實(shí)用的七年級作文500字匯編5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的七年級作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級作文500字 篇1
我有圓圓的臉，圓圓的眼睛。在班里是出了名的活潑開(kāi)朗，但是我卻十分怕鬼，我從六七歲起就在看鬼片什么僵尸，吸血鬼，狼人，統統來(lái)者不拒。雖然看的時(shí)候不怕，但是生活中怕得要命。
一個(gè)星期六的晚上，外公外婆有事兒外出了，要第二天才回得來(lái)。外公外婆剛走，我就被樹(shù)的影子嚇著(zhù)了，剛閉上眼睛，腦海里就會(huì )浮現出狼人，吸血鬼，僵尸都朝我撲過(guò)來(lái)的景象。救命��！我又被嚇醒了，我沒(méi)辦法，只好離開(kāi)溫暖的被窩，磨磨蹭蹭得把電視打開(kāi)了。我聽(tīng)見(jiàn)了咚咚咚的敲門(mén)聲，剛想去開(kāi)門(mén)時(shí)，無(wú)意中瞟了一眼鐘——十二點(diǎn)！我突然想起十一點(diǎn)多時(shí)有個(gè)人發(fā)來(lái)的短信：傳說(shuō)今晚，鬼光乍現，魔鬼四竄，愿鬼聽(tīng)到我呼喚當時(shí)我以為這只是個(gè)別人的惡作劇，所以只看到了呼喚那兒，就把短信刪除了。天呀，怎么辦？我想：僵尸也不吃臟小孩吧，吸血鬼怕十字架，僵尸還怕洋蔥，也看不到有呼吸的人，狼人怕銀子彈或銀制品。想到這兒，我立馬從花盆里抓出了一把土，胡亂的抹在臉上，拿了我小時(shí)候帶的銀手鐲和一個(gè)玻璃十字架以及一個(gè)洋蔥。然后跑到床上，用被子把自己裹起來(lái)，屏住呼吸，‘吱呀’門(mén)開(kāi)了，腳步聲一直延續到了我的床邊，突然，鬼說(shuō)話(huà)了：原來(lái)還在睡啊，我可以大吃一頓了，嘿嘿。我心想：什么，它要吃了我，怎么辦？沒(méi)辦法，我一下子從床上跳了起來(lái)，閉著(zhù)眼睛說(shuō)：我可是所羅門(mén)轉世，你這個(gè)鬼，要是你敢動(dòng)我一根手指頭，你就死定了！這時(shí)，‘鬼’又說(shuō)話(huà)了：所羅門(mén)好像是男的吧，還有，你把自己打扮的人不人，鬼不鬼的到底想干嘛？我睜眼一看，原來(lái)是表姐，外公外婆怕我照顧不了自己，便叫表姐過(guò)來(lái)看看我，表姐說(shuō)的‘大吃一頓’要吃的其實(shí)是我的零食罷了。
這次，臉可丟大了，但是，沒(méi)辦法，我就是這么膽小。
七年級作文500字 篇2
西瓜頭、大眼睛、長(cháng)睫毛，肉嘟嘟的他在我們家可謂是一大活寶，深受家里人的寵愛(ài)，自從有了他，我的地位一落千丈，這讓我整天泡在醋壇子里。
他對食物的興趣
他吃飯很爽氣這是家里人常說(shuō)的一句話(huà)，他吃飯從不挑食，凡是可以吃的他都吃，不像我挑三揀四，但是，一有吃的，他就成了無(wú)賴(lài)，每次，家里邊有了零食，媽媽總會(huì )平分給我倆，他總是很快吃完，又來(lái)?yè)屛业�，沒(méi)搶成功了，撒嬌、賣(mài)萌、耍無(wú)賴(lài)樣樣都上，直到把食物占為己有。
他對動(dòng)畫(huà)片的興趣
