有關(guān)開(kāi)學(xué)初三作文錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)初三作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)初三作文 篇1
初三，開(kāi)學(xué)第一天。
總是說(shuō)，進(jìn)入了初中就是開(kāi)始拼搏，就是在為自己的未來(lái)奮斗。初一是打基礎，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“Bye-Bye”而今天--初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來(lái)繳費，我攥著(zhù)錢(qián)和發(fā)票排在體育館那條長(cháng)龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;還念著(zhù)初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著(zhù)過(guò)去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應該怎么做?
我拿著(zhù)蓋了章的發(fā)票向寢室挪去。我四處觀(guān)望，還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(cháng)的小草，多了一份堅持;還念著(zhù)初二秋天，那楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉，多了一份執著(zhù)……觀(guān)望過(guò)去的種種一切都多了些什么，我應該學(xué)習么?
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著(zhù)腦袋，我是應該繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還是應該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向，在大洋上停祝
“彤，我們一起加油吧!”琳的這句話(huà)開(kāi)始向在收音機中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認為應該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應該多一份堅持，相信自己能行，在學(xué)完知識后應該多一份執著(zhù)，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧!
我拿出書(shū)本開(kāi)始預習。船兒又像在大洋上發(fā)現了新路線(xiàn)，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補，我愿意像種子生長(cháng)一樣，去汲取更深部的營(yíng)養，與老師一起。我愿意，我愿意。
初三，開(kāi)學(xué)第一天，我懂了很多。
開(kāi)學(xué)初三作文 篇2
時(shí)光飛逝，一轉眼我已成為初三的學(xué)生了，一切仿佛就在昨天，還有些不舍呢！
初三，以前只是聽(tīng)大哥哥大姐姐說(shuō)過(guò)，初三很忙，自己并沒(méi)有感覺(jué)，直至到了初三，才真正體會(huì )到它的緊迫感。剛開(kāi)學(xué)，老師也不同了。老師說(shuō)初三很重要，是沖刺階段了，我們必須盡全力沖向終點(diǎn)。初三結束，馬上面臨的就是人生第一次大的轉折點(diǎn)——中考。如果沒(méi)有努力把知識學(xué)好，那么在這一次會(huì )考中面臨的則是失敗。
剛有一周初三生活，我就發(fā)現同學(xué)們都有很大變化。同學(xué)們長(cháng)大了，一改以往貪玩好耍的面目，變得更成熟，更穩重了。課上，同學(xué)們再也不像以前那樣懶散，而是把眼睛睜得大大的，泛出渴求知識的光，積極的回答問(wèn)題。抬頭環(huán)顧四周，大家都在埋頭苦練，奮筆疾書(shū)，教室里彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香味，我不由得愛(ài)上了這樣的環(huán)境。在這樣的環(huán)境下，我又怎能不被感染呢？雖然老師換了，但同學(xué)們熱情高漲！我作為班上的優(yōu)等生，在上學(xué)期曾取得優(yōu)異的成績(jì)，但那只能代表昨天，而我必須要把握好今天才能擁有美好的明天。
