【精華】七年級優(yōu)秀作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的七年級優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
他，生活富裕，家財萬(wàn)貫。在努力了半生后過(guò)上了任何人都想要的致富生活。
“他”，無(wú)依無(wú)靠，每日奔波。在艱難的生活中心懷希望，卻無(wú)家可歸。
這是一個(gè)美好的除夕，他的家中開(kāi)著(zhù)明亮的燈，寬長(cháng)的餐桌上擺放著(zhù)誘人的美食，幸福洋溢在每個(gè)人的臉上，和著(zhù)燈光變得明晃晃的。
沒(méi)有任何征兆，夜幕下，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪，趕走了許多行人。而“他”，坐在道路的拐角，微黃的路燈打在“他”身上，讓“他”單薄的披肩上泛出點(diǎn)點(diǎn)黃暈，突顯出隱隱的落寞�！八睊咭谎圻h處溫暖的家，淡淡苦笑，又拉緊了披肩，想著(zhù)明天如何工作。
另一邊，他與親人交談著(zhù)，又與孩子們玩耍著(zhù)，窗外的雪在他看來(lái)也是暖的。他看了看窗外，出了門(mén)，帶了些禮品去邀約朋友。
他穿著(zhù)厚實(shí)的外套，腳步不緊不慢，在那條街道的拐角，他遇見(jiàn)了“他”——這一刻，是冷與熱的交匯，一雙黯然的眼對上了一雙明亮的眼。他走上前去，遞上提著(zhù)的禮品�！八闭苏�，一聲不吭，不拒絕也不接受，“他”不需要別人的同情，“他”相信生活。而他也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是坐到旁邊，輕輕訴說(shuō)，他說(shuō)“他“特別像以前的自己，有一份倔強，一份堅強�！八币蔡寡哉f(shuō)，自己雖然每天東奔西跑，但從沒(méi)有討厭生活，只是“他“開(kāi)花的季節還沒(méi)有到。他們交談著(zhù)，有時(shí)會(huì )淺淺一笑，有時(shí)抬頭看看天上飄落的雪花是否走在自己的軌道。他們，是心與心的分享，無(wú)關(guān)衣衫的新舊、環(huán)境的優(yōu)劣。
雪停了，兩人握手告了別。于“他”昨夜已過(guò)，朝陽(yáng)要升起，心頭是暖的，“他”對生活燃起更強的希望，因為“他”知道自己有明天，這是最堅定的踐行者，但余一星火，足成燎原勢。于他，他失敗過(guò)成功過(guò)，冷眼觀(guān)世，常抱平常之心；熱心處事，定要毅然而行。
每個(gè)人無(wú)法選擇出身，但可以選擇人生。世間有冷有熱，冷了就學(xué)會(huì )溫暖自己；熱了就學(xué)會(huì )平靜自己。走在溫暖的道路上，才可以隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。人生可以很短，但要定格在最精彩的時(shí)刻。
何為冷？是空城都角，是窗寒花落。
何為熱？是鄭重與逐求，是希望與不羈。
冷，冷的是溫度。
熱，熱的是靈魂。
七年級優(yōu)秀作文 篇2
紛擾人世間，浮華紅塵，往事可堪回首。在茫然之中走過(guò)了二十個(gè)春秋，青春年少不更事，二十年收獲了些什么？錯過(guò)了些什么？而奉獻于青春的又是什么？是寄情于書(shū)畫(huà)藝術(shù)的癡狂，還是輿情于山水的明澈，亦或是坎坎坷坷的離情別緒，一切都已隨著(zhù)煙波飄渺。