他可是動(dòng)畫(huà)片的鐵桿粉絲，對動(dòng)畫(huà)片的熱衷是無(wú)人能及，家里面有關(guān)于《超級飛俠》《奧特曼》的玩具隨處可見(jiàn)，遍地都是，只要有了動(dòng)畫(huà)片，他能在那安安靜靜地坐一下午，雷打不動(dòng)。動(dòng)畫(huà)片的魅力光芒四射。
他的脾氣
他的脾氣倔得九頭牛都拉不回來(lái)，這是父母常說(shuō)的一句話(huà)，只要是他認定的東西，無(wú)論如何都要得到，拿不到絕不善罷干休。那一天中午，午飯可以吃了，不知道他是哪根經(jīng)抽住了，竟然要吃冰激凌，這大中午，哪有什么冰激凌呀，媽媽不同意，他就死活都不吃飯，整整一個(gè)中午就坐在沙發(fā)上，最后，是爸爸心疼他，帶他去買(mǎi)了冰激凌，這才完事。
他的眼淚
哎，說(shuō)起他的眼淚，那就是一句話(huà)就像決堤的海，止都止不住，打針要哭，吃不到某種東西要哭，碰痛某些地方要哭，一旦哭起來(lái)，根本停不下來(lái)。他的眼淚，真讓人頭疼��！
雖然他調皮、搗蛋、淘氣、愛(ài)哭、倔強、是個(gè)小吃貨，還讓我時(shí)常泡在醋壇子里，但他是我們家的寶貝，是我們永遠疼愛(ài)的寶貝，沒(méi)有他不行，到現在，我相信跟我熟悉的人應該已經(jīng)猜出，他就是——我最親愛(ài)的弟弟。
七年級作文500字 篇3
人生有一門(mén)功課是“接受”。
我以為，接受首先要有一種坦蕩的胸懷和淡定的心態(tài)。比如，我的相貌，我的出身。我沒(méi)有她們美麗的外表，更沒(méi)有令人羨慕的出身，我的一切，都是上天與父母賜予的。我改變不了他們，但我可以通過(guò)渠道使我更完美，我可以讓我的心靈純潔而美麗。
懂得接受，人生才會(huì )絢麗多彩，才會(huì )豐富充實(shí)。但是在接受之余，我們更要學(xué)會(huì )拒絕。和珅，相信大家都認識，一次又一次，他的雙手緊握著(zhù)官員們賄賂的錢(qián)財，笑逐顏開(kāi)。一次又一次他徘徊在死亡的`邊緣。最終。無(wú)限的接受終于使他的貪欲日漸膨大，親手將自己推進(jìn)死亡的深淵。所以，接受不僅能給人快樂(lè )，也能使人迷失自我，所以拒絕，也是一門(mén)極其重要的功課。懂得接受，智慧之眼才能更明亮。但一味地接受，卻也能使人加快死亡的旅程。殷紂建立酒池肉林，偏受妖妃蘇妲己，答應了她一個(gè)又一個(gè)無(wú)理的要求，接受了一個(gè)又一個(gè)無(wú)稽的條件，還創(chuàng )造了炮烙之刑，殺死了忠臣，最終身死鹿臺，遺臭萬(wàn)年，這就是我們的活例子。接受，像一條潺潺的流水，在炎炎烈日中，流進(jìn)你的心房，滋潤你的心田，平靜地接受無(wú)論是在逆境里還是順境里一切不公平的際遇，壯實(shí)自己。
在人生的旅途中，要帶上一個(gè)必需物品——“接受”，但也不要忘了他的好友——“拒絕”，有了它們，你的人生之路才會(huì )更精彩。
七年級作文500字 篇4
二月的風(fēng)兒把呼嘯聲編成了離歌。
凌晨四時(shí)，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，換下舊的衣裳，待一切梳洗完畢，便是身穿嶄新的衣裳等待了。坐在書(shū)桌前，看著(zhù)黑夜慢慢蛻去了黑衣，泛起了魚(yú)肚白。緊接著(zhù)便是漫長(cháng)的等待。
