孤單初三作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的孤單初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孤單初三作文1
一忍可以成百勇，一靜可以制百動(dòng)�！}記
一天夜里，銀色的閃電劃破黑暗的幕布，隨之雷聲好像一只憤怒的野獸，在濃厚的夜色中低聲咆哮著(zhù)，又一道閃電劃破蒼穹，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。
“鈴~~”下課了，同學(xué)們都陸陸續續地外出看疾風(fēng)驟雨，“她”卻趴在了桌子上，到了放學(xué)吃飯時(shí)間，有的人為自己神機妙算而得意；有的在和好朋友商量著(zhù)；有的人還在繼續等著(zhù)；但只有“她“卻很高興，因為，“她”不喜晴空萬(wàn)里，只喜飄飄細雨。不是“她”沒(méi)有朋友，而是那些同學(xué)，朋友只是玩弄“她”——高興的話(huà)叫叫“她”，打趣她兩名句，如果不高興，就會(huì )指責“她”，會(huì )說(shuō)：你以為你有什么了不起，不就是學(xué)習好一點(diǎn)嘛，拽什么拽！”她欲言又止，轉身離開(kāi)。
沒(méi)錯，這就是我，由于家庭原因，造成了現在這個(gè)漠視一切的女孩，學(xué)習好又怎樣，除了學(xué)習什么也沒(méi)有。因為有“好學(xué)生”的稱(chēng)號，所以不能橫沖直撞，要裝斯文；不能像那些百無(wú)聊賴(lài)的人那樣愜意；更不能像狂傲不羈的人那樣神采飛揚；只能束縛自己的自由，麻痹自己：要靜心，刻苦學(xué)習，完成學(xué)業(yè)。
但這并不是我的本質(zhì)。我也渴望逾越心靈的鴻溝；也渴望在臺上舞動(dòng)如風(fēng)；也渴望和同學(xué)們一起在臺下為表演者吶喊助威；但對我來(lái)說(shuō)，似乎不太可能一直這樣，因為這樣好累，好無(wú)力！
但在學(xué)校一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )上，我的小宇宙爆發(fā)了。我們班同學(xué)比賽時(shí)，我由于個(gè)子不算高，坐在第一排領(lǐng)隊，不知不覺(jué)中，我開(kāi)始吶喊，加油。聲音越來(lái)越大，以致最后變成了肆無(wú)忌憚的狂叫！小伙伴們都驚呆了！就連平時(shí)聲色俱厲的班主任也震撼了！這是我嗎？
比賽結束后，我迅速履行了我的職責——送水，拿毛巾等。比賽者滯留在那，盯著(zhù)我看，用一種“打死也不相信”的眼神看著(zhù)我。是啊，我這波浪起伏得確實(shí)有點(diǎn)大了，不過(guò)，我很慶幸，這才是真正的我！比賽結果雖然不是最好，但我依然喜形于色，因為我再也不會(huì )獨自在恬靜的地方看書(shū)；再也不會(huì )獨自焚膏繼晷；再也不會(huì )獨自生活。自那以后，再也沒(méi)有了阿諛?lè )畛械娜�；再也沒(méi)有了指桑罵槐的人；再也沒(méi)有了對我天馬行空的人；因為，我們是朋友。
為此，我不再感到孤獨，甚至在路上，秋風(fēng)簌簌，都在祝福我“重獲新生”。
孤單初三作文2
這個(gè)世界很奇特，在每個(gè)人的眼中都不一樣。每個(gè)人眼中都有一個(gè)世界，我們既活在自己的世界里，又處在共同的世界中。一千種人就有一千個(gè)世界。
有的人的世界是多姿多彩的，有著(zhù)各種各樣的精彩：有的人的世界是黑暗的充滿(mǎn)了怨念，對什么都沒(méi)有了希望：有的人的世界是平凡的，沒(méi)有波瀾壯闊，只有微波粼粼。而我的世界是孤單，雖然表面上與別人相處的很快樂(lè )，實(shí)際上與誰(shuí)都有一層膜。只有泛泛之交，沒(méi)有真正知心。直到你的出現，才讓我敞開(kāi)心扉，讓我的世界有了第一抹光彩。
