初三揚帆起航作文（精選42篇）
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的初三揚帆起航作文，希望能夠幫助到大家。
初三揚帆起航作文 篇1
往事如煙云，逐漸消散在我的回憶里，但逝去的畢竟不是夢(mèng)一場(chǎng)。那些考試失敗后的沮喪，那些成長(cháng)中的坎坷與磨難，那些獲得成功的喜悅，那些同學(xué)和老師的情誼，還是會(huì )時(shí)時(shí)充斥在我的腦海。但我知道，過(guò)去只留給回憶，更重要的路在我腳下。初三，我希望在這剩下的200多天，用自己的辛勤和汗水找到那屬于我們的白帆船，在廣闊的大海中揚帆起航！
季節總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。緊張的初中生活過(guò)了三分之二。初三是一個(gè)神秘的名詞，它又是三年學(xué)習終期的一個(gè)代名詞。人生的道路雖然很長(cháng)，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。
正如愛(ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著(zhù)自己目標前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì )為他讓路�！薄胺彩骂A則立，不預則廢�！背跞@一年，我們要拼搏，勇敢地去飛，去翱翔。
今天我們桃李芬芳，明天我們是社會(huì )的棟梁！我知道，一年以后，不是所有的同學(xué)都能讀上自己心中理想的學(xué)校，甚至有的人會(huì )提早投入社會(huì )的懷抱。但我堅信，只要我們努力了，就會(huì )擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春。不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿(mǎn)鮮花；但是，不要忘記，烏云遮不住太陽(yáng)的光芒。揚起自信的風(fēng)帆，我們就會(huì )到達勝利的彼岸。
新學(xué)期，我們滿(mǎn)懷信心揚帆起航。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。在這一年里，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿(mǎn)信心，要堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蹦俏覀冇窒虺晒~進(jìn)了一步。把握自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。
“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路”駛出這個(gè)港口，我們的人生就進(jìn)入一片新的天地。
初三揚帆起航作文 篇2
這兩天就是因為小弟來(lái)家里做客的原因，自己就是寫(xiě)作的任務(wù)，算是徹底的擱置下來(lái)，畢竟就是小弟，好多年也不來(lái)一趟，自己想的是盡自己的能耐，好好招呼吧！
所以也就沒(méi)有想著(zhù)說(shuō)是把過(guò)多的精力放在寫(xiě)作文上，只是想著(zhù)說(shuō)每天能給小弟做什么吃的？或者出去玩之類(lèi)的，總之就是想讓他來(lái)的時(shí)候過(guò)的比較愉快一些吧！
就在今天上午的時(shí)候，小弟說(shuō)因為，放假時(shí)間比較緊迫，所以也就是想著(zhù)說(shuō)，今天早晨想要回到家住上兩天的時(shí)間，畢竟就是家里還有孩子和爸媽在等待，好不容易放了幾天假，在我這邊就耽擱了好幾天，實(shí)在是心里有些過(guò)意不去吧！
小弟就是坐著(zhù)車(chē)子出發(fā)了之后，家里再一次回歸了，之前的寧靜。
但是因為前兩天的一些衣服一直沒(méi)有洗，所以自己就想著(zhù)說(shuō)可以先把臟衣服洗一洗，然后等到中午的時(shí)候還可以休息一會(huì )兒，到了下午就是可以認認真真的寫(xiě)作文！
可是到了下午的時(shí)候，真的感覺(jué)自己渾身乏力，也可能就是這兩天習慣性的不去想寫(xiě)作文這個(gè)事，所以就是重新開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)怎么樣都特別的困難。
但是想一下自己支付寶里總共也就剩下60多塊錢(qián)了，并且昨天的時(shí)候還問(wèn)好友借了100塊錢(qián)，再一次過(guò)上的那種有負債的生活。
所以自己也就想著(zhù)下定決心重新啟航吧！
畢竟寫(xiě)作文，其實(shí)和過(guò)日子是一樣的，雖然有的時(shí)候是一段一段的，但是在一段時(shí)間的歇息之后，還是得學(xué)會(huì )重新?lián)P帆起航！
也希望這一次就是，自己寫(xiě)作的小船可以順利的駛到勝利的彼岸！
初三揚帆起航作文 篇3
轉眼，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年，在奮斗的旅程中，我們繼續努力;在前進(jìn)的森林中，我們收集能量棒。我們坐上了通往能量森里的航班。
山中的花兒開(kāi)了，告訴我們：在新的學(xué)期里，要發(fā)起進(jìn)攻，消滅學(xué)習中的重重阻礙。并且要發(fā)現敵人，讓敵人連連求饒。消滅敵人也要講究方法。不可亂攻一氣，等子彈打光，你將一敗涂地�；▋核徒o我一個(gè)籃子，讓我繼續向里走，收集更多的能量棒。并送給我了一個(gè)跨越阻礙棒。
山中的鳥(niǎo)兒叫了，對我說(shuō)：“不僅要抓好學(xué)習，還要善待他人。在學(xué)校的生活中，一定要善于與他人交流，與他人為友，認真完成老師交代的任務(wù)，不可推三阻四，磨磨唧唧，并且還要保質(zhì)，保量的完成。對待朋友，要誠信，誠意，不可以虛情假意，為了利益而交朋友或傷害朋友，否則你會(huì )一輩子交不到朋友�！迸R走時(shí)，鳥(niǎo)兒為我唱了一首歌，送我的一個(gè)友誼長(cháng)久棒。
山中的小草有綠了，笑瞇瞇的對我說(shuō)：“它們都送你了吧，那我也給你講講吧!學(xué)校是你生活了6年的地方了，不管怎么說(shuō)，你還是對它有感情了吧，新的教學(xué)樓建起來(lái)了，你們可千萬(wàn)不要到處亂畫(huà)了，也不要亂吃東西，到處亂扔，把教學(xué)樓弄哭了，可沒(méi)有了啊!還有你們的操場(chǎng)，那么好的操場(chǎng)，可要愛(ài)惜啊!給哦你，愛(ài)護公物棒，要保管好啊!”
當我走出這片森林時(shí)，樹(shù)爺爺急忙叫住我：“孩子啊，我誠心的代表我們整片森里的所有動(dòng)植物，希望你在未來(lái)的學(xué)年里‘更上一層樓’”
看看我手中的籃子，已經(jīng)滿(mǎn)當當的了。
初三揚帆起航作文 篇4
我決定揚帆起航，今天，既是曾經(jīng)的終點(diǎn)，亦是未來(lái)的起點(diǎn)。
當我看到通知書(shū)上非常之低的分數，我知道我該努力了；當我看到父母為我早出晚歸，我知道我該拼搏了；當我看到別人嘲笑我，說(shuō)我一無(wú)是處時(shí)，我知道我該奮斗了。無(wú)拼搏，不輝煌；無(wú)奮斗，不青春。
正如劉同說(shuō)的：面對那些罵我的人，我哪里有時(shí)間停下來(lái)和對方吵架，或者是回頭解釋。我只能一直跑一直跑，跑遠了，那些站在原處罵你的人聲音就小了。也許前面還會(huì )有新的人罵你，但我還是相信越是前方，有功夫罵人的人越少，因為大家都在奔跑。為了這一句話(huà)，也應當拼盡全力的奮斗。
人不能整天掛著(zhù)QQ，看看微信，逛逛淘寶，干著(zhù)80歲老人都能做的事，那是作踐自己的青春。正值青春年少，我們就應該接受新鮮的事物，給周?chē)娜藥?lái)正能量。
一味沉湎于過(guò)去，只會(huì )斷送你的未來(lái)。這這是我感悟。我曾經(jīng)也是一位學(xué)霸，只可惜不思進(jìn)取，待在一個(gè)爛圈子里，整天聊著(zhù)無(wú)關(guān)痛癢的話(huà)，浪費了多少青春年華？可是我不惱悔，因為走過(guò)了彎路，你才知道前進(jìn)的方向。抱怨無(wú)用，不如此刻踏上征程！
我知道從一個(gè)稚嫩的少年成為一個(gè)蓋世強者道路有多難。但是為了守護我的親人，朋友，地獄黃泉我也愿去闖一遭。
既然已塵埃落定，一切都不能改變，那么我們只好重新?lián)P帆起航。
初三揚帆起航作文 篇5
只有把目標放的更遠，你成功的幾率才會(huì )更大，因為即使你不成功，也離成功很近了 ——題記
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，照亮夜行的路；理想是路，理想是路引你走向黎明。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但實(shí)現夢(mèng)想的又有幾人。每個(gè)人都很會(huì )用各種各樣的座右銘來(lái)激勵自己，又有幾人能像魯迅那樣做到“時(shí)時(shí)早，事事早”呢？所以我們就要努力的去實(shí)現夢(mèng)想，讓自己的人生不留下遺憾。
有句名言說(shuō)的好“沒(méi)有做不成的事，只有做不成事的人”只要敢做，肯做，為夢(mèng)想奮斗，那你就成功一半了。"海島無(wú)邊天作際，山高決定我為峰"成功人士說(shuō)這句話(huà)是非常的自信，為自己感到自豪，但是他們卻不驕不躁，不懈奮斗，爭取更上一層樓；碌碌無(wú)為的人，說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，應該臉紅，自己不配說(shuō)這句話(huà)。
只有成功后才能領(lǐng)略，一覽眾山小的俯瞰群山的感覺(jué)，只有成功后才能看到風(fēng)雨后的彩虹，才能感受磨礪后寶劍的鋒利，只有成功后才能感受到那些成功人士一路的艱辛與快樂(lè )。所以我們?yōu)榱俗约旱睦硐霌P帆起航吧，遇到挫折我們克服，遇到困難，我們解決，遇到坎坷，我們躍過(guò)。不要為自己的人生留下遺憾，記住一句話(huà)“不要為失敗找借口，要為成功找方法”。
初三揚帆起航作文 篇6
生活在這花花綠綠的大千世界里總有些人生活在心中的灰暗里，毫無(wú)目的在時(shí)間的長(cháng)河里徘徊。虛度著(zhù)，這美好的時(shí)光。
有段時(shí)間，身為學(xué)生的我不幸也成為了其中一員。學(xué)習給我帶來(lái)了太多負面因素。接著(zhù)我便開(kāi)始了無(wú)盡的厭惡，討厭老師，討厭學(xué)習成績(jì)便如火箭般下滑，便是我卻倍感輕松，生活的無(wú)憂(yōu)慮。不懂事的我卻不以為然。父母十分苦惱卻束手無(wú)策。
一天父親拉著(zhù)我去看日出，我們坐著(zhù)覽車(chē)到了山頂，迷糊的只有一大片一大片厚厚的云，濃稠的讓我難以置信。在這里看日出？父親不語(yǔ)，我只好爬上一塊石頭靜靜地等待，我環(huán)顧四周人也不多。
突然，天邊的微弱的光吸引了我的注意，那是……那難道是太陽(yáng)？難道是光芒萬(wàn)丈，普照大地的太陽(yáng)？我驚愕無(wú)比，只好學(xué)著(zhù)爸爸靜靜地坐下。
一場(chǎng)太陽(yáng)和云的博弈開(kāi)始了，風(fēng)帶云千軍萬(wàn)馬之勢向太陽(yáng)涌去，似乎有泰山壓頂之勢，光奄奄一息越發(fā)越暗，可是就在下一刻，另一陣大風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)從濃稠的云中拔地而起，風(fēng)吹走了云，霎時(shí)云海之上光芒萬(wàn)丈，陽(yáng)光傾泄在我的身上，冰冷的酸從我心中去除。我感覺(jué)暖洋洋的。
充滿(mǎn)陽(yáng)光的我又開(kāi)始一頭扎進(jìn)初三的學(xué)習中，在陽(yáng)光的領(lǐng)導下，成績(jì)又開(kāi)始回升�；蛟S生命就是如此，不僅在于擁有一個(gè)燦爛的最高點(diǎn)，更在于每時(shí)每刻，每分每秒起伏的跌宕。
路在腳下，揚帆起航，順著(zhù)心中的陽(yáng)光，開(kāi)始走向遠方。生命會(huì )有低谷，但并未結束，曲線(xiàn)還在繼續。
初三揚帆起航作文 篇7
在我的床架上，擺著(zhù)一艘模型帆船，它是我一年前買(mǎi)的帆船模型。我覺(jué)得那是一個(gè)很有氣魄的帆船。
船的上面建了兩個(gè)屋子，船帆上畫(huà)著(zhù)一條黑色的條紋，船頭和船尾都有欄桿，是用線(xiàn)、布和少量的鐵制成的帆船，船身左右都有六個(gè)矩形的大孔，我想那一定是開(kāi)炮用的孔。
我覺(jué)得它是我人生的一部分了，揚起帆船就代表著(zhù)人生的開(kāi)始，海盜和暴風(fēng)雨的來(lái)襲就表示我們人生中的困難和挫折，當船迷失了航道就代表著(zhù)我們走錯了路，當我們過(guò)世的時(shí)候就代表帆船已經(jīng)沉入海底。那些困難和挫折，只要用自己的意志力就可以對付他們，就像是用火炮來(lái)抵擋海盜，讓舵手操縱方向離開(kāi)這片危險的海域。
也許人生就代表著(zhù)一艘帆船在大海上航行吧！
只要能把握住自己的舵，就能控制方向，就可以在人生中不再迷失方向，只要炮火的火力更猛，船速更快，方向更準，就能戰勝海盜以及暴風(fēng)雨，就代表著(zhù)人的意志力，只要意志力更強，對付那些挫折和困難就不在話(huà)下。
讓我們在這一望無(wú)際的大海上揚帆起航！
初三揚帆起航作文 篇8
在清水湖實(shí)訓基地的日子，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)震撼，有過(guò)勞累。那是我人生中一首決定方向的插曲，讓我懂得什么是愛(ài)，什么是感恩。
雖然在清水湖實(shí)訓基地的日子很短暫，但是我卻學(xué)會(huì )了合作、生存、磨練、做事。在有些項目中，我知道自己是集體中的一員，我代表的是一個(gè)集體，我要為集體著(zhù)想。在水上項目中，我克服恐懼，在最后幾米時(shí)，一種成功的喜悅涌上來(lái)，我成功了！
我們組織去看電影《小孩不乖2》后，我才知道父母的愛(ài)有時(shí)是不表現出來(lái)的，就算是嘮叨、打罵，他們還是疼我們的。溝通是需要小孩和大人的配合，總認為和父母之間有隔閡或者父母不理解我們都是因為我們的叛逆心理作怪，所以我們要和父母多溝通，體諒彼此，關(guān)心彼此。
