精選初三滿(mǎn)分作文匯編七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的初三滿(mǎn)分作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初三滿(mǎn)分作文 篇1
四月一日,是西方的愚人節。那天,外國人會(huì )彼此開(kāi)開(kāi)玩笑,拉進(jìn)心與心之間的距離。這和我們中國應該是沒(méi)啥關(guān)系的,但是中國人就喜歡“湊熱鬧”,圣誕節就是個(gè)最好的例子,那本是外國人紀念耶穌的。
今天一大早,我就和同學(xué)開(kāi)了一個(gè)玩笑。我到了學(xué)校,碰到了同學(xué)甲,我假裝好心地說(shuō):“你有沒(méi)有忘了什么東西在家里啊?”他支支吾吾地說(shuō):“好,好像沒(méi)有吧!蔽摇芭丁绷艘宦,故意往后瞧了瞧,裝作十分驚訝的樣子主說(shuō):“嘿,看!你媽媽給你送東西來(lái)啦!”同學(xué)甲果然轉過(guò)身去,往校門(mén)口看!鞍」!”我笑嘻嘻地對他說(shuō),“愚人節快樂(lè )!”
學(xué)校里,同學(xué)乙也想跑我開(kāi)一個(gè)玩笑,不過(guò),他選了一個(gè)很俗的方法——“系鞋帶”。他對我喊到:“喂!你鞋帶掉了!”我很后悔穿了一雙有鞋帶的球鞋,我覺(jué)得也有30%的可能性是真的。于是,我沒(méi)回答,但走路時(shí)故意把腳抬高了一些,眼睛微微往下一瞥,發(fā)現鞋帶稍微有點(diǎn)松,不過(guò)沒(méi)散。沒(méi)想到,這個(gè)動(dòng)作被眼尖的同學(xué)乙發(fā)現了,他大叫到:“哈哈!曹丁語(yǔ)被我‘愚’了!”而我故意給他來(lái)個(gè)將計就計,我蹲下來(lái),一邊系鞋帶一邊對同學(xué)乙說(shuō):“謝謝你的提醒!”
愚人節快樂(lè )!
初三滿(mǎn)分作文 篇2
一切都是新的開(kāi)始。昨天,我們懷著(zhù)興奮的心情看了開(kāi)學(xué)第一課。開(kāi)始時(shí),那些中小學(xué)生所表演的歌舞使我為之震撼,他們所展現出的畫(huà)面不是了無(wú)生趣的,而是使人充滿(mǎn)著(zhù)活力和感受她們積極向上!
曾經(jīng)有位名人不止一次的說(shuō)過(guò):“世上不是沒(méi)有美,而是往往沒(méi)有發(fā)現美”。有些人往往一味的追求著(zhù)自身的完美,而忘了美的真正含義是什么。而開(kāi)學(xué)第一課中我們所看的人是一位很普通的人,但他卻讓我們都為他傷心和難過(guò)。
這是一位普通的大巴司機,正當他開(kāi)車(chē)的時(shí)候,一片碎玻璃刺進(jìn)了他的胸膛,而他在生命的最后一刻卻沒(méi)想到自己,而是緊緊握住剎手,將車(chē)穩穩的停在了路邊,而他卻永遠地躺在了車(chē)上。
正如在奧運會(huì )上屢次奪冠的焦劉洋,而大家卻只看到了她輝煌的一面,但大家卻不知道在這美的背后含著(zhù)多少辛酸和多少淚水。但她付出的淚水卻成就了她的美!
記得那時(shí)候我剛剛走進(jìn)了一所寄宿學(xué)校,那時(shí)我只有七歲,對這個(gè)美麗的學(xué)校充滿(mǎn)著(zhù)陌生,暗淡甚至害怕。因此,我流下了淚水。
但是,正在我失落無(wú)助的時(shí)候。有位老師卻關(guān)心著(zhù)我和小伙伴們一起支持著(zhù)我,雖然,她沒(méi)有給我金錢(qián)和物質(zhì)上的支持。但是,在我心中是很溫暖的,因為,她給我的是心靈上的支持。所以,她在我心中是美得!
人們在欣賞美的同時(shí),卻忘記了創(chuàng )造美和傳遞美。你看那張課桌雖然破舊不堪,但它也是美的。因為,它馱著(zhù)一代又一代的薪薪學(xué)子。不妨將它修好,讓它的美繼續傳遞下去。除了這,還有自然之美,那墻角的花也是美之所在,如果,你摘下了它就破壞了它。它開(kāi)花是美,落葉歸根知道來(lái)年的待續也是美!