然，終究只是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)，只能是回首，只有今天才是真正握于手中，心中常懷惆悵，胸中常積抑郁，在歡樂(lè )與痛苦，瘋狂與沉默之中逐漸感悟生命的真諦。人生--段旅程而已，目標是死亡，因有了死亡的限制，生命才變的有意義。在這段旅途中向死亡進(jìn)軍的同時(shí)我們領(lǐng)略了生命的精彩，其中有許多美好、許多寶貴的東西，一如初戀。紅塵滾滾中，第一次兩心碰撞的感覺(jué)總是那么令人難忘與神往。初戀之所以叫初戀說(shuō)明那份情已然沒(méi)了結果，難道沒(méi)有結果的東西會(huì )讓人永久的懷念嗎？佛語(yǔ)云：愛(ài)，是為情而生；情，乃愛(ài)之載體。人世間概括起來(lái)只有兩個(gè)字：情與佛。情是萬(wàn)丈紅塵，佛是空門(mén)。一段情可以有兩種方式表達：對待一個(gè)感情很深的人可以選擇表達這份情與不表達這份情，而愛(ài)即是它的分界線(xiàn)，亦是它的結果。有了結果的東西終究是要有結束的時(shí)刻，只是一個(gè)時(shí)間長(cháng)短的問(wèn)題：幾個(gè)月、幾年、幾十年。在以后的日子里誰(shuí)也不敢擔保這份情會(huì )不會(huì )變質(zhì)，因此在佛道中不講愛(ài)、不論愛(ài)，而另一種則是不表達那份情，那份情就沒(méi)了結果，當然只存于內心的情不會(huì )有完的那一天，它可以跨越千年乃至亙古，那將是一種無(wú)盡的愛(ài)。
“飄飄何所似，天地一沙鷗�！备袊@我的生命，感嘆我的生活，經(jīng)歷過(guò)了那陣陣翻云覆雨般的情愛(ài)里程，才茫然頓悟：愛(ài)，是必須的；情是必要的。真正的愛(ài)不是在追與被追之中，而是存在于朝夕相處的關(guān)懷中。尋找這段奇情，覓取這份摯愛(ài)只須抱以一顆平常的心、感恩的心駐足于生活中，總有一天它會(huì )如約而至。生命旅程會(huì )有走完的時(shí)候，但情與愛(ài)卻如一泓秋水蜿蜒纏綿于遠方，這一路上有過(guò)香山紅葉，有過(guò)層巒疊嶂，有過(guò)激流跌宕，有過(guò)峰回路轉，最終“恰似一江春水向東流”。曾一心向往隱居的生活，于密林深處架起一舍茅屋在雨后的清晨擁抱一縷艷麗的朝陽(yáng)，再竹板床上倚于床頭與枕頭相架的溫存里，心中懷有的是一份滿(mǎn)足與安然。歲月如歌，在二十年中奏響了多少悲歡離合、恩恩怨怨。歲月如輪，在二十年中走過(guò)了多少光輝歷史、坎坎坷坷。歲月如水一般，在我二十歲的天空中流淌，劃過(guò)一絲痕跡，往事如煙亦如一潭秋水在夕陽(yáng)西下落葉紛飛的時(shí)刻擁有的潦然。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
我最喜歡校園的樹(shù)木和小草，因為它們很綠。我觀(guān)察了我校園的樹(shù)木和小草。
我看著(zhù)樹(shù)木和小草，看著(zhù)它們慢慢的生長(cháng)。這樹(shù)真高啊，高得讓我看不到樹(shù)冠；這樹(shù)真大啊，大得仿佛是一片森林，這樹(shù)真綠啊，綠得像一床青紗帳。
我看過(guò)廣袤無(wú)邊的蒙古大草原，看過(guò)灣灣草地的新疆綠洲，但是沒(méi)有比我校園更漂亮的草。我校園的草：有的非常綠，仿佛要出要出油似的；有的非常矮，就像長(cháng)不大的小孩；有的非常密，如同鋪了一床地毯。
這些高大粗壯綠樹(shù)加上這些矮小稠密綠草，那是多么漂亮的一幅畫(huà)。雖然這些樹(shù)木和小草比不上城市里的珍貴、高貴、漂亮，但是它們卻是自由生長(cháng)、不受污染的。
我的校園是不是很“綠色”，你們喜歡嗎？
指導老師點(diǎn)評：這篇作文是學(xué)習第一單元后寫(xiě)的，文中的“這樹(shù)真高啊……這樹(shù)真高啊……這樹(shù)真高啊……”仿照《桂林山水甲天下》中的某個(gè)片段寫(xiě)的。這個(gè)學(xué)生活學(xué)活用，學(xué)以致用，仿寫(xiě)優(yōu)美的句子非常好。文中多次運用對比的寫(xiě)作手法，更顯校園的樹(shù)和草的美麗�？偟恼f(shuō)來(lái)這是一篇不錯的寫(xiě)景作文。
七年級優(yōu)秀作文 篇4
何必如此？我反復的自言自語(yǔ)道。面對父親的話(huà)語(yǔ)，我一次又一次的愣住了。