在最后一個(gè)項目中，我們把手搭在前面人的肩膀上，戴上眼罩，突然覺(jué)得我們的人生就像這條漆黑的路一樣。路上多顛簸、多坎坷。每一步都要我們自己去探索，而我們前面和后面的人就像我這一生要保護的人，責任感油然而生。那一刻，我似乎長(cháng)大了！
曲終人散，我們將面臨著(zhù)一首新的進(jìn)行曲，這是一個(gè)新的開(kāi)始，我們要用嶄新的自己去演繹一場(chǎng)獨一無(wú)二的精彩的人生舞臺��！
初三揚帆起航作文 篇9
今天我們七年級新生齊聚一堂，參加了學(xué)校組織的規范大會(huì )。
欣賞著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)以及高年級同學(xué)的表演，喊著(zhù)那一條條嚴肅的宣誓詞，看著(zhù)一個(gè)個(gè)莊重的臉。聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)那激動(dòng)人心的演講，聽(tīng)著(zhù)學(xué)校光輝的歷史，聽(tīng)著(zhù)那一字一句，我的心在熱血沸騰，而感到慶幸。合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。的確，唱出來(lái)大多數人的心聲和吶喊。
學(xué)姐們的歌舞表演同樣奪目，謝謝學(xué)姐們的用心良苦。告別禮六年小學(xué)生活的我們，又有了新的代名詞：中學(xué)生。沒(méi)錯。我們長(cháng)大了，不僅僅是內心成熟了，更擺脫了兒時(shí)的天真和稚氣，在處理問(wèn)題和思考時(shí)也更加周全�，F在的我們如同一張白紙，現在開(kāi)始，拿起筆，寫(xiě)下自己的耀眼和榮耀。也許有人哧笑你的夢(mèng)想，但這不是你放棄的理由和借口，你應該有自信，用行動(dòng)告訴他們，誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想遙不可及�，F在的我不是乳臭未干的孩子，不是滿(mǎn)心好奇的孩童，不是戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，我們是中學(xué)生。一切的榮譽(yù)，如今歸于零。新的終點(diǎn)是小學(xué)的終點(diǎn)；新的起點(diǎn)是中學(xué)的起點(diǎn)；新的轉折點(diǎn)是人生的轉折點(diǎn)。在這天高氣爽的金秋，我是自己人生的指揮官，成為人生的主宰，奏起自己的樂(lè )章。我們齊刷刷的宣誓，發(fā)誓會(huì )遵守，堅持。新生活，新學(xué)期，新同學(xué)，夢(mèng)想揚帆起航。
初三揚帆起航作文 篇10
流年有夢(mèng)，似水無(wú)殤，時(shí)間總會(huì )治愈所有的傷痛，請給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，多少真實(shí)的慘淡人生，獨行時(shí)無(wú)謂的嘲諷孤單，這是多少守望者無(wú)助的揪心與迷茫，總是希望，可以在云淡風(fēng)輕的日子里，可以做自己喜歡的事，不長(cháng)的旅途中，平淡無(wú)奇，卻也充滿(mǎn)了故事，唯一的腳踏實(shí)地，就是支撐起夢(mèng)想的天地舞臺，時(shí)間才變得更真切。
于青蔥歲月，端坐一偶，靜謐光陰，有些清愁的自己，些許迷茫，大雨滂沱的日子，何以支撐信仰，流年有夢(mèng)，落花無(wú)痕，當日侃侃而歌，暗影熏香，夢(mèng)里曾書(shū)寫(xiě)一紙張似水情懷，可奈何時(shí)間短暫，我只待能煮著(zhù)心思，好似有夢(mèng)為馬，可孰不知，在這安寂的時(shí)間里，我只能做一個(gè)追夢(mèng)人，心心念念，不棄不放，追尋著(zhù)這尤為傾寂的似水夢(mèng)懷，只待在更遙遠的時(shí)光里，告訴自己，縱使光陰瀲滟，更添霜濃，也要含英咀華，不忘初心。
曾在多少獨自等待和虛無(wú)的日子里，迷失了自己，那些得失后的成敗，守心自暖的光陰，只當是一陣雨的沉淀，一場(chǎng)風(fēng)的經(jīng)過(guò)，用力之后，總會(huì )散盡風(fēng)雪，有夢(mèng)為馬。歲月蕭然，霜色露白，我把心緒折成一粒風(fēng)信子，在這漫長(cháng)的路上，讓它代我感受這逐夢(mèng)之路，待我拾起一紙月光寒箋，筆尖再難落下，縱使有千種思緒卻也再難回到最初的自己，故事總是不可以倒退，只能往前，這曲折蜿蜒的路上，欣欣向榮，不棄不放。
傾聽(tīng)那年悠悠笛音，或許我們一生都在追求，渴望著(zhù)打破這一望無(wú)際的寧靜，那個(gè)陽(yáng)光下的追夢(mèng)人，恣意奔跑，忍受著(zhù)所有寂寞，打破著(zhù)束縛自己的牢籠，天高路遠，任我翱翔�！捌b同綰恨相識，書(shū)海遨游青衫瘦”，這萬(wàn)古情長(cháng)的亙古書(shū)海，散亂的心緒通透晶瑩，所有的詩(shī)情畫(huà)意，交織了滿(mǎn)地的風(fēng)輕云淡，路上天色正好，何不即刻啟程。
初三揚帆起航作文 篇11
揚起青春的風(fēng)帆，起航去追夢(mèng)！
——題記
初中是青春開(kāi)始的時(shí)候，我們總是充滿(mǎn)活力�？墒�，擁有青春的你都做了些什么呢？
青春往往是短暫的一瞬，還沒(méi)來(lái)得及發(fā)覺(jué)的時(shí)候，初中時(shí)代就要結束了。教室、卷子、鐵欄窗，似有若無(wú)的身影，也許在90多天以后，就要和他們告別了。一切都快過(guò)去了，夢(mèng)醒了，霧散了，葵花落了，少年走了。
如果現在領(lǐng)悟到，也為時(shí)不晚。因為你還有時(shí)間，還有青春，還有夢(mèng)想。無(wú)論你的人生多么不可救藥，你都應該再搶救一下。不管結果如何，你都可以坦然地說(shuō)：“我曾為我的未來(lái)做過(guò)最大的努力�！�
或許身邊的很多人都沒(méi)有夢(mèng)想，不知道自己該怎么辦，只知道按部就班的學(xué)習，沒(méi)有一個(gè)明確的目標和對自己未來(lái)工作的憧憬。而事實(shí)上，擁有夢(mèng)想是一件多么美妙的事情��！夢(mèng)想的力量是不可想象的。梵高因為夢(mèng)想而堅持自己的畫(huà)風(fēng)，并沒(méi)有隨波逐流，把藝術(shù)的精華留給世界。林肯并沒(méi)有因為他是一個(gè)小鞋匠的兒子，就放棄當總統的夢(mèng)想，相反，他一直在朝夢(mèng)想前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，經(jīng)過(guò)一次次坦誠的演說(shuō)之后，大家終于認可了他，他走向了總統的寶座。
所以說(shuō)青春不可以沒(méi)有夢(mèng)想，它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)盡的動(dòng)力，讓你的人生豐富而充實(shí)。如果沒(méi)有夢(mèng)想，你只能碌碌無(wú)為的過(guò)完一生。沒(méi)有夢(mèng)想就如沒(méi)有靈魂的稻草人。如果你沒(méi)有夢(mèng)想，請現在就做出選擇。
親愛(ài)的朋友們，希望你們別再迷茫�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。請珍惜當下的每一分每一秒。也許多年以后，當我們披荊斬棘，獲得自己想要的幸福，就會(huì )特別感激和慶幸，感謝曾經(jīng)的認真付出。送給你們一段話(huà)：
有夢(mèng)的孩子，不孤單。
追夢(mèng)的孩子，最勇敢。
讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想之舟駛向遠方。
初三揚帆起航作文 篇12
爭三卡的活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了近兩年了，它給了所有同學(xué)一個(gè)平臺，一個(gè)機會(huì )，讓我們在競爭中收獲，再說(shuō)火中成長(cháng)，辛苦和快樂(lè )，果實(shí)和汗水，掌聲和鮮花，到底花落誰(shuí)家？一張小小的啟航卡見(jiàn)分曉。自從爭三卡的活動(dòng)開(kāi)展后，操場(chǎng)不再紙屑紛飛，課堂上不再雜亂無(wú)章，清新的校園，乖巧的孩子，不要以為是為了啟航卡，而是這已經(jīng)成為了一種習慣，一種規律，而這，才是啟航卡的真正意義和魔力所在。你看，一年前的王主任正在彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭一個(gè)垃圾一個(gè)垃圾的撿，滿(mǎn)頭大汗通紅著(zhù)臉；再看現在，每天每個(gè)班每一處地面，早晨中午放學(xué)，都有早已把勞動(dòng)當做一種快樂(lè )而不是任務(wù)來(lái)完成的同學(xué)揮著(zhù)掃把，撒著(zhù)清水，讓王主任只能背著(zhù)手轉來(lái)轉去真的是不需要他老人家親自動(dòng)手了。對啟航卡，我真的要說(shuō)一聲謝謝，首先是它30張才能換一張志愿的規則讓我有了奮斗的目標，有了競爭的動(dòng)力，其次，就是圓了我的三好。以前的我是做夢(mèng)也想的三好學(xué)生，可就是任憑我使出渾身解數，也只是限于一個(gè)紅榜。
而現在，為了積攢啟航卡，我努力學(xué)習，踴躍通告，積極參加叫內外的活動(dòng)，漸漸地不但開(kāi)闊了我的事業(yè)，豐富了我的知識面，也讓我對學(xué)習充滿(mǎn)了興趣和好感，讓我即使沒(méi)有啟航卡也能夠獲得真正的三好學(xué)生證書(shū)了！看著(zhù)一張張獎狀向我飛來(lái)，聽(tīng)著(zhù)一聲聲贊嘆向我涌來(lái)，我的心里是懷著(zhù)對啟行卡深深的謝意，對生活的熱愛(ài)和對美好未來(lái)無(wú)限向往�，F在的我，已經(jīng)通過(guò)不懈努力獲得了兩張致遠卡了，但我永遠不會(huì )驕傲，因為謙虛使人進(jìn)步也是啟航卡教會(huì )我的，我一定會(huì )向著(zhù)下一張致遠奮斗，向著(zhù)我的志向前進(jìn)，向著(zhù)揚帆啟航！
初三揚帆起航作文 篇13
什么是起點(diǎn)？
晚風(fēng)微涼，太陽(yáng)的余暉在地平線(xiàn)上緩緩暗淡，有些悲涼，有些感慨。但我知道，這是為了迎接新一天的到來(lái)。三兩支筆散漫地躺在桌子上；父母的手機不時(shí)傳來(lái)清脆的響聲；樓下的鄰居又聚在了一起，暢聊著(zhù)生活的瑣事；一些小朋友在樓宇間奔跑，傳來(lái)陣陣如銀鈴般歡快的笑聲，成為這傍晚又一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。一切都是那么的親切，讓人無(wú)限懷戀。
明天，又將是一個(gè)新的起點(diǎn)。
一切都好像變了，一切，又好像未曾改變。熟悉的教室，可那個(gè)每早為我們開(kāi)燈的身影，卻已消失。同學(xué)們如往日一般的笑臉，可那個(gè)隨時(shí)有可能進(jìn)入班級，讓原本喧鬧的瞬間教室變得落針可聞的班主任，卻已經(jīng)不見(jiàn)。清晨的走廊，老是覺(jué)得下一個(gè)走上臺階的人是熟悉的英語(yǔ)老師，可盼來(lái)盼去才突然想起，她已經(jīng)不再教我們英語(yǔ)。
初三，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
我們更換了更加經(jīng)驗豐富的老師；增加了兩門(mén)全新的科目；迎來(lái)了我們人生的第一大轉折——會(huì )考�；瘜W(xué)老師和物理老師說(shuō)過(guò)，不管以前的學(xué)習是什么樣的，只要認真學(xué)習這兩門(mén)學(xué)科，誰(shuí)都能考100分。有許多同學(xué)受到了鼓舞，發(fā)生了轉變。作為班長(cháng)，我倍感欣慰。這是他們的一個(gè)起點(diǎn)。
我也忽然覺(jué)得，人生開(kāi)始了一個(gè)新的起點(diǎn)。
將過(guò)往的輝煌和失利集結成一段文字篇章，永遠掛在墻上，不再刻意卷閱。讓風(fēng)馳電掣般的過(guò)往留作記憶，不再奢望重來(lái)。
初三，讓一切努力化作拼搏，奮斗兩年，迎接中考。不負青春，不負韶華。后續里，也許山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓，也許樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。但即使再苦再難，我也會(huì )努力拼搏，讓青春開(kāi)出美麗的花朵！
這是一個(gè)起點(diǎn)，也是我邁向漫漫人生路的第一步。但我相信，只要我努力，我一定會(huì )成功！
初三揚帆起航作文 篇14
對于我們來(lái)說(shuō)，選擇是什么呢？大概是考試中的選擇題，對錯決定了考試的分數，這當然只是一方面，我們生活中的選擇有許多，或大或小，或難或易，一個(gè)選擇，往往背后有很多可能，它甚至決定了你的一生。
海倫·凱勒，一位奇女子，她的悲劇相信大家都知道，在本該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、歡聲笑語(yǔ)的童年里，她就雙目失明加上聾啞，可想而知，這是多忙悲慘的遭遇，她的童年是無(wú)盡的黑暗，但莎莉文老師給他帶來(lái)了光明，讓她的生活變得不那么索然無(wú)味，莎莉文老師教她識字，獨特的教育方式，讓她很快愛(ài)上了學(xué)習。
但任何事情都不是一帆風(fēng)順的，海倫·凱勒在學(xué)習遇到困難時(shí)，也曾想過(guò)放棄，但在莎莉文老師的幫助、努力和自身的堅持下，她完成了和同齡人一樣的學(xué)業(yè)，考上了大學(xué)，在之后，她選擇了成為一名作家，她用她自己的事例鼓舞著(zhù)更多人，讓許多殘疾人找到了生的希望，她自己身處在黑暗，卻給他人帶去了光明。
在人生困境時(shí)，我們總會(huì )遇到很多選擇，這些選擇往往能決定一個(gè)人的一生，如果莎莉文老師在海倫·凱勒想放棄時(shí)沒(méi)有勸導，如果海倫·凱勒沒(méi)有聽(tīng)莎莉文老師的話(huà)選擇了放棄，那她還能有今天這樣的結果嗎？
像這樣身殘志堅的人還有很多，貝多芬、霍金……他們的選擇是他們對生活的態(tài)度，這是因為他們的選擇才成就了自己。
