初三海底兩萬(wàn)里作文600字（通用18篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的初三海底兩萬(wàn)里作文600字（通用18篇），歡迎大家分享。

　　初三海底兩萬(wàn)里作文600字 1

　　自古以來(lái)，人類(lèi)就對大海充滿(mǎn)了好奇，被它那蘊含著(zhù)的巨大力量所吸引。法國作家儒勒凡爾納所寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》就像我們展示了海中各種奇妙的景象。

　　故事從法國生物學(xué)教授阿龍鈉斯調查獨角鯨，最后發(fā)現是一艘名叫諾第留斯號的潛艇開(kāi)始，講述了他同潛艇船長(cháng)尼摩在海底探險的經(jīng)歷。其中給我感受最深的是尼摩船長(cháng)，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭有一次在收集珍珠時(shí)發(fā)現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，他們不顧自己的`安慰，將兇猛的鯊魚(yú)趕跑。最后，尼摩船長(cháng)好將一顆珍珠送給了那名采珠的人。從這一點(diǎn)可以看出，盡管他非常討厭陸地上的生活和人際關(guān)系，但他得本性還是善良的，還是愿意幫助別人的。

　　這本書(shū)還有很多吸引我的地方。首先是它的語(yǔ)言。雖然是科幻小說(shuō)，但是讀起來(lái)并不是很乏味，對海底生物的描寫(xiě)也很細致，栩栩如生，許多景象一下子就浮現在了眼前。故事情節扣人心弦，比如冰山封路，被章魚(yú)襲擊等。使讀者的情緒隨著(zhù)情節的變化而變化，能讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。其次是作者豐富的形象力，作者就像一個(gè)預測未來(lái)的先知，提早的描繪出了海底的景象，想象出了當時(shí)所沒(méi)有的東西，并且有些也成為了現實(shí)。

　　在我們現實(shí)生活學(xué)習中，也要具備勇于發(fā)現，勇于探索，勇于思考的精神，遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì )思考，不要躲避。用知識拓展自己的思維。不斷發(fā)現我們生活中的"奧秘"。

　　初三海底兩萬(wàn)里作文600字 2

　　輕輕合上《海底兩萬(wàn)里》，回憶著(zhù)書(shū)中凡爾納所描述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中被一種精神充斥著(zhù)，這精神出乎意料的強大，這精神讓靈魂升華——兩萬(wàn)里的愛(ài)國情！

　　本書(shū)的主角“摩尼船長(cháng)”可是風(fēng)云人物，他是曾經(jīng)的達卡王子，積極的反抗殖民者！家庭的悲劇，國家的不幸讓他流離失所，終于有一天，達卡王子從世界上消失了，摩尼船長(cháng)出世！這個(gè)有著(zhù)大海一樣個(gè)性的船長(cháng)用一種獨有的方式為他熱愛(ài)的祖國，為他的人民在奮斗！

　　讓任何十惡不赦的海盜和野蠻的侵略者都聞風(fēng)喪膽！

　　摩尼船長(cháng)是一個(gè)另類(lèi)的英雄，有人對他持有偏見(jiàn)，但是我覺(jué)得這個(gè)他最個(gè)性的愛(ài)國情！海底因為充滿(mǎn)獨特的生物而精彩，世界因為有“摩尼船長(cháng)”這樣充滿(mǎn)棱角的人才變得豐富有趣。

　　我不會(huì )是下一個(gè)摩尼船長(cháng)，但是我是獨特的我，我也和摩尼船長(cháng)一樣，以自己的方式愛(ài)著(zhù)我的國家，現在我是小學(xué)生，做身邊的小事，過(guò)好每一天，做好每一件事！做好分內事，還要做好老師的助手，監督同學(xué)，發(fā)揮班干部的作用，為我的.學(xué)校做貢獻！將來(lái)長(cháng)大了更要為祖國盡綿薄之力！

　　兩萬(wàn)里的海底，兩萬(wàn)里的愛(ài)國情！《海底兩萬(wàn)里》在我眼中不只是凡爾納的一部小說(shuō)，更是一種精神，為我們樹(shù)立愛(ài)國主義的豐碑，讓愛(ài)國的精神無(wú)限的傳承下去！

　　初三海底兩萬(wàn)里作文600字 3

　　你知道嗎？世界里不僅有：天上，地下這兩種人類(lèi)居住的地方。而且，最奇妙的一個(gè)世界是：海洋！另外一個(gè)生命之源的母親！

　　有的同學(xué)就要問(wèn)：“海洋怎么能住人呢？那還不淹死？”其實(shí)一開(kāi)始，我也有這個(gè)問(wèn)題。自從我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)之后，一切問(wèn)題便就迎刃而解了。這本書(shū)給我的感覺(jué)是：“奇”那我就帶大家走進(jìn)這奇妙的`海底世界吧！

