- 團結的作文 推薦度：
- 滋味的作文 推薦度：
- 傾聽(tīng)的作文 推薦度：
- 故鄉的作文 推薦度：
- 袁隆平的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)七年級的作文500字7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的七年級的作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級的作文500字 篇1
世界上又無(wú)數的角落，但在我眼中，那個(gè)普通的不能再普通的角落，卻散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。
寒風(fēng)刺骨的冬天，城市被白雪覆蓋，一片潔白�？晌覅s無(wú)意間看到了一個(gè)梅紅的花瓣，兩面的墻壁給了它堅實(shí)的臂膀。我急忙走近一看，佇立在皚皚白雪中的梅花，高傲地挺拔著(zhù)它嬌弱的身軀，好似驕傲地挑釁著(zhù)寒冷：我是不會(huì )被你打敗的！
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”一樹(shù)不起眼的梅花不像玫瑰一樣成群結隊地盛開(kāi)，不像迎春花一樣盛開(kāi)在溫暖的春季，它只能面臨著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，它的身邊只有孤獨纏繞。
不由想到了自己，一遇到困難就退縮的表現，真是令我無(wú)地自容。那次，一道數學(xué)大題很有難度，我絞盡腦汁，卻怎么也想不出答案。那是一道十分的大題，我一甩手，索性就不做了。被一道數學(xué)題絆倒的我是那么無(wú)用，那么愚蠢。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”每個(gè)人都有先苦后甜的經(jīng)歷，梅花就像寶劍，要想綻放自己獨有的光彩，怎能不先經(jīng)歷挫折與失敗的洗禮？
梅花——一束盛開(kāi)在寒冬的花兒，盛開(kāi)在無(wú)情季節的希望，卻沒(méi)有任何抱怨，面對惡劣的環(huán)境欣然接受。它暗自歡喜：我能在大雪紛飛的冬天驕傲盛開(kāi)，可其他花兒卻不行，也不枉自豪一回。
梅花只是一束不起眼的花兒，可它用自己的行動(dòng)得到了人們的敬仰。
七年級的作文500字 篇2
人，是奇怪的，有些對別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴不已且美好的不可思議。
冷風(fēng)瑟瑟刮過(guò)，路旁的行道樹(shù)光禿禿的彌留著(zhù)冬日的寒意，從我旁邊走過(guò)的人個(gè)個(gè)都縮著(zhù)脖子，叉著(zhù)雙手。在這種天氣下，自小身體不好的我，又感冒了�；丶曳涞构竦恼宜�，藥未找到，卻找到了一張泛黃的紙簽。
紙簽一捏就碎了好幾塊，那泛黃的顏色無(wú)疑不顯示的它年歲的久遠。那是老媽的筆跡吧，沒(méi)錯，那是老媽的筆跡。但上面記述的只是一些感冒藥方和用量，大片屬于筆油墨的印記，那是老媽寫(xiě)字時(shí)用力之大而暈開(kāi)來(lái)的，紙上顫抖的筆跡，哪像那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火，做事說(shuō)一不說(shuō)二的老媽的筆跡。
原來(lái)啊，原來(lái)老媽也曾為我擔心過(guò)啊，我的病竟令一向剛強的老媽這樣的害怕，這樣的失神過(guò)。我一直都自私的以為老媽的內心可能會(huì )有全世界，但惟獨不可能有我。不過(guò)，現在一向反應遲緩的我才明白，無(wú)論如何，在老媽的世界里，我才是最大的亞洲。頓時(shí)，一股暖流直沖向我的心房，是那樣的溫暖，宛如陽(yáng)光照在我的臉龐上那般溫暖。
