【精選】初一的生活作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的初一的生活作文4篇，歡迎大家分享。
初一的生活作文 篇1
當新的學(xué)期又開(kāi)始時(shí)，我依然每天都會(huì )走進(jìn)那美麗的校園。這座校園我已不再陌生，周?chē)囊磺幸呀?jīng)成為“理所當然”，也不會(huì )帶著(zhù)好奇的目光注視“她”了。
而那時(shí)，當我第一次踏入這所學(xué)校，卻是和現在完全不同的心情——背著(zhù)書(shū)包一個(gè)人慢慢地走著(zhù)，用好奇的目光看著(zhù)陌生的環(huán)境、陌生的人群。而校園中的一切，哪怕是一棵小草，都讓我對初中生活充滿(mǎn)了憧憬與希望。
在人群中，我用目光搜索著(zhù)那些陌生的身影，開(kāi)始想：在新的班級里，我會(huì )遇見(jiàn)哪些新事物呢？老師同學(xué)會(huì )對我怎樣呢？
剛入學(xué)那會(huì )兒，我很難適應新的環(huán)境，一張張陌生的面孔顯得那樣盛氣凌人，不適應班主任的管理方式，跟不上數學(xué)老師講課的'節奏，聽(tīng)不懂歷史老師上課的內容，黑板上的筆記模糊不清，這讓我感到十分惶恐和困惑，看著(zhù)班上其他同學(xué)學(xué)習那么厲害，那么胸有成竹，那么自信，頓時(shí)產(chǎn)生了一種危機感，不知道如何是好？那種孤獨，那種寂寞，那種不被人重視的感覺(jué)使我變得迷茫，甚至還有過(guò)想轉學(xué)的念頭。
后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的調整，與父母的交流，讓我重拾了信心。我試著(zhù)去觀(guān)察每位老師的教學(xué)特點(diǎn)，認真地完成作業(yè)。通過(guò)自己一點(diǎn)點(diǎn)努力，心態(tài)的調整，在一次數學(xué)測驗中我竟得了滿(mǎn)分，這讓我變得自信了，比以前更用功了，不放過(guò)任何一個(gè)機會(huì )，努力刷新存在感。父母、老師也更加信賴(lài)我……
漸漸地，我發(fā)現自己已融入了715班這個(gè)大家庭，715班活力四射，老師的關(guān)愛(ài)，集體的溫暖，帶給了我更多的勇氣和自信。
初一的生活作文 篇2
20xx年8月28日，我真正地從小學(xué)大門(mén)跨入中學(xué)大門(mén)，由一個(gè)小學(xué)變成一個(gè)中學(xué)生了。
來(lái)到初一后，我發(fā)現中學(xué)和小學(xué)的作息時(shí)間和課程安排發(fā)生了巨大變化：小學(xué)白天的課，數量是一樣的，但是小學(xué)上午和下午的課是平均分配的，而我們上午上五節課，下午就上三節課。初中的老師是比小學(xué)的老師兇的，兇得翻上三倍都不止。學(xué)習內容在我剛開(kāi)始接觸的時(shí)候，覺(jué)得數學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)就是兩部天書(shū)；除了語(yǔ)文，畢竟那里面都是漢字。但讓我苦惱的是，一篇文章就像一篇論文，動(dòng)不動(dòng)就是三四頁(yè)紙，看來(lái)作者寫(xiě)這篇文章時(shí)挺開(kāi)心的嘛，揮墨如汗，不惜筆墨地自我陶醉，真是“下筆如有神”啊。
雖然說(shuō)老師兇，但也是分青紅皂白的。英語(yǔ)和數學(xué)的任課老師還好，就是我們“親愛(ài)”的西米老師，性子比較急，脾氣比較暴躁而已啦。但是開(kāi)心的時(shí)候比其它班的班主任較好，在她上課時(shí)，在合適的時(shí)候，她都會(huì )適量的開(kāi)幾句玩笑，把我們從沉悶的氣氛里拉出來(lái)。但是，在她不高興的時(shí)候，就最好不要惹她了，小心她會(huì )給你一點(diǎn)顏色看看。