你說(shuō)自己的生活苦，這些比得上那些身殘志堅的偉人嗎？有的人遇到了點(diǎn)困難就放棄，你能保證往后的自己不后悔嗎？何不問(wèn)問(wèn)自己，對于學(xué)習，對于生活，你的選擇正確嗎？
人生難免會(huì )有不如意，對于選擇，我們要慎重考慮，人總應該向前看，一個(gè)選擇是一個(gè)新的開(kāi)始，愿你帶著(zhù)自己的選擇揚帆起航。
初三揚帆起航作文 篇15
新學(xué)期，讓我們揚帆起航
親愛(ài)的老師同學(xué)們，早上好！
酷夏的暑氣還沒(méi)消退，我們已迎來(lái)了金燦燦的秋天；依賴(lài)了一個(gè)嶄新的學(xué)期；也迎來(lái)了新的同學(xué)。今天，是本學(xué)期的第一次升旗。首先，請允許我向大家致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿：祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！
當五星紅旗在激昂的國歌聲中冉冉響起；當鈴聲清脆的響起；當嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)。你們心中是否充滿(mǎn)了希望？但是，同學(xué)們，你們準備好了嗎？如果你還沒(méi)想好就讓我們一起謀劃一下吧！
第一，我們要遵守學(xué)校紀律，養成良好的行為習慣。松弛的琴弦彈不出悅耳的音樂(lè )；放縱的思想培養不出優(yōu)秀的人才。學(xué)校是一個(gè)大家庭，這個(gè)家庭的家規需要我們大家去遵守。在這個(gè)家庭中大家在形成一種良好的、積極的氛圍那么這個(gè)家庭也會(huì )是最棒的!
第二，珍惜時(shí)間是我們走向成功的必要成分。光陰似箭，日月如梭。同學(xué)們，這支光陰之箭就掌握在你們手中了。那么，你們能否將這支光陰之箭精準的射進(jìn)靶心，這需要同學(xué)們大家共同努力。你們是否知道，用分計算時(shí)間的人，要比用小時(shí)計算時(shí)間的人多出“60”分鐘。本質(zhì)，時(shí)間是公平的，但對于珍惜它的人時(shí)間也會(huì )“偏愛(ài)”他的。
經(jīng)過(guò)七年級的磨練，我們已從一塊未經(jīng)雕琢的玉石煉成了一塊初具外形的玉胚。同學(xué)們前方的路不可能平坦，只會(huì )更曲折。這便需要我們把勇氣作為前進(jìn)的力量！
讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，揚帆起航！以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心，去迎接新的挑戰吧！
初三揚帆起航作文 篇16
曾記得聽(tīng)過(guò)一句格言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但我認為，書(shū)更像一片無(wú)邊無(wú)際的海洋，我們就是海洋里不知名的小魚(yú)。
一本好書(shū)，讀完會(huì )使你印象深刻。我記得我讀過(guò)一本書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》。他讓我懂得了人生是闖出來(lái)的。只有擁有頑強的毅力和向上的希望，才會(huì )獲得“闖”的力量從而“一針見(jiàn)血”。
其次，讀書(shū)不單單是看了，讀了，更重要的是體會(huì )了，感悟了。書(shū)上的知識是單調的，翻來(lái)覆去總還是那些字，那些事兒，但人的大腦是靈活的，可以續想，可以大膽想象，沒(méi)人可以控制，從而將書(shū)上的內容變?yōu)槭聦?shí)。
我讀書(shū)，是不喜歡“細嚼慢咽”的，但是我可以為了一篇文章，哪怕是一句話(huà)，一個(gè)字發(fā)呆癡想接近五分鐘。但是對于有些書(shū)來(lái)說(shuō)，這種方法是行不通的，他也有自己的特點(diǎn)。因此書(shū)和人一樣，每個(gè)人是獨特的，每本書(shū)也是獨一無(wú)二的，即使是兩本同樣的書(shū)，感悟也會(huì )有所不同，但前提是，你用心靈觸摸了。
讀書(shū)不光是為了增長(cháng)知識，提高閱讀水平，還是我們做人和生活的“指南針”。書(shū)可以使我們明辨真假，指引方向，還可以提高辦事能力，更有助于走向復雜多樣的社會(huì )。而且他還能是人與人之間的心靈變得更近。如果認真體會(huì )書(shū)中的感情，便會(huì )不知不覺(jué)說(shuō)出別人的心事，有利于于他人交流，是自己得到更多的尊敬。
書(shū)是食物，沒(méi)有他，便會(huì )如饑似渴；書(shū)是一盞明燈，沒(méi)有他，將寸步難行，書(shū)是一輪從東方剛剛升起的太陽(yáng)，沒(méi)有他，將沒(méi)有光明。讓我們共同愛(ài)上讀書(shū)，讓知識的船只在書(shū)海中楊帆，載著(zhù)我們的追求，我們的理想，到達成功的彼岸！
初三揚帆起航作文 篇17
人類(lèi)文明薪火相傳的數千年里，汗水浸潤了扎實(shí)的腳印，夢(mèng)想啟明了遠航的標向。如果說(shuō)勤奮已鑄造一根結實(shí)的桅桿，那么，請揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，就從今天的早晨處罰，開(kāi)始鋪滿(mǎn)的起航。
人人都有著(zhù)一艘屬于自己的“夢(mèng)之船”，裝載著(zhù)希望和憧憬，而描繪著(zhù)的，無(wú)一不是烏托邦那一般的場(chǎng)景。塔架著(zhù)彩虹橋的蓬萊仙島。這樣的小船，整整齊齊地停泊在港口，勤勞的人們在夕陽(yáng)下依然埋首，擰緊松散的螺絲，增加船體的木板，使他們足以承受金子一般的重量。今后在漫長(cháng)海平線(xiàn)的游戈中，能夠受得住海水的腐蝕，巨浪的拍打。
而我們就是這樣一群群的“造船匠”，小心翼翼的將盛載夢(mèng)想的箱子運上了穿上后，要做的，便是一絲不茍地將船鑄牢。
這是一個(gè)枯燥而漫長(cháng)的過(guò)程。因為我們打造的，不是一只普通的大木頭塊，它是我們僅有的能與困難斗爭的武器，失去它，毫無(wú)疑問(wèn)，輸掉比賽，更葬送掉未來(lái)。
所以，從船首，船身到船尾，我們都要增加它的厚度，使之不被暗流擊垮。桅桿的固定甚至是對指南針的甘谷擦拭，我們都必須仔細認真，因為，那是我們能夠航行更遠的底氣和的后盾。
對船體的設計也要格外注意，充分劃分利用好空間，能讓前進(jìn)的道更加輕捷，從而指縫溜走的“滴滴答答”也會(huì )敲的更少。
當然，想要行的更遠，除了一只堅固的船外，還需一具如海洋般廣闊的心靈容器，他的廣，足以盛得住任何挫折，他的闊，讓信心淚淚涌出而永不枯竭。
朋友，如果你在每一天的晚上，都能愜意的在月光灑滿(mǎn)的海灘上笑盈盈的給滿(mǎn)頭大汗的自己打上100分，那么，你已在成功的道上！
初三揚帆起航作文 篇18
理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
——題記
對于別人來(lái)說(shuō)理想，可能是做一名教師教授學(xué)生，是當一名歌手在舞臺上一展風(fēng)采�？墒抢硐脒@兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，對于我來(lái)說(shuō)，它卻是神圣，我想成為一名作家，用我的手來(lái)寫(xiě)我的心。
在我心靈的深處，一直藏著(zhù)一個(gè)小小的理想，它萌發(fā)、生長(cháng)是從那一次開(kāi)始。書(shū)是人類(lèi)最好的老師，而我的故事也是源于書(shū)。每一次看到同學(xué)們競相購買(mǎi)書(shū)，看得是那樣的津津有味，我感覺(jué)被支持是多么有成就感��！我想：如果我也可以成為一名作家，成為大家心目中那個(gè)作家，那該有多好��！但理想的實(shí)現只靠干，不靠空談，所以我便拿起筆開(kāi)始我的寫(xiě)作之旅。
可寫(xiě)作它并沒(méi)有我想象中那么的容易。我要想好這一章寫(xiě)什么，構思是什么樣的，這個(gè)句子用的好不好等。有時(shí)心思不在，就什么也想不出來(lái)。最大的問(wèn)題是六年級下冊了，時(shí)間十分緊張，擠不出時(shí)間來(lái)寫(xiě)作，而且媽媽也不希望我分心�？杉词惯@樣也難不倒我，晚上9點(diǎn)睡覺(jué)，我從中抽出一部分時(shí)間來(lái)完成寫(xiě)作，有時(shí)半個(gè)小時(shí)，有時(shí)就45分鐘�？梢坏⿲�(xiě)了，我就迷上了它，不寫(xiě)完這一章就決不去干其他事。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我也享受到了它的樂(lè )趣，文字它不是死板的，它是有靈魂的，可能一個(gè)字變了，這個(gè)句子意思就完全不一樣了呢！就是因為寫(xiě)小說(shuō)，我的作文水平也提高了不少，在學(xué)校有不少“粉絲”呢！
作家，這個(gè)光榮的名字與我還有一定的距離，我要努力地靠近，讓自己成為一個(gè)作家！
初三揚帆起航作文 篇19
我們從這里揚帆起航，今朝，我們奮發(fā)圖強，明日，我們追尋夢(mèng)想，就讓夢(mèng)想伴我們飛得更高更遠。放飛心中的夢(mèng)想，點(diǎn)燃青春的希望。天真燦爛的笑容，伴隨青春的飛揚。擦亮爛漫的目光，喚起心中的暢想。
備戰中考，人生的轉折點(diǎn)，在這里，我們許下諾言，向著(zhù)目標揚帆起航，在這里，我們準備擊退風(fēng)浪，駛向成功的彼岸。在這里，我們時(shí)刻緊惕，面對無(wú)常的考試，在這里在夢(mèng)想的天空下，讓我們放飛理想。
青春是花雨的季節，讓一片心花點(diǎn)綴綻放的花園，青春是湛藍的天空，一對讓夢(mèng)想自由飛翔的翅膀，青春是璀璨的世界，一個(gè)讓人渴望奔跑的草原。我寧愿青春像花兒般在花雨時(shí)節綻放精彩的一生，即使凋零，卻不帶一絲遺憾，也不愿青春如一望無(wú)際的原野看起來(lái)綠葉叢生，卻長(cháng)滿(mǎn)茂盛的雜草。從這里，初三的日子里楊帆起航，讓自己的青春不留遺憾。
我們期待著(zhù)成功我們孕育著(zhù)期望，不要害怕你不會(huì )成功，不要害怕努力后沒(méi)有收獲。成功或許會(huì )遲到但永遠不會(huì )缺席，當夢(mèng)想化為現實(shí)是，成功會(huì )使你有更大的野心，從這里，開(kāi)啟改變命運的中考大門(mén)，走上人生的巔峰。
珍惜每一分每一秒，是一時(shí)一刻才組成了十幾個(gè)春夏秋冬，而我們又有多少時(shí)間可以任其匆匆流過(guò)。把握時(shí)間在這里揚帆起航，在世界的巔峰夸耀我們的輝煌。
夜空中最閃亮的星星也曾不斷往下墜，在他的生命中找到自己的位置，閃耀著(zhù)一生的榮耀，值得敬佩，在逆境中不要放棄，你終會(huì )在黑夜里散發(fā)耀眼的光芒，在這里，初三的逆境中楊帆起航。
不管前方有多少坎坷，不管未來(lái)是否迷茫，我們不會(huì )抱怨我們不會(huì )遷怒，我們只會(huì )努力向前大步奔跑，青春無(wú)悔我們拼搏奮斗，我們從這里出發(fā)，帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)信念楊帆起航。
初三揚帆起航作文 篇20
連日的陰雨終于暫停，老天爺大概知道我們班要承辦新學(xué)期的第一次升旗儀式，今天居然是個(gè)好天氣。
一到教室，邵老師就催促我們排隊去操場(chǎng)，本次升旗儀式全班總動(dòng)員——全體上場(chǎng)，但你知道嗎？我卻是主角之一，因為我也要上臺發(fā)言哦，這是我來(lái)到燕湖小學(xué)首次在全校師生面前亮相，心里不免有些緊張。
為了有一個(gè)完美的表現，我在家里可是下了一番苦工——把發(fā)言稿背了又背，直到用“滾瓜爛熟”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容為止。今天早晨，我當然信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
我們班這次升旗儀式的主題是“新學(xué)期，我們楊帆起航”，有四位同學(xué)暢談新學(xué)期新目標，我準備的發(fā)言稿如下：
“（敬禮）我是五（1）班的楊宇軒，我性格開(kāi)朗，愛(ài)好運動(dòng)，能說(shuō)會(huì )道。但最大的毛病是不夠自律，作業(yè)時(shí)常偷懶，上課隨意講話(huà)。因為這個(gè)毛病，成績(jì)一直不夠理想�，F在，我意識到這個(gè)問(wèn)題的嚴重性了。新的學(xué)期里，我一定要痛下決心，加強自律，邵老師說(shuō)，我本可以是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，我一定讓展示出自己真正的風(fēng)采。今天當眾表了決心，希望大家都來(lái)監督我哦�！�
輪到我上場(chǎng)了，結果話(huà)筒，我外表沉著(zhù)冷靜，其實(shí)心里仿佛有幾只小鹿在亂竄，本來(lái)很熟練的內容，說(shuō)到一半，竟然腦子一片空白，還好，邵老師讓我帶著(zhù)稿子，我趕忙從褲兜里掏出，老老實(shí)實(shí)地變背為讀，總算沒(méi)有出太大的洋相。
在全校師生面前表了決心，我在新的學(xué)期里，一定要加強自律，讓自己有一個(gè)全新的形象了。
新學(xué)期，讓我們揚帆起航！祝每一個(gè)同學(xué)都有收獲。
初三揚帆起航作文 篇21
小學(xué)時(shí)期已經(jīng)過(guò)去，現在的我又將揚帆起航。
——題記
是應該感慨時(shí)光過(guò)的太快嗎？一眨眼，我即將步入中學(xué)。我的心中既懷著(zhù)對小學(xué)那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光的留戀，又充滿(mǎn)了對未來(lái)的美好憧憬。 我將揚帆起航，踏上新征途。
小學(xué)時(shí)期已經(jīng)結束，那是一段青澀，有哭有笑的時(shí)光。我們慢慢長(cháng)大，逐漸從青澀變得成熟，從頑皮變得穩重。但是，即將步入中學(xué)的我，為何心中既充滿(mǎn)了期待，又有一些擔憂(yōu)呢？我想，期待是對新學(xué)期，新征途的向往，但又是害怕自己的能力不夠。學(xué)習成績(jì)不如別人。但是，只要我認真聽(tīng)講，努力學(xué)習。又怎會(huì )有擔憂(yōu)呢？
