七年級優(yōu)秀作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的七年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間飛快的流逝著(zhù)，轉眼間我即將升入初二，而初一的時(shí)光仿佛是從昨天開(kāi)始的。
七年級這一年，我認識了許多素未謀面的同學(xué)，和幾位老師。他們帶給了我和以前一樣的氣氛，使我覺(jué)得我們班是快樂(lè )的，是一個(gè)積極向上的班集體，使我有了動(dòng)力去學(xué)習更多的知識。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間七年級這一年就要過(guò)去了，只剩下兩個(gè)月的暑假。七年級的一年回味起來(lái)，真可謂酸甜苦辣每一種味道都俱全。在班集體帶給我的快樂(lè )和我在班集體中收獲的知識是我難以忘懷的！
七年級這一年，是我升入初中以來(lái)的第一年，對我來(lái)說(shuō)也是特別的一年。在這一年中我收獲頗多，不僅收獲了知識，還收獲了友誼，使我明白了團結是什么，怎樣才能做到團結，能夠讓整個(gè)班集體團結一心。
七年級這一年，我難以忘懷。因為在這一年中，包含著(zhù)我們的歡喜，憂(yōu)傷，哀愁，痛苦……包含著(zhù)許多所不能代替的東西。就因為這一年，我成長(cháng)了，我收獲了，我感到喜悅了，也感到過(guò)憂(yōu)傷了。仿佛在這一年，我才真正長(cháng)大，真正明白過(guò)什么才是真正的成長(cháng)，我從未感覺(jué)到時(shí)間流逝的這么快，初一轉眼間就過(guò)去了。
七年級這一年，我收獲了許多，但我更期待八年級這一年會(huì )有怎樣的收獲！
七年級優(yōu)秀作文 篇2
一提到生日這個(gè)詞，我就會(huì )立刻想到，我為母親操辦的那個(gè)生日，就會(huì )想到母親的淚水，我的心中就會(huì )有一種說(shuō)不出的滋味
我的生日,每年母親都會(huì )給我過(guò)，而母親、父親我卻沒(méi)見(jiàn)他們過(guò)一次生日。記得今年我無(wú)意中翻到了母親的身份證，得知母親快要過(guò)生日了，我就開(kāi)始準備用自己攢的零花錢(qián)給母親買(mǎi)個(gè)生日蛋糕過(guò)生日，看著(zhù)日歷，給母親買(mǎi)蛋糕過(guò)生日的想法愈加強烈。
帶著(zhù)這樣的想法又過(guò)了幾天，終于到母親生日這天了，這天我起得很早，看見(jiàn)父母和往常一樣。我到父母面前對他們說(shuō)：“今天我想去玩，可以嗎？”母親說(shuō)：“今天沒(méi)事，你去玩吧�！蔽覒艘宦暰腿フ椅业暮献骰锇椤⒆�，我和英子開(kāi)著(zhù)她家的車(chē)去了韓寺蛋糕店，用50元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)水果蛋糕，蛋糕上用奶油做了一個(gè)立體的馬，馬的周?chē)隽藥锥浠�，在馬的前面寫(xiě)上“生日快樂(lè )”，做好了之后我拿著(zhù)蛋糕和英子開(kāi)著(zhù)車(chē)回家了。
回到家里，父母都沒(méi)在家，我先把蛋糕放在冰箱里保鮮，看著(zhù)表，快到中午了，我去廚房看，看見(jiàn)有西紅柿有雞蛋，就做了一道西紅柿炒雞蛋，豆芽炒肉……做好了，又做了小米湯。趁做湯的時(shí)候我把菜端到了正屋。二十分鐘過(guò)去了，小米湯熟了，我把湯盛出來(lái)，我剛把湯端到正屋安置好，父母親就回來(lái)了，他們進(jìn)了屋說(shuō)：“你不是玩了嗎？怎么在家做飯？”我答非所問(wèn)地說(shuō)：“唉呀，你就別管那么多啦，你和爸都坐下吧�！�
