初三的作文 15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初三的作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三的作文 1
我久久的停駐在那個(gè)路口，心緒沉重。路燈下，那片殷紅格外醒目，我的心中沒(méi)有了恐懼，有的只是滿(mǎn)滿(mǎn)的無(wú)邊的痛，與你的記憶就像一部無(wú)聲電影般，在我的腦海中放映出來(lái)。
你說(shuō)：“娃兒呀，你要好好念書(shū)，可得要長(cháng)出息�！蹦菚r(shí)候還小，只記得你的眼里，濕濕的全是淚。你說(shuō)最可惜的，就是你那個(gè)年代家里窮，想讀書(shū)都沒(méi)有機會(huì )，你都是去借鄰家孩子的書(shū)，挑著(zhù)燈看一晚上，第二天還要趕到人家上課前，把書(shū)去還給人家，碰上冬天，雙手雙腳被凍得硬邦邦的。那時(shí)候比不上現在的好社會(huì )，多虧了黨的好領(lǐng)導，這幸福的生活來(lái)之不易。每每說(shuō)起來(lái)，你都忍不住流出淚來(lái)，我看得出，你這是對國家對學(xué)習的愛(ài)呀!
記憶中，你經(jīng)常站在那個(gè)路口，看到我你都會(huì )說(shuō)：“娃兒呀，我閨女給我買(mǎi)了一些糖，看我這么老了，吃了也沒(méi)用，娃兒吃了還能長(cháng)大呢，來(lái)，我給你裝在衣袋里�！笨粗�(zhù)口袋里的糖，紅的，黃的……至今我還能回味起那甜甜的滋味。
你對我那么親切，你又是那么善良和勤快，每天一大早起來(lái)，就拿著(zhù)掃帚掃小巷，那掃帚與地面摩擦的聲音，就是對你最美的頌歌。
仍然是那個(gè)路口，誰(shuí)知天降橫禍，一聲急促的剎車(chē)聲刺破了小巷原有的寧靜。
路燈下，我怔怔的站著(zhù)，光線(xiàn)時(shí)而明亮時(shí)而暗淡。那片殷紅離我很近又好像很遠。我的腳像是灌了鉛，走不了也不想走開(kāi)那個(gè)路口。
舉首，深藍的夜空中，單有一彎殘月。
一顆流星劃過(guò)天際。
初三的作文 2
初中三年，說(shuō)短也短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)。初一那時(shí)，我們各自載著(zhù)夢(mèng)想，聚在一起。一年之后，我們也許會(huì )分散各處，放飛夢(mèng)想。
還記得1x年的金秋，我帶著(zhù)緊張的心情來(lái)到這片校園，來(lái)到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當初與同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的樣子，記得我們集體沖向飯堂的雄偉場(chǎng)面，也記得我們在球場(chǎng)上的奮勇拼搏 如今，即將邁入初三的我們面對的只有繁多的作業(yè)和中考的壓力，唉！
xx發(fā)來(lái)信息給我說(shuō)，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過(guò)，可是更看重的是更多時(shí)刻的歡笑聲，大家那純純的友誼。其實(shí)以前的矛盾早已拋到了九霄云外，回想即將過(guò)去的初中時(shí)代，即將結束，實(shí)在不舍。
可是要知道，我們并未分離，我們的友誼是另一個(gè)新的開(kāi)始，我們不是還發(fā)著(zhù)短信，在qq上聊天，我們的友誼也從未斷過(guò)��！
下一刻，我們會(huì )有新的環(huán)境，慢慢的，我們也會(huì )變得更加成熟起來(lái)。無(wú)論時(shí)事如何變遷，無(wú)論是電話(huà)還是短信，無(wú)論學(xué)習工作如何繁忙，無(wú)論在天涯還是咫尺，讓友誼常在。
