傷心的滋味初中作文

　　篇一、傷心的滋味初中作文

　　每當我走進(jìn)爺爺家的院子里時(shí)，我都會(huì )想起爺爺奶奶養的小狗京京�？墒怯幸惶�，京京丟了。

　　那時(shí)候我還很小，每次到爺爺家都會(huì )和姐姐一起逗京京玩。京京是只雪白的小狗，它的毛卷卷的，眼睛像兩粒黑芝麻，嘴巴小小的，尾巴老是左右搖晃。京京很乖，奶奶叫它站起來(lái)，它就站起來(lái)，叫它跳一跳，它就跳得高高的。后來(lái)奶奶也教我和姐姐訓京京，京京也聽(tīng)我的話(huà)，做完了還跟我要骨頭呢！奶奶告訴我，京京可能干了，好幾次半夜里都把小偷趕走了！

　　有一天，我和爸爸一起去看爺爺奶奶，順便在他們家過(guò)夜。晚上，京京要睡覺(jué)了，我把它輕輕地抱進(jìn)它的小窩。半夜，我突然被一陣狗的狂吠聲驚醒了，我害怕極了，趕緊往被子里頭縮。爸爸爬了起來(lái)，摸黑走下了樓梯。房間里只剩我一個(gè)人了，我仔細地聽(tīng)著(zhù)京京的叫聲，發(fā)現那個(gè)聲音越來(lái)越小，最后聽(tīng)不見(jiàn)了！我十分慌張，趕緊爬起來(lái)穿好衣服，走到陽(yáng)臺邊往下看：奶奶在門(mén)口走來(lái)走去，爺爺在院子的角落里找著(zhù)什么，爸爸在清理打翻的花盆。我突然明白了，大叫起來(lái)：“京京丟了！”爸爸抬頭朝我說(shuō)：“爸爸會(huì )去找的，你快回去睡覺(jué)吧！”

　　第二天一起床，我就來(lái)到京京的窩前，看著(zhù)空空的窩，我不禁流下了眼淚。奶奶看到了安慰我說(shuō)：“京京說(shuō)不定只是一不小心打翻了花盆，非常害怕，正好門(mén)開(kāi)著(zhù)，它就出去了。放心，它一定會(huì )回來(lái)的�！庇谑俏蚁嘈帕四棠痰脑�(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒俏矣窒氲骄┚┤绻�迷路了，那它就要變成流浪狗了。每天渾身臟臟的，吃也吃不飽，晚上也不知道睡在哪里，可能還會(huì )在馬路上亂跑，萬(wàn)一。我看著(zhù)天空，灰沉沉的，院子里的花草也垂著(zhù)頭，無(wú)精打采。小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，耷拉著(zhù)腦袋，一切看起來(lái)都是那么的灰暗。我傷心極了，大哭起來(lái)。

　　現在，我一看到別的小狗，就會(huì )想起京京，京京，這么長(cháng)時(shí)間了，你現在到底在哪里？

　　篇二、傷心的滋味初中作文

　　那天，天灰蒙蒙的，下著(zhù)小雨，樹(shù)木都無(wú)精打采地立在路旁，我邁著(zhù)沉重的腳步走在回家的路上。我不敢相信，老師會(huì )不讓我參加朗誦比賽；我不敢相信，全班這么多人能夠參加，而我卻不能；更不敢相信，連朗誦水平一般般的嚴青青也選上了，我卻沒(méi)有選上，我不敢相信。

　　那天，老師宣布朗誦比賽的名單，我以為自己會(huì )選上，可誰(shuí)知卻名落孫山，那一刻，我傷心極了！心里好像有無(wú)數把利劍刺了進(jìn)去，我咬著(zhù)牙，強忍著(zhù)沒(méi)讓眼淚流下來(lái)，那時(shí)，我真希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)，可事實(shí)就是事實(shí)，不論我有多么得傷心，多么得不相信這個(gè)事實(shí)，但還是得接受，還是得面對，想著(zhù)，淚水卻像洪水般涌了出來(lái)。我不清楚自己到底哭了多少時(shí)間，只覺(jué)得心里稍微舒服了點(diǎn)。

