初中七年級的作文匯編十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的初中七年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中七年級的作文 篇1
照顧他學(xué)習，父親在工商局工作，除了局長(cháng)就再沒(méi)上級，在單位也很受尊敬，工資也足夠一家的開(kāi)支，家住在一個(gè)小區，是六樓，陶琦開(kāi)始抱怨太高，上的太累，后來(lái)也就習慣了，陶琦愛(ài)站在陽(yáng)臺向遠處看，愛(ài)看遠方的遼遠，他喜歡一望無(wú)際的感覺(jué)，他說(shuō)從高處向遠處看有一種成就感，更能體會(huì )到自然的博大深邃。
第二天，陶琦背著(zhù)各種借來(lái)的初中書(shū)騎著(zhù)自行車(chē)去學(xué)校報到，中學(xué)門(mén)口的人比第一天的人還多，各種車(chē)輛堵滿(mǎn)了中學(xué)門(mén)口，陶琦進(jìn)了學(xué)校把車(chē)子停好，在七年級各班門(mén)前看了看名單，逛了一圈，終于在七年一班門(mén)口的名單看到了自己的姓名，陶琦暗暗發(fā)笑：我陶琦也發(fā)跡了，也跟‘一’沾上了邊。進(jìn)了教室，講臺上是老師，講臺下是即將一起度過(guò)兩年的同學(xué)，教室里很安靜，陶琦心里不禁有點(diǎn)發(fā)慌，老師讓他坐在倒數第二排的一個(gè)空位，還好，同桌是個(gè)男的。
“朋友，叫什么？”后面的人小聲問(wèn)。
陶琦沒(méi)理會(huì )。我和他不熟，不必搭理他，真不拿自己當外人。陶琦心里嘀咕著(zhù)。
人差不多到齊了，老師就開(kāi)始念名單，念到陶琦時(shí)，由于不好意思而輕聲說(shuō)了一聲“到”，誰(shuí)知老師竟沒(méi)聽(tīng)到，他只好提高了聲音重新說(shuō)了一聲，同學(xué)都看他，搞得陶琦怪難堪的。
“不用害怕，以后就好了”老師微笑說(shuō)道。
點(diǎn)名完畢，陶琦滿(mǎn)以為能回家，因為小學(xué)交待完后都讓回家的，小學(xué)歸小學(xué)，誰(shuí)知小學(xué)和初中有這樣的差別，幸好帶書(shū)來(lái)了，老師先自我介紹，這就是陶琦以后的班主任吳老師，吳老師最多四十出頭，干凈樸實(shí)，不施粉飾，顯得漂亮端莊，吳老師教語(yǔ)文，至少有十幾年的經(jīng)驗，要不怎能當上班主任呢。
下課了，陶琦四處逛逛想熟悉一下校園，小縣中這所中學(xué)是教學(xué)環(huán)境最不好的，一溜的平房，操場(chǎng)除了甬路外再沒(méi)有地磚，一律的沙土，一刮風(fēng)就刮的滿(mǎn)面塵土，雖然條件簡(jiǎn)陋，卻是小縣中教學(xué)質(zhì)量最好的一所中學(xué)，被人們稱(chēng)為考場(chǎng)，光聽(tīng)外號就讓人聯(lián)想翩翩。
華麗的外表并不能決定事物的本質(zhì)，刻意的裝飾藏不住缺陷，每個(gè)家長(cháng)都希望自己的子女進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)培養成材，有一個(gè)好的未來(lái)。
初中七年級的作文 篇2
轉眼間，我從一個(gè)剛懵懂的娃娃變成一個(gè)擁有“財富”——知識的小大人！
小學(xué)的六年時(shí)光轉眼就過(guò)，來(lái)到初中后的一切都是新的，新的老師、新的同學(xué)、新的環(huán)境……剛步入學(xué)校，迎面而來(lái)的任務(wù)是軍訓。經(jīng)過(guò)幾天的“魔鬼訓練”，然后就開(kāi)始正式上課了……一個(gè)學(xué)期下來(lái)我們收獲了友誼、知識、師生情等。
