精選七年級月考作文（通用37篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的七年級月考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級月考作文 篇1
生活中，有那么一朵花，沒(méi)有其它花朵的絢麗，陪襯著(zhù)一片陰灰的天，卻也有別樣的風(fēng)采，一個(gè)讓我難過(guò)的日子。它出現的那一刻，是我真正難忘的。
冬季與秋季的交替自然不能少了雨季的開(kāi)頭，那天恰好是個(gè)周末放學(xué)的日子。雨水漫無(wú)邊際地游蕩，擊打著(zhù)窗外的一切。雖是那樣柔情的小雨，卻也讓我不禁擔憂(yōu)：爸媽平時(shí)那么忙，他們回來(lái)接我嗎？時(shí)間就是這樣，該停留的時(shí)候它不停，想留卻也留不住。時(shí)間的沙漏一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，對我來(lái)說(shuō)，每一秒都是一種漫長(cháng)的煎熬。我凝望著(zhù)窗外，心中漸漸加深了憂(yōu)慮。
放學(xué)的時(shí)刻，別人都如鳥(niǎo)兒歸巢般歡快地哼著(zhù)歌，在家長(cháng)的陪伴下，撐著(zhù)傘回家。而本欲和朋友合傘的我也只能與朋友分離。雨“嘩嘩”地下著(zhù)，風(fēng)瞬間變成魔鬼般，穿過(guò)枝丫，摩擦出陣陣刺耳的聲音。我蹲在學(xué)校旁邊的小商店門(mén)口，焦急地等待著(zhù)。我呆呆地望著(zhù)天空，不時(shí)看著(zhù)那條長(cháng)長(cháng)的街道。不知道自己蹲了多長(cháng)時(shí)間，腦海里浮現出了多少種畫(huà)面，心中的希望也逐個(gè)地破滅，腳也漸漸地麻木了。更多的是傷心。為了生意，為了錢(qián)，連女兒也不顧了！這么大的雨，這么長(cháng)的路，問(wèn)題是我還沒(méi)有錢(qián)！怎么辦��！像這樣的埋怨的話(huà)也不知道說(shuō)了多少遍了，還是等不到我心中的那樣的白色轎車(chē)。
雨下得更猛了，天也逐漸由灰色變得越來(lái)越黑，我深深地把頭埋進(jìn)懷里，聽(tīng)著(zhù)雨滴聚成水洼時(shí)組成的交響樂(lè )。衣角被雨水打濕，我不在意發(fā)絲被雨水吞噬，我不在乎……忽而抬起沉重的腦袋，望著(zhù)水洼，雨水激起陣陣波瀾，透過(guò)水面反射的影像，一個(gè)熟悉的身影撐著(zhù)一把天藍色的傘�！澳且欢ň褪俏野职至��！蔽蚁�。不過(guò)心中不禁產(chǎn)生疑惑，為什么爸爸不開(kāi)車(chē)來(lái)呢？被等待充溢已久的心早已經(jīng)不耐煩了，我也顧不得那么多，猛地站起來(lái)，邁開(kāi)我那麻木的腳向“爸爸”跑去叫了聲“老爸！”但是，我馬上又后悔了，定睛細看，站在傘下的完全是張陌生的臉。那人怔了怔接著(zhù)又說(shuō)：“你家里的人沒(méi)來(lái)接你？”我機械地點(diǎn)點(diǎn)頭。他又說(shuō)：“我那小子，也不知道跟誰(shuí)走了，現在沒(méi)準兒在哪個(gè)同學(xué)家玩呢！這把傘就給你吧！”我還沒(méi)有對他說(shuō)聲“謝謝”，他就把傘給了我，一個(gè)人獨自跑進(jìn)雨里……
我的心中不覺(jué)升起一輪暖陽(yáng)，眼眶又紅了一圈，欲言又止，獨自撐著(zhù)那把天藍色的傘，走向回家的路。在半路上，我遇見(jiàn)了那輛我等了很久的車(chē)。那把傘就這么一直放在我家，沒(méi)有人來(lái)領(lǐng)，也找不到人去還。那回憶卻久久銘記在我心，那朵回憶的花總在心頭搖曳，讓我不能忘懷……
七年級月考作文 篇2
暮色時(shí)分，淡黃色的月光伴隨著(zhù)星星晶亮的光芒，從我的窗口傾瀉進(jìn)來(lái)。月光投射在我的房里，我的寫(xiě)字臺上，我的書(shū)櫥上。我的目光隨著(zhù)月光看去：哦，書(shū)本！我親愛(ài)的朋友！頓時(shí)，一股暖意在心中蕩漾開(kāi)來(lái)，思緒如同插上了翅膀，飛回到六年前，我第一次讀書(shū)的時(shí)候……
六歲，那年我剛步入小學(xué)一年級，母親送了我一本安徒生童話(huà)集，那時(shí)的我還不能將字識全哩，只是似懂非懂地讀著(zhù)，那時(shí)我雖小，卻也覺(jué)得那美妙的文字像清泉一般流入心田的感覺(jué)是美好的，快樂(lè )的。
九歲，我開(kāi)始閱讀哲理性的文章，如寓言故事。當我捧著(zhù)《伊索寓言》如饑似渴地閱讀時(shí)，我便會(huì )幻想面前站著(zhù)一位鶴發(fā)童顏的西方老者，娓娓地與我講著(zhù)精彩的故事。那感覺(jué)是多么美妙啊。九歲的我，已對書(shū)本愛(ài)不釋手，在心里，我已將書(shū)本當成了我的朋友去接納，去尊重，我的一位位極富智慧的朋友們也樂(lè )于與我交談。
然而，書(shū)籍帶給我的遠遠不止快樂(lè )。
十歲，我迷上了小說(shuō)與詩(shī)集。那一篇篇優(yōu)美的詩(shī)歌是多么好，它們是那么輕靈雋靈或意味深長(cháng)，我喜歡在清晨的公園里一遍一遍地閱讀詩(shī)集，一遍一遍地體會(huì )我親愛(ài)的朋友告訴我的道理。
十歲的我，正上四年級。記得那時(shí)期中考試我考得很差，我覺(jué)得很難過(guò)。是你們，我的朋友們，你們鼓勵了我！“當生活欺騙了你，不要悲傷，不要……”是的，普希金告訴我要樂(lè )觀(guān)，是他教會(huì )我，微笑著(zhù)去唱生活的歌謠；“成功之花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷……”多么對呀！冰心奶奶親切地說(shuō)，成功是需要奮斗與犧牲的精神的呀！
于是，我擦干眼淚，在朋友們的鼓勵下，又踏上征程……
十二歲，我開(kāi)始廣泛地閱讀名著(zhù)。我讀《簡(jiǎn)愛(ài)》、讀《湯姆索亞歷險記》讀《魯濱遜飄流記》、讀《哈姆雷特》、讀……
此時(shí)，書(shū)于我，已是極親密的摯友。
當我遭遇困難與挫折時(shí)，湯姆索亞告訴我要披荊斬棘，一路向前；當我對朋友的誤會(huì )傷心不已時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)提醒我寬容乃是為人之本；當我膽小的時(shí)候，魯濱遜對我說(shuō)困難并不可怕，對困難的畏懼才是最可怕的；哈姆雷特用他的教訓告訴我，千萬(wàn)不能心存仇恨，要用愛(ài)來(lái)感化世間萬(wàn)物……
回憶到此告一段落，我的思緒又歸于平靜，我望著(zhù)我那可愛(ài)的朋友們：“感謝你們一直陪著(zhù)我，教會(huì )我許多的道理�！�
“我們是你最好的朋友啊，我們會(huì )一直陪伴你走完人生的道路�！蔽铱蓯�(ài)的朋友們如是說(shuō)。
窗外那一輪皎皎的大月，不知何時(shí)，已悄悄綻出笑靨……
七年級月考作文 篇3
擁有屬于自己的一片小天地，乃是最快樂(lè )的事。
不需要巨大的空間、華麗的裝飾、高調的用品。一張木色的小書(shū)桌，放一個(gè)黑格子的筆筒；一個(gè)簡(jiǎn)易的書(shū)架，放幾本愛(ài)看的書(shū)；還有一個(gè)窗外的花架，置幾盆盆栽。滿(mǎn)意地望著(zhù)這一方“天地”。
我不需要在這里做“高大上”的事，這里不是欣賞的風(fēng)景。每天回家，就坐在書(shū)桌前，從書(shū)包拿出作業(yè)。隔著(zhù)好幾頁(yè)紙似乎能聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)書(shū)桌回應我的聲音，“唰唰”與“咔嗒”，我似乎能感受到桌的紋路，偶然間想起林中的樹(shù)木，我是否在林間寫(xiě)著(zhù)快樂(lè )的記憶？
我不會(huì )在這里覺(jué)得無(wú)聊，這里不是干涸的枯地。在那書(shū)架里是知識的源泉，翻開(kāi)每一本書(shū)，打開(kāi)一個(gè)又一個(gè)時(shí)空隧道走進(jìn)神奇的世界里去。我能發(fā)言，在這世界里留下我一點(diǎn)點(diǎn)的字跡。當這時(shí)空的旅行在書(shū)的末尾戛然而止，我會(huì )不會(huì )依然沉浸于世界的神奇？
我更不可能在這里張揚脾氣，這里能包容我的氣息。當心情郁悶，甚至天空也是陰沉，坐在這里，你怎能不羨慕于從窗透過(guò)來(lái)的，白亦或是綠？灰色或陰雨只是托兒，襯著(zhù)滿(mǎn)天星真是“滿(mǎn)天星”的白，綠蘿真是“綠蘿”的綠。當這純凈顏色的觸手伸入心底，吸收了那久揮不去的苦惱，我將深深吸吐一口氣，我怎能領(lǐng)會(huì )這其中的真正奧秘!