一聲”咝啦”聲將我喚回了現實(shí)，無(wú)形之中的動(dòng)作將這張屬于”古董”行列的紙簽又拉裂了幾塊，我小心翼翼的將它放在手心中，如若捧著(zhù)稀世珍寶一樣，快步走到書(shū)桌前，本想將它隨意放在桌上，轉瞬猶豫了一下，將它放入了一個(gè)絲絨盒子里，放進(jìn)了書(shū)桌抽屜的最深處。
媽媽奇怪的問(wèn)我捧著(zhù)的是什么，我微微一笑，不說(shuō)話(huà)，向著(zhù)陽(yáng)光奔去。
七年級的作文500字 篇3
在我家那擱置多年而無(wú)人問(wèn)津的雜物箱里，有一個(gè)幾寸大小的小方盒。周?chē)s物早已布滿(mǎn)塵灰，惟獨它還嶄新無(wú)比。里面裝著(zhù)一支燒得差不多“淚始干”的彩色蠟燭，還裝著(zhù)一段陳年往事。
這只彩色蠟燭是我叔叔送給我作為六歲的生日禮物的。它長(cháng)約一分米，只有半徑一厘米般粗。它的上面印著(zhù)兩只漂亮的眼睛，一只高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，頗有小姑娘的神韻。它頭上那根“金雞獨立”的“小辮子”更加逼真，你真的可以將它甩起來(lái)。它真可愛(ài)！
有一次，家里因未交電費而被迫停電。我們只得拿起可愛(ài)的蠟燭來(lái)照明。我高高地捧起它，用小手撫摸著(zhù)它，努起小嘴，說(shuō)道：“可愛(ài)小蠟燭，請你照亮我們吧！我們會(huì )感謝你的啊�！眿寢屢捕�(huà)不說(shuō)，拿過(guò)我手中的蠟燭，小心翼翼地用剛買(mǎi)回來(lái)的打火機“咔嚓”一聲點(diǎn)燃了它，頓時(shí)亮起了一束小火苗。它卻用它的“火眼金睛”照得我們臉上通紅。過(guò)了一會(huì )兒，我用手指指著(zhù)它，嗚咽著(zhù)說(shuō)：“媽……怎么它流淚了？啊——它疼了，快快，救救它呀！”便吹滅了蠟燭。此時(shí)，正好有兩個(gè)居心不良的家伙（我記得好像是剛偷完樓上又來(lái)偷樓下我們的兩個(gè)約摸三十多歲的慣偷，大約有三次案底）想來(lái)我們這偷東西，又看見(jiàn)我們這沒(méi)有開(kāi)燈，陡起賊心，便拿起工具，開(kāi)始作案。我們在屋里聽(tīng)得這么大的動(dòng)靜，便秉燭由透視小鏡內朝外看（我爸爸已經(jīng)點(diǎn)燃了蠟燭），只見(jiàn)兩人面目猙獰，力氣頗大，正在砸我們家的防盜鐵們。我們便提起固話(huà)，打起了“110”報警電話(huà)。不久，警察便將兩人繩之以法，抓回去了……
因此說(shuō)，這蠟燭還真是“有功之臣”。它也由此成了我的最?lèi)?ài)。我一輩子也不會(huì )扔了它——它不是還在我們的雜物箱內躺著(zhù)嗎？
……
七年級的作文500字 篇4
想起小學(xué)時(shí)光里，使我受益匪淺的導師們，成為了我童年永不磨滅的點(diǎn)綴。
我的小學(xué)班主任曹老師，當我和他在教學(xué)樓見(jiàn)得最后一面，他那濃密油亮的頭發(fā)一瞬間變得那么蒼白；他那親切的臉龐一瞬間變的那么疲憊，衰老沉重；他那意味深長(cháng)的眼神一瞬間般的那么暗淡。那從前的記憶似海市蜃樓般消散了。我和曹老師現在已經(jīng)是異國他鄉了，想到這，我心如刀絞！
是誰(shuí)，在夜色茫茫的時(shí)刻奮筆疾書(shū)；是誰(shuí)，在我們犯錯誤的時(shí)候，又陰差陽(yáng)錯的寬恕我們，教導我們；是誰(shuí)，在課堂上讓我們歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，課堂上彌漫著(zhù)說(shuō)不出的味道。我懷念著(zhù)當時(shí)的情景，可我只能在夢(mèng)境里感覺(jué)，可又觸摸不了。
每當曹老師津津有味的講起自己的童年，大家都蜂圍蝶陣的跟著(zhù)他，分享快樂(lè )。