記得期末考試之前我對考試毫無(wú)信心，我想一位朋友敘說(shuō)后她決定幫助我，從那天起，我們每晚都在一起學(xué)習，不會(huì )的相互幫助，那次我問(wèn)她一個(gè)題（那個(gè)題我問(wèn)了她至少10遍，而且每一次都耐心地告訴我），她略帶生氣的說(shuō)了一聲：“不好意思我不會(huì )！你自己先想一想吧�！蔽液苌鷼�，一方面是因為她說(shuō)幫我現在卻又不幫她這不是耍我嗎？另一方面是因為我不會(huì )做這道題�！安徽f(shuō)就不說(shuō)有什么了不起的呀？”我生氣的摔下這句話(huà)就走了�；氐阶晃议_(kāi)始想題，我按照她曾經(jīng)給我講題時(shí)的步驟作，不一會(huì )兒我就做了出來(lái)，但我覺(jué)得這種解法很麻煩，我想有沒(méi)有更簡(jiǎn)單一些的呢？我想了半天就又算出了一種，我高興極了，她看我好像算完了就過(guò)來(lái)向我道歉，她說(shuō)：“對不起，我不是故意的，我當時(shí)是想你不能總問(wèn)我，你問(wèn)了我之后當時(shí)記住了，但是再遇到的時(shí)候就又忘了，萬(wàn)一到考試時(shí)遇到了怎摸辦？你還能問(wèn)我嗎？所以我希望你能夠自己做出來(lái)，這樣你才算真正會(huì )了。我希望你不要生氣�！薄皼](méi)關(guān)系，你也是為了我好��！再說(shuō)我自己也做出來(lái)了，還找到了更簡(jiǎn)單的解法呢！這次要不要我來(lái)當你的‘老師’呢？”我開(kāi)心的說(shuō)。說(shuō)完我倆笑了，笑得很開(kāi)心很開(kāi)心……
學(xué)了一學(xué)期后的我又擁有了不少知識，我還發(fā)現將知識用于生活當中真的很有趣！
老師對我們更是無(wú)微不至的照顧，無(wú)論在生活中還是學(xué)習上，驗證了政治課上的一句話(huà)“老師是我們學(xué)習的指導者，是我們做人的引路人。無(wú)論是學(xué)習上的困難，還是生活中的問(wèn)題，都可以向老師請教。每個(gè)學(xué)生在老師心目中的地位都是一樣的，都是老師培養和愛(ài)護的對象�！蔽覀円獙W(xué)會(huì )感恩！
新步入初中的一年是陌生的也是愉快的，讓我們一起來(lái)迎接下一年的學(xué)習吧�。�！
初中七年級的作文 篇3
大年三十已經(jīng)來(lái)臨，新年的鐘聲也已敲響，新的一年也已來(lái)臨，過(guò)年的味道究竟是什么樣的呢？讓我們來(lái)品嘗一下吧！
我認為過(guò)年的味道是溫馨的，每到大年三十，每家每戶(hù)的人無(wú)論離家多遠都會(huì )趕回來(lái)和家人團聚，一家人圍著(zhù)飯桌吃年夜飯，飯桌上的菜琳瑯滿(mǎn)目，人們都有說(shuō)有笑的吃著(zhù)飯，一頓飯就在這樣溫馨的氛圍內度過(guò)。吃過(guò)飯后，一家人坐在灶臺前烤著(zhù)火，說(shuō)著(zhù)這一年來(lái)自己在外面度過(guò)的經(jīng)歷。在大年三十這一天睡覺(jué)一般都要到十二點(diǎn)才睡。這是因為要守歲。
