有關(guān)初一寫(xiě)人作文集錦8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的初一寫(xiě)人作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一寫(xiě)人作文 篇1
默默無(wú)聞的角色融入生活；橙黃服裝點(diǎn)綴華麗街道；似曾相識的面孔迎來(lái)微笑……向他們致敬，如繁星散落街角——清潔工！
臨冬清晨，天蒙蒙亮，星星依舊眨眼，我整裝出發(fā)晨跑。街道上空無(wú)一人，出奇得潔凈，不禁放慢腳步，如花般落地，怕驚擾得墻外的白貓�；秀钡纳碛坝橙胙酆�，濃霧里時(shí)而映出，時(shí)而不見(jiàn)。
走進(jìn)，一位不高且瘦的中年男子，頭發(fā)已斑白，爬滿(mǎn)皺紋的臉龐如年輪，手似枝干。他忽的轉頭，喘著(zhù)粗氣：“小姑娘起那么早，店里可閉門(mén)呢！”頓了頓：“我也有個(gè)這般大的女兒�！八萌ヮ~頭似有似無(wú)的汗珠，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。我怔了怔，半刻后回應：“晨跑呢，伯伯起那么早？”他只是俯下身，掃帚翻起塵土，枯葉卷入袋中�！翱刹皇�，回家陪女兒�！倍潭痰囊痪涠ㄗ×宋业哪_步，剎那間，我的腦海浮現出零零散散的畫(huà)面，像膠卷翻動(dòng)，似繁星閃爍，如枯葉飄落，輕輕地觸碰我的心。
清脆的高跟鞋聲打斷了靜謐，一位白領(lǐng)走來(lái)，皺了皺眉頭，從另一旁繞過(guò)。她在垃圾桶上丟下一張傳單，可垃圾卻似蝴蝶般輕盈墜地——視而不見(jiàn)。伯伯放下掃帚走去，緩慢的俯下身穩穩撿起，投入垃圾桶。我的眼角已濕潤，我似乎做過(guò)似曾相識的動(dòng)作。
我跨步流星地向前跑，臉上洋溢著(zhù)微笑，身后的“橙星”依舊閃耀。我要向他致敬——清潔工！
初一寫(xiě)人作文 篇2
他，不是我的親人，卻親如父母。
他，不是我的同齡人，卻勝似朋友。
他，就是教我們作文的王老師。王老師的眼睛不大，眉毛淡淡的，鼻子端正闊達，嘴巴很紅潤，笑起來(lái)很慈祥。
王老師上課很風(fēng)趣，他會(huì )讓你牢牢記住他所講的話(huà)，讓你一看見(jiàn)這個(gè)東西就會(huì )想起王老師的話(huà)。
王老師有兩雙眼睛，一雙長(cháng)在前面，一雙長(cháng)在后面，在上課的時(shí)候，王老師在黑板上寫(xiě)字，有些同學(xué)在下面交頭接耳的說(shuō)話(huà)，他長(cháng)在后面的眼睛一下子就看了出來(lái)了，但他又不想讓那孩子丟人，就會(huì )善意的批評：“不要讓老師對你失望哦！”
王老師很辛苦，白天辛辛苦苦上完課，晚上還要給我們改作文，發(fā)作文，每天都要弄到十一、二點(diǎn)才能睡。為了我們長(cháng)大有出息，不會(huì )被社會(huì )淘汰，總要犧牲自己的休息時(shí)間，有一次同學(xué)問(wèn)他累嗎？他說(shuō)：“不累，等到你們出息了，老師做的一切都值得�！�
王老師不僅教我們作文，他還常常教給我們做人的道理，他總說(shuō)做人要做好，作文才能作好。
王老師不僅是我們的良師，更是益友，他會(huì )像小孩子一樣笑，也會(huì )很高興地與我們談?wù)撋磉叺囊恍┬∈�，更�?huì )和我們一起做一些小游戲。
我忽然想起：“一日為師終生為父�！辈徽沁@樣嗎？
初一寫(xiě)人作文 篇3
