說(shuō)中的周公瑾。遠遠望去，這周瑜還真是“雄姿英發(fā)、羽扇綸巾”��！
“來(lái)者何人，所謂何事？”周瑜問(wèn)道。
“我乃溫州——王佐，王云起，特來(lái)向都督獻計！”
“我正在盤(pán)算，與魏國之戰，你又有何良策？”
“蔣干，蔣先生可曾來(lái)過(guò)？”
周瑜說(shuō)：“他前腳剛走呢！”
我心里一陣暗喜，天天看《三國》，現在可派上用場(chǎng)啦！于是，我慢條斯理地說(shuō)：“那接下來(lái)，先生可用火攻！”
周瑜說(shuō)：“現在是冬天，常常都是刮西北風(fēng)，怎么會(huì )有東南風(fēng)呢？”
“都督放心，再過(guò)十天，必有東風(fēng)！”我信心十足地回答。
果然十天之后東風(fēng)大起，一陣大風(fēng)把魏國大軍燒得人仰馬翻。因為料事如神，我被周瑜重用。
我在周瑜身邊幫他出了不少計謀，猜透了他的很多心思。周瑜有點(diǎn)納悶，大呼：“既生瑜，何生“佐”啊!”
哈哈哈，我聽(tīng)得哈哈大笑，一不小心，笑醒了——手里的《三國演義》還在，插圖上的那個(gè)英俊挺拔，玉樹(shù)臨風(fēng)的周公瑾也正對著(zhù)我微笑呢！哈哈哈……
我談三國初中生作文 篇16
嗯？古裝最近很流行。在街道和小巷里，來(lái)來(lái)往往的人穿著(zhù)古老的衣服。突然，我發(fā)現自己穿著(zhù)古裝！路人用各種語(yǔ)言喋喋不休，我聽(tīng)不懂，也從未聽(tīng)過(guò)。我真的很困惑。我去過(guò)古代嗎？
機會(huì )總是留給那些有準備的人。我拿出我的翻譯耳機，問(wèn)一個(gè)過(guò)路人現在是哪一年？它是哪個(gè)朝代的？“現在是208年，三國時(shí)期�！边^(guò)路人搖搖頭回答我。上帝啊。當我在夢(mèng)里尋找的時(shí)候，我真的來(lái)到了三國時(shí)代。興奮是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，美麗，美麗！我不小心碰到一個(gè)口袋，里面有一封信，這是我最喜歡的文言文，簡(jiǎn)潔而全面。字體，當然，是傳統的，正規的，印章，隸書(shū)和草書(shū)。所有人，士兵們！請馬上到長(cháng)坂坡集合。這時(shí)，我發(fā)現一把長(cháng)槍掛在我的肩上，我被士兵包圍了。只有一個(gè)軍官對我們說(shuō):我們可以開(kāi)始了，快點(diǎn)！”所以，我和你們一起走向了我的目的地。
很快就到了長(cháng)坂坡，只見(jiàn)一個(gè)大漢騎著(zhù)一匹高頭大馬，怒目圓睜，虎背熊腰，手持八蛇之矛，威風(fēng)凜凜地站在橋頭，想必是張飛。突然，濃煙從前方滾滾而來(lái)。前面是一個(gè)士兵，他騎著(zhù)一匹白馬，拿著(zhù)一把銀槍?zhuān)粡埮铑^垢面。他喊道:永德，來(lái)救我！”原來(lái)他是趙云。張飛似乎也不知所措:這么多人，他打不過(guò)也跑不掉。他該怎么辦？我一翻白眼，心里就產(chǎn)生了一個(gè)計劃，我的耳朵告訴了張飛我的想法。我見(jiàn)他笑了，連連點(diǎn)頭，立刻讓人把一根竹竿綁在馬尾巴上，跑進(jìn)竹林，讓塵土飛揚，就像有千軍萬(wàn)馬埋伏一樣，然后，趁機逃走，趙云回到部隊，就像魚(yú)兒游回大海一樣。
張飛剛想感謝我，但地面動(dòng)了。我睜開(kāi)眼睛，媽媽在推我......結果是一場(chǎng)夢(mèng)，非常有趣。
我談三國初中生作文 篇17
睡覺(jué)前，我趴在床上看《三國演義》，看著(zhù)看著(zhù)便睡著(zhù)了。
等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現自己已經(jīng)不在床上了，向四周一看，我居然看到了一個(gè)俊逸的男子！只見(jiàn)他一襲長(cháng)衫，羽扇綸巾，好不風(fēng)流倜儻。這不就是《三國》時(shí)期的美少年——周瑜嗎！真的假的？我揉了揉眼睛，就在這時(shí)，他對我說(shuō)：“諸葛先生……”天吶，我竟然變成了諸葛亮，正當我胡思亂想的時(shí)候，周瑜又說(shuō)道：“……五天之內造出十萬(wàn)支箭來(lái)�！痹瓉�(lái)我回到了諸葛亮草船借箭的時(shí)代。我心想，書(shū)中的諸葛亮只要三天就能造出十萬(wàn)支箭來(lái)，現在我是諸葛亮，那我不是也能只用三天就造出十萬(wàn)支箭來(lái)嘛！于是我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道：“只用三天�！敝荑ず�?chē)烂C地跟我說(shuō)道：“軍中無(wú)戲言�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)道：“若我三天內完成不了，我愿意受到您的處罰�！敝荑さ贸训匦α诵φf(shuō)：“怎么處罰？”我大聲地說(shuō)道：“立刻斬首！”因為三天后必定會(huì )有大霧，敵軍會(huì )把他們的箭射到我們船上，我斷定那么多箭是遠遠不止十萬(wàn)支的。