我讓他們坐下,然后從冰箱里把蛋糕拿出來(lái)，并且唱起了“生日歌”，在那一刻，我看到了母親的眼睛紅了，眼眶里分明有什么在滾動(dòng)。當我把蛋糕放在桌子上，說(shuō)：“媽?zhuān)Ｄ闵湛鞓?lè )�！边@時(shí)我看到了，看到了媽媽眼眶里滾動(dòng)的淚珠落了下來(lái)。母親聲音顫抖的說(shuō)：“女兒，你——你怎么知道我的生日，你哪兒來(lái)的錢(qián)買(mǎi)蛋糕�！边@時(shí)我把我的計劃對母親說(shuō)了，然后對她說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e哭了，趕緊吃吧，飯菜都涼了�！边@頓飯是我吃的最好吃的飯了，現在我想大聲對全世界說(shuō)：“那天我好開(kāi)心啊，我終于給母親過(guò)了一次生日�！�
同學(xué)們，你的生日母親都會(huì )給你記著(zhù)，都會(huì )給你過(guò)，可你有沒(méi)有想過(guò)要給你的母親過(guò)一次生日��？
七年級優(yōu)秀作文 篇3
今天下午，從老家回來(lái)時(shí)，我很happy，突然想去新世紀逛逛，問(wèn)媽媽?zhuān)饬�！到家后，整理了一下行裝，便開(kāi)路了。（7:00）
和媽媽沿著(zhù)小區的環(huán)形水泥路向外走時(shí)，媽突然問(wèn)我：“下午，爺爺和你爸問(wèn)你在大姑家干啥時(shí)，你咋吭也不吭？”我一聽(tīng)這事便有些來(lái)氣。下午在大姑家，玩了搬磚、弄沙，電腦想都沒(méi)想�；貋�(lái)時(shí)，我一進(jìn)門(mén)爸便問(wèn)我：“耍電腦了吧？”我的氣便呼呼上來(lái)了：你們咋這么不講理呢？光說(shuō)我！你算耍了又咋樣？這星期的電腦我挨都沒(méi)挨，不行嗎？更何況我今天又沒(méi)玩！他就這么劈頭蓋臉的來(lái)了一句，真受不了！但畢竟是父母，我索性什么也沒(méi)說(shuō)，咬緊牙關(guān)，守口如瓶了�，F在媽媽又追問(wèn)我，好像我干了什么見(jiàn)不得人的事似的。不高興地說(shuō)：“沒(méi)耍電腦！”......最后媽又給我下了定論：“還不是給你大姑說(shuō)了好話(huà)！”我一聽(tīng)，氣不打一處來(lái)。站定腳步：“我要沒(méi)有呢？”媽不置可否，哈哈笑了幾聲。當時(shí)我覺(jué)得心痛，至親的人都這么不信任我。（7:30）
好了，走吧！我一扭頭，堅定地向相反方向走去。風(fēng)吹的耳膜嗚嗚的響，那幾聲刺耳的笑聲還在耳邊回蕩。朝哪兒走呢？小區早已摸透！出門(mén)，右拐，不論哪吧�。�7:45）
走在新修的濱河上，每一步都很堅定，但卻毫無(wú)目的。我讓自己的心變得悲涼起來(lái)，然后在幸福橋上坐了下來(lái)，垂著(zhù)頭，讓那滴涼涼的淚滴落下來(lái)，未及落地便被風(fēng)吹散。（8：1X）
已走在新世紀和家之間的路上，多想看到媽?zhuān)植幌胱寢寢尶匆?jiàn)我。便在黑暗中走著(zhù)。店鋪下的電子表看不很準，一個(gè)8:33，拐個(gè)彎又是7:20，都不一樣。（8:3X）
挪完了那幾百米路，終究沒(méi)見(jiàn)到我想見(jiàn)的。又到了學(xué)校門(mén)口，確定時(shí)間已過(guò)了八點(diǎn)半。麻莊口的人又在舞動(dòng)身體，放著(zhù)很古老的歌。真相走上前去一腳把那大分貝的破機子踢飛，讓其變��！但看那一百多個(gè)年紀能做我大姑大姨的人很high的樣子，也就理解了。讓他們在歌聲中尋找逝去的青春吧!(9:00)
早已到小區，卻又不想進(jìn)。用腳把小區里蹭了個(gè)遍——除了家。（9:15）
忍不住，回家了......
