有關(guān)初三隨想作文集合8篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的初三隨想作文8篇，希望對大家有所幫助。

初三隨想作文 篇1

　　雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色，很令人喜愛(ài)。青春恰如這雨后的彩虹，充滿(mǎn)了豐富的色彩。

　　不知不覺(jué)，不知不覺(jué)，同學(xué)們已經(jīng)踏入了青春的殿堂，面對眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿(mǎn)了欣喜。

　　青春時(shí)代伴隨著(zhù)初中生活而來(lái)，一瞬間，我們仿佛從幼稚的童年一步跨進(jìn)了充滿(mǎn)激情的時(shí)代，來(lái)不及準備，來(lái)不及回味，手足無(wú)措地迎來(lái)了這悸動(dòng)的年代。此時(shí)的我們心中不免增添了一絲懷念，懷念那孩童時(shí)期無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，還幻想著(zhù)那放學(xué)后將書(shū)包一扔，隨著(zhù)吵鬧時(shí)一溜煙不見(jiàn)人影的生活。

　　雖然心中被懷念所困擾，但接踵而來(lái)的美妙的初中生活立刻將這份困擾擠到九霄云外。擺脫了困擾之后的我們，如釋重負，才開(kāi)始慢慢體驗這美妙的生活。每天那短暫的十分鐘還沒(méi)來(lái)得及享受，便看見(jiàn)老師一副嚴肅的面孔和他手中一疊厚厚的教案本出現在我們面前，我們只得繼續在三角形和各種古怪的圖形中盤(pán)桓，在A(yíng)，B，C所組成的單詞叢中慢步，在試管林立的化學(xué)林中尋找著(zhù)自己的立足之地。

　　終于迎來(lái)了盼望已久的下課鈴，我們停止思緒，沖到廣闊的操場(chǎng)上，爭搶那銀白色的足球，施展那略顯稚嫩的球技，射門(mén)之后的驚喜與被灌之后的失落在兩群人中互相交替，但不管輸贏(yíng)，大家的心中都很痛快，隨著(zhù)悠揚的鈴聲，我們又繼續在題海中漫游……

　　青春對于我們來(lái)說(shuō)，有理想召喚，也有考驗；有失敗的痛苦，也有成功的喜悅。讓我們擁有青春，珍惜青春，展示青春，贊美青春。

初三隨想作文 篇2

　　火花四濺、高頻巨響、紅鋪滿(mǎn)地……這是我們傳統的鞭炮給人帶來(lái)的最多的感覺(jué)了。鞭炮是清明節的聲音，是呼喚沉睡于地下魂靈的聲音。

　　但是，我們注意到其問(wèn)題，是不簡(jiǎn)單的。它的威力在生活中可位于榜首，炸傷人是非常痛苦的。為此，我國也有所限制，嚴格監督它的生產(chǎn)等。而在大部分地方和大多數的人，對其危害性是抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度的。然后，鞭炮易引發(fā)火災，造成環(huán)境問(wèn)題大……

　　相比之下，現代的節日聲音已經(jīng)向“煙花”靠近，就其安全性、環(huán)境性，對鞭炮言之，煙花是有其優(yōu)勢的。那么，可以想象，當清明掃墓時(shí)放的“噼里啪啦”的鞭炮以煙花來(lái)取而代之，是多么符合實(shí)際，符合發(fā)展。

　　就讓煙花叫醒地下的靈魂吧！

初三隨想作文 篇3

　　新年期間，我和弟弟都得到了新年禮物，是什么呢一把槍(當然不是真槍了)!那天吃完午飯，我和弟弟拿著(zhù)槍沖出了門(mén)，還帶了十幾個(gè)氣球，干什么當然是打氣球啦!好久沒(méi)玩過(guò)槍了，一見(jiàn)槍我的手就癢癢。

　　戶(hù)外天氣不錯，盡管是在嚴冬之時(shí)，暖暖的冬日卻照得人身上暖洋洋的，藍藍的天空沒(méi)有一絲風(fēng)，是打槍的好天氣。

　　我費盡了力氣，才吹起了幾個(gè)氣球。新氣球太難吹，加上弟弟又在一旁興奮得“袖手旁觀(guān)”，我光是準備工作就花了十幾分鐘。我把氣球掛在架子上，又定下了打氣球的規則：兩人輪流打，由弟弟先來(lái)打;打中個(gè)頭最大的藍氣球得兩分;打中黃氣球得三分;打中個(gè)頭最小的紅氣球得四分。