我認為過(guò)年的味道是熱鬧的，吃過(guò)飯后，小孩子們都會(huì )拿出自己買(mǎi)的煙花。拿著(zhù)一根香，點(diǎn)燃炮竹，點(diǎn)完后就迅速的把炮竹扔出去，隨后就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一聲巨大的聲響——“轟”。各種各樣要的煙花相競綻放在夜空中，有紅的、黃的、藍的、紫的……五顏六色、五彩繽紛。黑色的天空瞬間？被染成彩色，等一些小的煙花放完了便是壓軸的了。只見(jiàn)一箱大的一煙花被人們搬了出來(lái)，一點(diǎn)火便迅速遠離那箱煙花，站在離煙花較遠的地方觀(guān)看，一處處煙花蜂擁而上，在黑夜中綻放屬于自己的色彩，仿佛春天的鮮花怒放，實(shí)在美麗極了！
我認為過(guò)年的味道是忙碌的，到了正月初一，人們都會(huì )去走親訪(fǎng)友去親戚家拜年，這個(gè)時(shí)候是小孩子們擔驚受怕的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候你的成績(jì)多少是你獲得紅包的多少關(guān)鍵。這個(gè)時(shí)候親戚們會(huì )聚在一起寒噓問(wèn)暖，一起吃頓飯，總而言之每一天都要走東走西，當然也要接待來(lái)自己家的親戚朋友們。這是一件忙碌的事情。
我認為過(guò)年的味道是傳統的，人們都會(huì )拿出漂亮的窗紙、窗花，在門(mén)前貼上一副對聯(lián)和倒貼著(zhù)“�！�，意思是福來(lái)到。吃著(zhù)年糕和餃子，餃子不僅象征著(zhù)團聚合歡，也帶有招財進(jìn)寶的吉祥意義；年糕則象征著(zhù)黃金白銀，有著(zhù)新年發(fā)財的意思。初一時(shí)，每家每戶(hù)所做的第一件事就是開(kāi)門(mén)放爆竹，以炮竹聲辭舊迎新。創(chuàng )造出熱鬧的氛圍，給人們帶來(lái)歡愉和吉利。
在新的一年里，祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
初中七年級的作文 篇4
親愛(ài)的明藝：
你好！我是你的好朋友，是你最貼心的好知己，是你形影不離的生命的一半。
也許我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。一句看似普通，平凡的話(huà)語(yǔ)，卻意義深刻，耐人尋味。
人不都是十全十美的，都有各自的長(cháng)處，同樣也會(huì )有自身的短處，正如世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的人。
我們要學(xué)會(huì )悅納自己，在現今生活中，悅納自己不僅是一種需要，還是一種走向成功，必須具備的良好素質(zhì)。
懂得悅納自己，那就應該再完善自己，只有完善自己，才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，不斷成熟。
你，明藝，一個(gè)愛(ài)唱歌的少女，一個(gè)愛(ài)學(xué)習，敢于競爭的女孩，一個(gè)自尊心極強的女孩，一個(gè)愛(ài)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的女孩，這都是你的優(yōu)勢。
可你，也有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，正如阿喀琉斯的腳后踵；缺乏信心與勇氣，如體育課的立定跳遠、短跑、跳山羊，要數你最差。因此，我要為你吶喊助威，加油鼓勁。你呢，也千萬(wàn)不要泄氣，更不可自暴自棄。
告訴你，明藝：做什么事都要有堅定而遠大的決心，也要有信心、誠心、恒心，還要有一股不服輸的勁頭，勇往直前，奮力向上。相信自己，你一定能行。
你，明藝，另一大弱點(diǎn)：辦事武斷、遲疑不決。無(wú)論大事、小事都猶豫不決，不敢出手做事，辦事也不夠“圓滑”。