七年級優(yōu)秀作文 篇4
雖然已過(guò)了14個(gè)年，但每個(gè)年給我的感覺(jué)往往都是獨一無(wú)二的。
小時(shí)候過(guò)年會(huì )玩得很瘋，會(huì )吵著(zhù)嚷著(zhù)要買(mǎi)煙花放，記得我小時(shí)候最喜歡放的一種煙花，現在已經(jīng)記不得叫什么名字了，但我深刻的記得把這種煙花對著(zhù)天上放完之后會(huì )有一個(gè)小小的降落傘慢悠悠的飄下來(lái)。記得我小時(shí)候最喜歡收集這些小小的降落傘了。
今年我是在奶奶家過(guò)的年，到了除夕那晚就會(huì )有好多小朋友提著(zhù)袋子上門(mén)要吃的，他們先是會(huì )講：“恭喜發(fā)財”，剛開(kāi)始我還會(huì )給完?yáng)|西就會(huì )回沙發(fā)上坐著(zhù)，可沒(méi)過(guò)多久就又有小朋友回來(lái)，到了最后我干脆拿了個(gè)小板凳坐在門(mén)邊，旁邊放一大袋吃的。我的小侄女也加入了這些小朋友的行列，最后她也拿了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋“戰利品”回來(lái)。
在過(guò)年前幾天開(kāi)始就有些小孩子開(kāi)始在外面放起了煙花，噼里啪啦的聲音此起彼伏，我有時(shí)會(huì )站在陽(yáng)臺上看，看煙花那雖轉瞬即逝卻令人驚艷的美以及與煙花同樣明媚的孩子們的笑臉。
我們都會(huì )覺(jué)得年味就是全家團圓的喜樂(lè )氣氛；就是晚輩孝敬長(cháng)輩圍坐在桌前敬的那一杯酒；就是屋外煙花閃耀時(shí)那轉瞬即逝的美麗；就是吃到媽媽忙前忙后做的一頓年夜飯；就是逛夜市時(shí)看著(zhù)煙花吃著(zhù)糖人兒仿佛又回到最初童年的一種享受；就是不管自己和對方認識不認識，見(jiàn)面都會(huì )說(shuō)“過(guò)年好”的那種彼此友好的感覺(jué)；就是家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )貼上喜慶對聯(lián)和一個(gè)個(gè)倒的福字，就是和家人們在一起迎接新的一年開(kāi)始的滿(mǎn)足感；就是滿(mǎn)大街都會(huì )掛滿(mǎn)了紅燈籠以及到處充滿(mǎn)了祝福話(huà)語(yǔ)的那種喜慶，歡樂(lè )的氣氛。
其實(shí)，年味很簡(jiǎn)單。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
有人說(shuō)欣賞是一種理解和信任，有人說(shuō)欣賞是一種激勵和引導，有人說(shuō)欣賞更是一種美德。每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞。從小到大，我得到過(guò)無(wú)數的欣賞，有的已經(jīng)淡忘了，但五年級時(shí)胡老師對我的欣賞，我至今都忘不了。
記得五年級時(shí)的一節音樂(lè )課，我們復習上一節課學(xué)習的《讓我們蕩起雙槳》這首歌。音樂(lè )老師胡老師先讓我們一起合唱了一遍，然后就準備抽查幾個(gè)人。我害怕極了，擔心老師會(huì )叫到我。因為我坐在第一排最顯眼的位置，而且對自己很沒(méi)有把握。我從來(lái)沒(méi)有在這么多人面前唱過(guò)歌，怕自己唱得不好，會(huì )被同學(xué)們取笑�？墒�，世上就有這么巧的事。這時(shí)，胡老師走到我的身邊，笑盈盈地說(shuō)：“徐靜怡，你來(lái)唱�！蔽殷@訝地望著(zhù)胡老師，她的目光里充滿(mǎn)了期待的眼神。哎，沒(méi)辦法，總不能不唱吧。事情到了這個(gè)地步，我只好硬著(zhù)頭皮面對事實(shí)了。