關(guān)于初三作文集合六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的初三作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
想起那把紅色的遮陽(yáng)傘，和傘下默默堅守著(zhù)的身影。我浮躁的心就安定了。這里，是我們的�？奎c(diǎn)。
一個(gè)夏日里，我準備坐公交車(chē)去書(shū)店。午后，37℃的溫度。太陽(yáng)正毒辣，透藍的天空中，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。不巧的是，我剛要過(guò)馬路，紅燈就亮起了。眼睜睜地看著(zhù)公交車(chē)從我面前駛過(guò)。迎面撲來(lái)一陣陣熱浪，呼吸都有些困難�；鹄钡奶�(yáng)也烤出了我心里的一團火，我在原地跺跺腳，借此發(fā)泄心里的火氣。
這時(shí)，我聽(tīng)到有人在叫我。我知道是這條路上，專(zhuān)門(mén)監督行人過(guò)馬路的一個(gè)大媽。我上次就因為闖紅燈被她攔下，她還在大街上教育了我。這個(gè)大媽嗓門(mén)很大，大聲地對我講：“沒(méi)看到紅燈嗎？老師沒(méi)告訴過(guò)你不能闖紅燈？”來(lái)往的行人都往我們這里看，我臉皮薄，頓時(shí)臉上像火燒一樣燙。從那以后，我就開(kāi)始討厭這個(gè)大媽。所以現在，我沒(méi)有理那個(gè)大媽�！靶」媚�！”直到大媽又喊了我一遍。我才不耐煩地轉過(guò)身，這回我又沒(méi)闖紅燈，不會(huì )連站著(zhù)都要被教訓吧！我卻沒(méi)想到，大媽指指她身旁的位置，讓我和她一起坐在那把大大的遮陽(yáng)傘下。所有抱怨的話(huà)都被堵在了嘴邊，此時(shí)，帶著(zhù)善意笑容的大媽?zhuān)孟褚巡皇俏矣∠笾械哪莻�(gè)她�！翱爝^(guò)來(lái)，天氣太熱，會(huì )曬中暑的�！贝髬屢�(jiàn)我回頭，對我喊道。面對她的好意，我有些羞愧。趕緊擺手，告訴她我要過(guò)馬路，去等車(chē)。大媽卻拉我坐下，不贊同地說(shuō)：“你過(guò)了馬路還要曬十分鐘的太陽(yáng)，還不如在傘下等著(zhù)�！边�熱情地幫我看著(zhù)時(shí)間。坐在陰涼的傘下，我感受到了一點(diǎn)安心，這把傘是我現在的�？奎c(diǎn)。我心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)和羞愧。
后來(lái)幾次路過(guò)那兒，偶爾也能看到一兩個(gè)人和大媽一起在傘下乘涼。應該都是過(guò)路的行人吧。很難得會(huì )有人，在惡劣的環(huán)境下，不但認真地工作，還愿意多給人家一點(diǎn)方便。漸漸地，傘似乎成了大媽的代表，每當看見(jiàn)那把紅色的傘，我就能想起大媽的笑容。傘下的一片陰涼，就是她真誠的善意。
對于所有過(guò)路的人來(lái)說(shuō)，大媽的傘永遠是我們共有的�？奎c(diǎn)。
初三作文 篇2
有人說(shuō)：“壓力使人成長(cháng)”。那，痛苦能帶給我什么呢？；有說(shuō)：“當上帝為你關(guān)上一道門(mén)時(shí)，勢必會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗”。因此──我期待著(zhù)屬于我的藍天！
