【精選】七年級寒假作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的七年級寒假作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級寒假作文 篇1
蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基在蘇聯(lián)“十月革命”期間著(zhù)有“高爾基自傳體三部曲”，這是高爾基在成熟時(shí)期所寫(xiě)的作品。而三部曲其中的第一部——《童年》則是以他的童年生活為背景，以寫(xiě)實(shí)的筆法寫(xiě)出了俄國沙皇統治時(shí)期社會(huì )的黑暗、對女性的不尊重和無(wú)序。
在主人公阿廖沙（高爾基）的童年里，他哭過(guò)、笑過(guò)、挨打之后偷偷地抱怨過(guò)，這一切的一切都讓他從艱苦中漸漸成長(cháng)起來(lái)。但成長(cháng)過(guò)程中的生離死別卻給阿廖沙（高爾基）的童年蒙上了一層陰影；舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)相互辱罵、大打出手，好朋友小茨岡慘遭毒手，母親偷偷離家出走，外祖父時(shí)常找茬痛打孩子……他厭惡了祖父家的生活，踏上了社會(huì )的的道路，少年的求知欲讓他渴望并且拼命的讀書(shū)，他為了讀書(shū)而遭受的屈辱欺凌讓人落淚，他為了讀書(shū)而不知疲倦工作的行為讓人感動(dòng)。
童年中，高爾基以一個(gè)孩子逐漸豐滿(mǎn)的眼光看待周?chē)氖澜�，他已自己逐漸成熟的思想思考著(zhù)。高爾基帶給了我們一個(gè)桀驁不馴，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象，他的作品同時(shí)折射出他本人對于俄羅斯底層勞動(dòng)人民的無(wú)與倫比的洞察力。
這就是高爾基于無(wú)數俄國底層人民相同之處，他飽嘗了人間的辛酸。但他的性格卻讓他成為了蘇聯(lián)一代的大文豪，讓他的文才被列寧賞識。
七年級寒假作文 篇2
青春是人生最為寶貴的.一段時(shí)光。在這段時(shí)光里，人的精力最為充沛，人學(xué)習、接受新事物的能力最強。所以，青春階段是人生的基礎。在這段時(shí)光里，我們不但要從自然界吸取營(yíng)養，成長(cháng)一個(gè)強健的體魄，還要從知識的海洋中吸取營(yíng)養，成長(cháng)一個(gè)智慧的頭腦。而青春時(shí)光對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是短暫的那幾年，所以對我們就顯得極為寶貴：基礎打好了，就會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的人；虛度光陰了，就可能終生一事無(wú)成。
青春對每一個(gè)人都是公平的，人人都曾擁有，都會(huì )擁有這段寶貴的時(shí)光，但人和人對青春的態(tài)度不一樣：有的人用它去奮斗，去創(chuàng )業(yè)，而有的人卻用它去玩樂(lè )，去虛度光陰。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：從前有一個(gè)小孩子一點(diǎn)都不喜歡上學(xué)，甚至曠課、逃課，但他唯獨喜歡玩電子游戲，在別的孩子在教室里認真上課時(shí)，這小孩卻在電子游戲廳里樂(lè )滋滋地玩著(zhù)游戲。一日復一日，十幾年過(guò)去了，當其他人拿著(zhù)畢業(yè)證，東奔西走地找工作時(shí)，這個(gè)孩子在家里無(wú)所事事，而他的媽媽卻從早到晚地幫兒子找工作，但由于這個(gè)人無(wú)一技之長(cháng)，每家公司都拒絕他的應征。你們也許會(huì )好奇這個(gè)年輕人過(guò)得怎么樣了，會(huì )有所成就嗎？我就告訴你們，如今這個(gè)無(wú)所事事的年輕人的父母早已過(guò)世，他變成了一個(gè)失魂落魄的乞食者。而他童年的那些伙伴們，因為勤奮學(xué)習，已經(jīng)或者在銀行，或者在證券公司嶄露頭角。