雷鋒，是中國的一名普通軍人，和我的平常的人一樣，但是他的精神卻永遠值得我們學(xué)習。我們應弘揚雷鋒精神，爭做美德少年。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅持在你的生活崗位？這是我在雷鋒日記中無(wú)意間看到的，這也是雷鋒的現實(shí)生活寫(xiě)照。雖然雷鋒離開(kāi)我們很多年了，但是他助人為樂(lè )的精神并沒(méi)有在我們的社會(huì )上消失，雖然他只活了二十二歲，但是他為人們做好事卻留下了許多感人的事跡。
記得雷鋒說(shuō)過(guò)：我愿做一顆最小的螺絲釘，螺絲釘雖然小，但作用是不可估計的，作為中學(xué)生的我們，是不是也應該學(xué)習雷鋒精神呢？每當我們走過(guò)街道走廊的時(shí)候，看到地上有紙片，你是否將它撿起？但我們在吃飯的時(shí)候，你是否珍惜過(guò)一粒糧食？在考試發(fā)揮失常時(shí)，你是否反省過(guò)自己？在班級中，你是否為班級建設貢獻過(guò)一份自己的力量？在生活中，你是否愿做一顆螺絲釘永遠堅持在你生活的崗位？我相信，只要你努力了，你就會(huì )成為一顆永不生銹的螺絲釘。
學(xué)習雷鋒精神應該從身邊的小事做起，只要你幫助了別人，你就是一個(gè)好學(xué)生，你就值得我們學(xué)習，在同學(xué)遇到不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，我們應熱心幫助，當我們在街頭小巷再次遇到乞丐時(shí)，我們應伸出自己的援助之手，盡自己所能的去幫助他人。這就是學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )的精神。
雷鋒雖然現在已經(jīng)離我們而去了，但是他的精神依然存在，許多人認為雷鋒精神是傻子精神，而在我們這一代需要的正實(shí)這種傻子精神，我要做新時(shí)代的小雷鋒，為人民服務(wù)做自己最大的努力，我相信雷鋒精神會(huì )在我們這一代中發(fā)揚光大，放射出更加閃亮的光芒！
初一寫(xiě)人作文 篇4
“咦？鏡子里胖嘟嘟的臉蛋，扎著(zhù)兩個(gè)小辮的人是誰(shuí)啊�！蔽�，當然就是我“小公舉”了。我叫燕萌，燕是小燕子的燕，萌是萌萌噠的萌，這也就意味著(zhù)我是一顆可愛(ài)的`小女孩。年方十三，喜歡金黃色，俺是水瓶座哦。
“你要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉在甘肅”。在哪上學(xué)呢？當然是在高平中學(xué)，現就讀初一。為啥喜歡金黃色呀？嗯，這可就有來(lái)頭了，因為它是太陽(yáng)的顏色，象征著(zhù)陽(yáng)光，積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。所以我也是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的女生哦。是不是該介紹你的家庭了呀？哦，多謝提醒，我差點(diǎn)給忘了。come！
“要問(wèn)我家幾口人，不多不少四口人，都有誰(shuí)，爸爸媽媽還有我，再加一個(gè)小弟弟�！鄙钤谶@么溫馨的家庭，是該談?wù)勎业奈磥?lái)了。
“每個(gè)人都有夢(mèng)，不管是大還是小，只要你肯花功夫，朝著(zhù)夢(mèng)想近一步”。要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我會(huì )大聲告訴你，“飛行者”，你可千萬(wàn)不要猜錯，我說(shuō)的不是開(kāi)飛機，而是當一名宇航員。探索宇宙大奧秘，飛向太太太空效祖國。le’s go！讓我們朝夢(mèng)想出發(fā)。
