初一的生活作文集合15篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的初一的生活作文，希望對大家有所幫助。

初一的生活作文1

　　現在，人們干什么幾乎都要用電。電視、電腦、電燈……每天都體現著(zhù)電的重要作用。恰巧，昨天晚上我家停電了，體驗了一下沒(méi)電的生活。

　　昨天，放學(xué)回到家里正在我屋里寫(xiě)作業(yè)，只見(jiàn)電燈閃了一下不亮了，一個(gè)屋里頓時(shí)陷入了黑暗，我先是一驚，隨后第一反應就是停電了。我皺了下鼻子，瞇起眼睛想看清周?chē)�，可是太黑了，只能看�?jiàn)個(gè)輪廓，我無(wú)奈只好放下筆，摸索著(zhù)走進(jìn)了客廳。

　　我沿著(zhù)墻，摸索著(zhù)走，走到的桌子旁邊摸索著(zhù)打開(kāi)了手電筒，打開(kāi)，屋子里頓時(shí)亮了許多只見(jiàn)媽媽從廚房里走出來(lái)，“呀！停電了，我還做著(zhù)飯喃�！卑职忠矎纳嘲l(fā)上站起來(lái)，點(diǎn)了根蠟燭，只好出去買(mǎi)飯，說(shuō)著(zhù)給我一支蠟燭，我只好在蠟燭下寫(xiě)作業(yè)。哎！蠟燭下寫(xiě)作業(yè)可真不好受，昏暗的燭光搖曳著(zhù)。使本來(lái)就小的字更加難以看清楚，速度自然放滿(mǎn)了許多，我努力的瞇著(zhù)眼睛把字看清楚，速度自然放慢了許多，我努力的瞇著(zhù)眼睛想把字看得更清楚，一會(huì )眼睛就受不了了，只能閉眼休息一會(huì )。

　　終于做完了作業(yè)，沒(méi)電導致沒(méi)水，我可怎么洗澡？只好用盆水沖一沖。

　　停電把我們家的生活全打亂了，沒(méi)法做飯，沒(méi)法用電燈，沒(méi)法看電視。哎！沒(méi)電的日子可真不好過(guò)！

初一的生活作文2

　　我的小學(xué)之旅已經(jīng)宣告結束，現在正式踏上了中學(xué)旅途，新的學(xué)期，我特別的期待。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，我早早的來(lái)到了學(xué)校，在教室里看到了許多熟悉的面孔，心里仿佛又回到了小學(xué)，不禁和她們寒暄了起來(lái)，剛開(kāi)始的緊張感漸漸遠去。

　　新書(shū)發(fā)下來(lái)了，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子的新書(shū)，瞬間感覺(jué)掉入了懸崖。進(jìn)入七年級，課程量翻了一倍多，直接變成了七門(mén)，還有很多雜科也要學(xué)。開(kāi)始，我還以為也會(huì )像小學(xué)一樣，可現在讓我心里有點(diǎn)畏懼起來(lái)，不禁為自己感到擔憂(yōu)了�？粗�(zhù)其他伙伴，他們卻顯得異常的興奮，我恍然大悟，是啊!我現在是七年級的學(xué)生了，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。我不能夠再用小學(xué)時(shí)的要求來(lái)要求自己了，我要重新調整心緒，勇敢迎接七年級。我要自信，相信不管多困難，我都可以解決。我要認真的聽(tīng)課，做好筆記，多花時(shí)間在學(xué)習上，多和老師、同學(xué)交流，讓自己盡量自信的去學(xué)習，并讓自己愛(ài)上學(xué)習。

　　七年級的旅途才剛剛開(kāi)始，我相信自己在新的階段能夠越飛越高，向著(zhù)自己的理想邁進(jìn)。我的七年級，我要來(lái)挑戰你啦!

初一的生活作文3

　　時(shí)光如流水，眨眼之間，我的初一生活即將結束�；叵肫疬@一年發(fā)生的事，覺(jué)得用酸。甜�？�。辣。咸這五種味道來(lái)概括比較妥帖。

　　初中生活有酸。每當考試不理想，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì )給我一次警示--“酸，我不怕！” 真的，初中生活有些“酸”。

　　初中生活很甜。同學(xué)間的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸無(wú)所不談，我們在一起聊天、一起玩耍、一起學(xué)習�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起擔當。記得每當我難過(guò)時(shí)，同學(xué)們總會(huì )來(lái)安慰我、講笑話(huà)、雖然一般都是“冷”笑話(huà)，但每次心里都暖暖的，幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。