聚也不是開(kāi)始，散也不是結束，同窗數載凝成無(wú)數美好瞬間，將永遠珍藏在我們的記憶之中。伴著(zhù)這些珍貴的記憶，我們就不會(huì )分離！
初三的作文 3
今天，我在我家旁邊的那棵樹(shù)上，發(fā)現了有一只燕子媽媽生下了四只小燕子。燕子媽媽對小燕子說(shuō)：“幫你們找些食物吃 ，便飛走了”一陣微風(fēng)吹過(guò),把鳥(niǎo)窩里面的小燕子吹到了地上。突然鄰居家的大花貓正出來(lái)找食物吃，看見(jiàn)地上有一只小燕子，心想:今天可以美餐一頓了，就跑到小燕子的邊上。小燕子：“唧唧喳喳”，好像在說(shuō)：“救命呀，誰(shuí)來(lái)救救我呀我看見(jiàn)了，想抓起它，但是我怕貓，看見(jiàn)旁邊有一根棒，我拿起棒，打了一下大花貓，大聲的說(shuō)：“好你個(gè)大花貓,竟然敢吃小燕子,看我不打你�！贝蠡ㄘ堃�(jiàn)了我就跑掉了。我過(guò)頭一看大花貓不見(jiàn)了，一想肯定躲在一個(gè)角落里。
過(guò)了一會(huì )兒,大花貓準備來(lái)吃小燕子,我便走開(kāi)了。大花貓見(jiàn)我走開(kāi)了，就沖到了燕子身邊，張大嘴巴想吃了它。我連忙拿起棒打它，我責罵道：“你什么不好吃，吃老鼠，吃魚(yú)都行，就是不要吃燕子，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有�！贝蠡ㄘ埪�(tīng)后，便走了。我捧起小燕子，把它放回了家。
燕子媽媽回來(lái)了，小燕子“唧唧喳喳的，在把它怎么得救的經(jīng)過(guò)告訴了燕子媽媽?zhuān)嘧計寢寣ξ摇斑筮笤绷藥茁�，好像在說(shuō)“謝謝你�！�
初三的作文 4
我有一個(gè)最好的朋友，她叫劉星雨，她雖然不在我這個(gè)學(xué)校，但她卻和我有著(zhù)一段難忘的友情。
我以前住在隆中，小時(shí)候就和她形影不離，連幼兒園都是在一起上的，直到現在，我還是和她聯(lián)系的很密切。還記得，我們在一起上小學(xué)時(shí)，她的成績(jì)很好，當時(shí)她是正班長(cháng)，我是副班長(cháng)，經(jīng)�；ハ鄮椭�。但使我記憶最深的是：有一次，她在我家玩，我們玩的忘記了時(shí)間，她和我玩過(guò)家家，跳皮筋，玩的樂(lè )不思蜀，直到她媽媽來(lái)喊她時(shí)，我們倆才哭著(zhù)離開(kāi)。
劉星雨的成績(jì)很好，她不僅在在當班長(cháng)，還兼任語(yǔ)文課代表，在班級活動(dòng)里，她總是很積極的去參加。我和其他同學(xué)們在學(xué)習上不懂的地方，只要去問(wèn)劉星雨，她準會(huì )直接給以講解，所以我們稱(chēng)她為“小老師”。
我那時(shí)，不僅和劉星雨玩的好，還和另一個(gè)女生——張忠慧也玩的很好。不知怎么回事，有一次，我和張忠慧鬧的很兇，我們倆想方設法得把劉星雨搶到自己的那一邊……過(guò)了這么久，我和張忠慧的事情也因時(shí)間的流逝而被沖淡了。
我希望留住和劉星雨這份珍貴的友情。
初三的作文 5
苦澀，心酸，憂(yōu)愁這些都是形容我們心情的最恰當的詞語(yǔ)。在這一年中我們變了，變的我們自己都不認識了，變得。在這一年中，我們從一個(gè)懵懂的小孩，蛻變成了一個(gè)心思復雜的煩惱中學(xué)生。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在思考一個(gè)問(wèn)題，那就是中考。中考這一個(gè)普普通通的名詞，在我們心中占據著(zhù)沉甸甸的分量。老師們常說(shuō)：中考是決定我們前程的最關(guān)鍵時(shí)刻，我們一定要認真對待。