【實(shí)用】初三畢業(yè)作文集錦9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初三畢業(yè)作文10篇，歡迎大家分享。
初三畢業(yè)作文 篇1
初三，初中最后一年，我有多不舍得你們，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有我們最美好的回憶。
你們一直在我身邊支持我，鼓勵我，在我孤獨的時(shí)候，你們會(huì )陪著(zhù)我，在我失望的時(shí)候，你們鼓勵我，在我無(wú)助和落魄的時(shí)候，都是你們不離不棄的一直陪著(zhù)我。我問(wèn)你們?yōu)槭裁匆獙ξ疫@么好，這么幫我，你們說(shuō)的很簡(jiǎn)單，讓我有些驚訝，很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，因為你是我們的朋友。突然感覺(jué)鼻子酸酸的，因為有你們陪我，所以讓我更有信心，是你們讓我懂得朋友的重要，謝謝你們，我不會(huì )忘記你們對我的好，我會(huì )銘記在心。時(shí)間過(guò)的真快，在面對中考的壓力，我會(huì )堅持下去，我也會(huì )把你們記在心里。我們離中考越來(lái)越近，也越來(lái)越緊張，在中考過(guò)后，我不知道我們會(huì )不會(huì )分開(kāi)，也不知道你們會(huì )不會(huì )變，只希望我們的友情永遠都不會(huì )變，我就滿(mǎn)足了，還是謝謝你們。
在分開(kāi)的時(shí)候，我會(huì )笑著(zhù)離開(kāi)。
初三畢業(yè)作文 篇2
上星期，我校舉行一年一度的校運會(huì )，這是我在學(xué)校里最后一次校運會(huì )。為給我的初中生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，我報名參加比賽。
9月30日那天下午，天空中飄著(zhù)細細的雨絲，天地間迷蒙一片�？墒�，操場(chǎng)上同學(xué)們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替，因為我將參加400米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來(lái)到比賽場(chǎng)地，開(kāi)始做一些準備運動(dòng)。同學(xué)們在一旁為我加油鼓勵，我更加緊張，生怕辜負同學(xué)們的期望。
“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑出去，途中有兩次差點(diǎn)因失去平衡而摔倒。當我踉踉蹌蹌跑到終點(diǎn)的時(shí)候，只能無(wú)奈接受第四名的殘酷現實(shí)。跑完這400米，我的雙腿像灌鉛一樣，非常沉重，我不停地走動(dòng)著(zhù)，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準備。
本想趁初一、初二比賽時(shí)休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，學(xué)校的高音喇叭就在此時(shí)宣布讓我們初三先準備，原本已經(jīng)舒一口氣的我再度緊張起來(lái)。此時(shí)，我隱隱地感覺(jué)到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內心十分難受，想放棄又不甘心。這時(shí)，李升哲過(guò)來(lái)，他似乎看到我臉色有些不對勁，并問(wèn)我：“方仕青，你怎么啦？”“我好像感到有些冷�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答。李升澤快就從同學(xué)那借一件外衣讓我穿上，并向我問(wèn)道：“怎么？還能堅持嗎？要不要先休息一下�！蔽覔u搖頭，咬咬牙說(shuō)：“應該可以跑�！逼鋵�(shí)我身體非常難受，可是我心里想：這是我在初中的最后一次校運會(huì )，無(wú)論如何，我都要畫(huà)上一個(gè)句號。
在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅持啊，馬上就是到，要小心啊，千萬(wàn)不能掉棒��！盡管我拼足力氣跑完我那50米，然而，我們班最終還是沒(méi)能獲獎，我的內心頓時(shí)暗下來(lái)，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低著(zhù)頭向操場(chǎng)邊走去。這時(shí)，操場(chǎng)邊的很多同學(xué)都在擊掌，一個(gè)勁地安慰我，鼓勵我。
我盡全力，雖然，這次校運會(huì )我沒(méi)有為自己的初中生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。然而，我意外地收獲同學(xué)們的友誼和真誠，這讓我明白同學(xué)之間應該是互相幫助、互相關(guān)心。同學(xué)間的情誼是寶貴的。這是我初中生涯中最為寶貴的一份禮物。