不知為了什么，父親在最近一段時(shí)間里莫名其妙，對早戀這個(gè)詞非常的敏感，大概是因為一些和我同年齡的同學(xué)們有談戀愛(ài)的情況，傳到了他的耳朵里，然后他就非常擔心我也會(huì )這樣的緣故吧。畢業(yè)考考完了，大家一起出去玩，有時(shí)候會(huì )有男孩子打電話(huà)來(lái)問(wèn)我或者來(lái)找我，去約一個(gè)時(shí)間，有時(shí)候還會(huì )一大堆人到外面去商量，這使父親擔心更加厲害了。
于是，只要他一有空，就把我拉到他身邊去上課，不停地說(shuō)：孩子，你還小，對一些內容還不能夠接觸，你要明確你的目的，那是學(xué)習，學(xué)習知道嗎？不是玩吶，你不能把心思花在別的地方，特別是和男孩子交往上，知道嗎？你現在不能早戀，不允許你早戀，絕對不可以早戀！對于早戀這兩個(gè)字我漸漸產(chǎn)生了一種恐懼感，其實(shí)我對這個(gè)的認識是很模糊的，我根本不知道什么是談戀愛(ài)，而父親卻沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)著(zhù)這個(gè)陌生的話(huà)題�？吹揭恍┩瑢W(xué)和自己所謂的朋友親密地在一起說(shuō)笑，我向來(lái)都是冷笑一聲，聳聳肩膀就過(guò)去了。每個(gè)人都向往美好的愛(ài)情，但是我很明確，并不是現在��！
小學(xué)畢業(yè)，象征的是邁向更累的一步，離高考就越近了，我必須更努力去讀書(shū)，我哪里有什么心思去花在談戀愛(ài)上？我和那些男孩子之間的交往只是純粹的友情呀！為什么，為什么你會(huì )那么認為呢？同學(xué)、朋友間的友情難道和愛(ài)情有什么聯(lián)系嗎？如果是這樣，人又為什么要有朋友？那么人一見(jiàn)到人都要低著(zhù)頭，連打招呼都不能打了，只要一抬頭就會(huì )被說(shuō)成是談戀愛(ài)？如果這樣，那這個(gè)世界不是一點(diǎn)人情都沒(méi)有了么？那雷鋒幫助了無(wú)數的人，那他都不知道談了多少次戀愛(ài)了。所以，爸爸，我希望你能夠不要對別的'風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)聽(tīng)之認之，多相信我一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕就是一點(diǎn)點(diǎn)，我就會(huì )很知足了，不要成天胡思亂想了，好嗎？
如果你不這樣，我一定可以更努力地去學(xué)習。我知道你這樣是為了我好，但是你就相信我不會(huì )讓你失望的，你真的不必如此��！
七年級優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)人的未來(lái)都不是夢(mèng)，有的人夢(mèng)想遠大，有的人夢(mèng)想平庸，但不論如何，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想努力奮斗，當然，我的心中也有一個(gè)夢(mèng)想，它在無(wú)時(shí)無(wú)刻都在驅使我前進(jìn)。
我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的人民教師。但是，我希望能教農村的孩子們，因為我認為，農村畢竟與城市有一定的差距，而且，農村的條件也比較差，所以，那些生活在農村的孩子們不像城市里的小朋友那么幸運，能受到教育也是非常不容易的。我之所以有這個(gè)夢(mèng)想，是因為每當我看到那一位位大學(xué)生拿到的一張張錄取通知書(shū)，臉上掛滿(mǎn)了喜悅的神情。我的心中總會(huì )涌起一陣陣激情，這不就代表著(zhù)老師將他們那寶貴的知識傳給下一代的孩子們了嗎？這些學(xué)生不就要成為國家的棟梁了嗎？老師的那種無(wú)私奉獻的精神難道不值得我們佩服和學(xué)習嗎？從此，我小小的心靈播下了夢(mèng)想的種子，長(cháng)大后我也要當一名優(yōu)秀的人民教師。