你身高與我持平，一頭短發(fā)油亮烏黑，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，一個(gè)比狗還靈敏的鼻子，一個(gè)充滿(mǎn)了鬼點(diǎn)子的大腦，組合起來(lái)就是你。你憑著(zhù)你的這些特點(diǎn)，帶我玩轉班級。
你的性格大大咧咧，做事不拘小節。不會(huì )因為一件小事就與別人翻臉。你的嘴說(shuō)話(huà)像機關(guān)槍一樣，在我被欺負的時(shí)候，你就會(huì )跳出來(lái)，用你的“機關(guān)槍”替我反駁，常常駁得對方“體無(wú)完肢”，弄得對方只能跺跺腳，氣憤的離開(kāi)。你學(xué)習也很好，尤其是數學(xué)，每當我在數學(xué)上有不會(huì )的問(wèn)題的時(shí)候都會(huì )去找你，你從來(lái)沒(méi)有不耐煩，反而每一次都會(huì )耐心地跟我講解，就像一個(gè)老師，有時(shí)候還要超過(guò)老師。這一舉動(dòng)，讓你在我的孤單世界中留下了深深地印記。
平時(shí)放假，我都喜歡一個(gè)人在家，不會(huì )與任何一個(gè)同學(xué)出去玩，可認識了你之后，每一個(gè)星期天我都會(huì )與你出去我玩，你也帶著(zhù)我認識了許多小吃，讓我大飽眼福和口福。你還帶著(zhù)我去看了我人生中看的第一場(chǎng)電影。雖然不喜歡看，但我很開(kāi)心，這又讓你的印記又深了一層。
你還是一個(gè)動(dòng)漫迷，《火影忍者》是你最喜歡的。每當下課的時(shí)候，你都會(huì )跟我說(shuō)，在你的影響下，我也漸漸地了解了它，這讓我的見(jiàn)識有廣了。最終，你進(jìn)入了我的孤單世界。
你讓我的世界不孤單。你成了我的世界的第一縷陽(yáng)光，照亮我的心田，你的出現讓我愿意敞開(kāi)心扉去交友，謝謝你，讓我的世界不孤單。
孤單初三作文3
不是因為寂寞而寂寞，而是心里有了牽掛而寂寞。
一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì )發(fā)現，原本是費盡心機想要忘記的事情真的就那么忘記了。
記得在某一個(gè)無(wú)聊的午后，我問(wèn)一個(gè)朋友：在你最孤單的時(shí)候，你會(huì )想起誰(shuí)？朋友遲疑了片刻，說(shuō)不知道。我沒(méi)試過(guò)，因為我沒(méi)有孤單過(guò)。我問(wèn)他，你知道什么是孤單嗎？孤單就是當你形單影只一個(gè)人的時(shí)候，是你最無(wú)助的.時(shí)候。朋友說(shuō)，既然是在你最無(wú)助的時(shí)候，肯定周?chē)娜硕茧x你而去了。那還用想別人嗎，想也沒(méi)用，否則他們不用離你去了。既然這樣，我誰(shuí)也不想，我要想該如何渡過(guò)眼前的難關(guān)或者是如何打發(fā)這段無(wú)聊的時(shí)光。 朋友沒(méi)有孤單過(guò)，那是他比較幸運或者說(shuō)他知道如何讓孤單消失�？墒菍τ谠S多人來(lái)說(shuō)，難免有孤單的時(shí)候。一個(gè)人千里迢迢跑到外地，陌生的環(huán)境，陌生的人，一切重新開(kāi)始，失望、打擊接踵而來(lái)。這時(shí)候，你多么希望有個(gè)人為你擺平一切，哪怕是站出來(lái)給你一句安慰的話(huà)也好。然而，這些對于身處異鄉的你，也許只能是一種奢想而已。