這就需要我提醒你：機遇稍縱即逝，辦什么事都要果斷堅決，而不能武斷行事，抓住時(shí)機，該出手時(shí)就出手。
你，明藝，還要提醒你：你是一個(gè)高傲自滿(mǎn)的人。很容易滿(mǎn)足，容易驕傲。
讓我輕聲告訴你：不要為取得一點(diǎn)優(yōu)異成績(jì)就清高自傲，目中無(wú)人。永遠記�。褐t虛使人進(jìn)步，驕傲讓人落后。不滿(mǎn)是前進(jìn)的動(dòng)力，是不斷向上的車(chē)輪。
值得注意的是：明藝，你還略帶私心。雖然明白一些技藝、才藝，可你怎么辦呢？
讓我悄悄告訴你：做人不能自私自利，要有福同享，有難同當。敞開(kāi)心扉吧！做一個(gè)無(wú)私、樂(lè )于奉獻的人。
你，明藝，不僅需要認識和完善自己，又不能阿諛?lè )畛�、卑躬屈膝與人交往，而要和和氣氣、和諧與人相處，待人以熱情為真誠。
此外，我再真誠告訴你！
奮斗吧！明藝�，F在正是青少年時(shí)期，是一個(gè)人一生中最寶貴的黃金時(shí)期。一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于青春年少。努力、努力、再努力，“吃得苦中苦，方為人上人�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？成功總是在努力后！奮斗就有希望！奮斗，就會(huì )有美好的未來(lái)！
從現在開(kāi)始，趕快行動(dòng)吧！
祝：事事順心，馬到功成！
初中七年級的作文 篇5
又是一個(gè)潤物細無(wú)聲的五月，喜鵲伴著(zhù)雛鳥(niǎo)飛回妖嬈纏綿的翠柳上，枯葉鉆進(jìn)土力為翠綠的新苗做肥料。在這個(gè)細雨綿綿的春天里，所有的嘮叨叮囑和努力奮斗似乎都壓在了一個(gè)讓人振奮的期中考試上。老師一手扶著(zhù)腰一手用那纖細的長(cháng)粉筆嘰嘰渣渣的一遍遍寫(xiě)下重點(diǎn)，在長(cháng)的粉筆似乎都禁不住鋪天蓋地的板書(shū)，不一會(huì )就變成了一截截飛到“紅領(lǐng)巾”身上的粉筆頭。老媽也在一遍遍講著(zhù)考試的重要性，提及著(zhù)讓我耳朵起繭的別人家的孩子的優(yōu)秀。這無(wú)不讓我原本不堪重負的小心臟又遭受了一次次像潮水一樣涌來(lái)的壓力。在我老媽一次又一次的勸罵下我終于爆發(fā)了！在一頓狂風(fēng)卷積著(zhù)烏云般的口水戰后我帶著(zhù)最后的一把掌沖出了家門(mén)。
20xx年果然是一個(gè)讓人討厭的年。霧霾想空氣一樣被人們一呼一吸，各種各樣垃圾就像柳絮一樣在風(fēng)中懶懶的飄來(lái)蕩去。臉上的熾熱讓我無(wú)暇顧及這些“美景”。任憑枯樹(shù)葉和灰塵往我臉上拍打。我緊緊的裹著(zhù)那件單薄的衣服走在人來(lái)人往的大街上。突然，我被一個(gè)從口袋里掉出來(lái)的小紙條吸引到了，這是我口袋里的�？�，因為媽媽知道我做事散漫記不住東西所以幾乎每天都會(huì )放到我口袋里的小紙條。我目不轉睛的看著(zhù)這密密麻麻的犀利的小字，“早上，記得去和豆漿別吃帶餡的包子不衛生，中午，吃完午飯后別急忙出去跑步。晚上……”這一句一句的小字深深的刺到了我的心里。難道這就是我剛剛為之動(dòng)容的母親？難道他就是像我想的一樣的不懂我？我一霎時(shí)被自己提出的無(wú)數設問(wèn)所難住了。好像一切切剛剛有力的說(shuō)辭都變到我媽媽的隊伍里，一切讓我覺(jué)得有理的話(huà)都因為一個(gè)我媽媽是無(wú)比的對我好所垮臺。我一時(shí)間羞愧萬(wàn)分。不知道在為自己找什么辯解的說(shuō)詞。