第一天，第二天，我都和魯肅一起喝酒作樂(lè )，認為第三天必定會(huì )有大霧，可是事情并不像我想象的那樣順利。第三天竟然沒(méi)有起霧，我頓時(shí)慌了起來(lái)，很快便到第三天晚上，周瑜得意地問(wèn)我：“十萬(wàn)支箭造好了嗎？”我十分恐慌，心臟撲通撲通地跳著(zhù)，料定自己逃不過(guò)此劫。想到這里，我立刻向外面跑去，一邊跑一邊大喊道：“救命��！救命��！”
這一聲大叫，我驚醒了一個(gè)激靈，從床上坐了起來(lái)，發(fā)現我還在自己床上，哈哈，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！幸虧是一場(chǎng)夢(mèng)，否則……我真是嚇出了一身冷汗！
我談三國初中生作文 篇18
原來(lái)有那么一本書(shū)，名字叫《三國演義》，厚厚的封皮下，微黃的紙張中，承載了一個(gè)不一樣的時(shí)代。
中國歷史甚至世界歷史都找不到如此壯麗的篇章。寒光閃閃的寶劍大刀，在那個(gè)時(shí)代漫天飛舞；聰明的腦袋之間震撼出的火焰，象流星雨一樣在戰場(chǎng)上砸出一個(gè)個(gè)大坑。那個(gè)時(shí)代，那個(gè)從桃園結義三劍相擊之聲開(kāi)始轟鳴，到吳王終于降魏而嘎然而止的時(shí)代，中間的風(fēng)云變幻，又是如何能夠用文字表現出來(lái)的？的確，三國時(shí)智謀滿(mǎn)天飛，不是踩著(zhù)別人的頭往上爬的小智，而是一旦中招就血本無(wú)歸，被人從寶座上拽下來(lái)去閻老爺處報道的智謀；華麗的戰場(chǎng)點(diǎn)綴著(zhù)祖國的美好河山，刀、劍、槍、戟、矛、戈、弓的光芒晃花了孫悟空的火眼金睛。若生于此世，也會(huì )被這所誘惑，哪怕最后只剩下空洞的骷髏。
輝煌的時(shí)代當然少不了輝煌的英雄（或者說(shuō)是輝煌的英雄鑄就了輝煌的時(shí)代？）總之，他們都閃爍著(zhù)可愛(ài)的光芒�！爸螄艹�，亂世之奸雄”的曹操，聰明機智地登上理想中的地位；足智多謀卻經(jīng)�！爸钦咔]，必有一失”的諸葛亮；“人中呂布，馬中赤兔”的呂布，武力為三國武將之冠，卻真的象馬一樣被人利用，一旦沒(méi)有了使用價(jià)值就拉倒，就算這是一匹赤兔。還有一大批的英雄，多得“棄擲邐迤”在戰場(chǎng)上殺得天昏地暗。但羅先生卻能在馬蹄揚起的遮天沙塵中，看清他們的每一次肌肉的澎湃收縮；能在連環(huán)船翻滾的火焰中，看清周郎淡定而又豪氣萬(wàn)丈的目光，這不得不使人佩服羅先生的奇才。
合上封皮，慢慢回味那個(gè)激情澎湃的歲月，留下一份關(guān)于真正的硝煙的記憶。
我談三國初中生作文 篇19
“耶！這一關(guān)，總算過(guò)了。下一關(guān)！”我捧著(zhù)平板歡快地叫了起來(lái)。這時(shí)，平板上“蹦”出一個(gè)版面，版面上出現了一行字：你想去三國嗎？點(diǎn)擊go吧！我微微一笑：三國好��！有曹操、劉備、孫權……運氣好，說(shuō)不定還能趕上赤壁之戰呢！我一分鐘也不想等了，立刻點(diǎn)了“go”。突然我眼前一黑，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
醒來(lái)了以后我發(fā)現有許多人在路上看書(shū)，連開(kāi)汽車(chē)的人都在看筆記。街上都是興趣班：有音樂(lè )興趣班、美術(shù)興趣班、體育興趣班……興趣班里不僅有小孩在學(xué)習，大人們也在學(xué)習。這時(shí)，一個(gè)聲音在我耳旁響起“我是機器人導游，歡迎來(lái)到學(xué)習王國。在這里所有人都喜歡學(xué)習，不管白日還是黑夜，看到的都是他們學(xué)習的身影。要我帶您參觀(guān)一下嗎？”“不了，謝謝！”我一心想要找到回家的路，完全沒(méi)心情去參觀(guān)。