當然，我們每個(gè)人心里都十分清楚這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論學(xué)霸還是學(xué)渣，只不過(guò)付出的行為不同罷了。在初三這一年中，我們每個(gè)人心中都隱藏著(zhù)一個(gè)小秘密，都有自己的一個(gè)如意小算盤(pán)，做事大都為自己考慮，友情也不像以前那樣親密。初三的生活，就象冬天里的花一樣，花朵和葉都凋零了，變得單調無(wú)味，我們每個(gè)人都在為那一個(gè)名詞而奮斗，拼搏，為的就是那一年后的成績(jì)。老師曾告訴我們這樣一句話(huà)：要堅持，堅持就會(huì )成功。
有些學(xué)生在上學(xué)期時(shí)成績(jì)十分優(yōu)異，然而在下學(xué)期卻發(fā)生了一件不可思議的事，他們成績(jì)一落千丈。主要原因就是他們承受不住者超負荷的學(xué)習任務(wù)，導致失去了信心。老師說(shuō)的話(huà)我們也明白，但剛開(kāi)學(xué)這學(xué)習任務(wù)就有點(diǎn)受不了，恐怕到那時(shí)只有更出乎意料的結局。國慶后我們要進(jìn)行月考，這次考試對于我來(lái)說(shuō)不亞于中考，因為他決定著(zhù)我是否還有信心繼續拼搏。哎，初三生活剛剛開(kāi)始，后面還有很多挫折與挑戰，讓我們一起努力，滿(mǎn)懷希望，沖向中考。
初三的作文 6
馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，車(chē)燈打出的光在街上匯成一條條路。路燈一盞盞有暗變明，天色卻已由明變暗。街兩旁的樹(shù)，隨著(zhù)初秋微涼的風(fēng)輕輕的
搖著(zhù)。形形色色的路人來(lái)來(lái)往往，偶爾會(huì )對視一眼，也許會(huì )從對方眼中看到自己的倒影，可終究只是路人罷了，注定了只能在這個(gè)城市擦肩而過(guò)�；椟S的燈光下，這座熟悉的城市，突然間變得陌生。站在馬路的人行道前等綠燈，在看到紅燈變成綠燈的一瞬，眼睛隨著(zhù)時(shí)間開(kāi)開(kāi)合合間，紅燈已逝，再也回不來(lái)前一秒的樣子了，而綠燈來(lái)了。
在這條馬路上，總有紅綠燈交替而接，就像緣分，緣來(lái)緣散，總會(huì )遇到不同的人，都好似這紅綠燈，也許某一天，會(huì )在另一個(gè)人身上找到那位故人的影子，回過(guò)神后，轉身的一瞬，卻才發(fā)覺(jué)亦不是那個(gè)人了。抬首望去，見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)的燈，同這路燈一般，也都亮了，每家燈火闌珊，顏色總是不同，看著(zhù)這燈火，發(fā)覺(jué)自己的心境已經(jīng)不同從前，沒(méi)有了當初的那份純凈如水，今唯有一抹波瀾不驚來(lái)面對過(guò)往，面對這些生活中的摩擦。
也許這便是人生，大抵沒(méi)有經(jīng)歷的人生是不完美的吧。既然我回不到從前的`那種自己，也許我已經(jīng)忘了自己的初衷，我只能做到保持這個(gè)狀態(tài)，保持這個(gè)現在的自己，走完余生的路。
初三的作文 7
時(shí)光易逝如流水，卻比流水流更急。
初三像一個(gè)快要落地的蘋(píng)果，又酸又甜。隨著(zhù)歲月的消逝而流逝。沒(méi)有人知道這個(gè)將要落地的蘋(píng)果最后的歸宿將會(huì )在哪里，更沒(méi)有人知道究竟它還有沒(méi)有歸宿。青春的煩惱隨著(zhù)初三的到來(lái)變得更憂(yōu)愁。