親愛(ài)的朋友們，你記住我了嗎？“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”我就是我，愛(ài)微笑的女孩。
初一寫(xiě)人作文 篇5
我站在沙丘上，迎著(zhù)烈烈的風(fēng)。對面，是故鄉的山，山上老樹(shù)的禿枝直刺灰藍的天際，自山膝上淌下的溪流也幾近干涸。我長(cháng)嘆一聲。
有個(gè)顫抖的聲音自我身后突兀地響起：“娃，外面冷，快回屋�！蔽乙慌ゎ^，看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的、駝背的“小矮人”，一頂破舊的毛線(xiàn)帽像小山似的壓在她頭上，下面露出層層白發(fā)。我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，急忙扶住她，輕聲說(shuō)：“您怎么出來(lái)了？快回床上躺著(zhù)，病還沒(méi)好呢�！彼珠_(kāi)干裂的嘴唇，“會(huì )好的。會(huì )好的�！笔种械墓照纫哺�(zhù)顫動(dòng)起來(lái)。
我攙著(zhù)她進(jìn)屋，讓她躺在床上，去倒了杯溫熱的水，一面遞給她，一面給她蓋上被子。我坐在床邊，望著(zhù)她出神：那個(gè)健步如飛、身板硬朗的奶奶呢？那個(gè)帶著(zhù)我到處嬉耍的奶奶呢？怎么成了這般模樣？杯中暖氣蒸騰，我的神思回到了童年。
奶奶抱著(zhù)我，對著(zhù)小山搖啊搖，她迫不及待地要讓她剛學(xué)說(shuō)話(huà)的孫女認識故鄉�！吧健彼L(cháng)了聲音念道�！叭蔽覍W(xué)著(zhù)她的口形，小小的眼睛里卻滿(mǎn)是迷惑。她看著(zhù)我，若有所思，突然一把抱起我，走到對面的山腳下。奶奶拉起我的小手，輕輕按在山壁上，再念：“山——”“山——”我咯咯地笑起來(lái)。她的眼中滿(mǎn)是欣喜，趕緊讓我摸摸樹(shù)干：“樹(shù)—一”“處—”“樹(shù)——”……不知不覺(jué)間，我已在她懷中安然熟睡。
一陣撥浪鼓聲將我喚醒。一睜眼，是奶奶含笑的面容。我立馬坐起來(lái)，大聲地說(shuō)：“我要出去玩！”此時(shí)我已經(jīng)是個(gè)愛(ài)蹦的小家伙了。奶奶趕忙說(shuō)：“外面太冷了�！薄安宦锊宦�，我就要去！”她總是有辦法讓我這只小猴子安靜下來(lái)，“這樣吧，奶奶給你講個(gè)故事�！薄笆鞘裁�？”“虎外婆的故事�！彼_(kāi)始講了，輕撫我的臉：“從前啊，有一只大老虎……”而我也認真地傾聽(tīng)，在她深情的敘述中，輕輕地靠著(zhù)她微笑。
可是現在坐在我面前的奶奶，已經(jīng)不能再抱起我高高地旋轉了。她對我傾盡了心血，她看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，而她卻一點(diǎn)點(diǎn)變老
我驀然醒悟：我的奶奶小心地呵護著(zhù)我，而我呢，將她氣得頭發(fā)花白。她對我的珍惜，是我窮盡一生也不能付清的。我想我所能做的，也只有從現在開(kāi)始珍惜她。
奶奶像個(gè)小孩子似的看著(zhù)我：“我困了�！蔽逸p擁她入懷，緩緩地搖，哼著(zhù)她哼過(guò)的歌謠：“哦……哦……寶貝睡吧……我在這里別怕……老虎不會(huì )來(lái)的……兩行熱淚滴在她安詳的臉上。
初一寫(xiě)人作文 篇6
誰(shuí)是我們的“城市美容師”？
誰(shuí)把城市中最骯臟的黑點(diǎn)祛除？
是她們，環(huán)衛工人。
