初一作文（精選46篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
太過(guò)平淡舒暢的人生，是索然無(wú)味的。人生，宛若四季，起承轉合。少不了傷痛考驗，少不了挫折的激揚。我們需要用無(wú)邊落木蕭蕭下的秋風(fēng)來(lái)開(kāi)啟明年花勝今年紅的生命旅程，用傷痛揮灑人生。
我以傷痛揮灑人生，唱響生命的音符。世界好像從未眷念過(guò)他，他卻以其文學(xué)才華和屹立不倒的意志成就了文學(xué)史上的新巔峰。史鐵生，不畏身體缺陷帶來(lái)的精神磨難，帶著(zhù)鐐銬舞蹈，滿(mǎn)懷對人生的希冀與夢(mèng)想的憧憬，創(chuàng )下了《我與地壇》等不朽名作，激勵著(zhù)莘莘學(xué)子整裝待發(fā)激揚進(jìn)取。
我以傷痛揮灑人生，繪出萬(wàn)馬奔騰的壯麗景象，尼克以其超人的意志向我們展示了生命的奇跡。海豹人身體殘缺卻從未打消過(guò)他對生活和未來(lái)的希望。他以一只小雞腿自嘲，勉勵著(zhù)自己適應生活及日常行動(dòng)不便，并經(jīng)過(guò)日以繼夜的努力拼搏，拿到雙學(xué)位。他是自我人生價(jià)值得以升華，他環(huán)球演說(shuō)，以其幽默輕松的語(yǔ)調，以其令人感動(dòng)的潸然淚下的演講風(fēng)格，感染這無(wú)數人的心靈。他以自身經(jīng)歷，將放浪形骸之外的浪子懸崖勒馬，矯正錯誤，傳授正確的人生觀(guān)，他的人生是意義非凡的。
回歸社會(huì )現實(shí)，我看到了什么？我看到吊兒郎當的學(xué)生辱師逆父，抽煙打架，無(wú)惡不作。我看到了自以為是的學(xué)生謾罵嘲笑殘疾，還自以為很威風(fēng)，不禁令人咋舌。健全的肢體下卻埋藏著(zhù)一顆殘破的心，這遠比軀體殘疾更可怕更嚴重。
世界以痛吻我我卻報之以歌。與前面所提及的學(xué)生相比，年僅小學(xué)的何玥則向世人展示出一種無(wú)私的精神風(fēng)貌，年紀尚小，便查患腦癌，心靈的橄欖樹(shù)庇護著(zhù)他，一面與病魔抗爭一面安慰著(zhù)家庭的悲痛。她死了，她的眼角膜捐獻給了他人，她澄澈的眼光延續了他人的生命光芒。她的心臟不僅停留在另一個(gè)人的心里，更跳動(dòng)著(zhù)整個(gè)中國的時(shí)代脈搏。
世界讓我遍體鱗傷卻長(cháng)出翅膀。傷痛孕育著(zhù)希望的翅膀，讓你不懼黑夜的陰沉，不懼風(fēng)雨的阻撓，漫飛向彩虹跨越、惠風(fēng)和暢的蒼穹，遠眺著(zhù)未來(lái)，俯瞰著(zhù)明天。
假如沒(méi)有風(fēng)雨、苦難作鋪墊，我們就失去一些人生的驅動(dòng)力，像沒(méi)有發(fā)動(dòng)機的飛機，只能停滯字空曠的機道上，趑趄不前。
林清玄曾說(shuō)，山谷的最低點(diǎn)正是山的起點(diǎn)，走進(jìn)山谷的人之所以走不出來(lái)，正是他們停住雙腳蹲在山谷煩惱哭泣的緣故。我們何不把短暫的困難看作邁向山頂的起點(diǎn)呢？以傷痛揮灑人生，揮出個(gè)萬(wàn)丈豪情，揮出個(gè)千秋萬(wàn)代，揮出個(gè)會(huì )當凌絕頂一覽眾山小的壯美畫(huà)卷。
初一作文 篇2
今天我和媽媽都生病了，病重的我們躺在床上起不來(lái)，無(wú)精打采、臉色蒼白。我的嗓子很疼，咽如焦釜。好像有一堆火焰，不停地讓我咳嗽，現在我咳嗽地越來(lái)越厲害了，嗓子里直冒煙。媽媽是頭昏腦脹，身體虛弱。我們兩個(gè)病得這樣，媽媽也堅持的給我做飯，我也寫(xiě)作業(yè)。今天的美術(shù)沒(méi)有去學(xué)，語(yǔ)文作業(yè)手抄報沒(méi)有做。
“咳咳！”又一聲咳嗽從我嘴里發(fā)出來(lái)了，它是走了，但我嗓子里的小病菌還沒(méi)有走，真想我咳嗽一聲就帶出一點(diǎn)小病菌去。媽媽帶我去拿了兩幅中藥，別提中藥有多苦了，可能有些小朋友不覺(jué)得苦，苦的我都想吐了。媽媽讓我多睡覺(jué)，多喝水�！翱瓤�！”又一次咳嗽從我嘴里發(fā)了出來(lái)。我睡不著(zhù)，翻來(lái)覆去，是誰(shuí)搞的？原來(lái)是那討厭的小病菌搞的。媽媽到是睡的挺香，當吃早晨飯的時(shí)候，我只吃了一小塊地瓜。
媽媽說(shuō)：“你再多吃點(diǎn)，要不然小病菌就贏(yíng)了，我們的小衛士要輸了，你的身體就越來(lái)越難受�！蔽覍�(shí)在不想吃。到了吃中午飯的時(shí)候，我讓爸爸去買(mǎi)火燒。爸爸買(mǎi)了兩個(gè)火燒，一樣的。之后，我吃了一個(gè)，媽媽沒(méi)有吃。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愠渣c(diǎn)，要不然小病菌就贏(yíng)了，小衛士就輸了�！眿寢屝α�，說(shuō)：“等會(huì )再吃�！毕挛�，媽媽要在網(wǎng)上寫(xiě)作業(yè)，什么“磨課網(wǎng)”。我不讓她寫(xiě)了，因為媽媽很難受�？蓩寢寘s說(shuō)：“不行，我必須要寫(xiě)完，這是學(xué)校的作業(yè)�！倍嗝簇撠煹睦蠋�。我想，我也要做，我要寫(xiě)日志。這就是我寫(xiě)的日志——《病重的我們》。
初一作文 篇3
鏡子能照到我們美麗的臉兒，還能照到背后的事物。在我們的生活中有三面鏡子，對我的影響很大。
有一次，爸爸帶我去吃肯德基，我點(diǎn)了很多食物，有全家桶，兒童套餐。我把兒童套餐吃了，肚子飽了，就把全家桶帶到公園吃，到了公園，我看到了調皮的小孩猴子在石頭山上跑來(lái)跑去。我就飛快地跑到那兒，跟小猴子玩了好一會(huì )兒，玩著(zhù)玩著(zhù)，肚子就叫了起來(lái)，哦！我的”午餐鈴“響了。我跑去爸爸面前，拿去他手中的全家桶，津津有味地吃著(zhù)，吃完了，我就隨手把袋子扔到了地上，爸爸用嚴肅的眼神看著(zhù)我，我就毫不猶豫地撿起地上的袋子扔到了垃圾桶里。這種鏡子，我叫它干凈的鏡子，他教會(huì )了我保護環(huán)境。
而媽媽這種鏡子，我最害怕，因為這是很兇猛的鏡子。記得有一次，我回到家，玩得滿(mǎn)頭大汗，我就拿了個(gè)水瓶，倒了點(diǎn)水，喝了起來(lái)，喝完了，我把水水瓶放在桌上，走的時(shí)候，我手一碰，水瓶掉到地上，摔壞了。這時(shí)媽媽走到我面前，眼睛、臉蛋紅通通的。我有一種不祥之氣，果然，媽媽罵了我好幾句，我淚流滿(mǎn)面。
老師就是一面豐富多彩的鏡子，她總會(huì )教我們許多知識，更是我和同學(xué)們的好榜樣。當別的同學(xué)遇到困難時(shí)，我就當什么也沒(méi)看見(jiàn)，而老師卻熱情的他。當同學(xué)摔倒在地上，受傷了，我不僅沒(méi)人安慰她，而自己卻到了一邊跟其他小朋友玩，而老師卻去安慰她，老師就是我們最好的好榜樣��！
我們身邊的鏡子是不可缺少的，因為他們會(huì )教我們良好的品德和許多知識。
初一作文 篇4
在我最寂寞的時(shí)候，你像一縷陽(yáng)光，照亮了我內心的黑暗；在我無(wú)助的時(shí)候，你像把雨傘，擋下了我心靈中的大雨。你在我身旁，從未走遠過(guò)，給我特別的關(guān)懷及鼓勵。
還記得嗎，在很久以前的那節課上，我被老師批評了，我承認我這段時(shí)間狀態(tài)很不佳，作業(yè)經(jīng)常做不好，并且有時(shí)上課也心不在焉的�？墒潜焕蠋熍u了，我心里還是不好受，覺(jué)得有一個(gè)石塊壓在心上。強忍著(zhù)淚水，不讓它流下來(lái)，我不想在全班同學(xué)的眼前落淚，我不想讓別人看見(jiàn)我傷心的樣子，只是因為我是一個(gè)好強的人，并且像刺猬一樣將自己武裝，只有在面對你時(shí)，我才會(huì )收起尖銳的刺……
下課的鈴聲響了，所有的人都出去玩耍了，空蕩蕩的教室里，只剩下寂靜的我和你，誰(shuí)都不知道要先開(kāi)口說(shuō)什么。我將頭埋下去，仔細回憶老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，一股酸意又沖了上來(lái)，心情又跌入谷底……過(guò)了好久，你才徐徐開(kāi)口說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”我怔住了，想不到你還會(huì )想起上課時(shí)的那事，我記得我當時(shí)還看著(zhù)你，說(shuō)：“我被批評了關(guān)你什么事？”當時(shí)，我的心情很煩躁，聽(tīng)到了這句話(huà)，自然是誤解了你的意思。呵，想起當時(shí)我多么可笑。你只是搖搖頭，淡淡說(shuō)道：“隨你怎么想�！彪S即又回到座位上，教室又開(kāi)始沉靜……
想了很久，我發(fā)現我錯了，想過(guò)給你道歉，可不知哪本書(shū)上的一句話(huà)：不是每一句對不起，都能換一句沒(méi)關(guān)系。突然冒入我的腦中。就這樣，我沒(méi)能給你說(shuō)一句對不起。
后來(lái)，我們還是像原來(lái)一樣沒(méi)有彼此之分，仿佛都忘記了那天的事。你也不是個(gè)能忍讓的人，但是那天你卻奇跡般地包容了我，在我寒冷的心中，由于你的包容，留下了一絲溫暖。
我們正如《青玉案》里所說(shuō)的：蛾兒雪柳黃金縷。彼此相伴，在生活中，有了你的陪伴，風(fēng)雪北國也能變得“綠柳煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！�
我和你之間有一面鏡子，我是你的影子，你也相映著(zhù)我……
初一作文 篇5
天地萬(wàn)物，我最?lèi)?ài)水。每當天上烏云密布，電閃雷鳴，珍珠般的雨水從天而降，在大地匯聚，帶著(zhù)奔流入海的決心向前進(jìn)發(fā)。
它是位勇士：一路上，礁石擋住了它的去路，它就怒吼著(zhù)沖過(guò)去；樹(shù)木堵在它的前面，它就將樹(shù)木連根拔起；如有泥水沙攔在它的面前，它就攜著(zhù)泥沙怒吼著(zhù)繼續前進(jìn)……
它是一位智者，大山攔在了它的面前，它不再往山上沖，而是順著(zhù)山腳繞過(guò)去；見(jiàn)了沙漠，它不是花更多的精力去繞路，而是沖往沙漠深處隨著(zhù)溫度的上升，它消失在了這片沙漠中，不！
它沒(méi)有消失，它成了空中潔白的云，它飄過(guò)了沙漠，又降落到大地上，匯集到溪水里、河水里繼續奔流……
它是一位仁者：滋潤了萬(wàn)物，流經(jīng)之地到處充滿(mǎn)生機。沒(méi)有水，哪有鮮花們的爭研斗艷？沒(méi)有水，哪有一顆顆大樹(shù)高高挺立？沒(méi)有水，哪有農作物的大豐收？
水，這位仁者，在實(shí)現它“雄心壯志”的同時(shí)給萬(wàn)物帶來(lái)生命，還不忘給花草帶來(lái)美麗，給大樹(shù)帶來(lái)綠蔭，給人們帶來(lái)喜悅……
它是一位廉者，常聽(tīng)老輩人說(shuō)一句話(huà)：“沒(méi)有臟的水，只有臟的人”意思是水洗濯萬(wàn)物，最終歸于清白，不被萬(wàn)物沾染；而人卻容易藏污納垢，被自己、被世風(fēng)污濁。當今社會(huì )上那些一心追名逐利、營(yíng)營(yíng)茍茍、貪婪自私、損人利已，貪贓枉法……之輩要是也能像水一樣潔身自好，一生清白，哪有那么多的社會(huì )問(wèn)題，道德問(wèn)題，倫理問(wèn)題……？毒食品、“七十碼”、“小悅悅”……充斥我們的視野，拷問(wèn)我們的靈魂。
通體晶瑩明亮，如珍珠之璀璨奪目，如美玉之潔白無(wú)瑕——這就是水！在這方面，除了“出于泥而不染”的荷花，誰(shuí)還能與之相提并論！
水，具備了猛士之勇，智者之謀，仁者之愛(ài)，廉者之潔。我怎么能不喜愛(ài)它？
初一作文 篇6
“煙雨柳江，水霧花溪”，這名字帶著(zhù)詩(shī)意，情不自禁的，視線(xiàn)就會(huì )被拉扯住。
當你真正的身臨其境時(shí)，才能感受到，那兒的美，是多么的讓人放松，那兒的生活，是多么的讓人流連忘返………驅車(chē)到達柳江，眼前的情景仿佛仙境一般，一照面，它就能滌蕩你心靈的塵�！h渺虛無(wú)的水霧環(huán)繞著(zhù)這個(gè)得天獨厚的小鎮，給它蒙上一層神秘的面紗；從白天到黃昏再到白天，水霧仿佛嵌在了這個(gè)古樸的小鎮里，如同永遠不會(huì )消失一般；不是十分湍急的水流歡快的流動(dòng)著(zhù)，不時(shí)濺起一些銀白色的水花，在空中一閃而逝，只留給人們一道道遐想。這時(shí)，柳江獨特的雨也與我們不期而遇了：這兒的雨如同煙塵一般，紛紛揚揚的飄灑下來(lái)。明明看見(jiàn)有雨，但落地似乎成了一種奢望——每每將要落地時(shí)，就與鎖住小鎮的煙霧混為一體，隱入空氣悄然消不見(jiàn)。
一個(gè)胖乎乎的小孩，從媽媽溫暖的懷抱里掙脫，用他那肉肉的小手觸摸那煙塵一般的細雨�？蔁焿m怎能觸摸到？于是，他睜大圓圓的眼睛，吃吃的看著(zhù)空空的小手。這水霧給人一種輕松、閑適的感覺(jué)。懶懶的人們閑閑的看著(zhù)小鎮，靜怡的氣氛趕走了一切的煩惱。人們在江邊有說(shuō)有笑的打鬧著(zhù)，在這遠離城市的喧囂中，心情自然而然的輕松愉悅。這時(shí)，風(fēng)來(lái)了。細長(cháng)的柳絲藏于水中，冷不丁的被風(fēng)吹起，枝葉中還藏著(zhù)一些不知所措的水珠。路旁的古榕巍然屹立，靜靜的看著(zhù)百年的滄海桑田……
這就是柳江，一座平凡，卻那么迷人的小鎮；一座古老，卻又那么閑適的小鎮！
初一作文 篇7
那年桂花香滿(mǎn)園，我與你嬉之叢中，現今卻陰陽(yáng)相隔�！}記
窗外的桂花樹(shù)在風(fēng)中搖擺，卻不見(jiàn)一朵飄香的桂花。這顆桂花樹(shù)是奶奶親手為我種的，伴我成長(cháng)，年年花香滿(mǎn)園，今卻因奶奶離去而不再綻放。
桂花·露苞