回到家。我看見(jiàn)媽媽并沒(méi)有生我的氣只是濃濃的煮了一鍋我最?lèi)?ài)吃的羊肉粥。我一下子淚水從眼眶里溢出來(lái)。千言萬(wàn)語(yǔ)只變成了一個(gè)擁抱。媽媽笑了說(shuō)了句，孩子我知道你累，好好考，努力就行……
我并沒(méi)有一個(gè)十分有智慧的母親，她也絕非是一個(gè)有智慧的母親，不過(guò)她的一言一行似乎都流露出她對我的愛(ài)。
初中七年級的作文 篇6
我，從小就內向的我，不會(huì )和同學(xué)相處，也因此在小學(xué)時(shí)光陷入了負能量的世界。
最開(kāi)始在一年級的教室里，教室外站著(zhù)我的母親，我知道自己膽小，就是進(jìn)了教室也看著(zhù)母親不讓她離開(kāi)，雖然我知道她會(huì )離開(kāi)的。之前去幼兒園，我企圖回家，被老師捉了回去，母親站在身后，喂我吃了飯后，便說(shuō)她去上廁所，我不讓?zhuān)蠋熣f(shuō)我要上課，于是我沒(méi)跟去。母親走了。從那時(shí)起，我開(kāi)始計劃著(zhù)離開(kāi)幼兒園。母親走了，我想要去追她，可老師不讓?zhuān)蠋熃o我糖吃，我去咬老師的手，可老師并沒(méi)有和我生氣。同學(xué)把我的椅子搶走了，我把他推到在地，被老師罰了站。后來(lái)，妹妹也進(jìn)了幼兒園，同樣沒(méi)人家欺負，那個(gè)欺負妹妹的人說(shuō)道：“這是我的滑滑梯，我不讓你坐�！笨晌抑�，妹妹本來(lái)在滑，結果是那個(gè)人把妹妹推到一邊，然后自己玩，妹妹想玩，可那個(gè)人不讓。為了替妹妹出氣，我揚言說(shuō)如果再欺負我的妹妹，我會(huì )欺負你的。那個(gè)人和老師說(shuō)了，結果我被罰了很久的站，從此便變得愈加的膽小懦弱，甚至是內向。我對他人產(chǎn)生了很大的芥蒂，除了我的家人外，無(wú)論是誰(shuí)都是一樣的。
上了小學(xué)，對著(zhù)小學(xué)生活還是很有憧憬的我認真地聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，可是卻被同學(xué)笑話(huà)我，說(shuō)我很假，就是為了當個(gè)班干部，才這樣認真的。我甚至更加地努力，可是還是抵不住話(huà)語(yǔ)的沖擊，我的負能量開(kāi)始滿(mǎn)滿(mǎn)的。母親說(shuō)，我上學(xué)總是嘟著(zhù)嘴，不肯進(jìn)，說(shuō)我這樣是不可能有好朋友的，果真這也和之后的情況一樣。
于是，我討厭這個(gè)學(xué)校，甚至想要快些畢業(yè)。
后來(lái)又踏上了初中的旅程，開(kāi)始的我還是和對待小學(xué)生活一般，每天都是勤勤懇懇，卻一點(diǎn)話(huà)也不肯講。但同學(xué)試著(zhù)和我談心，我那負能量的世界就被催毀了，溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了我記憶的門(mén)。
更加開(kāi)朗的我對于初中生活更加期待，更加不舍。而現在的我不僅僅是重拾了友誼和愛(ài)，也認識到了之前其實(shí)都是我自己的問(wèn)題，是我自己企圖把自己心里的門(mén)關(guān)上。
無(wú)論面對什么情況，結果都和你的態(tài)度一樣，那些擁有陽(yáng)光的人終會(huì )走到最后。而黑暗里的人只能徒羨慕罷了。
初中七年級的作文 篇7
