【精選】我的偶像七年級作文500字四篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的偶像七年級作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的偶像七年級作文500字 篇1

　　每個(gè)都有著(zhù)自己心中的偶像，我的偶像是我的一個(gè)同學(xué)——A君。

　　最開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有注意到他，直到那一節物理課。物理老師向我們提問(wèn)，問(wèn)題很難，連續問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)能得到他想要的。就在他快要放棄，打算自己講的時(shí)候A君的手舉了起來(lái)。A君的手小小的，看起來(lái)那么沒(méi)有信服力，當時(shí)的我是這么認為的，所以偏過(guò)頭去打算聽(tīng)老師講�？墒墙酉聛�(lái)的事卻出乎我的預料，他以平緩的語(yǔ)調將他的思路緩緩道出。老師聽(tīng)了不住地點(diǎn)頭，直到聽(tīng)到他的答案教室響起雷鳴般的掌聲……

　　到后來(lái)開(kāi)始偷偷關(guān)注起來(lái)他了，他的成績(jì)很好，四次月考他拿了兩次全班第一，從來(lái)都沒(méi)有掉過(guò)第三�？晌颐看蜗抡n看到他，他總是和身邊的人玩鬧著(zhù)。為什么每天這么玩都能考得這么好？他在我心里的形象分很低。

　　直到和一個(gè)同學(xué)B君聊起他才對他有了一點(diǎn)改觀(guān)，“我天天看到A君在玩為什么他的成績(jì)還是這么好？好羨慕��！”B君就坐在A(yíng)君的旁邊，自然比我要了解A君“其實(shí)你只是沒(méi)有看到他努力的時(shí)候，他認真起來(lái)比誰(shuí)都要認真，一道題沒(méi)解出來(lái)，他不吃飯都要去想，他……”聽(tīng)了B君的話(huà)，我沉默了，對A君“黑轉路”

　　真正讓我“路轉粉”的是一次月考過(guò)后——一向十分注意形象的他居然剃了個(gè)光頭，問(wèn)其原因是“這次考試沒(méi)考好，要從頭開(kāi)始”云云，成績(jì)公布了，于他而言確實(shí)不是很理想。于是這個(gè)月里我看到了一個(gè)不一樣的他，不再是在別人看不到的地方努力，于人前也同樣努力，下課打鬧的身影里再也沒(méi)有他，課桌上也堆滿(mǎn)了要做的習題，臉上的黑眼圈一天比一天重。我就這樣被他的執著(zhù)所打動(dòng)，成了他的一個(gè)小迷妹，或許他永遠也不會(huì )知道有過(guò)這樣一個(gè)人視他為偶像…

　　這就是我的偶像，和那些明星比起來(lái)他身材或許沒(méi)有他們的高大，但他的身影在我的心里是最偉岸的；他的容貌或許沒(méi)有他們的貌美，但他的樣貌在我心里卻是最難忘的；他的聲音或許沒(méi)有他們的好聽(tīng)，但他的聲音卻是我最喜歡的。他就是我的偶像——A君。

我的偶像七年級作文500字 篇2

　　每個(gè)人心中都有自己的偶像。這些名人，可能是偉人、專(zhuān)家、學(xué)者……當然，我也不例外。

　　我心中的偶像，就是居里夫人。

　　在世界科學(xué)，居里夫人是一個(gè)永遠不朽的名字。這位偉大的`女科學(xué)家，她是一位在兩個(gè)不同學(xué)科領(lǐng)域、兩次獲得諾貝爾獎的著(zhù)名科學(xué)家。作為杰出科學(xué)家，居里夫人有一般科學(xué)家所沒(méi)有的社會(huì )影響。尤其因為是成功女性的先驅?zhuān)�她的典范激勵了很多人�?/p>

　　科學(xué)不是為了個(gè)人榮譽(yù)，不是為了私利，而是為人類(lèi)謀幸福。這是居里夫人和居里先生一貫遵循的原則。在發(fā)現鐳后，為了使鐳盡快地服務(wù)于人民，他們拒絕申請專(zhuān)利權，立即公開(kāi)了提取鐳的方法，即使那時(shí)他們自己的生活還很艱難。在第一次世界大戰期間，為了救護傷員，居里夫人把X射線(xiàn)設備安裝到汽車(chē)上，奔走于戰場(chǎng)各處進(jìn)行輪回醫療，挽救了大批受彈傷士兵的生命。在她剛開(kāi)始從事放射性研究時(shí)，由于不了解射線(xiàn)對人體的破壞作用，沒(méi)有采取必要的防護措施，后來(lái)又長(cháng)期在條件很差的環(huán)境里工作，致使有害物質(zhì)嚴重危害了她的身體，得了惡性貧血病。就是在她生命垂危的時(shí)刻，她也沒(méi)有因為一生的磨難和不幸遭遇，有過(guò)絲毫抱怨和遺憾。

　　在了解了居里夫人的光輝一生以后，我們從中得到的教益和啟迪是深刻而廣泛的。她讓我們明白，人有多重價(jià)值，是需要多層開(kāi)發(fā)的。有的人止于形，以售其貌;有的人止于勇，而呈其力;有的人止于心，而有其技;有的人達于理，而用其智。諸葛亮才智過(guò)人，氣吞曹吳，卻不披一甲，不佩一刃。她淡淡地生活，靜靜地思考，執著(zhù)地攀登，直到智慧高峰之巔，自由地駕馭規律，而永保一種理性的美麗。