我隨便在學(xué)習國亂走，忽然一架大游戲機出現在我面前“歡迎你，主人�！边@時(shí)我心一驚，問(wèn)：“是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”“是我呀，你的平板！歡迎你來(lái)到游戲國，你的第二個(gè)目的地�！边@時(shí)我才想起了軟件，沒(méi)辦法只好三國都走一遍了。我在游戲國轉來(lái)轉去，發(fā)現商店里都是游戲機、游戲軟件……這時(shí)我的腳下一空，我又要來(lái)到另一個(gè)世界了，我心想。
這時(shí)，我來(lái)到了一個(gè)周?chē)橇闶车氖澜�，我太高興了！正在大吃特吃的時(shí)候，一群警察過(guò)來(lái)抓住了我，說(shuō)：“竟然破壞零食王國的建筑，抓起來(lái)，打一千大板！”我大吃一驚！剛想逃，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“小懶蟲(chóng)，快起床了！”“呼——”我松了口氣，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我談三國初中生作文 篇20
這天，我正趴在桌上看著(zhù)《三國演義》，可看著(zhù)看著(zhù)，便睡著(zhù)了。
當我再次醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現手上多了把長(cháng)槍?zhuān)硐露嗔似瘃R，原來(lái)我變成了三國五虎將之一——趙云。我正在仔細欣賞我這一身華麗的戰甲時(shí)，一個(gè)小卒突然來(lái)報：“將軍，方才主公差人來(lái)報，請您去救主公的夫人與兒子！”嗯？這個(gè)場(chǎng)景似乎在哪兒見(jiàn)過(guò)，哦，這不就是《三國演義》中的“單騎救主”嗎？我馬上應下，拍馬狂奔，來(lái)到前線(xiàn)，發(fā)現這里早已被魏軍占領(lǐng)。我嚇了一跳，馬上準備后撤，可我馬上又想到，不對呀，我記得歷史中應該是趙云勇往直前，拼命殺出一條血路，救出劉備與夫人的兒子阿斗的。如果我現在逃跑，那不就等于改變了歷史嗎！如果我現在逃跑，那還算什么五虎將。所以我立刻調轉馬頭，向魏軍陣營(yíng)狂奔而去。我見(jiàn)一個(gè)殺一個(gè)，魏軍里的小兵們都被我嚇壞了，到處亂竄。這時(shí)我聽(tīng)到了曹操的聲音：“活捉趙子龍！”嗯，不對啊，我記得有一個(gè)人來(lái)問(wèn)我名字的��？怎么不見(jiàn)了？我還想大聲豪邁地喊一聲“常山趙子龍”呢！可惜��！突然又聽(tīng)曹操大喊：“誅殺趙子龍！”我一聽(tīng)嚇了一跳，心想：“完了，完了，我今天就要死在這戰場(chǎng)上了！”可這又讓我想到《三國演義》中趙云并沒(méi)在這場(chǎng)戰爭中死去，心中暗喜，大難不死必有后福！
這時(shí)我又想到張飛還在長(cháng)板橋等我呢，趕緊來(lái)到那口井邊，先把阿斗抱起，然后夫人又對我說(shuō)了她的遺言，可我一句也沒(méi)聽(tīng)，只想著(zhù)馬上去長(cháng)板橋見(jiàn)張飛逃命，等夫人投了井，我馬上把磚頭投下，抱著(zhù)阿斗往回跑，殺出一條路，當我趕到長(cháng)板橋，張飛卻不見(jiàn)了，這時(shí)魏軍也追來(lái)了，我這一生就這樣完了。
我驚醒了，趕緊看了看身上，掐了掐臉，我還活著(zhù)，還好只是一場(chǎng)夢(mèng)！
我談三國初中生作文 篇21
三國，是一個(gè)色彩繽紛的時(shí)代，三國，有很多知名的英雄。今天我就為大家講一講這個(gè)色彩繽紛的時(shí)代。
東漢末年，黃巾起義。9個(gè)月后，黃巾軍被平定，但還是有殘余的實(shí)力。曹操將其打下，命名為青州軍。曹操隨后挾天子以命諸侯，占據河南一帶。他知道還有河北的袁紹沒(méi)有解決，怎奈何自己實(shí)力不夠，于是他們就打起了持久戰。但曹操發(fā)現他的糧草越來(lái)越少了，袁紹又不會(huì )用人，有個(gè)叫許攸的謀士就投降了曹操，并告訴他烏巢是袁紹屯糧的地方。于是一天半夜，曹操就放火燒了烏巢。烏巢一燒，袁紹實(shí)力大減，之后以失敗告終。官渡之戰結束后，曹操幾乎統一了整個(gè)北方。