對我來(lái)說(shuō)，挑戰自己即是保有一顆學(xué)習、上進(jìn)的心，對于任何事物持有熱忱，隨時(shí)充電自我。相信大家對于初中生活的刻板印象便是：日積月累的考試壓力、堆積如 山的各科作業(yè)，不是小考大考平時(shí)考，就是段考周考模擬考。然而，一切都是一體兩面的。在不間斷考試的模式下，象征的是未來(lái)美好生活的縮影；在耳邊撈叨話(huà)語(yǔ) 的提醒中，伴隨而來(lái)的是師長(cháng)、父母那從未停止過(guò)的關(guān)心。正因清楚明白了這些蜷縮在角落里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我向自己下了一項戰帖，期許自己在未來(lái)無(wú)可預料的日子里，能具備除了學(xué)校要求的各項標準以外，在面對課外軟知識的同時(shí)，做到愿意花心思去了解、探索，而令我深信不疑的是：在這一連串的搜索過(guò)程中，我將更加成 熟、懂事，無(wú)論是心理抑或是生理上，對事物都能有擁有更深層的看法。此外，在藝文活動(dòng)方面，更要多方涉獵，大膽的去嘗試自己的不可能，完成看似無(wú)法成功的 任務(wù)，將自己打造成一位全方位的能人，保有一顆虛懷若谷的心，在挑戰接踵而來(lái)之際，能將熟悉的“不要，我不行啦！”更正為“好的。我會(huì )全力以赴，盡我所能 的達成您的期許�！碧鲆酝氖孢m圈，勇敢地跨出如同“阿姆斯壯”的一步。
對我來(lái)說(shuō)，挑戰自己即是擺脫世俗的誘惑，回歸到最純真的自己。在古板的升學(xué)制度下，能喚起隱藏在心、那源源不絕的想象力。有句廣告臺詞是這樣說(shuō)的：“想象 力是你的超能力”。在開(kāi)會(huì )討論中、設計海報時(shí)、執筆寫(xiě)作時(shí)，如何采用題材？如何創(chuàng )造奇跡？如何運用巧思？全看你那僵化的想象力，是否能及時(shí)復蘇，提供你與 眾不同的想法、看法。隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，教科書(shū)里既定的標準答案，似乎捆綁住了大多數人在童年時(shí)代那取之不竭，用之不盡的“想象力”。因此，挑戰自己在課業(yè) 之余，增加思考的空間是十分重要的課題。經(jīng)常的拋出一個(gè)問(wèn)題供腦袋運轉，且永遠不丟下在后頭緊追不舍的“想象力”。
每個(gè)時(shí)期的我，對自己、對他人都有著(zhù)不同的挑戰。閉上雙眼，靜靜地聆聽(tīng)心臟那強而有力的心跳聲，過(guò)往云煙仍殘留在視網(wǎng)膜上，同樣的山，同樣的'景，唯一不同 的是──心境。我──成長(cháng)了！又有了更不一樣的挑戰了。它不是一種束縛，而是一種催促著(zhù)我不斷前行的動(dòng)力──最重要的……
初三作文 篇3
朋友們，我是一塊剛出廠(chǎng)不久的鏡子。英文名是mirror。今年4月，我和我的兄弟姐妹一起被送到了一家裝飾品商店。商店老板很快就把我放到了櫥窗里。這里有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的朋友，他們都來(lái)自不同的廠(chǎng)家，有帶著(zhù)各色玉石的，有鑲著(zhù)金邊的，也有幾個(gè)稀奇古怪的。
本想問(wèn)問(wèn)他們從何而來(lái)，可沒(méi)等我開(kāi)口，他們中的一些就被新主人用鈔票換走了�？吹剿麄冸x去，我心里感到有些失落。
沒(méi)過(guò)多久，店里來(lái)了個(gè)十五六歲的男孩。初見(jiàn)到他，我覺(jué)得他長(cháng)得有些象刺猬――滿(mǎn)腦袋的頭發(fā)都豎了起來(lái)。因此，對他的印象很不好�？删驮谒麨g覽了櫥窗里的所有鏡子后，目光竟落到了我身上。不用說(shuō)，他成了我的新主人。