　　弟弟拿起槍?zhuān)�似乎很�?zhuān)心地瞄準了一陣，只聽(tīng)“嘭”的一聲響，一個(gè)黃氣球應聲炸裂，“哦，哦!我打中嘍!我打中嘍!”弟弟高興得手舞足蹈。

　　第二槍輪到我了，我瞄準了一會(huì )兒，一下子打到了一個(gè)紅的，四分。我看弟弟的臉色一下子就轉“陰”了下來(lái)。接下去由于心情不好，弟弟連續幾槍都沒(méi)打中一個(gè)氣球，他氣急敗壞，暴跳如雷，大嚷：“怎么回事!”還把嘴一歪著(zhù)，看上去，嘴上還能掛個(gè)瓶子呢!

　　天氣越來(lái)越熱，我一看瞄準鏡便頭昏腦脹，那氣球也不給面子，一個(gè)接一個(gè)的炸了，弟弟就在計分本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)……到了最后我一核對，咦，怎么少了幾個(gè)然后加上炸掉的再算，他得分比我多，咦啊哈，原來(lái)弟弟把炸掉的氣球全加到他的得分里了。好呀!你這個(gè)小鬼!本來(lái)說(shuō)好炸掉的氣球平均分，你又……他倒一本正經(jīng)地說(shuō)：“你是哥哥，應該讓弟弟……”弄得我哭笑不得。

　　“打靶”結束，在回家的路上，弟弟邊跑邊喊：“我比哥哥打得多嘍!”我們一起開(kāi)心地笑了。

　　盡管我們“打靶”只有一會(huì )兒時(shí)間，卻也弄得手臂酸疼。我想解放軍叔叔在祖國邊疆天天站崗放哨，是多么辛苦呀!他們新年也回不了家和親人團聚，我一定要學(xué)習他們那種不怕艱苦，無(wú)私奉獻的精神，用解放軍叔叔的精神來(lái)鼓勵我好好學(xué)習，天天向上。

初三隨想作文 篇4

　　朋友，你是否覺(jué)得生活枯燥乏味，缺少生命本應有的活躍，你是否覺(jué)得自己懶懶散散，缺少青春本應有的激情。如果你覺(jué)得有，那么，到鄉間的溪邊去吧，去感受大自然所創(chuàng )造的活力與生機。

　　沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，踩在松軟的沙子路上，看著(zhù)水中嬉戲的魚(yú)兒，你會(huì )感嘆小溪的清。小溪是那么的清，正如《小石潭記》中所說(shuō)：“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依�！睆澫律砣グ咽址旁谇鍥龅乃�中，你會(huì )感到溪水脈脈地從你的指尖劃過(guò)，瞧，那是小溪在熱情地和你打招呼呢。透過(guò)清涼的水，你還會(huì )發(fā)現溪底鋪滿(mǎn)圓潤的鵝卵石，在陽(yáng)光的照射下，五光十色的好像彩石一般，靜靜的躺在溪水的懷抱中。這一切都讓你恍若置身在這溪水的懷抱中，與之緊緊相依交融……

　　小溪的魅力不僅在于此，它最讓人迷戀的地方還是溪邊。無(wú)論春夏秋冬，溪邊的美景都足以讓人駐足流連。春天的小溪邊，總是長(cháng)滿(mǎn)了野花，紅、黃、藍、橙、紫，五彩繽紛，給小溪編織了一個(gè)五彩花環(huán)；夏天的溪邊不僅是植物的天地，更是昆蟲(chóng)的天地，你聽(tīng)，繁茂的草叢間傳來(lái)此起彼伏的蟲(chóng)鳴聲，那就是悅耳動(dòng)聽(tīng)的小溪交響曲呢；秋天的溪邊多了一份蕭瑟，草木由原先的青翠變?yōu)榻瘘S，落葉繽紛，掩藏不住的是那份滿(mǎn)滿(mǎn)的詩(shī)情畫(huà)意；冬天的溪邊草木凋零，在白雪的覆蓋下，好像一個(gè)與世隔絕，銀裝素裹的天地，潔白無(wú)瑕，恍若仙境。