擁有，擁有一片純潔的氣息，正如這樣一片小天地。
七年級月考作文 篇4
緊鑼密鼓的月考結束了。這是我們升入初中以來(lái)的第一次考試，它是對期中考試的一次“彩排”。這一次考試，徹底的打破了我的“學(xué)霸夢(mèng)”。
老師閱卷兒真是神速，考完試之后的第三天，智學(xué)網(wǎng)上已經(jīng)登了各科成績(jì)。我懷著(zhù)忐忑的心情打開(kāi)了智學(xué)網(wǎng)。首先看了看“小科”成績(jì)，結果還算滿(mǎn)意，我認真看了解析后，松了一口氣。然后，我打開(kāi)語(yǔ)文成績(jì)，我頓時(shí)呆住了，白紙黑字上，清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)數字：77。怎么可能？！我趕忙翻到下面看了看原卷兒，什么？我的作文竟然被扣了18分！這個(gè)成績(jì)怎么能是學(xué)霸呢？我露出了一個(gè)比哭還難看的笑容，然后默默地關(guān)上了手機。
我暗暗下定決心，以后一定不能自滿(mǎn)，要認真，仔細，腳踏實(shí)地的去學(xué)習。我要多看一些經(jīng)典名著(zhù)，不能隨心所欲，想看什么書(shū)就看什么書(shū)了。我還必須要多積累好詞好句，一定要改變我現在那稚嫩的筆法，爭取下次期中考試考出一個(gè)理想的成績(jì)。
七年級月考作文 篇5
考試就快到了，我們的平�？家苍絹�(lái)越多了，沒(méi)想到在不知不覺(jué)中，期中考也慢慢的開(kāi)始向我們走過(guò)來(lái)，不過(guò)有人認為期中考是一個(gè)很好的挑戰，有的人認為這是一場(chǎng)災難。大家在期中考前都非常努力在補習，希望能考出好成績(jì)。
考試當天，大家都好像是背著(zhù)重責大任的樣子，在考試時(shí)，教室安靜的像是鄉村一樣，只要聽(tīng)到一點(diǎn)聲音就覺(jué)得很吵。我的心情彷佛再戰場(chǎng)上的阿兵哥一樣，緊張的不得了，但我對自己的實(shí)力很有信心，因為我相信自己的實(shí)力，也相信我的努力絕不會(huì )白費的。
終于考完試了，我已經(jīng)沒(méi)有像考試時(shí)那么的緊張了，老師改好考卷后，就把考卷發(fā)下來(lái)，有人拿到考卷快樂(lè )似神仙；但有人拿到考卷卻愁眉苦臉的，但我是屬于快樂(lè )似神仙的那些人喔！考試必須要有適度的壓力才能讓自己變的更認真，但如果是太多的壓力或是太少的壓力反而會(huì )讓自己的成績(jì)變差。俗話(huà)說(shuō)：”種花時(shí)，只要好好的照顧花，總有一天它一定會(huì )結出漂亮的果實(shí)�！�
七年級月考作文 篇6
我月考考的很差。本來(lái)我對這次月考很有信心，但是沒(méi)到。這是一個(gè)突然從天而降的沉重打擊。真的很痛苦很難過(guò)。我總是很難理解我為什么這么壞�？赡芪也慌�，不認真學(xué)習，記性不好。
童話(huà)《灰姑娘》里，灰姑娘有耀眼的玻璃鞋。王子跟著(zhù)當時(shí)灰姑娘留下的一只玻璃鞋，成功找到了玻璃鞋的主人——灰姑娘。他們從此幸福地生活在一起。
我想，考試期間。每個(gè)女孩，甚至每個(gè)人，都是灰姑娘，她有一雙明亮的玻璃鞋。但是他們不知道�？荚嚲拖褚粋�(gè)英俊的王子，在心里等著(zhù)找那個(gè)人，親自為她穿鞋。
所以，希望大家努力。早點(diǎn)找到你的玻璃鞋，成為一個(gè)快樂(lè )的人。
沒(méi)有一些徹骨的寒冷，怎么能讓梅花變香？
每個(gè)人都要經(jīng)歷挫折和磨難。不要把自己當成例外。因為只有在暴風(fēng)雨過(guò)后，我才變得更堅強，更勇敢。
不要害怕努力，只有努力。從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。加油！
七年級月考作文 篇7
月考試卷發(fā)了。當時(shí)很緊張。過(guò)了一會(huì )兒，我的文件發(fā)出去了�？吹椒謹�96.5的時(shí)候，唉，沒(méi)達到理想分數。
不過(guò)我的卷子很工整，字也很好。老師看到了，夸我說(shuō)：“你字寫(xiě)得很好！”心里覺(jué)得很開(kāi)心。
還有一些字寫(xiě)的不好，是因為寫(xiě)的匆忙。雖然老師沒(méi)看到，但我下次一定會(huì )寫(xiě)得更好。說(shuō)到這里，我還想起四年級語(yǔ)文老師給我們講的一個(gè)故事：有一天，一個(gè)女同學(xué)考試，不管她寫(xiě)的是哪道題，都寫(xiě)得工整簡(jiǎn)潔，讓人看著(zhù)順眼。所以監考老師，學(xué)生們聽(tīng)了之后都很震驚，有的說(shuō)：“我想拿它當學(xué)習的榜樣�！焙芏嗤瑢W(xué)都同意。聽(tīng)了之后，我覺(jué)得是。我一定要像她一樣！
我也給自己定了一個(gè)座右銘：“好好學(xué)習，天天向上”，為明天加油！最重要的是，我還想準備一個(gè)小本子，把重點(diǎn)問(wèn)題、容易出錯的問(wèn)題、容易出錯的單詞和句子寫(xiě)下來(lái)，有時(shí)間就拿出來(lái)練習，增加記憶。
七年級月考作文 篇8
星期天，我和姐姐到森林公園吹泡泡。
我找來(lái)一支細細的酸奶管和一個(gè)小小的瓶子，在里面放一些洗潔精和水，晃一晃瓶子，哈，溶液做成了！用管子蘸一下，輕輕一吹，啊哈，一個(gè)胖乎乎的泡泡誕生了，隨手一甩，泡泡飛上了天空，我們追著(zhù)泡泡跑來(lái)跑去，快活極了。
姐姐吹了一個(gè)大泡泡，再加上太陽(yáng)一照，泡泡立刻變得十分艷麗，她說(shuō)：“這是一個(gè)太陽(yáng)泡泡”。我不甘示弱，吹了一群小泡泡，我自豪地說(shuō)：“哈哈，我吹得是‘滿(mǎn)天星’”。我們有說(shuō)有笑，吹的泡泡一個(gè)比一個(gè)大，而且也一個(gè)比一個(gè)漂亮。
我們分別把吹好的泡泡取了名字，有銀河、山中山、山外山、牛郎織女、巧克力豆、泰山、喜馬拉雅山------“啪”泡泡一個(gè)個(gè)炸裂，濺了我們一臉。
你瞧，泡泡的形狀可不一樣喲，大的像氣球，小的像珍珠，連成串像冰糖葫蘆。
哈，可愛(ài)的泡泡，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了我們美好的夢(mèng)想。
七年級月考作文 篇9
這幾天清晨，總會(huì )有一陣“拍，拍”的聲音把我從夢(mèng)中驚醒。
這是什們聲音呀？我決定去探個(gè)究竟。我一下子跳下床，隨著(zhù)聲音來(lái)到了陽(yáng)臺，原來(lái)是媽媽正在跳繩呢！看來(lái)媽媽又在實(shí)行減肥計劃了。說(shuō)起我媽媽的減肥史，是三天三夜也說(shuō)不完。最開(kāi)始是減肥藥，可是效果不怎么明顯。后來(lái)就用減肥健身器，等等，不過(guò)，都是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，再加上我媽媽的大胃口，結果就可想而知了。
爸爸一直都看在眼里，說(shuō);“這樣肥下去可不成，不如試試跳繩吧？”“好，好，不如我每天跳300下吧�！眿寢尭吲d地說(shuō)，“我恨不得把我的肉給割了！”
就這樣，每天早晨，都有了“拍，拍”的聲音。
事實(shí)上，媽媽的運動(dòng)量是有限的。她那300個(gè)跳繩要10多次完成，跳完后，不是氣喘吁吁，就是滿(mǎn)頭大汗。我希望媽媽不要半途而廢。
我希望用跳繩的方法去掉媽媽身上一塊塊肉，加油哦！
七年級月考作文 篇10
看著(zhù)同齡人都會(huì )騎自行車(chē)了，于是，我下定決心要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
我先推著(zhù)自行車(chē)走幾圈，走了幾圈之后，我才開(kāi)始真正的學(xué)騎自行車(chē)。我先讓車(chē)子稍微向左歪了一點(diǎn)，然后我先把左、右手放在車(chē)把上，控制著(zhù)車(chē)把，之后，我把左腳放在左腳蹬子上，然后以我的最快速度抬起右腳跨過(guò)車(chē)座位，穩穩的落在了右腳蹬子上。我剛想騎的時(shí)候，車(chē)子突然倒了，我一下子被摔在了地上，我后來(lái)又練了四五回，也摔了四五回。我終于找到了竅門(mén)：你在兩只腳都放在腳蹬子的時(shí)候，要以你最快的速度開(kāi)始蹬，慢了車(chē)子就會(huì )倒。