為了這個(gè)夢(mèng)想，在今后的日子中，我會(huì )努力奮斗，勇于拼搏，讓我今天的付出，成為明天的驕傲。丁尼生先生曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？在夢(mèng)想的國度里，我帶著(zhù)一顆赤熱的心去追求，去奮斗，我相信，夢(mèng)想的七彩陽(yáng)光會(huì )為我變得更加絢麗多彩。我的未來(lái)就不再是夢(mèng)，而是綻放在春天里的一朵鮮花。實(shí)現自己的夢(mèng)想并非一件困難的事。一切皆有可能，老師那無(wú)私的精神，像燈光一樣照亮了我，給我指引方向，讓我向著(zhù)夢(mèng)想執著(zhù)追求。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，它與我們之間的距離僅有一步之遙，只要我們努力跨出那一步，成功就在我們眼前。
七年級優(yōu)秀作文 篇6
轉眼間，我已經(jīng)成為了一名翩翩少年，從幼稚到成熟，從無(wú)知到懂事，歲月中許多難忘的經(jīng)歷伴隨看我一路走來(lái)，深深地烙下了我成長(cháng)的腳印。
那是一個(gè)炎熱的午后，干燥的熱風(fēng)絲絲襲來(lái)，強烈的太陽(yáng)光像千萬(wàn)根銀針扎著(zhù)萬(wàn)物，所有的一切都顯現出疲憊不堪的樣子。
而我郁悶不解的心情，亦如這午后被太陽(yáng)炙烤下的下世間萬(wàn)物。我漫不經(jīng)心的走在大街上，無(wú)聊地踢著(zhù)地上的石子，回想中午因為買(mǎi)玩具的事情而和媽媽悶矛盾，心情極度失落，無(wú)心聽(tīng)媽媽的叮囑甩氣走出家門(mén)……這時(shí)，前面一臺冰淇淋車(chē)映入我的眼簾，我摸摸口袋里的零錢(qián)，快步走上前去，正準備買(mǎi)時(shí)，卻被眼前的一幕給震驚了：
一個(gè)小女孩和她的母親手拉手走來(lái)，小女孩看看冰激淋，對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤赃@個(gè)”，“好，媽媽這就給你買(mǎi)”，只見(jiàn)那位母親快步走上前去，買(mǎi)好冰淇淋，正準備遞給小女孩時(shí)，突然腳底一滑，不小心摔倒在地上，小女孩見(jiàn)狀，急忙跑上前去，雙手攙扶起媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)臉稚氣地對那位母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)闼さ侥牧�，都怪我要買(mǎi)冰淇淋？”僅僅是這一句單純的話(huà)語(yǔ)，卻像止痛藥一樣神奇，仿佛瞬間把母親的痛化解了，“孩子，我沒(méi)事，咱重買(mǎi)一個(gè)冰淇淋”，母親欣慰的笑著(zhù)說(shuō)�！安怀粤�，媽?zhuān)遗隳闳ド纤帯薄?/p>
望著(zhù)這一對母女離去的背影，我思緒萬(wàn)千，反思自己今日的言行，這小女孩難道不是曾經(jīng)的我嗎？記得小時(shí)候，我也是這般單純，體貼父母，怎么長(cháng)大了，反而這么冷漠了呢？父母把我養育成人，付出辛苦和汗水可想而知——是誰(shuí)把我從嗷嗷待哺的嬰兒拉扯到如今的翩翩少年？是誰(shuí)愿意不辭勞苦送我到遠方求學(xué)？又是誰(shuí)在我成功時(shí)為我鼓掌，在我灰心失落時(shí)為我打氣？是的，都是我的父母，看著(zhù)他們?yōu)槲也賱诙鴿u漸爬上額頭的皺紋，而想想自己的無(wú)知和莽撞，我是多么的無(wú)地自容��！