小學(xué)時(shí)的玩伴有一些已杳無(wú)音信，關(guān)系很鐵的朋友也在慢慢疏遠。也不經(jīng)�；ハ啻T(mén)了。這是為什么呢？是因為學(xué)業(yè)的繁重還是父母的約束？
快上中學(xué)了， 有一些父母會(huì )命令自己的孩子戒掉手機。但對某些同學(xué)而言，戒掉手機就如同一個(gè)煙鬼戒掉煙癮一樣困難。但是，大多數同學(xué)最終還是會(huì )屈服在父母 的威嚴下。在這里，我要勸告大家。不要對父母心存怨言，父母讓你戒掉手機是為了你好。
快上中學(xué)了，我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了。不能再像以前那樣任性，要學(xué)會(huì )體諒父母，替父母分擔一些責任。在中學(xué)里，課程會(huì )越來(lái)越多，學(xué)業(yè)會(huì )越來(lái)越繁重。 但是我會(huì )咬牙堅持下去，用優(yōu)異的成績(jì)報答父母的養育之恩。
快上中學(xué)了，不管以前的學(xué)習是好是壞。我們都要忘掉它， 忘掉過(guò)去。把更多的精力放在現在。
快上中學(xué)了，隨著(zhù)小學(xué)學(xué)業(yè)的結束，新的征途即將到來(lái)，我將加足動(dòng)力，揚帆起航！
加油吧，少年！
初三揚帆起航作文 篇22
在歲月的長(cháng)河里，也許我們會(huì )丟失很多珍貴并本不該被丟失的東西，也許是你的初心，也許是你的熱愛(ài)，又或許是你的信心與堅持。
時(shí)維七月，序屬三伏。驕陽(yáng)當空照，蛙蟬共奏曲。窗外的蟬立在枝頭，盡情賣(mài)弄它的歌聲，可能是我的心情歡愉吧，竟不覺(jué)得喧囂。
“試卷改完了，從整體上看，差強人意，但個(gè)別同學(xué)還需努力呀�！闭f(shuō)完，老師便瞅了我一眼，那一眼夾雜著(zhù)什么，失望？無(wú)奈？亦或是什么，說(shuō)不清，道不盡。我只知道我那原本驕傲自信的眼神中藏了一絲惶恐。果然，當寫(xiě)著(zhù)許多紅叉叉的試卷映入眼簾時(shí)，我的內心世界瞬間兵荒馬亂，自信之翼瞬間折斷。渾渾噩噩中，仿佛陷入了沼澤，越掙扎著(zhù)便越被拖進(jìn)深淵里。窗外的蟬兒開(kāi)始叫的喧囂了。
當我迷茫而不知所措的上完廁所回來(lái)時(shí)，驀然發(fā)現，那被我揉皺的試卷上多了許多同樣是用鮮艷的紅筆寫(xiě)的解題步驟，可那分明比鮮艷的“70”好看多了。桌面上還貼著(zhù)一張紙�！澳悴皇翘柗Q(chēng)學(xué)神么，你的自信和驕傲呢？你不是常說(shuō)自信，勇敢，善良一直是你的底色嗎？頹廢可不是你的風(fēng)格啊�！奔埳系淖终{皮地躍然跳入我的眼簾，喃喃自語(yǔ)道，“是啊，自信才是你的代言詞啊。僅是一次挫折就將你擊垮，以后還怎么號稱(chēng)打不死的小強啊�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就噗的一聲笑了，窗外的蟬又開(kāi)始叫的悅人心襟了。
走在追夢(mèng)途中，愿我過(guò)五關(guān)斬六將，走出荊棘，擁抱鮮花，登上山頂，擁抱暮陽(yáng)。走在人生大道，愿我以夢(mèng)想為骨，自信為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠；以夢(mèng)想為舟，自信為槳，在無(wú)垠的海洋中揚帆起航。
初三揚帆起航作文 篇23
不知不覺(jué)，時(shí)間如流水在我們手指間悄然滑過(guò)，天真的我們走向青春，跨入了青春的門(mén)檻，我們發(fā)現了什么，體會(huì )到了什么，又領(lǐng)會(huì )到了什么？
當青春的明眸變得像潭水一樣深沉，一樣明凈的時(shí)候，那里面似乎少了些什么，又似乎多了些什么，流逝的是孩提時(shí)的天真和無(wú)憂(yōu)，溢出的是青年人的思索和向往，在這個(gè)時(shí)候，我們的胸中也許會(huì )閃爍著(zhù)理想的火花，產(chǎn)生向往未來(lái)的熱望，然而這又需要我們該如何去做呢？這就需要我們去學(xué)習，去努力，去奮斗。
流金溢彩的青少年時(shí)代，是我們人生的黃金時(shí)代，燦爛的年華如如之東出，春之剛至，生命的綠陰日見(jiàn)其蓬勃，學(xué)習日見(jiàn)其長(cháng)進(jìn)，微笑如花綻放在我們臉上，沒(méi)有陽(yáng)光雨露的哺育，綠苗難成棟梁之才；而缺少知識的滋養，青春年華也會(huì )變得干癟枯槁。因此，我們需要去學(xué)習；需要踏上這布滿(mǎn)荊棘的漫漫學(xué)習長(cháng)征途。
在坎坷，艱難的學(xué)習路途上，我們也許會(huì )碰到困難，遇到失敗，更可能會(huì )跌倒、撞傷，在非常難熬的時(shí)刻，我們也許會(huì )害怕，恐懼我們那還稚嫩的心，也許會(huì )動(dòng)搖，甚至產(chǎn)生放棄的念頭，這時(shí)的我們，就需要毅力，我們應該說(shuō)：“無(wú)論道路多么坎坷，我都不會(huì )放棄！”
有位名人，曾說(shuō)――頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰，是的，毅力是我們學(xué)習長(cháng)征的一大“法寶”
毅力，是飛渡苦海，到達成功彼岸的舟揖。
毅力，是攀登理想高峰的手杖。
是的，我們需要毅力，只有毅力才能克服困難，打倒失敗，到達成功的彼岸。
因此，我們應該認真學(xué)習，努力，加油，奮斗。在漫長(cháng)的學(xué)習路途中，堅強起來(lái)，打倒失敗，永遠不要說(shuō)放棄。讓我們揚起毅力的風(fēng)帆，用毅力鼓足氣勁，沖向那學(xué)習成功的彼岸。
初三揚帆起航作文 篇24
二十一世紀的中國，越來(lái)越繁榮；二十一世紀的廈門(mén)，騰飛了起來(lái)；二十一世紀的小主人時(shí)刻準備著(zhù)，準備揚起廈門(mén)海西建設的航帆，準備著(zhù)掀起朵朵偉大的浪花！
俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)城市的進(jìn)步最重要是要有快的節奏。而廈門(mén)的交通建設正是以突飛猛進(jìn)的速度展現在世人的眼前。廈門(mén)人揚起了交通的航帆。短短的幾年時(shí)間一條條高速公路、BRT，一座座跨海大橋、翔安海底隧道、福廈高鐵等，無(wú)不在告訴我們—廈門(mén)這個(gè)美麗的濱海特區城市海西建設的飛快。如今人們不用擔心上下班的擁擠，而是坐在寬敞的公交車(chē)上，在BRT的路上就能把廈門(mén)的美景盡收眼底。最讓人自豪的是翔安海底隧道是中國第一條海底隧道。15分鐘切換島內外，翔安生活將大大提速。翔安隧道在帶動(dòng)島外東部發(fā)展的同時(shí)，也將改變人們居住生活方式，開(kāi)啟“島內工作、島外居住”模式。未來(lái)住在翔安、工作在島內也許將成為一種時(shí)尚海底生活節奏越來(lái)越快。
此外廈門(mén)規劃第二機場(chǎng)的建設，在未來(lái)的幾年，將給海西建設帶動(dòng)航空物流、倉儲物流園區的成熟和發(fā)展。與此同時(shí)，也促進(jìn)了翔安的產(chǎn)業(yè)和新城建設，周邊的商務(wù)、辦公、旅游觀(guān)光和研發(fā)設施等也都將逐一開(kāi)建。而大嶝則成為一座“航空城”，使翔安真正實(shí)現“海陸空”一體化。
改革開(kāi)放后，中國的騰飛�！疤炫旁脐嚽Ъ液�，地擁銀山萬(wàn)馬奔”，廈門(mén)海西史詩(shī)般的實(shí)踐，成就了一個(gè)嶄新的特區城市面貌風(fēng)格，也掀開(kāi)了海西建設的廈門(mén)新篇章！二十一世紀的接班人，我們將揚起一張張船帆，在蔚藍的海島上，繼續加油前進(jìn)。我相信廈門(mén)正是因我們的拼搏會(huì )變得更精彩！
初三揚帆起航作文 篇25
每個(gè)人都有每個(gè)人的夢(mèng)想，我爸爸和我都有自己的夢(mèng)想，下面就為你一一解說(shuō)。
爸爸的夢(mèng)想是當上一個(gè)百萬(wàn)富翁，開(kāi)一輛讓人人贊賞的跑車(chē)，他現在正在實(shí)現自己的夢(mèng)想。暑假時(shí)他放棄了自己已經(jīng)開(kāi)了10年的衛浴廠(chǎng)，去遙遠的內蒙古，創(chuàng )業(yè)到現在為止欠了別人78萬(wàn)元，但是他仍然不放棄，相信自己能實(shí)現自己的夢(mèng)想。他做的是直銷(xiāo)，我看了他制定的制度覺(jué)得很不錯，希望他半年后能生意興隆。當然，他也想把我培養成一個(gè)中西貫通、文理貫通、古今貫通的人才。所以他在三歲的時(shí)候教我玩電腦，五歲叫我讀報紙，七歲讓我多看書(shū)、背乘法口訣表。他對我的要求總是很高，學(xué)科成績(jì)絕對不能低于九十分。記得有一次三年級期中考試我數學(xué)考了98分，語(yǔ)文考了89分，他懲罰我三天不許玩電腦，我當時(shí)哭了一場(chǎng)。在我的眼淚攻勢下，他終于心軟了，又來(lái)安慰我。但還是不能玩電腦。我愛(ài)我的爸爸！
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)歌手，卻受到爸爸的百般阻撓。他勸告我說(shuō)你不適合當一個(gè)歌手。直到有一次過(guò)年的時(shí)候爸爸媽媽帶我去KTV，我唱了一首《死了都要愛(ài)》，差點(diǎn)把話(huà)筒唱破了。老爸用贊許的眼光看著(zhù)我，從此他一直鼓勵我：又是給我買(mǎi)話(huà)筒，又教我唱歌。我現在合唱一團一里擔任低聲部，可唱的音堪比高聲部。我還 在笛子社一團一擔任領(lǐng)吹。我們笛子社一團一上次去蕭山參加區藝術(shù)節器樂(lè )比賽，得了第二名。11月份還要去杭州市比賽。我還考出了笛子六級。
“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一哪一天就實(shí)現了呢！”馬云這句話(huà)我可是牢牢記在心里。那么現在讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想的道路進(jìn)發(fā)！加油！加油！加油！
初三揚帆起航作文 篇26
夢(mèng)想是什么？是人們未來(lái)的里程碑，是通向成功的鑰匙，是人們奮斗一生也要完成的偉大抱負。
人不可以沒(méi)有夢(mèng)想，萬(wàn)物也皆有夢(mèng)想，擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的目標。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因為有了夢(mèng)想，而擁有了生機，擁有了植物和動(dòng)物；水因為有了夢(mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人因為有了夢(mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿(mǎn)艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢(mèng)想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
為了夢(mèng)想，我們要學(xué)會(huì )努力，努力去實(shí)現夢(mèng)想，學(xué)會(huì )了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大。為了實(shí)現心中那永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開(kāi)鑿道路，用認真描繪藍圖，用刻苦積累材料，追逐著(zhù)夢(mèng)想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂(lè )。
一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的目標，沒(méi)有了前進(jìn)的'動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過(guò)，在無(wú)奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著(zhù)不同的人匆匆地從自己身邊擦過(guò)，追逐夢(mèng)想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著(zhù)死神帶走這個(gè)孤獨的靈魂。沒(méi)有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，孤獨、恐懼、絕望占據了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì )沉重地打擊著(zhù)這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿(mǎn)悲傷的情況下，打發(fā)著(zhù)平庸、無(wú)味、沒(méi)有意義。
讓我們?yōu)榱藟?mèng)想揚帆起航，追逐自己那心中的理想！
初三揚帆起航作文 篇27
歷史的車(chē)輪滾滾，帶走了多少時(shí)光和歲月，但是卻帶不走我們對那些愛(ài)國英雄們的懷念。他們始終在我們的心里，值得我們去懷念，去學(xué)習。
歷史的風(fēng)雨盡管浩瀚洶涌，不能沖淡人們對英雄的敬仰；歲月的河流盡管綿長(cháng)蜿蜒，無(wú)法流走人們對英雄的懷念。他們光輝的愛(ài)國形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉。無(wú)不令我敬佩不已。
愛(ài)國是個(gè)崇高的字眼，顧名思義，愛(ài)國就是熱愛(ài)自己的祖國。在我國五千多年的歷史長(cháng)河中，涌現了許許多多的愛(ài)國志士。屈原在郢都被攻破后，萬(wàn)念俱灰，高吟《離騷》，憤然投江。范仲淹被貶后，發(fā)坐了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的長(cháng)嘆。而林則徐在被流放后，寫(xiě)下了“為利國家生死以，完固禍福趨之”的心聲......