說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我真不愿意他做我的主人，瞧他那樣子(同學(xué)們稱(chēng)贊他長(cháng)得“酷”)，就覺(jué)得難過(guò)，他不得天天“虐待”我呀！不過(guò)現在看來(lái)是我錯了。他不僅沒(méi)虐待我，還特別寵愛(ài)我，我幾乎成了他形影不離的朋友。每天我都躺在他書(shū)包里一個(gè)潔凈的夾層里。每晚睡覺(jué)前，他都會(huì )把我拿出來(lái)看看我，對我笑著(zhù)說(shuō)聲晚安(其實(shí)它是對鏡子中的自己說(shuō)的)，然后把我放在枕邊。第二天早晨一睜眼，第一件事就是看看我，再微笑著(zhù)說(shuō)聲“早上好”。我簡(jiǎn)直受寵若驚了。
在他的學(xué)校里，我更是受到特別的厚待，說(shuō)出來(lái)你都會(huì )感動(dòng)。每天上課，他總會(huì )冒著(zhù)挨批評的危險來(lái)看我。一天要看六、七次。噢，差點(diǎn)兒忘告訴你了，和我同樣受寵的還有木梳老兄和著(zhù)哩水小姐，不過(guò)看樣子他們的關(guān)系不是很好，每次看到他們，總在主人的頭上打得不可開(kāi)交。我真不理解他們，都是服侍一個(gè)主人，何必這樣呢？后來(lái)我才知道，他們不是在打仗，而是在配合行動(dòng)，讓主人變得瀟灑些。
后來(lái)，我的主人不怎么喜歡我了。聽(tīng)他的父母、老師和同學(xué)們說(shuō)，他就要中考了，再不努力就要被“淘汰”了。于是，我越來(lái)越受到主人的冷落，也很久沒(méi)見(jiàn)到梳子老兄和著(zhù)哩水小姐了。小主人把我放到書(shū)桌里，一天只看我一次。他每天放學(xué)回家，總坐在書(shū)桌前忙著(zhù)，有時(shí)一直學(xué)習到深夜。雖然我們離得很近，他也很少來(lái)看我。
孤獨地坐在角落里，我曾經(jīng)總是胡思亂想：主人會(huì )不會(huì )不喜歡我了呢？不會(huì )吧？無(wú)論社會(huì )怎樣發(fā)展，人總是要照我們的��！我們會(huì )讓他們打扮得更得體、更漂亮。
想來(lái)想去，我終于想通了：小主人現在是沒(méi)有時(shí)間來(lái)看我，等他考上了重點(diǎn)中學(xué)，他就會(huì )來(lái)看我了。對了，我等著(zhù)，我等著(zhù)照出主人金榜題名后興奮的笑容，我會(huì )讓他高興的。
初三作文 篇4
又到了春末的五月。
還有一個(gè)月就要迎來(lái)中考，大家都在埋頭苦學(xué)，做最后的沖刺。和所有人不一樣，小兔覺(jué)得自己有一件比中考還重要的事:向李浩宇同學(xué)表白。
李浩宇是小兔姑娘暗戀了整整三年的人�！叭臧�，那是一整個(gè)初中�！毙⊥酶袊@道。所以，無(wú)論結果怎么樣，小兔都要鼓起勇氣說(shuō)出來(lái)。
李浩宇每天上晚自習前的一個(gè)小時(shí)都會(huì )在操場(chǎng)跑步，這是三年以來(lái)一直保持的習慣。小兔跟在他后面跟了整整三年，這次，終于鼓起勇氣攔住了他�！袄�，李浩宇同學(xué)�！毙⊥貌桓姨痤^�！坝惺�？”李浩宇低頭看著(zhù)這個(gè)只長(cháng)到了自己胸口的小女生�！安恢滥氵�記不記得我�！毙⊥弥形缃K于鼓起勇氣抬起了頭，盯著(zhù)李浩宇的眼睛�！邦~..”李浩宇有片刻呆愣�！鞍 挥没卮鹞�，我是六班的小兔，我很喜歡你，喜歡了三年，我就是想告訴你，有一個(gè)人一直默默喜歡著(zhù)你，嗯！就這樣！”說(shuō)完之后，小兔就一溜煙的跑開(kāi)了。留下李浩宇愣在原地。
接下來(lái)的一整個(gè)晚自習小兔都心不在焉。想著(zhù)下午發(fā)生的事情。也不知道李浩宇到底是什么態(tài)度。以至于那個(gè)晚上小兔都沒(méi)有睡好。
