那一次我真的讀懂了初中作文
我讀懂了——寬恕的笑。
四時(shí)之景不同，而樂(lè )亦無(wú)窮也。微笑，有你的陪伴，我的年華不擔憂(yōu)。
生命如同那永不停息的河水，那笑，就是尋歡樂(lè )的伴奏；生命如同那波濤涌起的大海，那笑，就是它奔騰的浪花；生命如同那當空掛起的彩虹，那笑，就是它奪人的光彩。
周末，如同往常一樣，我與朋友相約去公園。起床時(shí)，太陽(yáng)已當空掛起，心急如焚的.我以迅雷之勢跑到公交站。我站在馬路邊等候公交車(chē)，饑腸轆轆�！百u(mài)豆漿，現磨現賣(mài)啦……”清脆的叫賣(mài)聲從我耳邊響起，還是老天眷顧我。于是，我付了錢(qián)接過(guò)豆漿，便跨進(jìn)了公交車(chē)。誰(shuí)知我還未站穩，司機突然剎車(chē)，我那調皮可愛(ài)的豆漿突然飛快地往前一撲，瞬間，一位阿姨潔白的裙子上邊灑滿(mǎn)了豆漿。我想這下完了，便忙低頭道歉：“阿姨，對不起�！薄皼](méi)事，小姑娘�！蔽姨ь^一看，阿姨的臉上掛著(zhù)淡淡的笑容，格外好看。
那寬恕的笑��！我讀懂了，溫馨而動(dòng)人。微笑可以驅散烏云，迎來(lái)陽(yáng)光；微笑可以振奮人心，趕走悲傷。年輕的我們品嘗著(zhù)各種酸甜苦辣，接受著(zhù)人生的洗禮，漫漫人生路，我讀懂了那寬恕的笑，美好、寧靜。
我讀懂了——書(shū)的芳香。
書(shū)是熠熠生輝、光芒耀眼的璀璨明珠。書(shū)是扣人心弦、境界高超的天籟之音。書(shū)是永恒不衰、薪火相傳的歲月經(jīng)典。書(shū)是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)，讀史書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人長(cháng)于思辨。
從以前的我，看書(shū)從來(lái)都是囫圇吞棗，總不認真看，直到那一天……
微雨時(shí)節，無(wú)聊透頂的我蜷縮在書(shū)柜旁，翻開(kāi)一本《紅樓夢(mèng)》，我突然感到幸福悄然而至，許是因為無(wú)聊吧！我暢游在書(shū)的海洋里，那深奧的知識像雨水注入禾苗般進(jìn)入我的腦海。我突然感到生活的充實(shí)，像生活的隨意定制。我突然發(fā)現書(shū)不是那般無(wú)趣。我喜歡上了黛玉，她無(wú)依無(wú)靠，孤高自許，目無(wú)下塵，深刻地表現出她對那封建統治的厭惡，最終落了個(gè)“花開(kāi)花落花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的下場(chǎng)；討厭寶釵，她堪稱(chēng)為人處世高手，善于籠絡(luò )人心，城府頗深。在那封建時(shí)代，她還間接地害死了黛玉，使得寶玉出走，落得個(gè)自己傷心斷腸的結果。
品一抹書(shū)香，感受幸福的過(guò)程。燙一壺春色，與古風(fēng)對酌，無(wú)論花開(kāi)幾重，落過(guò)幾許，那些掛在窗外的閑事，都比不得字里行間的姹紫嫣紅。
我讀懂了——人間溫暖。
她，一把傘，帶給我人間溫暖。
公交車(chē)上，望著(zhù)兩旁景物在深思的我，被公交車(chē)的音樂(lè )帶進(jìn)了夢(mèng)鄉。當我再一次迷糊地醒來(lái)，天上下起了毛毛細雨，樹(shù)經(jīng)不起風(fēng)的熱情，歡快地跳起了舞蹈。我不禁皺起了雙眉，因為我沒(méi)帶傘。我只得向上帝祈禱：親愛(ài)的上帝，您別逗我了�？墒巧系鄄槐M人意，似乎要和我作對一樣，又似乎玩得太開(kāi)心了，忘記控制了，轉眼間下起了傾盆大雨，我只得撫額嘆息，回去肯定會(huì )變成落湯雞了。很快，公交廣播通知又下車(chē)了，我用手指按了一下門(mén)鈴，車(chē)一停，我就冒著(zhù)大雨一直向前跑，當我停下來(lái)氣喘吁吁時(shí)，她出現了，她用她的傘一直帶我回到了家，我至今忘不了她溫柔的話(huà)語(yǔ)和慈祥的笑容。
一個(gè)人，一把傘，傳遞著(zhù)人間溫暖，照亮了我的心。
人生漫漫，我們走走停停，悠悠歲月，我們去去回回。我早已不再懵懂，我們走在青春的路上，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，蕩漾出流水潺潺，綻放出心花朵朵。
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