　　海洋里有魚(yú)兒，海龜，鯨魚(yú)，海豚……等生命生活，現在人類(lèi)也住進(jìn)了這美滿(mǎn)的大家庭當中。

　　記得文章描述的潛艇很大，很豪華，而且有數不盡的珊瑚，貝殼，珍珠做裝飾物，讓房間顯得更加光彩照人！房間里的家具都是海洋里能夠做出來(lái)的。別致萬(wàn)分，顯得很與眾不同，有特點(diǎn)……

　　現在我再來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題：“海洋是可以住人的，而且，還不會(huì )淹死。因為，海洋里有各種礦物質(zhì)產(chǎn)品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問(wèn)題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，貝殼……等物品還可以作為裝飾物�！�

　　你看海洋多奇妙呀！

　　可是，你再看看我們現在真的像她那樣生活嗎？不是的。我們現在甚至有可能毀滅，破壞這么好的生命之源。

　　所以，我在這里倡議：“拒絕浪費，保護每一份物資，礦產(chǎn)資源�！弊屛覀兾磥�(lái)的世界變得美好！

　　初三海底兩萬(wàn)里作文600字 4

　　書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這是來(lái)自莎士比亞的名言。

　　我讀了法國作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》之后，我深深地被生物學(xué)家阿龍納斯教授和他忠實(shí)的伙伴康塞爾，還有尼摩船長(cháng)探險精神吸引住了�！逗５變扇f(wàn)里》主要講述了，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授與他的兩個(gè)忠實(shí)的'伙伴遭遇“海怪”——諾第留斯號，在海底旅行的故事。

　　看了這本書(shū)整個(gè)航程高潮迭：海底守獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗，反擊土著(zhù)人圍攻等等。書(shū)中還包容大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)�？赐赀@本書(shū)，讓我了解到了更多海底世界的神奇和美麗，還知道了許多關(guān)于海洋生物、氣象、地理等方面的知識。讓我更想去探求海洋的秘密，了解大洋深處撲朔迷離的海底世界。這個(gè)故事同時(shí)在告訴人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，要保護好我們的海洋和地球，保護好我們的海洋生物，切勿濫殺濫捕的觀(guān)念。才是此書(shū)讓我們感受豐富多采歷險和知識，啟發(fā)我們心靈更大的收獲。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，最真摯的朋友。從現在開(kāi)始就讓我們來(lái)讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)吧！讓我們在書(shū)的海洋里遨游，獲得更多更多的知識吧！

　　初三海底兩萬(wàn)里作文600字 5

　　歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對話(huà)�！弊x了《海底兩萬(wàn)里》之后，感觸頗深��！

　　正如書(shū)中的阿龍納斯所說(shuō)，也許在日后會(huì )有人懷疑這件事的真實(shí)性。的確，不可能別人說(shuō)什么都相信，起碼，我就不是這樣一個(gè)人。

　　這前后充滿(mǎn)了太多巧合，前面的突然出現，到最后的奇異消失，書(shū)上所說(shuō)的報道和被它所撞過(guò)的痕跡，實(shí)在是不得不讓人信服，讓人覺(jué)得諾第留斯號就是一個(gè)不可思議的存在。書(shū)中的各種各樣的詳細的描寫(xiě)，實(shí)在是讓人覺(jué)得是真的。凡爾納實(shí)在是不愧于“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父�！�

　　最神秘的是諾第留斯號上的人，當中，最奇怪的是尼摩船長(cháng)，我覺(jué)得他真是一個(gè)天才，他是諾第留斯號的建造者，也是它的設計者，難道真的`像阿龍納斯猜的那樣，諾第留斯號是為了復仇而被建造出來(lái)的，最后尼摩船長(cháng)說(shuō)：“上帝��！我受夠了！我已經(jīng)受夠了！”這是什么意思，他的悔恨嗎？

　　最后是“突如其來(lái)”的大漩渦，為這一切畫(huà)上終止符號？

　　這一切一切的謎都沒(méi)有解開(kāi)。

　　文章中精細的描寫(xiě)了海底，那樣的大海還真是讓人著(zhù)迷��！純凈的顏色，各種各樣的魚(yú)，蝦，還有珊瑚，整個(gè)感覺(jué)，就好像海容納了一切。各種各樣的物品，在海里，似乎什么都不缺，想尼摩船長(cháng)所說(shuō)：“……海是包羅萬(wàn)象的；海的氣息純潔而衛生……海是動(dòng)，還是是愛(ài)……它是長(cháng)存的生命。