“俱往矣，數愛(ài)國人物還看今朝�！币苍S我們的愛(ài)國熱情無(wú)法在殘血如火的戰場(chǎng)上表現，但我們可以用知識的武器來(lái)捍衛祖國，建設祖國！“愛(ài)國不在年高”當我們睜開(kāi)雙眼遙望遠處點(diǎn)點(diǎn)露珠點(diǎn)綴下的山花時(shí)，可曾想過(guò)被掩蓋在五彩斑斕的的鮮花下的幼苗？那些躍躍欲試，時(shí)刻準備為這片花海作出絲絲貢獻的幼苗？我們也是如此，盡管我們弱小，但我們可以把這份弱小的微薄之力轉為學(xué)習的動(dòng)力；為中華之崛起而讀書(shū)，盡管我們國家現在還不發(fā)達，但請堅信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！案F且益堅，不墜青云之志�！闭驗槲覀儾话l(fā)達，更要用這雙勤勞的雙手創(chuàng )造奇跡！
愛(ài)國的風(fēng)帆已經(jīng)升起，準備帶領(lǐng)我們揚帆遠航了。你看，勝利就在前方，前途一片光明。
初三揚帆起航作文 篇28
苦難或許是上帝賜予人們的禮物。在苦難之海中，狂風(fēng)的呼嘯，你可以感受暴雨的猙獰。有一些人在苦難中沉沒(méi)，更多人選擇在苦海中揚帆起航！
苦難是弱者的無(wú)底深淵，信徒的洗禮之水，強者的晉升之梯。直面苦難的人是強者，笑對苦難的人更是智者，蘇軾便是如此。
“青苗之變”他路貶“八千”，烏臺詩(shī)案，他九死一生，少年成名的他或許會(huì )感慨命運的嘲弄。然而，“大江東去”時(shí)的豪言化為“一蓑煙雨任平生”的淡然；小舟從此逝的憤慨褪淡為“九死蠻荒吾不恨”的淡然。
苦難對他來(lái)說(shuō)只是煉燒，煉得愈烈，他的心也就愈純粹�？嚯y之溝中子瞻心明，聆聽(tīng)詩(shī)歌之靜，吟唱文章之雅；東坡?lián)P帆起航，在天際留下屬于自己的身影。
佛家有云：“無(wú)心無(wú)懼，無(wú)欲無(wú)畏�！鄙咸彀严嫖鞯撵`氣與命運的苦難同時(shí)給予沈從文。文字上的否定，政治上的污蔑曾使他的心靈黯淡�；蛟S，這位“湘西才子”會(huì )從此一蹶不振，重復著(zhù)那個(gè)時(shí)代的悲劇。然而，沈從文選擇“海路”———“揚帆起航”。他放低了曾經(jīng)孤傲的姿態(tài)，與無(wú)聲的文物對話(huà)在心中，終在另一個(gè)領(lǐng)域，成就了另一個(gè)沈從文。
苦難是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)卻有輸贏(yíng)的航行。勝者揚起風(fēng)帆駛向光芒，敗者則在中途放棄葬身大海，勝者與敗者的轉變只取決于你敢否直擊苦難。
凡高天賦異稟，世人的輕視不曾使他熄滅對繪畫(huà)的熱愛(ài)；身體的缺陷不曾阻止他對夢(mèng)想的執著(zhù)。然而他終究敗給自己的內心，面對精神上的痛苦，他選擇了逃避，他選擇用一把結束自己的生命。在我看來(lái)，這不叫瀟灑，這是懦弱，是對不公命運的屈服！
在苦難的航行中，揚起你的風(fēng)帆，颶風(fēng)無(wú)法掀翻你，駭浪也無(wú)法吞沒(méi)你。請你相信朝陽(yáng)終將在海平面上升起！
初三揚帆起航作文 篇29
曾經(jīng)我很是懷念的那些人，那些事，那些歡笑，就這樣被歲月淹沒(méi)在了時(shí)間的海洋，而我還念念不忘，依舊守著(zhù)那些不悔記憶，讓夢(mèng)想起航！——題記
我曾經(jīng)以為那些人，那些事，那些美好，只要我抓著(zhù)不放就會(huì )一直是我的東西，后來(lái)才知道事物是會(huì )變化的，很多事情不是你握著(zhù)手不放就一定不會(huì )失去的。那些被大浪淘沙的記憶隨著(zhù)時(shí)光變換，在每個(gè)夜深人靜的夜晚閃閃發(fā)光，灼傷著(zhù)每一顆被欲望掠奪的心靈，只有在心靈安寧的時(shí)候才會(huì )找尋到那些遺失的美好和心靈的歸宿。青春里我們曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些美好和歡樂(lè )就這樣被時(shí)間帶走了，所剩無(wú)幾。 這年，我們哭著(zhù)笑著(zhù)、跑著(zhù)跳著(zhù)就這樣長(cháng)大了，我們悄悄地褪去了年少輕狂，風(fēng)干了眼角的淚水，多了幾分從容與淡定，開(kāi)始學(xué)著(zhù)懷舊，學(xué)著(zhù)成熟，但總有一種叫曾經(jīng)風(fēng)雨同舟的友誼藏在心靈最深處，每當我懷念那些美好時(shí)光的時(shí)候它就會(huì )在心中隱隱作痛，伴隨著(zhù)我的夢(mèng)想起航！
在人生路上，同學(xué)是我們生命中的寶貴財富；他們陪伴我度過(guò)美好的童年；走過(guò)叛逆不羈的青春；還陪伴我?jiàn)^戰在通往理想大學(xué)的高考路上……有你們的一路陪伴和守護，我的成長(cháng)歷程多了幾抹歡樂(lè )的色彩和許多歡聲笑語(yǔ)，少了些孤單寂寥的惆悵，感謝有你們，我的同學(xué)們！ 人說(shuō)“十年寒窗苦，最苦是高中”，我卻不以為然，高中是我學(xué)生時(shí)代最有激情的時(shí)代。
猶記得，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂時(shí)的激情歲月；猶記得，臨近考試時(shí)發(fā)下的豪言壯語(yǔ)，鷹擊長(cháng)空般的壯志豪情；猶記得，畢業(yè)那年我們笑過(guò)哭過(guò)的友情印證。那些年，我曾經(jīng)認真的背下語(yǔ)文課本上的文言文和詩(shī)詞歌賦，為了加深記憶，我邊讀邊在筆記本上密密麻麻地寫(xiě)下那些字句；曾經(jīng)和同桌一起相互聽(tīng)寫(xiě)過(guò)化學(xué)、物理公式和英語(yǔ)單詞，一起做數學(xué)練習題。我們相互鼓勵、相互幫助，各自為心中的夢(mèng)想追逐著(zhù)、追逐著(zhù)，揮灑著(zhù)汗水，不怕苦，不怕累，課間偶爾的說(shuō)說(shuō)笑笑也就成了我們最開(kāi)心的瞬間，那也是我最難忘的瞬間！
成長(cháng)使我們多了幾分成熟與穩重，但是并沒(méi)有讓我們忘記曾經(jīng)美好的瞬間，讓這些記憶就這樣陪伴著(zhù)我們，讓它伴隨著(zhù)夢(mèng)想在蔚藍的大海上揚帆起航吧！
初三揚帆起航作文 篇30
一眨眼，來(lái)到七班已經(jīng)快一個(gè)月了�；叵氤鮼�(lái)時(shí)，那個(gè)些許惶恐，些許迷茫，愛(ài)哭鼻子的小丫頭仿佛就在昨天……想說(shuō)的很多，卻又沒(méi)了頭緒，只有暖意融在心底，浮上會(huì )心笑意。
中考查分那天，我幾乎是崩潰的，一度懷疑自己登錯了賬號。終究是無(wú)奈接受，面對現實(shí)。只是很長(cháng)的一段時(shí)間里，我很難打起精神，即便是開(kāi)學(xué)后，也是“隨緣吧，無(wú)所謂”的態(tài)度。期中考前，勉強振作起來(lái)，陰差陽(yáng)錯地取得了一個(gè)意想不到的成績(jì)，就此來(lái)到了一個(gè)全新的環(huán)境。
不得不承認，在考過(guò)了一次不錯的成績(jì)后，就會(huì )想保持住不要掉下去�？汕》暌粋�(gè)新環(huán)境——新同學(xué)、新老師，以及新職位。覺(jué)得跟不上的時(shí)候就特別手足無(wú)措。想問(wèn)，一時(shí)之間又不知道該怎么問(wèn)。但讓我很感動(dòng)的是，有很多同學(xué)會(huì )在課后來(lái)問(wèn)我：“還適應嗎？”“需要我來(lái)講講嗎？”他們不知道這些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，于我來(lái)說(shuō)有多重要。老師們也會(huì )時(shí)常關(guān)心我對知識的掌握程度以及適應情況，那會(huì )兒心里總是暖暖的。
在這說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的一個(gè)月里，我在新班級的氛圍里，逐漸發(fā)現高中是一段新的旅程，一切從零開(kāi)始，過(guò)去怎樣不重要，重要的是一步一步走出自己的風(fēng)景�？吹酵瑢W(xué)們有著(zhù)自己或大或小的夢(mèng)想，做著(zhù)自己的未來(lái)規劃，為了自己的熱愛(ài)而刻苦努力，心里仿佛有個(gè)地方被點(diǎn)亮了，尤其是聽(tīng)了那節“理想、信仰”的班會(huì )以后，心里燃起花火，那是希望的火種。雖說(shuō)到現在，我還是沒(méi)有明確自己未來(lái)究竟要如何發(fā)展，但我已然已經(jīng)在努力摸索的道路上了。
跨過(guò)中考這條分水嶺，它終究不是終點(diǎn)，我不再彷徨，點(diǎn)燃心中的希望，眼前有光，三年后的舞臺才是風(fēng)景美麗的地方。當我們在運動(dòng)會(huì )上喊出“”七班七班，迎風(fēng)揚帆，齊心協(xié)力，如虎添翼”的口號時(shí)，我們已經(jīng)揚帆起航了。前路也許會(huì )有礁石，會(huì )有風(fēng)浪，卻是它們造就了沿路的風(fēng)景，讓我們用堅毅努力換取風(fēng)浪里的鎮定自若，往事不回頭，未來(lái)不將就。
我們，頂峰相見(jiàn)。
初三揚帆起航作文 篇31
暖暖的微風(fēng)，掠過(guò)茵茵的草地，吹醒了一顆近乎成熟的蒲公英。隨風(fēng)搖擺間，那一朵小傘輕輕飄動(dòng)著(zhù)，向浩翰的大海飛去，毅然揚帆起航。
揚帆起航，是對夢(mèng)想永不停歇的追求。陳歐，80年代生人，卻已是聚美優(yōu)品的CEO，作為CEO，陳歐為自己的品牌代言。廣告中的那個(gè)為了夢(mèng)想腳踏實(shí)地，坦然面對挫折冷眼嘲笑，最后笑傲江湖的帥小伙形象，舍他其誰(shuí)？這是陳歐的奮斗簡(jiǎn)，也是聚美優(yōu)品的坎坷歲月，更讓無(wú)數年輕人看到自已的過(guò)去、現在和未來(lái)。昔有〝凡客體〞吸引眼球，今有〝陳歐體〞橫行江湖，陳歐讓年輕人相信，只要有夢(mèng)想，人人都是大牌。
揚帆起航，是對樂(lè )觀(guān)人生的不斷踐行。人生路途的種種不幸在不斷催殘著(zhù)我們微弱的生命，但是有些為生命揚帆起航的人卻不畏于這類(lèi)不幸。如盲人作家張大復，張大復的一生經(jīng)歷的凄苦堆積成山。魯訊先生說(shuō)過(guò)：〝人活著(zhù)不能大病，大病雅不起來(lái)〝�？纱蟛⌒〔∫约案鞔笕松児世p身的張大復，硬是對著(zhù)‘’瞎眼〝的蒼天玩轉風(fēng)雅。〞一蓑煙雨任平生，〞是蘇軾的豁達，；〝今朝有酒今朝醉，〝是李白的灑脫；〞一本書(shū)一茶一竹杖，〞是張大復的知足。雖然張大復看不見(jiàn)自己的人生之帆，但他始終相信自己的帆是揚向樂(lè )觀(guān)的生活。
揚帆起航，是為了告別自己以往的成就，去追求潛藏在人生路前的完美。趙無(wú)極，一顆中國畫(huà)壇上的明星，閃耀著(zhù)中國文人畫(huà)的神韻意境，將中國的繪畫(huà)藝術(shù)與外國的完美結合，讓中西的繪畫(huà)藝術(shù)細密的交融。〝天妒英才，風(fēng)喜殘葉〝，這位閃耀的明星卻在2013年墜落了，但他的光芒依靠在人們中閃耀。趙無(wú)極總是在不斷揚棄曾經(jīng)的自我，在對自己作品的不斷批判中追求完美。他想著(zhù)、畫(huà)著(zhù)、改著(zhù)，有的畫(huà)從初稿到定稿甚至歷時(shí)十年。對完美的追求是一種執著(zhù)，是一種人性光點(diǎn)的散射，突顯著(zhù)另一種高雅與美好，也是對揚帆者的鞭策。讓駕馭帆船的人生隨風(fēng)起航，隨波涌起跌落，漸而完美。
我喜歡風(fēng)，不管是大或小，因為它能讓所有的夢(mèng)都可以揚帆，更是因為它不論夢(mèng)的貴賤、大小，都會(huì )盡心的伴它遠航。
朋友，讓我們也如蒲公英一般勇敢，能愜意的挾夢(mèng)去闖蕩，不畏狂風(fēng)，不畏暴雨，始終為揚帆起航時(shí)的執著(zhù)踐行，直至夢(mèng)的地平線(xiàn)與海面相交融。
初三揚帆起航作文 篇32
初三剛入學(xué)，晚上自習結束后，我只是夾著(zhù)幾張小講義，哼著(zhù)輕快的小調，跳著(zhù)輕松的步伐，出了校門(mén)。而如今，卻只得背上如重重枷鎖的書(shū)包，別說(shuō)是跳，直走兩步都感覺(jué)艱難。