所以,美就在我們身邊!我們要學(xué)會(huì )發(fā)現美,欣賞美到創(chuàng )造美和傳遞美!
初三滿(mǎn)分作文 篇3
近些時(shí)日到了傍晚風(fēng)還是冰涼,總讓人懷疑夏是否將至。窗我倒也不愿意關(guān),隨他敞著(zhù),由著(zhù)風(fēng)進(jìn)進(jìn)出出。書(shū)越來(lái)越多,卷越來(lái)越雜,無(wú)章。攤在書(shū)桌上張揚,叫囂……多到溢出來(lái)的學(xué)識,日日夜夜灌輸入腦海,來(lái)不及收拾,來(lái)不及回顧。也同樣地雜亂而了無(wú)章法。再昏昏成成的睡去,還未來(lái)得及酣眠,又昏昏成成的起。心想著(zhù),也許再努力一點(diǎn)吧。
似乎不再有那么一張或是幾張的考卷上赫然用紅筆寫(xiě)了滿(mǎn)分了,伊始還做些掙扎,到此,也不再追了。給自己新定義了“滿(mǎn)分”——若是努力,定有好的結果。
后來(lái)才知道,努力了,結果也不好。心中仍有對自己的指責憤怒,到委屈不甘。大抵是誰(shuí)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷的,扛著(zhù)壓力在這個(gè)茫茫塵世中踽踽獨行,當看到自己努力之后也不過(guò)是泯然眾人矣的結果,才恍然醒悟自己不過(guò)只是這世間微不足道的塵埃。
千萬(wàn)學(xué)子迎著(zhù)血色的夕陽(yáng),背上沉重的知識和未來(lái)……
隨著(zhù)日日夜夜的成長(cháng),我們又真正在追求著(zhù)什么呢?還是“滿(mǎn)分”嗎?
我們期待著(zhù),憧憬著(zhù),甚至祈求著(zhù)能有更好的能力,更好的機會(huì ),更好的方法。我們追求的是滿(mǎn)分嗎?一分都不肯落下?越來(lái)越好爭,好強,像失去了方向的獸,只想撲倒眼前的獵物,取得勝過(guò)他人的成績(jì)。
之后,我便成了一個(gè)矛盾體。在心中想要改變,但認為自己無(wú)法改變,想要聽(tīng)天由命,但不甘于聽(tīng)天由命。在追逐中,漸漸迷失了初衷……再一次又一次功利的“滿(mǎn)分”這個(gè)結果前迷失了自己。
激發(fā)我做出改變也許是一段時(shí)間的事的累積。也許是看到了一朵花的盛開(kāi),一片葉的凋零,讀完了一本書(shū)有所收獲,聽(tīng)完了一首歌有所感悟,甚而是看到了作業(yè)中的一篇文章,從而有了觸動(dòng)。改變并非是瞬間的。
對滿(mǎn)分的理解,于現在的我又有了不同。
面臨著(zhù)中考,與千萬(wàn)人爭奪一席之地,這或許并非是分數的本質(zhì)。分數于自己是一項檢測,于師長(cháng)是一個(gè)交代,同樣也是一個(gè)可見(jiàn)的現實(shí)的產(chǎn)物。
何謂“滿(mǎn)”便是充實(shí)的,滿(mǎn)足的,不可再多的。
滿(mǎn)分并不是不現實(shí)的,反倒是極其的現實(shí)。因為滿(mǎn)分并不是結果,滿(mǎn)分是一個(gè)過(guò)程。是你懷揣希望而努力的過(guò)程,充滿(mǎn)激情地沖刺的過(guò)程。滿(mǎn)分的目的不是爭,不是麻木自己,而是在這樣一個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì )完美而從容地面對不是滿(mǎn)分的結果。因為滿(mǎn)分是這樣絢麗的經(jīng)歷,那么“結果”二字在這樣的過(guò)程面前則是無(wú)謂的了。故至此“滿(mǎn)分”在我眼中不再只是一個(gè)結果而是這樣的一段經(jīng)歷。
如此,我愿給“滿(mǎn)分”二字,最美的祝福與希冀。懷揣著(zhù)這二字,而無(wú)畏地繼續向前,并享受那向陽(yáng)的光輝。
初三滿(mǎn)分作文 篇4
誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,關(guān)于感恩的作文!罢l(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句,講的就是感恩。
“滴水之恩,涌泉相報”,“銜環(huán)結草,以恩報德”,中國綿延多年的古老成語(yǔ),告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心,就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;“感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴,或是怎樣的看似卑微;無(wú)論你生活在何地何處,或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心,隨之而來(lái)的`,就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個(gè)人應有的基本道德準則,是做人的起碼修養。很多人、很多事,其咎蓋源于不會(huì )、不愿感恩,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的感情基礎。學(xué)會(huì )感恩,感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人,甚至僅僅是對自己沒(méi)有敵意的人。
感恩,是人性善的反映;感恩,是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷漠,不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人,必是遭人唾罵的無(wú)恥之人,所以,每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩。
學(xué)會(huì )感恩,就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人,對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì )感恩,就是讓你知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )生活;學(xué)會(huì )感恩,首先要擁有一顆感恩的心,一個(gè)人只有懂得感恩,才會(huì )懂得付出,懂得付出后,才能獲得感恩;學(xué)會(huì )感恩,要培養謙虛的品德,對待比自己弱小的人,要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì )感恩,要有奉獻精神,無(wú)論做什么事,應以“公”為先,做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè )于奉獻的人。
在我們身邊,每天都有感恩的故事發(fā)生,如果用心去體會(huì ),時(shí)時(shí)都會(huì )有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心,是多么幸福、清凈的境界,讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì )感恩的人吧!