我喜歡獨處，雖然我的性格很開(kāi)朗。很多時(shí)候，我喜歡一個(gè)人就這樣坐在那里發(fā)呆，什么都不想，什么都不做。有時(shí)候，發(fā)呆也是一種幸福。目不轉睛的盯著(zhù)遠方，遠處到底有什么呢，我不得而知，我也不想知道，因為這個(gè)時(shí)候，對我來(lái)說(shuō)最大的幸福就是這么“空虛”的看著(zhù)遠方。記得小時(shí)候，我經(jīng)常一個(gè)人獨自跑到村外的小河邊，躺在河邊的草叢里，聽(tīng)著(zhù)各種不知名的蟲(chóng)叫聲，眼睛盯著(zhù)藍天白云，真的有一種心曠神怡的感覺(jué)。雖然那時(shí)候我還不知道這個(gè)詞，但我知道這樣做就是很舒服。
孤單的人是寂寞的，寂寞的人是孤獨的。在這陌生的城市，面對周?chē)粋�(gè)個(gè)陌生的面孔，我們難免有孤單的時(shí)候。有時(shí)候，我覺(jué)得孤單也是一種享受。在這個(gè)物欲橫流的經(jīng)濟社會(huì )，能有一處供我們享受孤單的地方已經(jīng)不多了�，F在這個(gè)社會(huì )，什么東西都在變得越來(lái)越奢侈，包括孤單。
我的世界里有了你，一直有你在我身邊，所以寂寞也是一種奢侈……
孤單初三作文4
天色漸暗，嚴寒的氣息籠罩著(zhù)我，讓我無(wú)處躲藏。淡淡的銀白月光灑在我的身上，清冷卻讓又孤寂，輕呼出一口氣，看著(zhù)絲絲水霧在眼前彌漫，又讓我回到了那段日子，讓我心中為之震顫的日子。
——題記
月光如水，它將那不屬于它的光發(fā)散在夜中，一切都被它的美震撼到了，靜靜地沐浴在月光中。而我卻毫無(wú)心思去欣賞這讓詩(shī)人贊不絕口的夜景，心中的怒氣讓我久久無(wú)法平靜，我生氣的原因只有一個(gè)一一與最好的朋友爭吵。那是夏天，放學(xué)時(shí)遇到了雷陣雨，我與她說(shuō)好一起去食堂的，當我走到她的教室門(mén)口時(shí)，卻發(fā)現那屬于她的桌子上的空空如也，我的心也驟然一片空曠。獨自一人來(lái)到食堂，卻發(fā)現她正在與同學(xué)談笑風(fēng)生，絲毫不知我的到來(lái)，當我走過(guò)去時(shí)，她就像沒(méi)事人一般，怒火再也無(wú)法壓抑，一場(chǎng)爭執無(wú)可避免地在我們之間爆發(fā)，轉身離去，沒(méi)有更多言語(yǔ)。
回家的路上，沒(méi)有她的笑聲，一個(gè)人獨自回家，心中一片荒涼“她也離開(kāi)我了？”我在心中喃喃默念。走到樓上，看著(zhù)前面的車(chē)輛與樓房，李煜的《相見(jiàn)歡》浮上腦�！盁o(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭�！笨吹竭@首詩(shī)時(shí)，無(wú)法理解這是怎樣的感受，終于明白了，這就是孤獨一人，卻找不到可以?xún)A訴的人的心理。
那一段日子，我將更多的時(shí)間投入書(shū)本，不為什么，只是想用
繁忙的生活填滿(mǎn)心中寂寥，讀了更多李清照的詩(shī)，一些文集，但這些卻無(wú)法讓我忽視掉心中的感受，只能獨自壓抑，深深地掩蓋自己的慌亂與不知所措。
那段孤單的日子，讓我再也無(wú)法面對，現在的我，已經(jīng)和她和好如初，她也坦白了自己的不安。我在心里笑了笑，輕輕地說(shuō)“再見(jiàn)了，那段孤獨的日子，希望我們永不相見(jiàn)�！�
“風(fēng)往塵看花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f(shuō)雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！薄氨§F濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！崩钋逭针m遇重重磨難，孤單一人，卻又苦中作樂(lè )，那段孤單的日子，讓我無(wú)法清除，值得留它于心頭，待時(shí)光清淺，許你我安然。