“小乖乖，別跑別跑，來(lái)桂花樹(shù)下坐下，奶奶給你講故事�！蹦悄晡�5歲，奶奶對我疼愛(ài)有加，天天摟著(zhù)我，在桂花樹(shù)下唱童謠。桂花枝上無(wú)數的小店，桔紅桔紅的嫩苞，在樹(shù)上藏著(zhù)躲著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)我倆的歌聲；笑著(zhù)嬉著(zhù)，想著(zhù)我倆的故事；跳著(zhù)跑著(zhù)，看著(zhù)我倆游戲�！靶」怨�，奶奶對你好不好��？天氣要變冷了，多穿點(diǎn)衣服，我們的小囡最可愛(ài)了�！蹦棠痰脑�(huà)在我耳畔響起，我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)樹(shù)上的桂花露著(zhù)嫩苞，開(kāi)心的笑了。
我懷念桂花露苞的日子。
桂花，綻放
“露露，外面桂花開(kāi)了，快來(lái)呀！”奶奶在門(mén)口親昵的叫著(zhù)我，我飛快的向她奔去，擺頭看著(zhù)桂花。桂花香氣在院中飄散著(zhù)，沁人心脾，使人陶醉，我搖著(zhù)奶奶的手，謠她為我折一枝桂花，奶奶笑著(zhù)，擺擺頭說(shuō)；“露露，花跟你一樣，是有生命的，我們要愛(ài)護它，保護它，使它綻放出自己的光彩�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)桂花。那些桂花似乎對我笑呢！奶奶拉著(zhù)我的手，在飄香的園里玩耍，桂花綻放，伴隨著(zhù)我倆度過(guò)美好的時(shí)光。
我懷念桂花綻放的日子。
時(shí)光一恍而去，桂花飄落，奶奶也隨之悄然離去，桂花綻放的日子結束了，歡聲笑語(yǔ)也沒(méi)有了。
窗外桂花依舊在風(fēng)中搖擺，依舊沒(méi)有一點(diǎn)飄香的花朵。奶奶，那些桂花是否在你那里？是否伴你一起過(guò)日子？是否代表著(zhù)我呢？奶奶，我懷念你，懷念那桂花綻放的日子��！
初一作文 篇8
常記得小時(shí)候，在雨地里媽媽那潮濕的左半邊肩膀，正因為這濕透的半邊肩帶給了我愛(ài)與被愛(ài)的思考。
六歲那年的一天下午，我興高采烈的跟著(zhù)媽媽去超市購物，可是不巧的是在回家的路上，天空的烏云被越壓越重最后終于支撐不住“嘭”地一聲爆破了。下雨了，媽媽連忙從包里拿出一把藍色的雨傘撐開(kāi)來(lái)。雨傘像花兒一般綻放在大雨中�！巴�，好漂亮！”我興奮的呼喊著(zhù)�？墒沁@傘怎么好像斜著(zhù)呀？我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屟凵穸汩W著(zhù)說(shuō)“是嗎？沒(méi)有��！”看見(jiàn)媽媽好像不愿意說(shuō)，我也沒(méi)有多問(wèn)。就這樣依偎著(zhù)媽媽回了家。卻沒(méi)有看到那淋濕的左半邊肩。
一年、兩年、三年……時(shí)間逐漸從不經(jīng)意間溜走，我也漸漸的長(cháng)大了。在十歲的某一天，同樣下起了傾盆的大雨，媽媽依然從包里拿出一把傘撐開(kāi)來(lái)，這回在傘的那邊我看見(jiàn)了媽媽那已經(jīng)被雨水浸濕的左半邊肩，終于我知道了那傘傾斜的秘密，我的心頭涌上一股辛酸，眼淚隨之奪眶而出，我?jiàn)^力的抱住媽媽?zhuān)瑩崦凉裢傅陌脒吋�，又看�?jiàn)他那為了隱瞞而故意躲閃的眼神，在她耳旁輕輕的說(shuō)出了那幾個(gè)嵌著(zhù)深?lèi)?ài)的字“謝謝你，媽媽?zhuān)∧阌肋h是我最親最?lèi)?ài)的人�！比缃竦奈以缫驯葖寢尭叱隽嗽S多，每當遇到雨天媽媽依然會(huì )拿出傘來(lái)，可是現在撐傘的卻是我。傘斜在了媽媽的那邊，肩卻濕在了我的這邊。
媽媽感謝您每一次的叮嚀，每一次的撫摸，每一次在雨天里濕透了的半邊肩，那把傾斜的傘永遠定格在我的記憶中，那傘傾斜的程度就是你對我愛(ài)的程度……
初一作文 篇9
愛(ài)，可以隨身攜帶，遍地播撒，讓人間處處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，開(kāi)滿(mǎn)鮮花。當然了，愛(ài)可以帶進(jìn)深山老林里，讓陰冷的山風(fēng)也變成溫暖的陽(yáng)光。
那天，我和媽媽一起跟著(zhù)一個(gè)戶(hù)外旅行俱樂(lè )部去登山。本來(lái)我一直是走在前面的。我們好不容易爬到了山頂，下山時(shí)迷了幾次路。下到山腰時(shí)，我們碰到了上山的人。他們說(shuō)前面有一段路，很危險，一定不能讓小孩亂跑，要拉好小孩。
我聽(tīng)了心里發(fā)慌。什么險路��？在哪？怎么險��？咦！打了個(gè)冷戰，不敢往下想了。我只能戰戰兢兢往前走，怕也要做出一副不怕的樣子，因為媽媽比我更膽小，如果我害怕，她一定會(huì )更害怕的。
走了一段路，我們似乎找到了“傳說(shuō)中”那條很險的路。它繞著(zhù)一座高聳的小山盤(pán)下去，一邊是懸崖，路本身只有半米寬，路上還有很多小碎石和突出的大石頭，還有凹下去的坑，每個(gè)人都小心翼翼地走。
有一段路邊上有一塊大石頭，兩邊都是懸崖，路很陡很陡。到了那里，“飛馬”叔叔立刻坐在石頭上幫助隊員們。我心里很緊張，緊張到了極點(diǎn)。我也不是恐高的人，但那會(huì )居然都不敢往下看。到我走那了，我兩腿發(fā)軟，不聽(tīng)使喚。叔叔握住我的手，我立刻有了勇氣和信心。我的腳這一會(huì )兒很趁勁，知道該往哪踩了。叔叔一邊扶我一邊問(wèn)我害怕不害怕。我原本害怕的感覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)跑走了，我笑著(zhù)說(shuō)：“不害怕�！蔽翼樌淖吡讼聛�(lái)。我走到下面，叔叔還對我們喊：“先別急著(zhù)走，先坐下來(lái)緩緩勁！加油！”看著(zhù)叔叔頭上大粒的汗珠和他堅定的微笑，我的心里很溫暖。
我身在山里，雖然冷風(fēng)嗖嗖，但我感覺(jué)很溫暖，很踏實(shí)。
初一作文 篇10
今天，難得的有點(diǎn)空閑的時(shí)間，也不知道干什么。無(wú)意間看到了曾經(jīng)的經(jīng)典的電影，就心想著(zhù)，不如趁著(zhù)這個(gè)時(shí)間好好的觀(guān)賞一下幾十年前的經(jīng)典的電影。也看看現在的電影到底和當時(shí)有多大的差距。
我看的這個(gè)電影是我一個(gè)特別喜歡的一個(gè)喜劇巨星出演的，看完，對故事的感受還是挺多的，現在大致的故事我來(lái)講一講，講的是曾經(jīng)一個(gè)揚善除惡的好人，一個(gè)警察身份的人，因為做了太多好事了，壞了太多壞人的事情，所以，就被一些不懷好意的人給解決掉了，但是她并不甘心，于是，再次來(lái)到人間，附身到一個(gè)和他曾經(jīng)的職業(yè)一樣的一個(gè)普通的人身上，本來(lái)這個(gè)人也是比較正義的，但是畢竟是個(gè)普通的人，也并沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事情，遇到了這個(gè)被干掉的人，決定幫他找出兇手，繼續揚善除惡，伸張正義。此間發(fā)生了很多的事情，其實(shí)大多數都是為了他的個(gè)人的事情，升職啊，談戀愛(ài)之類(lèi)的，畢竟那個(gè)人呢也是重返人間，還是有點(diǎn)能力可以使用的，當真正要幫助她解決問(wèn)題的時(shí)候，反而自己因為舊相識的恩怨，自己被困了起來(lái)，麻煩重重。
這里我想提一點(diǎn)，電影里面的女主是真的不容易，當時(shí)拍戲的時(shí)候只有16歲，還是個(gè)孩子呢，要在這么復雜的情況和喜劇天王對戲，而且還要接受導演的很多的要求，這對一個(gè)未成年的孩子來(lái)說(shuō)還是很困難的一件事情，但是她都完成了，而且沒(méi)有任何的怨言，這一點(diǎn)是真的值得敬佩的。故事的最后，也是她的再出現，讓大家打敗了邪惡的人，成功的伸張了正義。最后的結局是個(gè)快樂(lè )的歡樂(lè )的。故事的意義值得我們深思，正義一定會(huì )得到伸張的，我們要踏踏實(shí)實(shí)的做好事才好啊。
初一作文 篇11
故鄉的云，故鄉的雨，總有一個(gè)讓我魂牽夢(mèng)繞的話(huà)題，眨眼，夏天已經(jīng)接近了尾聲，到來(lái)的是故鄉最美好的秋。
故鄉的秋是溫和的，他沒(méi)有夏日的炎熱，也沒(méi)有冬日的寒冷。只有絲絲點(diǎn)點(diǎn)的，那些溫柔的秋雨。
故鄉的秋沒(méi)有太多的枯枝，恰恰相反，對枝頭的仍舊是一大片一大片的青綠色，青得讓人快要窒息。那兒沒(méi)有金色的麥浪，卻有蔚藍的天空。似乎所有的秋歌都不為它譜寫(xiě)，但最美的秋天必在故鄉。
雨是最尋常的。它們總像牛毛、像花針、像細絲，凄涼的秋雨卻使人早靜下來(lái)。它陶冶人的情操，滋潤我們的靈魂，讓人放下所有的成敗，雨下的花傘緩緩移動(dòng)，傘下的人群慢慢行走。雨街，也別有一番韻味。偶爾冒出幾個(gè)淘氣的孩子，撲通，撲通采幾個(gè)大花，歡快的笑聲環(huán)繞心田，久久不能散去。
秋天，樹(shù)木的枝頭少有花兒的蹤跡，帷有桂花與菊花傲立枝頭。故鄉的街頭總是飄落著(zhù)一絲絲淡淡的、清新的香，令人舒暢。小時(shí)侯總拾些許桂花，玩弄于鼓掌之間。過(guò)后，桂花的余香便會(huì )牢牢吸附在身上，饒有趣味。
媽媽?zhuān)瑏?lái)做點(diǎn)糖桂花吧！。秋天的桂花總是有些奇妙的用途。
還是那秋風(fēng)吧，最令人向往！當我站在故鄉的街頭，最令我留戀的，還是那秋風(fēng)。站在那兒，秋風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，似強有力的手掌，又像嬌媚的姑娘。風(fēng)里還帶著(zhù)些清新的泥土的氣息。所有草與樹(shù)替風(fēng)讓道，世界安靜得仿佛只剩你一人。
當我唱著(zhù)秋天的歌，當你念著(zhù)秋天的詩(shī)。
故鄉的秋，便會(huì )悄悄地到來(lái)啦。
初一作文 篇12
每個(gè)人都會(huì )有自己的煩惱，它們如同天上的星星、地上的沙子一樣，數寫(xiě)數不完，煩惱無(wú)處不在，但是快樂(lè )也無(wú)所不有。然而在進(jìn)入初一的大門(mén)里快樂(lè )的“學(xué)習”，也會(huì )出現許多煩惱。
在小學(xué)時(shí)，只要學(xué)好數學(xué)和語(yǔ)文就差不多。但是升入初中要面對七科，并且還會(huì )增加兩次考試。這就會(huì )使人緊張并且有壓力。面對如暴雨一次緊過(guò)一次的考試，排得滿(mǎn)滿(mǎn)的課程，讓我有時(shí)喘不上氣，甚至有時(shí)會(huì )覺(jué)得時(shí)間不夠。
在夜深人靜之時(shí)，我無(wú)奈地嘆口氣，看堆如小山的作業(yè)，苦笑一下，在甩甩已經(jīng)酸痛了的右手。望著(zhù)窗外路燈照著(zhù)的一只正在飛舞的小鳥(niǎo)，心中不禁羨慕，看著(zhù)那只小鳥(niǎo)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的小鳥(niǎo)，不需要面對一大堆作業(yè)，我正在毫無(wú)顧忌地傾訴我的煩惱。
自由的小鳥(niǎo)，你可以在廣闊的天空中隨意的飛翔，可是我卻不能。老師和家長(cháng)總是說(shuō)初中是一個(gè)轉折點(diǎn)，如果學(xué)不好，不努力的話(huà)，以后不管再怎么努力也是白費功夫。因此，我的一舉一動(dòng)都會(huì )在他們的“掌控”之下，哪里做錯了，便會(huì )對我一番教導。有時(shí)，還會(huì )是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
快樂(lè )的小鳥(niǎo)，你可以在尉藍的天空中玩耍，而我不能玩得很開(kāi)心，因為體育還有八百米，我要練習。我還要進(jìn)行復習，對新知進(jìn)行鞏固，要預習未學(xué)的知識，你可以與你的同伴起玩耍，可是我卻要面對如小山的作業(yè)。在看看年齡比自己小的孩子在起玩耍，而曾經(jīng)的自己也曾像他們一樣玩耍，別提心里有多難過(guò)。
善良的小鳥(niǎo)呀！倘若你聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，就請告訴我的父母，讓他們了解女兒的煩惱，好嗎？
煩惱！煩惱！煩惱！煩惱是苦澀的，但是他可以磨煉人的意志，可以考驗人的耐心。當煩惱來(lái)臨時(shí)，不要懼怕，因為它會(huì )過(guò)去。正確對待生活中的煩惱，才能體會(huì )生活中的快樂(lè )。
初一作文 篇13
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
——題記
荷，高雅純凈的代言人；荷，你是多么純潔；荷，你是那么清香；荷，你是那么典雅！我要大聲贊美你！
清晨，你張開(kāi)笑臉，迎著(zhù)太陽(yáng)，沖著(zhù)人們笑，那時(shí)你只是個(gè)花苞，你猶如蘸了紫紅色的筆頭，準備去蘸染天邊的彩霞。四周靜得很，只有我一個(gè)人在觀(guān)賞你的美貌。我閉上眼睛，用心去聽(tīng)，我能聽(tīng)見(jiàn)露珠滾動(dòng)在荷葉上的聲音，也能聽(tīng)見(jiàn)你漸漸開(kāi)放的聲音。每一片荷葉，都像一個(gè)碧綠的玉盤(pán)，上面盛滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，顆顆露珠閃閃爍爍。中午，你已經(jīng)變成了含苞欲放的姑娘，羞答答的，好像嬰兒眨著(zhù)好奇的眼睛望著(zhù)周?chē)囊磺�。我看�?zhù)你，臉龐滑出一絲甜蜜的微笑。也許你太熱了，叫小魚(yú)兒幫你用水花降溫，嘩啦啦，你像出水的芙蓉，依舊那么粉嫩，那么婀娜多姿，真不愧是高潔、純凈，美麗的荷！