第二天上課，小兔仍舊發(fā)了一上午的呆，沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去一節課，她也很討厭自己這樣，明明就要中考了，自己卻不好好學(xué)習，天天胡思亂想，這樣下去，成績(jì)能好嗎？！小兔邊想著(zhù)邊下定決心，無(wú)論李浩宇的態(tài)度怎樣，她都要好好學(xué)習！
中午放學(xué)人很多，都擠在擁擠的樓道，小兔正低著(zhù)頭想心事，就感覺(jué)自己的腦袋被人拍了一下。小兔茫然的抬起頭，卻看到了滿(mǎn)臉微笑的李浩宇�！靶⊥猛瑢W(xué)！”李浩宇爽朗的給小兔打招呼�！班�..李浩宇..”小兔愣住了�！靶⊥猛瑢W(xué)，謝謝你的喜歡，這個(gè)給你，我們一起回家吧！”說(shuō)著(zhù)，李浩宇就遞給了小兔一根棒棒糖。笑著(zhù)看著(zhù)小兔�！鞍�？..”小兔覺(jué)得自己有點(diǎn)反應不過(guò)來(lái)，但卻不受控制的接受了李浩宇的棒棒糖�！班�..李浩宇同學(xué)是不是也，喜歡著(zhù)自己呢？...”
后來(lái)，離中考剩下的日子里小兔每天都和李浩宇一起回家，一起做題，一起認真學(xué)習。
后來(lái)的后來(lái)，在星辰中學(xué)高中部高一年級三班的門(mén)口。李浩宇和小兔相視而笑。
那年初夏，你是我的喜歡，亦是我追求夢(mèng)想的動(dòng)力。李浩宇同學(xué)，那年夏天能和你一起，很幸運。
感謝相遇。
初三作文 篇5
前幾天，報紙上登了一篇新聞：某中學(xué)的一名學(xué)生成績(jì)優(yōu)異，在學(xué)校里是數一數二的學(xué)生。因學(xué)習負擔重而服毒自殺。
在3月17日的新聞中，有一篇報導深深地感動(dòng)了我：《再次感動(dòng)中國，8歲女孩撐起一個(gè)家》，事情是這樣的：在一個(gè)清苦的家庭里，有一個(gè)8歲的女孩，她叫東艷（小名）。在她8歲生日那天，父親突然因病死去。東艷只好草草地把爸爸埋在自家后院里。而媽媽天生有智障，并且下肢癱瘓。窮苦的爸爸生前只留下30元錢(qián)，可憐的小東艷，每天放學(xué)回家都要照顧媽媽?zhuān)乙黾覄?wù)和寫(xiě)作業(yè)。曾有許多人想要收養她，可東艷也沒(méi)離開(kāi)媽媽去富人家生活。
這篇報導實(shí)在太感人了，年小八歲的東艷遇到了那么大的困難卻沒(méi)想要回避，而選擇了堅強地奮斗下去。我覺(jué)得人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？我真為他們而感到同情。夢(mèng)想與現實(shí)的差距總是遙遠的，沒(méi)有哪個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍惜生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命承載著(zhù)希望�；钪�(zhù)，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著(zhù)親人、朋友和國家的希望，承載著(zhù)他們的愛(ài)。
人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無(wú)論欲到什么困難，都要尋找樂(lè )觀(guān)的方式來(lái)解決，讓自己的每一天都充滿(mǎn)快樂(lè )，你會(huì )發(fā)現，生命原來(lái)如此美麗。