——尾記
孤單初三作文5
一個(gè)人的生活是很孤單很寂寞的，我們的心情是需要自己來(lái)調節的，開(kāi)心與不開(kāi)心多都需要我們自己來(lái)面對的。
一個(gè)人的世界有的時(shí)候很孤單但有的時(shí)候也很快樂(lè )，內心孤僻的我們會(huì )很少會(huì )有與人們打開(kāi)心扉去分享自己內心的傷感，都是因為這個(gè)世界充滿(mǎn)了欺騙的奸詐，讓人不敢將自己的秘密和別人分享，有的時(shí)候可能還是一個(gè)人學(xué)會(huì )承擔比較好吧！心態(tài)是需要調節的，很多時(shí)候我們身邊的朋友會(huì )很多，很多時(shí)候也多是因為我們的朋友的意見(jiàn)會(huì )使我們做出好的或錯誤的決定，全面的思考才會(huì )導致事情變得會(huì )更加嚴重，所以有的時(shí)候一個(gè)人的孤單也是會(huì )讓我們變得成熟和獨立。那個(gè)學(xué)會(huì )孤單寂寞的會(huì )對自己的事情做出最終的選擇，也不會(huì )使你后悔一生。我們很多人都要學(xué)會(huì )適應孤單，因為不管什么時(shí)候它都會(huì )在無(wú)意間出現在你的生活當中，我們會(huì )因為各種事情變得情緒低落，對生活失去希望，看不到未來(lái)沒(méi)有了生存下去的勇氣，更會(huì )讓你有種自虐的心態(tài)。你的朋友或許有很多可是在你沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，遇到什么困難的時(shí)候他們都會(huì )躲的遠遠地生怕會(huì )自己會(huì )受到什么牽連，就和陌生人一樣和你失去聯(lián)系。這時(shí)的你內心一點(diǎn)會(huì )很痛苦，他們就是酒肉朋友中的其中之一。就是因為你不會(huì )分別好壞人，才會(huì )是你身邊的那些損友會(huì )如此的多，每天開(kāi)心的玩和你去一起吃喝玩樂(lè )的才是你最可信的朋友，但那些話(huà)不多只會(huì )用行動(dòng)去做的人會(huì )讓你當成機器人的你會(huì )很開(kāi)不起他們，因為他們已近習慣了一個(gè)人的生活他們的朋友是很少的，他們不太擅長(cháng)與人交流，很多時(shí)候不知道說(shuō)什么，只是用行動(dòng)向身邊的人去證明自己存在的價(jià)值，他們常常會(huì )被很多人欺負，他們只會(huì )默默的離開(kāi)不會(huì )和你發(fā)生口角，只會(huì )躲到你看不見(jiàn)的地方。
所以他們這中人身上的品質(zhì)才是我們每個(gè)人應給學(xué)習的榜樣，總有一天會(huì )讓我們自己變得強大，更會(huì )讓我們對那種平凡的人會(huì )以不同的眼光去看待。
孤單初三作文6
兩年時(shí)光，匆匆而過(guò)。
兩年前我還抱著(zhù)欣喜的心情踏進(jìn)這所學(xué)校，而現在，我卻帶著(zhù)傷感離開(kāi)了它。
望著(zhù)這所我即將離別的學(xué)校，它依然還是我入學(xué)時(shí)的模樣，可我的心情卻不復當初。
在這兩年里，我跟別人發(fā)生過(guò)爭吵；遭受過(guò)他人的白眼；被他人拒絕過(guò)；做錯事被狠狠罵過(guò)……有段時(shí)間我曾獨自行走在校園小道上，覺(jué)得自己有些凄涼。雖然說(shuō)要忍受孤獨才能成就大事，可在成就大事的同時(shí)，是否也會(huì )失去一些重要的東西呢？