風(fēng)吹雨打，炎炎酷暑，嚴嚴寒冬，環(huán)衛工人忙碌的身影卻從未消失過(guò)。走過(guò)東巷，又來(lái)西街。她們可能只是中途歇歇腳，可是如此，她們無(wú)怨無(wú)悔。因為她們是城市的美容師，她們知道大眾的美麗環(huán)境需要自己的努力，要盡力給民眾一個(gè)最干凈的城市，一個(gè)最滿(mǎn)意的衛生情況。
小草，隨處可見(jiàn)，多么平凡，但卻是它們裝點(diǎn)了城市。難道環(huán)衛工人沒(méi)有為我們的城市付出嗎？
還記得有一天突然刮起了大風(fēng)，天上烏云密布�！翱煜掠炅�！”我下意識地加快了腳步，從我身邊的一位環(huán)衛工人和垃圾車(chē)身邊匆匆經(jīng)過(guò)。果然下起了一陣雨。我找了一個(gè)避雨的地方，一望去，剛才的那個(gè)環(huán)衛工人還沒(méi)走。只見(jiàn)她戴好了快被風(fēng)吹掉的帽子，再用掃把把掉下來(lái)的垃圾小心翼翼地倒回垃圾車(chē)。多么微不足道的一件小事，卻體現了環(huán)衛工人的細心。
每一個(gè)人都會(huì )覺(jué)得垃圾有臟又臭，換言之，每天與垃圾相伴的環(huán)衛工人的衣服不再干凈�？晌也贿@么認為，環(huán)衛工人雖然弄臟了身體、衣服，可她們的潔凈留在了城市的每個(gè)角落；垃圾臭氣熏天，一天伴在垃圾車(chē)旁邊的環(huán)衛工人，臭味就悄悄包圍在環(huán)衛工人，但她們的芳香永存世間。
讓我們?yōu)榄h(huán)衛工人鼓掌吧！讓我們?yōu)樗齻冏院腊�！讓我們敬佩他們舍己為人的高尚品質(zhì)吧！因為她們是大眾的城市美容師！
初一寫(xiě)人作文 篇7
走進(jìn)初一(1)班的教室，氣氛與別的班是截然不同的。你會(huì )覺(jué)得你喜歡這個(gè)大家庭了。每個(gè)同學(xué)也如此，我們每天生活在這個(gè)教室里那種感情是別人所不能體會(huì )到的。
這里充滿(mǎn)了學(xué)習的空氣，思考的味道，但有時(shí)也會(huì )嗅到飯菜的味道。
我們幾個(gè)同學(xué)：趙亮、關(guān)超、韓婧、張春曉幾乎每天都要留在教室里吃飯，當然還有我。一到中午，這里沒(méi)有了上課的嚴肅氣氛，儼然成了同學(xué)們肆無(wú)忌憚的游戲場(chǎng)所。但令人道胃口的是，趙亮是個(gè)“天才”，居然在吃飯時(shí)提到屎這一類(lèi)令人作嘔的詞，而他還自以為聰明的大口吃飯，待他吃完自己那份，仿佛還不解恨，反而“乞討”說(shuō)：“給我一點(diǎn)兒飯，可憐可憐我這個(gè)可憐的窮孩子吧�！比绻憬o夾菜，他會(huì )以手相接，吃完后把手往衣服上一抹，揚長(cháng)而去。我們兩只眼瞪兩只眼，驚奇的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
如果說(shuō)吃飯是第一個(gè)打擾者來(lái)，那么此人一定是大胖子胡泰寧，老穿著(zhù)他那件黑衣服，他是在欣欣托管所吃飯，天知到他怎么吃的這么快，這里剛扒下三口飯菜，他已經(jīng)吃完了。我們經(jīng)常取笑問(wèn)：“少管所里做了什么菜給勞改犯吃呀，你怎么吃的這么快?”他一聲也不回話(huà)。
有一次，“不�？汀眹例堃擦粼诖蜗硎苊啦�，他吃飯是不老實(shí)。只見(jiàn)他筷子一揮，“飛”上講臺，拿起黑板擦，把同學(xué)抄的練習題中的一句“壯士十年歸”的“歸”字擦掉，改為了“龜”。我哈哈大笑。胡泰寧說(shuō)：“這又有什么?”于是黑板上出現了這樣一行字：“撞死千年龜”。