而在官渡之戰的時(shí)候，孫堅、孫策已經(jīng)悄悄地發(fā)展了勢力，在江東地區把勢力做大做強。而曹操手下有一個(gè)叫劉備的，悄悄地跑到了荊州。當時(shí)的荊州由劉表所掌控，但是沒(méi)過(guò)幾年劉表就病逝了。劉表的兒子非常懦弱，曹操一進(jìn)攻就投降了。但劉備這時(shí)候也在荊州，無(wú)奈只能向夏口奔去。而這時(shí)候江東的掌門(mén)人已經(jīng)是孫權了。劉備和孫權決定結盟，一起攻擊曹操。結果在赤壁這個(gè)地方，曹操被一把大火燒地屁滾尿流。赤壁之戰過(guò)后，曹操再無(wú)力量進(jìn)攻江東，而劉備占領(lǐng)了西川和漢中。隨后曹操病逝，曹丕逼漢獻帝禪位，自立國號為魏。
公元221年，劉備即皇帝位，立國號為漢。
在此期間，劉備與孫權之間發(fā)生夷陵之戰，劉備大敗，戰后在白帝城托孤。
公元229年，孫權即皇帝位，立國號為吳。
60多年過(guò)后，司馬炎統一三國，立國號為晉，三國就此結束。
我談三國初中生作文 篇22
有一次暑假，媽媽就安排我每天看兩集《三國演義》。里面有許多精彩的故事和許多有名的人物，比如說(shuō)：劉備、張飛、關(guān)羽、曹操、孫權、孫策等歷史上赫赫有名的人物。劉備能識破許多計謀，并且對人彬彬有禮；關(guān)羽英勇無(wú)比，特別是在溫酒斬華雄中，許多人出戰，都被華雄一刀砍死，無(wú)一幸免，可關(guān)羽毫不畏懼華雄，出戰前別人為他準備了一杯溫酒，關(guān)羽還未等就冷卻，就將華雄之頭掛于帳下；張飛是一個(gè)既勇猛又魯莽的人，他有勇無(wú)謀，經(jīng)常是成事不足敗事有余。在宛城之戰中，因得罪了呂布，致使呂布攻打徐州，從而丟了徐州。除了這些英雄以外，我最敬佩的是趙云，因為他英勇善戰，并且做事十分沉穩。
趙云身高八尺，姿顏雄偉，早年在郡衙當差。初平二年，袁紹稱(chēng)冀州牧后，與公孫瓚相爭，常山郡人公推趙云為頭目，率領(lǐng)大伙去投奔公孫瓚。也在這一年，劉備亦來(lái)投奔公孫瓚。劉備對趙云非常親熱，常給以幫助。趙云亦視劉備為長(cháng)者，為知己，有心相依。經(jīng)過(guò)幾年的奔波和反復觀(guān)察，趙云對公孫瓚的表現明顯感到不滿(mǎn)意，感到他胸無(wú)大志，不識大體，只顧自己，不是可以依靠的主人，便尋機離去。不久，趙云因兄喪請假回家。劉備知道他不會(huì )再回來(lái)了，依依不舍。趙云告辭時(shí)說(shuō)，我終不會(huì )背叛您對我的恩德。建安五年春，劉備被曹操打敗后去投袁紹。當時(shí)，劉備單身逃出，狼狽不堪。在鄴城遇見(jiàn)趙云，與趙云同床眠臥，密派其外出招募隊伍數百人，對外皆稱(chēng)劉左將軍部曲。從此，趙云追隨劉備，轉戰南北，終身不渝。
我談三國初中生作文 篇23
“報！丞相！魏軍已盡數退完！吳用軍師已率軍乘勝攻擊去了！”“��？這……？你先下去吧！”“是！”
諸葛亮早為此事著(zhù)急好些日子了，自從吳用啟程后，他就吃不好、睡不好的，一聽(tīng)前方有戰報送來(lái)，心里那塊懸著(zhù)的石頭當即落地。但他聽(tīng)了戰報后，有些疑惑。他覺(jué)得司馬懿老奸巨猾，就算是撤退，也會(huì )在半路埋伏伏兵。于是他急忙寫(xiě)了封信，派人去送給吳用。又叫姜維、魏延、馬岱三人各率領(lǐng)一萬(wàn)騎兵去救吳用，三人領(lǐng)命而去。
果然不出諸葛亮所料，司馬懿果然在半路安排了伏兵。吳用剛沖過(guò)去，就被包圍了。蜀軍大亂，只顧著(zhù)自己逃命去了。幾員將領(lǐng)縱馬直取吳用。吳用大聲呼喊，但所帶將領(lǐng)都被圍了個(gè)水泄不通，怎么殺也殺不出去。眼看吳用將要人頭落地，忽然有人大喝一聲。吳用轉身一看，原來(lái)是姜維他們到了。圍在吳用身邊的幾位將領(lǐng)一看，慌忙逃跑了。
姜維等人來(lái)到吳用身前，說(shuō)道：“軍師沒(méi)事吧！”“多虧了你們了，要不我就壞了！”“沒(méi)事就好！沒(méi)事就好！”“我們快回去見(jiàn)丞相吧！”“好！”
吳用回去的時(shí)候，只帶了幾千殘兵敗將。諸葛亮狠狠地說(shuō)了吳用一通。方臘、宋江、姜維等人極力求情，吳用才保住了性命。
諸葛亮說(shuō)道：“吳用，你死罪難免，但活罪難逃！命你給我將功補過(guò)，下次戰役只許成功，不許失��！”“是！”吳用回答道。
第二天，諸葛亮又與眾人商議軍事。只見(jiàn)諸葛亮拿出一張地圖，指著(zhù)說(shuō)：“我們連年征戰，百姓生靈涂炭，眼下最要緊的事就是把安慰百姓，讓他們順從我們，讓我們能有后勤保障。這樣，吳用�！薄俺荚��！薄懊慊鹚偃h中出任漢中太守，安撫百姓，好將功補過(guò)！”“是！”
吳用到底能不能安撫好民心，完成任務(wù)呢？請聽(tīng)下回分解。