當我告訴她們我要轉學(xué)的時(shí)候，我滿(mǎn)以為她們會(huì )不怎么在乎，可是我發(fā)現在她們的眼中卻閃過(guò)一絲淚光。
“好啦，好啦，快來(lái)簽字了，再不簽字就沒(méi)機會(huì )了，機不可失，時(shí)不再來(lái)��！”
“哈哈，瞧你這喊得，怎么可能不再見(jiàn)到你啊，以后我一定會(huì )再遇到你的�！彼龑ξ倚Φ媚敲撮_(kāi)心，卻連眼睛都是紅的。
“就是啊，不過(guò)說(shuō)不定你到一個(gè)新環(huán)境就會(huì )把我們給忘了呢�！�
“這不可能的嘛�！泵髅髂樕涎笠缰�(zhù)笑容，心里更多的卻是不舍。
在我與她們打鬧的時(shí)候，我突然想起了很多：想到我和她們剛入學(xué)時(shí)臉上茫然的模樣；想起和她們曾經(jīng)一起在食堂里吃飯；想起曾與她們在寢室里互相嬉戲；想起我們曾經(jīng)手拉手走在路上，一起唱著(zhù)我們喜愛(ài)的歌；想起你曾經(jīng)陪我在醫務(wù)室度過(guò)的我生病的時(shí)期……這兩年來(lái)一切的一切，就像發(fā)生在昨天的事情一樣清晰地在腦海中顯現出。我突然流下了眼淚，并笑著(zhù)和她們說(shuō)出：“原來(lái)我并不孤單�！�
離別的時(shí)候，揮手與她們告別，在她們捂住嘴巴哭得稀里嘩啦的時(shí)候，我終于明白：因為有她們的陪伴，因為有她們一直珍惜著(zhù)我，我要永遠記得這一次我微笑了，眼中閃著(zhù)淚對她們說(shuō)我不再孤單了。
莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間會(huì )刺破青春的華美精致，會(huì )把平行線(xiàn)刻上美人的額角，它會(huì )吞噬稀世珍寶、天生麗質(zhì)，沒(méi)有什么能逃過(guò)它橫掃的鐮刀�！�
我想他說(shuō)得很對，但是有一樣東西，卻不會(huì )被它的鐮刀收割。
那就是我們的友誼。
十年之后，我們一定還會(huì )相見(jiàn)，那時(shí)我一定會(huì )再和你們說(shuō)出：“因為有你們，我并不孤單�！�
我毫不懷疑。
孤單初三作文7
有一個(gè)小男孩，在15歲的時(shí)候，父母開(kāi)始因為一點(diǎn)點(diǎn)小事吵架，他們再也不像以前那樣慈祥……
有一天，父母又開(kāi)始“戰爭”了，只聽(tīng)得他們的臥室里噼里啪啦地開(kāi)始摔各種器具。小男孩只是默默地在那個(gè)門(mén)口，把腿伸入那最后一縷陽(yáng)光中去。這個(gè)時(shí)候，父母出來(lái)了。父親說(shuō)：“你愛(ài)我？還是愛(ài)她？”小男孩霍地站起來(lái)，哭著(zhù)跑進(jìn)了廁所，大聲吼道：“煩死了，我是世界上最孤單的人！”
每天晚上，小男孩在學(xué)校上完晚自習后，就在大街上游蕩，直到很晚才回家�？墒敲慨斪叩介T(mén)口，卻又不想把門(mén)打開(kāi)，因為他知道：如果開(kāi)了這道門(mén)，他即將面對那昏暗的房間與冷冰冰的父母�？墒撬�不得不打開(kāi)這道門(mén)，不得不走進(jìn)自己的臥室。面對著(zhù)這熟悉又陌生的房間，他輕輕脫下外衣，放下書(shū)包，他又一次哭泣了，因為他深知自己是世界上最孤獨的人。
當男孩的老師和同學(xué)們知道這事以后，就策劃著(zhù)為他舉行一個(gè)生日晚會(huì )。在自習課的時(shí)候，小男孩從操場(chǎng)上回到教室，教室中頓時(shí)響起了一陣陣動(dòng)人的歌聲，全班同學(xué)和老師大聲唱著(zhù)：“Happ birthda t u……”小男孩哭了，他感覺(jué)到，自己是世界上最孤單的人了……老師把小男孩叫到身邊說(shuō)了幾句悄悄話(huà)，笑容慢慢地從他們的臉上瀉了出來(lái)。