我們男生和曹老師的關(guān)系都成哥們兒，上課叫他老師。下課叫他哥們兒，不同的時(shí)間有不同的地位。體育課，他和我們一起活潑可愛(ài)，敞開(kāi)心扉，陪我們打籃球�？粗�(zhù)曹老師現在年邁的腳步，情不自禁就想起了打籃球時(shí)的剛勁，真想坐上時(shí)光機穿梭自如。
記得有一次曹老師被我們氣壞了。帶著(zhù)我們去跑步。曹老師的眼神中透漏出了不舍心痛。他只是讓我們記住教訓�；厝ブ�，還是一如既往的充足的度過(guò)每一天。
回想起那幾年，真如同一眨眼的功夫。我后悔不該讓曹老師操心，眼看他的白頭發(fā)愈來(lái)愈多。我貪婪的.強多了曹老師的時(shí)光，他教育我的時(shí)間已經(jīng)占用了他的時(shí)光，性命！
導師們給我的童年，酸甜苦辣我永遠不會(huì )忘記！尤其是曹老師給我的那份真情實(shí)感的甜……
七年級的作文500字 篇5
每當你走在干凈的馬路上時(shí)，你會(huì )想到誰(shuí)？每當你躺在暖和的被窩里，做著(zhù)甜蜜的美夢(mèng)時(shí)，你知道誰(shuí)在工作嗎？她——王阿姨，一個(gè)默默無(wú)聞的人，一個(gè)默默無(wú)聞的清潔工人。
王阿姨在平平凡凡的事業(yè)上做著(zhù)不平平凡凡的事情。她工作盡職盡責，勤勤懇懇，總是在那最臟的地方清掃著(zhù)，用她那已經(jīng)粗糙的雙手為人們創(chuàng )造一個(gè)美麗干凈的生活環(huán)境。不管是嚴寒還是酷暑，王阿姨都認認真真的掃著(zhù)馬路。
記得那是嚴寒的一天的清晨，刺骨的北風(fēng)怒吼著(zhù)，還夾著(zhù)小雨。天還沒(méi)亮，我起來(lái)去買(mǎi)早點(diǎn)，看見(jiàn)王阿姨推著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)已在工作了。馬路不好掃，路旁全是樹(shù)葉，樹(shù)葉隨時(shí)都會(huì )飛起來(lái)。王阿姨走了一段停下來(lái)，拿起掃把把樹(shù)葉掃成一堆，再拿垃圾筐裝樹(shù)葉。就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把掃好的一堆樹(shù)葉吹得漫天飛舞，撒落得滿(mǎn)處都是，可王阿姨二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又重掃了一遍。有的樹(shù)葉飄到別人家的屋頂，她又馬上追隨到那里，拿起旁邊的棍子，把樹(shù)葉弄下來(lái)，王阿姨的臉上露出了笑臉。王阿姨冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，推著(zhù)三輪車(chē)想垃圾站走去。這時(shí)，她的臉凍得像紅蘋(píng)果一樣，雙手也凍得發(fā)紫，卻沒(méi)聽(tīng)她一句怨言。
王阿姨曾告訴我：“我想當清潔工，是因為如果沒(méi)有清潔工人，我們生存的環(huán)境就會(huì )變得不堪設想�！�
多么普通的話(huà)啊，但表達了王阿姨為了人名服務(wù)的好品質(zhì)。她這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神是我們的榜樣！
七年級的作文500字 篇6
那一幕，讓我永生難忘；那一幕，讓我感受到了偉大的父愛(ài)……
那天，我與父親正準備去一家餐館吃飯。這時(shí)，從我們的背后傳來(lái)“啊”的一聲，緊接著(zhù)，又傳來(lái)第二聲“爸爸！”。我和父親回過(guò)頭，走到聲音的來(lái)源地。周?chē)娜撕芏�，有的人指指點(diǎn)點(diǎn)，有的人在發(fā)朋友圈，有的人在報警……