或許是有了這份憂(yōu)愁我們不再像孩童年代一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，也不再像小孩似的躺在母親的懷里撒嬌。我們就好像在一夜之間長(cháng)大的孩子，也好像在一瞬間明白一切。我們不愿再讓父母擔憂(yōu)，不愿讓父母煩惱，所有所有的一切都好像在我們的肩上，成了我們的一個(gè)包袱�；蛟S在童年時(shí)代我們會(huì )毫不猶豫的卸下這個(gè)包袱，輕輕松松的成長(cháng)。但是今天的我們不再是昨天的我們，我們的肩膀已經(jīng)能夠承受這份責任。
這份沉重的包袱在我們父母的肩上已經(jīng)依靠了太久。你仔細瞧瞧我們父母的背，是否留下了明顯的痕跡。是否已經(jīng)留下了歲月的證據。多少年來(lái)又經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)雨，這個(gè)包袱又足足停留了多少年，直到今天究竟我們有沒(méi)有發(fā)現。
多年以來(lái)我們沉浸在歡樂(lè )之中把所有的不愉快都拋在了腦后，把所有的煩惱留給了父母。只知道我們是父母的希望祖國的未來(lái)，卻沒(méi)想過(guò)這未來(lái)的夢(mèng)究竟是自己編織還是在讓父母安排的。懵懂懵懂的我們只是陶醉和流連于歡笑的日子。
可是今天不一樣了，我們已不再是小孩，今天也已不再是昨天，今天是……
今天是我們睡醒的日子，讓我們一同卸下父母肩上的包，讓我們一同背上這份包袱帶著(zhù)希望與自豪一同上路去尋找夢(mèng)想，去開(kāi)擴未來(lái)。
初三的作文 8
生活，就像一部電視劇，情節曲折;生活，猶如一道道山路，起伏不定;生活，好似變幻的天氣，無(wú)法預料……生活會(huì )給人笑臉，也會(huì )給人哭臉，但給予人最多的，是令人久久難忘的啟示。
我從小就喜歡數學(xué)，從二年級開(kāi)始，我在班里數學(xué)課堂作業(yè)本第一個(gè)交，并且全對的概率為95%。三年級的時(shí)候，我看了許多關(guān)于數學(xué)的書(shū)，更是讓我喜歡上了數學(xué)。
四年級下，我期盼已久的時(shí)光到了——奧數競賽。聽(tīng)老師講到這里，我期待的搓了搓手，同學(xué)們的目光也齊刷刷地看向了我。數學(xué)老師給我們選拔了四次，我的成績(jì)分別是70分，68分，92分，65分，兩次班級第一，一次班級第二，一次班級第三。毋庸置疑，我成了班級前15名的參賽選手之一，很開(kāi)心。
競賽那天終于來(lái)了，隨著(zhù)答卷鈴聲的響起，我拿起筆，埋頭開(kāi)始答題。這題有點(diǎn)難，會(huì )了，原來(lái)是這樣!這什么題?空著(zhù)吧。這題不對，印錯了吧……在一連串緊張的心理活動(dòng)中，我完成了試卷。最后，這次競賽的成績(jì)讓我大吃一驚，我的分數是75.5，二等獎中的第一名，等等，二等獎中的首位?那么一等獎的最后一名是幾分?76?!不會(huì )吧，就差那么0。5分……第一名幾分?什么?92?!神仙吧!
這次奧數競賽讓我明白：人外有人，天外有天，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！毕麓挝乙欢ㄒ�，爭取得一等獎!
初三的作文 9
初三，一切都已變得不同。
初三，就這么悄無(wú)聲息的來(lái)了。
初三是那么的透明，就這樣迷迷糊糊的，似乎是這個(gè)暑假的夏日陽(yáng)光太過(guò)刺眼，以致于初三開(kāi)學(xué)試上的情景，腦海中還保存著(zhù)那些暑假生活碎片所反射出來(lái)的光。
初三了，我們曾習慣于再作業(yè)本的年級一欄中寫(xiě)上“八”;我們曾習慣于爬上教學(xué)樓三樓然后進(jìn)教室;我們曾習慣于看初二信息課老師那張慈祥的臉……可是，透明的初三不動(dòng)聲色地改變了我們的習慣，以致于現在所做的都是理所當然。