在這片青春的海洋中，誰(shuí)都有迷茫的時(shí)候？誰(shuí)都會(huì )有在這片‘海洋’中迷失自我，掉入萬(wàn)丈深淵，丟失方向。但是在這青春中，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)自己的‘擺渡人’幫你指引正確的方向，讓你的青春不迷茫。
在我的青春中，就有一個(gè)我的`‘擺渡人’，在幫我指引正確的方向。這個(gè)人就是我的爸爸媽媽?zhuān)蔀槲胰松械膶�，幫我成為一個(gè)好學(xué)生，好孩子。幫我糾正了我的壞習慣。
記得有一次，在那個(gè)冬天的早上，我早早地起來(lái)收拾了來(lái)上學(xué)。懷著(zhù)高興的心情，小聲的唱著(zhù)歌，來(lái)到這個(gè)書(shū)聲朗朗的學(xué)校，讓人遨游在這個(gè)知識的海洋里的感覺(jué)。我走進(jìn)這個(gè)校門(mén)口，有一絲絲自豪，我在這所學(xué)校里讀書(shū)。因此，我前幾年成績(jì)都還不錯，父母對我很放心，所以他們也沒(méi)怎么管我，說(shuō)我�？墒沁@讓我很松懈，讓我感覺(jué)父母不愛(ài)我了，都不像其他家長(cháng)那樣，管著(zhù)自己的孩子，天天關(guān)心、天天關(guān)注他們的身體、成績(jì)。而我的父母不像其他孩子的父母那樣。心想，他們是不是不愛(ài)我了，寶寶心里苦，但寶寶不說(shuō)。不行，我要想個(gè)辦法讓他們注意我、關(guān)心我。哈哈，我也太聰明了。
于是，我晚上就故意比平常寫(xiě)完作業(yè)晚了半小時(shí)。心想，這應該可以讓他們注意、關(guān)心我了吧！歐耶！我真是天才！可是他們沒(méi)有來(lái)我房間來(lái)看我寫(xiě)作業(yè)的情況。嘆息說(shuō)，哎！我該怎么辦呢？就在這時(shí)我想起了我的電腦上的一句話(huà)，要想父母關(guān)心、關(guān)注你，你就要有一些壞習慣，這才能讓他們關(guān)注你。于是我心中的‘黑天使’就開(kāi)始行動(dòng)了。
于是，這幾天我不像以前那么聽(tīng)話(huà)了！我開(kāi)始上課不讓真聽(tīng)講了，作業(yè)也沒(méi)以前那么完成的好了，課堂上也不那么積極了，背書(shū)也背不到了。因此，我就‘光榮’的請家長(cháng)了，父母來(lái)到學(xué)校過(guò)后，終于，來(lái)跟我主動(dòng)說(shuō)話(huà)了，歐耶！太開(kāi)心了。但是我還是有一種被老師批評和家長(cháng)批評的不滿(mǎn)。因此，我就一直這樣的表現，后來(lái)，我也有了這個(gè)壞習慣了，開(kāi)始玩電腦了。
直到有一天，爸爸媽媽好像覺(jué)察到了，我變成這樣的原因，是因為他們給我的關(guān)心太少了，就給我了關(guān)心�？墒�，我還是這樣。直到有一天我在玩電腦的時(shí)候，他們把我的電腦關(guān)了。給我說(shuō)，現在我不努力，那我就只能像他們一樣辛苦，爸爸媽媽也有錯，是給你的關(guān)心太少了。就在這時(shí)我醒過(guò)來(lái)來(lái)，給爸爸媽媽說(shuō)，對不起，爸爸媽媽?zhuān)义e了！
這就是我的青春擺渡人！
初中七年級的作文 篇8
曾幾何時(shí)起，你已從我的生活中離去。從最初的失落到如今的接受，我的情感發(fā)生了天翻地覆的變化，但那顆想念你的心卻始終沒(méi)有變過(guò)。即使現在每當我想起你曾陪伴我的時(shí)光，心中亦會(huì )有一股暖流涌上心頭。時(shí)光磋砣，再見(jiàn)了，我的青春擺渡人。