找到了這個(gè)竅門(mén)之后，自行車(chē)就好騎了，我先是蹬半下，停半下，后來(lái)我就一直朝前方蹬，兩只眼看著(zhù)前方，也不敢低頭看一看腳下，全憑感覺(jué)，還唯恐車(chē)子再倒了。
學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，學(xué)拐彎就容易多了，多練習幾遍，我也就能輕松地拐過(guò)來(lái)了。
我累的滿(mǎn)頭大汗，身上已經(jīng)傷痕累累，坐在地上直喘粗氣。學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我特別高興。
��！生活真美好！
七年級月考作文 篇11
進(jìn)入初中后，我才知道什么是月考。
在月考之前那段時(shí)間，我的狀態(tài)很不好�？瓷先ズ孟裼腥饲妨宋椅灏偃f(wàn)似的。
要開(kāi)始考試了，我的腳開(kāi)始不聽(tīng)我話(huà)了，一勁兒的抖。手緊緊的捏著(zhù)筆不放。直捏的酸痛。哎!終于考完了，感覺(jué)還不錯呢!
“分數出來(lái)了，分數出來(lái)了!”班里的“小喇叭”一大早就在這喊。大家都圍過(guò)去看分數，你擁我擠，頭一個(gè)勁的往那鉆。最后回頭的都是一張張笑臉。等到人少去了，我才上前看。
“怎么可能?這一定不是事實(shí)，我明明很有信心的�！蔽业哪樅脿C好燙， 逗大的淚珠立即在我的臉上劃出了一條弧線(xiàn)。一個(gè)人躲在角落里哭泣。
第一次的月考，很失敗很失敗。
但失敗乃成功之母嘛，一次失敗難不倒我。以后一定更努力，奔向成功的明天!
七年級月考作文 篇12
進(jìn)入初中，我才知道什么是月考······
在考試之前那段時(shí)間，我的狀態(tài)太不好�？瓷先ズ孟裼腥饲妨宋椅灏偃f(wàn)似的。
要開(kāi)始考試了，我的腳開(kāi)始不聽(tīng)我話(huà)了，一勁兒的抖。手緊緊的捏著(zhù)筆不放。直捏的酸痛。哎!終于考完了，感覺(jué)還不錯呢!
“分數出來(lái)了，分數出來(lái)了!”班里的“小喇叭”一大早就在這喊。大家都圍過(guò)去看分數，你擁我擠，頭一個(gè)勁的往那鉆。最后回頭的都是一張張笑臉。等到人少去了，我才上前看······
“怎么可能?這一定不是事實(shí)，我明明太有信心的······”我的臉好燙好燙， 逗大的淚珠立即在我的臉上劃出了一條弧線(xiàn)。一個(gè)人躲在角落里哭泣。
第一次的月考，太失敗太失敗。
但失敗乃成功之母嘛，一次失敗難不倒我。以后一定更努力，加油！
七年級月考作文 篇13
上周班主任因病請假，從那以后班里秩序就遠不如以前了。
首先是那些平時(shí)不太乖的。因為班主任不在，所以非常放肆。上課時(shí)，老師們被反復打擾，幾乎無(wú)法阻止�？偸菐е�(zhù)春風(fēng)進(jìn)門(mén)，生氣地出去。
當然，這只是一小部分人。沒(méi)想到，過(guò)了幾天，大家都有點(diǎn)“瘋”了。上課說(shuō)話(huà)，下課打架。我根本不把老師當回事。平時(shí)我們這些比較散漫的人，利用班主任不在的機會(huì )，把懶惰等缺點(diǎn)推到極致。前幾天是一個(gè)差點(diǎn)有小說(shuō)的女生。這年頭每個(gè)人都有一部動(dòng)畫(huà)片，坐在座位上看的津津有味。他們甚至不想下課后搬家。
在這樣的大趨勢下，我無(wú)法免俗。然而，我答應我的英語(yǔ)老師不看小說(shuō)。所以，我只讀過(guò)莫泊桑的一本名著(zhù)。漫畫(huà)是我的好朋友。在這樣的社會(huì )背景下，它和我更親密，比如《一個(gè)沒(méi)落的》、《哆啦a夢(mèng)》、《毛孟曉》。像我這樣的人也回歸江湖，讓我暈頭轉向，不分黑白。
雖然我們如此瘋狂，但也小心翼翼地回避了一個(gè)話(huà)題——成績(jì)
月考結束后，我的第一感覺(jué)是：“這次我死定了！"我每天都在胸前畫(huà)個(gè)十字。祈禱虛無(wú)縹緲的“上帝”能“保佑”我取得好成績(jì)。
老班曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“物是人非，珍惜吧！"看來(lái)我真的得聽(tīng)聽(tīng)她怎么說(shuō)了。
七年級月考作文 篇14
作為一名初中生，我對一切新事物都很好奇。而且初中的學(xué)習變化很大。小學(xué)從未接觸過(guò)的政治地理、生物歷史也成為了主要科目。
我還記得我在學(xué)校一個(gè)多月了，我們要月考。老師一周前就告訴我們了，但是我的“閱讀”方法只是瀏覽，做完作業(yè)就睡覺(jué)。
上課的時(shí)候只把老師講的重點(diǎn)知識都記在一個(gè)本子上，大概意思不是很清楚。地理課我完全不懂。我從同學(xué)那里抄了所有的作業(yè)。除了地理，其他課都可以。
一個(gè)星期很快就過(guò)去了。月考前一天晚上，我先看了語(yǔ)文書(shū)和古文。每篇文章的作者在他的朝代都沒(méi)有問(wèn)題。比如《木蘭詩(shī)》選自《樂(lè )府詩(shī)集》，作者是宋朝的郭茂謙等等。這些文學(xué)常識我都能背下來(lái)。所以只懂文學(xué)知識的語(yǔ)文，轉向了數學(xué)。數學(xué)可以說(shuō)是我的強項，因為我是數學(xué)課的代表，所以并沒(méi)有一直復習數學(xué)，只是翻了幾頁(yè)。該說(shuō)英語(yǔ)了。我根本不懂英語(yǔ)�？梢哉f(shuō)英語(yǔ)認識我，但我不懂英語(yǔ)。這種情況下，我只背單詞。之后看小說(shuō)之類(lèi)的。月考前一天就是這樣過(guò)的。
月考那天，我有點(diǎn)緊張。有些問(wèn)題我可以答錯，可能是因為緊張，也可能是因為學(xué)習不好。我對數學(xué)題太自信，錯算了很多題。成績(jì)下來(lái)后真的很失望。
月考讓我明白，考前要好好學(xué)習。
七年級月考作文 篇15
這一次，月考試卷發(fā)完了，窗外的鳥(niǎo)兒慘嚎。我閉上眼睛，不敢去看結果�，F在一想到考試時(shí)頭上的劇痛就有點(diǎn)不寒而栗。窗外的鳥(niǎo)兒突然停止了哭泣。我慢慢睜開(kāi)眼睛，看著(zhù)熟悉又陌生的字跡。一把紅叉像刀子一樣刺傷了我的小心臟。我有點(diǎn)迷茫，心里的痛苦無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。想到家里的媽媽?zhuān)腋y過(guò)。你怎么敢把這樣的結果帶回家？
它會(huì )來(lái)的�；貋�(lái)的路上，一切似乎都是灰色的。我無(wú)法抑制我的損失。淚水一次又一次的沖向我的眼睛，我強忍著(zhù)�；氐郊�，我媽不小心看到了我的試卷，我全身都在發(fā)抖。她突然拿起身邊的棍子，高高舉起。我閉上眼睛。許久，棍子沒(méi)有落在我身上，媽媽的手懸在半空中�！拌K！”
客廳里，我只是坐在那里神情恍惚，卻沒(méi)有挨打，只是心里不痛快。我母親的嘆息縈繞在我的腦海里。這一刻，我下定決心，下一次一定要努力，一定不能再考出這么低的成績(jì)！
人生的道路上會(huì )有很多失敗，比如考試，比賽。沒(méi)有這些失敗，就沒(méi)有未來(lái)的成功。加油！這次月考失敗不代表什么，以后的考試才是證明你實(shí)力的王道！
七年級月考作文 篇16
匆匆過(guò)了一個(gè)月，月考成績(jì)下來(lái)了。月考很差。這次月考我很自信，但是沒(méi)到…數學(xué)：100，英語(yǔ)：103，語(yǔ)文：85。我想反思一下為什么語(yǔ)文考試這么差？
我的基本問(wèn)題寫(xiě)得很好。讀錯最多的題我得幾分，有些題我一分都沒(méi)得。還是覺(jué)得自己課外知識太少。
我要在考前做好準備，多練習閱讀題，拓展自己的思路，深刻理解文章的意義和作者的人生，做完后和答案對比。
考試時(shí)要有信心，掌握一些簡(jiǎn)單的基礎題；對于一些問(wèn)題，盡量拿分