母親振振有詞地用五種好花幫我再次梳洗。隨之而來(lái)的是熱氣騰騰的粉絲，窩著(zhù)兩個(gè)雞蛋。我一向厭惡雞蛋，如今看母親的臉色已不容我反抗，只好乖乖地咽下去。
這一天大家都在上學(xué)。
我用筷子扯了扯魚(yú)肉，有些落寂地想。
所有的儀式過(guò)后便是在書(shū)房這一塊小小的空間里，自己當自己的老師，自己教自己讀書(shū)。既然這個(gè)風(fēng)俗叫做：“出花園”，那么我就再也不可以依賴(lài)父母了。
一個(gè)人的思考還真有些無(wú)助，在數學(xué)方面，實(shí)在不懂的可以請教母親，可其它的科目只能憑自己去探索了。
就這樣，自己給自己上課，喊一聲“下課”就當是下課了，課件便在房間里走來(lái)走去，真是無(wú)趣。
可以上學(xué)真好。趴在窗臺上看學(xué)生們中午放學(xué)回家，感到心里小小的嫉妒。
無(wú)聊地度過(guò)一天。夜幕四合，我好像將要失去什么，要離開(kāi)一個(gè)讓我很幸福的地方了。
心里有些恐懼，我抱著(zhù)被子眺望天空的星辰。那是一種怎樣錯綜復雜又凌亂的心情呢？感覺(jué)對未來(lái)的小小憧憬，有些神秘的色彩，噢！我真是瘋了。
給自己今天的表現打個(gè)分數，嗯……滿(mǎn)分。嗯……我長(cháng)大了。
把心情像毛線(xiàn)一樣卷起：“晚安，我的花園。哦，應該是再見(jiàn)吧，我要走了，我長(cháng)大了�！�
七年級作文500字 篇5
面前是六年級的課時(shí)練，隨便翻開(kāi)一頁(yè)，肯定會(huì )有一張便簽緊緊地貼在書(shū)角。
這次，我翻到了貼有七張便簽的一頁(yè)。那時(shí)我錯了幾個(gè)詞語(yǔ)，補了二十遍，當我拿給老師過(guò)關(guān)時(shí)，老師不經(jīng)意的撕下了那張布滿(mǎn)紅筆水的便簽。我不知道為什么，我沒(méi)有寫(xiě)錯��？旁邊的同學(xué)低聲告訴我，是我的字體太差。就這樣，我被撕了六次，第七次時(shí)，我已不再相信自己的字體了，但它卻過(guò)關(guān)了。如今，每當初中的老師夸我寫(xiě)的字好，我的腦海中便會(huì )浮現出那一張張便簽。
我又翻開(kāi)了六年級時(shí)的語(yǔ)文書(shū)，上面有一張便簽，是老師給我定的目標，它在我的學(xué)習中不斷激勵著(zhù)我�，F在，它不像剛開(kāi)始時(shí)貼的那樣緊了，但是它卻緊緊貼在了我的心里。
當我如愿以?xún)攣?lái)到初中不錯的班級時(shí)，也是一張張便簽鼓勵了我。
月考前，老師讓在桌角用一張便簽寫(xiě)出自己的目標，我寫(xiě)好后，緊緊地把它貼在桌角。每當下課，我想離開(kāi)座位去外面玩耍時(shí)，是它拉回了我，讓我在有限的十分鐘盡量多學(xué)些知識。
初中的數學(xué)不像小學(xué)那樣簡(jiǎn)單了。每一道錯題，我都用一張便簽把它記錄下來(lái)，在上面用正確答案遮住學(xué)習的漏洞。它就像一塊塊補丁，更像我成長(cháng)路上那一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印。
如今，在我的書(shū)桌上，仍貼著(zhù)一張便簽，上面寫(xiě)著(zhù)我的諾言：“沉迷學(xué)習，日漸消瘦”。
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