轉眼間到了下午，你依然張開(kāi)著(zhù)迷人的笑臉，努力地從陽(yáng)光中吸著(zhù)養分，度過(guò)那微寒的夜晚，一片一片的荷葉襯托著(zhù)你，真是最美的“紅花配綠葉”啊，那圓盤(pán)似的確荷葉像一個(gè)個(gè)美的盤(pán)子，托起著(zhù)那仙女般的你，真是絕配！
晚上，你已睡著(zhù)了，像公主一樣美麗。
第二天一早，我驚喜地發(fā)現你已經(jīng)開(kāi)放了，像君子一樣高潔。你，又笑了，笑得更燦爛了！那水滴形，上面是粉，從上到下逐漸變白的花瓣是獨樹(shù)一幟的，中間你那金黃色，像火柴棒形的花蕊一根挨一根，挨挨擠擠，熱熱鬧鬧的。伸手往池里中一摸，仿佛這池水和泥土也染上了醉人心脾的芳香，啊，荷，原來(lái)你也那么芳香馥郁！
荷花，“出淤泥而不染”是人們賜予你的美譽(yù)，高潔純凈是你的本性，我非常非常喜歡你。
初一作文 篇14
“所謂母女父子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！�
我之所以對這段話(huà)印象深刻，是因為它適用于每一種心懷不舍的告別，甚至可以形容作者與筆下文字的關(guān)系。每寫(xiě)一行字，都是在目送自己的過(guò)往經(jīng)歷。你與此事此人此場(chǎng)景的緣分，也就此別過(guò)。每一篇點(diǎn)擊保存的終稿，每一篇標記為已發(fā)送的文章，都是在目送自己人生的某一個(gè)節點(diǎn)的所遇所思，最終變成一個(gè)個(gè)不必執著(zhù)的省略號漸行漸遠，直至消失。
沒(méi)有人比你更清楚當時(shí)的細微感受，那時(shí)的天氣、溫度、顏色，各種調遭事物遺留的各種痕跡都太熟悉，熟悉得就好像一個(gè)了解自己孩子每個(gè)表情的母親，他們大多時(shí)候都在大腦皮層的褶皺里歇息。而在喚醒它們的時(shí)候，你能做到的只是盡量不夸張不做作的去重新描述它們。你并不清楚它們會(huì )與何人在何地以何種心情相會(huì )，你也無(wú)法預計他們在閱讀者心中會(huì )產(chǎn)生怎樣的漣漪，甚至你并不求他們?yōu)槟銕?lái)盛名厚利，你只是盡量忠實(shí)地跟隨內心表達自然的韻律完成它們。
當然，你并不是最有天賦的寫(xiě)作者，也不是以寫(xiě)生為主的人，所以你寫(xiě)的隨心隨意，惟愿悅人悅己。就像一位母親，只求自己的孩子健康開(kāi)心，對社會(huì )有用。
但事實(shí)上，并不是每個(gè)孩子都能讓母親覺(jué)得自豪欣慰，也并不是每次的目送離別都很圓滿(mǎn)。很多比是欣慰的告別后還有讓人不安的再見(jiàn)，曾覺(jué)得得意地連編輯部都贊過(guò)的文章，有些在日后看來(lái)，竟會(huì )讓自己認為羞愧，因為他們經(jīng)不起時(shí)間的推敲——有那么一兩段話(huà)有刻意取悅讀者的諂媚氣，有的太刻薄還抖機靈，有的掉書(shū)袋得過(guò)分，有的只是滿(mǎn)篇情緒泛濫，很多表達方式上的不節制和不自省，真的會(huì )臉紅。就如一個(gè)沒(méi)有料到有一天竟然被兒子提出愛(ài)的建議和意見(jiàn)的母親，那種既高興又羞愧的心情。
高興的是漸行漸遠的兒子終于會(huì )偶爾回望，羞愧的是一心向圓滿(mǎn)的自己真的還需要再進(jìn)步。寫(xiě)作不就和目送一樣嗎？
初一作文 篇15
資料顯示，生物是指具有動(dòng)能的生命體，也是一個(gè)物體的集合。而個(gè)體生物指的是生物體，與非生物相對。其元素包括：在自然條件下，通過(guò)化學(xué)反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過(guò)繁殖產(chǎn)生的有生命的后代，能對外界的刺激做出相應反應，能與外界的環(huán)境相互依賴(lài)、相互促進(jìn)。并且，能夠排出體內無(wú)用的物質(zhì)，具有遺傳與變異的特性。也聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，生物早就已經(jīng)列為一門(mén)學(xué)科科學(xué)。
世界上有成千上萬(wàn)種生物，它們分布在不同的地方，有不同的身體結構。我經(jīng)常觀(guān)看中央臺的動(dòng)物世界，那里面講述了很多關(guān)于全世界不同物種它們的各方面的基本情況，不論是在非洲大陸，歐洲大陸，還是亞洲大陸，動(dòng)物界都是弱肉強食，適者生存。還記得就在上個(gè)周我還觀(guān)看了動(dòng)物世界中的非洲獅，非洲獅是一種兇猛的貓科生物，是現存平均體重最大的貓科動(dòng)物，也是在世界上唯一一種雌雄兩態(tài)的貓科動(dòng)物。非洲獅體型大，軀體均勻，四肢中長(cháng)，趾行性。頭大而圓，吻部較短，視、聽(tīng)、嗅覺(jué)均很發(fā)達。
看了有關(guān)獅子的介紹后，我迫不及待想去動(dòng)物園看看真實(shí)的獅子長(cháng)什么樣，到底有多兇猛。擇日不如撞日，就在今天，我姐姐他們帶著(zhù)我去貴陽(yáng)耍，問(wèn)我想去哪里，想玩什么，我毫不猶豫的說(shuō)出；“我們去動(dòng)物園”，可是他們貌似不想去，在我的百般胡鬧下他們終于還是遷就了我，于是我們就驅車(chē)趕到了動(dòng)物園，經(jīng)過(guò)一道道繁雜的手續后，我們終于進(jìn)入到動(dòng)物園內。
不得不說(shuō)，這個(gè)動(dòng)物園真的比我想象中的大，像是一個(gè)真實(shí)的動(dòng)物世界，里面的動(dòng)物不計其數，它們來(lái)自不同的地方，很多已經(jīng)被人們完全馴化。他們走的很慢，遇到什么都要去看，可我除了獅子以外，其他的我完全不感興趣。幾個(gè)小時(shí)后，我終于就到了獅子，高大的身軀，強有力的爪子，眼里露著(zhù)兇光，被關(guān)在大大的鐵籠中，像是動(dòng)物界的統治者一樣。
初一作文 篇16
放學(xué)路上，幾滴水滴打在臉上，啊，下雨了。
想起雨，多少古人的名言佳句總浮現在我的腦海里：“風(fēng)雨送春歸”是毛澤東代表作之句，還有那文天祥的《過(guò)零丁洋》中“生世浮沉雨打萍”等，他們使雨充滿(mǎn)了神秘感。
清明時(shí)節，路上行人不斷，總有那毛毛細雨飄落下來(lái)。也許是上天的哭泣吧，見(jiàn)人們對過(guò)去的長(cháng)輩如此懷念，禁不住涕淚交橫。而在我的印象中，清明總有陣陣毛雨拂過(guò)，給剛生的草、樹(shù)留下透明的珍珠作懷念。唐代杜牧專(zhuān)為清明作一詩(shī)，題曰《清明》，如今已成婦孺皆知的詩(shī)句了。宋代張擇端亦為清明作《清明上河圖》一卷，每一圖都形象生動(dòng)、逼真�？梢�(jiàn)，古人對雨造就的清明是多么重視。
春雨，是萬(wàn)物復蘇的希望。春雨蒙蒙，滋潤著(zhù)禾苗，禾苗都精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)；滋潤著(zhù)枝條，枝條很快穿上綠裝，抽出枝條，展示生命多姿多彩；滋潤著(zhù)小草，小草隨即穿上新綠，綠得動(dòng)人，無(wú)窮的生命力，將在他們身上表現。
夏雨，是溫度下降的標志。熱得燙人的天氣，夏雨只輕輕一浮溫度適宜，空氣濕潤，比空調都好上百千倍。干涸的田地只需他挺一挺腰板，立即煥發(fā)生機。
秋雨，是催物入眠的代表。他告訴動(dòng)物們：“準備冬眠吧�！眲�(dòng)物們立即準備食物，準備過(guò)冬。他告訴植物們：“該休息了�！敝参飩兗娂娒撊~，準備慢慢入睡。冬天，是干旱的，雨也化作雪、冰。那雪、冰造就了美麗的冬景，使得大地安然。
神奇的雨，象征著(zhù)美好。
初一作文 篇17
不知你現在身處何方；不知你是否已全然忘記我；不知你是不是有了一群新的伙伴。但是，我一直我們在一起的時(shí)光，記憶里的一部分，是你與我最真摯的友誼……
我經(jīng)常望著(zhù)蔚藍的天空出神，想象著(zhù)自己何時(shí)可以變成一只小鳥(niǎo)，飛到你身邊，繼續陪伴著(zhù)你。想念著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁回憶，那些我們一起開(kāi)心，一起悲傷，一起癡迷的時(shí)候，眼淚卻忍不住地往下掉。而自己仍然沉浸在我們的世界內。想起咱們開(kāi)心大笑的場(chǎng)景，鼻子一酸，不住的嘆息……
還記得我們的那個(gè)小花園，我們曾一起精心照料。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，終于長(cháng)出了花苞，咱倆欣喜地亂蹦亂跳，撞在了一起都沒(méi)感覺(jué)，只顧著(zhù)坐在地上開(kāi)心大笑。等到笑累了，笑不出來(lái)了，才繼續照看我們的小花園……
可是，現如今，我們卻相隔兩地，毫無(wú)來(lái)信，我每時(shí)每刻都在想念著(zhù)你…
也許，現在你也和我一樣，在某個(gè)角落默默地哭泣，想念我們在一起的日子；也許，你和新伙伴玩的很開(kāi)心，關(guān)系很好……
不過(guò)，不用怕。雖然是相隔兩地，可是我們的心還是連在一起的；天空也是連在一起的，我們一起仰望天空，看到了天空就像看到了對方甜蜜的笑臉……
嘿嘿，不管你在哪里，我相信，我們還會(huì )再次見(jiàn)面。
因為，你和我的友誼已在我的心里扎了根。那份最純真的友誼，我永遠不會(huì )忘記……
初一作文 篇18
學(xué)校教學(xué)樓每一層正對樓梯的墻面上都懸掛著(zhù)一位偉人的畫(huà)像，畫(huà)像的下面寫(xiě)著(zhù)這位偉人的名言，如：高爾基畫(huà)像下面寫(xiě)的是“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，岳飛畫(huà)像下面寫(xiě)的是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，等等。我認為最應該讓我們記住的是列寧的一句話(huà)：“要想奮斗大目標，就要從小目標開(kāi)始�！�
但是，可怕又讓人心痛的一幕出現了：一些同學(xué)不但不去向這些偉人學(xué)習，反而在畫(huà)像上亂涂亂畫(huà)。比如列寧畫(huà)像上鼻下的彩色部分就已經(jīng)被刮去，留下兩道深深的痕跡，這樣，遠遠看去，列寧就像流了兩道“鼻涕”！我沒(méi)想到有的同學(xué)竟然這么不尊重偉人，干出這種“小人行徑”。我的話(huà)可能是狠了點(diǎn)，但這確實(shí)是不道德的行為，行為人應該感到可恥，大家也必須引以為戒。
那些干了這種事的同學(xué)真是蠢��！他損壞偉人畫(huà)像的同時(shí)，也損壞了自己的形象。他那樣做讓別人覺(jué)得他這個(gè)人很幼稚，很無(wú)聊。在偉人的畫(huà)像上亂涂亂畫(huà)實(shí)際上就是不尊重偉人，也說(shuō)明他是個(gè)不自尊自愛(ài)的人。一個(gè)連自己都不尊重的人，怎能讓別人去尊重他呢？他不尊重偉人，也就是不尊重自己，這樣的人，值得別人尊重嗎？回答只有堅決肯定的三個(gè)字：不值得！我們要尊重的不僅僅是那些偉人，還有那些自尊自愛(ài)、不損壞自己形象的人。
我代表那些不注重自己形象的同學(xué)向偉人說(shuō)聲“對不起”。我們仍把你們的話(huà)當做激勵我們前進(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)習，自重自愛(ài)。
初一作文 篇19
我看見(jiàn)過(guò)無(wú)數的美景，有忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)得雪花飛舞，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的荷花，還有那隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲的春雨綿綿，但那次我所看見(jiàn)的風(fēng)景將會(huì )埋藏在我的心中。
夏日炎炎，烈日當空，思緒回到了幾年前的夏天，我們一家人去登山，看著(zhù)樹(shù)木叢生，沒(méi)有盡頭的山道，我打起了退堂鼓。在父親的鼓勵下，我開(kāi)始登山，數不盡的層層臺階是我奔向山頂的絆腳石，是我奔向山頂的阻礙，云霧是我心中的灰煙讓我迷茫不已，我本想以花鳥(niǎo)為伴，登上山頂，心情怎樣也調整不過(guò)來(lái)，我本想這樣悲觀(guān)下去，但是我沒(méi)有，因為我看見(jiàn)了這道風(fēng)景。
正當我的心情如流水般，潮起潮落，像楓葉在風(fēng)中漂泊不定，如在迷霧的人們不知所措，突然一抹紅映入了我的眼簾，那是許多桃樹(shù)，枝上結了許多大大小小的粉紅色精靈，微風(fēng)吹拂，它們在枝間跳躍著(zhù)，碰到一起了。哦！“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！笨粗�(zhù)這萬(wàn)紫千紅的桃花。雖然是夏日當空，但讓人覺(jué)得總“像”春，因為它們散發(fā)的粉紅香氣在云霄讓人清爽不已，好似到了清涼的秋。忽然想到：這可是山啊，在山上扎根，需要何等的意志��！它們不怕困難，即使不在肥沃的土地，那又何妨；即使在很難生長(cháng)的地方，那又怎樣！拼盡全力，無(wú)論成功與否，都值得歌唱！這不是在說(shuō)我呀，遇到困難就找借口逃避，這怎么行，要站起來(lái)、挺過(guò)去。
就這樣我們一路高歌，斗志激昂，慢慢的，云霄好像變成了水汽啊，我們到達了終點(diǎn)，我那時(shí)是何等的興奮。
回首望去，看見(jiàn)了“桃之夭夭，灼灼其華”的美景，瞳孔里充滿(mǎn)了粉紅色，我非常的自豪，我沒(méi)有放棄，攀向了終點(diǎn)。水氣上揚，濕了人們的頭發(fā)，在這里是作為背景，與桃花一起拍攝出來(lái)的畫(huà)。
初一作文 篇20