我談三國初中生作文 篇24
話(huà)說(shuō)三國大勢，分久必合，合久必分，不知你家如何，反正我家正是如此。
在我家，老爸是實(shí)力雄厚的“曹操”。老媽是權重勢大的“孫權”要想一日三餐不少，可得好生伺候著(zhù)。我呢？則是“文不如諸葛亮，武不如趙子龍�！钡墓鈼U司令——劉備，面對“孫權”和“曹操，”輪流進(jìn)攻，我單槍匹馬，只能任人宰割。
我老爸是“曹操”的忠實(shí)影迷，當電視里的“曹操”唱起：“對酒當歌，人生幾何……”這首歌好像積起老爸沉睡多年的藝術(shù)細胞，就在那一瞬間喚醒了。就在那天起老爸一有空，他就一邊暢飲美茶，一邊放聲高歌，弄得我們全家人心惶惶，我家那條沒(méi)藝術(shù)細胞的狗都在悲哀的嚎叫。所以老爸唱歌，天下難容也。
老爸在家里老是想著(zhù)“吞并”我和媽媽的“江山”，一統天下，自立為王�？刹磺衫蠇屖且粋�(gè)“花木蘭”式的人物，認為“誰(shuí)說(shuō)女子子不如男，”因而“孫劉抗曹”成了我們的常事，這不，又開(kāi)始了：這回是為了證論誰(shuí)是真正的一家之主而“戰”。老媽率先給老爸“當頭一棒”：“家里一日三餐是誰(shuí)做？你的衣服是誰(shuí)洗的？”
老媽一連說(shuō)出自己當家主的許多理由。老媽剛說(shuō)完，我連忙接上：“沒(méi)錯！老媽辛苦，勞動(dòng)能力強。當家主無(wú)愧于‘天下’�！崩习致�(tīng)了，根本不把老媽說(shuō)的話(huà)放在眼里，也馬上拋出自己的理由。說(shuō)：“你是一個(gè)女生，賺的錢(qián)有我多嗎？是不是遇到了挫折，就會(huì )一陣不起，還是我當家主比較好�！眿寢専o(wú)言以對。我看形勢不對，便馬上插嘴道：“老爸，小心媽媽斷了你的口糧……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老爸就舉了白旗。
我家的“三國”雖然“戰事不斷”，倒是其樂(lè )融融。
我談三國初中生作文 篇25
一天，曹操，劉備，孫權聚在一起，簽訂了停戰協(xié)議。
蜀國軍師諸葛亮代替劉備建立了游樂(lè )園，客流量超過(guò)十幾萬(wàn)人次，劉備天天都生活在錢(qián)堆里。魏國是旅游景點(diǎn)最多的國家，每天客流量應該在十幾萬(wàn)人次以上，可是現在就剩百八十個(gè)了呢？曹操帶著(zhù)疑問(wèn)，命令888位心腹去偵察敵情。一個(gè)月后，在蜀國偵察的人員把劉備開(kāi)游樂(lè )園的事告訴了曹操。曹操一聽(tīng)，立刻暈了過(guò)去，五秒鐘之后，曹操醒來(lái)立刻召集謀士商議。雖然謀士們絞盡腦汁地想盡一切辦法，但沒(méi)有一個(gè)讓曹操滿(mǎn)意的辦法。曹操一天茶不思飯不想，一向不說(shuō)話(huà)的徐庶看不下去了，就把一張《四驅兄弟》的光盤(pán)送給了曹操，曹操看了想：《四驅兄弟》正在熱播，我可以打開(kāi)三國四驅呢？于是曹操上了十萬(wàn)輛四驅車(chē)，僅在十分鐘內，全部賣(mài)光。曹操又上了一千萬(wàn)輛四驅車(chē)，一天之內，一共賣(mài)了八百八十八萬(wàn)輛。而這時(shí)曹操正在金庫里數錢(qián)呢！
這時(shí)郭嘉提議弄一個(gè)“三國杯”四驅車(chē)大賽，有三十輛曹氏四驅車(chē)都可以參賽，獲獎?wù)呖梢垣@得100金幣。
比賽的日子到了，首先是預賽，劉、關(guān)、張三人不費吹灰之力就進(jìn)入了決賽，曹操、許諸、孫權、周瑜也都進(jìn)入了決賽。決賽的時(shí)間到了，七人一起出發(fā)，在第一個(gè)岔口就發(fā)生了意外，許諸的車(chē)子失靈了，把張飛，周瑜的車(chē)也撞出了場(chǎng)外。關(guān)羽的車(chē)在一個(gè)岔口飛了出去，撞到了孫權的車(chē)子，把他的車(chē)子也撞了出去。曹操一看不妙，耍起了賴(lài)皮，抄了個(gè)近道，和劉備同時(shí)到達終點(diǎn)。
比賽結束后，劉備罵曹操耍賴(lài)，并撕毀了停戰協(xié)議，三國戰爭再次爆發(fā)……
我談三國初中生作文 篇26
中國這條騰飛的巨龍已有千百年的歷史，他那深遠的悠久的歷史文化讓我不禁驚嘆，其中三國文化尤其讓我為之著(zhù)迷。