　　讓我們一起去探游“海底兩萬(wàn)里”吧！

　　初三海底兩萬(wàn)里作文600字 6

　　我輕輕關(guān)上凡爾納寫(xiě)的書(shū)，我雖然把這本書(shū)關(guān)上了，但這本書(shū)里的故事使我終身難忘。

　　這本書(shū)主要是寫(xiě)孔塞伊、船長(cháng)和內德·蘭德乘坐“林肯”號在海上航行的期間，他們在大海里發(fā)現了“獨角鯨”，過(guò)了一會(huì )“獨角鯨”便消失了，過(guò)了幾天，“獨角鯨”又出現了，然后把“林肯”號撞成了兩半，“林肯”號上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時(shí)候，心想：這個(gè)獨角鯨實(shí)在是太壞了！它憑什么撞“林肯”號！最后，是“獨角鯨”上的人，救了內德·蘭德、船長(cháng)和塞伊。后來(lái)，我才知道所謂的獨角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來(lái)，他們一行人便跟著(zhù)這艘潛水艇，在海上航行，他們在海上遇到了許多危險的事情，不過(guò)最后還是安全度過(guò)了。

　　在這本書(shū)里我最喜歡的一則故事是：他們在海底航行的`時(shí)候，不知不覺(jué)的來(lái)到了南極，他們在南極休息了一天，第二天，他們準備回去的時(shí)候，他們才發(fā)現自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船長(cháng)想到了一個(gè)辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰，然后讓鸚鵡螺號撞擊冰山，果然，這個(gè)辦法行得通，他們終于得救了！

　　這本書(shū)里，我最喜歡尼摩船長(cháng)，因為他性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，在危險的地方救了大家，還有，他遇到危急的時(shí)候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。

　　讀了這本書(shū)，它使我了解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識，還使我懂得了怎么報效國家，為國家付出自己的心血和精神。

　　初三海底兩萬(wàn)里作文600字 7

　　今年暑假我讀了一本書(shū)，書(shū)名《海底兩萬(wàn)里》。作者是法國的凡爾納。這本書(shū)的主人公是探險者博物學(xué)家阿龍納斯，他乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇和艇的主人尼摩船長(cháng)在海底進(jìn)行了兩萬(wàn)里的旅行。

　　一位是在海洋中經(jīng)驗豐富的老船長(cháng)，一位是喜歡探險的博物學(xué)家。他們倆帶著(zhù)我去打撈海底的`寶藏，去參觀(guān)神秘而美麗的海底世界，去參加莊嚴的海底葬禮，去探訪(fǎng)驚險的南極。面對一段段驚險的旅程，一場(chǎng)場(chǎng)生死大戰，冒險處處精彩，路途雖說(shuō)遙遠，但你只要勇敢機智地面對，你就是探險家！例如，當他們一行來(lái)到了海底采珠場(chǎng)時(shí)，突然有條巨鯊撲向采珠人。此時(shí)尼摩船長(cháng)手拿短刀挺身而出，和鯊魚(yú)搏斗，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚(yú)的心臟。船長(cháng)救起那位采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此我可以看出尼摩船長(cháng)雖然言行舉止比較怪異，但他勇敢無(wú)比，而且還有愛(ài)心，樂(lè )于幫助窮人。還有當“鸚鵡螺”號被冰層困著(zhù)，潛水艇內空氣只能維持48小時(shí)。由于溫度太低，鑿開(kāi)的冰又凍結了。于是尼摩船長(cháng)決定將開(kāi)水倉的熱水排出，冰化了，“鸚鵡螺”號上浮了一點(diǎn)，最后幾米，發(fā)動(dòng)馬達，終于沖破了冰層。尼摩船長(cháng)用他的淵博知識，臨危不懼、化險為夷。

　　讀完這本書(shū)，我還學(xué)到了很多科學(xué)知識，如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等。

　　初三海底兩萬(wàn)里作文600字 8

　　這幾天，我放棄電腦，把目光轉到了一本書(shū)上《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)科學(xué)家和他的助手與一位神秘的船長(cháng)一起暢游海洋的故事，途中，他們觀(guān)賞了美麗的風(fēng)景：寬廣的海底森林，神奇的海底煤礦，還有價(jià)值連城的大珍珠，然而，他們也經(jīng)歷了重重危險：受到過(guò)巴布亞土著(zhù)的襲擊，南極被厚厚的冰層困住，艇內缺氧，艇上的人幾乎不能生還，但是，憑著(zhù)潛艇的精良構造和艇長(cháng)的超人智慧，種種險境，均被化解，終于完成了十一萬(wàn)公里的海底行程。書(shū)中也為我們介紹了許多我們不曾了解的海洋知識：珊瑚礁是怎樣形成的.？海洋究竟有多深嗎？海水傳播聲音的速度有多快…是我們增長(cháng)不少見(jiàn)識。