在新的學(xué)期里，同學(xué)們都有了目標，所以都在為自己的目標而努力奮斗。有目標才有動(dòng)力，所以我決定給自己定一個(gè)目標并努力朝著(zhù)它奮斗。
初三的知識又增加了，內容也越來(lái)越豐富，讓我幾乎愛(ài)上。每學(xué)懂一個(gè)知識點(diǎn)，每作對一道難題，都感覺(jué)又離自己的目標近了一些，成功的機率又多了一分，甚至會(huì )有一點(diǎn)小小的成就感。我越來(lái)越深的體會(huì )到知識的重要。知識仿佛就是茫茫海上明亮的燈塔；是人生這條曲折山路上的長(cháng)梯；是進(jìn)入幸福殿堂的通行證。在老師的溫暖羽翼下，父母的殷切期望下，我一定會(huì )努力奮斗。為了不讓信任我的人失望，我一定要成功！
我相信，只要我努力奮斗，我一定會(huì )在浩瀚星空中成為一顆耀眼的星！
開(kāi)學(xué)初三作文 篇3
有點(diǎn)長(cháng)自己修剪一下吧。似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
開(kāi)學(xué)初三作文 篇4
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。新學(xué)校新老師，一切都一切都讓我感到新鮮，尤其是老師開(kāi)學(xué)就教育我們要計劃好將來(lái)，讓我感觸很多
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！
同學(xué)們讓我們揚起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì )有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮與操縱下我們一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸！我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！
為了使下學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；2、列寫(xiě)出這節的內容提要；3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：1、要有明確的學(xué)習目的；2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設條件與做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。1、及時(shí)復習；2、計劃復習；3、課本、筆記與教輔資料一起運用；4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
開(kāi)學(xué)初三作文 篇5
還記得三年前，我們還是學(xué)校里最小的小弟弟、小妹妹，現在我們已經(jīng)成為實(shí)驗最大的大哥哥、大姐姐了。我們九年級了。
作為九年級的同學(xué)，初中旅途我們已走過(guò)了三分之二�；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的那些快樂(lè )的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進(jìn)實(shí)驗中學(xué)的校門(mén)，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經(jīng)坐進(jìn)了九年級的課堂。六年級的軍訓，七年級的志愿者服務(wù)，八年級的紅色之旅，都將會(huì )成為我們記憶中難以抹滅的時(shí)刻。我們在操場(chǎng)上撒歡，在實(shí)驗室里做實(shí)驗，在教室里積極思考發(fā)言，我們成長(cháng)著(zhù)、汲取著(zhù)，度過(guò)的是一段充滿(mǎn)活力的歲月。
在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進(jìn)入九年級后，課程多了，學(xué)業(yè)負擔重了，這樣我們就更應該合理利用每一分每一秒的時(shí)間，以百分之百的精力投入到學(xué)習中。