　　初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。每天早上揉揉朦朧的睡眼，心想：在睡一分鐘吧，但是不行，如果遲到了，老師講的新知識便會(huì )錯過(guò)，所以只好揉揉眼睛起床，晚10 點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，好好聽(tīng)課，課下拼命寫(xiě)作業(yè)，晚上，秉燭夜讀，只因作業(yè)還沒(méi)做完，想看課外書(shū)但面對那一大摞作業(yè)只好搖搖頭。真的，初中生活會(huì )有絲絲的苦。

　　初中生活很辣。夜深了，這個(gè)小城變得十分安靜，萬(wàn)家燈火都熄滅了，只留我在臺燈下做著(zhù)作業(yè)…………。。 升入初中之后我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經(jīng)進(jìn)入“誰(shuí)不進(jìn)步，誰(shuí)就要落后”這種局面�，F在激烈的競爭，已化為我前進(jìn)的動(dòng)力。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒我?jiàn)^斗。努力，像辣椒一樣刺激著(zhù)我讓我前進(jìn)……

　　初中生活真的很咸。 “洗臉———吃飯—— 上學(xué)——吃飯——寫(xiě)作業(yè)——睡覺(jué)”我的初一生活幾乎是按照這樣的“流水線(xiàn)”度過(guò)的。只是周末加上看書(shū)、看電視這幾樣。望著(zhù)一堆堆如同“小山丘”般高的作業(yè)、習題，我真不知道從哪里做起……“自由”�！伴e適”等字眼仿佛同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個(gè)忠心耿耿的仆人。霎時(shí)間，覺(jué)得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無(wú)邊無(wú)際的咸……

　　五味的人生更真實(shí)，五味的初一生活更精彩。

初一的生活作文4

　　我的中學(xué)生活的樂(lè )趣似乎在一眨眼之間，小學(xué)的時(shí)光也在不經(jīng)意間逝去。日子像流水一樣過(guò)去了，六年的小學(xué)生活終于結束了。

　　我的第一天生活就像一首組曲，踩著(zhù)黑鍵的白鍵，一天一天不停的變換，響亮的小號，大膽的田園長(cháng)笛，清晰的小提琴復調和急促低沉的大提琴音符。

　　學(xué)了《看云識天氣》，不禁注意到了天上的云。有時(shí)候會(huì )坐在臺階上，雙手托著(zhù)下巴，看著(zhù)藍天上美麗迷人的云彩，想著(zhù)想著(zhù)，最多想著(zhù)小學(xué)的同學(xué)老師，還有小學(xué)的大操場(chǎng)，小操場(chǎng)，花園。啊，過(guò)去的都回不來(lái)了�？上�，可惜.

　　云，有什么好看的？只是空氣中漂浮的一些水蒸氣。但是云山、海云、云道不美？說(shuō)得好，云山、海云、云珠追月，霧、松、巖、霧都是迷人的。云霧美，但霧其實(shí)是由云變的，所以看云也是一種不平凡的享受。

　　看著(zhù)云朵，一縷縷，一片片的云，想起天氣，想起農民總結的“看云識天氣”的經(jīng)驗：天鉤云，地淋雨。不能早出，可以晚行千里。上午棉花云，下午下雨。老云開(kāi)車(chē)的時(shí)候，即使不多云也會(huì )掉下來(lái).

　　這就是我初中生活的樂(lè )趣。它給我帶來(lái)了無(wú)限的希望，讓我飛翔.

初一的生活作文5

　　我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來(lái)了暑假的到來(lái)

　　——題記

　　終于放假了，我先把作業(yè)完成，其次，我要把暑期變的豐富多彩，除了學(xué)校的許多活動(dòng)之外，網(wǎng)絡(luò )便成了我的忠實(shí)伙伴。每當同學(xué)談到上網(wǎng)的經(jīng)歷，那些經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)總是興致勃勃地侃侃而談，我也只能在旁邊默默地分享著(zhù)別人的那份快樂(lè )，我真羨慕他們！

　　想象中的暑假是快樂(lè )無(wú)憂(yōu)、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無(wú)生機的。唉，這還沒(méi)有放假呢，就被考試折騰成了一只“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調節調節心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補課這個(gè)“噩耗”就傳來(lái)了，弄得我像被霜打了的茄子——焉了，似乎所有的念頭一下子都被拋到了九霄云外。