很多事，只要親身經(jīng)歷了，大膽嘗試了，付出努力了，就會(huì )發(fā)現它并不像你之前想象的那么難。在我的小學(xué)生涯中，一次舉手的經(jīng)歷告訴了我這個(gè)道理，這次舉手的經(jīng)歷也讓我變得外向起來(lái)。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，早到的我正在復習老師上課要抽查背誦的課文。突然，同桌湊過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“Sunny，你會(huì )背誦第一部分嗎？我想讀另外一個(gè)部分�！蔽要q豫了一下，吞吞吐吐的回答說(shuō)：“我？我恐怕不行�！薄翱墒悄銊倓偙痴b的很好啊，你應該自信一些，我相信你能夠背誦得很好的�！蓖览^續鼓勵我說(shuō)。我又猶豫了一下，狠下心來(lái)答應了。
不久以后，老師拿著(zhù)手提包快步走進(jìn)教室，宣布了一下一些通知便開(kāi)始檢查起背誦作業(yè)來(lái)了，前面兩個(gè)大組抽得都不是很順利。很快，輪到我們大組了，同桌碰了碰我的胳膊，暗示我舉手背誦。我感受到我的手仿佛有千斤重，怎么也舉不起來(lái)，就算舉起來(lái)了也會(huì )馬上掉下去。同桌似乎看出了我的難處，再一次輕聲鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你可以背得很好的，上課之前我聽(tīng)你背得很熟練的�！甭�(tīng)了她的鼓勵，我的手慢慢的顫抖的舉起來(lái)，但心里還在猶豫：我真的能夠背得這么好嗎？萬(wàn)一我太緊張背錯了怎么辦？但是為了大組的榮譽(yù)，我的手沒(méi)有掉下來(lái)。接著(zhù)我流利地背出了我準備已久的課文。剛背完，我心里頓時(shí)一陣輕松。這一次意義非凡的舉手經(jīng)歷不但讓我的性格變得開(kāi)朗起來(lái)，更讓我明白上課舉手其實(shí)不難，并不需要害怕。
初一作文 篇21
兒時(shí)上學(xué)時(shí)，大家是否和我一樣，神氣活現的背著(zhù)漂亮的書(shū)包一蹦一跳的走進(jìn)校門(mén)，令我記憶猶新的，還是六年級那個(gè)不太起眼的小書(shū)包。
那個(gè)書(shū)包背帶深黑色，小巧玲瓏，前面一層有些紅、還有些粉，上面印著(zhù)各種小動(dòng)物的書(shū)包，它陪伴我匆匆走過(guò)美好的童年，今天，媽媽收拾東西時(shí)，無(wú)意把它翻了出來(lái)，看到它，我像只兔子似的蹦了過(guò)去，把它拿起來(lái)，撫摸著(zhù)它我漸漸回想起了六年級的往事。
六年級，我每天背著(zhù)它，風(fēng)雨無(wú)阻，它都一直陪伴著(zhù)我。那時(shí)，六年級剛開(kāi)始的作業(yè)也不少，天天書(shū)包都被裝的滿(mǎn)滿(mǎn)登登的，有一次、還裂開(kāi)了一條小小的口子，我把它小心的縫好，還有些傷心，怪自己沒(méi)有保護好它。日子一天一天的過(guò)去，書(shū)包也陪伴我走完了六年級多一半的路程，雖然有時(shí)我會(huì )不經(jīng)意把它磕壞或扔在一邊，但它毫無(wú)怨言，依舊每天為我服務(wù)。
在六年級馬上就要考試，就要離開(kāi)這令我終身難忘的地方時(shí)，我內心十分不舍，對書(shū)包也是又精心保護起來(lái)，希望自己畢業(yè)后能把它好好保存，等自己長(cháng)大后還能回憶起自己的童年。歲月不等人，六年級在筆與卷子的摩擦聲中離我們遠去，那個(gè)書(shū)包，也被我漸漸遺忘了，上初中后，我又換了一個(gè)全新的書(shū)包。它像六年級的那個(gè)書(shū)包一樣，為我服務(wù)。
在今天，我又見(jiàn)到了這個(gè)久違的老朋友伸手輕輕撫摸著(zhù)它，它已經(jīng)被歲月的這把殺豬刀無(wú)情的磨滅了。
書(shū)包帶已經(jīng)斷了一只，表面的布料也毫無(wú)生氣的聳拉下來(lái)，露出里面白白的內料，我仔細的看著(zhù)它，淚水漸漸盈滿(mǎn)了我的眼眶，看著(zhù)它，我想起了小學(xué)六年級的快樂(lè )時(shí)光。想起了我敬愛(ài)的老師和我六三班的全體同學(xué)。我永遠不會(huì )忘記這個(gè)書(shū)包，也不會(huì )忘記它與我之間發(fā)生的所有事情，我為這個(gè)為我服務(wù)六年的書(shū)包表示我的感謝，感謝它乘載了我人生起步的知識，帶領(lǐng)我走向更高的知識階梯。
“閨女，怎么了？”媽媽的聲音把我從回憶拉回現實(shí)，我擺了擺手，回到臥室，閉上眼仿佛看見(jiàn)一個(gè)天真無(wú)邪的女孩，背著(zhù)一個(gè)漂亮的書(shū)包向小學(xué)的門(mén)口沖去……
初一作文 篇22
一道刺眼的光照在我的身子上，我只好艱難地睜開(kāi)眼睛，盡量快速適應，好摸清楚現在是什么情況，咦？我怎么又是個(gè)書(shū)包！
作為一個(gè)機智的書(shū)包，我心里有些不滿(mǎn)，為毛我又變成了個(gè)書(shū)包！我在內心無(wú)限哀嚎，卻又感覺(jué)身體離開(kāi)了出售架，我被人用勾子勾了下來(lái)！我還沉浸于自己的世界，抱怨屬性又犯了。突然有一張放大n倍的臉出現在我眼前。啊拉，是個(gè)小姑娘哎！喂！你別摸我！唉唉唉，別動(dòng)手！本書(shū)包的身軀怎是你等凡人能碰的！
“哎呀！它樣式怎么這樣單調��！”在我做著(zhù)無(wú)濟于事的掙扎時(shí)，隱約聽(tīng)到小姑娘說(shuō)著(zhù)。呵呵，這我就忍不了了好么！小毛孩你有沒(méi)有品位��！像我這樣簡(jiǎn)約又時(shí)尚的書(shū)包你上哪兒去找��！哼！那小女孩好像感覺(jué)到了來(lái)自某種不知名生物的低氣壓，有些莫名其妙的看了我一眼，“哎，算了吧，阿姨，我就要他了吧！”喂喂喂！這是什么鬼��？不是你為毛又要我了��！不過(guò)看見(jiàn)你這么甜甜的笑。本書(shū)包就大人不計小人過(guò)，原諒你了吧！
金秋九月，正是好時(shí)光��！嘿嘿！我也要好好地展示了呢！昨晚，她就往我肚子里塞了一堆東西，唉，這孩子，本書(shū)包也管不了她了。到時(shí)候太沉了自己邊上哭去吧！但我還是高估了自己，等到她七科的書(shū)和課時(shí)練習什么全發(fā)下來(lái)時(shí)，看著(zhù)她漸漸彎下去的背，臉上漸漸看不到嘴角的弧度，我不由得有些心疼。我像吃錯了藥似的，竟然把身體不自覺(jué)提高，還想讓她減輕些負擔……
哼！最近我又不開(kāi)心了！那個(gè)傻子竟然買(mǎi)回了個(gè)新書(shū)包來(lái)，還是手拎的！當天晚上，我為了表示我的不滿(mǎn)，我特意觀(guān)察了那個(gè)新來(lái)的。什么嘛！長(cháng)得這么丑，容量還那么小。真不知道她怎么想的！但有一天我聽(tīng)見(jiàn)小女孩媽媽說(shuō)：“這孩子還真心疼她的那個(gè)書(shū)包呢，他說(shuō)包裝不下，又買(mǎi)了一個(gè)��！”當時(shí)，我愣住了，我從不知道，原來(lái)她是體貼我，是為我好……
自從我攤上這么一個(gè)主人，本書(shū)包的日子從沒(méi)安寧過(guò)。不過(guò)想想，能遇見(jiàn)一個(gè)真正疼愛(ài)我的人，想想也是該慶幸了呢！
初一作文 篇23
我的家里，放著(zhù)一個(gè)舊書(shū)包，它身上滿(mǎn)是灰塵，圖畫(huà)也看不清楚了，但我還記得這個(gè)書(shū)包，那是一位我最親的人送給我的。
我的姥姥十分疼愛(ài)我，我想要什么東西只要能買(mǎi)就買(mǎi)下來(lái)送給我。這個(gè)書(shū)包是我上幼兒園時(shí)的第一個(gè)書(shū)包，那時(shí)候我十分喜愛(ài)，如同一顆閃閃發(fā)亮的寶貝一樣，護在身旁。
每天，我都會(huì )把我的布娃娃、糖果、童話(huà)書(shū)等放進(jìn)書(shū)包里去，每當我拿出來(lái)時(shí)，大家都兩眼放光的圍上來(lái)，想要玩玩。
而我最?lèi)?ài)的，是背著(zhù)小書(shū)包去姥姥家，姥姥家有很多小零食，每次聽(tīng)我要來(lái)，就去小賣(mài)部買(mǎi)下我愛(ài)吃的。
我的姥姥臉上手上布滿(mǎn)了皺紋，但是很溫暖，每當扶上我的手時(shí)我就有安全感。雖是年老了，但她的眼睛還是充滿(mǎn)了活力，一點(diǎn)也不暗沉，有神的眼睛透出一些溫柔。她的背不知是什么時(shí)候彎了下去，似是常常勞動(dòng)，骨頭變形了嗎？
每次去時(shí)，姥爺就裝作嫌棄的樣子，嘴里還說(shuō)著(zhù)“你怎么又來(lái)了？小害人精�！边@時(shí)姥姥總會(huì )說(shuō)說(shuō)他，囑咐著(zhù)說(shuō)下次不能這樣說(shuō)孩子了。頭走時(shí)，姥姥總是塞一些糖果零食什么的在書(shū)包里，很是不舍得。畢竟她的寶貝孫女可不能受委屈了。
這樣，書(shū)包仿佛是成了我和姥姥的一條線(xiàn)一條羈絆的線(xiàn)。
而那天，姥姥也一下子離我而去，去了遠方。
那是前不久，幾個(gè)星期前的事，姥姥大半夜嘴里呻吟著(zhù)“張寶——艷茹——”喊了一晚上，一大早，我媽就過(guò)去了，怕出什么事。而我瞞著(zhù)母親去和同學(xué)玩去了。玩了不到兩個(gè)小時(shí)，母親連打了五個(gè)電話(huà)，我急忙打回去，得到了一個(gè)不想聽(tīng)到的消息：姥姥出事了。我急忙跑回去，急著(zhù)跑上一輛出租車(chē)，路上我連想姥姥怎么樣了的思考都沒(méi)有，大腦一片空白。到了地方，老遠聽(tīng)到的歌，使我的淚一下子涌出來(lái)，門(mén)外一群人，我沖進(jìn)去，抱住母親放聲哭了出來(lái)。
那個(gè)舊書(shū)包落了灰，我的姥姥也成了相片，在我的記憶里了。那條線(xiàn)也斷掉了，那一頭也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
看著(zhù)落灰的書(shū)包，我落下了淚水。
初一作文 篇24
“相遇不一定有結果，但一定有意義�！痹�2021年8月16日，我與一位溫柔且溫暖的姐姐相遇了。
起初，我在柜臺睡了很久很久，白色的斑馬圖案被灰色掩蓋，顯得狼狽不堪，懷中的白色紙團也與我“同眠共枕”了很久。終于，我在昏暗的柜臺見(jiàn)到了一道刺眼的燈光。繁華，就是我當時(shí)的心中所想。
一只手向我的脖頸“不懷好意”的伸了過(guò)來(lái)，是柔軟、溫暖，還有我說(shuō)不出的期待。那刻，我們相遇。
“我們的相遇，就從你的名字開(kāi)始�！蹦隳赣H對你一聲聲親切的呼喚，讓我將你的名字成為我們故事的開(kāi)始，你的溫柔，藏在細節中。是那次旅行時(shí)，你不讓我“坐”在地上的固執；是放下我時(shí)，小心翼翼的動(dòng)作的愛(ài)護；是每次拿起我時(shí)，看到弄臟的我的邊角時(shí)說(shuō)不盡的心疼……
不止這些，還有那次讓我回憶起就溫暖的事實(shí)。
那天，你放學(xué)了，在教室中做值日，一個(gè)身影、兩個(gè)身影從你身旁走過(guò)，只剩你一個(gè)人獨自做值日。
天邊，晚霞染紅了半邊天，另一邊，是灰藍色的天空。你做完了值日，像往常一樣把我拎起，走出教室。
回家的路走到一半，天空半分開(kāi)心的樣子都沒(méi)有，只是悶哼了幾聲。起風(fēng)了，一滴天空之淚落下，落在你的睫毛上，很美�？墒�，剛走了沒(méi)幾步，天空哭得更兇了，它流下了大把大把的淚，停留在我身上，你身上。
你若有所思，隨后毫不猶豫、溫柔又迅速的把我擁入懷。我感受到了你的體溫與心跳。身是，心，更是。
你迅速地跑回家中，把我溫柔地放在床上，我睜開(kāi)眼，是你。被天空之淚吻過(guò)的發(fā)絲，擁入懷的身體，雖顯狼狽，但在我眼中，是你最美的模樣。
你很溫柔也很溫暖，不只是行為，是心。我是一只被上帝眷顧的書(shū)包，因為有你。
也許，我不會(huì )一直陪伴你，但是你的出現讓我的“包生”中有了意義。你讓我不再沒(méi)有感情；你讓我知溫暖而溫暖，你是我深淵中綻放的一朵向陽(yáng)之花。
因為有你，所以，謝謝你。
初一作文 篇25
雨，在窗外落下，落下。
烏云中陽(yáng)光微弱。又是一個(gè)美好的——的早晨和周末。我父母出差了。今天，只有這復雜的雨才能陪我過(guò)周末。
在沒(méi)有下雨的情況下，我完成了所有的作業(yè)。我抬頭一看，天還在下雨。我心想，這個(gè)雨神真是敬業(yè)啊。
下雨天，最享受的就是讀書(shū)。還有什么比坐在窗前聽(tīng)著(zhù)主人公故事中雨滴和沉默的合唱更精彩的呢？我拿出一本書(shū)仔細看了看：和主人公一起冒險，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起感受喜怒哀樂(lè )……下雨天，生活節奏變慢，人們不再匆忙，而是觀(guān)察到草的芽尖漸漸變黃。樹(shù)上的葉子在搖曳，桂花樹(shù)上的樹(shù)枝還在散發(fā)著(zhù)最后一縷清香。只有到那時(shí)，我們才能發(fā)現大自然已經(jīng)悄悄地暗示了金秋的到來(lái)。薩沙武賈西奇的《書(shū)頁(yè)》和《落雨》演奏了一首交響曲，無(wú)論從身體上還是精神上都是如此令人愉快！
為什么下雨天要打開(kāi)電腦或者mp3？雨天是一支管弦樂(lè )隊�！八_沙武賈西奇”下雨了，“丁丁”的聲音落到了地上。不時(shí)伴隨著(zhù)“轟隆隆”的雷聲，比所有的歌都好聽(tīng)，讓人想起一群精靈在跳舞唱歌。雨沒(méi)完沒(méi)了，像永無(wú)止境的運動(dòng)。