初三畢業(yè)作文 篇3
快要畢業(yè)了，時(shí)間就是如此，匆匆得來(lái)了，又匆匆得走了，時(shí)光漸漸得從我們得指縫間悄無(wú)聲息得流走，以前我們不懂得珍惜，時(shí)光從我們得指縫間悄然流走后才暮然覺(jué)醒，原來(lái)，時(shí)光在我毫無(wú)知覺(jué)得情況下悄悄流走。
親愛(ài)得母校，親愛(ài)得老師同學(xué)們，再見(jiàn)了，雖然我要離開(kāi)這里，到別得學(xué)校讀書(shū)，但我會(huì )把你們記在我最內心得深處。
快到畢業(yè)了，才覺(jué)得校園里得一切都很美好，和老師、同學(xué)得和睦相處，嘻嘻笑笑、有點(diǎn)小脾氣、無(wú)賴(lài)、任性，現在回憶起來(lái)都美好，同學(xué)們，你們得一顰一笑每個(gè)可愛(ài)得動(dòng)作永遠都都在我得記憶最深處，永不忘記。
同學(xué)們希望你們都有自己快樂(lè )、美好得日子，都能過(guò)得很好，你們得難過(guò)、痛楚不是一個(gè)人自己承受，我們在相隔遙遠得城市都在默默和你們一起度過(guò)傷心、難過(guò)、快樂(lè )得日子。
雖然不在你們得身邊，但我們永遠是一個(gè)默默連接著(zhù)得集體，不離不棄，身在遙遠得地方；但 我們得心 永遠連在一起，直到世界得盡頭。
初三畢業(yè)作文 篇4
“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”一首《朋友》至今仍回響在耳邊，我的朋友也時(shí)時(shí)在腦海浮現，雖然……她不在身邊……她是個(gè)純潔善良的女孩，我們叫她“百合”，因為在我眼中，她永遠像百合一樣純潔美麗，而且，她也很喜歡百合花。她是我的好朋友，我知心的人。我倆的默契到了親姐妹都無(wú)法達到的境界。風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同面對；日日夜夜，我們一起走過(guò)。最讓我難忘的，是我們之間的“約定”。
在將要升初中的那一段日子里，我們都吃了不少苦。學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行考試，訓練我們的應試能力。就在學(xué)校進(jìn)行最后一次考試時(shí)，我卻考砸了。試卷發(fā)下來(lái)以后，我的心足以壓有千斤之重，我痛哭起來(lái)。這時(shí)，一只手出現在我眼前，“百合”微笑著(zhù)對我說(shuō)：“跟我來(lái)�！薄笆裁窗�？”我沒(méi)好氣地瞥了她一眼。她一把抓住了我的手，來(lái)到樓下的。
花壇里的花開(kāi)得正艷，蝴蝶在花間飛舞，紅、綠、黃投入視野，讓人心曠神怡�？墒�，這條風(fēng)景線(xiàn)我們已經(jīng)看了幾千次，幾萬(wàn)次了。又有什么稀奇的？我望著(zhù)她，一副困惑。突然她對我說(shuō)：”過(guò)來(lái)，你看這花，有沒(méi)有發(fā)現什么的？”我仔細地看了又看的，“不就是一叢花嗎？有什么大不了的？”炎熱的陽(yáng)光照在身上，我們的汗珠不斷往下落�！皶袼牢伊�！”我說(shuō)了一聲�！盀槭裁椿▋翰慌聼崮�？”她望著(zhù)那些花說(shuō)�！吧倒�，”我漫不經(jīng)心地說(shuō)，“花要是怕熱，就不在夏天開(kāi)了！”“那是因為它們勇敢，”她扭過(guò)頭對我說(shuō)，“人要有勇氣，要勇敢地面對挫折、困難，就像這花，再熱的天她依然艷麗�！蔽彝蝗挥X(jué)得她說(shuō)的話(huà)也并非全無(wú)道理，雖然并沒(méi)有什么科學(xué)根據的。
快考試了，我們也將要分別，不過(guò)，我希望我能是你一生中最好的朋友。我在心中默默許愿。轉眼，初中三年將逝，而我們就要中考�！鞍俸稀蔽矣涀×��；m不怕炎熱，但終究會(huì )凋謝，而我們的友誼之樹(shù)常青。
初三畢業(yè)作文 篇5
3年前我怯生生的來(lái)到這里，用3年來(lái)融入你，當我開(kāi)始漸漸熟悉你，我們分別了。讓我再看你一眼，謝謝。
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，心也在默默流淚。親愛(ài)的17班，你是否也在悲傷？3年里的件件事，在我心中如此沉重，你，可知道？
在中考前一天，你說(shuō)，我們合影吧。你那么地誠懇，讓我們無(wú)法拒絕�？墒�，當你們歡樂(lè )的笑著(zhù)，快樂(lè )的跳著(zhù)，我選擇了默默離開(kāi)�？粗�(zhù)你們快樂(lè )就好。不想在眾人面前哭泣，因為我要做強者！
又想起了你H君，不知道為什么，堅強的我，想起你，總會(huì )難過(guò)。是因為沒(méi)有按你說(shuō)的未來(lái)看齊，還是我一次次讓你失望。你從不相信我也可以成為你。你說(shuō)我倔強，我膚淺，我任性。你總是沒(méi)有耐心聽(tīng)我解釋。張嘴就訓我。我總是大笑，你從不理解，你可曾知道，笑點(diǎn)低的我總在夜里大哭。
