關(guān)于七年級敘事作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于七年級敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于七年級敘事作文1
這學(xué)期，我班轉來(lái)一名特殊的學(xué)生，該生患有先天性心臟病。他是被收養的，家庭非常貧困，父親已五十多歲，也患有疾病，所以他15歲才讀四年級。面對這樣一個(gè)特殊學(xué)生，剛開(kāi)始我不愿意收他，我非常擔心他如果犯病了怎么辦?不受紀律又不敢批評重了，因為怕批評重了他承受不了。但他的遭遇又是那么令人同情，我不能歧視他，不接收他，而應該盡最大努力關(guān)心他，幫助他。
我觀(guān)察了他好幾天，發(fā)現該生除學(xué)習成績(jì)不是很好外，行為習慣很好，從不和同學(xué)打鬧，上課也能專(zhuān)心聽(tīng)講，各科作業(yè)能按時(shí)完成�？吹竭@些情況，我懸著(zhù)的心放下了一半。不久我發(fā)現該生非常不合群，顯得很孤獨，我想他剛轉入我班，自己情況不好，感到自卑，我應該讓他感受到集體的溫暖。于是我讓同學(xué)主動(dòng)接近他，和他玩耍，但不能打鬧。同時(shí)我也給予他關(guān)愛(ài)，他沒(méi)有文具盒，我給他買(mǎi)了一個(gè);沒(méi)有筆，我把學(xué)生撿到的沒(méi)人認領(lǐng)的筆拿給他;天冷了，他還穿著(zhù)單薄的.衣服，我把自己的舊毛衣、舊毛褲找來(lái)送給他;學(xué)校該收的費用，我盡力找學(xué)校給他免去。我的每一次關(guān)心，都讓他感激不盡。他漸漸地適應了班里的學(xué)習，臉上有了笑容，學(xué)習也有一定的進(jìn)步。
我給他的關(guān)愛(ài)很平常，只是舉手之勞的事，但在他的心里卻留下了深深的烙印。他經(jīng)常在作文中表現他對老師的愛(ài)：“我在華西學(xué)校生活得很幸福，我遇到了一個(gè)好老師，我的老師是那么偉大，她不但叫我好好讀書(shū)，還非常關(guān)心我，可惜我的成績(jì)不太好，我的成績(jì)不好，老師都有沒(méi)有討厭我，還從各方面關(guān)心我，我真不知道如何感謝我的老師好呢?”
關(guān)于七年級敘事作文2
今天早上我一上公交車(chē)，就趕緊搶了個(gè)空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車(chē)廂里一瞧，車(chē)廂里的人還真不少，整個(gè)車(chē)廂就像個(gè)沙丁魚(yú)罐頭，比肩接踵，擁擠不堪。
我正悠閑地坐著(zhù)，看窗外的美景時(shí)，一位老奶奶上車(chē)了�！俺疫@排坐位走來(lái)，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓?正當我猶豫的時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的`位子好了�！比缓�，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著(zhù)座位，一手直撐著(zhù)，緊握扶手，用力抵抗著(zhù)擁擠的地方。我見(jiàn)老奶奶有了座位，心里也沒(méi)有再想什么了，繼續欣賞風(fēng)景。
車(chē)又經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有從前門(mén)上來(lái)的人，卻不見(jiàn)從后門(mén)走出去的人，車(chē)廂里更加擁擠了。我見(jiàn)那小伙子被擠得滿(mǎn)臉汗珠，腰背漸漸地彎起來(lái)，很艱難地站著(zhù)。好不容易到了終點(diǎn)站，下車(chē)的人非常多，我和那小伙子也準備下車(chē)。大家你推我擠地朝車(chē)門(mén)走去。突然，不知哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著(zhù)牙，臉上露出痛苦的表情，捂著(zhù)腿下了車(chē)。我心里覺(jué)得很奇怪：撞一下也能疼成這樣?我帶著(zhù)一個(gè)“問(wèn)號”走出了公交車(chē)，只見(jiàn)那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊!原來(lái)那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過(guò)傷!