“滴答，滴答……”雨停了，我拿著(zhù)傘出去看外面的風(fēng)景。雨把外面蒙上了薄霧，遠處的景色顯得那么模糊神秘。到處都是泥土的香味。草坪上的草筆直地扎根在土里，草芽上覆蓋著(zhù)一層晶瑩的雨珠，像是軍人出門(mén)的軍帽。他們平靜而光榮。他們經(jīng)歷了暴雨的洗禮，現在似乎獲得了新生！站在樹(shù)下就像在水簾洞里。陽(yáng)光透過(guò)細密的樹(shù)葉照射進(jìn)來(lái)，溫暖的陽(yáng)光再次照在身上，霧氣散去，水滴融進(jìn)泥土里。
不要抱怨雨的復雜，抱怨它擾亂了你陽(yáng)光明媚的夢(mèng)。雨水只是沖走了你的悲傷，減緩了你的生活節奏，給你帶來(lái)了一個(gè)“安靜”的世界。學(xué)會(huì )冒雨過(guò)周末。她會(huì )讓你受益匪淺。哦！這寧靜的雨，獨特的周末。
初一作文 篇26
人的成長(cháng)就像一次遠程航海，在人生的每一個(gè)站臺中都會(huì )有不同的遇見(jiàn)，有些成為我們的煩惱，有些會(huì )變成美好的回憶，然而少年的煩惱，如影子般伴隨著(zhù)我們，我相信每個(gè)人都會(huì )有各種各樣的煩惱。
同樣我也有我的煩惱，那就是我的眼睛。這要回到幾年前了，還記得我四五年級的時(shí)候，學(xué)校組織體檢，我被查出了近視，當時(shí)我沒(méi)有太在意，天真的認為輕微的近視不會(huì )影響學(xué)習和生活再加上我那時(shí)因為個(gè)子矮小坐在第二排，這讓她更堅定了她的想法：不會(huì )影響學(xué)習，但隨著(zhù)科技的發(fā)達，手機成了普遍的通訊工具，我的眼睛度數也越來(lái)越高。直到六年級才后悔了，看什么東西模模糊糊的，只有我瞇著(zhù)眼睛才看得清楚點(diǎn)。因些我媽沒(méi)少罵我，又因為某些原因又不得不帶上一副眼鏡。
我記得我的第一副眼鏡是金色的，我特別喜歡，但我沒(méi)想到我帶了眼鏡，生活被打亂了。
鄰居一看到我的眼鏡就會(huì )說(shuō)：“怎么這么小就戴起眼鏡來(lái)了？”這時(shí)我也只會(huì )一笑帶過(guò)，雖然我并不在意，但每當冬日的寒流襲來(lái)，我的煩惱就降臨在了我的面前。每次冬日處出回室內后，眼鏡上都會(huì )上一層薄薄的霧氣。
記得有一次在學(xué)校去廁所，戴著(zhù)眼鏡走了一段路，到廁所內，眼鏡會(huì )上一層霧氣。當我回到教室后，由于溫差較大，眼鏡還是會(huì )上一層霧氣。如果這時(shí)沒(méi)帶眼鏡布的情況下，我只好用紙擦試。但這種方法不但會(huì )傷到眼鏡，而且還要擦試好幾遍，霧氣才會(huì )完全消失。這給我的生活帶來(lái)了巨大影響。
除了這一外部影響，伴隨著(zhù)我的還有眼部的變形。我戴眼鏡也有一兩年的時(shí)間了，眼部發(fā)生了巨大的變化：當我不戴眼鏡時(shí)眼睛就會(huì )顯得空落落的。身邊的人也都發(fā)現了我的'這一問(wèn)題，并且有很多人都會(huì )詢(xún)問(wèn)這一問(wèn)題。
眼鏡一直是我的煩惱，它給我的生活帶來(lái)了很多不便，同學(xué)們也一定要保護好眼睛，不要讓這種煩惱一直伴隨著(zhù)我們。
初一作文 篇27
如果說(shuō)初一是一次旅行，那么期末考試就是這次旅行中的一個(gè)站點(diǎn)。
在考試的前一天，每科的作業(yè)變得少之又少，但我們并沒(méi)有因為作業(yè)少而變得輕松，心里的壓力反而又增了幾分。以前放學(xué)路上是歌聲笑聲嬉鬧聲，聲聲入耳，而今的放學(xué)路上是英語(yǔ)事數學(xué)事事事掛心。唱歌的打鬧的一下子跑沒(méi)了蹤影，個(gè)個(gè)表情凝重，不是在背誦英語(yǔ)單詞，就是在念叨數學(xué)公式。
考試那天，我和其他同學(xué)一樣，正襟危坐，迎接著(zhù)一張張試卷，其次便是靜聽(tīng)像體育比賽中的尖銳的哨子聲。
嘟，隨著(zhù)一聲響徹天空般的哨聲，每位同學(xué)急匆匆的拿起手中的筆，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)自己的通行證，只要有了蓋了紅印的通行證，相信他的暑假生活一定是美好的。如果相反，他的暑假生活一定被各種培訓班所羈絆。
我在期末考試中，小心翼翼的對付每一道題，就像過(guò)雷區似的，一點(diǎn)也不敢大意。在我從容的應付幾場(chǎng)考試后，最讓我頭疼的地理來(lái)了。平時(shí)我不喜歡地理，因為生活中我都懶得搞清楚東西南北，更何況令我暈頭轉向的中國地理、世界地理呢？但不管你喜歡不喜歡，試是必須考的。對著(zhù)試卷上的試題，我暈頭轉向，左思右想，每道題目都似曾相識，又實(shí)在搞不清楚其廬山真面目，只好連蒙帶猜的蒙混過(guò)關(guān)。
嘟，又一聲哨音，終于考完了！我舒了一口氣，感覺(jué)仿佛過(guò)了半個(gè)世紀似的。
在家療養了幾天后，又回到了學(xué)校，老師要公布考試成績(jì)，大家的心又一次滴溜溜懸了起來(lái)，又一次屏住了呼吸，傾聽(tīng)老師念自己的成績(jì)�？嫉煤玫难笱蟮靡�，考得差的欲哭無(wú)淚，沒(méi)念到的在心中默默祈禱。
當知道我的名次在中游時(shí)，我一塊石頭落了地，雖然不是太好，但回家也有個(gè)交代了。
回家的路上，發(fā)現街道又重新熱鬧起來(lái)，歌聲笑聲嬉鬧聲重新響起，英語(yǔ)事數學(xué)事事事匿跡……
因為初一的旅程終于到了一個(gè)站點(diǎn)，盡管前面的路還很漫長(cháng)，但現在總可以在這個(gè)站點(diǎn)上松口氣了吧？
初一作文 篇28
昨日如歌，回首剎那間，想到了什么？是那留下無(wú)數清香的風(fēng)情古鎮，曾留香于此，回憶那一河一船，那質(zhì)樸的人們。
那次旅游，我來(lái)到一座古城。參差不齊的排著(zhù)的粉墻黛瓦的房子，如同平鏡的彎彎曲曲的河水，稀稀兩兩的船舶，透著(zhù)明媚陽(yáng)光的木格小窗中哼著(zhù)小調的辛勤工作的船夫，忘記回家時(shí)間嬉戲的孩童……，林林點(diǎn)點(diǎn)無(wú)不讓人留戀。
美好的聲音讓人留戀。小巷兩邊總有那么幾位拉動(dòng)琴弦、搖頭晃腦、伴著(zhù)起伏的樂(lè )曲旋律起伏的老人，雖早已白發(fā)滿(mǎn)頭，面容精神卻很好，喜歡的，便往他們的筒里放點(diǎn)硬幣，不放他們也不會(huì )生氣，好似他們本來(lái)就是為了大家歡樂(lè )而演奏�！斑@樣的生活無(wú)聊艱辛嗎？”“給那么多喜愛(ài)家鄉的人們演奏樂(lè )曲，讓大家融入到家鄉的美景中，感受到美好的文化氛圍，怎么會(huì )感覺(jué)生活無(wú)聊艱辛啊”，老人咧嘴一笑，笑帶著(zhù)小鎮的古樸。
往前看去，小鎮的孩童們乘著(zhù)船在河面上嬉戲，河水清澈的很，碧綠碧藍夾雜在一起，如一面平鏡，時(shí)不時(shí)的蜻蜓掠過(guò)，輕輕泛起漣漪，如同一位少女卷起悠然的長(cháng)袖緩緩離去。河底依稀見(jiàn)得著(zhù)魚(yú)群歡樂(lè )游動(dòng)，襯著(zhù)孩童燦爛的笑容……。豆大的汗珠從孩子們的額頭緩緩落下，似是累了吧，卻十分的開(kāi)心。他們玩著(zhù)水鄉的游戲，一起把手放進(jìn)清澈的水里泛起一道道波痕，互相嬉笑著(zhù)，笑帶著(zhù)小鎮的熱情。
漸漸的，時(shí)辰也有些晚了，黑夜下的水面被月光照的一閃一閃的，幾道波光粼粼的水紋重疊交錯在一起，我將手輕輕往水里一點(diǎn)，一道道水波如同雨點(diǎn)落地般慢慢綻開(kāi)。星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮在水面上蕩漾，將上方的黑夜稀釋開(kāi)。當媽媽還在拍照留戀沉浸在美景里，當爸爸還在驚嘆古色古香的建筑，當我還在感嘆來(lái)時(shí)的路時(shí)，時(shí)間好像停止了。
這里白天黑夜簡(jiǎn)單而豐富，這里的人樂(lè )觀(guān)真實(shí)。在這里樸實(shí)與璀璨交織在一起！人與人的心交織在一起！一曲終了，大家也該散了，向后望去卻還是滿(mǎn)星光照耀的一片質(zhì)樸。
留香于此，美好卻隨時(shí)間流逝。
初一作文 篇29
“糖畫(huà)兒吆—，現畫(huà)現做—”拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾音的渾厚吆喝聲有一種穿透力，撞入我的耳膜，將我吸引到這平凡的小鎮最為熙攘的小街旁側的一個(gè)攤位。
這是個(gè)不起眼的糖畫(huà)攤鋪，一位普通的老年人正佝僂著(zhù)腰，悠閑地坐在攤前吆喝著(zhù)。陽(yáng)光正好，帶著(zhù)糖漿香甜的氣息，使老人慈愛(ài)的臉顯得分外親切。攤鋪臺面的一側擺著(zhù)一勺一鏟一個(gè)爐子，幽幽的暗火焙著(zhù)將溶未溶如巖漿般的糖漿，另一側放著(zhù)一個(gè)雙層的架子，上面布滿(mǎn)了已經(jīng)做好的栩栩如生的生肖糖畫(huà)。在架子的最前面插著(zhù)一幅公雞的糖畫(huà)，公雞頭頂雞冠，雙眼炯炯有神，昂首挺胸，翹起尾羽，在陽(yáng)光的照耀下仿佛正在引吭高歌。緊接著(zhù)的是一幅龍的糖畫(huà)，畫(huà)中的龍騰云駕霧，鱗片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
正當欣賞之際，忽聽(tīng)耳邊傳來(lái)：“爺爺，幫我做個(gè)小猴子吧！”“好嘞”老人站起身來(lái)，挺直腰桿，先在石板上輕刷一層薄油，再用一只尖炳勺輕舀起已經(jīng)熬好的糖漿，然后開(kāi)始澆絲。只見(jiàn)他的目光緊盯著(zhù)石板，手腕靈巧一甩，一只小猴子的輪廓赫然顯現；手臂帶著(zhù)勺子緩緩一晃，一條長(cháng)長(cháng)的尾巴翹到身后，手腕輕巧地旋了幾下，粗細，長(cháng)短不同的四肢便點(diǎn)綴了上去，掌握著(zhù)湯勺的手指迅速一劃，一根長(cháng)長(cháng)的金箍棒悄然出現。最后的點(diǎn)睛之筆十分重要，拎著(zhù)湯勺輕輕一點(diǎn)，兩只似靜似轉的小眼睛使整幅作品變得神采奕奕。隨著(zhù)糖漿漸涼漸干，再粘一支竹簽，然后輕輕地撬起來(lái)，一只身手敏捷的小猴子就出現在了眼前。這一連串動(dòng)作，在空中劃出一道道美麗靈巧的弧線(xiàn)，行云流水般的流暢，引來(lái)四周的看客嘖嘖贊嘆。
“給，你的小猴子”老人將糖畫(huà)遞給孩子，陽(yáng)光灑在晶瑩剔透的小猴子身上，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，散發(fā)著(zhù)微微甜香，暖暖的。這凝聚著(zhù)民間藝人的真摯情感與創(chuàng )造了的藝術(shù)品是中華民族獨有的香氣，是機器無(wú)法代替的。
“糖畫(huà)兒吆，現畫(huà)現做”這富有韻味的吆喝聲，夾雜著(zhù)民間藝術(shù)淡淡的香味，令我感受到了中華傳統文化的魅力。
初一作文 篇30
也許，這個(gè)題目有點(diǎn)太過(guò)招搖了，可是，我確實(shí)喜歡，不，應當說(shuō)是酷愛(ài)讀書(shū)。在我的記憶中，由幼兒園起，隨著(zhù)認識的字越來(lái)越多，我便無(wú)數次沉迷于那一個(gè)個(gè)魅力無(wú)窮的“小方塊”把我所帶到的神奇的世界中。記不清從何時(shí)起，閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。也正是因為這個(gè)揮之不去的執拗愛(ài)好，我付出了很多。瞧，周六周日，難得的閑暇時(shí)間，很多同學(xué)都在興高采烈地玩耍時(shí)，我卻埋頭于書(shū)堆，讀到高興之時(shí)，還不時(shí)發(fā)出幾聲沒(méi)有來(lái)由的傻笑；看，隨著(zhù)我讀過(guò)的書(shū)堆成一摞摞整齊的“豆腐干”，我架在鼻梁上的鏡片也由薄薄的兩片換成了厚厚的“啤酒瓶底”。
但是，總的來(lái)說(shuō)，在付出的同時(shí)，我也得到了許多許多。
其一，持之以恒的閱讀，潛移默化之中提高了我的寫(xiě)作和駕馭文字的能力。俗話(huà)說(shuō)得不錯：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。雖然我遠未到“下筆如有神”那樣的境界，但通過(guò)閱讀各種體裁和內容的讀物，我還是學(xué)到了不少遣詞造句的技巧和知識，提升了謀篇布局的水平。老師布置的作文很少會(huì )令我抓耳撓腮，一籌莫展。在海淀區組織的“2008陽(yáng)光少年《我心中新時(shí)代英雄》”征文比賽中，我還曾榮獲優(yōu)秀征文獎。
其二，廣泛的閱讀，拓寬了我的知識面，開(kāi)闊了我的眼界，使我學(xué)到了許多從課本上無(wú)法學(xué)到的東西。記得一次科學(xué)課上，老師一句“你們有誰(shuí)能解釋一下，為什么吃米飯時(shí)會(huì )感覺(jué)越嚼越甜”曾問(wèn)得大家面面相覷。而我憑借著(zhù)對讀過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》里關(guān)于唾液中的酶可使淀粉降解為麥芽糖的一段敘述，把大家說(shuō)得茅塞頓開(kāi)�？粗�(zhù)老師和同學(xué)信服的目光，我的內心不光是“得意”兩個(gè)字所能形容的。
其三，閱讀，帶給了我許許多多不可替代的享受和樂(lè )趣�！跋矚g讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時(shí)刻”，這應當是孟德斯鳩他老人家說(shuō)過(guò)的吧，我深有同感。就像有人喜歡體育運動(dòng)，有人喜歡跳舞唱歌一樣，我喜歡靜靜地閱讀。
我為書(shū)狂，我愿為書(shū)狂。
初一作文 篇31
憶起兒時(shí)，夏夜里總能聽(tīng)到陣陣蟬鳴聲——或是一池夏水處，或是在一杯清茶中，亦或是餅餅清風(fēng)中�？扇缃裎掖蜷_(kāi)窗戶(hù)，卻只聽(tīng)見(jiàn)一世喧囂。唉，何時(shí)夏日已缺席那悠揚的旋律？