初三滿(mǎn)分作文 篇5
這并不只是個(gè)長(cháng)一點(diǎn)的名字、代號,而是我最美的三年消逝的地方。
應該算是個(gè)好學(xué)生吧,雖然從未有過(guò)朝九晚五,從未鉆在書(shū)山和題海里翻越或是潛游,偶爾還會(huì )泡吧玩游戲,和學(xué)習不突出的小孩們混在一起,仍然可以算是好學(xué)生吧。
因為考得還不錯。
不短吧,3年吶。
一直想找個(gè)時(shí)間好好懷念一下,懷念一下我的初中生活,懷念一下那些人和那些事,但也一直找著(zhù)理由搪塞自己,沒(méi)時(shí)間,功課緊,以及所有所有可以用的理由。
其實(shí),也算是不敢吧。
畢竟這幾年,事也不少。
交過(guò)不少朋友。
開(kāi)始和原來(lái)一個(gè)小學(xué)的小孩混在一起,然后和猛猛在一起,然后和李姐在一起,然后和燕和康康和臻子和元宵和小靜和業(yè)業(yè)在一起,還有和門(mén)長(cháng)在一起。
中途還有比較好的男生,和流暢和馬鳴遠和張旭和PAPA,有一陣和祁鈺,還一直和郝宇,最后和劉磊,關(guān)系都不錯。
和其他人也都不錯。
也有過(guò)幾個(gè)女女同時(shí)喜歡一個(gè)男生的時(shí)候。
也有過(guò)暗戀別人的時(shí)候。
也有過(guò)被別人喜歡的時(shí)候。
可是到頭來(lái),才發(fā)現,還是朋友最重要。
我說(shuō)過(guò),天底下男人多得是,朋友可沒(méi)那么好找。
還是朋友最重要。
不知道該對我們的分開(kāi)感嘆什么。
悲傷么,對,因為哭過(guò),因為不舍,因為畢竟在一起耗過(guò)了整整3年,因為從此就要各奔東西,因為有可能以后有人會(huì )很久見(jiàn)不到面甚至永遠見(jiàn)不到面。
快樂(lè )么,對,因為笑著(zhù),因為憧憬,因為每個(gè)人都會(huì )走自己的路,因為每個(gè)人都會(huì )有光明的未來(lái),因為等N年以后再相見(jiàn)時(shí),我們都會(huì )笑著(zhù)看對方。
——還會(huì )永遠是朋友嗎?