說(shuō)到學(xué)校，說(shuō)到班級，除了學(xué)生，還不能缺少老師。政治、數學(xué)、勞技、地理、書(shū)法、體育、生物這些合計共有十三門(mén)，任課老師只有十二位。為何?政治和書(shū)法為同一老師。老師是對師長(cháng)的尊稱(chēng)�？赡昀系睦蠋熢撛鯓臃Q(chēng)呼呢?姑且稱(chēng)其為“老老師”。這位老老師是個(gè)老爺子，很老，但格外精神，同學(xué)們都很喜歡他，于是昵稱(chēng)他為“老爺子”。老爺子上書(shū)法不講別的，只講故事，在故事里炫耀自己的淵博。這些故事大多不是真的，都是一個(gè)字“吹”。他對我們講，胡建學(xué)曾為五馬市場(chǎng)提名，恰好他經(jīng)過(guò)這里，見(jiàn)“馬”字寫(xiě)歪了。于是他對胡建學(xué)說(shuō)：“你寫(xiě)歪了‘馬’字，你騎的馬歪了，你也的栽下來(lái)�！苯Y果，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，胡建學(xué)就栽了。
你不說(shuō)我不說(shuō)，誰(shuí)都不相信，初以上學(xué)期過(guò)了一半，就換了他當我們的政治老師，不會(huì )怎么怎么樣，上課他還是講誰(shuí)也不會(huì )相信卻都愛(ài)聽(tīng)的故事。
哎，我們的“老爺子”。
我愛(ài)我們與眾不同的家。
初一寫(xiě)人作文 篇8
在我們班樂(lè )于助人的人很多，但小薇最熱心。別人遇到了困難，小薇總能第一個(gè)去幫助。
有一次，我被榮幸的選進(jìn)了學(xué)校的大合唱隊。但有一天，我生病了，沒(méi)法上學(xué)。
這個(gè)星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學(xué)了一首歌，叫《紅星歌》，老師還教了動(dòng)作。寫(xiě)完作業(yè)后我來(lái)教你吧！”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學(xué)習！
寫(xiě)完作業(yè)后，她馬上把我拉到操場(chǎng)上，他被對著(zhù)我，說(shuō)：“你先看我做一遍�！闭f(shuō)完，她邊唱邊做起了動(dòng)作。這首歌的動(dòng)作，在左右轉時(shí)，節奏老是跟不上，不過(guò)可薇馬上多教了我幾遍，終于，第四遍時(shí)我做的動(dòng)作才熟練�？赊闭f(shuō)：“真是功夫不負有心人呀，在這么短的時(shí)間內，你竟然學(xué)會(huì )了！”我笑著(zhù)說(shuō)：“那是因為你教得好！”她教的時(shí)候，神情嚴肅，在陽(yáng)光的散射下，因為她教的很起勁，所以他滿(mǎn)頭都是汗。
在下午大合唱時(shí)，我很緊張，生怕做錯了。不過(guò)我心想：今天中午可薇已經(jīng)教了好幾遍，肯定不會(huì )錯。老師開(kāi)始放音樂(lè )，我心里一遍又一遍地復習著(zhù)動(dòng)作。隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，我起勁地做了起來(lái)，沒(méi)想到這一遍下來(lái)，我竟然沒(méi)做錯一個(gè)動(dòng)作。老師表?yè)P了我，說(shuō)：“你真棒！沒(méi)來(lái)上學(xué)都跟上了大家的腳步！”我在心里不由得自豪起來(lái)，但這個(gè)“榮譽(yù)”還要歸功于可薇，是她幫助了我。
小薇這種助人為樂(lè )的精神真值得我們大家學(xué)習！
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