有人說(shuō)，九年級是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過(guò)去，就能欣賞到美好的風(fēng)景。的確如此，也許我們會(huì )覺(jué)得九年級的生活會(huì )很枯燥、無(wú)味，但只要我們真正懂得了學(xué)習的目的，緊張的學(xué)習就不枯燥了，就像我們經(jīng)常說(shuō)的“那是一種吃到苦而又不覺(jué)得苦的境界”。
九年級，意味著(zhù)初中學(xué)習的終點(diǎn)，又代表了初中最后一搏的起點(diǎn)。松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，但我們何不用一個(gè)輕松一些的心態(tài)來(lái)面對呢？
衷心祝愿所有九年級的同學(xué)能在我們留在實(shí)驗的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，能自豪地為自己豎起大拇指！
最后，讓我們一起大聲宣布：“九年級，我們時(shí)刻準備著(zhù)！”
開(kāi)學(xué)初三作文 篇6
轉眼初三就來(lái)了，我們可能還沒(méi)有準備好去面對初三。到底初三我們該怎么辦？
我是一個(gè)初中生，一個(gè)普普通通的初中生，每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活宿舍-教室-食堂著(zhù)實(shí)很枯燥，誰(shuí)不這么覺(jué)得呢？各種各樣的試卷漫天飛舞，老師天天施加壓力，所有的學(xué)生苦不堪言。好的日子易趣不復返了，其實(shí)我覺(jué)得初三不是沒(méi)有樂(lè )趣，而是缺少發(fā)現樂(lè )趣的眼睛。善于發(fā)現快樂(lè )，即使枯燥的課程也能讓我們快樂(lè )起來(lái)。我們初三學(xué)生眼里只有中考，升學(xué)。壓力越來(lái)越大。其實(shí)有時(shí)候不一定要那么緊張。中考固然緊張，但緊張之余，還是需要放松的'，這樣才能把更多的精力投入學(xué)習當中。這樣的效果往往更好。
很多學(xué)生包括我在內，都有過(guò)迷茫把！覺(jué)得學(xué)習到底為了什么，其實(shí)我也思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，就算學(xué)習再好也可能找不到工作，學(xué)習的知識可能一輩子都用不了多少，那段時(shí)間我的狀態(tài)很低迷，上課走*，甚至還有退學(xué)的沖動(dòng)。最后我問(wèn)了老師，老師說(shuō)：“找工作是機遇，而學(xué)習是充實(shí)你自己”其實(shí)想想也對，找工作可能跟你上的大學(xué)沒(méi)有什么關(guān)系，但是卻和你的素質(zhì)有關(guān)系。就算你是北大出來(lái)的，上班一直遲到，偷懶，請假。誰(shuí)還會(huì )要你呢？其實(shí)這樣說(shuō)吧，好的學(xué)校往往加強素質(zhì)教育，中國是一個(gè)人口大國，但中國的素質(zhì)水平卻不是很高。從我們生活中就可以看出來(lái)。只有我們好好學(xué)習，才能提升自己的道德水平。為祖國貢獻自己的力量。
學(xué)習最重要的一點(diǎn)就是端正學(xué)習心態(tài)，明白你是為誰(shuí)學(xué)的。為了自己，為了父母，為了國家，為了中華崛起而讀書(shū)！還有重要的一點(diǎn)是，上了初三，老師就會(huì )有一個(gè)普遍現象，就是重點(diǎn)培養好學(xué)生，尖子生。整個(gè)中國都是這樣，你改變不了。如果你是尖子生的范圍內，那么不能辜負老師對你的期望。因為往往尖子生都會(huì )受到老師的特殊照顧，這個(gè)時(shí)候正是你提高學(xué)習成績(jì)的好機會(huì )，抓緊提升你的弱科把！還有學(xué)習不是很好的人往往在這個(gè)時(shí)候會(huì )自暴自棄，我想對你說(shuō)的是“千萬(wàn)不要放棄”因為初三是人生的關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候放松你以后會(huì )后悔的。努力吧！讓那些不管你的老師好好瞧瞧，即使不這樣，也要為自己好好的學(xué)習！
歷史的長(cháng)河仍在流動(dòng)，只有努力才能讓自己那平凡的生命綻放光彩！加油！
開(kāi)學(xué)初三作文 篇7
伴隨著(zhù)泛著(zhù)墨香的紙張，我進(jìn)入了我的初三……
原以為是金戈鐵馬的戰場(chǎng)！殺氣騰騰，勝者只有一個(gè)！還以為是群雄逐鹿的獵場(chǎng)！競爭激烈，但獵物只有一個(gè)！
但一切似乎很平靜，開(kāi)學(xué)，上課，下課，放學(xué)，與往常并沒(méi)有什么不一樣，我總覺(jué)得初三相對于初二初一應該與眾不同的，似乎和我想象中的初三差了那么一點(diǎn)緊張的氣氛。