還有那個(gè)不知道名字的代課老師，你是那么溫柔，你的`笑容總讓我想起陽(yáng)光。是不是17的熱情嚇到了你，讓你不知所措，離開(kāi)了我們。以后的日子，總在校園里看到你，你與我擦肩而過(guò)，我卻沒(méi)有勇氣跟你打過(guò)一次招呼。我，你曾經(jīng)的課代表，你是否還記得我。我總在不知不覺(jué)的說(shuō)起你，可，沒(méi)有人理解我，沒(méi)有人喜歡你。每當我提起你，就有人嘲笑我思維奇怪。
還有F君，我經(jīng)常討厭你，你做作。Y說(shuō)，世界很大，我們很渺小。你看透別人的虛偽，你生氣，為什么這樣的人總是得逞，可別人卻快樂(lè )著(zhù)，不要為別人生氣，或許，是你的情感過(guò)于激烈。要用公平的心看世界。謝謝你們。點(diǎn)醒我。
畢業(yè)了，才想起說(shuō)謝謝，是不是太晚？窗外的陽(yáng)光照在我窗前，仿佛在說(shuō)：青春不散場(chǎng)，我們不悲傷。讓愛(ài)和祝福做前進(jìn)路上的明燈，指引我們向前去。
初三畢業(yè)作文 篇6
離中考還有80多天了。我看著(zhù)黑板旁邊的中考倒計時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。
想著(zhù)剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著(zhù)未散去的稚氣與不成熟。而現在，長(cháng)大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著(zhù)迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！
想著(zhù)老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著(zhù)我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)語(yǔ)。還記得我初一 的時(shí)候，老師帶著(zhù)我們參加了一次學(xué)會(huì )感恩的勵志教育活動(dòng) 。那一次，我真的長(cháng)大了！當時(shí)，我在非常多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著(zhù)一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的非常傷心。我會(huì )永遠的感謝著(zhù)我的班主任，也會(huì )永遠感謝我的父母。我永遠不會(huì )忘記，我的老師，花費著(zhù)她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導我們。
想著(zhù)同學(xué)，能和她們在一個(gè)班里，我非常開(kāi)心�；貞浭亲蠲篮玫�，想著(zhù)我們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后，我們都會(huì )分開(kāi)了，以后的見(jiàn)面，也會(huì )越來(lái)越少了。想想著(zhù)三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒(méi)少過(guò)你們，我不會(huì )忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無(wú)窮。
80多天過(guò)后，將會(huì )遇到我們人生中的另一個(gè)轉折點(diǎn)。我們的名字會(huì )在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì )永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。
初三畢業(yè)作文 篇7
時(shí)間回到三年前，媽媽帶著(zhù)我從老家來(lái)到縣城的這間中學(xué)，開(kāi)始了我三年的中學(xué)學(xué)習生活�；叵肽且惶�，興奮的一整夜睡不著(zhù)。而如今，我結束了我三年的中學(xué)生活。畢業(yè)了，即將告別我的母校了。
三年前，我們滿(mǎn)懷希望來(lái)到仙華，這所讓我們向往的學(xué)校，讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們仍然清楚地記得，剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅�？粗�(zhù)樹(shù)枝上飽滿(mǎn)的綠葉，聞著(zhù)空氣中浮動(dòng)的花香，多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標，自己的夢(mèng)想，自己的抱負。那就是展現自己的風(fēng)采。我們帶著(zhù)這個(gè)目標，一起走過(guò)三年。