　　在這本書(shū)中，令我印象最深的是“鸚鵡螺”號船長(cháng)——尼摩。尼摩是一位熱于創(chuàng )造、遇事鎮冷、遇到困難不屈服的人。他性情多變，他撞沉了一條船，看著(zhù)那些求救的人們，他絲毫不為之動(dòng)容，但卻為一個(gè)死去的同伴痛哭流涕，為了一個(gè)素不相識的采珠人去與鯊魚(yú)決斗，他善惡分明，面對侵略者他毫不留情，但對于窮苦的人們他又同情他們，慷慨解囊甚至不惜生命…。

　　讀了這些我無(wú)法不敬佩尼摩船長(cháng)，現實(shí)中，許多人面對摔倒在地的老人都選擇了無(wú)視，因為他們怕會(huì )被賴(lài)上，面對正在盜竊的小偷選擇忽略，因為他們怕惹麻煩，著(zhù)這個(gè)人情淡漠的世界中，像尼摩船長(cháng)這樣的人越來(lái)越少而那些游手好閑卻不肯為社會(huì )做一點(diǎn)好事的富翁卻越來(lái)越多…我覺(jué)得我們應該多向尼摩船長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他的勇敢，善良，冷靜，不怕困難，熱與創(chuàng )造的精神，讓我們的社會(huì )變得更加美好。

　　初三海底兩萬(wàn)里作文600字 9

　　暑假期間，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深吸引。這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家和先知凡爾納豪情的代表作。

　　凡爾納1828年出生于法國南特，被譽(yù)為科幻小說(shuō)之父。他的代表作有《海底兩萬(wàn)里》、《80天環(huán)游世界》、《地下旅行》等。

　　這是一部神奇的科幻小說(shuō)：接連發(fā)生的沉船事件震驚了全世界。教授、助理康塞爾、魚(yú)叉王奈德·蘭參加了對海怪的.追捕，偶然爬到海怪身上，發(fā)現所謂的海怪其實(shí)是潛艇。他們別無(wú)選擇，只能和諾第留斯號潛艇的船長(cháng)尼莫一起在海洋中旅行，開(kāi)始了一段驚心動(dòng)魄的海底之旅：南極探險，血腥章魚(yú)，海底復仇。

　　看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。熱愛(ài)海洋、知識淵博的阿龍納斯教授在登上鸚鵡螺號后，把所有奇怪而稀有的動(dòng)植物都記錄在筆記本上，回到陸地后公之于眾。真是令人佩服！康塞爾是教授身邊忠誠的仆人，一起經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的水下航行，欣賞了許多壯麗的景觀(guān)。他們共患難，成了真正的朋友。魚(yú)叉王奈德·蘭是一個(gè)勇敢而優(yōu)秀的魚(yú)叉手，他在危機時(shí)刻竭盡全力拯救教授和康塞爾。尼摩船長(cháng)是海上的隱士，勇敢而聰明，帶領(lǐng)水手們成功逃離南極，與鯊魚(yú)和血淋淋的章魚(yú)搏斗，沒(méi)有人能打敗他，但他一直隱居在海上，很少露面。

　　海底兩萬(wàn)里不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，領(lǐng)略了奇妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》蘊含豐富的地理、生物等知識，不僅是一部引人入勝的科幻小說(shuō)，也是一部海洋知識豐富的百科全書(shū)。同學(xué)們，過(guò)來(lái)看看！

　　初三海底兩萬(wàn)里作文600字 10

　　前人說(shuō)過(guò)書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�？梢�(jiàn)讀書(shū)對我們的重要性。 我喜歡讀書(shū)，所以這個(gè)寒假我又讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納寫(xiě)的。

　　這部小說(shuō)給了我極大的震撼。它告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。這篇故事講的是一八六六年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受邀請參加追捕，在船上認識了尼德蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒(méi)有成功。在一次捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的.獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水船。名叫鸚鵡螺號又叫諾第留斯號的這艘潛水船是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。

　　在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是能漫步的；可以知道在海底是如何打獵的；還可以了解到鸚鵡螺號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的。我很佩服這位作者，他擁有著(zhù)非凡的想象力，能創(chuàng )作出一艘現在才有的潛艇。最令人驚訝的是他竟然沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)。 讀完這本書(shū)，那場(chǎng)景歷歷在目我仿佛置身于小說(shuō)中，不能回到現實(shí)中來(lái)，讓我很是難忘。