夏夜是農家生活最美妙的時(shí)刻。在鄉下，勤勞了一天的人民搬出小桌，沏一壺清茶，道一道家常。隨著(zhù)夜幕降臨，大自然，孕育出的美妙歌聲也悄然奏響。
“是誰(shuí)在敲打我窗，是誰(shuí)在撩撥我的心弦？“是蟬鳴。而每記起陣陣蟬鳴，就會(huì )記起那個(gè)女人——太奶奶。
太奶奶喜歡與我坐在小溪邊，靜靜的傾聽(tīng)蟬鳴，起先蟬兒們都悄悄不語(yǔ)，我們也不語(yǔ)，只是感受對方的氣息。有幾只輕輕的低吟，但伴隨著(zhù)小溪潺潺聲，伴隨著(zhù)太奶奶的呼吸聲，它們便開(kāi)始放聲高唱。抑揚頓挫，高低起伏，似乎整個(gè)夏夜都是他們的夜場(chǎng)，而我們只是渺小的聽(tīng)眾。在無(wú)盡的蟬鳴中，太奶奶忽然開(kāi)口，望著(zhù)我：“睿兒，如果有一天我走了，那么在天堂之上，我會(huì )化作陣陣蟬鳴，陪伴著(zhù)你……”望著(zhù)太奶奶逐漸老去的背影，心口不禁一痛，跳起來(lái)：”不會(huì )的！太奶奶是不會(huì )離開(kāi)我的！”太奶奶急忙安撫我，可我分明看到他眼中的無(wú)奈。
可是，盡管有太多的不舍與依戀，那一年，我搬到了城市。每每夏夜降臨之時(shí)，就總是帶著(zhù)期許打開(kāi)窗戶(hù)，渴望再聽(tīng)聽(tīng)那久違的聲音�？捎鎿鋪�(lái)的只有冰冷的氣息，還有雜吵聲。我試圖走向公園，路邊的草叢間，我試圖側耳傾聽(tīng)哪怕一絲絲的蟬鳴，帶來(lái)的只有失望。這個(gè)城市，一座座高樓大廈破地而起，日益繁榮，可那令人心底溫暖的小生命卻絕跡于此。而那一年他奶奶去世的消息也傳到了耳中。
我開(kāi)始懷念鄉間，我開(kāi)始懷念太奶奶。當再次回到那條熟悉的小河旁，心里卻愈發(fā)悲涼。那屬于我和太奶奶的小河邊那片音樂(lè )圣地，也被漂亮的居民房埋葬，淹沒(méi)。
心里，再次回蕩起那蟬聲呢喃，忽飄忽沉，似有若無(wú)。只是這個(gè)夏日，我再也聽(tīng)不到那美妙的蟬鳴，再也感受不到那種恬然清幽……
初一作文 篇32
長(cháng)久的歲月里，我們相愛(ài)相殺，卻又一路相伴；彼此嫌棄，卻又相互溫暖，彼此是軟肋又是盔甲。
太陽(yáng)尚遠，但必有太陽(yáng)。而人生，如《方丈記》中所寫(xiě)，必有別離。也正是因為經(jīng)歷了真正的別離，才有了真正的刻骨銘心。
一個(gè)格外茂盛的夏天，夏至未曾到來(lái)，樹(shù)木首尾連接了整個(gè)蒼穹，蟬鳴從未停止。
在醫院，爺爺生了很重很重的病，臉色臘黃，精神卻很好，奶奶正在切小黃瓜，一條一條的鋪在爺爺臉上，見(jiàn)到我來(lái)，虛弱的勾了勾嘴角，眼神里寵溺的瓊漿足以淹死霸王龍。但病情的惡化，弱不禁風(fēng)的身體，而我卻只能坐在床邊，兩手無(wú)措地陪他聊天，談及家中的田地，一如既往地對一草一木都格外珍惜，“要快點(diǎn)好起來(lái)呢，還要教我下棋和寫(xiě)字呢！”雖然心中知道已然不可能，但還是忍不住期待，期待那個(gè)送我上學(xué)給我買(mǎi)冰棍的爺爺，那個(gè)會(huì )寫(xiě)字會(huì )畫(huà)畫(huà)會(huì )下棋的爺爺，那個(gè)會(huì )用寬闊的肩膀把我背起的爺爺。原來(lái)一切的習以為常，現在卻難以得到。
于是笑了起來(lái)，于是我們兩個(gè)人都傻傻的笑了，笑得很開(kāi)心，很甜蜜，不似春風(fēng)和煦太陽(yáng)的溫暖，像從厚厚云叢中鉆出的毛絨絨的太陽(yáng)，因為難得一見(jiàn)，所以更加溫暖。
那也許是最后的夏天，此后，再也沒(méi)有對我笑得能如此溫暖的人。
舍不去的思念，而記憶中斜陽(yáng)里的微笑，越來(lái)越遠。
那一天，似乎蟬聲停止，萬(wàn)物俱寂，我一個(gè)人坐在那里，想著(zhù)他帶給我的不能有第二次的感動(dòng)，再也不會(huì )有了吧。真正痛苦的別離，是不能說(shuō)話(huà)，背道而馳，也有少不更事的疼。
《夏至未至》中，傅小司與陸之昂的別離，卻也是在一個(gè)夏天，一個(gè)沒(méi)有蟬鳴的午后，潑墨了墻角殘缺的預言，于是絢染出一個(gè)沒(méi)有蟬鳴的夏天。
原來(lái)所有的蟬鳴，全被爺爺帶走了，留給我的夏天，有些寂寞，卻不孤單。有人說(shuō)：“人的細胞七年會(huì )全部更新�！钡龠^(guò)幾個(gè)七年，也不會(huì )忘了你。來(lái)年又來(lái)年，因為你，忘不了那個(gè)缺席蟬鳴的夏天。
初一作文 篇33
在現實(shí)生活中，我們發(fā)現，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題，例如：公共場(chǎng)合大型玩水。浪費學(xué)校，國家，社會(huì )的資源，甚至連自己家的水也例外，現在的一些孩子沒(méi)有正確認識到‘浪費’一詞的真正含義，特別是夏天，天氣比較熱，高年級的大哥哥們，公開(kāi)地浪費水，用學(xué)校的水打水仗，他們不僅這樣，走了還不關(guān)水，好心的同學(xué)去勸阻他們，他們還出口傷人，最后竟是三四年級的小弟弟或小妹妹去關(guān)水，由此可見(jiàn)，這些人的文明素質(zhì)多么低。
我們全家都很節儉，爸爸在外地工作，全家就靠媽媽一個(gè)人操持，所以我們家就養成了節儉的好習慣，媽媽在家做什么事都很節儉。比如，媽媽洗菜時(shí)，把剩下的水放在一個(gè)桶里，用來(lái)澆花，抹門(mén)窗、洗鞋子，還可以用來(lái)沖廁所等。我和弟弟從不亂用水，這樣不僅節約了水，還養成了節儉的好習慣呢。
我的長(cháng)江與黃河，總有一天他們也會(huì )枯竭的，而造成他們枯竭的原因是人類(lèi)大量的浪費水，不珍惜水資源而引起的。所以我們應珍惜水，節約水，保護水，應從小事做起，當你路過(guò)水龍頭時(shí)，看見(jiàn)水龍頭在滴水，順手一關(guān)，就做了文明的事。當你看見(jiàn)有人浪費時(shí)，輕輕的在他（她）耳邊說(shuō)，請不要浪費水。那人便會(huì )羞愧的關(guān)好水龍頭。當然，我們也不要浪費水，因為我們人體需要水來(lái)維持生命，而且有些地方連水都沒(méi)有，眼睜睜的看見(jiàn)他們的父母被渴死，他們心里是多么的痛苦啊，他們所在的地區常年受旱，導致長(cháng)期不下雨，卻救不了他們死去的父母，同學(xué)們，要是我們在那種環(huán)境下，該怎么想，怎么辦？讓我們現在行動(dòng)起來(lái)，為祖國珍惜水，每個(gè)人珍惜一點(diǎn)點(diǎn)，那許多人珍惜的水加起來(lái)，就可以救很多人了，外國的人都知道團結友愛(ài)，何況我們中國人呢！所以，我們不能輸給外國人。
同學(xué)們，我們要養成文明向上的生活習慣，培養純潔高尚的生活情操，就要從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起。樹(shù)立文明之風(fēng)，需要大家共同努力，讓我們要珍惜水，保護水，節約水吧！
初一作文 篇34
“��？大爺爺這次又不在��！”孩子嘆了口氣，無(wú)力地坐在椅子上，眼神充滿(mǎn)了失落。這孩子的大奶奶只好拍拍他的腦袋，安慰他說(shuō)：“再等待等待吧！下次來(lái)時(shí)你就會(huì )見(jiàn)到大爺爺了�！�
這個(gè)孩子是誰(shuí)？其實(shí)這個(gè)孩子就是我。那又為什么會(huì )有上述一番對話(huà)呢？是這樣的，父母在我小時(shí)候曾給我講過(guò)關(guān)于大爺爺的故事：大爺爺是一名軍人，曾在戰場(chǎng)上立下許多戰功……當時(shí)還年幼無(wú)知的我，出于對英雄的單純崇拜，一直迫切的想見(jiàn)到的大爺爺。只是……大爺爺其實(shí)在我出生那年就去世了。父母和大奶奶怕我……所以一直不肯告訴我這件事的真相，只能每次都以大爺爺不再為借口來(lái)搪塞，叫我繼續等待。每次前去大奶奶家我都滿(mǎn)懷希望，卻都失望而歸。等了這么久的失望和不滿(mǎn)的情緒終于在上述的那次談話(huà)中爆發(fā)了！
“為什么每次來(lái)這兒大爺也都不在？為什么？”我站起身來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)，“難道大爺爺是不想見(jiàn)我嗎？”年齡尚幼小的我情緒十分激動(dòng)�！安皇恰卑职衷�(huà)音未落，我已以迅雷不及掩耳之勢跑進(jìn)了房間并鎖上了門(mén)。爸爸敲敲門(mén)，叫我快出來(lái)，可我無(wú)動(dòng)于衷一聲不吭�！八懔�，讓他一個(gè)人靜一靜吧！”我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)。
到了吃飯的時(shí)間了，這時(shí)，我才一言不發(fā)地走出房間，但一出房間，爸爸就讓我坐在沙發(fā)上，大奶奶和媽媽各坐一邊，大家都神情嚴肅。還沒(méi)等疑惑的我問(wèn)其中的緣故，爸爸就開(kāi)口了：“大爺爺其實(shí)在你出生那年就去世了，因為怕你傷心，所以一直沒(méi)有告訴你讓你一直等待�！薄鞍�！”得知了真相的我不禁鼻子一酸，淚珠情不自禁的涌出來(lái)�！安灰�！大爺爺臨終前希望你成為一個(gè)有出息的人，成為一個(gè)堅強的人！”“嗯！”我邊抽噎邊說(shuō)，但這聲音格外的堅定。
就這樣，等待結束了……我開(kāi)始向大爺爺對我的期望努力了！
初一作文 篇35
嚇！鏡子里是黑白的我，白色的臉唇，黑色的發(fā)眼，眼圈由外向內的黑色漸變，我就像異靈電影中的怨靈，又像是黑白漫畫(huà)中外表有形的不良少年，就算周?chē)性俣喙饷⒈兑r，也散不出半點(diǎn)光彩。
已經(jīng)忘了這半學(xué)期我是怎么渡過(guò)來(lái)的，太無(wú)聊了，沒(méi)有什么值得記憶和期待的東西。如果非要說(shuō)就只有使我光輝盡失的英語(yǔ)。
那分數讓我疑問(wèn)自己還是自己?jiǎn)�？雖然英語(yǔ)不算我的強項，但也從來(lái)沒(méi)這么差過(guò)，不敢相信這學(xué)期英語(yǔ)只及過(guò)一次，那沒(méi)有辦法不讓我心寒，雖然我努力了，但結果如一。
又不及格，現在對于我來(lái)說(shuō)已沒(méi)有第一次那么受打擊了�；貞浤莻�(gè)時(shí)候就像身處無(wú)聲電影，眼前的一切那么不真實(shí)，人和物都是墨滴和光斑交織的剪影。我就像突然出現在另一個(gè)空間的冥想人，感覺(jué)別人看不見(jiàn)我，我也聽(tīng)不到別人，可還是隱約感到有人在哭泣。哦，那原來(lái)是我自己。
電影后來(lái)有一段是我大口吸著(zhù)冷風(fēng)，吐著(zhù)熱氣，甩著(zhù)馬尾，在操場(chǎng)上急馳的畫(huà)面，我記得那時(shí)我眼前的路是扭曲的，有一股血腥味在口中翻轉，腳重得快邁不動(dòng)。但是沒(méi)有心情。失落，無(wú)奈和悔恨，都化為力量，在奔跑時(shí)飛起的塵煙中被卷走，在大口的呼吸中被噴放出，在心臟的激烈跳動(dòng)中被撞碎。最后，終點(diǎn)處只有我一個(gè)人，我面天地貼在操場(chǎng)上，只聽(tīng)見(jiàn)有轟轟隆隆的吼聲，那是身上每個(gè)器官在聲嘶力竭地慘叫，幾乎要將心撕碎，口中的腥味越來(lái)越重，眼前黑白的天空越來(lái)越暗，是電影快謝幕了，的確。最后一眼我看清了，同時(shí)也聽(tīng)清了，是他們眼中的驚慌和擔心，是他們大喊我的名字，叫我站起來(lái)……
結束。
我將我的回憶寫(xiě)下，才記起那些細節和感受。我又笑，原來(lái)我還沒(méi)有想象中的那么慘。我不得不否定我不是怨靈，也不是不良少年，也不得不確信生活中有太多光點(diǎn)。我仍是幸福的，是自己把自己想得太悲觀(guān)。的確，失敗了，別人不會(huì )笑你，只有自己才會(huì )瞧不起自己，即使是可憐人，也有笑的理由。
初一作文 篇36
她我是一個(gè)普通的小女孩，當然也有著(zhù)普通的生活，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我在這六年中自然也學(xué)到了很多，交到了很多的好朋友，不管是男生還是女生朋友都有，實(shí)際上就是對男女觀(guān)念不太在意，我最在意的朋友就是她了。他是屬于那種溫柔、小鳥(niǎo)依人那種類(lèi)型的女生，雖然很普通，但絕對是那種越看越有味道的女生，黝黑的長(cháng)發(fā)配上中國人特有的黃皮膚有一種獨特的味道。
她的確很“小鳥(niǎo)依人”，因為她1米4幾的身高是實(shí)在是適合那個(gè)詞的，她發(fā)起脾氣來(lái)就像是在撒嬌，因為為那嬌小的身材和青純的小臉實(shí)在沒(méi)什么威嚴，導致她的“工作”時(shí)常遇到困難，害得她每次都找我幫忙，畢竟我是班上少數有威嚴又不貪玩的呢，呵呵，每次想起來(lái)我就想笑。和她相遇是在小班吧，不知怎么的我就把它當成了一直的好朋友，說(shuō)出來(lái)你可能不相信，我第一次見(jiàn)到她就喜歡上了她，因為我自己本身不屬于那種清純小女生，而且，說(shuō)出來(lái)不怕你笑，我們班上12個(gè)女生，有3個(gè)高大的“女強人”，是那種感覺(jué)不需要人保護的的，所以她那種嬌小的十分“鶴立雞群”的，我雖然不是那種女強人，倒也不是嬌小的，屬于中間過(guò)渡的，就十分羨慕她那種嬌小，情不自禁地親近了起來(lái)�，F在想起來(lái)我們的友情長(cháng)達了8年真是不可思議呢。