知道初三對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么。一年之后，我們要一起通過(guò)中考那座獨木橋，奔向我們的高中。還有，我得和上網(wǎng)、我故事里的那個(gè)夏天以及那個(gè)天天悠閑的我說(shuō)再見(jiàn)了。
初三的夜晚，看著(zhù)寫(xiě)到本上的字由深到淺，水筆又沒(méi)水了呢，也只能無(wú)奈的感嘆一聲“真不耐用”，可又無(wú)可奈何。新增加的課程，作業(yè)有時(shí)也讓天天悠哉的我力不從心了。如同一股透明的壓力頂著(zhù)我的腦袋，盡力學(xué)習。
初三的課間，有時(shí)也會(huì )放松那么兩下子，沒(méi)事的時(shí)候都會(huì )趴在窗臺上�？创巴獾牡臉�(shù)木在秋天的繁陰，看被火燒云映成橘黃的天空，看操場(chǎng)上的學(xué)生的你追我趕。從窗戶(hù)往下看，很有一種俯視眾生的感覺(jué)。
初三，如此透明，腦海里還記得兩年前剛入學(xué)的情景，不敢相信初三就這么來(lái)了，而且來(lái)得如此透明卻又如此根深蒂固。
初三的作文 10
我喜歡秋末。走進(jìn)秋末就像走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。這里沒(méi)有夏季的炎熱與煩躁；這里沒(méi)有冬季的寒冷與孤獨；有的是樹(shù)葉的優(yōu)美舞蹈和動(dòng)人的音樂(lè )。秋末的來(lái)臨是意味著(zhù)金衣群女孩即將離去。它的愿望是把最后的一切貢獻給大地，你的愛(ài)將是永恒的。有人說(shuō)，秋末是迎接寒冷到來(lái)的人，一旦冬季到了，它就不得不離開(kāi)這充滿(mǎn)愛(ài)的世界。是的，但不管是什么時(shí)候人們又何時(shí)忘記過(guò)那位漂亮的金衣群女孩呢？
當我走過(guò)街道時(shí)無(wú)意間聽(tīng)到有人說(shuō)，“今天怎么忽然變冷了�！睍r(shí)的，這是秋末在跟人類(lèi)打招呼呢�！昂簟艉艉簟蹦懵�(tīng)這不是金衣群女孩在跟大地告別嗎？我感受到了他的依依不舍，感受到了它的想哭泣去又不想讓人們?yōu)樗鼡鷳n(yōu)的痛苦。樹(shù)葉們表演著(zhù)無(wú)數的節目，為金衣群女孩送行，讓即將離去的她感受到大地是永遠不會(huì )忘記這份愛(ài)——永恒的愛(ài)。
太陽(yáng)也漸漸降溫了，不在像之前那樣涼爽了，它帶上了一陣陣凄涼的風(fēng)，似乎人們都感受到了孤獨寂寞的來(lái)臨，而我們只看到了金衣群女孩離去的背影。走吧，那位帶給我們幸福的女孩，帶上你善良的心靈，到一個(gè)更需要得到?jīng)鏊氖澜缋锇�！一個(gè)人只要要一顆善良的心，去到哪都會(huì )幸福，因為懂得付出，所以有收獲。
“不管去到哪，金衣群女孩，請不要忘記我們相約在明年的秋季……”
初三的作文 11
去年春天，我發(fā)現我家的屋檐下多了幾位“客人”，那就是活潑機靈的小燕子。
瞧，燕子長(cháng)得多可愛(ài)��！烏黑光亮的羽毛，白白的肚皮，一對透著(zhù)機智的小眼睛，頭的兩側還抹著(zhù)紅臉蛋，剪刀似的尾巴好像身穿一件燕尾服似的。
燕子總是那么勤勞。它們不停地從遠處叼來(lái)泥，一點(diǎn)一點(diǎn)地壘成窩，毫不疲倦，毫無(wú)怨言。
不久，燕子的家便壘成了，它們歡呼雀躍起來(lái)。從此，每當傍晚，我就聽(tīng)見(jiàn)屋頂上傳來(lái)美麗的聲音。這時(shí)，我便走出屋子，爬上我家只有2米多的矮墻上面和它們“交談”。這些燕子好像能通人性似的，我一和它們說(shuō)話(huà)，它們便回過(guò)頭來(lái)聽(tīng)我講。雖然最后好多次它們都被我嚇走了，但是日久天長(cháng)，我和燕子熟了，它們便不害怕我了，我們便成了“朋友”。
