那年,那人,那支筆初中作文

　　窗外梧桐樹(shù)最后的一片葉子也被風(fēng)吹落，秋風(fēng)毫不留情地把時(shí)光給帶走。我坐在窗前，手里拿著(zhù)那支筆，一個(gè)活潑可愛(ài)的身影便在思緒中跳動(dòng)，把我帶回到那年。

　　那年也是秋天，深秋的校園十分美麗，花園里花朵大多已凋謝，但梧桐落葉卻鋪滿(mǎn)了整個(gè)校園。道路兩旁的花壇里，樹(shù)葉裝滿(mǎn)了，我和她一同走進(jìn)了教室。

　　她的成績(jì)很好，長(cháng)得可愛(ài)，還有一手好字，而我呢，字不僅寫(xiě)的歪歪扭扭，成績(jì)也平平。我覺(jué)得自己和她的距離遠遠的。那年我過(guò)生日，收到了許多生日禮物，有泰迪熊，蝴蝶結裙子，還有書(shū)……突然，我在這一堆禮物中發(fā)現了一個(gè)很特殊的禮物——一支純黑色的`鋼筆。鋼筆旁邊放了張紙條，紙條上的字跡很工整，一看就知道是她的字跡，紙條上寫(xiě)著(zhù)：雨琦，這支筆雖然不貴重，但是禮輕情意重，我希望每天可以和你一起練字，并成為很好的朋友，好嗎？我拿著(zhù)這支筆，頃刻間淚水涌上眼眶。終于有人不嫌棄我那手難看的字，還要陪我一起練習，我立刻答應了她。

　　此后的每一天，我都懷揣著(zhù)這支筆去上學(xué)，每天下午她都會(huì )陪同我一起練字。她專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)了本田字本，然后每頁(yè)都寫(xiě)了語(yǔ)文老師當天教過(guò)的字，每個(gè)字她都是很認真寫(xiě)上去的，每天下午她都犧牲了休息時(shí)間準時(shí)在教室里面等我，然后一筆一劃的教我�？吹贸鏊秊榱耸刮夷軐�(xiě)一手好字付出了許多�？赡菚r(shí)我卻不理解她的好意，練字時(shí)間一長(cháng)，我就很不耐煩，草草了事，她就用那支筆輕輕點(diǎn)一下我的頭，說(shuō)：“哎呀，認真看我寫(xiě)！”有時(shí)我還對她發(fā)氣，說(shuō)：“我又沒(méi)有練字的意思，是你叫我練的！”然后便把本子朝地上重重一摔。她卻一點(diǎn)也不怪我，反而笑嘻嘻的說(shuō)道：“好吧好吧，都是我的錯，別生氣了，我們繼續好好練習�！甭�(tīng)她這樣一說(shuō)，我不好意思的低下了頭，分明是我錯怪了她她卻說(shuō)是自己的錯，還向我認錯……

　　這支筆，一直伴隨著(zhù)我進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，我的字也由以前的歪歪扭扭練成了許多同學(xué)效仿的字帖，這支筆，記載著(zhù)我和她的辛苦努力，同時(shí)也抒寫(xiě)著(zhù)我和她的開(kāi)心快樂(lè )。如果時(shí)間能倒回以前，該有多好。至少，我還想當面跟她說(shuō)聲對不起。

　　窗外梧桐樹(shù)葉紛飛，我潸然淚下，而我手中握著(zhù)的那支筆更加有力。

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