三年來(lái)，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處，我們在這里快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地生活，快樂(lè )地成長(cháng)。校園里的每一株花草都見(jiàn)證著(zhù)我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(cháng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個(gè)起點(diǎn)，不論走到哪里，我們都不會(huì )忘記朋友的珍貴情誼，不會(huì )忘記老師的諄諄教導，更不會(huì )忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學(xué)習，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認真的神情與朋友們求知的眼神；曾記否，運動(dòng)會(huì )上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時(shí)領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時(shí)老師一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，溫暖著(zhù)我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續自信勇敢的走下去。正因為老師的教導和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。三年仙華人，一生仙華情。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動(dòng)，我們將永遠銘記在心間。
然而三年的時(shí)光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年后的今天，我們也將要分離，但再多的話(huà)語(yǔ)也無(wú)法表達我們此時(shí)此刻的心情，只能說(shuō)一切盡在不言中。也許多年以后，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開(kāi)懷大笑，也許……但將來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預測，所以今天讓我們?yōu)槊恳粋�(gè)朋友祝福，祝福大家有一個(gè)美好的明天。
此時(shí)此刻，我們心里充滿(mǎn)著(zhù)一種依戀、一種不舍，更充滿(mǎn)了對老師無(wú)盡的感激，是老師真誠的鼓勵，讓我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無(wú)私的幫助，讓我們乘萬(wàn)里風(fēng)，破萬(wàn)里浪，張起云帆在知識的海洋里遨游。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的老師說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jì)，來(lái)報答老師的無(wú)私奉獻。
今天我畢業(yè)了，我拿著(zhù)一盆仙人球，跑到班主任的辦公室，把它送給了老師，感謝她這三年來(lái)的教育和鞭策。跟親愛(ài)的朋友一一告別之后，我踏上了回家的路。也許以后再也不會(huì )回到這里，但是和朋友老師一起生活過(guò)的日子我都會(huì )記在心里。
初三畢業(yè)作文 篇8
一回首一駐足，我們都會(huì )驚嘆，因為我們以為只過(guò)了三天，哪知道光陰在行云流水的空氣中已過(guò)了三年。
畢業(yè)如一扇玻璃，我很平靜地走過(guò)了一扇又一扇，總以為凜冽的碎片不會(huì )割傷自己，只是回頭一看，不僅是一地的流質(zhì)，還有哭泣的過(guò)往。
記得畢業(yè)前，陌說(shuō)：燈光下的黃暈很美，不會(huì )孤單行走，至少還有我陪著(zhù)�？晌也恢且驗槟晟贌o(wú)知走進(jìn)了天長(cháng)地久，還是不顧遍體鱗傷執意闖進(jìn)天長(cháng)地久。
不曾記得真的�？菔癄�了。
偶爾上網(wǎng)還是會(huì )到同學(xué)的空間看看，一分開(kāi)總有那么多的話(huà)要吐露，但是留言卻說(shuō)些事不關(guān)己的>；故事。其實(shí)找不到熟悉的感覺(jué)，那里只不過(guò)有我曾經(jīng)的記憶，而回憶不具有任何力量，僅此而已。
中考前，復習的那些日子心里總是煩躁的，我忘記了周?chē)氖挛镆餐浟俗约骸?/p>
小四說(shuō)過(guò)：顛覆世界，只是為了想起。而我想起憂(yōu)傷，只是為了掩飾自己的傷口。我承認，我不夠堅強，我以為我可以面無(wú)表情頭也不回地離開(kāi)，然曲終人散，我卻不忘回首一望，看到的只是自己以及蒼白的顏容。想起去熊家的那些天，大家都在笑，也只能笑。其實(shí)我是開(kāi)心的，可以在人多的地方盡情宣泄，怎么能不開(kāi)心呢。某天，她們說(shuō)我瘋了，是的，我瘋了。我自己也那么覺(jué)得。