說(shuō)完了學(xué)習方面，就去我們的宿舍看看吧。
一開(kāi)始，我們的督導員是一個(gè)姓陳的老師，后來(lái)他去了一樓管“國際班”，給我們換來(lái)了一個(gè)姓喻的督導員。而且，我發(fā)現了一個(gè)不易發(fā)現的事情，那就是：從一樓走樓梯上到八樓，除了管一樓的和管四樓的督導員，其他的都是名副其實(shí)的重量級人物。他們雖然比較胖，但他們都不笨手笨腳的。
現在，我還有幾個(gè)月，就要和我并肩作戰的“戰友們”去到初二了，我想我應該在這初一的最后的幾個(gè)星期里沖刺，弩機做好復習準備，考好期末考。哪怕?tīng)奚稽c(diǎn)玩的時(shí)間。
初一的生活作文 篇3
我的初一是在柳寨上的，住校，每周背一網(wǎng)兜饃，帶一罐咸菜，到了宿舍資源共享。我就是在和同學(xué)一起吃飯的時(shí)候才知道有種像螺絲的咸菜，叫甘露子。那些年我不喜歡吃咸菜，可家里實(shí)在沒(méi)有什么新鮮菜，我就用白菜葉剁碎了耗辣椒，到學(xué)校立即就被搶食一空，無(wú)論我帶多少都只能吃一頓，可分享的快樂(lè )卻能令我興奮好幾天。
那里的衛生條件極差。宿舍的屋梁上墻縫里到處都住著(zhù)麻雀，宿舍與其說(shuō)是我們的宿舍，倒不如說(shuō)是它們的宿舍。我們起床后都得把鋪蓋卷起來(lái)，用草苫子蓋住。每每放學(xué)回來(lái)，草苫子上新屎舊痕，觸目皆是，散發(fā)著(zhù)惡臭。我們把碗放在床沿上，看著(zhù)滿(mǎn)目鳥(niǎo)屎，還不得不吃下去。有時(shí)吃著(zhù)吃著(zhù)，哪只麻雀一高興，空中屙下屎來(lái)，掉進(jìn)碗里，真叫人惡心透頂。
那時(shí)候洗臉刷牙都需要自己去井里打水。打水的工具全是自制。有用罐頭瓶的，有用鐵皮桶的，有用紅塑料桶的。母親給我買(mǎi)了個(gè)很精致的小紅桶，系上長(cháng)長(cháng)的尼龍草，結果發(fā)現桶太輕，擺不進(jìn)水。我每天都需要趴在井沿擺動(dòng)很久。后來(lái)我發(fā)現了竅門(mén)，平時(shí)存半桶水，這樣有重量，墜下井，猛一擺，就是一滿(mǎn)桶。桶里有晃蕩的月光，也有跳躍的蛤蟆和活潑游動(dòng)的蝌蚪。哪天中了彩，還會(huì )擺上來(lái)一只死老鼠(有次我們的飯鍋中就發(fā)現了死老鼠，凡是喝過(guò)飯的人知道后都吐了)。
用那樣的水刷牙洗臉吃飯。我們就經(jīng)常拉肚子，害眼病。我的眼睛整整紅了八個(gè)月，用掉了20管紅霉素眼膏，用完最后一管藥膏的時(shí)候，我一照鏡子，發(fā)現成了雙眼皮――這是柳寨學(xué)校給我的一生的饋贈。
父母心疼我，決定讓我去柳寨的一個(gè)親戚家住。
那時(shí)正值秋天，秋草已黃，薅草的孩子們已經(jīng)找不到像樣的草了，于是就打紅薯秧子和玉米葉子的主意。紅薯還在積蓄力量使勁兒蹲在土里，玉米也累得吐著(zhù)須做最后的努力，如果葉子被捋就會(huì )抑制了生長(cháng)，顧此失彼。
親戚提示我，看好自己的地，不要讓別人偷著(zhù)捋走了自家的葉子，回來(lái)時(shí)還要帶回葉子，羊餓了，等著(zhù)吃呢。
我對這樣的要求非常惱火!
她根本沒(méi)想過(guò)這樣會(huì )使一個(gè)十二歲的外村女孩多么為難。滿(mǎn)地遍野的男孩子都在瘋跑，看著(zhù)自己的，偷著(zhù)別人的，我不敢也不想去捋人家的葉子。
我和親戚發(fā)生了激烈爭吵，一氣之下得了慢性肝炎，整整持續了三個(gè)月，那鈣化灶一直保留到了今天。
于是初二開(kāi)學(xué)時(shí)我轉學(xué)了，再也沒(méi)有踏過(guò)柳寨那個(gè)校門(mén)，也沒(méi)踏過(guò)親戚的那個(gè)家門(mén)。
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