　　初三海底兩萬(wàn)里作文600字 11

　　大自然，是人類(lèi)的母親，她一直在無(wú)私地奉獻著(zhù)，給了人類(lèi)許多賴(lài)以生存的寶藏。

　　讀完《海底兩萬(wàn)里》，我了解到了自然給人的另一個(gè)饋贈——海洋。在《海底兩萬(wàn)里》中，阿羅納克斯先生在尼摩艇長(cháng)的潛水艇中生活了近十個(gè)月，并且在海底“跑”了兩萬(wàn)里！我在這本書(shū)里看到了海底美景，認識了大量魚(yú)類(lèi)，以及認識了海洋。

　　很多人可能忘記了海洋也是大自然的一部分，海洋是大自然給予我們的禮物。海面美了我們的眼睛，海水給我們提供鹽分，海魚(yú)給了我們營(yíng)養，海中的奇景，則豐富了我們的知識。海洋，是自然饋贈給我們的一份大禮��！

　　在海底深處，有著(zhù)無(wú)數的罕見(jiàn)生物與壯麗奇景，同時(shí)也有許多奇異景象。我們應該珍惜海洋，它是自然的寶物，也是人類(lèi)的寶物。

　　海底是一個(gè)奇妙的.世界，我們現代科學(xué)家正在探索海，我們現在的潛水艇已經(jīng)在海底發(fā)現了許多罕見(jiàn)生物以及海底那些奇異的地形。著(zhù)實(shí)讓我們對海底的好奇心越來(lái)越大。

　　但是這種好奇心卻害了海洋，隨著(zhù)科技的發(fā)達，工業(yè)的發(fā)達及旅游業(yè)的開(kāi)發(fā)，越來(lái)越多的野生魚(yú)大量消失，甚至滅絕！越來(lái)越多的海水被污染。

　　這一切，也使得我們的食品安全成為一個(gè)問(wèn)題——一個(gè)嚴重的問(wèn)題！這也讓我想到了老師曾說(shuō)的一句話(huà)“天地之漠漠無(wú)親”！有時(shí)，許多問(wèn)題都是人類(lèi)自己造成的。

　　所以，我們要珍惜大自然饋贈給我們的一切，而不是過(guò)度地使用，開(kāi)發(fā)它們，這會(huì )使自然母親生病，她承受不起這樣的傷害。讓我們從現在開(kāi)始，珍惜你身邊的一切。

　　自然，是多么的無(wú)私，她饋贈了許多東西給人類(lèi)，但是，有時(shí)，我們卻不懂珍。

　　初三海底兩萬(wàn)里作文600字 12

　　尼摩船長(cháng)，他是個(gè)怎樣的人？他的一舉一動(dòng)。面龐的一扯一拉，都帶蒙娜麗莎般的神秘。他仿佛被層層面紗掩蓋，模糊看我們的視線(xiàn)�！�—題記

　　初識尼摩船長(cháng)，他帶著(zhù)一股濃濃的冷淡氣息，從字里行間噴薄而出。他儼然是一位冷郁的人。

　　可隨著(zhù)我漸漸翻過(guò)書(shū)頁(yè)，竟有一種拔云見(jiàn)日的感覺(jué)——尼摩船長(cháng)的外表與他的舉止大相徑庭。

　　他說(shuō)，在海中并不存在有什么主子，在海中，他是完全自由的存在。甚至嘲笑著(zhù)才上船的阿龍納斯教授：“永遠見(jiàn)不到自己的祖國、朋友、親人，不也是永遠地擺脫了世俗這副難以忍受的.枷鎖，可人類(lèi)還把它當成了自由呢！”尼摩船長(cháng)，他是經(jīng)歷許多，最后只愿與海洋共度余生。

　　當采珠人冒著(zhù)生命危險入海采珠，被鯊魚(yú)盯上時(shí)，是尼摩船長(cháng)，以一已之力，奮力與鯊魚(yú)展開(kāi)肉博，若單單欣看船長(cháng)的外表，那么一定會(huì )認為他應該與阿龍納斯一樣，躲在礁石后，靜靜地窺視著(zhù)，凝視著(zhù)可憐的采珠人慘入鯊口，不幸喪命，可他并沒(méi)有，他迎上鯊魚(yú)的利齒，他手起落，他英勇地與鯊魚(yú)進(jìn)行殊死博斗。我的感如教授的欽佩一般。原來(lái)，我們的船長(cháng)是這么一位心地善良，富有同情心的紳士。