如果你想取得更好的語(yǔ)文成績(jì)，你應該多看課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。因為寫(xiě)作在語(yǔ)文考試中占了很大的分數，要想拿到更好的語(yǔ)文成績(jì)，首先要提高自己的寫(xiě)作水平，這樣才能拿到分數。我們也要多積累好的詞匯和句子，以及古詩(shī)詞，這些都是有益而無(wú)害的，對語(yǔ)文考試也會(huì )有幫助。
這次考試沒(méi)考好的原因是沒(méi)有養成平時(shí)一絲不茍認真的習慣，考試時(shí)答題粗心大意，導致很多題做了卻被扣分甚至沒(méi)做對。粗略看了一下，急于動(dòng)筆，導致閱讀成績(jì)不理想，分數太少
雖然這次考試沒(méi)考好，但是我相信如果我按照上面說(shuō)的去做，下次考試一定會(huì )比這次考的更好，努力做到班級前十。
七年級月考作文 篇17
花一樣的雨從無(wú)邊無(wú)際的天空落下，扎進(jìn)我的心里。我強忍淚水，拖著(zhù)沉重的腳步，走向一條似乎沒(méi)有盡頭的小路。
我帶著(zhù)家人對初一第一次月考的期待走進(jìn)考場(chǎng)。學(xué)生們無(wú)助地盯著(zhù)黑板，無(wú)助地等著(zhù)試卷來(lái)。我心里好像裝了十五桶，好著(zhù)急。這種緊張的心情陪伴了我一整天�？荚嚱Y束后，我們忘記了考試前的煩惱，擺脫了不安的情緒，我們歡呼雀躍。
但是，沒(méi)想到結局離我很近。周五公布成績(jì)，心都提到嗓子眼了�，F在，教室里靜悄悄的，空氣似乎凝固了。我們仔細聽(tīng)著(zhù)老師清脆的聲音，“魏紫，中國人……”我絕望了。我低下頭，來(lái)到講臺上。遇到卷子的時(shí)候，我的手在顫抖，好像拿不穩�？吹皆嚲砩弦话寻氧r紅的x，眼淚都要噴出來(lái)了，狼狽的回到座位上。
周末回家，聽(tīng)著(zhù)耳邊的嘮叨聲，腦袋越來(lái)越大。我不敢呆在家里。我想早點(diǎn)回學(xué)校。但是我還是要學(xué)習，我要以后找工作，我不能放棄，我不能辜負父母的期望，我要為這次考試的失敗付出代價(jià)，我要好好總結這次考試�，F在腦子里冒出八個(gè)字：預習，學(xué)習，復習，鞏固。
在家人的支持和鼓勵下，我康復了，不再抑郁。我繼續向著(zhù)光輝的人生之路前進(jìn)，再也沒(méi)有回頭。
七年級月考作文 篇18
一場(chǎng)激烈的競爭已經(jīng)結束，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭中，我的名字在孫山落下，一切似乎都像樹(shù)葉一樣落下。
“以下句子中的錯誤是……”“少數民族人口超過(guò)400萬(wàn)……”是一個(gè)又一個(gè)清晰的黑體字，看著(zhù)看著(zhù)總是變得模糊。這些問(wèn)題總覺(jué)得耳熟能詳，但千里之外。
經(jīng)過(guò)一夜的磨蹭，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。我的內心已經(jīng)感到不安了。早上等完，進(jìn)了辦公室不經(jīng)意問(wèn)了一句“結果怎么樣？”“你？不如我！李浩天驕傲地打擊了我的自尊心，然后告訴我一個(gè)——94分的霹靂！我在做物理的時(shí)候，覺(jué)得這么簡(jiǎn)單！如何。我的腿顫抖了一下，突然變軟了，一步都變得非常困難。
接下來(lái)，我像行尸走肉一樣生活，承受著(zhù)一次又一次的打擊。雖然在這之前，我已經(jīng)做好了足夠的準備來(lái)對抗攻擊，但是在一切真正到來(lái)之前，我是如此的毫無(wú)準備。
最后一節課，我終于毫無(wú)顧忌的哭了出來(lái)，把悲傷發(fā)泄出來(lái)。再睜著(zhù)眼睛看世界，感覺(jué)不一樣。我嘗到了失敗的滋味。我也第一次嘗到了一種不同于其他東西的痛苦。
七年級月考作文 篇19
哇！終于考完了！好像跑完馬拉松一樣，心情輕松了許多，看一看周遭的同學(xué)，大家都松了一口氣，臉上的表情都很愉悅。哇！終于考完月考！
升上三年級后，功課加重許多，考試的科目增多，題目也變難了。因為期中考考得不理想，所以月考前，爸爸爸媽媽媽為了我展開(kāi)了為期一星期的魔鬼訓練營(yíng)，就連安親班也來(lái)湊熱鬧；平時(shí)五點(diǎn)就可以放學(xué)，考前一星期就得待到七點(diǎn)半。復習功課、寫(xiě)評量，復習功課、寫(xiě)評量……好累喔！回到家里，媽媽還要再特訓，這種日子真難過(guò)，希望月考趕快結束，讓我的日子恢復正常。
終于考完了，再過(guò)一個(gè)禮拜就要放寒假了，同學(xué)們都好開(kāi)心，但是能不能有一個(gè)快樂(lè )的寒假，就得看考試的表現。最緊張的時(shí)刻終于來(lái)臨了——就是發(fā)考卷，這時(shí)候總是幾家歡樂(lè )幾家愁。有人很開(kāi)心，因為考滿(mǎn)分，有人很失望，因為考得不理想。
爸爸和媽媽看了我的分數，爸爸、媽媽看了臉都綠了，雖然沒(méi)有打我、罵我，但是都很生氣、失望，我也覺(jué)得很難過(guò)，看來(lái)我的快樂(lè )寒假泡湯了。在新的學(xué)期里，我應該要更努力、更用功一些，畢竟一分耕耘一分收獲，希望能爭取到更好的成績(jì)。
七年級月考作文 篇20
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)以后，我真是后悔莫及。這次分數是我有始以來(lái)最低分，試卷上的錯誤反映出平時(shí)不足之處，特別是作文，被扣3分。
想起月考前，自己有點(diǎn)自負，根本沒(méi)把月考放在眼里，沒(méi)有好好復習，多了解一些課外知識。當天晚上完成作業(yè)后，就去看電視，把老師吩咐復習的事忘得煙屑云外�？荚嚂r(shí)，基礎知識沒(méi)鞏固好，思考的時(shí)間太長(cháng)，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫(xiě)完，最后失分嚴重。
想到這里，我下定決心書(shū)以后上課，一定要更加努力聽(tīng)講。多看一些課外讀物增加課外知識，不能只學(xué)課本里教的內容。還要多做練習，加強基礎鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的題目，半點(diǎn)也不能馬虎。最重要的是，有時(shí)間應試多翻一番以前的課本，溫習舊的知識，不能把所學(xué)的全部還給老師。
我想，做到這幾點(diǎn)，語(yǔ)文的基本功就一定會(huì )扎實(shí)，課外知識會(huì )更加豐富，作文水平也會(huì )提高，閱讀能力會(huì )得心應手，成績(jì)肯定會(huì )像坐直升飛機一樣啦！這次月考使我反思了不足，明確了以后進(jìn)步的方向，樹(shù)立了信心。
我相信，以后考試我一定會(huì )取得更好的成績(jì)，不會(huì )辜負老師和家長(cháng)對我的希望！
七年級月考作文 篇21
考試的時(shí)間總是過(guò)得特別快,轉眼間月考也已結束,試卷也發(fā)下來(lái)了。這次的月考我考的最不好就是語(yǔ)文。望著(zhù)試卷上的分數,我很驚訝。因為這并不是我真正想要的分數。
我平時(shí)不上課不認真聽(tīng)講，平時(shí)我沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。我的基礎知識很差，我上課之前不預習，下課之后不復習。我的寫(xiě)作也不是很好，而且我還不怎么喜歡讀書(shū)。我應該先把主要精力放在基礎知識這個(gè)方面上，因為每次考試基礎知識占比較的大分數。學(xué)習的最重要階段是預習。也就是在老師上課之前，我得先自己學(xué)習一下課文，在預習中要盡量地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習討論。課本要反復閱讀，直到把問(wèn)題看的明白了。要想語(yǔ)文成績(jì)變好，應該多看一點(diǎn)課外書(shū)。因為現在語(yǔ)文考試的寫(xiě)作占很多分。在讀的時(shí)后要有條理的做下筆記。這樣可以使我積累許多的知識，還可以提高我的寫(xiě)作水平。