　　在學(xué)校補了幾天課后，不知由于什么緣故，不補了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長(cháng)，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人，該學(xué)習的時(shí)候絕不馬虎，不該學(xué)習的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒(méi)有辦法，這可是天下“無(wú)人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個(gè)暑假是屬于誰(shuí)的。

　　補課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人

初一的生活作文6

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡參加各種各樣的活動(dòng)。我喜歡打羽毛球、游泳、踢足球、打乒乓球，還有我最喜歡的畫(huà)畫(huà)。

　　我學(xué)過(guò)國畫(huà)、水彩、水粉、簡(jiǎn)筆畫(huà)、卡通畫(huà)，還有素描。我最喜歡的就是素描了。每天下午放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。老師說(shuō)，素描是繪畫(huà)的基礎，學(xué)會(huì )了素描，學(xué)水粉、國畫(huà)就更簡(jiǎn)單了。我現在會(huì )單個(gè)靜物素描和組合靜物素描，還會(huì )人物速寫(xiě)呢!

　　素描游行、光、色、質(zhì)各種表象因素，又有空間深度。比如說(shuō)話(huà)一個(gè)靜物球體素描，首先構圖(也就是畫(huà)一個(gè)正方形)�，F在正方形的中間花兩條橫豎線(xiàn)，再在正方形里面切圓;切完圓之后劃出明暗交界線(xiàn)和高光點(diǎn);最后用線(xiàn)條涂明暗。亮的地方叫高光顏色淺一點(diǎn)，暗的地方叫陰影，要深一些。最后涂上背景，這幅素描作品就完成了。

　　通過(guò)學(xué)習素描，我的審美能力得到提高，我還學(xué)會(huì )了從不同角度去觀(guān)察同一個(gè)事物，會(huì )得到不同的結果。

初一的生活作文7

　　回顧初一生活，想起四個(gè)字;不亦樂(lè )乎!

　　清晨，睡眼惺忪背個(gè)大書(shū)包去晨度，借口值日在水池邊，教室門(mén)口小睡一下，看他人讀的口干舌燥，自己卻忙里偷閑捂嘴一笑：不亦樂(lè )乎!課間，和同學(xué)斗斗嘴，吵吵架，輸了就把他的偶像大貶一通，看他咬牙切齒的模樣，不亦樂(lè )乎!自習課上，做在高高的講臺上，一覽眾山小，借值周本為虎作倀，看臺底下人們一臉不服的模樣，不亦樂(lè )乎!放學(xué)鄰班打聽(tīng)作業(yè)，把多如泰山的作業(yè)形容的少之又少，看他們一臉羨慕，私底下偷笑，不亦樂(lè )乎!

　　回家，跟老媽訴一堆苦水，把多如泰山的作業(yè)形容成喜瑪拉雅山般多，看老媽一臉緊張心疼，便知道，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)有會(huì )有人來(lái)送水果了，想著(zhù)邊寫(xiě)作業(yè)邊吃水果的模樣，不亦樂(lè )乎!考試成績(jì)單下來(lái)，考的相當之砸，看著(zhù)幾個(gè)大紅差，想起有人比自己更砸，不禁眉開(kāi)眼笑，不亦樂(lè )乎!考砸后，發(fā)奮讀書(shū)，幾天之后，榮成國寶，成了稀有動(dòng)物，外人皆觀(guān)之，一人收3毛參觀(guān)費。完了，邊點(diǎn)小票，邊舔冰棍，不亦樂(lè )乎!

　　回顧初一，想起種種趣事，笑到噴飯，被罰擦桌子，洗衣服。洗衣服摸出10塊錢(qián)，想了想，歸為私有，不亦樂(lè )乎!

初一的生活作文8

　　美好的生活就是享樂(lè )之道，聆聽(tīng)山之靜，觀(guān)賞海之美……

　　去桂林看山，去北海玩海，去四川吃食，去杭州品茶，住在依山傍水的霧都——重慶。美好的生活就是在雨后的竹林中游走，用手去滴落竹葉間上的雨珠，聽(tīng)雨水在路面上敲打的聲音，遇上一座小亭，由上往下看那亭前的'對聯(lián)，去體會(huì )作者的深刻含義，坐在亭臺椅子上向遠眺望那如畫(huà)的山水，或是在亭中擺上方桌，一邊唱著(zhù)昆曲段子，一邊跳舞，更或是擺上一局棋，品嘗著(zhù)中國的十大名茶：普洱、觀(guān)音、白毫銀針、恩施玉露……