小男孩回到家后，在電腦上發(fā)了兩個(gè)E-ail，一封是寫(xiě)給爸爸的，另一封是寫(xiě)給媽媽的，可能是大自然的神奇力量，又喚醒了那溫馨浪漫的愛(ài)情……在這個(gè)神奇的下午，他們再一次相擁，彼此相約：“I lve u.”小男孩突然跑出來(lái)，大聲說(shuō)：“我也愛(ài)你們！爸爸、媽媽�！比齻�(gè)人緊緊相擁，彼此都獲得了對方的愛(ài)，他們手拉手地把這份愛(ài)永遠帶回家中。從此世界上少了一個(gè)孤單男孩，多了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的港灣。小男孩的歡歌笑語(yǔ)又回來(lái)了，他又是世界上最快樂(lè )的人。
這就是一個(gè)孤單男孩的故事。
孤單初三作文8
親愛(ài)的小孩，今天有沒(méi)有哭，是否朋友都已離去留下了帶不走的孤獨�！}記
在這人生漫漫旅途，多少艱難困苦，多少悲歡離別，多少破鏡重圓。古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！毕嘈虐�，你并不孤單。在你豐滿(mǎn)的雙翼下，有母親的溫柔，有父親的嚴格，有朋友互幫互助，有老師的關(guān)懷，有同學(xué)的回眸一笑。
大漠千里，黃沙漫漫，駝鈴悠悠。
走在回家的路上，天氣陰沉沉的，滿(mǎn)天是厚厚的的濁云，好像夏天太陽(yáng)的臉——說(shuō)變就變。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著(zhù)銳利的刀劍，能刺穿嚴嚴實(shí)實(shí)的皮襖。我考試失利了，如同跌入深谷般，一蹶不振。我的臉上沒(méi)有了笑容，只留下深深的懊惱。該怎么辦，該怎樣面對那含辛茹苦的父母？唉，豁出去了我，怎么也要打腫臉重胖子，上刀山下火海還有如何？回到家，我一副心事重重的樣子，爺爺似乎看出了端倪，便起了疑心，我打馬虎眼給掩過(guò)去了。唉，真可謂“過(guò)五關(guān)，斬六將”，瞞得了一時(shí)，瞞不了一世。我的心像有十五個(gè)水桶——七上八下地撲通撲通的跳個(gè)不停，好像要跳出來(lái)了，靜靜地候著(zhù)“佳音”�！岸ｂ忊彙币粋�(gè)短促的電話(huà)響過(guò)，如突如其來(lái)的噩夢(mèng)，我的心替代了尖上。算了，罵也好，打也罷，大不了劈頭一棒，但虎毒不食子嘛。
“喂，你好�！�
“是我，今天考試怎樣？”
“對不起，讓您失望了�！�
“沒(méi)事，盡力便可，下次要努力�！�
眼睛模糊了，淚水像流動(dòng)的山河奔騰不息，耳朵印著(zhù)那刻苦銘心的話(huà)，久久無(wú)法忘懷。原來(lái)，我以前所持有的孤獨，定格為溫暖。兒時(shí)，父母很少回家，直到6歲才見(jiàn)到了他們，一切如沙粒般從漏斗般溢出來(lái)。多少怨，多少寂寞，將漠然盡失。哦，我并不孤單，孤單的是我的心。而今的我，有父母的依托，有朋友的陪伴，有人生的目標，有遠大的理想……
再見(jiàn)，那個(gè)女孩；
再見(jiàn)，那個(gè)月亮上的姐姐；
再見(jiàn)，那份孤單。
孤單初三作文9
感謝你，孤單，讓我有一隅天地去感受這真實(shí)，沉思于生活……
天色有些灰藍，“叮鈴鈴……”急促的放學(xué)鈴伴著(zhù)陣陣說(shuō)笑，“一起回啊……街上超贊小店�！敝挥幸粋�(gè)人與這喧囂與熱烈格格不入。細微的陽(yáng)光打到她身上，只留下一個(gè)單只的身影，“喲，一個(gè)人走喲，哈！可憐吶�！薄肮聠蔚暮⒆記](méi)人愛(ài)！”教室內外充斥著(zhù)一股歡快的氣氛�？晌覅s絮絮無(wú)言，孤單嗎？孤單有何不好。