我們不僅是朋友也是競爭對手，因為學(xué)習上有了了刺激才會(huì )努力嘛，每次我的成績(jì)出來(lái)就要去找她看看有什么不足的地方，我也會(huì )指出她的不足，在一起六年，我自然很了解她的性子，對于我認定了的人，我是十分護短的，只要是不過(guò)分的事我都一概不追究，當然也不是一味的縱容，適時(shí)也會(huì )管的，不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，她最近越來(lái)越會(huì )玩了呢，有時(shí)跟著(zhù)霞霞一起傻笑，呵呵，真是可愛(ài)，但也是，希望她到了新學(xué)校不會(huì )忘記我吧，現在想起與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真是舍不得呢，所以，借這次作文，我想對她說(shuō)：不管怎樣，只是希望不要忘記我就行，有事別憋心里，我是你的傾訴者………吶。她是誰(shuí)呢？我能告訴你，她叫——許文雯，是我付出真心的朋友。
初一作文 篇37
端午節為每年農歷五月初五，又稱(chēng)端陽(yáng)節、午日節、五月節等；端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日，更有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習俗�！岸宋绻潯睘閲曳ǘü澕偃罩�，并列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。每當這一天即將來(lái)臨時(shí)，大家都會(huì )忙著(zhù)包粽子。
在端午節是送給自己的親人。粽子又稱(chēng)“角黍”、“筒粽”，是端午節漢族的傳統節日食品，由粽葉包裹糯米蒸制而成。傳說(shuō)是為紀念屈原而流傳的，是中國歷史上文化積淀最深厚的傳統食品。據記載，早在春秋時(shí)期，用菰葉（茭白葉）包黍米成牛角狀，稱(chēng)“角黍”；用竹筒裝米密封烤熟，稱(chēng)“筒粽”。東漢末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中含堿，用菰葉包黍米成四角形，煮熟，稱(chēng)為廣東堿水粽。
晉代，粽子被正式定為端午節食品。這時(shí)，包粽子的原料除糯米外，還添加中藥益智仁，煮熟的粽子稱(chēng)“益智粽”。米中摻雜禽獸肉、板栗、紅棗、赤豆等，品種增多。粽子還用作交往的禮品。到了唐代，粽子的用米，已“白瑩如玉”，其形狀出現錐形、菱形。日本文獻中就記載有“大唐粽子”。
宋朝時(shí)，已有“蜜餞粽”，即果品入粽。詩(shī)人蘇東坡有“時(shí)于粽里見(jiàn)楊梅”的詩(shī)句。這時(shí)還出現用粽子堆成樓臺亭閣、木車(chē)牛馬作的廣告，說(shuō)明宋代吃粽子已很時(shí)尚。元、明時(shí)期，粽子的包裹料已從菰葉變革為箬葉，后來(lái)又出現用蘆葦葉包的粽子，附加料已出現豆沙、豬肉、松子仁、棗子、胡桃等等，品種更加豐富多彩。一直到今天，每年農歷五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。
從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、八寶、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來(lái)，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。我真期盼端午節的到來(lái)，因為我可以吃到美味的粽子！
初一作文 篇38
等待“他怎么還沒(méi)來(lái)呀？他快來(lái)了吧？還要等多久��？”
這是在山上的我心中的想法。他，指的是一只小黃鶯。
記得那是幾年前，我第一次跟著(zhù)媽媽回到她的家鄉，那是一個(gè)被群山環(huán)抱的小山村，涓涓的小溪流過(guò)發(fā)出清脆的聲音。那時(shí)上山，鳥(niǎo)兒在你耳邊嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，還有幾只不怕人的，飛到你的頭上、肩上。我也是在那時(shí)認識那只小黃鶯的。只要一有機會(huì )，我就爬上山去找他玩，喂他吃食，和他賽跑，不亦樂(lè )乎，往往是到了日落西山，媽媽開(kāi)始滿(mǎn)世界找我時(shí)，我才依依不舍地離開(kāi)他。
有一次，幾個(gè)男孩子來(lái)山上打鳥(niǎo)，我看見(jiàn)了他們和他們手里的彈弓就沖了上去，勸說(shuō)他們不要打鳥(niǎo)，尤其是那只小黃鶯。他們不聽(tīng)，我就故意和他們搗亂，每當他們瞄準目標的時(shí)候，我就向那邊扔石子，幾次下來(lái)，他們打鳥(niǎo)的興致也全沒(méi)了，只得作罷。我在一旁偷偷樂(lè )個(gè)不停。
很快，我就不得不與那只小黃鶯說(shuō)再見(jiàn)了，不得不與環(huán)境清幽的小山村說(shuō)再見(jiàn)了。在離開(kāi)后長(cháng)達一個(gè)月的日子里，我都會(huì )想起那只小黃鶯，希望他能飛到我身邊與我作伴，希望我又能去那里和他做游戲。
第二次去那兒是在上小學(xué)時(shí)。遠望小山村，我就發(fā)現發(fā)生了變化，我經(jīng)常爬上去的那座山——小黃鶯的家，有一部分的樹(shù)被鋸掉了，光禿禿十分顯眼，聽(tīng)我外婆說(shuō)，是被林場(chǎng)主賣(mài)掉了一部分。我立馬上山去找小黃鶯，東邊，沒(méi)有；西邊，也沒(méi)有。他到底到哪去了？他還會(huì )回來(lái)嗎？我呆呆地坐在地上，想丟了魂似的，心里全惦念著(zhù)那只小黃鶯�！八蟾挪粫�(huì )來(lái)了吧�！蔽译S口說(shuō)道。那一時(shí)段，我每天都過(guò)得沒(méi)精打采，度日如年。
去年，我又回去過(guò)一次，那一塊地方的樹(shù)木又重新栽上去了，我滿(mǎn)心歡喜地在那等，等他回來(lái)，就跟那農民伯伯等待瑞雪凍死害蟲(chóng)似的�！八欢〞�(huì )回來(lái)的�！蔽倚老驳睾暗�。小黃鶯，你的家園又和往常一樣了，快回來(lái)吧。你的好朋友在等著(zhù)你呢。
初一作文 篇39
等待是漫長(cháng)的，它是對一個(gè)人耐力的考驗，同時(shí)也可以讓時(shí)光飛逝。
有一次雙休日放假的時(shí)候，我和一個(gè)同學(xué)約定星期天去圖書(shū)館一起借書(shū)看，他爽快地答應了。很快，星期天如期而至。也許是因為第一次我約別人，所以這一次我來(lái)的特別早，比約定時(shí)間要早半個(gè)小時(shí)。我見(jiàn)同學(xué)還沒(méi)來(lái)，于是便坐在圖書(shū)館門(mén)口的一棵大樹(shù)下等他。
我坐在椅子上抬頭看天上的白云有什么變化，又看了看地上石頭縫里的螞蟻是怎么搬家的。感覺(jué)好像過(guò)了半個(gè)小時(shí)，可還是沒(méi)看見(jiàn)同學(xué)的身影，我揉揉酸痛的脖子，繼續等。心想：他是我最好的朋友，他一定會(huì )來(lái)的。
干做在那里太無(wú)聊了，我只好又把四周仔細的看了一遍，感覺(jué)好像已經(jīng)過(guò)好久了，可為什么還沒(méi)看到同學(xué)的身影？我很納悶，抬起手表一看，啊，原來(lái)才過(guò)了十幾分鐘。我嘆了口氣繼續傻呆呆地等待著(zhù)。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)從早上8點(diǎn)等到9點(diǎn)。早晨清涼的氣溫也變成了上午炎熱的氣候。雖然已是秋天，可太陽(yáng)依舊熾熱。我有點(diǎn)不耐煩了，起身想離開(kāi)。突然我想起：以前我失約時(shí)，其他同學(xué)也這樣等待的情形，我感到很慚愧。
兩手空空的我坐在樹(shù)蔭下等同學(xué)，在別人眼里可能是一件愚蠢的事情，但對我來(lái)說(shuō)，這很有意義，因為這一次度日如年的等待，讓我明白了信任的珍貴。
突然一陣秋風(fēng)吹撫過(guò)過(guò)來(lái)，我頭頂的樹(shù)葉嘩嘩作響，幾片發(fā)黃的樹(shù)葉像蝴蝶一樣飛到我身上。我把它們拿下來(lái)，遮著(zhù)眼睛。當我慢慢拿開(kāi)時(shí)，在刺眼的陽(yáng)光中，看見(jiàn)不遠處同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)向這邊駛來(lái)的身影。，我蹦起來(lái)，沖他用力揮手，。他騎到我身邊連聲說(shuō)著(zhù)說(shuō)對不起。我卻笑著(zhù)說(shuō)：“我還要謝謝你來(lái)玩了呢！”同學(xué)有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦，我哈哈一笑，摟著(zhù)他的肩膀說(shuō)：“走啦，去看書(shū)！”
��！“等待”謝謝你，是你讓我懂得了等待的過(guò)程需要耐心，也讓我懂得了講信用的重要性和可貴姓，但我不希望你隨時(shí)隨地出現在我身邊。
初一作文 篇40
人在身邊，讓你覺(jué)得遙不可及；人在天邊，卻讓你永駐心間。近在咫尺，讓你百般厭煩；遠在天邊，又讓你百般期待。這世間最遙遠的距離并不是生于死的距離，而是我站在你面前，彼此卻不再感覺(jué)出那段美好而又珍貴的友誼。她，是曾經(jīng)與我志同道合；她，曾經(jīng)與我整天膩在一起；她，曾經(jīng)與我共同追逐夢(mèng)想。而我們卻不曾想到，現在的我們僅僅是一條走廊的距離，然而心與心的距離卻是隔了十萬(wàn)八千里。曾經(jīng)爽朗的笑聲已隨著(zhù)時(shí)間一起流逝，我們的距離越來(lái)越遠……
我們?yōu)榱藟?mèng)想一起向前追逐，我們?yōu)榱顺晒σ黄饸g呼雀躍，我們?yōu)榱耸∫黄痣y過(guò)沮喪。漸漸地，我們才發(fā)現了夢(mèng)想與現實(shí)的距離，我們因為成績(jì)名次而與曾經(jīng)的夢(mèng)想背道而馳。記得在那個(gè)我們走過(guò)千百遍的路口，在那里，我們一個(gè)向左轉，一個(gè)向右轉，從此那多美好的回憶已成往昔。時(shí)間將我們的距離越拉越大，現實(shí)將我們的距離越拉越大。
看著(zhù)你孤獨的背影，我想要像以前一樣上前安慰你；我想要大聲告訴你，我一直在你身邊�？墒乾F在的我們，手與手不能相牽。夢(mèng)與夢(mèng)卻日日相連；眼與眼不能對望，心與心卻時(shí)時(shí)交錯。你看我時(shí)很遠，我看你時(shí)很近。一堵厚實(shí)的墻讓人無(wú)法進(jìn)放，一張薄透的紙也讓人終生相融，咫尺天涯，對面溝壑，相鄰也常是天塹；距離短短，將人生拉得迢迢又遠遠；短短距離，將友誼推得長(cháng)長(cháng)又遙遙�，F在的你，我已經(jīng)完全不認識了，我們倆成為了最熟悉的陌生人。一見(jiàn)面，就會(huì )怒視著(zhù)對方。你已經(jīng)完全是另外一個(gè)人了，你的著(zhù)裝、頭發(fā)，已經(jīng)完全不是我以前認識的那個(gè)她了，你變了，你徹底變了。我不想說(shuō)卻又不得不說(shuō)，我們的一切早已物是人非，你變了，我變了，友誼變了，但那份埋藏在我心中的友誼不變。這世間最遙遠的距離并不是生于死的距離，而是我站在你面前，彼此卻不再感覺(jué)出那段美好而又珍貴的友誼。君住長(cháng)江頭，我住長(cháng)江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。關(guān)山千萬(wàn)重，阻不斷綿綿的友誼。
初一作文 篇41
水是生命之源。人離不開(kāi)水，動(dòng)物離不開(kāi)水，植物也離不開(kāi)水。俗話(huà)說(shuō)的好：三天不喝水就會(huì )渴死，七天不吃飯就會(huì )餓死。這時(shí)，你肯定會(huì )說(shuō)我說(shuō)反了，應該是三天不吃飯會(huì )餓死，七天不喝水才會(huì )渴死。因為人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，飯是主食，飯里肯定會(huì )帶水。其實(shí)我并沒(méi)有說(shuō)反，有了水才有了我們寶貴的生命。所以我們要節約用水，不能浪費水源。有一次，我看到我朋友在浪費水，被我制止了。
那天，我去朋友家玩，看見(jiàn)他在打水，可是他打完水之后沒(méi)關(guān)水龍頭就走了，我看見(jiàn)他這樣浪費水，就對他說(shuō)：“你不能這樣浪費水，你沒(méi)看電視上那些貧困山區的孩子們要喝水就要到幾十里外去挑水喝，而且走的都是山路，非常難走�！彼麉s說(shuō)：“怕什么？我們家的水多的是，再說(shuō)，我爸爸媽媽平常喝水少，浪費點(diǎn)水算什么�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)生氣地說(shuō)：“水是生命之源，任何生物都離不開(kāi)水�！彼f(shuō)：“我知道水是生命之源，可我們家的水太多了�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)生氣的走了。過(guò)了幾天，我又去他們家，這次他們家斷水了，我看見(jiàn)就對他說(shuō)：“你現在知道水的重要性了吧，就是因為你浪費水，所以才造成斷水的后果�！边@時(shí)，他的態(tài)度跟前幾天360度大轉彎，他說(shuō)：“我現在知道水重要性了，要不是我，我們家也不會(huì )斷水，我真是太后悔了�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)問(wèn)他：“你現在渴嗎？”他說(shuō)：“渴，渴得要命�！蔽艺f(shuō)：“那就去我家喝水吧，記住，以后一定不能浪費水了，要節約用水�！彼f(shuō)：“好，我保證，以后會(huì )節約用水的，再也不浪費水了�！庇谑�，我就讓他到我家去喝水。