　　讓茶香氣肆意。美好的生活就是去大足金佛山后的雪濕地上走走，冰雪后那綿綿的白雪裝飾著(zhù)世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨和希望。美好的生活就是吃中國飲食，去品賞米飯的香甜肆意，去吃“西施舌”“貴妃雞”“貂蟬豆腐”“昭君鴨”……

　　去嘗盡中國五千年來(lái)的名家菜肴。一剪熏風(fēng)吹不走，一點(diǎn)水墨化彩虹。把記憶捻進(jìn)記憶的行囊，踏上新生活的旅途。

初一的生活作文9

　　美好的初一生活剛剛過(guò)去，我從對它的恐懼，轉變?yōu)榱讼矏?ài)。它像調味罐，包含了酸甜苦辣這四種味道，給我留下了美好的回憶。

　　酸

　　臨近考試的一節英語(yǔ)課上，老師毫無(wú)征兆地開(kāi)始檢查作業(yè)，看完一部分作業(yè)后，她回到講臺，緊鎖眉頭，用書(shū)大拍講臺，聽(tīng)到一陣巨響，讀書(shū)聲戛然而止�！盀槭裁瓷洗尾贾玫淖魑耐瓿傻剡@么差？沒(méi)有完成的自覺(jué)起立，站著(zhù)復習一節課！"我心想：這下可糟了，為什么我對這個(gè)任務(wù)全然不知？但是這么多人都站了起來(lái)，我還是站著(zhù)吧。

　　站了許久，我面紅耳赤，感到無(wú)比難受。正當老師出去，前桌同學(xué)回了頭，滿(mǎn)臉疑惑：“你不是達到了標準嗎？不用完成那篇作文的，為什么還要站起來(lái)？"天吶，我竟然被罰了個(gè)冤枉站！于是，我懷著(zhù)懊悔的心情，站了一節課。

　　之后，我感到心里酸酸的，既因為自己糊涂地站了一節課，又因為沒(méi)在布置的任務(wù)時(shí)認真傾聽(tīng)。

　　甜

　　初一生活有酸也有甜。在校園中獲取知識，是一種甜。

　　從最基本的漢語(yǔ)拼音，到形態(tài)各異的漢字，在一篇篇有趣的課文里，我仿佛身臨其境，看到了一處處與現實(shí)生活中不同的世界。老師們有魔法，一篇篇饒有趣味的文章，經(jīng)過(guò)講解，又會(huì )變成一部樂(lè )曲。當我們讀透文章時(shí)，對知識有了的滿(mǎn)足，這就是甜�；蛘�，當一道道困難重重的數學(xué)難題攔路時(shí)，我們闖過(guò)了關(guān)卡，想出了新的解題思路，那種興奮、自豪、贏(yíng)取新知識的快樂(lè )，像一篇樂(lè )譜，流暢地流入大腦，讓人愉悅。

　　苦

　　初來(lái)乍到，第一個(gè)迎接我們的就是軍訓。正當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地迎戰時(shí)，僅僅一份早餐就打倒了我。食堂人山人海，不適應的我只一碗粥下肚就去集合了。本以為只是站站就行，沒(méi)什么辛苦，可只堅持軍姿五分鐘左右，大家都吃不消了，到午餐前，我就開(kāi)始頭暈目眩，挺到午休，我才松了口氣。幾天后，我無(wú)意看到窗戶(hù)，自己的脖子、手臂都黑了一大片！軍訓��！你讓我的身體受到了苦，內心更是對家無(wú)比想念，苦不堪言吶！

　　辣

　　“嘿！今天是我們寢室的第一次得優(yōu)！"“哇，太不容易了，讓我們盡情狂歡一個(gè)中午吧！"等大家陸續回寢，一個(gè)同學(xué)拿起枕頭，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)大戰，大家正玩得高興時(shí)，殊不知已經(jīng)闖了一場(chǎng)大禍……

　　晚自習時(shí)，八位成員被班主任叫到了門(mén)外。大家連連遭到了老師的“炮轟"，當時(shí)的我腦袋漲得通紅，臉上火辣辣地疼。老師更是火冒三丈，讓人感到了辣味兒。這一次，讓大家體驗到了校規的辣、老師的辣。