又過(guò)了幾個(gè)星期，我發(fā)現燕窩里又多了幾只小燕子。哦！原來(lái)是它們有了小寶寶了��！它們現在還不能飛，只是在窩里等待爸爸媽媽送來(lái)食物，它們吃完了，便會(huì )高興的發(fā)出“唧唧，唧唧”的聲音，好像在說(shuō)“好吃好吃，滿(mǎn)意滿(mǎn)意”，聽(tīng)到它們好像真的在說(shuō)話(huà)，我“咯咯”地笑了。
秋天到了，燕子飛走了，它們要去南方，去那里過(guò)冬。
今年春天，它們又回來(lái)了，這些燕子比以前更加可愛(ài)了，我又開(kāi)始和它們繼續談話(huà)。
初三的作文 12
也許有人說(shuō)母愛(ài)是最偉大的，而有人說(shuō)父愛(ài)是最偉大的，依我看，父母對我們的愛(ài)都是平等的，只是方式不同，今天，我看了一則名為《萌芽》的故事，也看到了兩位截然不同的父親于兩個(gè)不同的孩子。
故事中的兩個(gè)孩子都做了意見(jiàn)相同的事情——把葡萄核種在花盆里，每天像對待自己孩子似的精心呵護，想要種出葡萄來(lái)。當別人告訴他們，這樣不行時(shí)，他們的回答都是——我想要創(chuàng )造奇跡!一天，男孩的父親讓他去買(mǎi)醬油，但是男孩卻原地不動(dòng)的盯著(zhù)花盆，自言自語(yǔ)著(zhù)：“為什么葡萄還不發(fā)呀呢?”男孩兒的父親大怒，訓斥著(zhù)，打著(zhù)男孩兒，還摔碎了那個(gè)花盆，男孩漸漸的忘了這件事，過(guò)了幾天，另一個(gè)種葡萄的女孩興奮的把伙伴們叫過(guò)去，去看那株所謂的葡萄苗，那個(gè)男孩兒也去了，但他卻在一旁哭了起來(lái)，原來(lái)那株葡萄苗是女孩的父親瞞著(zhù)女孩中進(jìn)去的，恰好被男孩兒看見(jiàn)了，男孩兒哭著(zhù)說(shuō)：“她的父親真好啊!”
我想，每一個(gè)人看到這則故事是，都會(huì )說(shuō)一句話(huà)——男孩兒好可憐，他的父親真不好;女孩子好幸福，她的父親真好。也許他們的父親都愛(ài)自己的孩子，只不過(guò)，男孩兒父親不了解男孩兒的心。如果愛(ài)中包含了不理解，難么愛(ài)就一定會(huì )有缺口，孩子們在種葡萄的同時(shí)，也在心里種下了第一粒夢(mèng)的種子，由于不同的父愛(ài)，女孩的種子發(fā)芽了，但是男孩的種子卻永遠的“沉睡”了。
不同的父親，會(huì )給孩子一個(gè)不一樣的童年。
初三的作文 13
清晨的太陽(yáng)，好似一個(gè)害羞的少女，先舉目窺視，接著(zhù)才露出圓圓的，紅通通的臉龐。
承諾像玫瑰，想要摘取就必須要付出代價(jià)。
窗外的路燈還在昏暗的閃爍著(zhù)，小草也都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“孩子，不早了，要不先睡吧，明天再寫(xiě)�！眿寢岅P(guān)心的話(huà)語(yǔ)一次又一次從耳邊拂過(guò)�！皼](méi)事媽?zhuān)阆人�！”爽快的�?huà)語(yǔ)一次又一次的回應，承諾媽媽要考上理想的高中，就必須付出代價(jià)。
承諾像雙刃劍，當你拔出它的時(shí)候，你就明白了一切。
柳樹(shù)在輕風(fēng)細雨中婆娑起舞，天空也如海一般蔚藍。
“你要是考全班前五，你要啥買(mǎi)啥！”家人那豪爽的話(huà)語(yǔ)使我前進(jìn)的動(dòng)力倍增�！皨寢寢寢�?zhuān)业谒拿�！”仿佛有一種想要上天的感覺(jué)�！斑@東西你有�！薄澳阋@干啥，沒(méi)用�！背闪藡寢屢幌盗械慕杩�，才明白，媽媽只是想讓我考好。
承諾又像流星，一閃而過(guò)。
流星，曾經(jīng)光彩過(guò)，曾經(jīng)輝煌過(guò)，流星，可以給人有美好的回憶……