步入路旁咖啡廳，照例點(diǎn)了一杯紅茶，外面的天空似乎更加陰沉，茶面氤氳這潮熱的浪潮，撲進(jìn)我的世界，在空氣中留下淡淡的絲縷。寂無(wú)波紋的水面映著(zhù)我的影子，咖啡廳中彌漫著(zhù)可可的醇香。這叫水面？?jì)H是形影單只罷了。街上的人來(lái)來(lái)往往，急匆，緩慢，結伴還是獨行，抑或是年輕，衰老，就像是一條奔流不息的長(cháng)河，流敞著(zhù)生命的極盛與衰敗，人們?yōu)榱烁髯缘哪康谋疾�，勞累，卻從未想過(guò)自己能停下來(lái)。望著(zhù)路邊安寧的風(fēng)景，靜靜地聆聽(tīng)這生活的真實(shí)樂(lè )章，留下一隅天地在這里獨自品著(zhù)細柔的茶，享受它融于唇齒間的清雅，孤單的滋味，真正的孤單，是在你心中，那種享受于能獨有一汪視角，去感受，聆聽(tīng)你心中的聲音，何嘗不要感謝這孤單帶給我們的一隅天地，避于喧囂的生活。
灰藍的天空墜下絲絲如綿的雨。
“唉呀！這可惡的天氣！該死……”原來(lái)喧囂的街上倏然冷清，寂靜如夜，只剩下雨輕輕拍擊著(zhù)土面的叮咚聲，空氣中飄散著(zhù)泥土的馨香。握著(zhù)手中微涼的茶杯，望著(zhù)街上飄零的雨絲，嘴角微微勾起。一個(gè)人，張著(zhù)懷抱，瞇起眼睛額前的青絲被雨水打濕，輕柔的貼在他的臉上，在天地間，仿佛世界上只剩下了他，那樣享受著(zhù)這自然，這份孤單，似乎脫干了這塵世的喧囂，純凈的孤單，這份美麗的孤單。我相信，他心里也有一份這樣醇厚的孤單，能發(fā)現于自然，生活中所遺落美好的孤單，何必去怨恨孤單呢？孤單給了我多少啟示。
雨后的咖啡廳，陽(yáng)光紛紛揚揚的灑在那個(gè)座位上，仿佛找到了最好的歸宿。桌上，一杯未凈的涼茶。
每個(gè)人從生下來(lái)就是一個(gè)孤單的個(gè)體，有人妄想去打破它，卻只會(huì )被它束縛的更緊，有人甘愿被其束縛而恐懼，而有些人會(huì )享受它，靜靜享受于這真實(shí)。
感謝你，孤單，讓我體會(huì )到這些美好。
孤單初三作文10
挾著(zhù)桂花香的泥土氣息，盈滿(mǎn)了整個(gè)田野，一群活潑的孩子玩著(zhù)笑著(zhù)，醉在這迷人的芳香中。
記得第一次漫步田野，本來(lái)一顆天真的心長(cháng)滿(mǎn)了雜亂無(wú)章的小草。我懷著(zhù)煩躁的心情踢著(zhù)石塊，游走在田地后的園子里，這里有幾棵開(kāi)滿(mǎn)了花的桂花樹(shù)。樹(shù)下哼著(zhù)小曲，自?shī)首詷?lè )，那是記憶中的你。一頭烏黑豎直的短發(fā)，整齊細密的牙齒和輕快矯健的身影�？吹轿胰绱藧瀽灢粯�(lè )，你哼著(zhù)小曲向我漫步走來(lái)，開(kāi)朗活潑的你立馬和我熟悉起來(lái)。教室里、田野上、桂樹(shù)下，都能見(jiàn)到我倆快樂(lè )的身影。九月的桂花香帶走了心中的煩躁與孤單，也帶來(lái)了一個(gè)活潑的朋友——你。
金色的童年承載了無(wú)數如花般美好的回憶，時(shí)光卻抹不去你和我之間發(fā)生的故事。記得那時(shí)，我和你是學(xué)習上的“腦殘隊友”，不知不覺(jué)有了相同的愛(ài)好。我們在桂花樹(shù)下玩，和你的小伙伴一起在野地里撒歡，棕色的厚實(shí)土地留下了一串串活潑的腳印。玩累了，在桂花樹(shù)下開(kāi)始了我們的“無(wú)聊會(huì )談”，一邊歇息，一邊聊聊做了哪道腦殘題……。蘊藏暗香的桂樹(shù)縈繞而來(lái)，兩個(gè)小伙伴浸在桂花香的世界中。