　　當同伴在戰斗中喪命，是他含淚掩埋同伴，展現那一抹“硬漢柔情”；當土著(zhù)人悄悄襲擊，是他，迎著(zhù)生命危機而上；當在南極“浮冰”阻路，鸚鵡螺號深陷其中時(shí)，是他，鎮定沉著(zhù)地提出應對辦法，英勇頑強地對待堅硬的冰層。是他！是尼摩船長(cháng)！

　　尼摩船長(cháng)仿佛一顆啟明星，引領(lǐng)鸚鵡螺號，引領(lǐng)船上人們，去勇敢地批戰深海中一個(gè)個(gè)未知的迷團，去探索那份熱愛(ài)的“自由”。

　　初三海底兩萬(wàn)里作文600字 13

　　《海底兩萬(wàn)里》講述的是海底探險的故事。1866年喜金森總督號首次在海中發(fā)現了海怪，引起了全世界的震驚，許多船只被海怪襲擊。不久，阿魯納教授收到了探險的邀請，帶上助手一同前去。

　　在海面上三個(gè)月過(guò)去了，依然沒(méi)有看見(jiàn)海怪的聲音，大家十分的沮喪。就在這時(shí)，突然海怪出現在他們的面前，還向他們發(fā)起攻擊。

　　全船都在與他們戰斗，在戰斗的過(guò)程中，阿魯納教授掉進(jìn)了海里，在海中有人救了他。他發(fā)現海怪就是叫“鸚鵡螺”的船。船長(cháng)邀請他一起進(jìn)行海底探險，他爽快地答應了。

　　阿魯納教授帶尼諾船長(cháng)開(kāi)始了一場(chǎng)前所未有的冒險。

　　他們一起到了許許多多令人驚奇的地方，見(jiàn)識了海底世界許多不為人知的美麗風(fēng)景，經(jīng)歷了許多驚心動(dòng)魄的事情。在歷險的過(guò)程中，他們一起互幫互助，團結協(xié)作，克服了不少的.困難。

　　在托雷斯海峽時(shí)，他們遇到了土著(zhù)人，船長(cháng)利用船身的電網(wǎng)嚇退了土著(zhù)人；在西蘭島上參觀(guān)采珠業(yè)，遭遇了恐怖的鯊魚(yú)，船長(cháng)憑借自己的機智，勇敢地從鯊魚(yú)口中救下了采珠人；在南極時(shí)，船被困在兩座冰山中間，全船的人一起合作，一點(diǎn)一點(diǎn)地挖，利用熱氣江濱華凱從本部可能生還的地方，奇跡般地活了下來(lái)……

　　在這場(chǎng)歷險中，阿魯納也學(xué)到了許多，比如在困難中互幫互助才可以成功脫險，比如有些人其實(shí)并不像表面上看起來(lái)那么壞，要真正去了解他，才可以對一個(gè)人做出評價(jià)。

　　正當他們想繼續進(jìn)行這場(chǎng)歷險時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)暴，打斷了他們的行程。阿魯納被卷進(jìn)風(fēng)暴當中。當他醒來(lái)時(shí)已是在自己的家中，身邊圍滿(mǎn)了親人。

　　初三海底兩萬(wàn)里作文600字 14

　　我還記得故事是這樣的：阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾和鯨叉手因發(fā)現了“鸚鵡螺”號的船長(cháng)尼摩的秘密便成為了船長(cháng)尼摩的俘虜，跟隨尼摩一起去旅行。鸚鵡螺號的設備十分先進(jìn)，廳內有漂亮的客廳，舒適的臥艙，圖書(shū)閱讀室和娛樂(lè )場(chǎng)。盡管教授是尼摩的俘虜，但仍享有自由，只是為了保密，他不會(huì )釋放他們，而且要求他們唯命是從。

　　其中有兩段是我印象最深的。潛艇到達加里曼丹附近時(shí)，因食品靠缺，所以教授他們三人上島尋找蔬菜和野味，起初，他們運氣還不錯，打死了幾頭野豬和摘了不少水果，但后他們正打算烤肉時(shí)，突然收到土著(zhù)人的襲擊，后來(lái)他們就慌張的上了潛艇，但土著(zhù)人還不放過(guò)他們第二天一早潛艇開(kāi)艙換氣時(shí)，土著(zhù)人紛紛爬上船來(lái)進(jìn)攻，讀到這里我不禁擔憂(yōu)了一下，到底他們會(huì )怎么樣呢，這樣的懸念使我更加迫不及待的繼續沉醉在書(shū)的世界中，于是我又狼吞虎咽的捧起那本書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。