　　很快到了放學(xué)時(shí)間，老師讓那些選上的同學(xué)留下來(lái)排練，我看著(zhù)，感覺(jué)喉嚨像咽住了一樣，鼻子酸溜溜的，我知道我又要哭了，便把小黃帽往頭上一扣，轉身奔出了教室。我一路狂奔回到了家，連媽媽也不理，就跑到陽(yáng)臺上放聲大哭起來(lái)，淚水打濕了一小塊地，我一邊哭一邊想：老師為什么不選我，我的朗讀水平雖說(shuō)不上很好，但也不差，怎么會(huì )選不上。我越哭越傷心，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“不要哭了，下次努力吧！”“努力有什么用？再努力老師也不會(huì )相信我的！”說(shuō)完，我又哭了起來(lái)。

　　這件事在我的心里留下了難以磨滅的傷痕。但我要用自己的實(shí)力證明：我能行的！

　　篇三、傷心的滋味初中作文

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這句詩(shī)的意思我以前還不知道，但從上個(gè)星期五的班隊會(huì )我明白了這句詩(shī)是什么的意思了。

　　原來(lái)李峰要轉走了，同學(xué)們紛紛寫(xiě)給李峰分別的一句話(huà)。我聽(tīng)了很傷心，馬上開(kāi)始寫(xiě)給李峰分別的話(huà)。

　　我剛寫(xiě)完，班隊課開(kāi)始了，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)“聚散倆依依”五個(gè)大字。

　　這次班隊會(huì )由中隊長(cháng)周琪主持。周琪說(shuō)：“有一個(gè)壞消息，就是我們的好同學(xué)李峰要轉回老家讀了。我們給他開(kāi)了一個(gè)歡送會(huì )”。她的話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們把目光盯著(zhù)李峰，李峰低著(zhù)頭沒(méi)說(shuō)話(huà)。

　　周琪又說(shuō)了：“請大家說(shuō)一說(shuō)李峰同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)”。同學(xué)們紛紛舉了手。有的人說(shuō)他樂(lè )于助人，有的說(shuō)他孝敬父母，有的說(shuō)他學(xué)習刻苦。我站起來(lái)說(shuō)：“李峰對我幫助很大，他走了，誰(shuí)來(lái)幫助我呀�！蔽以�(huà)沒(méi)說(shuō)完就哭了起來(lái)。

　　接著(zhù)，在《水調歌頭》的歌曲聲中，同學(xué)們紛紛和李峰拍照留念，有的和他擁抱，有的和他擊掌，有的把他圍在中間，我也哭著(zhù)和他照了一張相，我真希望李峰不要走��！

　　這次班隊會(huì )在我們的哭聲中結束了，這次班隊會(huì )讓我感到了傷心的滋味，更感到同學(xué)之間友誼的珍貴，我們要珍惜現在同學(xué)之間的友誼。

　　篇四、傷心的滋味初中作文

　　淚水，順著(zhù)我的臉頰從眼眶中流了出來(lái)，流進(jìn)了嘴里，咸咸的、澀澀的，也許就是傷心的滋味吧。

　　這是我這學(xué)期第一次哭，是為了那脆弱的友誼。友誼到底是什么？用英語(yǔ)的解釋就是：friend—ship。載著(zhù)朋友的船。也許是因為我不是一個(gè)安全的港口，這艘船總不會(huì )在我這兒停留很久，一點(diǎn)點(diǎn)小的風(fēng)浪便會(huì )讓它離開(kāi)我的生命，也許有那么一只船，它會(huì )執著(zhù)的駛回港口，那么這只船上的朋友，便真的是我生命中少不了的人了。

　　我是一個(gè)雙重性格的人，也就是說(shuō)人人都是我的朋友，可又誰(shuí)都成不了我的朋友。也許少女的心本就是玻璃做的，可有些人卻不了解，把它當作一塊海綿來(lái)揉捏。也許我是一塊海綿做的吧，全身吸收的是那咸咸的，澀澀的傷心，一捏便會(huì )流出。也許我就是一顆受了傷的心吧，已經(jīng)支離破碎了，有何從能受得住那三番兩次的`傷害呢？