碎屑的流年含了很多童年時(shí)的眼淚，而你，如桂花一樣，熏香了我平淡的憂(yōu)傷。
放學(xué)之后，我因老師犀利尖銳的批評，心中的傷感如一汪溪泉盈涌而出。抹了抹眼角的淚水，找到同樣被訓的你，沒(méi)想到，你卻一個(gè)“厚臉皮”，開(kāi)心地對我笑道“沒(méi)什么了”，又帶我去桂樹(shù)下玩。我的鼻子充滿(mǎn)著(zhù)酸澀，而桂花香氣撲鼻，使我們兩人深感美好和溫暖。你哼起了小曲，調皮地說(shuō)：“咱下次能行�！蹦樕系男θ萑缡㈤_(kāi)的桂花一般燦爛。絲絲縷縷的馨香沁人心脾，溫暖了我的心田。
境遷的歲月流轉，童年漸漸從指尖消逝，你不得不揮揮手與我告別，與我們的童年告別。但在逝去的金色童年中，你是消除不去的快樂(lè )和懷念，也是刻在我心中永恒的美好回憶。
你似那童年美麗的桂花樹(shù)，讓孤單的我有了花一般美好的友誼。
孤單初三作文11
夜空，藍得深邃；星光，亮得迷人。淺淺的空氣中彌漫著(zhù)桂花的香氣；一束橘黃的燈光，映在散發(fā)著(zhù)油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心醉在其中。我知道，有您陪伴，我不孤單……
這一刻，因您而堅強
這是一次很重要的考試，可我卻考砸了，看著(zhù)打滿(mǎn)紅叉叉的試卷，我的眼淚便唰地流了下來(lái)�？匆�(jiàn)如此傷心的我，您連忙放下手中的試卷，跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你怎么了，哭得這么傷心？”我的眼睛噙滿(mǎn)了淚水：“這次考試沒(méi)有考好！”您用溫柔的話(huà)語(yǔ)安慰我：“沒(méi)有事的，不就是沒(méi)有考好嘛！別哭了，微笑的你是最漂亮的！要明白在成長(cháng)的道路上學(xué)會(huì )堅強�！边@一刻，我學(xué)會(huì )了堅強。
這一刻，因您而感動(dòng)
風(fēng)，無(wú)止盡地吹來(lái)，雪肆虐地下著(zhù)。我穿著(zhù)單薄的衣服在雪地里站著(zhù)，等著(zhù)媽媽來(lái)接我。寒冷的冬天凍得我直哆嗦。這時(shí)，從遠處好像看見(jiàn)一個(gè)人，我以為是媽媽就迫不及待地跑了過(guò)去。到了面前，一看，原來(lái)是您，您看我孤獨無(wú)助地站在雪地里，連忙把外套脫下來(lái)披在我的身上，搓著(zhù)我被凍壞的通紅的雙手，還是用那溫柔的語(yǔ)調對我說(shuō)：“傻丫頭！很冷吧！也不知道多穿點(diǎn)衣服！”凝望著(zhù)此時(shí)的您，雖然有些嘮叨，但這一刻，我的心里溢滿(mǎn)了感動(dòng)。
這一刻，因您而無(wú)語(yǔ)
細雨輕輕地灑落在地，卻潮濕了我整顆心！因為工作調動(dòng)，您走了，去了一個(gè)我不熟悉的地方。您曾告訴我要堅強，我用目光貪婪地盯著(zhù)您送給我的筆記本，希望能嗅到您的呼吸，卻再也找不回曾經(jīng)的故事，筆記本上有您熟悉的字跡，我強忍住淚水，告訴自己一定要堅強。和您分開(kāi)之前，有說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)；可當您離開(kāi)時(shí)，怎么也說(shuō)不出口！看著(zhù)您送的筆記本，聞到了您的字跡的淡淡莫香味。
靜靜徜徉在墨香的氛圍中，輕輕地把它合上，香氣漫了一屋�？吹剿秃孟衲鷽](méi)有離開(kāi)我，一直在我身邊。有您陪伴，不留下遺憾，我知道，有您陪伴，我不孤單……
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