沉甸甸的紙條上，寫(xiě)滿(mǎn)了我們的承諾，同窗三年的風(fēng)風(fēng)雨雨、歡笑淚水，十年后我不知道是否會(huì )像流星一樣墜落。每個(gè)人堅定而有力寫(xiě)下的承諾，十年后我不知道是否能完美地兌現。
夕陽(yáng)泛紅，西邊的天空像是誰(shuí)家的小調皮弄翻了染料盤(pán)，紅成一片。不要輕易許下承諾，因為流星始終會(huì )墜落。
初三的作文 14
回想著(zhù)曾經(jīng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們帶著(zhù)稚氣與希望來(lái)到初三。
對這每天做不完的作業(yè)，和堆積成山的習題，我明白了，走進(jìn)初三，我們有的是——痛苦
重復著(zhù)一遍又一遍的課文，嘮叨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的單詞，我明白了，走進(jìn)初三有的是——乏味
對這一道道被解出的習題，回憶著(zhù)被背下的一個(gè)單詞，想著(zhù)被那小的一篇課文，我又明白了，走進(jìn)初三還有很多——欣喜
走進(jìn)初三，再也沒(méi)有周杰倫的“哼哼哈嘿”，也沒(méi)有周星馳得“長(cháng)江七號”，有的只是無(wú)窮盡的學(xué)習與煩惱。
當我又一次對著(zhù)鏡子孤芳自賞時(shí)，我才發(fā)現，我長(cháng)大了，不再是從其那嬌滴滴小丫頭，我進(jìn)入了初三，開(kāi)始了新一輪的磨練，經(jīng)受了初一，初二的洗禮后，現在的我，步入了初三。
那個(gè)令人聽(tīng)之生寒的初三，現在就在我的腳下，等待了很久的那個(gè)既陌生又熟悉的初三終于來(lái)了。
走進(jìn)初三，我才發(fā)現，一切都是為了一個(gè)最令人恐懼的事件——中考。為了你，我們走進(jìn)了令人稱(chēng)寒的初三。
還記得曾經(jīng)，我們吵吵鬧鬧，而現在卻只能坐在那里一個(gè)人發(fā)呆，沒(méi)有了歡聲，沒(méi)有了笑語(yǔ)，我的生活，從此進(jìn)入了緊張時(shí)期。
初三的作文 15
過(guò)年的初一至初五中，我最喜歡初三，為什么呢?因為初三時(shí)丁丁哥哥要回來(lái)，我很喜歡他。
那天早上我們馬上到小姑家，因為今年應該到小姑家拜年，丁丁哥哥比我們晚一點(diǎn)，不過(guò)還是很高興。唯一掃興的是丁丁哥哥沒(méi)帶平板，說(shuō)落在火車(chē)上了(一開(kāi)始我就覺(jué)得他在騙我)，不過(guò)他還是帶了手機，比啥也沒(méi)帶強多了。
為了早點(diǎn)玩，我飛快的吃完飯，跑進(jìn)屋里玩手機，哥哥在手機上下了一個(gè)游戲叫《部落沖突》，(原來(lái)手機上有一個(gè)比較厲害的，他給刪了)是從頭開(kāi)始的，我玩兒的那天，防御設施只有一臺一級的加農炮，然后被我升級了，又造了個(gè)箭塔，這樣一來(lái)就安全了。
哥哥很關(guān)注我的身體，玩過(guò)十分鐘，休息五分鐘，有時(shí)候會(huì )休息的多一點(diǎn)。整個(gè)上午別無(wú)驚喜，但是晚上到大姑家卻有一個(gè)超級大的驚喜。
晚上，我們到大姑家吃晚飯，突然，哥哥從他那個(gè)屋子里拿出了平板，說(shuō)：“來(lái)，咱們來(lái)玩這個(gè)大的�！眹樍宋乙惶�，然后又頓時(shí)笑了起來(lái)，因為我太喜歡那個(gè)平板了。
那個(gè)平板里面的《部落沖突》太厲害了，只是我不大會(huì )操作，因此哥哥只讓我玩手機，手機上的游戲太無(wú)聊了，但是“軍”令如山倒，我不得不服從。
初三是我最期盼的日子，原因你們自然能懂
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