6月15日考完英語(yǔ)，填志愿表的時(shí)候我猶豫了，提起的筆又放下，很糾結。但最后還是決絕地拿起真彩的藍格子筆桿，在那紙上寫(xiě)下：我的未來(lái)定格了。
走出考場(chǎng)的那一刻，陽(yáng)光很刺眼，心里平靜毫無(wú)波瀾，并沒(méi)有預想的興奮和放肆，
我覺(jué)得我三年的生活在陽(yáng)光下被輕易洞穿，而我卻無(wú)法詮釋。那天下午回到學(xué)校開(kāi)茶話(huà)會(huì )，老班一句一句地講著(zhù)我們的經(jīng)歷，一件事一件事地去回憶，眼里噙滿(mǎn)了淚水，不知道為什么，淚水止不住的滑下臉頰，我以為那種冰涼的感覺(jué)是錯覺(jué)，便一笑而過(guò)�？墒钱斘以僖矡o(wú)法忍受那樣的錯覺(jué)時(shí)，才知道我哭了，我不舍。走到臨窗的位置，仿佛最初的感覺(jué)，微風(fēng)依舊吹拂在十五歲的天空。
想起照集體相的時(shí)候沒(méi)有人哭，因為我們想把最真誠最美好的留給老師，我們應該學(xué)會(huì )堅強。結束的時(shí)候，大家都沉默不語(yǔ)，我和幾個(gè)女生也喝了啤酒，很苦澀。喝完我把瓶子放在了講臺上，我想讓它透過(guò)玻璃將這個(gè)世界的真情盡收眼底，把這個(gè)場(chǎng)景看的更加分明。
初三畢業(yè)作文 篇9
日子像念珠一樣，一天天滑過(guò)，串成周串成月。眨眼間，三年已如流沙般從指縫間溜走，往日的歡聲笑語(yǔ)仍清清楚楚地回蕩在耳邊，抹不去的是懷念。
懷念曾經(jīng)不知抱怨了多少次的學(xué)校，懷念曾經(jīng)辛苦陪伴我們的老師，懷念曾經(jīng)毫無(wú)拘束的同學(xué)……懷念初中一切的一切……
回想曾經(jīng)的我們，喜歡在桌子上刻下青春的誓言，喜歡把黑板上的中考倒計時(shí)改了又改，喜歡對朋友發(fā)泄滿(mǎn)腹的牢騷，喜歡把書(shū)本堆得高高的，喜歡早晨踩點(diǎn)到校，喜歡趁老師并不在就偷偷和同桌聊會(huì )兒天。這一切的喜歡只因為，我，初三了。
坐在高一的教室里，窗外時(shí)常飄來(lái)桂花的縷縷幽香，沁人心脾，便不由自主地懷念起初中的桂花樹(shù)。那時(shí)候，每次我們大汗淋漓地上完體育課，總是循著(zhù)桂花的香味進(jìn)入教室，疲勞也隨之一掃而光�？粗�(zhù)每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑，汗水不時(shí)從額頭上滴落下來(lái)，嘴角卻揚起了高高的弧度，心里有了一個(gè)答案，這才是初三。
九月的金秋，我們初三了。漸漸地，我們習慣了早早地起床，懶懶得刷牙，悶悶地吃早飯，慢慢地踱向學(xué)校，邊走還邊埋怨學(xué)校為什么要求我們那么早來(lái)上學(xué)，為什么有這么可惡的教育制度……
那時(shí)，下課鈴仿佛成了催眠曲，有些同學(xué)一聽(tīng)到它便準備進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉，無(wú)奈老師還要拖會(huì )兒課，終于，一節漫長(cháng)的課在此起彼伏的抱怨聲中結束了�？墒�，下課鈴對于另一些同學(xué)卻毫無(wú)意義，即使是下課他們也仍在奮筆疾書(shū)，似乎有永遠也做不完的作業(yè)。彼時(shí)的我們，總是無(wú)聊地在課程表前徘徊個(gè)無(wú)數次，盼望能從上面找到一些自己喜歡的課，可事實(shí)卻總不盡人意，眼睛里除了“語(yǔ)”“數”“英”還是“語(yǔ)”“數”“英”，但我們仍固執地站在課程表前不肯離去。這就是初三。
那時(shí)，似乎有重重無(wú)形的壓力，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，稍有不慎成績(jì)就會(huì )下滑，所以老師的辦公室里總是有學(xué)生在挨批。初三每次考試，成績(jì)都會(huì )排名。學(xué)生應該都是這樣的吧，在考卷發(fā)下來(lái)的前一刻在心里幻想自己考得有多么多么的好，可是當真正發(fā)下來(lái)了，又是一陣陣的嘆息，不斷地懊悔這道題怎么錯了，那道題怎么也錯了，這些題目我都會(huì )做。于是，我們都產(chǎn)生了對成績(jì)的敬畏心理，害怕成績(jì)的宣布，同時(shí)又期盼成績(jì)的宣布，總是趁老師不在的時(shí)候偷偷去翻試卷，然后默默地走開(kāi)……心想下次我一定能考好。
那時(shí)，我們正值喜歡挑戰刺激的年齡，喜歡把一疊疊的試卷帶回去，然后對他人許諾說(shuō)，我今天一定要把它做完。于是，挑燈夜戰成了我的家常便飯，可是總排除不了瞌睡蟲(chóng)的干擾，在桌子上沉沉睡去，半夜里醒來(lái)猛驚試卷還沒(méi)做完，又晃晃悠悠地抬起頭來(lái)做作業(yè)，最終卻趴在了床上，開(kāi)始了又一段夢(mèng)之旅……
那時(shí)的我們有著(zhù)太多太多的歡樂(lè )，每次回想起來(lái)，總是有種想流淚的沖動(dòng)。勸君惜取少年時(shí)，逝去的初三時(shí)光，是我們青春最美好的回憶。
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