　　初一生活豐富多彩，有滋有味，它讓人嘗到許多滋味，增加了不少的知識、經(jīng)驗，令人回味無(wú)窮。

初一的生活作文10

　　一個(gè)人，在他的人生中，可能不會(huì )讀過(guò)幾本好書(shū)，但是，我，一個(gè)平凡的初中生，卻受到了上天的眷顧，得到了最基本的教育，是我的父親，他開(kāi)啟了我人生的讀書(shū)之旅，開(kāi)啟了我光彩未來(lái)的大門(mén)。小時(shí)候，父親坐在我旁邊。一只手拿著(zhù)一本書(shū)，另一只手抱著(zhù)我，用溫柔的聲音，給我念書(shū)聽(tīng)。雖然那時(shí)候的我根本聽(tīng)不懂幾個(gè)字，但是，我從父親溫柔又略帶嚴肅的神情里，感受到了某種神圣到不可開(kāi)玩笑的光輝。直到現在，我才明白那種光輝，是書(shū)，是知識，是開(kāi)啟我我未來(lái)大門(mén)的鑰匙。所以，在父親念書(shū)的時(shí)候，我總是會(huì )一本正經(jīng)地看著(zhù)父親和書(shū)，用幼小的心靈，去感受那一字一句，去體會(huì )字里行間的故事。

　　那時(shí)，我七歲，正是貪玩的時(shí)候。我，不想讀書(shū)。原因僅僅是，無(wú)趣，枯燥，乏味。那時(shí)候的我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有和同學(xué)打鬧好玩。我和父親對峙了好些時(shí)候。記得有一次，我的書(shū)還沒(méi)看完，卻坐在沙發(fā)前，津津有味地欣賞著(zhù)動(dòng)畫(huà)片。無(wú)知的我還不知道父親早已站在沙發(fā)后，怒氣包裹著(zhù)他�！翱鞂�(xiě)看書(shū)去！”父親生氣了，向我大吼道。而我呢，無(wú)動(dòng)于衷，依舊坐在沙發(fā)上，只是說(shuō)了幾個(gè)字，等一下。父親勃然大怒，拎起坐在沙發(fā)上的我，開(kāi)門(mén)就下樓，走廊里只有父親燃燒著(zhù)怒火的腳步聲。到了外面，他把我往地上一扔，說(shuō)：“你要是再不看書(shū)，你今天晚上就不用回家了！“我，哭了。父親，走了。我一直趴在那里，直到母親下樓，把我抱回家去。那時(shí)，我哭著(zhù)，鬧著(zhù)。到了家，父親說(shuō)：“還看不看書(shū)了？”我不說(shuō)話(huà)。當時(shí)，父親只是在那里抽煙抽了一支又一支，我很痛，便隨即答應父親，馬上去看。書(shū)，是一盞明亮的燈，照亮明天前進(jìn)的路；書(shū)，是一把鋒利的寶劍，砍斷人生頑強的荊棘；書(shū)，是一位名師，教會(huì )你人生哲理。

　　仍記得，那年秋天，是一次期末考。我，一個(gè)六年級學(xué)生，在我不擅長(cháng)的理科面前一敗涂地。我回到家，平躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛失去了魂魄。我甚至不知道該如何向父母交代。我從下午回家時(shí)就一直呆在床上，直到母親回家，母親見(jiàn)到我，就知道發(fā)生了什么事，大聲吼道：“你在干什么！你知不知道自己浪費了一個(gè)下午的寶貴時(shí)間，在這時(shí)間里，你完全可以看完一本書(shū)，可是你呢，白白在床上耗費了一個(gè)下午的寶貴時(shí)間，你知道自己在干什么嗎？”我，哭了。我抹干最后一滴淚，順手抓起一本小說(shuō)，心不在焉地看著(zhù)。

　　母親看了看我，又搖了搖頭，一字一句地說(shuō)：“加油吧，現在還來(lái)得及！”

　　可以說(shuō)，是書(shū)，在無(wú)邊的困苦之中，給我當了一葉孤舟；是書(shū)，在懸崖邊緣給了我一個(gè)回頭是岸的道理；書(shū)，正是開(kāi)啟我未來(lái)大門(mén)的那把金鑰匙！

初一的生活作文11

　　學(xué)政治有什么用？

　　政治，對于這個(gè)一直提倡背誦的枯燥不討好的文科，大多數學(xué)生都說(shuō)不出它的好處。只是覺(jué)得因為“考試要考”才去學(xué)罷了。

　　但是，在自己不斷的成長(cháng)中，大多數學(xué)生應該都意識到了。自己和以前有了極大的不同：自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何以禮待人，以德服人，以法教人。而自己在這初中三年所產(chǎn)生的變化，與自己這初中幾年所增加的一科主科——政治，是脫不開(kāi)關(guān)系的。