中午，獨自經(jīng)過(guò)初一教學(xué)樓，少女成群結隊地挽在一起走路，有說(shuō)有笑地，那喜悅與幸福溢出嘴角，散布在空氣中，少女嬉鬧著(zhù)打打斗斗跑下了樓。我看著(zhù)他們，仿佛看見(jiàn)了曾經(jīng)也在這里的自己。并不是現在這般緊迫，慢悠悠地走回來(lái)，拖拖拉拉地走出去。仿佛是時(shí)間沙漏與我開(kāi)了玩笑，特意在初三加快了流逝，剛一下課就可以上課了。題目每天都在做，每天都在練。錯誤總是有的，還不少呢！每次筆圈勾劃，一字一句寫(xiě)下的答案卻還是得到了紅叉的否認，甚至是比整天睡覺(jué)的同學(xué)做出來(lái)還差�？茖W(xué)不停地練，不停地錯，盡管用了千倍放大鏡去做題，但結果還是不理想�？粗�(zhù)試卷上的一勾一點(diǎn)，對自己失望透頂。初三的學(xué)生都越來(lái)越努力，前進(jìn)的船只快速行駛，而我確實(shí)越來(lái)越偏離航道，一點(diǎn)風(fēng)雨海浪，驚得帆“哐當”落下，宛如要傾覆的船只在垂死掙扎。
回到家，我舒服地躺在沙發(fā)上，閉著(zhù)眼睛跟媽媽抱怨自己的勞累，媽媽嘆了一口氣，柔聲地說(shuō)：“初三了，就是這樣，我知道你很辛苦，你很努力，你不會(huì )白費這些年的辛苦�！闭f(shuō)完，又去廚房收拾碗碟了。我在沙發(fā)上靜靜地躺了幾分鐘起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
夜里的時(shí)間是靜止的，你不知道這是何時(shí)，也不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間。我沉浸在解題中，當我實(shí)在寫(xiě)不出，煩躁時(shí)，發(fā)現手邊出現的一杯普洱茶。寒風(fēng)從窗縫鉆入，茶杯上的濃霧似乎形成了擋住寒風(fēng)的墻。我握住茶杯熱流從手進(jìn)，從口入，流淌了全身，振奮了我的精神。我的眼前一片明亮，思路也清晰起來(lái)。
我重拾起筆，與那些難題小兵對抗。最終，我砍斷了它們，撿起船上的帆，將它揚起。它像是看見(jiàn)太陽(yáng)向它揮手，驕傲的帶領(lǐng)船只前進(jìn)。學(xué)習是一條漫長(cháng)的煎熬的旅程，但其中總是有溫暖的一瞬，使我繼續前進(jìn)。所以我要揚起愛(ài)的風(fēng)帆起航，堅持自己的航道，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，閃電雷鳴，海浪礁石，也決不放棄。
初三揚帆起航作文 篇33
水手焦急地站在海邊，等待著(zhù)風(fēng)平浪靜。海鷗一次次振翅高飛，海浪一次次沖刷著(zhù)礁石……無(wú)數個(gè)日出日落后，只剩下水手孤寂的身影。
他懼怕海風(fēng)狂妄高亢的呼嘯，于是錯過(guò)了鼓帆前行的振奮；他懼怕浪花肆意張狂的拍打，于是錯過(guò)了乘風(fēng)破浪的激昂……
等待，等待。在這樣無(wú)數個(gè)期盼機會(huì )到來(lái)的等待里，枯萎了誰(shuí)的夢(mèng)想？蒼老了誰(shuí)的容顏？
請別癡笑水手的懦弱，捫心自問(wèn)，生活中誰(shuí)沒(méi)有充當過(guò)這樣的角色？等待著(zhù)機會(huì )，等來(lái)了嘆息。
那個(gè)躺在母親溫暖懷抱里的孩子，別以為你還小不足以為母親做些什么。替母親倒一杯水，擦一擦汗水吧，因為當你掛念起母親的額角是否延伸出皺紋時(shí)，你已遠走高飛；那個(gè)生意場(chǎng)上應付自如、意氣風(fēng)發(fā)的年輕人，別總用忙碌搪塞自己的內心，給母親捎去一句問(wèn)候吧，因為當你懷念起母親顫顫巍巍的身影時(shí)，她已離你而去；那個(gè)站在青春的門(mén)口躊躇著(zhù)的少年，別為著(zhù)你還年輕便不去嘗試闖蕩，別為著(zhù)你還稚嫩便蜷縮在溫室的庇護里消磨了時(shí)間。因為當你終于渴望起如同別人一樣那美麗燦爛的陽(yáng)光時(shí)，你已垂垂老去；當你終于回想起你的青春將逝時(shí)，時(shí)光的年輪早已將你的美夢(mèng)碾得粉碎。
生活中有多少人在安逸與磨難的掙扎里，選擇了茍且？又有多少人在洪水般避之不及的磨礪里，做了如同水手一樣，懦弱卻又冠冕堂皇的逃兵？
那么我呢？高三如同一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，時(shí)間已將我推向了背水一戰的最前沿。誠然，在堆積如山的試卷里我停頓過(guò)，在披星戴月的勞累中我遲疑過(guò)，在搖擺不定的成績(jì)前我沮喪過(guò)。然而慶幸的是，我始終懷著(zhù)一顆熾熱的心，和每一個(gè)埋頭苦讀的同伴們一起，在每一個(gè)清晨與黃昏，酷暑抑或嚴冬里，堅定地前行。
此刻我是站在海邊的水手，而每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗著(zhù)的同伴們亦是。但我們不做懦弱的退宿，我們驕傲地揚起風(fēng)帆，迎接海浪，迎接海風(fēng)，迎接六月壯麗的日出。
初三揚帆起航作文 篇34
“什么是理想？”小時(shí)候，稚嫩的我總是這樣在問(wèn)自己。稍大后，我知道“理想”一詞，在詞典中的意思是：“對未來(lái)事有根據的合理的想象�！蹦菚r(shí)，我才明白，“理想”就是我們在未來(lái)想要達到的人生目標和追求向往的奮斗前景。有人說(shuō)，理想是一盞明燈，永遠在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前進(jìn)的方向。
是啊，理想在我們迷茫的時(shí)候，給予我們一個(gè)前進(jìn)的方向；理想在我們遇到困難的時(shí)候，給予我們鼓勵，讓我們迎著(zhù)困難前進(jìn)，永不放棄；理想在我們氣餒、灰心的時(shí)候，給予了我們鼓勵，讓我們重拾信心，不再灰心，不再氣餒，不再沉淪頹廢�！独硐朦c(diǎn)亮人生》一書(shū)中，有許許多多的仁人志士就是因為兒時(shí)懷揣著(zhù)遠大的抱負，而成就了輝煌人生。毛澤東因為少年懷有“指點(diǎn)江山，激揚文字”的理想，從此踏上了拯救中國的革命道路；周恩來(lái)深感“國困民窮，受人欺凌”的屈辱，出于“天下興亡，匹夫有責”使命感，許下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的錚錚誓言；袁隆平爺爺出身條件優(yōu)越的城市，甘愿扎根在偏遠艱苦的農村，長(cháng)年累月從事雜交水稻的研究，實(shí)現了“造福世界，讓人民不再挨餓”的遠大理想，澤被世人。一個(gè)個(gè)閃亮的名字無(wú)不是用理想點(diǎn)亮自己不朽的人生。正事因為這樣，我們應該樹(shù)立遠大的理想，為理想而奮斗，為理想而努力。人不能像走獸一樣活著(zhù)，應該有所追求。人們常說(shuō)，兒童是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國的未來(lái)。古往今來(lái)，人們都把希望寄托在少年兒童身上，認為少年兒童是初升的朝陽(yáng)，讓我們在陽(yáng)光雨露中長(cháng)大�！吧倌陱�，則國強”。兒童是祖國未來(lái)建設的棟梁，歷史賦予光榮的責任。
為了不辜負祖國和人民對我們的期望，我們更應該樹(shù)立一個(gè)的正確理想，為之奮斗；樹(shù)立一個(gè)美好的理想，努力，努力，再努力。詩(shī)人說(shuō)“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！蔽艺f(shuō)理想是一艘航船，它承載著(zhù)我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向勝利的彼岸。在奔向勝利的彼岸時(shí)，難免有狂風(fēng)驟雨，暗礁亂流，困難重重，路途遙遠，我們應該用理想作帆，用勤勞與努力作槳，讓我們的理想之舟，劈波斬浪，揚帆遠航。
初三揚帆起航作文 篇35
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”每年的冬春交界，天空中總會(huì )飄落那牛毛般的杏花雨。我想這大概是春姑娘化作的，因為這世界上還能有誰(shuí)和她具備同樣的魔力？要說(shuō)起她的魔力，可是誰(shuí)也無(wú)法比擬的�？�，她的化身——春雨正在盡情施展魔力。只見(jiàn)她——
已身處田野間。說(shuō)來(lái)也怪，春雨一來(lái)這兒，土里的種子娃娃就破土而出。一個(gè)個(gè)呼朋引伴，高興地說(shuō)笑起來(lái)。旁邊的油菜花也開(kāi)心地綻開(kāi)金黃的花朵，遠遠望去，金光四射，量得太陽(yáng)都睜不開(kāi)眼。春雨看著(zhù)這兒已散發(fā)出勃勃生機，決定到別處走走。于是她——
來(lái)到了花園里。同樣，春雨來(lái)到這后，一切都變了：迎春花最先變了模樣，變得黃燦燦的，煞是好看；梅花、桃花、杏花、梨花四姐妹也毫不示弱，爭先恐后地顯露出自己美麗的花兒。不，那不是花兒，那分明是夏季天上的晚霞！還有些不知名的小野花，在草叢中星星點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，春雨有些倦了。她決定——
到小河邊，小憩一下。在哪兒，她遇到了自己的另一個(gè)化身——春風(fēng)。春風(fēng)已解除了小河的面具，小河快樂(lè )地又唱又跳。春雨幫忙染綠柳枝、小草。嫩綠的柳枝在風(fēng)中搖曳，跳起了優(yōu)美的舞蹈。小草也探頭探腦，像是要為柳樹(shù)伴舞……
當然，春姑娘還游歷了更多地方，世間萬(wàn)物都在她的魔力下復蘇。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春�！蔽覀�，是不是也應該在這春光明媚的天氣里做些什么呢？
的確是的。我們已不是以前那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩了，我們身上有了責任的擔子，我們是國家新一代的小主人。也許，你以前成績(jì)并不怎么樣，但是如果你珍惜每一個(gè)春天，成功就會(huì )向你露出笑臉！拿出一支筆，找一本本子，寫(xiě)下這個(gè)春天的計劃：挺起胸，昂起頭，用心聆聽(tīng)老師所講的每一句話(huà)，牢牢記��；集中注意力，靜下心來(lái)，細心書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)正確的答案；作業(yè)做完，用那微小的五分鐘來(lái)認真地預習復習……
“布谷布谷，布谷布谷！”杜鵑鳥(niǎo)早已放開(kāi)歌喉，催促人們播種。我們，也趕快行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)惜好這寶貴的時(shí)間，在春天里，我們一起揚帆起航！
初三揚帆起航作文 篇36
二十一世紀的中國，越來(lái)越繁榮；二十一世紀的廈門(mén)，騰飛了起來(lái)；二十一世紀的小主人時(shí)刻準備著(zhù)，準備揚起廈門(mén)海西建設的航帆，準備著(zhù)掀起朵朵偉大的浪花！
俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)城市的進(jìn)步最重要是要有快的節奏。而廈門(mén)的交通建設正是以突飛猛進(jìn)的速度展現在世人的眼前。廈門(mén)人揚起了交通的航帆。短短的幾年時(shí)間，一條條高速公路、BRT，一座座跨海大橋、翔安海底隧道、福廈高鐵等，無(wú)不在告訴我們—廈門(mén)這個(gè)美麗的濱海特區城市海西建設的飛快。
今年暑假媽媽帶著(zhù)我乘坐B(niǎo)RT體驗“廈門(mén)之旅”廈門(mén)的BRT是全程高架。走近站點(diǎn)，BRT象一只展翅的雄鷹，昂首等待為市民提供便捷的服務(wù)。我們懷著(zhù)激動(dòng)、期望的心情，購票后進(jìn)入站臺。站臺的設計也很新穎、別致、獨巨匠心，整個(gè)候車(chē)區被做成像是開(kāi)了天窗的烏棚船。我們買(mǎi)磁卡，刷卡進(jìn)入，然后再上一層天橋才到BRT公交站頭。遠遠望去BRT，象一條淡藍色巨龍，聳立在美麗海島城市的上空，綿延向前�！翱燔�(chē)來(lái)了”，我興奮地喊了起來(lái)，一輛嶄新的BRT穩穩當當地�？吭谖覀兊拿媲�，我們穿越護欄，登上了BRT。
