關(guān)于七年級優(yōu)秀作文匯編五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的七年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
絢麗的虹是由七彩的光華組成的，而豐富的人生是由斑斕的虹編織成的。 ---題記
“赤橙黃綠青藍紫，誰(shuí)持彩煉當空舞�！蔽业娜松嗳邕@天空，同樣充滿(mǎn)著(zhù)五光十色同樣擁有著(zhù)斑斕的理想，同樣懷揣著(zhù)七彩的夢(mèng)。
當我發(fā)現家長(cháng)的根根白發(fā)時(shí)，我兒時(shí)豐富多彩的人生長(cháng)卷就添上了一點(diǎn)白。絲絲白發(fā)兒女債，累累審問(wèn)碎語(yǔ)很，我深深地感到了自己身上擔子的分量。我不再是無(wú)知的少年，開(kāi)始告別那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，開(kāi)始思考自己的人生。
白，給了我熱愛(ài)生活，勤奮學(xué)習達到成功彼岸動(dòng)力。
當我不斷認識自我時(shí)，我開(kāi)始認識那火熱的紅。我們十三四歲正值青春年華，朝氣蓬勃。無(wú)論是暫時(shí)的迷茫，生活中的挫折還是心中那可望而不可即的向往，都充滿(mǎn)對美好生活的炙熱追求。于是我的人生畫(huà)卷又多了一點(diǎn)紅。青春年少，我們可以有夢(mèng)，但不能活在夢(mèng)中。
紅，給了我生命的激情，和對未來(lái)的遐想。
當我看到父親這棵“大樹(shù)”時(shí)，我感悟了綠色。于是我的生命畫(huà)卷上又多了一點(diǎn)綠。我從小是在父愛(ài)的呵護下長(cháng)大的。那棵“大樹(shù)”給我遮擋了多少風(fēng)雨，但我卻鮮有注意。也許，每一個(gè)父母對孩子的愛(ài)都是從心底最柔軟的地方涌出的。他也許不動(dòng)聲色，卻可以鋪天蓋地。
綠，給予我?jiàn)^發(fā)向上，報答父母養育之恩的決心。
……
人生畫(huà)卷上涂著(zhù)一抹斑斕的虹，展示著(zhù)她迷人的色彩。多姿的生活在向我們招手，七彩的夢(mèng)就在前方！
七年級優(yōu)秀作文 篇2
總有人說(shuō)，年味越來(lái)越淡了；也有人說(shuō)年味在時(shí)代的變遷中消失不見(jiàn)�？晌矣X(jué)得年味從未離開(kāi)我們，它經(jīng)過(guò)時(shí)代的沖刷和磨練，反而越來(lái)越濃厚，深深地烙印在我們的印象中。
故鄉在杭州的一座高山上，那里的人們總是會(huì )提前很久就準備好過(guò)年所需要的用品。記得爺爺從我們很小的時(shí)候起，就總是告訴我們一定要回家過(guò)年，要家人團聚。每每回到家中，總能看見(jiàn)各式各樣的過(guò)年所需要的東西，比如年糕、燈籠、花炮等等。在這其中，我最喜愛(ài)的便是那香甜可口的年糕了。做年糕可不是一件容易事，爺爺總是會(huì )在年前一個(gè)月便將年糕做好。做年糕要先準備好糯米與粳米，將糯米和粳米混合放在水里浸泡一個(gè)星期，再取出來(lái)曬干，剛取出的米粒，就像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小寶石，閃閃發(fā)亮，經(jīng)過(guò)晾曬后，又會(huì )變回原來(lái)的模樣，只不過(guò)要小許多。再用石磨將曬干的米粒磨成粉，加適量的溫水，放入石臼里。用木椎使勁敲打，敲打三個(gè)小時(shí)左右，便初具雛形了。將那軟糯的米團拿出來(lái)，切成一塊一塊，等它變硬成型后，進(jìn)行加工，便成為了那餐桌上的美食了。年糕寓意著(zhù)年年高升，是過(guò)年中不可缺少的一部分。