　　在學(xué)習政治的過(guò)程中，我們應該不難發(fā)現，初一的政治是教我們如何擁有良好的品質(zhì)，做個(gè)文明的中國人；初二的政治是教我們當我們遇到不公平現象時(shí)應如何用法解決問(wèn)題；初三的政治則是更加完善我們，提高我們分析事物的能力。

　　所以，在無(wú)形之中，我們就已經(jīng)發(fā)生了改變。只是變化的過(guò)程太緩慢，以至于自己根本沒(méi)察覺(jué)到。既然都沒(méi)察覺(jué)到，那就更不會(huì )想到是政治教會(huì )的我們，從而就認為政治是一門(mén)“無(wú)用”的科目了。

　　有些東西，總是是無(wú)形中形成的。

　　初一的時(shí)候，我們還只是十一十二歲的年紀，剛剛脫離小學(xué)生稱(chēng)號。心智并不成熟，甚至可以說(shuō)是相當的幼稚。在這個(gè)階段，我們對事物的好壞并沒(méi)有準確的辨別能力。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是我們知道這是壞事，但是并不了解做了這件壞事之后的后果。那么，就需要政治來(lái)教會(huì )我們。什么是好，什么是壞。一個(gè)受歡迎的學(xué)生應該擁有什么樣的品質(zhì)。比如自信，自強。書(shū)上還有一些名人的事件給我們做例子。（雖然畫(huà)的不好==）讓我們知道，什么是好人，怎么成為好人。

　　初二的時(shí)候，我們已經(jīng)知道了怎么成為好人。那么，現在就是奧特曼打小怪獸的時(shí)候了！我們開(kāi)始學(xué)習怎么懲治壞人。怎么打官司，官司分幾種，刑法有幾種。我們知道了糾紛可以有兩種解決方法，訴訟和非訴訟。我們還知道了如果一個(gè)壞人做錯了事大概會(huì )受到什么樣的懲罰，同時(shí)也給了自己警醒。我們學(xué)會(huì )了如何維護自己的利益和權利。

　　初三的時(shí)候，我們的心智已經(jīng)漸漸成熟，是半個(gè)大人了。這時(shí)候，我們就開(kāi)始參與“國家大事”。了解自己的國家，明白自己的國家。明白了中國當前的大致體系以及將來(lái)的規劃。我們開(kāi)始分析現在出現的問(wèn)題并制定解決方案。我們開(kāi)始了解這個(gè)國家，開(kāi)始學(xué)會(huì )關(guān)心這個(gè)國家，開(kāi)始明白要“教育”這個(gè)國家。我們已經(jīng)漸漸的擁有了分析事物的能力。

　　政治，有同學(xué)說(shuō)這就是抄！背！當然這種現象是很普遍的。但是我們不能否認它給我們帶來(lái)的好處，不能否認政治這個(gè)學(xué)科教會(huì )我們的東西。

　　我們可以不愛(ài)政治，但是我們得感謝政治。是它讓我們學(xué)會(huì )怎么成為一個(gè)國家的一份子，一個(gè)合格的公民，一個(gè)優(yōu)秀的人。

初一的生活作文12

　　真是好快,初一結束了，似乎很驚異，美好的初一就這么戛然而止。哦，是該做個(gè)總結了。

　　要說(shuō)我的初一，似乎有一肚子話(huà)要說(shuō)，卻又不知從何說(shuō)起。那個(gè)九月，我們突然從最大的小學(xué)生變成了最小的中學(xué)生，仰起頭來(lái)看學(xué)長(cháng)們匆促的面孔，我們的眼里滿(mǎn)是新奇。好容易找到我的新教室，一個(gè)箭步踩進(jìn)去，呵，里頭都是和我一樣開(kāi)心又羞怯的新生，大家來(lái)得好早，人人都無(wú)法一支內心的憧憬與興奮。我撫著(zhù)散發(fā)著(zhù)油墨香氣的新課本，看著(zhù)新同學(xué)，在內心快樂(lè )地大叫一聲：“哦，一個(gè)新起點(diǎn)！”

　　交朋友好快，也就一兩天吧，我就和同學(xué)們打成一片——一會(huì )兒和女生們聊秘密說(shuō)上半天，一會(huì )兒扎進(jìn)男生堆逞能打乒乓球�？吹阶约号c新班級完全融合，我真是說(shuō)不出的高興。