年少的我們執著(zhù)于信念，奔跑著(zhù)想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想：等我們長(cháng)大了，就會(huì )發(fā)現神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它，我們必須學(xué)會(huì )忍耐寂寞，學(xué)會(huì )能屈能伸，學(xué)會(huì )適當地保持沉默，我們必須成為一個(gè)社會(huì )人。
為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命吧，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)。
各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇就是走下去，一如當初我們從嬰兒成長(cháng)為現在的自己一樣。讓我們邁出成長(cháng)的腳步吧！
初三作文 篇6
墻縫中的小草為了看到世界，努力地鉆出出頭來(lái)；處臘月的梅花為了人們欣賞，努力地綻放；正成長(cháng)的我為了自己，努力地奔跑。
我不是天才，但我有勤奮。每天看著(zhù)父母早出晚歸的身影，心中多了一絲不忍。媽媽常對我說(shuō)：“你要好好學(xué)習，長(cháng)大可千萬(wàn)不能像媽這樣，干活打工一輩子，整天看著(zhù)別人臉色生活�！蹦菚r(shí)我認為我堅持讀書(shū)的力量來(lái)源于父母為我拼命的打工，我想改變他們的命運而努力。他們是我的力量來(lái)源，可是我想錯了。
八年級下冊的期末考試已經(jīng)結束了。意味著(zhù)我離中考僅僅只有一年的時(shí)間。我暑假瘋狂的上課，為了父母而讀書(shū)。我想要九年級翻身，不想再被他人看不起。雖然我一出生不是在金字塔頂尖的人，但我是在山腳下堅持向上爬的人。九年級開(kāi)始，我朝著(zhù)自己的目標走去。我開(kāi)始勇敢，我開(kāi)始成長(cháng)。
這是一次班會(huì )課，以“為什么要讀書(shū)”為主題。聽(tīng)著(zhù)老師！陣陣有力的措辭枯燥貧乏的語(yǔ)言，卻深入我心�！叭藶槭裁匆疵x書(shū)，為了誰(shuí)？其實(shí)是為了自己�！辈恢獮槭裁�，我突然有一種恍然大醒悟的感覺(jué)。我有一弟弟，父母總覺(jué)得他將來(lái)比我有出息。我開(kāi)始不服氣，巾幗不讓須眉，我也走出屬于我自己的發(fā)光之路。此時(shí)此刻，我是為了自己而讀書(shū)。我的內心才是那份涌之不盡的力量來(lái)源。每當我遇到挫折，好是眼前有一大團煙霧擋在前方。在我面前出現了兩條路。一條通往放棄，而另一條通往未知。但我卻從來(lái)沒(méi)有想要放棄。即使有再大的風(fēng)雨，我也會(huì )堅持下去。我毫不猶豫選擇了那條通往未知的道路。我相信堅持下去會(huì )有彩虹，我相信堅持下去會(huì )柳暗花明又一村。
每當我想起別人還在努力，我卻還在原地時(shí)。努力推動(dòng)我前進(jìn)，自己就是堅持下去的力量�！拔夷苄�，我不放棄！”成功激起我心中已經(jīng)澎湃的力量，蓄勢待發(fā)。
我還在金字塔腳下，努力的向上爬。堅持，讓我看到黎明的曙光。原來(lái)一直以來(lái)是自己才是堅持下去的力量，不是別人。
【關(guān)于初三作文集合六篇】相關(guān)文章：
關(guān)于初三作文(集合15篇)01-11
關(guān)于老師初三作文11-30
關(guān)于敘事作文初三11-26
關(guān)于初三英語(yǔ)作文02-23
關(guān)于初三暑假作文集合4篇10-28
初三關(guān)于成長(cháng)話(huà)題作文_初三作文12-13
關(guān)于初三的滋味作文集合七篇11-04