說(shuō)起三國文化我想，中華兒女、炎黃子孫應該人人知曉，里面能文能武的名將讓我敬佩。像蜀國名將：關(guān)羽、劉備、張飛。他們桃園三結義，手足情深，為兄弟赴湯蹈火在所不辭；魏國主公曹操的用兵如神、足智多謀，張遼的威武豪放……無(wú)不令我贊嘆。最讓我欣賞的就是忠義雙全、義薄云天的大英雄關(guān)云長(cháng)，他為了結義兄弟過(guò)五關(guān)斬六將、出生入死沒(méi)有半句怨言。作為一名頂天立地的大丈夫不向任何人低頭折節，這一點(diǎn)足以讓我敬佩，讓世人為之折服。
不光三國中的英雄豪杰讓我贊嘆不已，其中的情節跌宕起伏、驚心動(dòng)魄更讓我大飽眼福�！俺啾谥畱稹敝械摹安荽杓币黄姨貏e喜歡，尤其是諸葛亮的神機妙算和周瑜之間的斗智斗勇這一部分。當劉備和孫權一起反擊曹操時(shí)，因為水戰用弓箭較適合，但孫權那里沒(méi)有那么多箭，周瑜妒忌諸葛亮的聰明才干，便約時(shí)三天讓諸葛亮造出十萬(wàn)之箭，如造不出，諸葛亮將被軍法處置。諸葛亮倒是不慌不忙，第一天只是在林中優(yōu)哉游哉散步，到了第二天晚上，天氣驟變，起了薄霧，諸葛亮命將士一字排開(kāi)，船上布滿(mǎn)了稻草人，讓士兵擂鼓吶喊，曹軍因看不清敵方，不敢輕易派兵，只能命將士用箭去射，箭全部射在稻草人上，十萬(wàn)支箭，一夜間“造”了出來(lái)，周瑜面對諸葛亮的聰明才智自嘆不如，而諸葛亮卻一笑而過(guò)。他的笑很有深意，他是笑周瑜的計策落空，曹操的無(wú)知，這是自信的笑，勝利的笑，笑出英雄本色。
暢談三國，笑談?dòng)⑿�，談千年的文明，論世道英雄。三國文化，源遠流長(cháng)。
我談三國初中生作文 篇27
《三國演義》是中國古典四大名著(zhù)之一，許多人都讀過(guò)，可是大家曾細心地去研究過(guò)《三國》嗎？我想我們大部分同學(xué)的答案是否定的。那么下面本人便向大家展示一下我對《三國》的研究成果。
1.帶有“三”字的故事最多
第一回就是“桃園三結義”，第五回是“三英戰呂布”，第十回是“陶謙三讓徐州”。還有屯土山關(guān)公約三事，劉皇叔三顧茅廬，諸葛亮三氣周瑜，等等。其實(shí)這個(gè)也是不難發(fā)現的，不知大家留心過(guò)沒(méi)有？
2.古代三國中有三位數學(xué)家
第一位當數諸葛亮，第二位便是曹操，這第三位嘛竟乃大美女貂蟬是也。他們三位分別研究代數、幾何和三角。咱們單說(shuō)貂蟬。你知道她為何專(zhuān)門(mén)研究三角嗎？那得從王司徒說(shuō)起。王司徒巧使連環(huán)計，使得呂布和董卓二人爭貂蟬，從而致使呂布殺死董卓。這就是所說(shuō)的巧用美人計，坐山觀(guān)虎斗。而二虎相爭必有一傷。因此，得出了貂蟬是善于使用三角的專(zhuān)家，故曰她為研究三角的數學(xué)家。
3.周瑜與孔明是何人所生？
這個(gè)文中只有一次提起過(guò)。周瑜臨終之前曾仰天長(cháng)嘆：“既生瑜，何生亮？”就這一句便明白了，這周瑜是姬（既）氏所生，而孔明則是何氏所生。
4.《三國》中有三位買(mǎi)賣(mài)家
他們分別是曹操、劉備和趙云。老曹和老劉咱就先不說(shuō)了，單說(shuō)一說(shuō)常山趙云趙子龍吧。在文末，有一小段文字說(shuō)到了趙子龍，最后一句便是“趙子龍老賣(mài)（邁）年糕（高）”。這位老趙原來(lái)是一個(gè)賣(mài)年糕的！
關(guān)于《三國》我就先批到這兒吧，等我研究出新的成果，再接著(zhù)給你批。
我談三國初中生作文 篇28
我早就聽(tīng)說(shuō)三國城很有名，一直想去。今天我借此機會(huì )終于來(lái)到了無(wú)錫的三國城。
一下車(chē)就看到兩個(gè)穿著(zhù)盔甲拿著(zhù)刀劍槍的士兵。早就聽(tīng)說(shuō)三國城有名，一直想去玩。我今天抓住了這個(gè)機會(huì )，最終來(lái)到了無(wú)錫的三國城。
威嚴地站在那里守衛城門(mén)。大門(mén)右側的九個(gè)大字向我打招呼；央視影視基地。路過(guò)雄偉的城樓，首先看到的是三次英戰中呂布的射擊場(chǎng)面。許多好奇的游客穿著(zhù)盔甲，騎著(zhù)馬拍照，我也很喜歡。走進(jìn)魏營(yíng)，臺上有一尊曹操的銅像。他穿著(zhù)閃亮的金色盔甲站在那里，他的力量沒(méi)有減弱。好像有大事要發(fā)生了。穿過(guò)石橋，穿過(guò)清新的空氣和綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林，我來(lái)到了兒童樂(lè )園，士兵訓練營(yíng)，這是最有趣的過(guò)河步行板和蕩繩。我先走了板，匆忙掉進(jìn)了狗屎里。我沒(méi)有氣餒一次，兩次，三次.