我忐忑不安地站起來(lái)，還沒(méi)唱，臉上就發(fā)燙了。我隨著(zhù)胡老師彈奏的旋律唱了起來(lái)。一曲唱完，我耷拉著(zhù)腦袋，尷尬地站在那兒，等待著(zhù)同學(xué)們的嘲笑。胡老師彈完最后一個(gè)音符，帶頭鼓起掌來(lái)，然后笑瞇瞇地對大家說(shuō)：“徐靜怡同學(xué)為我們做了個(gè)很好的示范。我說(shuō)過(guò)要注意的地方，她都唱得很好……”我聽(tīng)了，一顆懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)。我驚喜得幾乎想叫起來(lái)，像是吃了蜜糖似的，一直甜到心里。
下課后，胡老師把我叫到一邊，她對我說(shuō)：“你的音準和嗓音條件都不錯，是個(gè)好苗子。我想請你參加學(xué)校的合唱隊�！笔裁�，我沒(méi)聽(tīng)錯吧？要我參加校合唱隊？我真不敢相信。我抬起頭，望著(zhù)胡老師肯定的目光，心中的火焰一下子被點(diǎn)燃了�；亟淌业臅r(shí)候，我抑制不住內心的喜悅，腳下好像生了風(fēng)，跑得又快又有勁。
從此，我加入了合唱隊。幾天后，胡老師宣布了一個(gè)消息：為了參加建德市的小組唱比賽，學(xué)校要從18位合唱隊隊員中選出12個(gè)來(lái)參加比賽。我興奮極了，剛訓練不久就有機會(huì )參加比賽，我的運氣真好！欣喜之余，想到合唱隊強手如林，要想打敗她們并不容易。這時(shí)，我感到有些心灰意冷。但想到胡老師對我的欣賞，我的心里就仿佛有了一股動(dòng)力。于是，我刻苦地練習唱歌：每天放學(xué)做完作業(yè)，我就會(huì )自己邊彈電子琴邊練習唱歌。經(jīng)過(guò)重重考驗，我終于成為了那12個(gè)人里的一員。那次比賽，我們還獲得了小學(xué)組第一名的好成績(jì)呢。
欣賞是什么？欣賞是一種激勵，一種動(dòng)力。它能在我迷惘的時(shí)候給予我動(dòng)力。讓我們在生活中多一些欣賞，世界必將變得更美好。
七年級優(yōu)秀作文 篇6
前行時(shí)腳步的積累，成長(cháng)是不斷前行的過(guò)程，前行的路上，有風(fēng)景、有夢(mèng)想，有期盼、有愛(ài)，有歡笑、有痛苦，前行離不開(kāi)目標、堅持、希望……
前行，要有明確的進(jìn)去目標，克服困難的勇氣。
紅軍二萬(wàn)五千里的長(cháng)征，創(chuàng )造了歷史性的奇跡，它之所以成功，是因為有明確的目標和勇氣，克服了重重困難。最終，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下取得了勝利。
前行，要有堅持不懈的毅力，永不言棄的信心。
一只行動(dòng)笨拙的`烏龜與一只身姿輕盈、身手敏捷的兔子賽跑，這是多么搞笑的事情。當動(dòng)物們對烏龜指指點(diǎn)點(diǎn)、議論是非時(shí)，烏龜暗自說(shuō)：前行、前行，堅持就是勝利，憑著(zhù)這股毅力，烏龜成功了。
帶著(zhù)希望前行。
還記得這樣一個(gè)故事：一個(gè)八歲的小男孩得了病，一直在住院，醫生說(shuō)他沒(méi)幾天了，這對一個(gè)八歲的小孩是一個(gè)多么沉重的打擊啊。小男孩得知后，在筆記本上寫(xiě)道：帶著(zhù)希望活下去！接下來(lái)，他每過(guò)一天都在本上畫(huà)一只小鳥(niǎo)。日復一日，小男孩去世了。他的母親傷心欲絕，翻開(kāi)他的筆記本看到了密密麻麻的小鳥(niǎo)，數了數共150多個(gè)。母親和醫生都十分吃驚，希望讓他多活了一百天。
希望是人生的保衛者，只要有希望，你就會(huì )活的更精彩！
帶著(zhù)目標、堅持、希望一路前行!