　　另一個(gè)是，潛艇駛入印度洋，船長(cháng)請阿龍納斯他們到海底參觀(guān)采珠場(chǎng)。突然，一條巨鯊張著(zhù)血盆大口向印度人襲去，船長(cháng)當即手執短刀，挺上身前與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，尼德，舉手相助，正中鯊魚(yú)心臟。尼摩這種舍己救人的精神阿龍納斯很敬佩。船長(cháng)尼摩這種精神很值的我們學(xué)習，由此我們可以知道事實(shí)上船長(cháng)并沒(méi)有斷絕與人類(lèi)的交往。

　　讀完這本書(shū)后，我才依依不舍的把書(shū)合上，書(shū)中作者把船長(cháng)和教授遇到危險時(shí)的'困難與危險表達的淋漓盡致，現在讓我還覺(jué)得像置身于海底世界的冒險中。此外，我還很喜歡尼摩船長(cháng)這個(gè)人物，雖然尼摩在讀者的印象中是一個(gè)性格比較古怪的人，有時(shí)性格很暴躁，有時(shí)卻很有愛(ài)心，很愛(ài)幫助別人，又有時(shí)候卻很愛(ài)發(fā)脾氣……但是尼摩在遇到困難時(shí)的冷靜，勇敢是很值得我們學(xué)習的。

　　初三海底兩萬(wàn)里作文600字 15

　　如果你問(wèn)我：“你最喜歡哪本科普書(shū)籍？”我的回答一定是：“<海底兩萬(wàn)里>�！�

　　這本書(shū)里的內容，令我受益匪淺。故事主要講述的是在1866年～1867年，世界海洋上都出現了一種不明物體，它將多艘輪船撞垮。法國巴黎自然科學(xué)博物館副教授——阿龍納斯先生在《論壇報》上發(fā)表了一篇文章，他猜測這個(gè)不明物體是一頭名叫“獨角鯨”的海底生物。這一見(jiàn)解提出后，許多人相信它，擁護它。于是，美國政府派戰艦——“林肯號”去捕捉“獨角鯨”，還特別邀請了阿龍納斯教授參加這次遠征，一同前去的'還有阿龍納斯先生的仆人康塞爾，船上還有一個(gè)名叫尼德·蘭的加拿大捕鯨能手，但他的脾氣十分暴躁。

　　但最終，“林肯號”還是被“獨角鯨”給撞翻，阿龍納斯等人也被撞入了海洋之中。不過(guò)慶幸的是，他們結果竟然被他們自己為是“獨角鯨”的不明物體給救了，原來(lái)，那是一艘設備精密的潛水艇——“諾第留斯號”，而這艘船的船長(cháng)，名叫尼摩。尼摩船長(cháng)不僅救了他們，而且還要請他們一起海上探險，他們游覽了印度洋、紅海、地中海等著(zhù)名海域，還知道了人類(lèi)從未發(fā)現的秘密。

　　書(shū)中的尼摩船長(cháng)是一個(gè)外表看起來(lái)冷漠，但內心熾熱的人，他性格古怪，但知識淵博。因為陸地上的人們奪走了他親人的生命，所以他憎恨陸地上的人類(lèi)，并和他的船員們一直生活在海洋中。

　　此外，書(shū)中還普及了許多物理知識。紅海為什么為那么紅？那是因為紅海里有一種叫三棱藻的植物，這種植物會(huì )分泌出一種朱紅色的黏性物質(zhì)。

　　《海底兩萬(wàn)里》，你真是我人生的導師��！

　　初三海底兩萬(wàn)里作文600字 16

　　《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)故事開(kāi)始于1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現了海怪，法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀請追逐怪獸，但在追捕過(guò)程中不幸落水，被困到“怪物“的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇是在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。船長(cháng)邀請阿羅納克斯教授及其他的朋友作海底旅行，開(kāi)始了他們充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。

　　鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。阿羅納克斯教授在航行中流露出了他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的`欽佩。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)知識。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為，而這些至今仍然是很熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統的生生不息、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

　　《海底兩萬(wàn)里》贊美了那深藍的國度，史詩(shī)般壯麗的海洋，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，與世無(wú)爭的地方，那里有數不清的珊瑚，植藻，游魚(yú)，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它�！胞W鵡螺號”不管在哪個(gè)時(shí)代都是一部不朽的神話(huà)。是它揭開(kāi)了海洋中無(wú)限神秘的一切，而對于船長(cháng)尼摩來(lái)說(shuō)，更是精神的家園。