　　這幾天陽(yáng)光明媚，可我的心卻不見(jiàn)天日地溺在傷心中，朋友一再的傷害，讓我遍體鱗傷。我感到那小小的幸福與快樂(lè )正一點(diǎn)一滴的從我的傷口流逝，在這幸福與快樂(lè )匯集的水洼上，我看見(jiàn)了自己憔悴的臉：原來(lái)的我呢？也早已隨著(zhù)快樂(lè )一起流逝了吧！

　　微笑是我唯一掩蓋傷心的面具，也許笑得很怪異，卻能讓人洞察不出我的難過(guò)。沒(méi)有傷害過(guò)我的人，我不會(huì )用憔悴的面孔去面對她們，笑容才是她們看到我的唯一表情傷害過(guò)我的人，也許我會(huì )強忍住傷痛，勉強讓嘴角抬抬，至少不會(huì )讓她們自責、難過(guò)，也許我會(huì )用冷漠無(wú)情的面孔讓她們遠離我或離開(kāi)我，她們的存在會(huì )讓我快好的傷疤繼續流血，我會(huì )更痛的。

　　黑暗里，我常常撫摸我的傷口，眼睜睜的看著(zhù)它緩緩地流出暗紅的血液，然后用眼淚洗去這些污穢的東西。

　　也許只有血流干了，心死了，這種痛苦才會(huì )消失也許只有滑破了，割斷了，才能讓這連皮帶肉的傷痕除盡。

　　淚水，順著(zhù)我的臉頰從眼睛中流了出來(lái)，流滿(mǎn)了嘴里，咸咸的，澀澀的，也許就是傷心的滋味吧。

　　篇五、傷心的滋味初中作文

　　自幼出生于農村家庭的我，并沒(méi)有羨慕有錢(qián)人家的生活，也不埋怨每天粗茶淡飯，而是度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年，其實(shí)，這又是一個(gè)難忘的童年。

　　友誼，這永遠是我內心的痛。我時(shí)常這樣問(wèn)自己：“為什么？為什么？”

　　小學(xué)一年級時(shí)我有一個(gè)好朋友，他叫黃明華，在班上，我們的成績(jì)一直名列前茅。在他傷心的時(shí)候，他總是給我帶來(lái)安慰，當我自卑時(shí)，他也總能給我自信。就這樣，我們成了一對無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　那一天，班上仍然像往常一樣安靜。直到試卷發(fā)到我的桌子上時(shí)，我見(jiàn)到試卷的92分，我開(kāi)心極了！我帶著(zhù)試卷來(lái)到明華前，直到看見(jiàn)一滴后悔的淚水滴在明華的試卷前，我才知道了一切——明華的試卷上印著(zhù)鮮紅的75分，我本來(lái)想安慰他，可是他彎下腰，拿著(zhù)那張還帶著(zhù)體溫的試卷，走了。我恍然大悟，看看自己手中的試卷，一下子明白了什么。

　　第2天，班上不再平靜——當同學(xué)們紛紛對我稱(chēng)贊時(shí)，我回頭望望明華，他的眼神帶著(zhù)一絲絲的悲傷，他緩緩的站了起來(lái)，邁動(dòng)著(zhù)沉重的腳步，漸漸地向我走來(lái)�？墒�。他像陌生人似的從我眼前走過(guò)，留下了一句話(huà)：“朋友也是敵人，敵人也是朋友，再見(jiàn)�！�

　　試卷掉在了地上，我的心也似乎沉進(jìn)了泥潭。

　　我忍著(zhù)，我的心碎成了兩半。四半�；氐郊�，我吧試卷撕成了兩半，躺在床上哭了好久，好久。

　　我來(lái)到學(xué)校，不過(guò)，學(xué)校似乎發(fā)生了翻天覆地的變化，同學(xué)似乎不是記憶中的同學(xué)，老師也似乎不是記憶中的老師，而明華也似乎不是我記憶中的明華。

　　我永遠不會(huì )忘記，這種傷心的滋味。

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