走進(jìn)初三作文700字 安然握住
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的走進(jìn)初三作文700字 安然握住，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走進(jìn)初三作文700字 安然握住1
環(huán)視著(zhù)這熟悉而又陌生的環(huán)境，我在懷疑自己是否已經(jīng)成為一名初三學(xué)生了�？偸钦f(shuō)時(shí)間像沙子一樣漏得快，這話(huà)不假。依稀記得年幼時(shí)的我十分羨慕那些初中生，特別是初三的學(xué)生，覺(jué)得他們說(shuō)的話(huà)都帶有哲理�，F在，我竟這么快也是一名初三的學(xué)生了，讓我有些緩沖不過(guò)來(lái)。
成為一名初三的學(xué)生，就意味著(zhù)身上的擔子變得更重些。課程、時(shí)間都抓得緊，足夠讓你累得喘不過(guò)氣來(lái)。就連原本在我們眼里不算重要的體育課，也要進(jìn)行測試，最后中考計分。你該相信了吧，時(shí)間像金子一樣寶貴呢。
可能是我們班主任太愛(ài)生心切，我們班幾乎所有以前的任課老師都換了。除了班主任的語(yǔ)文屹立不動(dòng)之外，數學(xué)、英語(yǔ)、物理、思品、歷史及新增加的化學(xué)課程，都是新老師任教了。
先說(shuō)說(shuō)這物理老師吧。原先是一位上了年齡的老教師，如今，換了一名朝氣蓬勃、精神抖擻的青年教師。他的教學(xué)方式很特別，做各種各樣的實(shí)驗給我們看，直到我們看懂為止。而且他認為課堂必須抓緊，課后可以放松放松，這就是他教給我們的學(xué)習技巧。我可以肯定，我們班經(jīng)過(guò)他的帶領(lǐng)，物理一定會(huì )進(jìn)步如飛。
再說(shuō)這英語(yǔ)老師吧，我真的得承認，如果他不做教師，而改做搞笑家的話(huà)，絕對會(huì )一炮走紅。一節課，他能讓我們笑上十幾次，讓你把眼淚都笑出來(lái)。而且那些難懂的知識經(jīng)他剖析之后，就好像龍蝦剝了殼等著(zhù)我們吃。如此一位幽默風(fēng)趣、經(jīng)驗十足的老師降臨我班，真得要好好感謝上帝了。
別的老師也是各具特色，就不一一細說(shuō)啦（否則得說(shuō)上一整天）�？偟恼f(shuō)來(lái)，在這些新老師面前，同學(xué)們也變得成熟起來(lái)。曾經(jīng)，班上總有那么幾個(gè)人擾亂課堂秩序�？涩F在到了初三，這樣的現象再難看到，那些調皮搗蛋的“壞孩子”就像藍精靈一樣，一下子全消失了，叫你找不著(zhù)他們。
初三，這個(gè)重要的時(shí)期，終于在一天一天的過(guò)去中開(kāi)始了。我們也應該放下之前的漫不經(jīng)心甚至渾渾噩噩，去奮起直追，去努力奮斗，直到成功。
品友互動(dòng)
走進(jìn)初三作文700字 安然握住2
在成長(cháng)的日記中，我已步入了初三這一頁(yè)。我的夢(mèng)想在這一頁(yè)萌生，追求在這一頁(yè)起步，信念在這一頁(yè)樹(shù)立。初三，同齡人之間的“戰爭”，一堆堆的作業(yè)試卷都給我無(wú)盡的憂(yōu)愁和歡樂(lè )。
激烈的競爭。進(jìn)入初三后，首先要學(xué)習到，不對，應當是感受到的，就是激烈的競爭。學(xué)習上要競爭，應對各個(gè)槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之，不知為不知”的古文浴缸中，提升自我的領(lǐng)悟本事，提高自我的寫(xiě)作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，糾正自我的思維方式；遨游在“a，b，c”的英文海洋中，鞏固自我的知識技能......僅有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“擔子”。進(jìn)入初三后，肩上的“擔子”明顯加重了。試卷一張接一張的做，好不容易應付了數學(xué)教師，又竄出了Mr.sJin，我們的英語(yǔ)教師，作業(yè)一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是，有聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文教師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來(lái)，給送人“送”來(lái)了兩張試卷。盡管大家千百個(gè)不愿意，可是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是班主任呢！