　　我真想和尼摩船長(cháng)，一起進(jìn)行這充滿(mǎn)奇妙，神奇的冒險！

　　初三海底兩萬(wàn)里作文600字 17

　　對于《海底兩萬(wàn)里》里的人物我也十分喜歡，但其中我最喜歡的人物就是書(shū)中的主人公—翁尼摩船長(cháng)。船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫，神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究，設計，建造了只獨角鯨大怪獸—“鸚鵡螺號”，他與潛水船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，這好像又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己的孤僻的生活感到悲痛�？梢赃@么說(shuō)，翁尼摩船長(cháng)是一個(gè)雙面性的人。

　　翁尼摩船長(cháng)可以說(shuō)是一個(gè)傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號，并和著(zhù)那么多忠心耿耿的水手們在海底探險，這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的.消失也是凄美的，讓我看后感覺(jué)十分的悲傷，也許就是這樣，這本書(shū)才會(huì )那么出彩。

　　還有作者凡爾納，他是一個(gè)極具想象力的十分偉大的作者，他的著(zhù)名三部曲發(fā)光發(fā)熱，為后人做了十分偉大的貢獻。雖然凡爾納想象力豐富，但他的想象是建立在科學(xué)上面的，當然會(huì )有一些夸張。但大部分都是有依據的。像《海底兩萬(wàn)里》凡爾納時(shí)期人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，但凡爾納幻想了潛水艇，可見(jiàn)，凡爾納并不是盲目的去瞎蒙，不是異想天開(kāi)。都以科學(xué)為依據。還有凡爾納所預見(jiàn)的很多器械，后來(lái)都變成了現實(shí)生活中的實(shí)有之物。凡爾納是完完全全的一個(gè)完美的作家。

　　不得不承認《海底兩萬(wàn)里》是一部人類(lèi)歷史完美的著(zhù)作，是青少年必讀的。

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　　讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我受益匪淺。其中，最讓我感動(dòng)的是：一次，潛水艇“鸚鵡螺”號從南極返回時(shí)被冰山壓住了，此時(shí)，教授阿龍納斯待在房間里，不堪忍受渾濁的空氣，昏睡過(guò)去。不久，教授又醒來(lái)了。原來(lái)是仆人康塞爾和曾經(jīng)素不相識的尼德蘭打開(kāi)了他們自己的氣箱，把剩下的空氣送到了教授面前，而自己卻忍受著(zhù)窒息的痛苦。

　　對教授阿龍納斯來(lái)說(shuō)，康塞爾和他只是主仆關(guān)系，尼德蘭和他幾個(gè)月前還素不相識。你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)仆人愿為主人丟掉自己的生命？就算有，你又見(jiàn)過(guò)誰(shuí)甘為“路人”放棄生存的機會(huì )？康賽爾、尼德蘭和教授只不過(guò)在船上一起生活了幾個(gè)月而已，他們就把生的`希望讓給教授，死的危險留給自己，實(shí)在難能可貴。難怪教授醒來(lái)后說(shuō)他的生命可以任憑康賽爾、尼德蘭處置。

　　你和你的父母有著(zhù)濃濃的血脈親情，一起生活了十幾年，你有真誠的關(guān)心過(guò)自己的父母嗎？有！那你的關(guān)心是持久的嗎？記得有一次，媽媽晚上出門(mén)后發(fā)現忘帶鑰匙，就打電話(huà)讓我別睡著(zhù)，一個(gè)小時(shí)后她會(huì )回來(lái)。我邊看電視邊等著(zhù)媽媽回家，可不久瞌睡蟲(chóng)就來(lái)了，我堅持了一會(huì )兒，就迷迷糊糊的上床睡了。第二天，媽媽平淡地說(shuō)她回來(lái)后想盡各種辦法也沒(méi)能讓我起來(lái)開(kāi)門(mén)，就叫了車(chē)子，到遠在十幾里外的奶奶家拿來(lái)鑰匙才進(jìn)了門(mén)。媽媽沒(méi)有怪我，但我不能不怪自己。我慚愧啊。我愛(ài)媽媽?zhuān)�可我沒(méi)把愛(ài)放在心上。如果我在外面，媽媽會(huì )忘記守門(mén)嗎？不會(huì )！

　　當我的父母關(guān)愛(ài)我時(shí)，我腦海中便會(huì )有一個(gè)念頭：我要做個(gè)好孩子，讓父母開(kāi)心，還要關(guān)心父母�？蛇@只是“念頭”而已，在生活中，我還是我行我素。但我會(huì )努力，也許我現在做的不夠好，但我會(huì )慢慢地越做越好，相信我一定會(huì )成為一個(gè)關(guān)心體貼父母的好孩子。

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