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物理課初一作文
導語(yǔ)：物理是一門(mén)神奇而有趣的學(xué)科，你覺(jué)得呢？下面是小編為你準備的物理課初一作文，希望對你有幫助！
篇一：有趣的物理課
我們喜歡的課有很多，大多都是有趣的，其中最有趣的要數物理課了。
下一節課就是物理課了，大家拿出物理書(shū)，開(kāi)始預習起來(lái)。同時(shí)，一個(gè)個(gè)吸引人的實(shí)驗又重現在眼前。我再次感到了等待男子漢們拉開(kāi)馬德堡半球時(shí)的急切，看見(jiàn)了兩個(gè)光滑小鉛塊下吊起重物時(shí)的蹊蹺，發(fā)現托里利實(shí)驗中出現真空時(shí)的驚訝……這一回，老師還會(huì )出什么新花樣呢?
鏗鏘有力、抑揚悅耳的嗓音終于又響了起來(lái)，大家恭敬地起立，面對那深邃的笑容，興奮得心里怦怦直跳�！按蠹倚r(shí)候都玩過(guò)磁鐵吧!”同學(xué)們都笑了：“玩過(guò)�！薄昂�，這一節我們談?wù)劥��！彼麖纳砗竽g(shù)般的變出一盒小磁針，一大塊蹄形磁鐵。也怪，這每一個(gè)動(dòng)作具有的神奇磁力把所有的目光集中到講臺前、老師的手上，“這些是我養的一群小烏龜�！边h離蹄形磁鐵的位置，烏龜們搖著(zhù)腦袋盯著(zhù)這怪物，一刻也不放松�！昂�，就像你們現在一樣�！庇质且魂嚤ㄊ降拇笮�。在風(fēng)趣、幽默之后，是一個(gè)碩大的問(wèn)號，帶著(zhù)深深的思索……老師本來(lái)是很樂(lè )于解謎的，這次卻笑而不答，談起北半球上的.埃菲爾鐵塔，說(shuō)它是豎立在地面上的。由此，老師告訴我們小磁鐵針不受干擾時(shí)北極朝北，南極朝南……怎樣使鐵塊磁化……一連串問(wèn)題迎刃而解，大家不覺(jué)地舒了一口氣。這清晰的思路讓我們豁然開(kāi)朗，老師在知識小徑邊布置的指路標出現了。大家來(lái)到講臺前，帶著(zhù)這份無(wú)窮的回味，學(xué)著(zhù)老師的樣子，做起了實(shí)驗。有逗小烏龜的，有吸引鐵屑的，有磁化鐵塊的……剛才的一幕幕還在放映，斬釘截鐵似的解釋回旋在腦中。
放學(xué)后，物理課仍是大家談?wù)摰脑?huà)題。
大家都很喜歡這一堂有趣的物理課，真希望這樣的物理課可以多上幾次。我們都開(kāi)始期待下一堂物理課了!
篇二：魔幻物理課
開(kāi)學(xué)第一天，物理學(xué)付老師就給我們上了一堂充滿(mǎn)魔力的物理課，他接連做了有關(guān)力學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)和電磁學(xué)的小實(shí)驗，使我們大開(kāi)眼界，仿佛進(jìn)入了魔法世界，見(jiàn)識到物理學(xué)的神奇魅力。
當付老師拿著(zhù)他的大瓶子小罐子和磁鐵、線(xiàn)圈等一大堆東西“整齊”登場(chǎng)的時(shí)候，我仿佛看到了哈利波特里面教魔藥學(xué)的斯內普老師來(lái)了，我隨即立即集中了注意力。
可付老師可不是斯內普那樣刻板和嚴厲的人，他笑呵呵地開(kāi)始了他的實(shí)驗，老師先拿了一個(gè)裝滿(mǎn)了水的小盆，把一個(gè)泡沫板放到了水上，把一個(gè)前后蓋都打開(kāi)的杯子豎立放到水底，隨后，把上蓋擰緊，緩慢地提起杯子，在杯子快要出水時(shí)，迅速用泡沫板擋住杯子下口，這時(shí)，杯子里面有大半杯水，老師把泡沫板和水杯都提出水面，充滿(mǎn)魔幻表情地笑著(zhù)問(wèn)我們：“如果我此時(shí)把泡沫板移開(kāi)，你們想想看，會(huì )怎樣？”全班一片寂靜，我也很驚訝，想：“這還用說(shuō)嗎，水一定會(huì )灑出來(lái)，可能還會(huì )濺到我身上�！背�，他也會(huì )斯內普的“懸浮術(shù)”，我緊緊地盯著(zhù)老師，心中好奇極了，只見(jiàn)老師用手抓住那個(gè)杯子，嘴里好像默默念動(dòng)什么咒語(yǔ)，緩緩地移動(dòng)泡沫板，我幾乎絕望了，條件反射地往后躲，可是，泡沫板隨著(zhù)老師的動(dòng)作完全移開(kāi)的時(shí)候，水卻沒(méi)有落下來(lái)，天哪！地球沒(méi)有了吸引力嗎？還是老師的確來(lái)自魔法學(xué)校？！老師此刻仿佛用攝魂取念咒知道了我的想法，用神秘的口吻說(shuō)：“這不是魔法，而是氣壓所致�！彪S后，他又把一根鐵絲從水里刺過(guò)去，就如同刺果凍一樣，我們驚呼了一聲，這回一定會(huì )水花四濺了吧，但，我們又錯了，水紋絲不動(dòng)，這簡(jiǎn)直太神奇了！這一定是用了“凝固術(shù)”。
老師拿著(zhù)他神奇的'杯子在我們面前走著(zhù)，我們不可思議地看著(zhù)這一切，這時(shí)，一個(gè)聲音響起：“老師，這杯子底下怎么有鐵絲網(wǎng)��？”老師狡黠地一笑：“不錯呀，這都讓你發(fā)現了，要是沒(méi)有這網(wǎng)，大氣壓可能就撐不住了呀�！蔽覀児笮�，雖然被老師小小地捉弄了，但我感受到物理學(xué)如同魔法般令人著(zhù)迷。
隨著(zhù)下課鈴聲的響起，一次長(cháng)達四十五分鐘的魔幻之旅結束了，這堂充滿(mǎn)魔幻色彩的物理課為我們開(kāi)啟了物理世界的大門(mén)。