除夕夜，便是家人們團聚的時(shí)候。家人們圍著(zhù)一張飯桌，享受著(zhù)美食，有時(shí)開(kāi)開(kāi)玩笑，所有人都會(huì )捧腹大笑起來(lái)。其樂(lè )融融的畫(huà)面，就像那美好的相片一般。吃完飯后所有人圍聚在沙發(fā)旁，守著(zhù)新的一年春晚的到來(lái)。大家呆在一起，看著(zhù)春晚，聊著(zhù)天，這便是一年中最幸福的時(shí)刻吧。12點(diǎn)的鐘聲敲響，滿(mǎn)城的天空中都綻放滿(mǎn)了美麗的煙花，為舊的一年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，也為新的一年打好一個(gè)美麗的基礎。
要說(shuō)小孩子喜歡過(guò)年的理由，那當然是可以收紅包了！除夕后的年初幾天，便是屬于走親訪(fǎng)友的日子。每天穿行在不同的親戚中，互道著(zhù)新年祝福。農村中總是以簡(jiǎn)樸的方式，給予其他人不同的祝福。也許是一棵普普通通的花生，亦或是一個(gè)紅彤彤的大紅棗，這些樸素的東西，卻蘊藏著(zhù)一個(gè)人最誠摯的祝福。農村的孩子將這些禮物小心翼翼的收起來(lái)，也許比起城市中一個(gè)個(gè)被金錢(qián)塞滿(mǎn)的紅包，農村里的這些禮物，才是真正有年味的禮物。
作為一個(gè)地地道道的中國人，年味自我們而出，有我們，有家人，有國家，才有真正醇厚的年味。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
學(xué)生在學(xué)習生活中肯定會(huì )有不少煩惱，比如說(shuō)學(xué)習的煩惱，朋友之間的煩惱，還有生活上的煩惱。在學(xué)習中肯定也會(huì )有不少，比如說(shuō)作業(yè)太多，題目太難等。而最大的煩惱還不過(guò)是語(yǔ)文里的寫(xiě)作文了。
就比如說(shuō)我們初中的第一次語(yǔ)文考試，前面的題做的好好的，但到了最后的作文題，硬是絞盡腦汁也擠不出來(lái)幾個(gè)字。好不容易從牙縫里摳出來(lái)幾個(gè)字，又不夠優(yōu)美，拿不到高分。
最難就是開(kāi)頭了，首先你要引出題目，又要突出主題。光是這兩點(diǎn)就很難了吧，老師又要你用名人名言，好詞好句。我們之前又不知道題目，怎么知道用什么。唉，老師說(shuō)這就是靠平時(shí)積累了。
然后就要開(kāi)始寫(xiě)你的故事了。首先是起因，你為什么會(huì )想做這件事，又是什么驅使你把這件事做好。然后就要寫(xiě)出過(guò)程，又要把整個(gè)來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚，既要條理清晰，又要一波三折，不寫(xiě)出點(diǎn)困難怎么吸引眼球，引人入勝。估計很多學(xué)生的心里潛臺詞是這樣的：拜托，我們是初中生又不是什么航海家，能把事情寫(xiě)出來(lái)就很不錯了。最后寫(xiě)出來(lái)的作文就像老太太的裹腳布——又臭又長(cháng)。
到最后該結尾了吧，結尾寫(xiě)得好不好又是一個(gè)坎。第一；你要抒情，要寫(xiě)出真情實(shí)感。第二；你要首尾呼應，照應開(kāi)頭。第三；你要把整個(gè)文章的內容總結出來(lái)。相信很多同學(xué)都絞盡腦汁也寫(xiě)不出來(lái)，明明老師上課講過(guò)也寫(xiě)不出來(lái)，明明自己看過(guò)例文也寫(xiě)不出來(lái)。
以上就是我總結的寫(xiě)作文的煩惱，我就想問(wèn)一句：身為學(xué)生的你中槍了嗎？