　　看到這里，你的心是否泛起了別樣的情愫？的確，小溪是那么的和諧，它里面的一石一沙，給人感覺(jué)像是一個(gè)溫馨的大家庭，從未發(fā)生過(guò)爭吵。溪水又是那樣幽靜，靜的好像從沒(méi)被發(fā)現人過(guò)一般，如同隱居深林的隱者，與世無(wú)爭。但另一方面，小溪又是那么的熱情好客。它用心呵護生長(cháng)在它的懷抱乃至于周邊的每一株植物，給予他們悉心的照料；它輕柔的接住每一片掉落他懷中的樹(shù)葉，帶著(zhù)他們駛向遠方……

　　好了，朋友，游完了整個(gè)小溪，你還覺(jué)得生活枯燥無(wú)味嗎？你還會(huì )每天無(wú)所事事嗎？像小溪一樣吧，低調做人，樂(lè )于助人，給予身邊每一個(gè)人關(guān)心和幫助，相信你一定會(huì )發(fā)現生命的樂(lè )處。

初三隨想作文 篇5

　　十二月到了，打開(kāi)日歷的最后一頁(yè)，眼光輕輕地掃過(guò)，最后定格在25日——圣誕節。

　　圣誕節？其實(shí)我對這個(gè)節日的態(tài)度是不冷不熱的，我所在的學(xué)校也不贊成中學(xué)生舉行這類(lèi)外來(lái)節日，因此我接觸得少，圣誕樹(shù)和圣誕老人只在電視和商場(chǎng)里見(jiàn)過(guò)，印象之中也只有那寥寥無(wú)幾的圣誕卡里的幾句祝福語(yǔ)。

　　說(shuō)圣誕賀卡，還不如的想起那件慚愧的'事。那是前一年的12月，也是臨近圣誕節，我收到了人生中第一張圣誕賀卡，但我并非因此而高興……那時(shí)我班許多同學(xué)都買(mǎi)了一張張花花綠綠的圣誕卡，有折疊的，有硬紙板的，有會(huì )放音樂(lè )的，甚至有親手做的！五花八門(mén)，讓人明顯地感覺(jué)到一股送圣誕賀卡的狂流。勇，是我曾經(jīng)一個(gè)關(guān)系很好的朋友，就在那一天，他頗有意味地望著(zhù)無(wú)動(dòng)于衷的我，為什么不加入這潮流里去，我已不記得當初是如何回答他的了，只記得大意為我不參加這類(lèi)節日、沒(méi)有收過(guò)這些賀卡。而勇誤會(huì )了我的意思，第二天，我就收到了人生中第一封圣誕賀卡，它是勇送的，原本是一件很驚喜的事，我卻發(fā)火了，因為這居然是“幼稚”的“熊出沒(méi)”的外表裝飾！望著(zhù)這兩頭憨態(tài)可掬的熊，我?jiàn)^力地將圣誕賀卡摔在勇面前的桌子上，隨著(zhù)趴“啪”的一聲，勇的身體微微一抖，我接著(zhù)吼道:“你無(wú)不無(wú)聊，送些如此幼稚的玩意兒，存心損我的吧！”只一瞬間而已，就有40多對眼睛望向勇，勇把臉微微低了一下，難為情的說(shuō)了一句話(huà):“它原本是送給我弟的，只剩下這一張了，恰巧還沒(méi)有送給你，經(jīng)過(guò)思來(lái)想去后，就送給你了。嗯——你要不喜歡，就撕了它吧�！彪S著(zhù)被分為兩半的圣誕卡落到地上，我惘了，緩緩地撿起來(lái)，心就像一個(gè)五味瓶，也不知該說(shuō)什么，只好坐回自己的座位。

　　到了圣誕節前一夜——平安夜，我又收到了一張圣誕賀卡，上面寫(xiě)著(zhù)一段話(huà):“華，你的第一張圣誕賀卡已經(jīng)收到，我只能做你的第二張送給你，你若不喜歡，或者覺(jué)得幼稚，也可以撕掉它……”多么諷刺的文字��！潦草的字跡撥動(dòng)著(zhù)我的心弦。我懊悔，我失去了一樣東西，它難以用語(yǔ)言表達，它是巨大的，似乎又是細微的，可以追求，卻不可挽救……圣誕節快到了，今年還會(huì )有人給我送賀卡嗎？勇還記得那件事嗎？在這個(gè)美麗的日子里，希望，又惆悵。