想到這，我攥緊手里的錢(qián)，上前買(mǎi)了媽媽平時(shí)愛(ài)吃的冰淇淋，握在手心，飛快跑回家里，一路上，投來(lái)許多疑惑的眼神，好像在說(shuō)：這小孩真傻，冰淇淋化了也不吃�？晌夜懿涣诉@些，因為他們不明白這里面包含了一個(gè)兒子對母親的愧疚和愛(ài)！
回到家，我一邊擦著(zhù)額頭的汗，一邊把冰淇淋遞給母親，“媽媽?zhuān)覑?ài)您”，母親接過(guò)冰淇淋，輕輕舔了一口，那一絲清甜的涼爽化作微笑頓時(shí)寫(xiě)在了臉上，她輕輕撫摸著(zhù)我的頭，欣慰地說(shuō)：“我的兒子懂事了”。
就在那一刻，我忽然發(fā)現，我長(cháng)大了！
七年級優(yōu)秀作文 篇7
人生有許多種感受，而令我最難忘的是那一次的感受，于是關(guān)于我的一段故事開(kāi)始了······
"起床了，太陽(yáng)都曬屁股了!"當我還在美滋滋的睡覺(jué)時(shí)忽然被一陣熟悉而又陌生的聲音吵醒了。原來(lái)是我的兩位小伙伴。我睜著(zhù)半醒的眼睛披著(zhù)蓬亂的頭發(fā)不耐煩的說(shuō):“原來(lái)是你們呀，有什么事嗎�！薄斑@個(gè)五一小長(cháng)假我們可不能浪費我們可要好好‘快活快活’說(shuō)著(zhù)我便以迅雷不及掩耳的速度趕忙穿上衣服，商量著(zhù)去哪玩。還沒(méi)商量好一個(gè)小伙伴便像猴子似的跳起來(lái)大聲說(shuō):“要不我們去踏青吧!”“我贊同”“我也贊同”于是我們準備好要出發(fā)了！
我們覺(jué)得用腳走好因為不僅能鍛煉身體，也能看路邊的風(fēng)景。我們邊走邊笑看著(zhù)路邊的小花和路邊的小草便覺(jué)得很舒服，仔細觀(guān)察它們發(fā)現有著(zhù)許多可愛(ài)之處，也許是因為太勞累也許是因為粗心大意也許是應為自己沒(méi)有一雙發(fā)現美的眼睛也許是因為......等到我們休息好之后，我們便在一次啟程了，我們踏著(zhù)整齊的步伐輕快的走過(guò)田野走過(guò)小路走過(guò)小溪走了好久好久，眼看太陽(yáng)老爺爺在一步一步的向西走時(shí)間像沙子一點(diǎn)一點(diǎn)的從我們手指縫間悄悄地溜走。我們來(lái)到了一個(gè)茂盛的森林里，這里空氣格外的清新，天空格外的藍，小溪格外的清澈......這里靜的出奇仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀和蝴蝶在說(shuō)悄悄話(huà)呢。不時(shí)天空還有幾只小鳥(niǎo)像流星似的劃過(guò)天際，我們坐在碧綠的軟綿綿的草地看著(zhù)頭頂上的楊柳想起了一位詩(shī)人的一句詩(shī)：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！笨粗�(zhù)頭上飄過(guò)的幾片云彩像小豬像蝴蝶像蘋(píng)果。不知不覺(jué)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉在夢(mèng)里我夢(mèng)到了我和小伙伴們在一塊草地上追趕嬉笑渴了就喝泉水累了就摘蘋(píng)果，多么爽呀！夢(mèng)醒了我不禁感到一絲悲傷�？粗�(zhù)天上的太陽(yáng)公公快要消失在天際里，不知到睡了多久，總覺(jué)的時(shí)候不早了，我和朋友依依不舍的告別了。
在學(xué)校的時(shí)間里，雖然是快樂(lè )的但是大部分時(shí)間都是無(wú)聊的，總有著(zhù)很大的壓力，一點(diǎn)也不放松，在林子里的時(shí)候沒(méi)有家長(cháng)，沒(méi)有老師，我們就像一只只魚(yú)兒遨游在快樂(lè )的海洋里。在這里我們沒(méi)有煩惱沒(méi)有不開(kāi)心我們仿佛是天底下最快樂(lè )的人最幸福的人最自由的人......