老師，還記得第一次見(jiàn)到你的時(shí)候是在我小學(xué)一年級的時(shí)候，那時(shí)我只是一個(gè)什么都不懂的小孩，而你還是一個(gè)剛剛開(kāi)始創(chuàng )業(yè)的英語(yǔ)老師。在冥冥之中，我們相遇了。那時(shí)你在馬路上發(fā)放著(zhù)關(guān)于你們英語(yǔ)學(xué)校的傳單，我也是出于好奇才接下了那張傳單，加入了那所我終生難忘的英語(yǔ)學(xué)校。
對于你給我上的第一堂課的內容，我已記得不是太清楚，但是你那個(gè)令人感到溫暖的笑容卻深深印在了我的腦海中，在那節課上，你曾多次請我回答問(wèn)題，但是年少靦腆的我卻一個(gè)字都不敢回答，你耐心地開(kāi)導以及溫柔的笑容，讓我鼓起了勇氣，正因如此在此后的六年中我一直把你當做一個(gè)知心的朋友對待。在我眼你，你可以帶給我力量，信心和勇氣，曾幾何時(shí)你在我眼里成了比父母更信任的人。從那以后，不知道為什么我的性格發(fā)生了巨大的變化，一個(gè)外向，開(kāi)朗，陽(yáng)光的男孩正在緩緩誕生。
我至今還記得我第一次代表學(xué)校參加演出，原本胸有成竹的我在看見(jiàn)了臺下眾多的學(xué)生與家長(cháng)后，理智完全被緊張所占據，原本倒背如流的臺詞，在我口中變得吞吞吐吐，甚至在臺上我把臺詞都忘了，最后弄得十分尷尬地下臺。這本是一場(chǎng)為了宣傳學(xué)習而舉行的演出，可是因為我個(gè)人的原因而搞糟。下臺后，我一臉難堪的看向老師你，心中滿(mǎn)是歉意�？墒抢蠋熌銋s依然笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事的，努力了就好�！崩蠋�，你知道你這一句話(huà)對我有多大的影響嗎？不知何時(shí)起，我開(kāi)始在學(xué)校的主持界獨占一方，無(wú)論是小學(xué)還是初中，我似乎都沒(méi)有再次因為緊張而搞砸任何一次表演。這是我人生中一次巨大的轉折，你的善良挽救了一個(gè)孩子脆弱的心靈，此時(shí)，唯有“謝謝”可以表達我心中的感謝。
可是，緣分也有到頭的時(shí)候，小學(xué)六年也許是我們唯一可以共度的時(shí)光，如今你已不再是我的英語(yǔ)老師，我們從那一別后，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但是你曾在我童年時(shí)，為我播下的愛(ài)的種子，卻沒(méi)有停止生長(cháng)，相信不久后，我就可以通過(guò)自己的成功來(lái)紀念你——我青春不可缺少的擺渡人吧！
初中七年級的作文 篇9
流年似水，在飛逝的時(shí)間里，我已經(jīng)走完了半個(gè)學(xué)期。這兩個(gè)月的生活是甜，是苦，是酸，我也說(shuō)不清。此時(shí)我陷入了深深的沉思，思緒在惱中飛來(lái)飛去，剛剛開(kāi)始的初一生活，像影帶一樣在眼前重現。
初一，是甜蜜的。自從我上了初一，我就擁有了許許多多優(yōu)秀的朋友，他們有很多很多值得我學(xué)習的地方。當我下決心超越他們時(shí)，心里是多么的甜蜜。
初一，是苦澀的。因為進(jìn)入初中又增加了四門(mén)累人的科目：政治、歷史、地理、生物。我常常是學(xué)完這課又學(xué)那科的，與小學(xué)相比，少了不少玩的時(shí)間，感覺(jué)忙碌了很多。在這樣的忙碌中，我明白我不能偷懶，但是我卻又做不到。心里總是在安慰自己，下次再不偷懶了，偷懶給我帶來(lái)的只有是失��！