豐富的課外生活。初三的生活也并不只是一張單色的白紙。真是因為如此緊張的氣氛，忙碌的學(xué)習，大家才越發(fā)珍惜課余生活。陽(yáng)光明媚的日子，大家便會(huì )三三兩兩的來(lái)到操場(chǎng)上，來(lái)個(gè)日光浴，合藍天白云來(lái)個(gè)親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣，做一下而是的游戲，不也樂(lè )趣無(wú)窮嗎，笑聲不斷嗎？在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，大家便會(huì )三個(gè)一群兩個(gè)一伙的談?wù)撔W(xué)的經(jīng)歷，開(kāi)一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家開(kāi)懷大笑，忘掉一天的疲憊與煩惱嗎？
初三生活歲有一點(diǎn)無(wú)奈與痛楚，可是歡樂(lè )大于痛楚，趣味大于無(wú)奈。初三作為人生的又一個(gè)港灣，將會(huì )讓我夢(mèng)想的小船平穩靠岸。
走進(jìn)初三作文700字 安然握住3
初三，一個(gè)向往又退縮的學(xué)習階段；一個(gè)疲憊又趣味味的學(xué)習階段；一段難忘又深刻的完美時(shí)光。
步入初三，我，我們，他們的生活完全都變了，變的忙碌了，緊張了，也更豐富了。
初三之前的我，不用起的那樣早，也不用睡的那樣晚，整天盼望著(zhù)初三的到來(lái)。此刻的我，睡眠的時(shí)間少了，學(xué)習的時(shí)間多了，整天想回到以前的‘富�！�。如果初三以前我在論天過(guò)，那天步入初三我就在論秒過(guò)，抓緊每一分每一秒努力學(xué)習，在中考中取得一個(gè)好成績(jì)。而完美的假期也大多被剝奪了�？墒�，雖然我少了些業(yè)余時(shí)間，但在學(xué)習中我找到了樂(lè )趣，在學(xué)校中尋得了歡樂(lè )。
初三之前我的同學(xué)們，還大有時(shí)間去浪費，但此刻卻不再那樣‘奢侈’了。同學(xué)們都鼓足了勁頭來(lái)迎接中考，來(lái)度過(guò)這段緊張的時(shí)間。同學(xué)們之間的距離也似乎更近了，開(kāi)始互相了解，彼此交流。我總能聽(tīng)到類(lèi)似：‘以后千萬(wàn)別忘記我’。之類(lèi)溫暖，真切的話(huà)語(yǔ)。同學(xué)們之間的友誼不知不覺(jué)在隨著(zhù)時(shí)間一天天增加，增深。我同時(shí)也看到了那熱烈的學(xué)習氛圍，不會(huì )，不懂的問(wèn)題會(huì )及時(shí)向他人請教；有爭議的問(wèn)題會(huì )及時(shí)向他人請教；有爭議的問(wèn)題能激烈的討論；有不扎實(shí)的地方也立刻進(jìn)行鞏固。我，看到了那溫暖的畫(huà)面。我們顯示了陽(yáng)光的一面，我們顯示了真誠的一面。
初三之前的父母不用為我操那么多心。而步入初三我的父母更忙碌了，對我擔憂(yōu)了。教師們來(lái)得更早了，講題更耐心了，時(shí)間也更緊了。他們?yōu)榱宋覀兏冻隽嗽S多，他們鼓勵我們，幫忙我們，相信我們，給了我們力量，真心的感激他們。
你，我，他，都改變了，生活也改變了，我們長(cháng)大了。生活也更豐富了多彩了。
初三，將給我許多，將給我留下許多，我不會(huì )忘記這‘美麗的它’。在這緊張的時(shí)刻我也會(huì )抓緊，努力，堅強，自信度過(guò)這段完美又難忘的生活。
走進(jìn)初三作文700字 安然握住4
初三,我實(shí)在很難對它做出準確的評價(jià).