七年級優(yōu)秀作文 篇8
開(kāi)學(xué)了，來(lái)到熟悉的教室門(mén)前，熟悉的課桌前，緩緩坐下，心中有種說(shuō)不出的滋味，過(guò)了一會(huì )兒，心平靜了下來(lái)。正在這時(shí)，主任進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)我們這個(gè)班級將被分開(kāi)，要將學(xué)生分到各個(gè)班中，我一聽(tīng)此消息，像是挨了一悶棍，許久說(shuō)不出話(huà)。原本混亂的班內，此時(shí)更是喧囂不休，七嘴八舌。我愣了好半天，大腦中想的只有“為什么？”。
想了半天也想通了，只不過(guò)是換了個(gè)新環(huán)境，沒(méi)有什么的大不了的，而且這個(gè)全新的環(huán)境還能令我的成績(jì)有所提升，何樂(lè )而不為呢？不一會(huì )兒，班主任拿著(zhù)成績(jì)單給我看，我發(fā)現自己的名次降了許多，此時(shí)心中只有一個(gè)字“沖！”。
在這個(gè)新學(xué)期里，新環(huán)境中，我只有努力，因為他逼著(zhù)我學(xué)，如同逆水行舟般，不進(jìn)則退，更何況我已經(jīng)被人那落在了后面。這對于我來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)新環(huán)境，更是一個(gè)新的起點(diǎn)，對于我的一次新的鍛煉。
做好這個(gè)迎接新起點(diǎn)的打算是必要的。更重要的是如何面對這個(gè)新起點(diǎn)，我想就是努力學(xué)習，認真完成老師布置的作業(yè)，做好自己的本職工作，搞好同學(xué)關(guān)系只有做到這些，我才有資格說(shuō)：“我認真地對待了這個(gè)新學(xué)期，這個(gè)新環(huán)境�！�
玩散了的心收了回來(lái)，精神的弓已經(jīng)繃緊了弦，只待努力達成目標，成功的射出新學(xué)期的第一箭！
七年級優(yōu)秀作文 篇9
想必每個(gè)人都會(huì )有做錯的事情，都希望世界上能有后悔藥賣(mài)吧！可是，大千世界，無(wú)奇不有，就是沒(méi)有大家做夢(mèng)都想要的后悔藥。但是做錯了事情就不能從頭再來(lái)，當你向錯誤邁向了一步，不及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，你就永遠也不可能再回過(guò)頭來(lái)改正了。
如果世界上真的有后悔藥，那多少人會(huì )避免他們不想犯的錯誤,多少人會(huì )成功完成自己每天都夢(mèng)寐以求的理想，又會(huì )有多少人會(huì )過(guò)上幸福的生活，世界該會(huì )多么完美！但是，連三歲的小孩子也知道世界上是沒(méi)有后悔藥的�！笆澜缟鲜菦](méi)有后悔藥的�！边@句話(huà)我相信很多人都說(shuō)過(guò)。但為什么卻有這么多人要去做讓自己后悔的事情呢？
學(xué)習也是一樣，社會(huì )上有些大人、青年，他們小時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，不認真學(xué)習，不認真完成作業(yè)，總是想著(zhù)去玩，上課時(shí)的心都是想著(zhù)玩。結果，長(cháng)大了，沒(méi)有工作，就沒(méi)有幸福的生活，再回首老師曾經(jīng)嘔心瀝血告誡過(guò)的話(huà)，你才后悔，那就再也沒(méi)用了。這時(shí)，他們肯定想有顆后悔藥，回到從前再認真學(xué)習。
曾經(jīng)在一個(gè)公園，和同學(xué)在玩耍的時(shí)候，一個(gè)慈祥的老爺爺在旁邊運動(dòng)，他好像看到了我們，便親切的問(wèn)我們的學(xué)習狀況，又叫我們要努力學(xué)習，還向我們講述了一個(gè)故事：在小學(xué)階段，一個(gè)男生，他總是想著(zhù)去玩，沒(méi)有好好學(xué)習，就這樣一直墮落下去;讀到了初中，他學(xué)習非常差，就讀不下去了，直接不讀了。結果長(cháng)大了，因為大部分工作都招學(xué)歷比較高一點(diǎn)的，所以他一直都找不到工作，只能靠著(zhù)父母的一點(diǎn)錢(qián)先頂著(zhù)，自己再去另想辦法，可是他找了很久，既辛苦了自己，也辛苦了父母，他也非常后悔��！
這個(gè)人其實(shí)就是老爺爺的小時(shí)候一個(gè)同學(xué)，老爺爺也是想告訴我們即使想后悔也沒(méi)用，因為他已經(jīng)踏了一步，而且沒(méi)有及時(shí)地去糾正回來(lái)，而且一錯再錯，所以就只能后悔，想回到過(guò)去改正自己所犯下的錯誤。