這次月考雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著(zhù)我上面寫(xiě)的學(xué)習方法做，我的成績(jì)一定會(huì )變好的。
七年級月考作文 篇22
不久前剛剛進(jìn)行了初一的第一次月考，充其量相當于期中考試。我自然信心十足，考罷自我感覺(jué)良好，相信定能取得令自己滿(mǎn)意的分數。
豈不知，事與愿違。還陳的上好學(xué)生的我竟考了全年級43名。我似乎與找了一個(gè)霹靂，全身都震悚起來(lái)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛；我在那邊頓了一會(huì )兒，心中充滿(mǎn)了惋惜，我不知該怎樣面對我的爸爸媽媽?zhuān)麄儗ξ页錆M(mǎn)了希望。我并不是怕他們如何懲罰我——我的爸爸媽媽從來(lái)都是在平時(shí)的學(xué)習中督促我，至于考試成績(jì)，則考好獎勵一些我喜歡的東西，考不好并不k我，而是一個(gè)勁兒的給我打氣，讓我有信心。我怕的只是該如何對得起自己的良心！
回到家，我不敢看他們那一雙雙充滿(mǎn)此項和期待的眼，跟無(wú)臉面說(shuō)自己只不過(guò)是粗心大意，考了全年級43名而已。過(guò)了一會(huì )兒，他們見(jiàn)我低頭無(wú)語(yǔ)，大概已料到我的成績(jì)如何，便不再問(wèn)了。母親趕忙拉開(kāi)話(huà)題，說(shuō)：“你猜猜媽媽今天給你做了什么菜啊，是你最?lèi)?ài)吃的……；”
我知道爸爸媽媽很是失望，而我則不多的自責我不爭氣，不細心，太過(guò)自信。
七年級月考作文 篇23
雖然我還沒(méi)有完全投入到學(xué)習中，雖然我一點(diǎn)準備都沒(méi)有，但是月考來(lái)了。真的是一面鏡子，把我的學(xué)習情況展現的很清楚。
今天的天氣真的很糟糕，陰沉沉的。這種天氣總是會(huì )讓已經(jīng)很難過(guò)的人更加情緒化。結果我考的真的很差。很多簡(jiǎn)單的問(wèn)題都是錯的。如果你想成為優(yōu)等生，這種低級錯誤是絕對不允許的。這個(gè)我知道。
都說(shuō)初二是個(gè)分水嶺，好的會(huì )很難很好，不好的會(huì )很難很壞，但是這次不行了。我拿著(zhù)手提包在街上漫無(wú)目的地走著(zhù)。我考砸了，心里難過(guò)到不能告訴任何人。不然別人會(huì )覺(jué)得我低俗，眼睛只會(huì )盯著(zhù)分數。然而，我是一個(gè)堅強的男孩。我不能忍受我物理考試總是不及格。我努力尋找原因，但仍然沒(méi)有幫助。我不想放棄，因為在我學(xué)物理之前，我是如此的自信，我會(huì )學(xué)好物理。
回到家，我沉浸在網(wǎng)絡(luò )中，渴望暫時(shí)忘記學(xué)習的不快，卻做不到。我想我逃不掉了�？荚囀〉母杏X(jué)總是絕望地進(jìn)入我的腦海。不幸的是，我被它打敗了，我不禁想起了我的失敗。
據說(shuō)不寫(xiě)作業(yè)最容易通過(guò)考試。但這一次對于沒(méi)有通過(guò)考試的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最艱難的一次。我煩躁不安，總想著(zhù)結果公布那天我會(huì )怎么哭，看著(zhù)別人笑。
我知道我很錯，很悲觀(guān)。但這是一個(gè)好學(xué)生的悲哀。我不能對我的壓力說(shuō)“再見(jiàn)”。只要我有動(dòng)力，它就會(huì )一直纏著(zhù)我。
只要你進(jìn)去，你就會(huì )沒(méi)事的。
七年級月考作文 篇24
每月測試結果公布后，月考結束后擦干眼淚，勇敢抬起頭，早早在前方的路上堅定的奔跑。不管我們成功與否，只要我們奮斗過(guò)，努力過(guò)，就問(wèn)心無(wú)愧。不要說(shuō)你不是這樣。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，是另一種生活。我們只需要告訴自己繼續努力，不知道前方是泥還是路。
為什么要思考未知？只要我們勇敢的去經(jīng)歷一個(gè)難忘的過(guò)程。為什么要考慮結果？海燕不能決定天空的顏色，但她可以隨風(fēng)而去，自由馳騁，駕駛夢(mèng)想。釋放美好的心情。
雖然我還沒(méi)有全身心投入學(xué)習，雖然我一點(diǎn)準備都沒(méi)有，但是月考來(lái)了。他真的是一面鏡子，他能清楚的了解我的學(xué)習情況。
我考試考得很差。我在許多簡(jiǎn)單的問(wèn)題上犯了錯誤，其中許多是由于粗心大意。如果我想成為一名優(yōu)等生，我不能犯這樣低級的錯誤。
我考砸了，難過(guò)到不能告訴別人。我把目光放在成績(jì)上，想找出原因，還是不行�；氐郊�，我努力不去想我的不開(kāi)心，但是我做不到。我想我逃不掉了�？荚囀〉母杏X(jué)絕望地進(jìn)入了我的腦海。
不，快到期中考試了。我相信只要我發(fā)現自己的不足，上課認真聽(tīng)講，找出自己為什么考不好，為什么犯了錯，努力學(xué)習，全力以赴，我一定會(huì )考的很好！
風(fēng)想趕走嚴冬的寒冷，卻帶來(lái)了刺骨的寒風(fēng)。太陽(yáng)想融化水蒸氣，卻制造出美麗的彩虹！
七年級月考作文 篇25
月考是一面晶瑩的鏡子，毫不掩飾地揭示你的學(xué)習情況。面對初中第一次月考，我充滿(mǎn)信心。雖然我在數學(xué)和英語(yǔ)上取得了理想的成績(jì)，但我一直“擅長(cháng)”的語(yǔ)言讓我這次措手不及。
大家都說(shuō)：“不勞無(wú)獲�！边@句話(huà)我一直記在心里。通過(guò)這次考試，我也冷靜地分析了自己的不足：平時(shí)很少看書(shū)，課后積累的知識太少，導致詞匯量差，不知道如何修改病句。上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，學(xué)習態(tài)度不端正，不懂詩(shī)的意思和用意。我沒(méi)有記住老師反復提出的要點(diǎn)。我太自負了，總覺(jué)得自己什么都能懂。沒(méi)看清楚的地方?jīng)]看明白，尤其是看書(shū)的時(shí)候。我沒(méi)有仔細閱讀和理解。我根據以前的閱讀經(jīng)驗做題，扣了很多錯分。我很后悔�？偨Y了這些，我明白了一個(gè)道理：勤奮好于勤奮，浪費于樂(lè )趣；你做的是想，做的是毀。人只有努力，努力，持之以恒，才能成功。
比如黑喬丹很熱愛(ài)籃球，也很刻苦練習。他曾經(jīng)是小學(xué)籃球隊的主力。中學(xué)畢業(yè)后，喬丹和朋友一起報名了籃球隊，但由于種種原因沒(méi)有被錄取。從那以后，喬丹更加勤奮地練習，技術(shù)進(jìn)步很快，最終成為一代籃球巨星，被稱(chēng)為“空中飛人”。明末清初思想家顧有一個(gè)非常不幸的童年，天花幾乎奪去了他的生命。雖然體弱多病，但顧在母親的指導和鼓勵下，以極大的毅力，刻苦鉆研，手抄本《資治通鑒》，終于成為一代大儒。
榮耀和成功是通過(guò)勤奮獲得的。從現在開(kāi)始，我會(huì )改正自己的驕傲和懶惰，努力工作，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
七年級月考作文 篇26
今天，是月考后的第二天。走在路上，我的心里打起了小鼓，生怕考不好。
剛到學(xué)校，只聽(tīng)窗外“轟隆”一聲，這突如其來(lái)的雷聲將我嚇得直拍心口。不一會(huì )兒，天下起了小雨，像牛毛、像繡花針，很細。漸漸地，雨大了起來(lái)，變成了傾盆大雨。就在這時(shí)，老師捧著(zhù)一大堆試卷走進(jìn)了教室。我心想：今天肯定要報分數了。這時(shí)的我只能在心里默默地祈禱：天靈靈，地靈靈，老天爺請顯靈！觀(guān)音菩薩，阿拉真主，保佑！我真希望這種“東西結合”的祈禱能顯靈。老師環(huán)顧了一下教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這次月考成績(jì)排出來(lái)了。下面我來(lái)報一下數學(xué)分數，請同學(xué)們認真聽(tīng)�！蔽业男睦锞拖翊Я艘粋�(gè)小兔子一樣，不停地跳動(dòng)，心想，我能否像以前一樣名列前茅呢？