初三隨想作文 篇6

　　母親節是一個(gè)弘揚母愛(ài)的日子，而母愛(ài)對我們來(lái)說(shuō)并不陌生。母親十月懷胎，才有了我們，母親的養育，才有了現在的我們。

　　在日常的生活中，我們必然會(huì )和母親吵架，必然會(huì )和母親斗嘴，必然會(huì )和母親搞得老死不相往來(lái)。但我們知道，對方的心里還是愛(ài)著(zhù)彼此的。

　　或許平時(shí)的我們，沒(méi)有時(shí)間感謝母親，沒(méi)有時(shí)間對母親說(shuō)一句我愛(ài)你，那么，我們可以借助這個(gè)特殊的一天，為母親做一些自己力所能及的事：打掃一次衛生，為母親做一次飯，給母親洗一次腳，給母親倒一杯水雖說(shuō)這些都是很小很小的一件事，但愛(ài)則是從細小的事情中體現出來(lái)的。

　　母親一詞，是天下兒女敬仰的字眼；母愛(ài)是哺育我們成長(cháng)的港灣；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；

　　都說(shuō)有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草。當你擁有母愛(ài)的時(shí)候，就要去好好地珍惜它，一起守護它，千萬(wàn)不要等到失去了，才覺(jué)得需要它，覺(jué)得你沒(méi)它不行。因此，我們要珍惜母親給我們的愛(ài)，因為只有它，我們的生活才會(huì )更加精彩。

　　母親是天下兒女最應該感謝的人，雖然母親對我們的愛(ài)不需要任何回報，但我們作為子女，則更要去愛(ài)我們的母親。讓母親知道，我們也是她們的避風(fēng)港。

　　也許，在有些人的眼里，母愛(ài)只是母親對他的一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)，而他卻不知，這種愛(ài)里包含著(zhù)：對你的關(guān)心，對你的期盼，對你無(wú)微不至的照顧

　　愛(ài)是相互的；愛(ài)是需要彼此付出的。母愛(ài)亦是如此。那么，就讓我們在這個(gè)特殊的節日里母親節，一起來(lái)感想我們的母親，一起說(shuō)出我們想對母親說(shuō)的話(huà)，一起表達我們對母親的愛(ài)。

初三隨想作文 篇7

　　天空很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有下雨了，我的心情也跟著(zhù)灼熱起來(lái)，開(kāi)始埋怨藍天為什么不給我們降降溫，真是功夫不負有心人。

　　在臨近回家的一次早晨，天空明白了我們每個(gè)人的心意，下起了毛毛細雨，隨后便傾盆大雨，瞬間我心里的那團熊熊燃燒的烈火被澆滅了，我的內心得到釋放以后，下課便和同桌聊起了古爾邦節的事，我的心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想，下這么大的雨，會(huì )有家里人來(lái)接我回家嗎？當她們來(lái)的時(shí)候，說(shuō)的第一句話(huà)會(huì )是關(guān)心我的話(huà)嗎？

　　這一刻，我又開(kāi)始幻想，到家里以后，我是不是就像螳螂捕蟬，黃雀在后，只需安靜的等待食物入口呢？當羊肉出鍋，我是不是就可以蘸上濃濃香味的醋醬，坐在飯桌前細細品味她們用勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)。羊肉剛入嘴，就清爽可口，一點(diǎn)也不油膩，整個(gè)屋子都充滿(mǎn)了香味，我吃著(zhù)手里的，是不是眼睛還巴巴地望著(zhù)鍋里的羊肺子和羊蹄子，雨又下大了，我腦海中的幻想也被雨水沖洗干凈了，回過(guò)神以后，我時(shí)不時(shí)地回味我的想象，要是回到家中真如我想象的一般美好，那我簡(jiǎn)直是太幸福了。

　　回到宿舍收拾好行李，準備在回家的道路上更向前邁一步，出了校門(mén)，抬頭向四周而望，全是別人的家長(cháng)，而我卻沒(méi)有見(jiàn)到一張熟悉的面孔，更別說(shuō)我的媽媽來(lái)接我了，哎！我只會(huì )獨自一人默默的在雨中走回家，果然想到越多，失望就多大�；氐郊抑�，家里人已經(jīng)出門(mén)了，而我則一人坐在這空曠的大房子里，窗外的雨仍然在下，這時(shí)我的心是冰涼的。我的腸胃餓的咕咕叫，就只好找些東西來(lái)填充一下我的肚子，經(jīng)過(guò)一兩分鐘的尋找，我只找到餅干和八寶粥，那么，我就只能委屈一下自己，不情愿的把它們一個(gè)一個(gè)的塞進(jìn)我的嘴里。