　　我第一次接觸住宿生，看他們的生活新奇得很，實(shí)在無(wú)法想象，和同學(xué)同吃同住，沒(méi)有家長(cháng)的束縛的感覺(jué)是怎樣的爽。我是走讀生，也違背過(guò)幾次禁令上樓去同班女生的宿舍玩�？吹剿齻兣郎嫌腥さ纳舷麓�，我便也巴巴地盼望著(zhù)上大學(xué)去住宿爬上下床，呵，回想起來(lái)，那時(shí)的我也真是有趣！

　　才幾天逍遙一下，老師就給了一個(gè)下馬威——一次數學(xué)小測驗讓我們一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)。唉，初中的學(xué)習內容真是不簡(jiǎn)單啊。于是我們明白，要在這片新天地開(kāi)始新一輪的比拼。我們紛紛拿起筆，努力投入初中的學(xué)習生活中去。不知從什么時(shí)候起，我們的腳步也開(kāi)始匆匆，家庭作業(yè)做到好晚。哦，初中，也真是苦！

　　我所在的班是住宿班，所以晚上要上晚自習。開(kāi)始我們很好奇，覺(jué)得特別有趣，甚至會(huì )互相復制一下作業(yè)。但是到后來(lái)，當我們在晚自習手凍得通紅，小腿被蚊子咬得“體無(wú)完膚”時(shí)，我們知道，成功是有代價(jià)的。

　　回憶一下那一年的生活吧，我會(huì )揚起嘴角微笑起來(lái)，真是可愛(ài)！——身為班長(cháng)的我會(huì )因為貪玩被老師作為負面教材狠批一通；會(huì )因為考第一被大肆表?yè)P又會(huì )因為考第十一使座位調到講臺下以便被隨時(shí)監視；我會(huì )一時(shí)和同桌黏得寸步不離，又一時(shí)大吵到冷戰兩天；我曾在一節體育課幫老師買(mǎi)冰淇淋，因為他總不滿(mǎn)意，在商店和操場(chǎng)間來(lái)回跑了五趟，精疲力盡的報償是一次體育考試及格；我曾經(jīng)和同學(xué)們一起搗亂被訓兩個(gè)小時(shí)并罰站墻根；和別人吵架了我就寫(xiě)道歉信，一年下來(lái)我一共寫(xiě)過(guò)四封，平均每封一千二百字外加四塊巧克力，那信誠懇的，看得我自己都熱淚盈眶，而對方看了卻失聲狂笑……太多太多的故事，我哭過(guò)，笑過(guò)，和同學(xué)們比親人還要親。分別的那一天，說(shuō)再見(jiàn)時(shí)我突然很感傷，很眷戀，畢竟這友誼讓我們彼此都懂得了太多。

　　有人說(shuō)，初一是道坎，決定著(zhù)一個(gè)人中學(xué)階段的學(xué)習生活。是的，感謝初一；難忘，我的初一生活！

初一的生活作文13

　　我的初中生活就如一盤(pán)水果沙拉，酸甜苦辣，紅紫藍綠都在其中。 紅色的大蘋(píng)果，甜甜的，令人回味其中。在短短的幾個(gè)月中，我可做出了一番大功績(jì)。首先是國慶手抄報二等獎，在是班書(shū)法一等獎，這些甜蜜的回憶背后，付出的可是酸辛。這酸辛就猶如水晶葡萄，酸溜溜的，有著(zhù)冷冷的紫色。吞入肚中卻留下了一絲甜意。我在這些日子里，收獲了純潔的友誼，就像藍莓一般無(wú)瑕、可貴。 綠色的大西瓜，有著(zhù)精致的條紋，里面卻是紅紅的果肉。這大大的西瓜，包容著(zhù)我與好朋友無(wú)私的友誼。我做錯了事，我心情不好時(shí)的宣泄，好友一并包攬了。 隨著(zhù)我的學(xué)習的松動(dòng)，開(kāi)始下滑。這正如香蕉一般，軟綿綿的，可它還是頂天立地。我努力往上爬呀爬，“以沒(méi)有最好，只有更好!”為座右銘，終于到半山腰，“啊——”我松一口氣，可還有同學(xué)，不，是好多同學(xué)在我上方，我必須如山竹一般，有一顆堅韌不拔的心，不被困難擊倒，頂著(zhù)烈日往前沖。 這盤(pán)水果沙拉越吃越有味兒，去償試吃新的品種，就像在生活中勇于嘗試，勇于實(shí)踐。這就是我的初中生活。