雨漸漸地小了些，又下起了毛毛雨。老師清了清嗓子，開(kāi)始報起分數來(lái)：“左雯雯88分，郭睿陽(yáng)86分……”咦，怎么沒(méi)有報到我？在我納悶時(shí)，忽然聽(tīng)到老師在報我的名字：“陸玲76分�！边@一刻，教室里的空氣仿佛凝固了。我望著(zhù)窗外下著(zhù)的絲絲小雨，心仿佛被鋒利的刀子劃出一道口子，血隨著(zhù)窗外的小雨一起在流淌。寒風(fēng)從關(guān)著(zhù)的窗戶(hù)縫中鉆到我的衣服里，整個(gè)人像掉進(jìn)了冰窖里一樣，讓我不禁打了個(gè)寒戰。我想到媽媽那嚴厲的面孔，爸爸那近乎噪音的吼聲，我禁不住打起了哆嗦。
唉，可憐天下父母心！我在內心里下定決心，下個(gè)月考一定拿出好的成績(jì)，讓我的父母與我一同分享。
七年級月考作文 篇27
卷子發(fā)了下來(lái)，我心中剛才的熱火，現在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎!考這樣的成績(jì)怎么見(jiàn)人呀!數學(xué)99分，英語(yǔ)99.5分，還可以說(shuō)的過(guò)去，可是語(yǔ)文81分，政史地生88分，在小學(xué)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣的分數啊!哎!現在真是后悔也來(lái)不及了，愧疚充滿(mǎn)了我的心。
我默默的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒(méi)有認真的記筆記?沒(méi)有，筆記我只是在書(shū)上畫(huà)畫(huà)，什么也不寫(xiě)。我下定決心，今后一定要記老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)，子曰：“溫故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經(jīng)常溫習筆記，這樣在可以記得牢固。在學(xué)完一課時(shí)，我還要主動(dòng)的預習下一課的知識內容，這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點(diǎn)拔，我們就可以掌握的更熟練了。
這次的月考，我的主要失誤就是語(yǔ)文閱讀問(wèn)答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，并進(jìn)行批注，老師說(shuō)過(guò)閱讀題有80%的答案都在文章里，只有把這篇文章理解透了，答題才不會(huì )有失誤;數學(xué)上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過(guò)的知識，這一次我粗心大意，把2當成了有理數，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識，這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說(shuō)的，你每一天多學(xué)0.1，一個(gè)月你就可以多學(xué)到30個(gè)0.1。
我相信，在我的不懈努力下，我一定會(huì )考的比這一次好，一次跌倒不算什么，站起來(lái)向前繼續走，直到目的地!我為自己定下了目標，就是保住第二，力爭第一!
七年級月考作文 篇28
一個(gè)星期二的晚上，我和幾個(gè)小伙伴在小區的會(huì )館里玩。我們玩了好幾種游戲，都很有趣。
我們先玩一種叫做“盲人摸象”的游戲。我們選出一個(gè)人來(lái)當“盲人”，剩下的當“象”，然后“盲人”閉上眼來(lái)摸我們這些“象”。摸到一個(gè)人，那個(gè)人就當“盲人”了。
游戲開(kāi)始了，由我來(lái)當“盲人”，我向前走了幾步，聽(tīng)見(jiàn)有人跑到了我后面，我又用第二方案“橫沖直撞”，我先認定一個(gè)人多的地方，三步并作兩步地沖了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“呀”、“啊”的聲音滿(mǎn)天飛舞，一會(huì )兒從東跑到西，一會(huì )兒又從西跑到東，我也發(fā)狂似的跟著(zhù)它們跑。終于，一頭“大象”被我圍在了角落。我伸手向前一摸，功夫不負有心人，果然摸到了一頭“胖象”。睜眼一看，原來(lái)是肖金宏。接著(zhù)，我們又開(kāi)始了第二輪的游戲。這回我可是“象”群中的一員哦！我和另一個(gè)伙伴商量了一陣，就開(kāi)始了。我先用椅子悄悄地把盲人圍繞了起來(lái)，另一個(gè)伙伴在圈外大喊：“我在這兒，來(lái)抓我呀！”盲人果然上當了，向前跑了起來(lái)。只聽(tīng)“叭嗒”一聲，“盲人”被絆了個(gè)嘴啃泥！不過(guò)，他摸到了一頭“象”的腳，這一跤沒(méi)白跌呀！
后來(lái)，我們還玩了“抓人”，“三字經(jīng)”等游戲，都很好玩。我忽然明白了：其實(shí)最好玩的不是電腦，而是這些平凡又有趣的小游戲，它們給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
七年級月考作文 篇29
10月11日，一個(gè)令我們華夏兒女激動(dòng)和喜悅的日子，這一天，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎評審委員會(huì )宣布中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎，莫言得知這個(gè)消息后，直言“驚喜而惶恐”。驚，是沒(méi)想到獎項會(huì )落到自己頭上，他說(shuō)自己從不為獲獎而寫(xiě)作。喜，是果真頒給了自己，他說(shuō)很多作家都具備了獲獎的資格�；炭�，是擔心有了這層光環(huán)之后，會(huì )不會(huì )有更多人盯著(zhù)自己找毛病，為難自己。
我想大部分人都有這種顧慮吧，就說(shuō)我們學(xué)生。學(xué)生在學(xué)校比的是成績(jì)，我相信許多人一定會(huì )認為那些所謂的“優(yōu)生”在學(xué)習或考試中肯定沒(méi)有任何煩惱，其實(shí)他們錯了，有時(shí)候“優(yōu)生”也會(huì )變成“憂(yōu)生”。如果那些“優(yōu)生”在這次考試中取得了好成績(jì)，那么帶給她的喜悅只是暫時(shí)的，更多的是惶恐，她們會(huì )擔心下次考試自己還能否穩站前三，能否摘得“優(yōu)生”這個(gè)頭銜，因為她們害怕成績(jì)下降的話(huà)，同學(xué)會(huì )瞧不起她，老師也不再表?yè)P她，關(guān)注她。
所以說(shuō)有時(shí)成功帶給人們的不僅僅只是驚喜，也有惶恐，但是成功卻能激勵我們，讓我們更加倍的去努力。
莫言與一些所謂的名人不同，他低調，平和。而一些所謂名人則高高在上、頤指氣使，相比之下，優(yōu)劣分明�；蛟S這一點(diǎn)正是他能夠獲得大獎的前提，具備此種平和心態(tài)的人才有希望成為“大家”。
是的，成功之后一定要保持正常的心態(tài)，甚至要比以前更謙虛，讓我們懂得“驚喜與惶恐”背后的含義，正確面對成功。
七年級月考作文 篇30
曾幾何時(shí)，年少無(wú)知的我們還在對著(zhù)天空眨眼睛，期盼著(zhù)天上掉餡餅吧，嫦娥姐姐來(lái)陪我玩呀……打破幼時(shí)的天真與稚氣，不再傻傻地眨眼。
總是在想，星星是什么，是窮人的鉆石？“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，這廣袤的天空中可有我的一席之地，我要怎樣才能占據屬于我的位置呢？
后來(lái)我長(cháng)大了，我懂了。