七年級優(yōu)秀作文 篇7
我們班還有一位男子漢，他叫小徐。他不修邊幅，沒(méi)有一點(diǎn)男士風(fēng)度，下課后經(jīng)常像個(gè)皮球似的在教室里滾來(lái)滾去。這樣一個(gè)人怎么會(huì )是男子漢呢？記得有一次，我們班燈壞了，好幾天不亮影響了同學(xué)們的正常學(xué)習，結果他把燈修好了，讓同學(xué)們“重獲光明”。他就是這樣一個(gè)人，是不是男子漢呢？
的確，正是有這樣的男子漢們，才讓我們每個(gè)同學(xué)感到集體的溫暖。感謝我們班的男子漢們！
七年級優(yōu)秀作文 篇8
從小，我就喜歡念叼“類(lèi)食家”這個(gè)詞語(yǔ)，我的目標便是“嘗遍天下各色食”。然而，在我的心目中，美食家，一定是經(jīng)過(guò)十分嚴格的考試誕生的。則我，需要十分嚴格的考試來(lái)證明自己！
一日，閑來(lái)無(wú)事，我津津有味地把弄著(zhù)手中的食譜。對上面的各色美食垂涎三遲的我，真是恨不能?chē)L！慢慢地，眼困了，腦倦了，身睡了……在一片黑暗中，我感到身體越飄越輕，像一片羽毛似的飄落……
天空一聲巨響，本人閃亮登場(chǎng)。我一睜眼差點(diǎn)兒沒(méi)嚇死過(guò)去——這氣派，這氛圍，這勢頭，真牛！眼前，是三位眼睛瞪得老大的大叔，他們臉上的皺紋一圈一圈，就像池塘里的漣漪。三副倒八字兒胡掛在鼻孔下，真是個(gè)性。在這三位大叔的腦門(mén)兒后，懸著(zhù)一塊牌匾——“美食考試公正無(wú)私”幾個(gè)大字可謂是金光閃閃。在牌匾的兩側，有六根鍍金的柱子，那才叫耀眼。六根柱子圍擁著(zhù)一個(gè)大桌子，那桌子上堆徹著(zhù)一大堆食物：紅燒火雞、珍珠翡翠白玉湯、鳳梨燉鴨……真是無(wú)奇不有！看著(zhù)這些食物，我的口水飛流直下三千尺，如同那奔騰的黃河河水，欲不能止！正當我蠢蠢欲動(dòng)之時(shí)，那三位大叔中的一位戲劇性的開(kāi)了口：“怎么了？250號，這全是給你的，來(lái)，吃吧！”我瞪大了眼，用僵硬的手指指了桌，又指了指自己，像剛聽(tīng)到一個(gè)彌天大謊一般，驚詫不已。那倒八胡大叔笑了笑，神氣地翹起二郎腿，說(shuō)：“這就是美食家考試的題目：吃完這些！”我不管三七二十一，只要吃完就好了吧。下面是我大展身手的時(shí)候了！我抄起兩根雞腿，夾起一筷子白菜，塞進(jìn)嘴里，完全不顧淑女形象地狼吞虎咽起來(lái)。嘿，坐在板凳上不算解情，我干脆爬到桌子上大吃大喝起來(lái)。那倒八胡老兒瞇起眼說(shuō)道：“這關(guān)考試的目的是讓你們有一個(gè)奇大無(wú)比的胃，而這樣的胃是一個(gè)美食家所必需的！”我完全無(wú)視那老頭，向堆成山一般的甜點(diǎn)發(fā)起總攻！我抓起一塊蛋糕，捉住一塊西餅，甩進(jìn)嘴里，嚼得“吧吧”響。我轉身一瞧，見(jiàn)那桌子上的食物也沒(méi)減少，跟我沒(méi)吃之前差不多。我急了，也怒了，又是一陣昏天黑地的“殊死搏斗”�！班谩谩蔽姨稍诖笞郎�，摸著(zhù)那脹鼓鼓的小圓肚，還試圖止住那有損我淑女形象的打嗝聲。望著(zhù)那些吃完的，沒(méi)吃完的，吃了一半的食物，我真是無(wú)計可施，只好半途而廢。要說(shuō)，餓死鬼的感覺(jué)不好，可撐死鬼的感覺(jué)也不好……“還能吃么？”那三個(gè)老頭望著(zhù)我，一臉蔑視�！班谩恍辛恕拘〗恪谩圆幌铝恕薄昂�，看你那么沒(méi)用，這些也吃不完，你是永遠不可能當上美食家的！”“你是永遠不可能當上美食家的”“不可能”，我痛苦地抱著(zhù)頭，那聲音總在耳邊回蕩，漸漸地，什么也聽(tīng)不到，又是一片漆黑……