當我們坐在寬敞干凈的快車(chē)上，“真穩！”“好快哦！”“哇，太漂亮了！”在我們的耳邊頻頻響起這樣的贊嘆聲。車(chē)行到集美大橋，視野驟然開(kāi)闊，所有人都尖叫一聲，紛紛往窗戶(hù)外眺望。雨后初霧，艷陽(yáng)高照，把半個(gè)大海染成金色，遠處輪廓清晰的小島、來(lái)來(lái)往往的船只與近處林立的高樓、川流不息的車(chē)輛，幾只輕盈飛過(guò)的鷗鷺把景觀(guān)裝點(diǎn)得分外多嬌。構成了一幅最美的畫(huà)面。窗外旖旎的風(fēng)光讓車(chē)上的乘客贊嘆不己。
眼前的美景盡收在我的眼底，讓我深深體驗到這個(gè)美麗城市的便捷。在波瀾壯闊的海上，我似乎是看見(jiàn)了廈門(mén)人揚起一張張船帆在蔚藍的海島上，繼續加油前進(jìn)。我相信廈門(mén)的明天會(huì )因海西的建設更精彩！
初三揚帆起航作文 篇37
“你抬頭仰望的光，是我在晨曦為你前行揚起的白帆�！�
——題記
九月，是一個(gè)新的開(kāi)始，也是許多高一新生將要步入高中生活的開(kāi)始。也許，很多人會(huì )感到迷茫。自己來(lái)這里要干什么呢？為了學(xué)習？為了考大學(xué)？為了將來(lái)能找一個(gè)好工作？我不知道，從剛升上高中的興奮、積極，到后來(lái)的渾渾噩噩，虛度光陰。我似乎并沒(méi)有什么目標，也沒(méi)有什么方向、動(dòng)力，更沒(méi)有所說(shuō)夢(mèng)想。如果人們所說(shuō)的有夢(mèng)想才有動(dòng)力，那么，我想我沒(méi)有吧…每天早上起來(lái)，去學(xué)校上課，十節課里有八節是在發(fā)呆神游的。晚上回到家，也不知道要做些什么。仿佛一個(gè)沒(méi)有靈魂的空殼，只是默默地坐著(zhù)。
如果說(shuō)，帆船要風(fēng)推著(zhù)才能前行，我亦是如此。是否要把千辛萬(wàn)苦都嘗遍，才能體會(huì )到夢(mèng)想的滋味是什么…直到，我遇見(jiàn)了你。似乎一切變得不一樣了。依稀記得那天的陽(yáng)光是那么和煦，暖暖的撒落在我身上。我往著(zhù)窗外，看著(zhù)從枝葉間耀眼的陽(yáng)光。心里想著(zhù)：如果有一天，我變成太陽(yáng)會(huì )是什么樣的呢？我是不是也會(huì )像它一樣耀眼？也許吧……正出神的我被一旁的動(dòng)靜被驚醒�；仡^望去，幾看見(jiàn)你走進(jìn)來(lái)。許是緣分，我們成了朋友。這一路走來(lái)，不知道歷盡多少艱辛，都是你默默陪伴著(zhù)我。那時(shí)的你，在我眼里如一個(gè)太陽(yáng)。人生十七載，熙熙攘攘皆為利往。
熠熠生輝的你似乎還如原來(lái)一般，可我卻不想再當被太陽(yáng)照拂的萬(wàn)物中的一員了…我想要……做你的太陽(yáng)，為你照亮前方的彼岸，為你披甲斬敵。初次的邂逅是在某個(gè)瞬間，希望不會(huì )忘記，懷著(zhù)最初的回憶，一起奔向遠方！我努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。也曾有過(guò)低谷，甚至覺(jué)得自己做不了太陽(yáng)了，是一顆黯淡的星，是造物主的敗筆。我鉚足干勁，從夕陽(yáng)西下到繁星點(diǎn)點(diǎn)，我終究會(huì )成為你的太陽(yáng)！可始料未及的是你突如其來(lái)的轉學(xué)。那天的雨下得真的很大……我獨自走在雨里。那天，連星月都藏匿走黑夜里�；腥绺羰�，你卻又如一道光，將那黑夜照亮。
那個(gè)約定，給予了我無(wú)限的力量。風(fēng)隨著(zhù)時(shí)光流逝，不知道經(jīng)歷了多少辛酸，嘗遍了多少苦…可為什么我的心里卻是甜的？大概是因為，我知道，由始至終你都在等我，等著(zhù)我，去做你的太陽(yáng)！那遠大的理想，我不會(huì )忘記。相信在多少年之后，我們終將重遇。然后我會(huì )撐起一片天，做你最溫暖的太陽(yáng)！我為你造一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，我看著(zhù)你的嘴角輕揚。在？我想跟你，在九月熙攘里，寫(xiě)一場(chǎng)不散的夢(mèng)。
初三揚帆起航作文 篇38
如果你看到了障礙物，你的眼睛就遠離了目標。但沒(méi)有所謂的失敗，除非你不再?lài)L試。
有人選擇生活，有些人被生活淘汰。一個(gè)人的人生若總是平平淡淡，不敢揚起生活的風(fēng)帆，就會(huì )陷入后者的境地。我們要有敢于嘗試的勇氣，因為它是成功的基石。嘗試，盡管它開(kāi)頭，過(guò)程漫長(cháng)，結果也有可能不盡如人意，但是，我們?yōu)榱艘环莩晒Φ南Ｍㄓ袊L試。
揚帆，我們要不畏艱險，我們要乘風(fēng)破浪。我們要與洶涌的波濤搏斗。只要有心，內在迸發(fā)的力量一定會(huì )比天高，比海闊。在海上，連接生與死兩塊陸地的橋梁是船。在颶風(fēng)中，唯有憑借帆的力量才能絕處逢生。逆風(fēng)的方向，更能磨礪人的意志，不怕萬(wàn)人，只怕自己投降。
揚帆是為了讓自己更快地到達彼岸，處于人生的低谷，覺(jué)得自己的能量消耗殆盡的時(shí)候，借助外力會(huì )讓我們柳暗花明又一村。
揚帆是為了迎接下一次挑戰，我們應對自己的生活抱這樣的態(tài)度：“懷最大的希望，盡最大的努力，做最壞的打算�！比酥灰皇シ较�，就不會(huì )失去自己。人生最重要的不是你所站的，而是你所朝的方向。揚帆吧，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。不去想未來(lái)平坦還是泥濘，只要勇于嘗試，一切都有可能；不嘗試，一切都不可能。未來(lái)只屬于那些相信夢(mèng)想的人。揚起生活的風(fēng)帆吧！和你預約的理想一定會(huì )和你提前相見(jiàn)的
揚帆是為了更好地實(shí)現人生價(jià)值。當一個(gè)人有試飛的夢(mèng)想，哪怕是趴著(zhù)爬著(zhù)，也沒(méi)有站不起來(lái)的理由。成功只有一種，但是通往成功的徑卻有很多種。前方無(wú)絕，希望在轉角。
人的一生不是看你活了多久，而是看你活得有多好。是化了妝的幸福�？蓯�(ài)的人們啊，奮斗吧，去尋找下一個(gè)天亮。
有理想的地方，也是天堂。有希望在的地方，痛苦也會(huì )成為快樂(lè )。只要我們勇于邁出第一步，你就成功了一半；只要有心成就理想，一切在你面前都是空中飄浮的氣球，一根針就足以讓它。揚帆吧！成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在你不住的時(shí)候，再一下。揚帆為了下一個(gè)專(zhuān)屬于你的站點(diǎn)。揚帆吧，只要有明天，今天就是起跑線(xiàn)。
水邊的第一次失足，造就了第一個(gè)會(huì )游泳的人。讓我們攜手揚起生活的風(fēng)帆，因為一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)端。
初三揚帆起航作文 篇39
夢(mèng)想是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，描繪了廣闊的山河，點(diǎn)綴了星河點(diǎn)點(diǎn)；夢(mèng)想是一片澄澈的天空，攢緊了一方淺色的絲帕，掀起了微風(fēng)輕輕；夢(mèng)想是一首絕世的歌謠，蘊藏了一扇希冀的門(mén)窗，打開(kāi)了光明的大道。
夢(mèng)想是一盞蘊藏著(zhù)期盼的燈。這盞燈會(huì )照亮我們前行的路，讓我們那顆漂泊且又彷徨的心找到歸宿，向著(zhù)前方努力著(zhù)，帶著(zhù)心酸，揮著(zhù)淚水，夢(mèng)想會(huì )步一步地，微笑著(zhù)向我們走來(lái)，這時(shí)，一切都是努力和辛苦后的飽滿(mǎn)的果實(shí)。指路人一般的夢(mèng)，帶領(lǐng)著(zhù)我們向前走去，將我們的迷惘掃光，使我們往后更加努力，未來(lái)更加充實(shí)。
夢(mèng)想是風(fēng)雨后絢麗的彩虹，或轟轟烈烈，或淅淅瀝瀝。在一場(chǎng)雨后，彩虹總是格外的艷麗，令人心曠神怡，讓人感到舒適，這是在風(fēng)雨后最美的景色和泛著(zhù)微光的美好。這是經(jīng)過(guò)歷練的光景。同樣，滴水穿石也是如此，努力沒(méi)有什么不可能，而堅持必會(huì )有收獲，風(fēng)雨過(guò)后是晴天。
夢(mèng)想是氧氣是生命的養分。夢(mèng)想很重要，如同氧氣一般不可缺少，是生命中極其重要的東西，甚至可以說(shuō)是生命的養分，澆灌了整個(gè)人生，滋潤了整片心田。努力完成自己的夢(mèng)想，也是在填補自己的未來(lái)的空缺，為自己的生命添上色彩，讓我們的生命富有美麗的光芒，使我們的靈魂受到安撫。
夢(mèng)想是不帶束縛的風(fēng)箏。風(fēng)箏有多種樣式，而夢(mèng)想更是通透的。每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但每個(gè)人的夢(mèng)想都是對美好生活的向往和對未來(lái)的期盼。風(fēng)箏有線(xiàn)但夢(mèng)想沒(méi)有束縛，每一個(gè)夢(mèng)想都在天上如鳥(niǎo)兒一般展翅翱翔，在空中跳出優(yōu)美的舞蹈，將自己最美好的一面展現出來(lái)，讓自己的人生不留遺憾。
記得兒時(shí)，我的夢(mèng)想十分簡(jiǎn)單，也十分有趣。那個(gè)時(shí)候，家人無(wú)止境的給我灌輸“多看名著(zhù)，了解名人故事，對大腦的開(kāi)發(fā)是十分有益處的”這種思想。雖然我到現在也不知道這句話(huà)是真是假，但不得不說(shuō)，我的確看了不少名著(zhù)名言。那個(gè)時(shí)候，我從不少的書(shū)里，看到了周恩來(lái)總理的名字，在那個(gè)年代，能有點(diǎn)學(xué)識，能認得中文，就已經(jīng)是極其值得驕傲的事情了。而周恩來(lái)總理，不僅能說(shuō)出一口流利的俄語(yǔ)，而且還會(huì )一些生疏的英文。在面對外國記者刁鉆古怪的問(wèn)題時(shí)，能夠從容淡定的解決難題。有次，一位外國記者問(wèn)周恩來(lái)總理：“你們中國有多少錢(qián)？”這是一個(gè)令人乍舌的問(wèn)題，全場(chǎng)屏息斂聲，等待著(zhù)周恩來(lái)總理的回答。只見(jiàn)周恩來(lái)總理鎮定自若的說(shuō)道：“中國人民銀行發(fā)行面額值為10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的10種主輔人民幣，合計為18元8角8分�！边@個(gè)回答挑不出一點(diǎn)錯誤，可謂是絕佳的答案，爾后，外國記者們評價(jià)周恩來(lái)總理“機智，愛(ài)國，偉大�！�
因為這件事，我的夢(mèng)想便悄悄萌生了。我的夢(mèng)想當然不會(huì )是妄想成為總理，我的夢(mèng)想十分純粹，我希望能像周恩來(lái)總理一樣，有著(zhù)豐厚的學(xué)識，鎮定自若不慌不亂的性格，機智聰敏的智慧，長(cháng)大后為祖國作出貢獻。
曾經(jīng)，世界是沒(méi)有飛機，電視，網(wǎng)絡(luò )等先進(jìn)的技術(shù)和高科技的，是因為人類(lèi)的夢(mèng)想，才促進(jìn)了我們動(dòng)手去創(chuàng )建一個(gè)新的世界。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向�！比缤瑦�(ài)因斯坦所說(shuō)的，我也有屬于我的理想，我想要為祖國做出貢獻，正是這個(gè)理想，才使我積極向上，才促進(jìn)了我的成長(cháng)，才使我變得更加優(yōu)秀。每一個(gè)人，都應該有屬于自己的夢(mèng)想。
實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，當然是要為之付出努力的，無(wú)論夢(mèng)想實(shí)現與否，那些為夢(mèng)想而努力的人，都值得被尊重和贊賞。我會(huì )積極向上，努力學(xué)習，涵養自己的品格，增長(cháng)自己的學(xué)識，為夢(mèng)想揚帆起航！
初三揚帆起航作文 篇40
每個(gè)人從小到大都有一些美好而又不真實(shí)的夢(mèng)想，在兒時(shí)，人們的夢(mèng)想可能就是十分簡(jiǎn)單，比如，可以吃遍全天下的美食做美食王。也許，想要做超人拯救世界�？赡�，想要個(gè)公主王子擁有絕世容顏。在青春，受現實(shí)的影響也許會(huì )發(fā)生了改變，比如，想要做醫生護士。也許，想要做金融會(huì )計�？赡�，只是想平平淡淡的過(guò)一生。無(wú)論是什么夢(mèng)想，可能他們也會(huì )實(shí)現不了，至少他們追過(guò)夢(mèng)，會(huì )在青春的年華中無(wú)怨無(wú)悔。