初一的生活作文14

　　告別是一件傷心的事。有些東西告別后可以再次相見(jiàn)，可有些東西告別后再也不能相見(jiàn)。比如：時(shí)間……

　　在記憶中，好象昨天還是快快樂(lè )樂(lè )的初一，今天又是面對壓力。痛苦的初二；好象昨天還在和同學(xué)玩耍，今天又面對一大堆的作業(yè)。

　　我嘆息，我傷心。為什么快樂(lè )之后是痛苦？為什么初二是如此痛苦？很快我便得到答案：因為初二要參加中考生物。地理；因為初三要中考。

　　我嘆息，我后悔。為什么要那么快過(guò)完快樂(lè )的初一？為什么初一之后是痛苦的初二？沒(méi)有答案，快樂(lè )永遠是那么短嶄，快樂(lè )之后都是痛苦。

　　告別初一，告別初一的游戲。我沒(méi)有游戲，我唯一的游戲只有讀書(shū)。

　　告別初一，告別初一的玩伴。我沒(méi)有玩伴，我唯一的玩伴只有課本。

　　告別初一，告別初一的童話(huà)。我沒(méi)有時(shí)間沉醉在童話(huà)里。我唯一有時(shí)間的只有背書(shū)。

　　漸漸的，我發(fā)現初二并不如此令人頭暈目眩，只要用心體會(huì )，也有一絲的快樂(lè )――這便是讀書(shū)的快樂(lè )。

　　雖然我沒(méi)有了自由，我只能困在家里，但這里是知識的海洋，我在其中翱翔，品味讀書(shū)的樂(lè )趣，享受知識的源泉，

　　我已被此陶醉，雖然我沒(méi)有了初一的快樂(lè )，但我有了知識，我在知識的天空中飛翔。

　　啊，告別初一……

初一的生活作文15

　　我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來(lái)了暑假的到來(lái)。

　　——題記

　　想象中的暑假是快樂(lè )無(wú)憂(yōu)、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無(wú)生機的。唉，這還沒(méi)有放假呢，就被考試折騰成了一只“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調節調節心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補課這個(gè)“噩耗”就傳來(lái)了，弄得我像被霜打了的茄子——焉了，似乎所有的念頭一下子都被拋到了九霄云外。

　　在學(xué)校補了幾天課后，不知由于什么緣故，不補了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長(cháng)，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人，該學(xué)習的時(shí)候絕不馬虎，不該學(xué)習的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒(méi)有辦法，這可是天下“無(wú)人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個(gè)暑假是屬于誰(shuí)的。

　　補課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過(guò)，于是便想玩個(gè)痛快、刺激點(diǎn)的，所以就學(xué)著(zhù)別人在課上看漫畫(huà)。誰(shuí)料這一看，就把我推進(jìn)了“火坑”，不知是誰(shuí)向老師通風(fēng)報信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發(fā)現了！此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰中過(guò)日子。補課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來(lái)。

　　補課之后，我唯有一個(gè)愿望，就是靜下來(lái)“安度晚年”，但是同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的電話(huà)卻攪得我“雞犬不寧”我的同學(xué)找我到他家玩，晚上還要在他家住，我猶豫了，說(shuō)我要和父母商量一下，才能給他答案。但我知道我這樣說(shuō)純粹是安慰他，因為我知道，父母的答案一定是“不行”。但我還是抱著(zhù)試一試的想法。晚上，我便試著(zhù)去闖父親的“鬼門(mén)關(guān)”，沒(méi)想到，這一關(guān)竟然順利過(guò)了我興高采烈，滿(mǎn)懷信心的又去闖母親的“十八羅漢陣”。但是，這一關(guān)我沒(méi)有闖過(guò)去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著(zhù)母親發(fā)了出來(lái)，引來(lái)了母親的一頓“拳腳”。我滿(mǎn)腹委屈，淚水在眼眶里打轉，但我不敢說(shuō)一句話(huà)來(lái)反駁，于是我采取絕食的辦法來(lái)對抗母親的“暴力”。唉！但由于我天生是個(gè)“饞嘴”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無(wú)奈中過(guò)去了！

　　我的暑假沒(méi)有名勝古跡來(lái)豐富我的閱歷，沒(méi)有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！

　　——后記

【初一的生活作文】相關(guān)文章：

初一的生活作文11-14

初一的生活作文07-21

生活初一作文06-28

生活初一作文08-31

生活_初一作文04-08

初一的生活作文06-09

初一的生活初一敘事作文02-26

初一的別樣生活初一作文08-26

初一的生活05-11

享受生活初一作文06-28