而我們學(xué)生也不是沒(méi)有做錯的事情的。近幾個(gè)星期，我們班的幾個(gè)男同學(xué)總是帶籃球回來(lái)，打籃球可以鍛煉身體，這是一件非常好的事。但是，他們在體育課時(shí)打籃球，拍著(zhù)拍著(zhù)，調皮的籃球好像也要和大家一起玩一樣，從他們手上“掙脫”了出來(lái)，籃球跳著(zhù)跳著(zhù)，居然撞到到前面榮譽(yù)欄的玻璃窗�！芭椤钡囊宦�，玻璃碎了，幸好沒(méi)有人受傷。但是，他們十分后悔，畢竟是這玻璃是因為自己才打碎的，如果碰巧剛好有個(gè)小朋友蹲在榮譽(yù)欄下面玩，一不小心就會(huì )被掉下來(lái)的玻璃砸中頭部，血流不止，那就釀成大禍了。
這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：我們的考試往往就會(huì )粗心大意看錯題目，計算錯了，或者沒(méi)復習好，結果考砸了，你把試卷交了。等到發(fā)了試卷下來(lái)，看到這不是自己想要的成績(jì)，又會(huì )想回到考試前，再認真檢查，再認真溫習好。但是你卻不能再回去看準題目，一遍遍計算，認真復習了。
人生中，后悔的事情很多，但是有些事你只能去回憶，得到教訓，卻再也不能回去改正了�？�，身邊也有許多想要有后悔藥的人呢！如果世界上真的會(huì )有后悔藥，那么，每個(gè)人都會(huì )像去搶購。但是，別再做白日夢(mèng)了！醒醒吧！千萬(wàn)不要等到真的后悔莫及的時(shí)候，才想起自己最需要而又得不到的絕世珍寶——后悔藥。所以你做一件事不能隨意下決定，或沖動(dòng)地去做，做之前一定要三思而后行，否則，下一個(gè)后悔的就是你。
傳說(shuō)后悔藥，就是一種能治后悔的藥，能把你帶回你后悔的時(shí)期，再改正好你做錯了的事，所以誰(shuí)都想要。但是，世界上卻不存在，這是人們幻想的，所以人生的路一定要一步一步、小心翼翼走好，一定要想好再走，不能輕易、隨便地走，萬(wàn)一走錯了，你再后悔，就也來(lái)不及了。
七年級優(yōu)秀作文 篇10
時(shí)光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語(yǔ)，一楨楨季節的相片，在生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這個(gè)教師節來(lái)臨之際，想親切地問(wèn)候一聲:我親愛(ài)的老師，祝你節日快樂(lè )。
讓我輕輕地告訴你，校園的生活，是學(xué)習的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長(cháng)大的生活。我們是一杯淡淡的白開(kāi)水，父母是那水杯，用永恒的愛(ài)包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。
讓我輕輕地告訴你，對你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識，讓我在唐詩(shī)宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運動(dòng)里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們在雨天為我撐起一把傘，陪我走過(guò)坎坷。感恩于你們在我文字初見(jiàn)于報端時(shí)那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學(xué)會(huì )用感恩的心面對生活的所有。
生命中，有一些愛(ài)，有一些人，像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時(shí)的老師，很多年未見(jiàn)，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因為愛(ài)著(zhù)，所以記得!兒時(shí)，怕做錯事，因為怕老師手中的教鞭，眼中威嚴的目光。而今，依舊怕老師，因為怕老師的擔心和不再信任的眼光。原來(lái)，無(wú)論長(cháng)多大，老師永遠是老師，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì )敬著(zhù)愛(ài)著(zhù)。
一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進(jìn)生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著(zhù)老師的手，在學(xué)識和為人的世界里徐徐而行。
老師，讓我輕輕地告訴你......
窗外，清風(fēng)而過(guò)，聞到心香一片，陽(yáng)光灑了一地，竟是如此地溫暖。
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