“星星是窮人的鉆石”，這是書(shū)上的句子，其實(shí)星星是遺落天際的亮光。星星本體離地球很遠很遠，遠到它的星光要經(jīng)過(guò)很多光年后才能到達地球，而星星本體早已變換。即使如此，它遺落的光卻依然閃亮。每個(gè)人的存在都是造物主的恩賜，每個(gè)人的腳下都踏有一方小小的天地。在這茫茫人海間，若真想占據自己的一席之地，那就必須堅持自我，向世界展示一個(gè)不同于他人的我。我懂了，我就是我，顏色不一樣的煙火，我不學(xué)大海抄襲天的藍，我不學(xué)晚霞模擬火的紅，我的舞臺自己建造，我的人生自己擺渡，我就是我的伯樂(lè )，被遺落的星光還依然閃亮，即使遭遇小小的挫折又有什么呢，只要手還在，土地就是軟的，只要腳還在，峰頂近在眼前，只要心還在，夢(mèng)就在。再后來(lái)，我看到父親書(shū)上的一句話(huà)：
今生今世，也許不能成為受盡嬌寵的玫瑰，也許亦不能成為高貴無(wú)比的`空谷幽蘭，那我們可以做一顆燦爛的向日葵，一步一個(gè)腳印的朝太陽(yáng)看齊。
我想，我是真的懂了。
七年級月考作文 篇31
吹著(zhù)陣陣涼爽的秋風(fēng)，我們進(jìn)來(lái)了本期的第一次月考。 對于這次考試，我覺(jué)得總體情況還行，但個(gè)別科目還是考得不盡如意。比如說(shuō)語(yǔ)文吧，考完之后，和同學(xué)一對答案。天哪，錯了好多道閱讀題。
那時(shí)，我的心情低落到了極點(diǎn)，仿佛世界末日即將到來(lái)。但，我的意志告訴我，自己不能這么消極了，應該調整好心態(tài)，迎接接下來(lái)的考試。 這次月考，是為了檢測我們在前幾周的學(xué)習情況，是否已經(jīng)進(jìn)入了初二的學(xué)習狀態(tài)。在等待月考成績(jì)的這兩天時(shí)間里，我想了很多關(guān)于自己學(xué)習的問(wèn)題。從初一開(kāi)始，我對待自己的學(xué)習從來(lái)都是馬馬虎虎，學(xué)習不主動(dòng)。我總覺(jué)得自己在學(xué)習上學(xué)得很累，卻一點(diǎn)效果也沒(méi)有。在遇到考差的時(shí)候，頂多也只皺皺眉梢，想想該怎么面對父母，便過(guò)去了，從來(lái)都沒(méi)有認真去想過(guò)，問(wèn)題到底出在哪里。 同樣一個(gè)老師教，差別怎么那么大？
拋開(kāi)智慧，天賦，只說(shuō)勤奮，刻苦，我又做到了多少？如今，我已不再是那個(gè)懵懵懂懂的小孩子了�，F在，我已初二了，無(wú)知的年代已從我身邊悄然流逝了，我必須要為自己的未來(lái)負責。從現在開(kāi)始，我要改變對學(xué)習的態(tài)度。學(xué)習方法，也應為自己量身制訂，切勿“臨時(shí)抱佛腳”這種方法，這樣的方法即對身體不利，學(xué)習效率也不是最佳。更重要的是：從平時(shí)就開(kāi)始認真積累知識，考試的時(shí)候就不會(huì )那么累了。要正確對待每一次考試，遇到不懂的應立即請教老師，并弄清。
總的來(lái)說(shuō)一句話(huà)：學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力；機會(huì )僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試。
七年級月考作文 篇32
一陣揪心的鈴聲響過(guò)，我的心也變得忐忑不安起來(lái)，“咚咚，咚咚……”老師的腳步聲越來(lái)越近了，這時(shí)老師走進(jìn)了教室。喧鬧的教室里馬上變得鴉雀無(wú)聲，連自己的呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚。突然，月考試卷就如雪花一般飛來(lái)。這是自從我轉學(xué)以來(lái)的第一次月考，也是人生中的第一次。
考試時(shí)，我心中就如有一只活蹦亂跳的小兔子，在不停地奔跑著(zhù)、跳著(zhù)，使我的心砰砰的跳，心里七上八下，如激蕩的湖水一樣不平靜。我一次又一次的警告自己：一定要認真，不能馬虎。正當我寫(xiě)完基礎題和閱讀題要開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，筆突然沒(méi)墨了，我的心慌了：怎么辦。我該怎么辦呢？我停了下來(lái)。猛然間，我才發(fā)覺(jué)我應該還有一只備用的，我忙打開(kāi)鉛筆袋，將那只備用的筆拿了出來(lái)。我慌慌忙忙地寫(xiě)著(zhù)，生怕馬上要收卷了，不一會(huì )兒就收了筆。望著(zhù)前面的字跡，這才發(fā)覺(jué)我寫(xiě)的字太過(guò)于潦草、太小，又用了修正帶，這肯定又會(huì )扣個(gè)一分兩分的。心中充滿(mǎn)內疚，后悔得不得了。
考試時(shí)的教室里，同學(xué)們正全神貫注的寫(xiě)著(zhù)試卷，教室里沒(méi)有聲音，只有沙沙寫(xiě)字聲，人人都“埋頭苦干”，有的咬著(zhù)筆頭思考問(wèn)題，有的正文思如泉，把想好的答案寫(xiě)在試卷上，有的因為想不出答案而雙眉緊鎖，有的為大功告成而欣喜若狂。
“收卷�！蓖蝗�，老師一聲令下，我顫抖得交了卷，坐在位子上回憶著(zhù)考試試卷上內容和題目。我的耳朵中灌滿(mǎn)同學(xué)們議論考試試卷答案的聲音，我聽(tīng)不下去，也不想去同他們一起討論。生怕我會(huì )提前知道我要考砸了的消息。
七年級月考作文 篇33
學(xué)校進(jìn)行了第一次月考。整個(gè)學(xué)校里都浸入了高興又緊張的世界里了。
誒呀，終于考完試啦。同學(xué)們高興的個(gè)個(gè)甭提多高興啦。雖說(shuō)考完試啦，但心里還是忐忑不安，也不知道考的怎么樣了。身體是放松了，可心卻未能放松下來(lái)。
就這樣到了發(fā)試卷的日子，我懷揣著(zhù)祈禱的心坐在教室里等待著(zhù)成績(jì)單，當老師發(fā)到我成績(jì)時(shí)，我傻了，呆呆的凝望著(zhù)一瞬間，我望不到窗外，似乎時(shí)間已經(jīng)靜止，我聽(tīng)不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著(zhù)回家怎樣面對媽媽?zhuān)煽?jì)下降如此之快，媽媽會(huì )很失望的，這時(shí)的我對我自己已經(jīng)絕望，此時(shí)，我看不到任何希望。
該來(lái)的總是會(huì )來(lái)，該面對的總是要面對，我拖著(zhù)沉重的身體走到家門(mén)口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒(méi)有勇氣踏進(jìn)家門(mén)，想到媽媽日復一日的照顧我，我就更沒(méi)有勇氣了，可時(shí)間不等人，快到6點(diǎn)啦，如果再不回家媽媽會(huì )著(zhù)急的，就這樣我被迫踏進(jìn)家門(mén)，當媽媽帶著(zhù)笑容向我迎來(lái)時(shí)，淚水浸濕了我的眼眶，當我把成績(jì)告訴媽媽時(shí)，從媽媽的眼神里看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自己落淚，可最終還是沒(méi)控制住自己，撲進(jìn)媽媽的懷里，善解人意的媽媽鼓勵我說(shuō)：“不要緊的，這次沒(méi)考好，下次繼續努力，哭是沒(méi)有用的，應該找到自己的錯誤，并加以改正，這樣才能使自己變得更好更完美，找到最適合自己的學(xué)習方法，爭取下次考個(gè)好成績(jì)”。就這樣在媽媽的鼓勵下，我開(kāi)始找自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)學(xué)習計劃，爭取下次考個(gè)好成績(jì)。
七年級月考作文 篇34
升入初中的第一次月考成績(jì)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一，數學(xué)98分居次席，英語(yǔ)100，綜合91，這看似良好的成績(jì)，其中還藏著(zhù)小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說(shuō)語(yǔ)文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒(méi)加引號扣一分，一道“畫(huà)蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍的去完成它們，語(yǔ)文成績(jì)豈不是一個(gè)多么可觀(guān)的數字？
