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【推薦】初一校園作文三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的初一校園作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一校園作文 篇1
轉眼間小學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然離去,開(kāi)始了我在交大附中的幸福生活。
走進(jìn)交大附中的第一天,我就被眼前的景象深深吸引:一個(gè)巨大的操場(chǎng)上有快樂(lè )玩耍的學(xué)長(cháng)們;一棵棵參天大樹(shù)為學(xué)生們撐起了一片學(xué)習寶地;一棟棟高大的教學(xué)樓里回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲;一個(gè)個(gè)學(xué)生的笑臉讓我感到他們的快樂(lè )和幸福。
走進(jìn)初一十班的大家庭,每個(gè)人都像已經(jīng)了解對方似的聊了起來(lái)。引橋會(huì )時(shí)的“破冰會(huì )”意思是把我們之間的陌生破掉,通過(guò)“破冰會(huì )”上一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)讓我認識了很多同學(xué)。從開(kāi)學(xué)初的課上我們搶著(zhù)回答問(wèn)題,到下課的每一次游戲和交談都讓我們更加了解彼此。這從陌生到熟悉的過(guò)程讓我感到幸福。
如今從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)兩個(gè)星期了,無(wú)論師生、同學(xué),以及環(huán)境都有所了解。每天來(lái)到學(xué)校,剛進(jìn)門(mén)看到保安叔叔們早已為了我們的安全站在崗位上,我不小心碰到保安叔叔的手,好涼!但他們自己卻沒(méi)有感到累,感到冷,這讓我感到幸福。
英語(yǔ)課時(shí)老師一邊教一邊問(wèn):“有誰(shuí)不會(huì ),趕緊問(wèn)!边走來(lái)走去讓每一個(gè)同學(xué)都更好的聽(tīng)清。記得有一次英語(yǔ)課聽(tīng)寫(xiě),我沒(méi)聽(tīng)懂也不問(wèn),結果沒(méi)考好,老師讓我放學(xué)到他辦公室去。我的心忐忑不安,心想:“這次可涼了,到時(shí)候一問(wèn)三不知,老師不得大發(fā)雷霆!蔽易哌M(jìn)辦公室后,老師說(shuō):“你過(guò)來(lái)一下!蔽揖o張的手心里全是汗,但老師并沒(méi)有說(shuō)我,而是耐心的一個(gè)字母一個(gè)字母的講,我懸著(zhù)的心終于放下了?粗(zhù)老師那一張能說(shuō)會(huì )道的嘴,總是那么生動(dòng)、流利,像一架永不生銹的播種機,不斷的在我的`心田上播下知識的種子,在她手中的筆又像一把大掃帚,不停地將我心中的灰塵輕輕的掃去,她的眼睛如同探照燈般明亮,看到了隱藏在我內心的黑暗。老師一絲不茍的一遍一遍的讓我默、改,直到對為止。老師犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)這樣幫我,怕我掉隊,我感到很幸福。
放學(xué)時(shí)已是黃昏,夕陽(yáng)下的校園顯得格外的醉人,余暉下的學(xué)校變得金燦燦的,夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂的一角,教室的一面,操場(chǎng)的一邊,我欣賞著(zhù)這一切,它有著(zhù)無(wú)窮的魔力,在這美妙的校園里學(xué)習怎能不幸福?
初一校園作文 篇2
與她能成為朋友,完全在我意料之外。娜,一個(gè)愛(ài)笑的女孩,我最好的朋友,也是我唯一的朋友。
曾經(jīng)因為被要好的朋友背叛,于是不在相信友誼,認為王勃的“海內存知己天涯若比鄰”中所說(shuō)的友誼是不受時(shí)間的限制和空間的阻礙只是一個(gè)美麗的夢(mèng),只是一個(gè)感情的寄托罷了,而那個(gè)夢(mèng)只有公主才會(huì )實(shí)現。而我只是一個(gè)灰姑娘,如果沒(méi)有王子。水晶鞋的出現,那夢(mèng)就只會(huì )被塵封,被掩埋,但娜打開(kāi)了我的夢(mèng),讓我重獲友誼。
娜,一個(gè)大大咧咧的女生。如果不是腦后那一鬃馬尾辮,你絕對認不出她是一個(gè)女生。她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑。無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地都能聽(tīng)到她那爽朗的笑聲。這也是我與她成為朋友的原因之一。
開(kāi)學(xué)后我用盡了近一個(gè)月的時(shí)間來(lái)融入這個(gè)新的小集體,能與他們說(shuō)說(shuō)笑笑,但卻不愿讓他們成為我的朋友。直至那天娜很認真地說(shuō);“可以做朋友嗎?最好的朋友哦!那種無(wú)話(huà)不談的那種朋友,很難得的哦!迸笥,一個(gè)已經(jīng)離我很遙遠,很陌生的字眼了。雖說(shuō)時(shí)間是最偉大的治愈師,再多的創(chuàng )傷經(jīng)過(guò)時(shí)間的治療都會(huì )消失在皮膚上,溶解到心臟里,成為心室壁上最美的花紋。但破碎終究是破碎過(guò),在治療也會(huì )有瑕疵,不及原先的那樣完好。想到這里,心中的悲傷不由的漫溯了出來(lái),淚止不住的往下流,我按住劉海,讓手臂遮住臉,不讓她知道我在哭。
我有些猶豫“可以不回答嗎?”