　　我崇敬居里夫人，崇敬她奉獻的精神，堅強性格，百折不撓的意志，對社會(huì )的責任感……

　　這就是我的偶像——居里夫人。

我的偶像七年級作文500字 篇3

　　每當我把自己融進(jìn)那和諧的音樂(lè )聲里時(shí)，我發(fā)現，我有一種自豪感——因為我有一個(gè)偶像，令人敬佩的偶像，令人感動(dòng)的偶像，令人回味的偶像。

　　他是誰(shuí)？一個(gè)在幕后，經(jīng)歷著(zhù)生活的人，就是他——許嵩。不出眾的名字，卻有著(zhù)出眾的才華。

　　關(guān)于他的資料，我知道得也不多：網(wǎng)絡(luò )歌手，拒絕與任何唱片公司簽約，只和幾個(gè)朋友一起作詞作曲，唱出了不平凡的歌，不平凡的人生，不平凡的地位。站在網(wǎng)絡(luò )歌壇的第一寶座上，他被無(wú)數人仰望著(zhù)。

　　他為什么如此出名？我想，是這樣的：

　　從他的歌里，我們可以聽(tīng)出他的人生。一幅幅畫(huà)面出現在我眼前，或高興，或悲傷，或快樂(lè )，或低落。不平凡的人生造就了這個(gè)有才華的人。

　　從他的歌里，我們可以聽(tīng)出他的執著(zhù)。無(wú)論人生怎樣跌宕起伏，他的歌里，總是透著(zhù)一種堅強。他追求著(zhù)一種境界，無(wú)論前方是美景，是荒野，是小溪，是巨浪，是稻香，還是枯田，他都微笑的走過(guò)，堅強的面對，一如既往的只給后面的人留下背影。

　　從他的歌里，我們可以聽(tīng)出他的精神。根本上，他能出名還是因為他的精神。他熱愛(ài)著(zhù)音樂(lè )，熱愛(ài)著(zhù)旋律，熱愛(ài)著(zhù)音符。他不在意別人的指點(diǎn)，戴著(zhù)耳機，融進(jìn)自己那個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的世界，用音符來(lái)詮釋自己的熱愛(ài)。他已不是一個(gè)歌手，他做好了每一件平凡的事，由此變得不平凡，他是一個(gè)英雄。他用他的聲音感染著(zhù)每一個(gè)人，他用他的聲音傳播者每一種信念，他用他的聲音詮釋著(zhù)每一分熱愛(ài)，還用他的聲音展示著(zhù)一個(gè)獨特的英雄。他是一個(gè)真英雄！

　　再把自己融進(jìn)音樂(lè )中，發(fā)現自己身上又有了很多新東西。那是從許嵩的歌中感悟到的人生和執著(zhù)，還有那種無(wú)法命名的精神。

我的偶像七年級作文500字 篇4

　　老師，我的偶像！

　　一雙靈動(dòng)而明亮的大眼睛時(shí)刻充滿(mǎn)和藹而親切的光，小小的嘴巴總能說(shuō)出些不平凡的道理來(lái)，班里同學(xué)的一舉一動(dòng)都會(huì )被您的耳朵敏銳地捕捉到，一頭干凈利落的短發(fā)正說(shuō)明您熱情而又嚴謹的性格。

　　記得您初到我班，班里一片嘈雜。您用略有責備的眼神看著(zhù)我們，班級漸漸安靜下來(lái)，卻仍然有小部分人在竊竊私語(yǔ)。您就用溫和卻微微有些強硬的語(yǔ)調說(shuō)：“同學(xué)們還不安靜下來(lái)嗎？”您的聲音雖不大，但卻十分有力，讓那些低聲交談的同學(xué)頃刻止住嘴巴，端坐好。您的目光柔和下來(lái)，贊許地看著(zhù)我們�；蛟S是這個(gè)緣故，后來(lái)您剛踏進(jìn)教室的門(mén)欄，原本如沸水鍋般吵鬧的教室如按了靜音鍵，鴉雀無(wú)聲。就連課前的眼保健操也能遵守紀律，像以前跟麻雀開(kāi)會(huì )是無(wú)區別的。您讓我們明白了候課的重要。

　　您是那么不一樣，往日語(yǔ)文回作一向是試卷、抄寫(xiě)、默寫(xiě)、背誦之類(lèi)的。您卻要弄些新花樣，做名片，畫(huà)人物關(guān)系圖等等。我一開(kāi)始很詫異，語(yǔ)文回作怎么像美術(shù)作業(yè)似。就拿做名片來(lái)說(shuō)吧，不僅要在造型上精心構思，材料上也要斟酌，設計更要新穎獨特些，不僅如此，還得在里面寫(xiě)上自我介紹和關(guān)于友誼的詩(shī)句，似乎與語(yǔ)文無(wú)關(guān)，但聽(tīng)老師一講，才明白其中的深意。原來(lái)測驗時(shí)可能會(huì )考關(guān)于友誼的詩(shī)句和自我介紹，讓我們動(dòng)手制作，不僅在學(xué)中玩，玩中學(xué)，既動(dòng)手，也動(dòng)腦，印象更深刻，測驗時(shí)碰到這一類(lèi)題自然迎刃而解了。

　　老師還讓我們看學(xué)習視頻，在妙趣橫生的動(dòng)畫(huà)中把一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)熟記于心，聽(tīng)唱古文，也方便我們記憶原本，原本艱澀難懂的古詩(shī)，仿佛注入了新活力，帶著(zhù)神奇的魔力，不自覺(jué)地就能哼出聲來(lái)。讓我班同學(xué)的語(yǔ)文有了很大的進(jìn)步。

　　這就是您，陳老師，我的偶像！

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