我渴望當一名鄉村教師初一作文

　　上幼稚園的第一天，媽媽帶我來(lái)到這兒，我茫然地望著(zhù)這個(gè)陌生的地方，坐在地上嚎啕大哭起來(lái)。就在這時(shí)，迎面向我走來(lái)一位漂亮的阿姨，她走到我身旁，親切地對我說(shuō)道：“小妹妹，乖，不要哭了，你看那兒的孩子可高興了，在玩滑滑梯、秋千、蹺蹺板，你也去玩吧！”說(shuō)完，微笑的摸了摸我的頭，我立刻停止了哭聲，因為從那一刻起，我的心頭縈繞著(zhù)這樣一個(gè)美好的憧憬：當一名鄉村教師！這雖然是我兒時(shí)微不足道的一個(gè)理想，但它卻代表著(zhù)我也擁有可以努力實(shí)現的理想了。時(shí)間過(guò)得匆匆，如今我已經(jīng)長(cháng)大了，但是依然沒(méi)有改變我兒時(shí)的理想，因為自從擁有它的那一刻起，我就已經(jīng)有了目標，有了方向，會(huì )一直努力，直到實(shí)現它。

　　為了實(shí)現我的理想，我要跨入大學(xué)校園，在那可敬可親的教授及導師的教導下，我就像一只快樂(lè )的小海鷗，翱翔在書(shū)的海洋里徜徉，直到長(cháng)成羽翼豐滿(mǎn)的大海鷗，以?xún)?yōu)異的成績(jì)走出大學(xué)校園。

　　我沒(méi)有選擇城市，而是選擇了一個(gè)偏僻的小鎮教書(shū)，因為我知道那里更需要。

　　直到2020年的初春，一個(gè)平凡而又神圣的一天，我身穿一件休閑運動(dòng)裝，走向那個(gè)我一直夢(mèng)寐以求的講臺，發(fā)現講臺上有一張紙條，上面出現了幾個(gè)童稚而又可愛(ài)的字跡：老師，歡迎您！孩子們深情地望著(zhù)我，眼睛里充滿(mǎn)了期待，看到眼前這一幕，我感動(dòng)極了！激動(dòng)地說(shuō)了一聲：“謝謝大家！”一陣陣熱烈的掌聲久久回蕩在我耳畔。

　　早上的語(yǔ)文課開(kāi)始了，我翻開(kāi)教材書(shū)，打開(kāi)《七顆鉆石》這篇文章，大聲而又響亮的領(lǐng)讀起來(lái)。當我講到人們因為沒(méi)有水而昏倒時(shí)，孩子們竟然抽泣起來(lái)，他們告訴我，人們真的太可憐了，他們想要幫助這些可憐的人們，聽(tīng)完他們的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我欣慰的笑了笑。望著(zhù)眼前這一個(gè)個(gè)善良淳樸的孩子們，我的心里蕩起了無(wú)法抑制的激動(dòng)，因為在我眼前的不僅僅是一群天真的孩子，更是祖國未來(lái)的希望！

　　下午的作文課，題目是《我的理想》，我對孩子們說(shuō)：“你們的理想是什么呢？”，說(shuō)罷，孩子們都高高的舉起了那一雙雙稚嫩的小手，有的說(shuō)：“我想當警察，專(zhuān)門(mén)抓小偷，”有的說(shuō)：“我想當美食家，吃許多美味的食物，”有的還說(shuō)：“我想當像老師這樣的教師，給小孩子教書(shū)，”聽(tīng)到這一個(gè)個(gè)理想，我激動(dòng)的對孩子們說(shuō)：“你們一定要努力實(shí)現自己的理想，可不能半途而廢哦！”“好！”孩子們異口同聲地說(shuō)道，這節作文課我真的好高興��！因為既能與孩子們拉近距離，又能更進(jìn)一步的了解他們，和他們友好的交談。

　　晚上，我帶著(zhù)一絲淡淡卻又甜甜的倦意，坐在書(shū)桌前，打開(kāi)日記寫(xiě)道：“與你們接觸的第一天，就讓我真切的感受到做一名鄉村教師的快樂(lè )意義，我看見(jiàn)你們正迎著(zhù)初升的太陽(yáng)飛騰，飛騰，我真的感到好幸福，好快樂(lè )��！

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