我選擇的路七年級作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我選擇的路七年級作文，希望對大家有所幫助。

　　黃色的樹(shù)林里分出兩條路，我站在路口猶豫著(zhù)，不知該選擇哪一條。

　　一片黃葉悄然從樹(shù)枝上滑落，在空中打了個(gè)旋兒，又被風(fēng)吹得搖搖晃晃，最終還是落到泥土上，與那些同樣飄落在地的黃葉覆在一起，等著(zhù)泥土的洗禮。我又望向面前這兩條路：一條寬大的柏油馬路筆直而又亮敞，在陽(yáng)光的照射下猶如裹了一圈光環(huán)，泛著(zhù)亮晶晶、耀眼的光芒；一條是土路，窄小得只容許一個(gè)人經(jīng)過(guò)，彎彎曲曲綿延著(zhù)，四周是挺拔的樹(shù)木，茂密的樹(shù)葉遮住了刺眼的陽(yáng)光，顯得幽深而靜謐。幾個(gè)行人從我身旁走過(guò)，瞅了瞅那條小路，徑直踏上了另一條大路。運輸的卡車(chē)“嗚嗚”地從大柏油馬路上駛過(guò)，一群學(xué)生蹦跳著(zhù)，也走向了那條大路。而那條小路，至今未曾有人涉足。我又望了望那條柏油馬路，毅然決然的選擇走另一條小路。

　　我踏上了這條小路，盡管我不知道它將通往何方。這條路似乎不曾有別人留下的足跡，我有些高興——這條路上將會(huì )留下屬于我的足跡！我向前走著(zhù)，邊走邊觀(guān)賞四周的風(fēng)景：有樹(shù)粗大的枝干，上面包裹著(zhù)一層干而脆的深褐色樹(shù)皮；有一叢尖端有些微黃的小草，中央亭亭玉立起一株不知名的黃色花朵；有扎在泥土里的一只只蘑菇，棕色的圓帽子上還殘留著(zhù)昨夜的露珠……我走走停停，為這獨特的風(fēng)景而側目欣賞。

　　前方的路越來(lái)越窄。路兩旁越來(lái)越密的灌木已經(jīng)比我還高了，相互簇擁著(zhù)，推擠著(zhù)，我必須側著(zhù)身子，才能繼續前進(jìn)。有幾枝帶刺的枝條調皮地把頭伸的老長(cháng)，擋住了我前進(jìn)的腳步。我低頭沉思了一會(huì )兒，然后小心翼翼地揪住其中枝條上的一片葉子，把它輕輕拉開(kāi)一段距離，既能使我通過(guò)，又不折斷它們的枝葉。一不小心，一片葉子被我拽了下來(lái)，枝條反彈回來(lái)，在我的手背上劃出一道淺淺的口子。細細的血珠從皮肉間滲出來(lái)，刺痛緩緩在手背漫延。顧不得檢查傷口，為了避免身后帶刺的枝條繼續反彈，我必須一直向前走，不得停留。我更加小心地撥開(kāi)擋住視線(xiàn)的枝條，漸漸走出了這片灌木林。

　　又向前走了一段平緩的路，緊接著(zhù)，小路開(kāi)始蜿蜒向上，路上也多了些沙石和草根。我攀住一棵小樹(shù)的枝干，竭力使自己不向后仰倒，腳下的沙石如捕獸夾一般，稍不留神踩到，就可能滑倒或扭傷。不一會(huì )兒，我的身上已經(jīng)布滿(mǎn)塵土，腳走的有酸又疼，手掌也磨破了皮。這還不算太糟，更糟的是，我又迎來(lái)了一段陡峭的下坡路！路面坑坑洼洼，可以攀附的樹(shù)枝也少得可憐，我只好睜大雙眼，盡可能踩在可以立足的'土坑里，以至于不會(huì )滑倒滾下去。就這樣，我屏息凝神，深一腳淺一腳地緩緩向下走去。

　　我拖著(zhù)沉重的雙腿，逃離了坡路的折磨。又不知走了多久，再抬起頭來(lái)，眼前煥然一新：一片茂盛的桂樹(shù)林已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了桂花，如廣闊深黑的夜空里那一顆顆閃光的小星星，調皮地眨著(zhù)眼睛，為我的長(cháng)途跋涉而吐著(zhù)芬芳。我沉浸在一片桂花香里，身上的疲勞和酸痛感減輕了許多。我自豪地想，誰(shuí)會(huì )想到鋪滿(mǎn)落葉的小土路盡頭會(huì )有如此美麗的桂花林呢？當我在接受灌木林與陡坡的考驗時(shí)，也沒(méi)有想到前方是這么濃郁的芬芳呀！我又想起那條我未選擇的大柏油馬路，那兒的盡頭也會(huì )如此迷人嗎？

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