直到半夜睡覺(jué)被凍醒時(shí)看見(jiàn)舍友挑燈夜讀，一心喊著(zhù)要“殺進(jìn)衡水！”的時(shí)候，我才大徹大悟，原來(lái)真正初三缺少的不是那一點(diǎn)緊張的氣氛，而是緊張的意識！
而緊張的意識來(lái)源于對初三的重視，只有真正重視起初三，才能有頭懸梁，錐刺股的決心挑燈夜讀的恒心的對自己的信心
學(xué)習是一個(gè)認知的過(guò)程，畢竟我們都不是神的孩子，所以我們必須要奮斗，只有奮斗才是通往成功的唯一道路，只有這樣厚積而薄發(fā)，沖刺最后的中考！
于是，漆黑的宿舍又多了一束燈光，這一束燈光和這里所有的都一樣，但平凡的燈光下卻有著(zhù)一顆不平凡的心！只為了母親的那一句勉勵，只想知道自己到底能努力到什么地步，到達什么個(gè)高度！
我相信：拼搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔！努力過(guò)，才能對得起自己！
初三，是一個(gè)努力的年代，一個(gè)勤奮的年代，一個(gè)拼搏的年代！倒計時(shí)已經(jīng)開(kāi)始，我們是否能在有限的時(shí)間內創(chuàng )造出無(wú)限的輝煌？
我的青春我做主！我的初三我?jiàn)^斗！
開(kāi)學(xué)初三作文 篇8
沒(méi)什么能阻擋我的步伐，風(fēng)雨之后，終會(huì )顯現最美的彩虹。
──題記
今天，是初一新生進(jìn)校的日子，本是寂靜的校園忽然人聲鼎沸，熱鬧非凡�？粗�(zhù)那些初一的新生臉上的緊張，又帶點(diǎn)邁入新學(xué)園的興奮和對家的依依不舍，活脫就是兩年前的那個(gè)自己。
轉眼，我以身處四樓之上，成為學(xué)習繁重的初三學(xué)子，面對如今日益繁重的升學(xué)壓力，不是沒(méi)有考慮過(guò)自己的目標，不是沒(méi)有想過(guò)自己今后要走什么道路，也會(huì )經(jīng)常沉思，自己該如何去做。
初三的生活，慢慢進(jìn)入了正式的軌道，自己能明顯的感覺(jué)到忙碌而充實(shí)的生活逐漸運轉我的步伐。每天從寢室，教室，食堂里來(lái)回地穿梭，早已沒(méi)有了時(shí)間可以用來(lái)玩耍娛樂(lè )，也學(xué)會(huì )了擠壓時(shí)間用在各科的學(xué)習上。而同學(xué)們也同樣在改變以往的惰性，同時(shí)也帶動(dòng)了整個(gè)班級的學(xué)習氛圍，使整個(gè)班級都籠罩在一種濃厚的學(xué)習氣息中。
從前，似乎沒(méi)有想過(guò)初三會(huì )有什么樣的改變，但在不知不覺(jué)中，我周遭的空氣中以蔓延了一種叫成長(cháng)的味道。人總會(huì )長(cháng)大，也會(huì )面臨著(zhù)新的挑戰。我該以什么心態(tài)去面隊挑戰呢？
我又低頭沉思了一會(huì )，手中的筆遲遲沒(méi)有下落。我轉頭望了望門(mén)外，一連幾天陰沉的天空似乎想沖出這片昏暗，有一種力量似乎從天空中迸發(fā)出來(lái)。剎那，黑色的“幕布”仿佛透出了一道純白的光芒，我的耳邊響起一聲來(lái)自天空的吶喊！我不住顫抖了一小會(huì )，筆尖在空白的的紙上劃出一道長(cháng)長(cháng)的弧線(xiàn)。
我聽(tīng)見(jiàn)了心底的吶喊，我該奮斗，該努力，該拼盡全力，為了目標，為了自己，我還能再繼續蹉跎嗎？
我放下筆，重新翻開(kāi)了本子嶄新的一頁(yè)，我將在這里譜寫(xiě)屬于我的勝利的樂(lè )章！
開(kāi)學(xué)初三作文 篇9
“鈴……”鬧鐘鈴聲如一道雷鳴般劃破了我夢(mèng)境的天空，可我依舊沒(méi)有為它所動(dòng)，然后翻過(guò)身，用被子蒙起頭——接著(zhù)睡。
一分鐘過(guò)去了……兩分鐘過(guò)去了……三分鐘過(guò)去了……“夢(mèng)夢(mèng)，快起床，今天可是開(kāi)學(xué)第一天，都快七點(diǎn)半了，再不起就要遲到了！“老媽一百八十分貝的聲音以每秒680m／s的速度貫穿鼓膜直入聽(tīng)覺(jué)中樞，下一秒，我一股腦的從被子里爬起來(lái)，似乎想起了些什么：完了完了，我怎么忘記今天可是要開(kāi)學(xué)的，老師說(shuō)過(guò)八點(diǎn)之前去報到的，我要遲到了，怎么辦怎么辦……我瞬間睡意全無(wú)，三下五除二的穿好衣服下了床……