　　吃飽喝足以后，我便睡著(zhù)了，睡夢(mèng)中我被大雨擊打窗戶(hù)的聲音給震醒了，在我獨自落寞的時(shí)候，姑姑突然打來(lái)了一個(gè)電話(huà)打破了這寧靜的下午，說(shuō)：讓我下樓去，舅舅在樓下準備開(kāi)車(chē)接我回家。哇，我開(kāi)心的蹦了起來(lái)，轉身拿上我的書(shū)包直沖小區門(mén)口，坐到舅舅車(chē)里，我又想起等一下就可以吃到羊肉的喜悅，坐了十五分鐘的車(chē)程，我終于夢(mèng)寐以求回到了老家，自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)很久沒(méi)回家了，回到家里，舒適多了，但令人失望的是羊肉并沒(méi)有多少了，我只吃了兩塊肉，真不稱(chēng)心如意呀！

　　雨過(guò)天晴，彩虹在云朵中露出了笑臉，似乎在祝福我在古爾邦節中玩的快樂(lè )，吃的爽口睡得舒服。

初三隨想作文 篇8

　　題記：人生似乎很漫長(cháng)，其實(shí)很短暫，青春就更短暫，關(guān)鍵處往往只有幾步

　　今夜怒放花千樹(shù)，月光皎潔，春風(fēng)嫵媚，不經(jīng)意間，三年的初中生活即將匆匆遠去。

　　別來(lái)遠景如梭，舊游似夢(mèng)。那個(gè)秋日里，我們帶著(zhù)童真與幻夢(mèng)來(lái)到校園，我們只看到校園里依舊盛開(kāi)的紅花，絲毫沒(méi)有注意三年級哥哥姐姐們的信心與疲憊。走進(jìn)明亮的教學(xué)樓，我為走廊的文化壁報所吸引，我為班級的多媒體講臺而瞠目。而老師的“苦心人天不負，三千越甲帶吳鉤”的精彩演講，我卻渾然不覺(jué)。

　　昨夜花開(kāi)花謝飛似夢(mèng)，今朝翠柳任春風(fēng)。兩年中有那么多快樂(lè )的場(chǎng)景，讓人記憶猶新。每天早晨，我迎著(zhù)朝陽(yáng)，想著(zhù)語(yǔ)文老師出色而不失幽默的演講;想著(zhù)微機課課上，與老師斗智斗勇的貧嘴;想著(zhù)體育課上，你爭我?jiàn)Z的籃球比賽----

　　放學(xué)時(shí)，涼風(fēng)勁爽，我們一邊喝著(zhù)冷飲，一邊哼唱著(zhù)“我輩豈是蓬蒿人，大笑一聲出門(mén)去”

　　不知不覺(jué)，我們迎來(lái)了初三，這時(shí)我才感覺(jué)到時(shí)間真的如梭;歲月真的似水。我們相互看一看：“咦，什么時(shí)候，我們長(cháng)得這么高?!”恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們感受到青春的激情與美好，但是黑板上的中考倒計時(shí)，讓我們驚恐，一次又一次的各種考試讓我們憂(yōu)慮。

　　初三了，我們不再漫不經(jīng)心;初三了，我們開(kāi)始挑燈夜戰;初三了，我們開(kāi)始思考自己的未來(lái)。

　　今天市模擬考試結束，老師站在講臺上默默地注視著(zhù)我們，我們驚奇地發(fā)現不知何時(shí)，老師的鬢角上已經(jīng)染上了白霜。我們靜靜地聽(tīng)著(zhù)老師的每一句話(huà)：“今天我不再講，苦心人天不負三千越甲的故事了，我只說(shuō)，人生似乎很漫長(cháng)，其實(shí)很短暫，青春就更短暫，關(guān)鍵處往往只有幾步。只有努力的青春才是無(wú)悔的青春，只有拼搏的青春才是無(wú)怨的青春�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。

　　海棠未眠，晴云初醒，青春正好。

　　題外話(huà)：

　　文字會(huì )讓我們珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生活;經(jīng)常寫(xiě)一寫(xiě)，想一想，我們的人生會(huì )更美好，我們會(huì )遠離枯燥，我們會(huì )沖破烏云。因為作文中，我們要去掉繁瑣，我們抒寫(xiě)的是自己青春的亮色，我們贊美的是自己詩(shī)意的人生。

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