數學(xué)的馬虎更不應該，一失手成千古恨，把x的絕對值當成了x，雖說(shuō)一個(gè)是對的，但把絕對值弄成個(gè)負數，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標準答案是世界上現存最大的青銅器，可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因為它們四個(gè)又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。
月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會(huì )做的做錯，不后悔才怪呢！以后類(lèi)似的錯誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì )耽誤大局。第二“畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少，復習資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過(guò)的知識要及時(shí)溫習。溫故而知新，可以為師矣。
月考，其實(shí)并不是多么難，認真、細心的態(tài)度會(huì )造就一切。
七年級月考作文 篇35
前不久剛考了一年級第一次月考，頂多相當于期中考試。自然，我充滿(mǎn)了信心�？纪暝囎晕腋杏X(jué)良好，相信能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
你不知道嗎，沒(méi)有成功。我一整年把陳的優(yōu)秀學(xué)生還給43個(gè)學(xué)生。我仿佛發(fā)現了一個(gè)霹靂，全身一震。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我在那里停了一會(huì )兒，心里充滿(mǎn)了遺憾。我不知道如何面對我的父母。他們對我充滿(mǎn)了希望。我不怕他們會(huì )怎么懲罰我。我父母總是在我平時(shí)的學(xué)習中督促我。至于我的考試成績(jì)，我會(huì )得到我喜歡的東西的獎勵。如果我考不好，對我沒(méi)壞處。反而會(huì )讓我振作起來(lái)，給我信心。我怕的是怎么對得起良心！
回到家，我不敢看著(zhù)他們充滿(mǎn)這一項和期待的眼睛，告訴我的無(wú)面者，我就是不小心，一整年考了43。過(guò)了一段時(shí)間，他們看到我低頭無(wú)語(yǔ)，大概是對我的成績(jì)有所期待，就不再問(wèn)了。我媽趕緊打開(kāi)話(huà)題說(shuō)：“你猜我媽今天給你做了什么菜，你最喜歡吃哪個(gè)�！�
我知道我父母很失望，但我不太自責。我不辜負期望，我不小心，我太自信了。
唉，事情就這樣結束了。幸運的是，上帝從不關(guān)上一扇門(mén)，但他會(huì )打開(kāi)另一扇門(mén)。彌補這個(gè)錯誤的唯一方法就是化悲痛為力量，努力工作，鼓勵自己，爭取期中考試取得優(yōu)異的成績(jì)，這樣可以救贖自己，安慰父母失望的心
七年級月考作文 篇36
剛升入初中的我，對一切新事物都太好奇。而初中的學(xué)習也改變了太多。政治地理以及小學(xué)從未接觸過(guò)的生物歷史，也變成了主要的科目。
還記得上學(xué)大概一個(gè)多月了，我們要進(jìn)行一次月考，老師一周前就對我們說(shuō)了，可我的“讀書(shū)”方法，只是大概的瀏覽一邊，作業(yè)寫(xiě)完了就睡覺(jué)了。
上課的時(shí)候，老師講的一切重點(diǎn)知識，我只記在了一個(gè)本子上，大概意思不是太明白。地理課，我是一點(diǎn)也不明白，老師留作業(yè)，我都是照同學(xué)抄的，除了地理外，別的課都還行。
一周的時(shí)間，太快就過(guò)去了。在月考的前一晚，我先看了看語(yǔ)文書(shū)，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是沒(méi)什么問(wèn)題的。例如《木蘭詩(shī)》選自《樂(lè )府詩(shī)集》作者是宋代郭茂倩等等，這些文學(xué)常識我都會(huì )背。所以，由只會(huì )文學(xué)常識的語(yǔ)文有轉向了數學(xué)。數學(xué)可以說(shuō)是我的強項，因為我是數學(xué)課代表，所以數學(xué)我沒(méi)總復習，只是翻了幾頁(yè)。該到英語(yǔ)了，英語(yǔ)我是一點(diǎn)也不會(huì )，可以這么說(shuō)，英語(yǔ)認識我，我不認識英語(yǔ)，在這種情況下，我只背了單詞。之后的時(shí)間我看了看小說(shuō)等。月考的前一天我是這么度過(guò)的。
到了月考這一天，我有一些緊張。有什么我會(huì )的題也答錯了，可能因為緊張的關(guān)系，也可能因為我沒(méi)復習好啊。數學(xué)題我太過(guò)自信，而算錯太多題。成績(jì)下來(lái)后我真的太失望。
七年級月考作文 篇37
第一次月考已經(jīng)過(guò)去，從成績(jì)看，八4班語(yǔ)文科考得并不好，成績(jì)優(yōu)秀者少之又少，平均分也不高，這既有老師的因素，也有學(xué)生的因素，歸納起來(lái)看，大概存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
首先，從卷面上看，學(xué)生對基礎的掌握不牢固。許多學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的方法不正確，以為學(xué)語(yǔ)文也跟學(xué)習理科一樣有許多公式或原理去記憶，沒(méi)有大語(yǔ)文的觀(guān)念。學(xué)語(yǔ)文講究平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，有大部分學(xué)生對語(yǔ)文的基礎知識平時(shí)就積累不夠，平時(shí)不聽(tīng)老師一再強調對基礎知識的重視，連查字典詞典的習慣都不沒(méi)有，對平時(shí)出現的大量語(yǔ)文現象漠然視之，導致許多學(xué)生真正要解決實(shí)際語(yǔ)文問(wèn)題時(shí)束手無(wú)策。今后，老師要充分利用晚自習等時(shí)間引導學(xué)生重視語(yǔ)文基礎知識，教會(huì )他們平時(shí)對語(yǔ)文現象的敏感度，把學(xué)生從課內引到課外，擴大學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的視野。
其次，學(xué)生閱讀分析文段時(shí)無(wú)從下手，不會(huì )閱讀文段。這與學(xué)生平時(shí)學(xué)習語(yǔ)文的方法有關(guān)，學(xué)生以為記住平時(shí)老師所講的重難點(diǎn)就行了，殊不知語(yǔ)文要的不是記憶而是閱讀的方法。怪不得許多學(xué)生平時(shí)說(shuō)不知道怎么學(xué)語(yǔ)文，他們說(shuō)學(xué)語(yǔ)文都沒(méi)用的，考試時(shí)都不考課文的，這說(shuō)明學(xué)生對學(xué)習語(yǔ)文感到困惑，他們無(wú)所適從。從這點(diǎn)說(shuō)，老師平時(shí)應多一點(diǎn)指導學(xué)生確立正確的語(yǔ)文觀(guān)，并輔導他們掌握學(xué)習語(yǔ)文的方法，從學(xué)生的學(xué)習習慣到學(xué)習方法來(lái)引導學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)文的大課堂，只有這樣，才能從根本上解決學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的困惑感，從而提高語(yǔ)文成績(jì)。
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