經(jīng)過(guò)異常忙碌的一個(gè)早晨，七點(diǎn)四十八分終于到達學(xué)校門(mén)口。這里所謂的人山人海也不過(guò)如此了，我站在這如蟻團般的人群中望著(zhù)這熟悉的不能再熟悉的大門(mén)，心里卻不知為何有股莫名的興奮，又有股莫名的緊張，我帶著(zhù)這份興奮和緊張邁向那間熟悉的不能再熟悉的教室……
來(lái)到教室，同學(xué)們大都已經(jīng)到齊了，我輕輕走回自己的座位，突然發(fā)現教室里靜的出奇，靜得能聽(tīng)到落針的聲音。沒(méi)有了上學(xué)期的追逐打鬧聲，沒(méi)有了上學(xué)期細細碎碎的話(huà)語(yǔ)聲，卻變成了筆尖摩擦紙張的”唰唰“聲和偶爾伴有”斯斯“的翻書(shū)聲交響樂(lè )。
隔了一個(gè)寒假，似乎大家都變了，變得認真學(xué)習了。是啊，初三的生活緊張加緊張，距中考還有三個(gè)月，若現在還不復習，那中考之后又有何顏面來(lái)面對自己，面對曾經(jīng)對我們苦口婆心的老師，面對把一切期望寄托在我們身上的家長(cháng)……是的，我們曾經(jīng)年少輕狂，我們曾經(jīng)叛逆倔強，總是覺(jué)得我們就是青春的主宰……現在我們清楚地知道，我們還有理想，我們還要去為我們的理想去拼搏，去奮斗。無(wú)論最后的結果如愿與否，到頭來(lái)我們不會(huì )虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而憂(yōu)愁。
至少，當我們手里握著(zhù)那份中考的成績(jì)單的時(shí)候，捫心自問(wèn)：我，曾經(jīng)努力過(guò)……
我輕輕從書(shū)包里拿出書(shū)本，融入這和諧的景色……
開(kāi)學(xué)初三作文 篇10
今天9月1號，開(kāi)學(xué)交學(xué)費的日子因為因為，現在是星期天，所以。要等9月3號才能去正式上課。開(kāi)心無(wú)奈百感交集。我不是那種特別討厭上學(xué)的學(xué)生，但我是個(gè)多愁善感的人。
今天我遇到了我那個(gè)要我幫他買(mǎi)書(shū)的人，我和我和她說(shuō)了買(mǎi)書(shū)這件事。因為我沒(méi)有攢夠足夠的錢(qián)，所以暫時(shí)不可能幫她把書(shū)買(mǎi)回來(lái)了。她對我說(shuō)，她已經(jīng)把這件事忘了。我還記得，我也一定會(huì )做到。真如他人所說(shuō)像我脾氣比較倔，但在這一刻，我覺(jué)得，我有一些小心眼把別人看的太小�？晌乙廊挥X(jué)得，答應別人的事沒(méi)有做到是不對的。我跟他說(shuō)，一個(gè)月時(shí)間，我一定會(huì )把那本書(shū)買(mǎi)回來(lái)。這是跟給自己下達的必須完成的任務(wù)。
中間還遇到了很多很多事情，比如說(shuō)，每逢開(kāi)學(xué)必要換座位。這似乎是個(gè)不成文的規定。每次開(kāi)學(xué)。升年級大調。上下冊中調，普通時(shí)候小調。但是我還是喜歡坐原來(lái)的位置，因為親切因為熟悉。因為我認識的人都在哪里。
每個(gè)學(xué)校每個(gè)班級。似乎都只有坐在一起的人才能玩的比較好。我是你的前桌，我是你的后座。同學(xué)之間的關(guān)系真的很奇妙。類(lèi)似于朋友，卻又不只是朋友。有可能連朋友也當不成，有可能，在一起上小學(xué)初中高中還是連對方的名字都記不清。浩浩蕩蕩的換桌椅，在這個(gè)時(shí)候，凳子壞了的會(huì )趁機換個(gè)好，不好的只會(huì )是失敗的，就是自己的。凳子桌子不被別人搶走。比如說(shuō)——我。我的桌椅真的算不上好，也算不上壞，但是他我已經(jīng)做了一年。桌子每天看，我能記清楚他長(cháng)什么樣，我喜歡我在上面的胡亂涂鴉，雖然都是其他人干的。
我和我的同學(xué)擔心，我們班里一個(gè)比較特殊的同學(xué)，會(huì )坐在我們前面，因為每個(gè)人學(xué)習生涯中總會(huì )有這么一兩個(gè)奇葩。那位同學(xué)就是奇葩。坐在我和我同桌前面那兩個(gè)男生，因為我同學(xué)的“櫻桃小嘴”，“纖纖素手”不愿意再坐在我們前面。而那位同學(xué)就有可能。
我不討厭他，但是也不希望她坐在我們前面。
時(shí)間總是過(guò)得很快，一眨眼我們就要領(lǐng)書(shū)回家。圖中我的后座我朋友一直拉著(zhù)我的手不放。說(shuō)話(huà)說(shuō)話(huà)說(shuō)話(huà)說(shuō)話(huà)……真的，我嗓子都快啞了總忍不住要喋喋不休，我和他應該是一樣的感覺(jué)吧。
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