我站在那里，呆若木雞，覺(jué)得臉上火辣辣的。
這篇敘事散文敘事條理，人物形象突出。文章通過(guò)“我”與給老人讓座的小伙子的對比，歌頌了小伙子的優(yōu)秀品質(zhì)，更何況，那個(gè)小伙子腿受傷了。作者的感情傾向一目了然，慶幸的是，我終于意識到了自己與小伙子的差距，結尾的描寫(xiě)即可證明。
關(guān)于七年級敘事作文3
回想起媽媽的經(jīng)歷，仍覺(jué)得心有余悸�？墒菋寢寘s用那堅強的微笑，渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
那是一個(gè)除夕，一個(gè)本應合家團聚的日子，媽媽卻在那一天上午出了車(chē)禍。也許是上天看我們一家太過(guò)幸福吧，要用如此殘酷的方式來(lái)考驗我們。當我得知消息的那一刻，只覺(jué)得天都要塌下，悲到極致便沒(méi)有了淚水。一步一挪地走到房間，無(wú)力地攤坐在地上，稚嫩的雙肩承受不住如此巨大的打擊。緩過(guò)神來(lái)之后，淚水就像決了堤似的，再也控制不住。我把媽媽的一件大衣抱在懷里，緊緊地抱著(zhù)，生怕下一秒鐘媽媽就不在了。
下午，和嬸嬸去醫院。進(jìn)了醫院的電梯，我突然害怕得發(fā)抖，不知道要面對的媽媽是什么樣子。進(jìn)到病房，病床上的`媽媽還在昏睡。我看著(zhù)，又流下心疼的淚水。短短的半天，媽媽就變得如此憔悴!頭上裹著(zhù)的紗布隱隱透出血色，面容因失血過(guò)多而顯得蒼白無(wú)比，眉頭不時(shí)因疼痛而緊皺，嘴唇干裂。若不是親眼所見(jiàn)，我真的不信那是媽媽! 臨近傍晚，媽媽終于醒了。媽媽看著(zhù)病床前哭得像個(gè)淚人似的我，不多言語(yǔ)，只是用那只不在輸液的手慢慢地抓住我的手，輕言道：“別哭別哭，媽媽不是在這兒嘛!”我透過(guò)朦朧的淚眼看到，媽媽正沖我微笑著(zhù)。窗外橘紅色的街燈柔柔地打在媽媽臉上，讓她那原本蒼白的臉也顯得有生氣了。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，耳畔是媽媽虛弱而又堅強的聲音：“一切都會(huì )好起來(lái)的!”
事情過(guò)去了這么久，媽媽已經(jīng)恢復得很好。每當憶及此事，媽媽總會(huì )給我一個(gè)大大的堅強的微笑�？粗�(zhù)媽媽的笑容，我便明白——所有的難關(guān)都可以渡過(guò)!
關(guān)于七年級敘事作文4
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，我的家是那么的溫馨，那么舒適。家里有兩個(gè)我生命中最重要的人：一個(gè)是愛(ài)我的媽媽?zhuān)粋�(gè)是呵護我的爸爸。在我上幼兒園的時(shí)候就常常聽(tīng)到一首美麗的童謠：“爸爸是船，媽媽是帆，載著(zhù)小小的我駛向金色的彼岸.....自我小學(xué)的第一天，媽媽就像辛勤的園丁不辭辛勞的撫養我，培育我，不知費了多少心血，爸爸不斷鼓勵鞭策我，為我操心，為我辛苦，教我怎樣做人，可是他們付出的心血付出的愛(ài)，有一次還真讓我給辜負了。
那是剛上三年級的時(shí)候，我參加學(xué)校竟選大隊委活動(dòng)，經(jīng)同學(xué)們說(shuō)我選上的可能性不太大，基本上選上的是高年級的，當時(shí)我心里又高興又害怕。周六我忙著(zhù)在家準備演講稿，可是不開(kāi)眼的是我有點(diǎn)感冒，嗓子發(fā)出的全是沙啞聲，背了幾遍也沒(méi)背下來(lái)，同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)總是在我耳邊響起，心想算了吧。
可是晚上媽媽特意給我買(mǎi)來(lái)了響聲丸，專(zhuān)治嗓子啞的`，他拿著(zhù)水和藥問(wèn)我：“背得怎么樣了，”我不耐煩的說(shuō)：“嗓子痛，我沒(méi)背�！币贿呎f(shuō)一邊把藥放在嘴里，當時(shí)藥到嘴里是那么苦，我“啪”的一聲把藥吐到了地上，大聲嚷道：“哪買(mǎi)的破藥，那么苦�！碑敃r(shí)媽媽留下了眼淚，扭頭就走了。我的心一下子掉到了地上，我暗暗地想，我一定要選上。真是功夫不負有心人，我已票數居多的被選上了。
我簡(jiǎn)直要瘋掉了，我帶著(zhù)大隊委的臂章來(lái)到媽媽面前道歉：媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了，那天我很擔心選不上，所以對您無(wú)禮，媽媽您看�！眿寢尶戳丝唇K于露出了笑容，我欣慰的靠在媽媽的懷里留下了眼淚。我心里暗暗的想，爸爸媽媽請您們放心，有朝一日，我會(huì )成為平凡中不平凡的人，我會(huì )加倍努力學(xué)習，好好讀書(shū)，孝敬你們，絕對讓你們的付出能有代價(jià)。
【七年級敘事作文】相關(guān)文章：
七年級作文敘事01-31
七年級敘事作文11-08
七年級作文敘事作文01-30
七年級優(yōu)秀敘事作文09-18
婚禮七年級敘事作文10-14
七年級敘事作文：散步09-19
七年級敘事抒情作文09-19
小狗七年級敘事作文05-28
初中七年級敘事作文12-09
“軍訓”作文七年級敘事作文04-01