——對,永遠是朋友。
不管曾經(jīng)有過(guò)怎樣的矛盾,怎樣的沖突,怎樣的失言,怎樣的傷心。
一切都過(guò)去了。
我們再也回不去了。
在七中生活的3年,我會(huì )永遠銘記。即使并不是最美麗的,它也會(huì )在心口上牢牢打上一個(gè)印記。
那個(gè)印記,有你有我。
Everybody——謹獻給我逝去的初中生活。
也獻給你們,我的最心愛(ài)的同學(xué)們。
初三滿(mǎn)分作文 篇6
每個(gè)人對幸福的理解都不同。幸福是一個(gè)謎,一千個(gè)人就會(huì )有一千種答案! --題記
抬起酸痛的肩膀,甩了甩因持久拿筆而麻木的手,我才發(fā)現夜已經(jīng)很深了。
進(jìn)入總復習的這段時(shí)間以來(lái),奶奶不知什么原因,竟然迷戀上了電視劇,至于故事情節,我估計她也懂不到哪里,因為奶奶斗大的字不識半筐,這其中究竟是為什么,我也是百思不得其解,作業(yè)還在繼續……
恍惚間,電視聲與呼嚕聲戛然而止,我伸了個(gè)懶腰:“怎么回事……”
我躡手躡腳地走到她床前,原來(lái)她一個(gè)翻身壓到了遙控器,把電視關(guān)了。我拿出壓在她身上的遙控器,理了理被子,低頭正準備關(guān)臺燈時(shí)卻無(wú)法收回目光,臺歷不知何時(shí)被打開(kāi),上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)七歪八扭的字,我認了好半天,才發(fā)現寫(xiě)著(zhù)“好”、“壞”、“哭”等幾個(gè)不知道什么意思的字,真搞不懂奶奶在想什么,我覺(jué)得有些好笑的合上臺歷,熄了燈。
第二天一大早,吃著(zhù)奶奶準備的粥,我開(kāi)玩笑地問(wèn)奶奶:“奶奶,你臺歷上寫(xiě)的啥?我怎么看不懂!蹦棠痰难劾镩W爍不定,良久,不禁嘆了一聲,好像是對我說(shuō)的,也好像是他在自言自語(yǔ):“‘好’,是因為那天你說(shuō)學(xué)習好,還夸我炒的肉好吃;‘壞’,是你做作業(yè)做到很晚,孩子累壞了;‘哭’,是你對我發(fā)火,我心里不舒服……”我的手不覺(jué)停下來(lái),心中一陣酸澀,眼睛里似乎有什么東西在打轉。原來(lái)我的一句話(huà),一個(gè)舉動(dòng)都會(huì )對奶奶產(chǎn)生了巨大的影響。
我收起眼中的淚,綻開(kāi)一個(gè)大大的笑,夾起包子遞到奶奶面前。奶奶迎上我的目光,我明顯的感到她怔住了,隨后像小孩子一樣小心翼翼的咬著(zhù)。
陽(yáng)光從窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái),我披著(zhù)早晨的陽(yáng)光,朝學(xué)校走去,回頭再看一看臉上始終綻放著(zhù)笑容的奶奶,不禁也笑了,這份深深藏著(zhù)的幸福,今天,被我撿拾了起來(lái)。奶奶,謝謝您。
謝你笑靨如花,伴我一生年華!
初三滿(mǎn)分作文 篇7
嗨!大家好,我叫比伯。我是一只螞蟻,我住在孟加拉肯尼迪螞蟻共和國第十一組笫二隊。我是一位平民,新的一天又要開(kāi)始了,快來(lái)看一看我們一天的生活吧!
早晨,隨著(zhù)一聲哨響,所有的螞蟻都醒來(lái)了。好像趕集似地擁在一起。呵呵!其實(shí)每天都是這樣。你猜這是干啥呢?告訴你吧,據昨夜探員報告:“洞口三百米有一堆食物,估價(jià)有二萬(wàn)蟻幣”。我這就去搬食物了。我們經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)二十分鐘的路程到達目的地。個(gè)個(gè)拿著(zhù)鏟子,忙活起來(lái)。我挖你接,和著(zhù)口號:“嘿喲,嗨唑啦”。忙活一陣子后,食物終于搬完了。在享用完美食之后,歇在家里看電視。樓上突然傳來(lái)了:“百特曼,百特曼……”哎呀!又是樓上的那個(gè)小家伙,他似乎對最近熱播的電視劇《百特曼》著(zhù)了迷,在樓上唱個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,煩死了。不過(guò)也不怪他,畢竟他還是四歲的小可愛(ài)。
下午,我們的任務(wù)是繼續修筑城墻,拿著(zhù)抹刀和泥鏟,出洞去了。我的任務(wù)是制作泥塊。這可不是什么好任務(wù)。它又臟又累,還很復雜。首先要將換來(lái)的蜂蠟涂在模具上,再將泥土倒入其中,淋上二桶蟻酸和一桶葉綠汁,攪拌均勻后,抹平放入烤箱里。說(shuō)到泥塊,它是修筑城墻的重要材料。它等于人類(lèi)用的磚塊,如果沒(méi)了它,墻就砌不出來(lái)了。哎呀!把手燙了,你說(shuō)這苦不苦,還弄得一身泥水。
晚上,是一點(diǎn)可以休息的時(shí)間,我們邀著(zhù)朋友,叫上鄰居出去散步,一路上看見(jiàn)了很多熟人,說(shuō)說(shuō)家常話(huà),打打招呼,去劇院看了一場(chǎng)話(huà)劇之后,便散場(chǎng)回家。
這就是我的一天。
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