又過(guò)了幾天，他家的水源恢復了。我又到他家去了，看見(jiàn)他打完水就把水龍頭給關(guān)了。他說(shuō)：“看，我就說(shuō)我會(huì )節約用水的�！蔽艺f(shuō)：“希望你能一直保持下去�！�
從這件事中，我悟出了一個(gè)道理：我們要節約用水，不能浪費水，否則后果不堪設想。
初一作文 篇42
一年一次的學(xué)校大隊部大隊委員換屆選舉又開(kāi)始了，這次換屆可以說(shuō)感觸很深，讓我明白了很多。
我作為上屆的大隊部體育委員再次參加了選舉，本以為學(xué)習成績(jì)不錯的我，更是學(xué)校體育方面的全能明星（全校長(cháng)對我的稱(chēng)呼）理所當然可以再次當選，可現實(shí)卻讓我很傷心。既然班級里的候選人名額也沒(méi)能勝出，我思想很復雜，可以說(shuō)很想不通，我參加的速度輪滑、乒乓球、游泳、田徑等在省、市、區比賽中經(jīng)常獲獎，可以說(shuō)為班級和學(xué)校爭取了不少榮譽(yù)，而且帆船、籃球、足球等也在積極訓練，我相信將來(lái)也能取得不錯的成績(jì)。帶著(zhù)傷感回到家，把結果告訴老爸，老爸卻認為我落選是他意料之中的事，吃過(guò)晚飯老爸和我推心置腹的談了我為何得不到班里同學(xué)的支持。第一，我的性格太耿直，說(shuō)話(huà)容易得罪同學(xué)，雖然很有禮貌，但這種禮貌往往會(huì )被不經(jīng)意的一句話(huà)給淹沒(méi)了。第二，我的學(xué)習成績(jì)雖然不錯，但比起其他兩位候選人不夠穩定也沒(méi)他們突出，可能同學(xué)們對學(xué)習成績(jì)冒尖的印象更深刻。
第三，也許老師也希望學(xué)習成績(jì)更突出的同學(xué)進(jìn)入大隊部，能夠帶動(dòng)其他同學(xué)更加重視學(xué)習成績(jì)，把更多的課余時(shí)間用在學(xué)習學(xué)業(yè)科目上，別像我這樣不務(wù)正業(yè)，課余時(shí)間基本用在業(yè)余愛(ài)好訓練上。聽(tīng)了老爸的這三條我總算明白了，看來(lái)以后我也得把時(shí)間用在學(xué)習上了，而且要學(xué)會(huì )和同學(xué)搞好關(guān)系�？衫习钟峙u我說(shuō)：“他不贊成我這樣，學(xué)習固然重要，肯定要爭取表現的更好，但也不能因為這放棄自己其他方面的發(fā)展，更不能為了讓同學(xué)們投票給自己不講原則，關(guān)鍵是調整好自己的心態(tài)，從中吸取教訓，讓自己變得更優(yōu)秀�！�
雖然很遺憾可這畢竟是過(guò)去的事了，在這里我祝愿他們倆能成功，我要感謝了解和支持我的同學(xué)，更要感謝沒(méi)投票給我的同學(xué)，因為你們讓我看到了自己的不足，我會(huì )好好努力，把握住以后的機會(huì )，我相信一個(gè)全面發(fā)展的彭衢杭一定能得到你們的支持。
初一作文 篇43
在中國閉門(mén)造車(chē)的年代里，我們拒絕接受一切外邦事物，阻塞了中外文化交流溝通的道路。而如今我們敞開(kāi)國門(mén)迎四方文化的同時(shí)，是否應該開(kāi)始思考，在這樣的大融合中，我們失去了什么？
在中外文化交流的過(guò)程中，我們見(jiàn)到外邦文化盛行于國內外。甚至隨著(zhù)時(shí)間的推移，外邦文化迅速占領(lǐng)了市場(chǎng)，搶占了本土文化的發(fā)展空間。當代學(xué)生的書(shū)柜上或許可以放滿(mǎn)了莎士比亞四大悲劇卻不見(jiàn)到一本中國四大名著(zhù)；上海的書(shū)展上國外小說(shuō)可以賣(mài)得火爆，卻理所當然地置文言版本《紅樓夢(mèng)》于低價(jià)賤賣(mài)；甚至在時(shí)下中國的流行詞中，都嵌入了外邦元素。我想這樣一種態(tài)勢，尚不能稱(chēng)之為融合。
再反觀(guān)國外，有眾多學(xué)子愿意來(lái)到中國學(xué)習漢語(yǔ)并視之為一門(mén)優(yōu)雅美麗的語(yǔ)言；也有中國達人秀中的外籍選手愿意放棄自身國籍，而來(lái)到中國長(cháng)久地定居；更有人為中國的書(shū)畫(huà)墨寶及京劇相聲如癡如醉……這是我們樂(lè )于見(jiàn)到的。而與此同時(shí)，我們更應該看清，國外在引進(jìn)中國文化的同時(shí)，也更好地發(fā)展了自身的文化，這是我們所不及的。
縱觀(guān)古今中外。有日本竊取我們的漢字，復制我們的古代建筑并精心保存至今；由英法列強火燒圓明園，掠奪其中的珍貴字畫(huà)及精美瓷器……盡管我們受到了萬(wàn)般欺凌，但至少我們看到，由我們雙手所創(chuàng )造的文化是值得讓我們驕傲并將其傳承的。
從京劇文化的日益小眾化，中國原創(chuàng )動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)對于日本動(dòng)漫的過(guò)渡模仿以及中國名著(zhù)的滯銷(xiāo)與賤賣(mài)等現象中，我們足以窺見(jiàn)國民對本土文化的信心缺乏，這是不必要也不應該的。我們必須大膽地去承認：是的，中國那傳承五千年之久的動(dòng)人文化值得我們如此自豪。
文化的融合在未來(lái)的幾十年甚至幾百年中，已然成為了一種必然的趨勢。我想沒(méi)有人愿意見(jiàn)到某一天，中國文化在這樣的大融合中被同化，所以從現在開(kāi)始學(xué)著(zhù)去珍惜吧，珍惜現存的中國文化，并將其更好地發(fā)揚光大。
融合，不應只有對外來(lái)事物的接受，更應有對現有事物的保留，這是我們所應習得的。
初一作文 篇44
網(wǎng)絡(luò )，是進(jìn)入信息化社會(huì )后的產(chǎn)物，它標志著(zhù)人類(lèi)邁上了歷史進(jìn)程中的一個(gè)新的臺階。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)在全球范圍內的擴展，中國互聯(lián)網(wǎng)也快速發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò )帶給了我們很多的便利
查詢(xún)信息是網(wǎng)絡(luò )具有的一個(gè)非常實(shí)用的工具，它覆蓋了全世界的在網(wǎng)上的資訊，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的普及，資料查詢(xún)的面也變得更廣了。當你遇到什么困難，比如說(shuō)不明白的或是想知道的問(wèn)題，只要打開(kāi)電腦，雙擊你的“IE”瀏覽器，在框框內輸入自己所要查詢(xún)的內容，可以說(shuō)基本上全世界的資訊都在你的掌握中，會(huì )出現成千上萬(wàn)個(gè)與你所要查詢(xún)的內容相關(guān)的內容，你可以相互對比選曲一個(gè)對你最有價(jià)值的，或者幾個(gè)不同的內容相結合。
我相信網(wǎng)絡(luò )的互聯(lián)功能肯定是大家所公認的最強大的功能。比如說(shuō)玩游戲的時(shí)候可以叫幾個(gè)認識的人，開(kāi)著(zhù)語(yǔ)音一起玩；qq應該沒(méi)有人陌生，人手一個(gè)已經(jīng)是習以為常的事了，你可以在家里隨心所欲地和別人聊天，即使他們在很遙遠的地方。還有一個(gè)特別的優(yōu)點(diǎn)就是，有些話(huà)也許你可能當面不敢對某人說(shuō)，但在qq上會(huì )使自己變得放松一點(diǎn)，可以喝那個(gè)人把話(huà)說(shuō)清楚。如果你覺(jué)得打字很麻煩，除了前面所提到的語(yǔ)音，視屏也是一個(gè)很好的選擇，視屏除了可以聽(tīng)見(jiàn)聲音還可以看到對方寬帶費很便宜，可以省去了高昂的話(huà)費，就算對方在千里之外也就像只隔著(zhù)半米的距離有種別樣的親切感。當然，互聯(lián)還包括很多的方面，比如說(shuō)現在真流行的微博，和寫(xiě)日志一樣可以再網(wǎng)上和自己的好友分享一下自己心里的感受，當你難過(guò)的時(shí)候，友回來(lái)安慰你，也可以宣泄一下，是自己的心得距離離別人變得越來(lái)越近。
我，一個(gè)普通的高中學(xué)生，做完作業(yè)后無(wú)聊會(huì )上下網(wǎng)，和別人聊聊天，當然有的時(shí)候做作業(yè)遇到問(wèn)題的時(shí)候會(huì )上網(wǎng)尋找答案，網(wǎng)絡(luò )總能給我一個(gè)滿(mǎn)意的答案，當我無(wú)聊的時(shí)候，我也會(huì )和自己的同學(xué)一起玩一下游戲什么的，可以放松一下自己一個(gè)星期緊張的學(xué)習心情。
網(wǎng)絡(luò )就在我們的身邊，我們應該好好利用它
初一作文 篇45
向往城市的繁榮，就要舍棄鄉村的寧靜；向往平凡的生活，就要舍棄瘋狂的曾經(jīng)。人的一生要學(xué)會(huì )舍棄和忘記。
或許有人覺(jué)得放棄是個(gè)很不好的詞語(yǔ)，但我卻覺(jué)得它是新的開(kāi)始，只有學(xué)會(huì )舍棄過(guò)去的一切才會(huì )擁有新的開(kāi)始。舍棄了一切不好的曾經(jīng)，才會(huì )擁有美好。
學(xué)會(huì )放棄是需要勇氣和理智的，當太多的云在頭頂變化；當太多的聲音混淆我們的視聽(tīng)時(shí)；如果我們學(xué)會(huì )果斷地放棄，我們便會(huì )找到屬于我們的那一片云，用那最美的聲音告訴它。人的一生難免跌宕起伏，一旦經(jīng)歷過(guò)許多磨難后，就會(huì )選擇放棄放棄。放棄是新的開(kāi)始，就好比在人生的一些關(guān)口會(huì )長(cháng)出一些雜草，侵蝕著(zhù)我們美麗人生的花園，擾亂我們幸福的天地，我們要學(xué)會(huì )鏟除這些雜草，這樣花園才會(huì )開(kāi)出美麗的花、結出美麗的果實(shí)。在【魚(yú)我所欲也】這篇古文中提“魚(yú)我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得，舍魚(yú)取熊掌也�！边@不就是個(gè)很好的例子嗎？再不等量的天平兩邊只有選擇重要的那一邊。人的一生，不會(huì )一帆風(fēng)順，總有要選擇一邊而放棄另一邊，或許當時(shí)你會(huì )覺(jué)得可惜，但要相信自己的選擇，學(xué)會(huì )放棄是需要勇氣和理智的，不能盲不得舍棄，要看清眼前的形式做出正確的選擇，一但決定就不要后悔自己的決定，堅信自己選的這條路，自信的走下去。
舍得就是要有舍才有得，就像今天的成龍，這個(gè)家喻戶(hù)曉的國際巨星，當初成龍還是一個(gè)群眾演員時(shí)，一部武打戲的導演看中了他，要他飾演男一號，電影開(kāi)拍一段時(shí)間后有人找到成龍要他放棄現在的這部戲，去接拍另一部，還給成龍一百萬(wàn)，并且承諾毀約費由他們承擔，讓成龍不用擔心。晚上成龍回到家后，看這支票上的一堆零，犯了難，不動(dòng)心那是不可能········第二天，成龍找的了那個(gè)人，果斷的拒絕了他。后來(lái)成龍憑借在第一部影片中的搞笑角色和精湛的武功獲得了巨大的成功。試想一下如果當時(shí)，成龍接受那一百萬(wàn)會(huì )怎樣
讓我們學(xué)會(huì )放棄。欣賞放棄！懂得放棄！
初一作文 篇46
放學(xué)后，我把書(shū)包一扔，一支鋼筆掉了出來(lái)。��？這不是小敏新買(mǎi)的鋼筆嗎？怎么會(huì )在我的書(shū)包里？眼前浮現出同桌小敏咆哮的場(chǎng)景：“誰(shuí)拿了我的鋼筆！快點(diǎn)還給我！”我心里竊喜：活該！買(mǎi)來(lái)個(gè)英雄筆就瞎顯擺，我借用一下都不可以。正得意間，抬頭看見(jiàn)小敏懷疑的目光，我把臉一繃：“我可沒(méi)拿！”手里握著(zhù)鋼筆心想：到底該怎么辦呢？是誰(shuí)把鋼筆放到我的書(shū)包里呢？這支鋼筆就像是一個(gè)定時(shí)炸彈，困擾著(zhù)我，什么也做不成。于是早早地就睡覺(jué)了。
第二天早上，我剛從夢(mèng)里神游回來(lái)，就想到了鋼筆的事，我一個(gè)翻身，從床上蹦起來(lái)，下定決心要把這件事調查清楚，找到真兇。來(lái)到了學(xué)校，不知道該從哪里入手，決定先把小敏的鋼筆偷偷地放回去，再找出誰(shuí)是“真兇”。中午，大家都吃完飯出去玩了，空蕩蕩的教室只剩下我一人，我拿起鋼筆偷偷地向小敏的書(shū)包走去，突然一聲大喊：“喂！你在干什么！”我急忙把鋼筆藏到身后，轉過(guò)身發(fā)現小敏正站在身后，我嚇得“呀”！一聲向后退了好幾步，后背被冷汗濕透了。小敏用那只象貓見(jiàn)到老鼠一樣的發(fā)光而敏銳眼睛上下打量著(zhù)我，用左手中指的關(guān)節扣著(zhù)桌子：“把東西拿出來(lái)吧！”我下意識地說(shuō)了一句：“你怎么知道？”剛說(shuō)完我才發(fā)覺(jué)，便急忙捂上了嘴。
只見(jiàn)小敏手一擺，張偉立刻出現在門(mén)口。我心想：?jiǎn)“统渣S連，證人都搬來(lái)了，這下我跳進(jìn)黃河里也洗不清了。這時(shí)，張偉卻走上前說(shuō)：“是我上次寫(xiě)作業(yè)時(shí)找不到筆，順手拿了小敏的筆用一下，以為自己把筆放到小敏的書(shū)包里了，卻不知放錯了地方�！薄鞍�？原來(lái)你是兇手！”小敏走過(guò)來(lái)說(shuō)話(huà)了：“好了，事情弄明白了，話(huà)也說(shuō)開(kāi)了，大家還是朋友！”我長(cháng)長(cháng)地吐出一口氣。覺(jué)得自己這個(gè)偵探不夠帥氣。不過(guò)，“真兇”終于浮出水面了。我望著(zhù)小敏陽(yáng)光般的笑臉，為自己的“小心翼翼”感到羞愧，不過(guò)那抹燦爛已在我心底……
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