俗話(huà)說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！币苍S，這個(gè)孩子如今已經(jīng)幡然悔悟，但時(shí)光一去不復返，青春時(shí)光已經(jīng)遠去，他只能咽下自己釀成的苦果。所以，我們要珍惜青春的每一分、每一秒，好好把握住這段人生最美好的時(shí)光，用它去學(xué)習知識，學(xué)習生活的本領(lǐng)，做些有意義的事情。只有這樣，你的青春才會(huì )大放異彩。反之，如果你輕視它、揮霍它，你就會(huì )在以后的生活中得到報應。蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪�！蔽覀円欢ú灰屒啻涸诳仗摰娜兆永锴那氖湃�，也不要讓它在迷茫中荒廢掉。一個(gè)人，要想有所成就，就必須趁青春時(shí)期有所付出，要是在青春時(shí)期碌碌無(wú)為，到年老的時(shí)候就會(huì )一事無(wú)成。
青春是短暫的，青春是多姿多彩的，知識是無(wú)限的，對于我們來(lái)說(shuō)，抓緊時(shí)間學(xué)習知識是把握青春的最好辦法。雨果說(shuō)：“��！春天是一年的青春！青春就是生命的春天！”既然我們不能留住春天，那么就抓緊在春天播種吧！
七年級寒假作文 篇3
像晨曦倚在綠葉上的點(diǎn)點(diǎn)露珠，閃爍著(zhù)晶瑩透明的光華；像曙光里響徹密林里陣陣鳥(niǎo)鳴，充溢著(zhù)新奇喜悅的快意。轉眼間，十三年已過(guò)。十三年，看似漫長(cháng)，卻在不經(jīng)意中如強弩般飛快彈走。經(jīng)歷了十三次四季輪回，十三度葉落雪飄。這十三年間，有太多太多感想。如今，我們已初一。正值風(fēng)華正茂，正值青春！
青春，毫無(wú)疑問(wèn)，如春天般生機勃勃，煥發(fā)活力；春天，萬(wàn)物復蘇，是一年中最美好的季節。這是一年的開(kāi)端，在春天，我們也總有新的希望，新的目標。
我們從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年走向漸漸懂事的少年，再由少年走向穩重的青年。正值青春，在閑暇時(shí)是否會(huì )游山玩水？是否會(huì )漫游書(shū)�！�
青春的我們，也應有自己的夢(mèng)想�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！睆男”銓ψ约旱奈磥�(lái)有著(zhù)信心，有著(zhù)憧憬，便會(huì )注定為此而奮斗。希望如明媚的陽(yáng)光，夢(mèng)想如浩瀚的大海。
縱觀(guān)古今，花木蘭用青春譜寫(xiě)了孝勇二字，身披戰袍的她演繹了一首感動(dòng)古今的千古絕唱；李白用青春在廣闊的山水中揮灑不羈情懷，寫(xiě)出了一篇篇傳世文章；有“發(fā)明大王”之稱(chēng)的愛(ài)迪生，一生發(fā)明了一千多件新產(chǎn)品，但每一個(gè)新發(fā)明的誕生，都是經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗。
青春如一江濤水，抒寫(xiě)了熱情與奔放，讓人意氣風(fēng)發(fā)；青春如一瀉瀑布，宣誓了堅貞與不屈，讓人不斷追求。追求是一種幸福，也是一種享受。青春的我們，也許會(huì )喜歡讀書(shū)，讀飽經(jīng)滄桑的名著(zhù)，讀詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)集，讀浮想聯(lián)翩的散文，讀感動(dòng)人心的小說(shuō)。青春的我們，也許會(huì )喜歡旅游，不受家長(cháng)的束縛，游覽名山大川，觀(guān)賞名勝古跡……
我們，正值青春，有成功的歡樂(lè )，有失敗的痛苦，有艱辛的奮斗，有平淡的踏實(shí)。郭沫若說(shuō)過(guò)“誰(shuí)能保持住永遠的青春，誰(shuí)便是偉大的人�！斌@鴻一瞥是生命的美妙，細水長(cháng)流是淡淡的快樂(lè )。
青春，是生命的又一次開(kāi)始，是人生的又一次旅程，在人生的棧道上，我們是趕路人，卻忍不住貪看山色，然而對于我們的未來(lái)，我們有信心也有能力去超越一切，做到最好。
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