七年級優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有過(guò)內疚的事，當然，我也不例外。那次期末考試我排了年級第一，媽媽為了獎勵我就給我買(mǎi)了那雙我盼望已久的鞋子。第二天我高高興興的穿著(zhù)鞋子去上學(xué)，一路上我生怕鞋子弄臟，不一會(huì )就擦了兩三次，誰(shuí)知，災難發(fā)生了。我走到路邊，一個(gè)年邁的修路工在路邊修路，不小心把水泥弄到了我視為珍寶的新鞋上，“你沒(méi)長(cháng)眼睛��！沒(méi)看見(jiàn)我的新鞋嗎！我的鞋都被你弄成了丑八怪！”“怪我，是我不小心，我道歉……”“道歉有什么用！鞋都已經(jīng)成這樣了！”“我給你擦”說(shuō)完，哪位年邁的修路工就彎下腰開(kāi)始給我擦鞋可我還是一個(gè)勁地說(shuō)“不行！”最后那位老爺爺拿自己的擦汗的毛巾給我擦鞋，看著(zhù)那雙煥然一新的皮鞋，我得意極了，蹦蹦跳跳的去上學(xué)了。過(guò)了幾天后我看到一個(gè)老奶奶不小心弄臟了一個(gè)小學(xué)生的鞋，那個(gè)學(xué)生沒(méi)說(shuō)什么自己擦了就走了。見(jiàn)此情景，我倍感內疚，決定去給那位老爺爺道歉，可我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他……
七年級優(yōu)秀作文 篇5
“我相信你的愛(ài)�！痹�(shī)人站在林后，喃喃低語(yǔ)。
屬于夏日的詩(shī)，在冬天讀起來(lái)反而更能感到溫暖。
掠過(guò)采果園丁頭頂的飛鳥(niǎo)，穿透黎明前朦朧的晨光，卷過(guò)云朵的邊角的同時(shí)沾染了森林高處樹(shù)梢上的凝露，劃過(guò)天空不留痕跡。躲在樹(shù)叢間的追求者沉默的`瞳孔里映射著(zhù)淡薄的光，模糊而真實(shí)。
雨后的世界淡泊而清醒。正如讀他的詩(shī)一樣，似有緩緩流水從山澗淌下，彎進(jìn)心田，以緩慢的姿勢，流出滿(mǎn)滿(mǎn)一腔的清新與寧靜。薄暮的晨光從地平線(xiàn)處發(fā)散，千萬(wàn)縷光芒明亮了大地，恍恍惚惚間，風(fēng)大起來(lái)了，海在呻吟，樹(shù)葉在黑暗中低語(yǔ)嘆息。
“我曾經(jīng)歷過(guò)，也曾失望過(guò)，還曾體會(huì )到死亡，于是我以我在這偉大的世界里為樂(lè )�！眮�(lái)吧，到他的林子里去，白晝和黑夜，鐲子和花環(huán)，有人將空罐頂在頭上，搖擺著(zhù)裙擺焦急地走著(zhù)。白晝里的露珠閃著(zhù)晶瑩的碎光，花草互相依偎，訴說(shuō)著(zhù)溫情。來(lái)吧，到他的湖上來(lái)，裝滿(mǎn)你的水罐。汲水人的謝意它從不接受。湖水變成了歡快活潑的溪流，一路橫亙著(zhù)的大石磨平了它的棱角。當它成為海洋便就浸染了開(kāi)始于結束，如同最早來(lái)到和最晚離去的那縷陽(yáng)光。它們都在給予著(zhù)，以沉默的方式。它們愛(ài)著(zhù)彼此，愛(ài)著(zhù)這個(gè)偉大的世界。
“自然是純潔的，但它一旦有了思想，就再不可能純潔�！背擞忻髁恋那宄�，溫柔的黑夜，還有孤獨的黃昏，飄搖的風(fēng)雪�；蛟S愉快相遇的下一頁(yè)就是誤解的離別。我們站在人類(lèi)這一邊，腦中開(kāi)著(zhù)憂(yōu)慮和寂寞的花�！拔覀兛村e了世界，反而說(shuō)它欺騙了我們�！蔽覀兒螘r(shí)才能看對它呢？當生命的喜悅漫延至每一個(gè)角落，幾只野果隨風(fēng)而動(dòng)，簌簌作響，落至地面。就在那一刻，花環(huán)落在了頭頂，小小的拳被握住，腳鐲叮咚作響，林中的姐妹發(fā)出笑聲，母親開(kāi)始講起故事，漸漸的有什么東西蘇醒。詩(shī)人的風(fēng)，穿越海洋和森林，找尋它自己的歌聲。
他的目光如此愉悅，因為它愛(ài)著(zhù)世界。即使這個(gè)世界仍存在著(zhù)陰暗、自私、欲望、背叛與骯臟。即使只有小小的飛鳥(niǎo)停留于他的附上，歌唱著(zhù)愛(ài)語(yǔ)，但已經(jīng)足夠讓他虔誠地瞻仰整個(gè)世界，贊美著(zhù)高唱著(zhù)，深信不疑。正如某個(gè)對生命的告白者所言“我相信你的愛(ài)�！�
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