終于，我成功了。過(guò)河的時(shí)候怕掉水里，退了幾步。我以為做了男人，怎么會(huì )退縮？我鼓足勇氣，終于通過(guò)了。走著(zhù)走著(zhù)，我想起了一首詩(shī)：當我看到一個(gè)大荷塘。畢竟六月的西湖風(fēng)景和四點(diǎn)的不一樣。第二天荷葉無(wú)限明亮，反射的太陽(yáng)下的荷花紅得不一樣。三國城荷塘的荷花不比當年楊萬(wàn)里寫(xiě)的西湖荷塘風(fēng)光差。聽(tīng)了舅舅的話(huà)，是燃燒赤壁的拍攝現場(chǎng)。我渴望看到那里壯觀(guān)的景象，所以我跑了過(guò)去。這里的船怎么這么小，還是個(gè)模型，怎么拍？爸爸說(shuō)：拍出來(lái)后，要用電腦放大才能顯示�？吹綉鹋炦B在一起，就想起當年火燒赤壁的慘狀。只有付出慘痛的代價(jià)，歷史的車(chē)輪才能被推動(dòng)
三國城真的很大，我們很難完成，所以我們必須回家。參觀(guān)三國城不僅給我們帶來(lái)快樂(lè )，也讓我明白了歷史的偉大意義。
我談三國初中生作文 篇29
一天，陽(yáng)光明媚，諸葛亮正在網(wǎng)上“沖浪”，聊ＱＱ（鎮定，現在是e時(shí)代，怎能沒(méi)電腦）。突然，諸葛亮的電腦出現了成千上萬(wàn)的木馬病毒，諸葛亮正準備殺病毒時(shí)，屏幕上出現了一行字“明日赤壁網(wǎng)吧見(jiàn)，魏吳盟軍”，諸葛亮答應了，至于那些病毒，諸葛亮三下五除二就搞定了。
到了第二天，諸葛亮換上一身西服，戴上一個(gè)美國進(jìn)口墨鏡，在頭上噴了一些“摩絲”，又換上阿迪達斯的運動(dòng)鞋……打扮了2個(gè)小時(shí)，終于把自己打扮成了“美男子”，才拿起羽扇，坐上法拉利，直奔赤壁網(wǎng)吧。眾多網(wǎng)迷知道了這事，紛紛趕來(lái)看好戲。目的地到了，諸葛亮大搖大擺地走進(jìn)網(wǎng)吧，還在fans面前擺了一個(gè)帥氣的姿勢。周瑜和曹操早已等不及了，對諸葛亮咧咧大罵：“快點(diǎn)，小豬，別婆婆媽媽的，瞧你那熊樣，還擺帥姿勢。哈哈哈哈——”諸葛亮聽(tīng)到這話(huà)自然不高興，他迅速地找了一個(gè)座位坐下來(lái)，準備迎接魏吳盟軍的挑戰（諸葛亮一人對戰周瑜曹操二人）�！昂脩蛏涎萘��！币幻W(wǎng)迷情不自禁地叫起來(lái)。
“諸葛小弟，現在是e時(shí)代，你沒(méi)落伍吧，我們就比QQ吧，三戰二勝�！敝荑ぐ驯荣惖捻椖空f(shuō)了出來(lái)，“ok�！敝T葛亮答應了。周瑜潤了潤嗓子，宣布比賽規則：“第一局我們新建一個(gè)QQ號，看誰(shuí)在2小時(shí)類(lèi)加的好友多，哪方就勝�！薄昂�！”諸葛亮和曹操異口同聲地答應。曹操心里暗暗地想：我們人多勢眾，諸葛亮不可能戰勝我們，我們贏(yíng)定了。諸葛亮心里也嘀咕了：我曾經(jīng)打破了電腦交友記錄，1小時(shí)交了1000好友，你們怎么可能是我的對手呢？ ……
究竟是魏吳盟軍勝，還是電腦高手諸葛亮勝利呢？請看下回分解……
我談三國初中生作文 篇30
憑啥呀！我那么多好卡全被糟蹋了！我們班男生發(fā)出了狂吼；那聲音足以和飛機轟鳴聲pk了！不一會(huì )兒，憤怒的目光轉向了彪哥身上：蘇文彪這死東西！我滅了他！可憐的彪哥要挨揍了！這是怎么回事？
讓我來(lái)告訴你們這件事情的來(lái)龍去脈吧。今天第二節一下課，我們立即拿出了三國卡片開(kāi)始pk，正當我們玩的興高采烈之際，該死的上課鈴聲響了。同時(shí)，彪哥舉手告狀：我的15張三國卡丟了，早自習放在書(shū)包里�，F在就沒(méi)了。我模模糊糊的感覺(jué)要大禍臨頭了。果然不出我的預感神經(jīng)所料，蘆老師說(shuō)：我是不是該讓三國卡消失呢？下面顯然是抗議，可得到的回應卻是：抗議無(wú)效！
蘆老師對彪哥說(shuō)：你現在想要三國卡，說(shuō)明你把玩看在第一位，前幾天你總問(wèn)能不能帶卡，說(shuō)明你心里總想著(zhù)玩。然后對我們說(shuō)：我說(shuō)過(guò)，玩具碰了丟了我都不管。然后，叫我們把所有的卡都交給她。被男生稱(chēng)為死蘇文彪的彪哥瞬間把我們書(shū)包里的卡挪到了玩具毀滅處上。不一會(huì )兒，玩具毀滅處上已成卡堆，有三百多張，此時(shí)班里怨聲載道，叫苦連天。而蘆老師則笑嘻嘻地把卡裝進(jìn)袋子里，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生似的。哎！三國卡將不久于四年三班！彪哥呀彪哥，都怪你！下課，彪哥受到了嚴重的報復。事后，老師又讓我們把書(shū)包、衣褲兜里的寶貝都掏出來(lái)，非要對卡來(lái)個(gè)趕盡殺絕。我們徹底崩潰了！這就是彪哥用他15元換來(lái)男生300元大鈔的事，又一種玩具滅絕了！