海倫·凱特，美國的著(zhù)名女作家，教育家，慈善家，社會(huì )活動(dòng)家。她的代表作品大家都知道，那就是《假如給我三天光明》。她雖然雙目失明，雙耳失聰，有口卻不能言，但她仍然將自己的夢(mèng)想堅持了下來(lái)。最近有一個(gè)非�；鸬膰赌倪钢凳馈�，里面有一句話(huà)，“若命運不公，就和它斗到底，我命由我不由天……”是的，海倫·凱特，就和她自己的命運斗到底，成為了一名人人稱(chēng)贊的女作家。她小時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，將她的聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)全部奪走，命運對她不公到極致，她完全可以像小時(shí)候那樣處于黑暗無(wú)聲的世界里，默默地發(fā)脾氣，安靜的躲在墻角，走完這不公平的一生�？墒撬龥](méi)有，在老師的幫助下，憑借自己的能力寫(xiě)出了，一篇又一篇動(dòng)人的文章，最終實(shí)現了夢(mèng)想，成為了一名作家，在書(shū)中的世界揚帆起航。在一百多年前，有一位窮苦的牧羊人帶著(zhù)兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊為生。有一天他們三個(gè)趕著(zhù)羊群來(lái)到了一個(gè)山坡，一行大雁在他們的頭頂上鳴叫著(zhù)飛過(guò)，消失在遠方。小兒子問(wèn)牧羊人：“大雁要往哪里飛？”牧羊人回答道：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天�！贝髢鹤恿w慕的眨著(zhù)眼睛感嘆道：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了�！毙鹤咏又�(zhù)說(shuō)：“要是能做一只會(huì )飛的大雁該多好啊�！蹦裂蛉说皖^思考了一會(huì )，對自己的兩個(gè)兒子：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)�！�
兩個(gè)兒子聽(tīng)著(zhù)父親的話(huà)都試了試，沒(méi)能飛起來(lái)，他們用疑問(wèn)的眼神兒瞅著(zhù)牧羊人。牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看�！庇谑撬麖堥_(kāi)雙臂，雖然也沒(méi)飛起來(lái)，可是，他十分肯定地對兒子們說(shuō)道：“我因為年紀大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方�！眱蓚�(gè)兒子聽(tīng)到父親的話(huà)沉默了一會(huì )，牢牢地記住了這段話(huà)……后來(lái)，在哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)候，菜特兄弟夢(mèng)想成真，他們在空中，揚帆起航。
夢(mèng)想或許十分難實(shí)現，但是你不去做，怎么又能知道到底行不行，當你成功品嘗到夢(mèng)想這個(gè)果實(shí)的味道，你就會(huì )揚帆起航，暢快遨游，屬于你自己夢(mèng)想的世界。
初三揚帆起航作文 篇41
陽(yáng)光燦爛，生活像一片彩霞，因為有夢(mèng)想的伴隨；平凡的日子，不再平凡，因為有夢(mèng)想的追逐。擁有夢(mèng)想是美麗的，在所有的日子里，哪怕酸甜和苦辣；擁有夢(mèng)想是快樂(lè )的，在自己到達成功彼岸的時(shí)候。夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人類(lèi)才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時(shí)候，也能把前方照亮。擁有夢(mèng)想，讓七色的夢(mèng)幻裝飾你未來(lái)的路，向著(zhù)遠方，與希望一同前行，前方并不遙遠，那里陽(yáng)光燦爛，那里的生活像彩霞。
夢(mèng)想，它幫助人們跨越了一個(gè)又一個(gè)的困難，讓人們實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)的愿望！是它，使得人們能夠生活在充滿(mǎn)著(zhù)進(jìn)步的社會(huì )！因為有了夢(mèng)想，所以人們會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想而去努力！每個(gè)人都心存夢(mèng)想。更有那么一個(gè)人，她面臨艱難生存的困境，毅然踏上了自己追求文學(xué)的道路，她面對一片漆黑的世界，靠摸索著(zhù)盲文學(xué)完了所有的課程，她耳邊是鴉雀無(wú)聲的世界，卻總有一絲希望在心中，她雖然是個(gè)殘疾人，卻有著(zhù)比正常人更高的夢(mèng)想和追求。她和夏洛蒂一樣，用自己智慧的大腦和堅強的毅力，創(chuàng )造出了著(zhù)名的巨作《假如給我三天光明》，她就是家喻戶(hù)曉的海倫·凱勒。
我的夢(mèng)想很平凡，說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小。我的夢(mèng)想是當一名慈善家，當我初次萌發(fā)這個(gè)念頭時(shí)并沒(méi)有去認真的看待，但發(fā)生那件事后，使我的態(tài)度有了很大的改變。那次，我和我的媽媽去逛廟會(huì )，我們逛的很開(kāi)心，這時(shí)我感覺(jué)肚子餓了，于是，媽媽便讓我自己去買(mǎi)點(diǎn)吃的，當我站在小攤前，目光突然被旁邊一位衣著(zhù)襤褸，身邊有許多破舊衣物已經(jīng)上了年紀的老者所吸引。頓時(shí)，感覺(jué)不到饑餓了，我的心里此時(shí)仿佛有兩個(gè)小人在爭論：一個(gè)小人說(shuō)，趕緊走吧，看什么呀！都沒(méi)有人幫助他，你瞎操什么心！另一個(gè)小人說(shuō)，我要不要幫幫他，太可憐了，幫幫吧！當我正猶豫不決時(shí)，媽媽突然走了過(guò)來(lái)說(shuō):“在干嘛呢，買(mǎi)個(gè)東西買(mǎi)半天，看什么呢！”說(shuō)著(zhù)，媽媽順著(zhù)我的目光看了過(guò)去，媽媽又看看我，好像明白了我在想些什么，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走了過(guò)去，把手里的錢(qián)遞給了老者，老者用一種我看不懂的眼神望著(zhù)我說(shuō)了聲:“謝謝小姑娘，好人一生平安！”在我轉身的一瞬間，眼眶突然發(fā)熱，眼淚不自覺(jué)地流了出來(lái)。這時(shí)，我在心里默默發(fā)誓，我以后要做一名慈善家，就為了努力有能力可以去幫助我想幫助的人不會(huì )像今天一樣猶豫不決。這就是我的夢(mèng)想，我會(huì )以此為目標努力學(xué)習，去實(shí)現我的夢(mèng)想，使夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，而是現實(shí)。
夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要你有轟轟烈烈的壯舉，不需要你有舉足輕重的地位，更不需要你有令人矚目的成就，只要有想法，有追求，并且朝著(zhù)自己的目標勇往直前，夢(mèng)想就一定會(huì )變成現實(shí)。人不一定能勝天，但是只要努力過(guò)，人生就會(huì )少很多遺憾，把握今天，把握時(shí)機，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。對的，是夢(mèng)想，夢(mèng)想是因為無(wú)法實(shí)現而叫做夢(mèng)想，從今天開(kāi)始，我沒(méi)有夢(mèng)想，也再不空想，我會(huì )通過(guò)自己的努力去把夢(mèng)想變成現實(shí)！堅持夢(mèng)想，為夢(mèng)想揚帆起航！
初三揚帆起航作文 篇42
我們從歷史書(shū)上了解到，在1919年的5月4號，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。 “五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？“五四運動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。 因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規范，著(zhù)裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
作為一名中學(xué)生，我們首先應該做到有堅定的信念：我一定能行。這句話(huà)，我們每個(gè)同學(xué)要能堅定響亮地說(shuō)，鏗鏘有力地說(shuō)，底氣十足地說(shuō)，因為這是自信，這是邁向成功的堅定信念。在成長(cháng)的道路上，我們在思想上、生活上、學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的智者，做生活上的強者，做學(xué)習上的勝者。記�。菏≌呖偸乔Х桨儆嬚医杩�，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！
其次，我們要確定自己的目標，制定合適的計劃，心動(dòng)不如行動(dòng)。我們每個(gè)人都有自己的目標，但目標不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現。俄國著(zhù)名作家克雷洛夫說(shuō)：“如果現實(shí)是此岸，目標是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上的橋梁�！睆默F在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì )投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。立即行動(dòng)！我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰，實(shí)現我們美好的人生夢(mèng)想。
最后，我們學(xué)習做事要講方法，苦干加巧干。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)。古往今來(lái)所有的成功人士，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們身邊的成功者，哪一個(gè)成績(jì)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習！人的先天智力沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jì)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習不夠，在習慣養成上不如別人。要相信一份耕耘一分收獲。播種過(guò)，也許依然不會(huì )有好的收成，但不播種，絕對不會(huì )有收成；努力過(guò)，也許得不到相應的回報，但不努力，絕對不會(huì )成功。天上不會(huì )掉餡餅，生活也沒(méi)有捷徑可走，要常常告誡自己：努力去做，竭力而為！努力了，盡全力了，也許你想要的就會(huì )不期而至。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最美麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因為奮斗而更加美好；閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗！
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