聽(tīng)旁邊的目擊者說(shuō)，事情大概是這樣的：一對父子走在馬路上，突然，他們身后騎來(lái)一輛自行車(chē)，那輛車(chē)的車(chē)主還沒(méi)來(lái)得及剎車(chē)，就要撞上孩子時(shí)，那位父親用力將孩子向安全的地方一帶，自己卻承受了來(lái)自于自行車(chē)的沖撞。
時(shí)間仿佛定格了一般，那位父親單手撐著(zhù)地，面色蒼白，手臂處有幾處擦傷，嘴角不停地流著(zhù)血，在他那藍色的襯衫上滿(mǎn)是血跡。他的右腿也好像受傷了。當他試圖站起來(lái)時(shí)，卻又被右腿劇烈的疼痛打敗。而那個(gè)孩子呆呆的坐在原地，臉上掛滿(mǎn)了淚痕，小手握成拳狀，捏得緊緊的。他小步跑到男子身邊，抿了抿嘴，說(shuō)：“爸爸，你沒(méi)事……沒(méi)事吧？”那位父親單手撐著(zhù)地，勉強擠出笑容，說(shuō)：“乖?xún)鹤�，爸爸……沒(méi)事，不要擔心�！本茸o車(chē)來(lái)了，把那位父親抬上車(chē)后，人群也就慢慢散了。
救護車(chē)走了，急救聲愈響愈遠，周?chē)似训镍Q聲，沒(méi)有別的聲音了。我的心久久不能平復，我的眼眶逐漸濕潤了，腦海里像放電影般浮現出父親在生活中關(guān)心我的一舉一動(dòng)。哪怕是父親的一個(gè)眼神，一個(gè)表情，也一直徘徊在我的腦海里，揮之不去。
“唉，你不是說(shuō)要去吃東西嗎？還站在那里干嘛，走吧�！备赣H催促著(zhù)我�！芭�！”我胡亂地擦了擦眼淚，快步追去。
陽(yáng)光將樹(shù)影投射在父親的背上，父親的頭上閃著(zhù)些許銀光。父親踏著(zhù)堅定的步子向前走著(zhù)，他厚實(shí)的肩膀上背負了太多太多……
七年級的作文500字 篇7
生了銹的鐵盒子“砰”地一聲打開(kāi)，照片散落一地，雜亂的照片未能晃散我專(zhuān)注的視線(xiàn)。
這張照片，畫(huà)面是一堵老墻，一枝鮮花，扎根在紅磚的縫隙間，它獨自綻放光華，似乎散發(fā)幽幽清香，不由人回憶起初見(jiàn)它的那天。
那時(shí)，剛剛脫離無(wú)拘無(wú)束的童年，步入初中生活。像新生的幼苗，扛不住風(fēng)吹雨打，我被繁重的學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每天如山般的作業(yè)，把我禁錮在了狹小的空間里。
一天放學(xué)，媽媽正好要去老街買(mǎi)些家中正缺的柴米油鹽，我便跟著(zhù)去了。
雖然是在老街，但我確確實(shí)實(shí)是到了一個(gè)更廣闊的空間了。眼前古樸的街巷，略顯過(guò)時(shí)的老房子，舊木門(mén)前搖著(zhù)蒲扇的老人……漸漸地，我的目光定格在小巷里一間無(wú)人居住的舊房子的老墻上。
斑駁不堪的墻上，有一扇窗，玻璃已經(jīng)破碎，窗簾被破碎的玻璃撕得七零八落。起風(fēng)了，窗子搖擺不定，“咔咔”地響，窗簾的布條肆意翻飛，一派蕭條。
突然，我眼前一亮，老墻紅磚的縫隙間，有一抹艷麗的紅。它的枝莖歪歪扭扭地從狹小的縫隙中擠出，在幾片細小而鮮嫩的綠葉中，綻放出一朵嬌艷欲滴的花兒。在磚縫中，能有多少泥土的滋養？在墻壁上，能得到多少雨水的潤澤？但它還是頑強地生長(cháng)著(zhù)，開(kāi)花了，為老墻添了一絲生機。我仿佛看見(jiàn)，它與風(fēng)雨叫陣，與干旱對抗，在它弱小的植株中透著(zhù)一股堅強不屈的氣質(zhì)。
剎那間，我不禁對這枝頑強的小花生出敬佩，拿出手機，拍下它美麗的身影。
定格在照片里的，不僅有小花的美麗，還有它頑強的氣質(zhì)，再次重溫照片，還是初見(jiàn)時(shí)的感動(dòng)和對我的激勵。
【有關(guān)七年級的作文500字7篇】相關(guān)文章：
七年級有關(guān)探險的作文04-26
七年級有關(guān)黃梅戲的作文04-25
七年級有關(guān)馬的作文600字01-24
七年級有關(guān)清明節的作文03-07
七年級有關(guān)我的煩惱作文大全03-14