初一到底是什么滋味呢？我有了答案，它是百味的。當想起小學(xué)時(shí)老師的信任，同學(xué)的關(guān)心；想起小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們戀戀不舍的場(chǎng)面，心里不由得酸酸的。當受到老師表?yè)P時(shí)；當我們討論問(wèn)題得到正確答案時(shí)；心里不由得甜甜的。當自己的一片好心被別人誤解時(shí)，心里是苦澀的……
大家融入一個(gè)集體。運動(dòng)會(huì )上，班里的一切都有由我們七十九個(gè)可愛(ài)的小大人一起承擔。學(xué)習上，班里的坎坎坷坷也是由七十九個(gè)可愛(ài)的小大人一起度過(guò)的……反正，同學(xué)們已經(jīng)成了一片，成為一個(gè)團結友愛(ài)的集體了。
初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，這段有趣的時(shí)光，將永遠駐入我的記憶海。
初中七年級的作文 篇10
我曾無(wú)數次幻想過(guò)我的初中生活，我的初中同學(xué)，他們是怎樣的？當我第一次走進(jìn)中學(xué)，正式和小學(xué)揮手道別，與初中點(diǎn)頭問(wèn)好時(shí)，我夢(mèng)寐以求的初中生活便翻看了第一章。
清晨的陽(yáng)光，穿過(guò)葉縫時(shí)那般唯美，照在大地上那般清爽，但每一束溫暖的陽(yáng)光似乎都在指引著(zhù)我未來(lái)的道路。步入校園，安靜又優(yōu)雅的環(huán)境總是能令我腳步輕快起來(lái)。干凈清新的籃球場(chǎng)是我們的運動(dòng)之殿，它看著(zhù)我們搶著(zhù)籃球時(shí)的滿(mǎn)頭大汗還有我們的會(huì )心一笑；偌大和諧的操場(chǎng)是我們的娛樂(lè )場(chǎng)所，它注視著(zhù)我們相互追逐時(shí)的樂(lè )此不疲和我們的朗朗笑聲；綠色舒適的林中小道是我們放輕身心的好地方，它觀(guān)察著(zhù)我們放松時(shí)的愉悅和滿(mǎn)足；書(shū)香縈繞的教學(xué)樓是我們通往知識的橋梁，四周的綠色植物使人身心舒暢。美好而又快樂(lè )的一天就在這所陽(yáng)光燦爛的學(xué)校里開(kāi)始了。
走進(jìn)明亮的教室，后面的墻壁上粘著(zhù)八個(gè)響亮的大字：知行合一，格物致知。它在告誡著(zhù)我們要把知識和社會(huì )實(shí)踐統一起來(lái)，能學(xué)以致用，德行統一。左邊便是我們的班訓，它提醒著(zhù)我們要腳踏實(shí)地，爭分奪秒，全力以赴。左邊是一句氣勢磅礴的名言：當凌絕斷于風(fēng)嘯，誓留無(wú)悔于明天。這又是在強調要認真對待每一天。教室里的環(huán)境也是這么充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香味兒。
課堂上，我們積極主動(dòng)。我們徜徉在語(yǔ)文的海洋里，與美妙的字、詞、句、段、篇打成一片；我們也與數學(xué)消除了代溝，用加減乘除編織出了神奇的幾何；英語(yǔ)的ABCD和我們聊得不亦樂(lè )乎；各種生物形態(tài)萬(wàn)千，我們開(kāi)拓眼界；政治使我們言談舉止有一種高大上的貴氣；地理的知識讓班上的路癡減少了許多......總之，每一門(mén)科目，都讓我們樂(lè )在其中。
我的初中生活，在這里開(kāi)始生根發(fā)芽，帶著(zhù)我對初中的憧憬和未來(lái)的希望，成長(cháng)成參天大樹(shù)吧！
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