蘆老師說(shuō)的也有道理。我們不能把玩看在第一位，要認真學(xué)習，不要總想著(zhù)玩。
你千萬(wàn)不要對我們的處境有什么想法，老師的招法可打不過(guò)我的必殺技。我別出心裁，用紙做了一些卡片玩。既不會(huì )被沒(méi)收，丟了也不可惜。目前已在本組領(lǐng)地正式出版，有機會(huì )你也和我們play呀！
我談三國初中生作文 篇31
黃藝舒今年11歲，外號“黃鴨叫”。他一張圓臉，雙眼皮，大眼睛，矮個(gè)子，骨子里透著(zhù)股書(shū)生氣。
黃藝舒名氣很大，朋友遍全校，據傳是三步一朋友，五步一哥們兒。有一回，我和他一起下樓，碰上他的一個(gè)三年級好友。黃藝舒拍著(zhù)他的肩說(shuō)：“以后你有什么事，就找我身邊這位胖哥，他會(huì )給你幫忙的�！蔽艺媸强扌Σ坏�。
他癡迷三國歷史，竟也鬧過(guò)一些笑話(huà)。一次，他飯后照例回房看《三國演義》。過(guò)了一會(huì )兒，他想上廁所，便捧著(zhù)書(shū)從房里走出來(lái)，還吟誦著(zhù)書(shū)中描寫(xiě)張飛的詩(shī)句。他媽媽問(wèn)：“中飯吃得好嗎?”“什么?張飛吃得好嗎?”“嘿，你怎么扯張飛那兒去了?真是個(gè)三國癡!”他連連點(diǎn)頭，趕緊上廁所去了。
他還組織了一個(gè)“三國研究所”，任命我為副組長(cháng)。一天，我這個(gè)副組長(cháng)和他爭論：華雄到底是被誰(shuí)殺的，關(guān)羽還是孫堅?我侃侃而談：“《三國志 吳志 孫堅傳》中記載，孫堅部隊被華雄包圍，后又集結部隊發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，殺死了華雄�！彼裾裼性~：“《三國演義》中，華雄連斬聯(lián)軍數將，關(guān)羽出戰，于三回合后斬華雄頭顱于帳下�！薄澳呛�，史料講不清，我們就來(lái)講作者�！蔽倚赜谐芍瘢骸啊度龂尽返淖髡呤俏鲿x史學(xué)家、文學(xué)家陳壽，他所處的時(shí)代離三國最近，一定最了解�！彼桓适救酰骸半y道明清兩朝的人就一定不比陳壽了解嗎?”“Stop，休戰休戰，與其在這里用口水將對方淹死，還不如在有生之年發(fā)明個(gè)什么時(shí)空穿梭機去三國看一下好!”我甘拜下風(fēng)了。這場(chǎng)“口水戰”就這么不了了之了。
哈哈，黃藝舒呀黃藝舒，你這個(gè)十足的三國迷。
我談三國初中生作文 篇32
三國時(shí)期，三足鼎立，自然少不了打打殺殺的戰爭，而打仗時(shí)更少不了馬這一重要角色�？胺Q(chēng)三國第一名馬：赤兔，素有“人中呂布，馬中赤兔”榮稱(chēng)。演義中這樣寫(xiě)到：“這馬渾身上下像火炭一般赤紅，沒(méi)有半根雜毛；從頭至尾，長(cháng)一丈；從蹄至項，高八尺；嘶喊咆哮，有騰空入海的氣勢。而且這馬，日行千里，夜行八百，渡水登山，如履平地�！边@匹馬喜愛(ài)追光逐電，甚至可以超過(guò)光，踏住閃電。此馬先從董卓，后從呂布；呂布被殺，落入曹操之手，后來(lái)又贈予關(guān)羽。也就是靠赤兔之神速，關(guān)公才得以斬顏良，誅文丑。也許受關(guān)羽影響，十分忠義。關(guān)公遇難后，孫權將它賜給了抓住關(guān)公父子的頭號功臣馬忠，但是赤兔馬也因此絕食而亡。
劉備劉皇叔也有一匹的盧駿馬，這匹馬也和赤兔一樣是馬中極品。它像赤兔一樣追風(fēng)絕地，奔跑時(shí)像飛起來(lái)一樣。這匹馬眼睛下面有淚槽，額頭邊生了許多白點(diǎn)，騎則妨主。原本是江夏張武之座騎，張武乘之，兵敗身亡。被趙云所得，獻與劉備。然而到了福大命大的劉備手里，不但未曾妨主，反而躍過(guò)檀溪，救了劉備的命，可見(jiàn)劉備成為蜀漢之主，實(shí)是天意。只可惜了一代名才龐統，成為此馬的犧牲品，不過(guò)雒城之戰時(shí)，此馬亦死于亂箭之下。
爪黃飛電是曹操之愛(ài)馬，乃波斯種，全身雪白，唯四蹄黃色。許田圍獵時(shí)載曹操庶于天子之前以迎百官稱(chēng)賀，可謂三國第一尊貴馬。
其實(shí)三國之中還有很多名馬，讓人數也數不清，也許是因為它們的重要性，所以在歷史長(cháng)河之中隨處可見(jiàn)它們的身影。
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