我猛地一睜眼，發(fā)現自己還在原處，手里捧著(zhù)的，還是那本食譜。夢(mèng)？真奇怪！那算什么考試！一位美食家需要的是超眾出凡的味覺(jué)，以及精練獨到的感受和入木三分的點(diǎn)評！什么“必須吃完”的考試，什么奇大無(wú)比的胃，瞎扯談！怎么可以如此侮辱我的理想，考試什么的，哼！想到這里，我還是不由得舔了一下嘴角……
七年級優(yōu)秀作文 篇9
王藝臻陜西省寶雞市岐山縣陜九學(xué)校七年級三班 王藝臻電話(huà)：152917ZZZZZZ,1306ZZZZZQQ：2215294029
七月，天氣愈發(fā)燥熱，連天空愈發(fā)燥熱，連天空都被影響的慵懶無(wú)比，像是被主人隨手打翻的顏料盒，游離著(zhù)的幾絲白云也懶洋洋的飄著(zhù)。地上的鳴蟬仍不知疲倦的吵著(zhù)。就連鳥(niǎo)兒也懶散的鉆入巢內，享受獨有的一份靜謐。
我頂著(zhù)一輪驕陽(yáng)，艱難的讓雙腳走過(guò)滾燙的公路，唉，這補課班什么時(shí)間不選，偏要在這大下午的。幸虧已經(jīng)補完了，回家趕快涼快去，我不由得加快了腳步。
“誰(shuí)來(lái)幫幫我——”一聲童音卻明顯透露著(zhù)沙啞。我不由得心生疑惑，加快腳步向聲音的根源邁去。
一個(gè)紅衣的小女孩，看不清表情，只有雙手復密的絞著(zhù)。周?chē)囊惠v倒著(zhù)的自行車(chē)暴露了她此時(shí)的困境�！敖憬�，你能幫我一下嗎？”她額頭細密的汗珠一滴一滴的向下墜�！安粫�(huì )！”我不忍心看她。轉身就走。其實(shí)我是會(huì )安得，但是這個(gè)社會(huì )的陰暗已經(jīng)讓我的愛(ài)心消失殆盡，哪怕是一個(gè)小孩子，也要提防著(zhù)牢記著(zhù)爸媽在網(wǎng)上看的告誡。我不再理后面小女孩無(wú)助的聲音。
可是，可是，她好可憐啊。
可憐什么，前天不是一個(gè)人幫小孩子才被犯罪分子劫持了嗎？
腦子里好像有兩個(gè)小人在叫板，但是我還是選擇了后者。但那邊的聲音又再度響起“你能幫我修一下車(chē)鏈嗎？”“怎么了？”“我車(chē)鏈壞了，沒(méi)法去姥姥家！”“沒(méi)問(wèn)題，爺爺幫你！”
我走向那里，一位拾破爛的老人正在幫那個(gè)小女孩專(zhuān)心致志的修車(chē)鏈，即使滿(mǎn)手臟污，但是還是笑瞇瞇與小女孩談話(huà)。
“困在這多長(cháng)時(shí)間了？”
“半個(gè)小時(shí)了吧！”
“那也沒(méi)人幫你？”
“他們都走了——”
“現在這社會(huì )，唉”
我的心隨著(zhù)老人的嘆息逐漸下沉，墜入無(wú)盡的深淵。不久就修好了，老人與小女孩邊走邊笑，夕陽(yáng)將它們的影子逐漸放大，拉長(cháng)，直至消失。我站了好久，也想了好久。
老人今天教會(huì )了我許多現在人正在消失的美德與道德，他教會(huì )了我比文化更重要的東西，更珍貴的東西。他教會(huì )了我愛(ài)，他教會(huì )了我助人為樂(lè )，他教會(huì )了我要有一顆善良的心。他便是我心中最好的老師
今天，似乎我收獲了很多。
我加快腳步，向目標走去。