“當然!嗯………狗·貓·羊三個(gè)到老師那兒背書(shū),你猜他們三個(gè)誰(shuí)先背,”剛過(guò)幾秒她就一邊笑一邊說(shuō)“呵呵,你猜不到了吧!當然是小狗了,因為旺旺先背(旺旺仙貝)。?”
就這樣我第一次破涕為笑。
…………·
凝望著(zhù)學(xué),眼睛了放射出異樣的光彩。的確,我最喜歡雪了。娜靜靜地守候在我的身旁。
“你知道我為什么會(huì )喜歡雪嗎?”
娜只是搖了搖頭,仿佛也不愿打破這份平靜。
“猜猜看嗎?”
“是因為它的皎潔,寧靜嗎?”
“那只是一部分而已,雪能讓我有無(wú)盡的遐想。它能讓我幻想自己從灰姑娘變?yōu)榘籽┕,丑小鴨變(yōu)榘滋禊Z。其次是因為它很單純,”一片雪花滑落到指尖,瞬間融化,接著(zhù)變?yōu)闅怏w蒸發(fā),不留下任何痕跡只有觸摸到它的人才能感受它的冰涼!八恼Q生,只是為了到人間一趟,來(lái)一睹世界的風(fēng)采。它的愿望一旦達成,就立刻消失,從未貪婪地想要汲取什么……·”話(huà)語(yǔ)中多了一絲莫名的感傷,一切又恢復了寧靜。
娜仿佛意識到了什么,再一次的講起了笑話(huà)。
以后的時(shí)光中,娜也總是這樣點(diǎn)著(zhù)笑容的燈火,只溫暖而不打擾我的寒冬。
現在如果你再一次問(wèn)之前那個(gè)問(wèn)題,我會(huì )毫不猶豫地回答你:“你已經(jīng)是我一個(gè)不可缺少的朋友了!币驗槲易蠲赖幕貞浭桥c你,最快樂(lè )的笑聲是與你……·更因為你讓我再一次敞開(kāi)心扉,明白了友誼的真諦。
初一校園作文 篇3
校園本是神圣而又莊嚴的地方,但我認為它是一個(gè)寧靜的搖籃。
當午間休息,心中煩悶之時(shí),便丟下手中的書(shū),在清涼的秋風(fēng)中,斜靠著(zhù)校園中的那棵銀杏樹(shù),把一片被季節遺忘的銀杏葉,放在鼻尖上,仰望著(zhù)藍天,晴空萬(wàn)里,隱約還能聞到銀杏的清香,頃刻間心情豁然開(kāi)朗起來(lái),精神飽滿(mǎn)地回到教室繼續學(xué)習。
當午間休息,思緒疲憊之時(shí),便走出教室,漫步在園內,聞著(zhù)帶有泥土芳香的空氣,耳聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的鳴唱,來(lái)到亭間小坐,有一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢暖暖地照射在身上,此時(shí)閉上眼睛,幻想著(zhù)兒時(shí)躺在碧綠如毯的草地上,看著(zhù)天空中盤(pán)旋飛過(guò)的雪白鴿子,流淌著(zhù)一串悅耳的哨音,仿佛在鼓勵我,好好學(xué)習!
當午間休息,失意困擾之時(shí),便離開(kāi)教室,來(lái)到園中的假山中,坐在假山上看到蒲公英,就像兒時(shí)帶著(zhù)驚喜,小心地捏住蒲公英,鼓起兩腮猛吹,它像降落傘似的一個(gè)個(gè)漂浮在空中,無(wú)論風(fēng)婆婆把它們吹到哪里,它們都能頑強地生長(cháng),猛然間領(lǐng)悟到:植物尚且如此,作為一個(gè)學(xué)生更應該克服困難,努力學(xué)習!
我愛(ài)我的校園,它的寧靜像搖籃般地哺育著(zhù)我!
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