在我覺(jué)得,幼兒園里的我們或許就應該是一株株剛萌芽的芽苗,那樣脆弱,卻又滿(mǎn)載著(zhù)成才的希望；而小學(xué)時(shí)候的我們或許就應該是在陽(yáng)光下嬉鬧的小樹(shù),天真、無(wú)知,卻無(wú)法去否認他們是多么快樂(lè )；初三呢?千百種思緒已使我不知所措.或許只有再度回首往事才能體會(huì )個(gè)中滋味.
(一)
初一的日子似乎讓我自豪又顯得不堪回首.記得當我剛跨入初中門(mén)坎的時(shí)候,滿(mǎn)懷自信,天真地以為自己能成為班級的種子選手.可是當我盯著(zhù)入學(xué)成績(jì)單上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)XXX第23名時(shí),我有點(diǎn)室息的感覺(jué)----委而去之,可能是身處農村的長(cháng)期封閉,使以前的我不知天高地厚,不思進(jìn)取吧.于是,在農村學(xué)校時(shí)的那份高高在上的自傲使我不得不去拼搏.不甘落后的種子從此在我的心中扎下了根.
(二)
初二的日子似乎顯得傳奇而又短暫.相比較于初一的時(shí)候,一切似乎有了天翻地覆的轉變,我的成績(jì)進(jìn)到了4-6名,雖然并不怎么令我人滿(mǎn)意,卻也成了我長(cháng)久不懈努力的動(dòng)力源泉.更值得歡喜的是,這一階段成了我“事業(yè)”的高峰期,一則倍受老師們的器重,擔任班級最“苦”的職務(wù)(勞動(dòng)委員),在班級里的聲譽(yù)大大提高；二則結交許多志趣相投的好友.最自豪的就莫過(guò)于被一些人稱(chēng)為“異類(lèi)”(行為上表現的很高尚,又整天講一些讓人似懂非懂的道理,有點(diǎn)不可思議吧)了.于是,這一切讓我變得日益成熟,遠大的抱負成了心中永遠不滅的一團烈火,“未來(lái)”成了我和朋友之間永不褪色的話(huà)題.
(三)
初三了,每每想起它,總會(huì )有一種壓抑或又是一種欣喜.實(shí)話(huà)說(shuō),我真的有點(diǎn)兒害怕.害怕那有限的光陰在“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！�；害怕“理想主義和現實(shí)主義，就是我們的天和地�！�；害怕等一切都過(guò)去之后,才發(fā)覺(jué)所謂的成功只不過(guò)是上帝開(kāi)的又一個(gè)有趣的.玩笑.
還有什么可說(shuō)呢?也許正如丹青所說(shuō):” 人生最高、最美的境界是：花未全開(kāi)月未圓，內心有所期待�！奔热蝗绱�,又何必去追求所謂的準確評價(jià)呢?心中永遠保留著(zhù)一份懸念,去觸摸那期待時(shí)的心跳的感覺(jué).
也許,那一棵成長(cháng)的小樹(shù)也應該要開(kāi)花了吧!
走進(jìn)初三作文700字 安然握住5
還未來(lái)得及回味那愉快的暑假，初三的第一聲鈴聲就已經(jīng)敲起。懵懵懂懂的我們終究走進(jìn)了初三，迎來(lái)初中的最后一段路程。
盡管剛剛開(kāi)學(xué)，我們就感受到了那泰山般的壓力，早操課取消了，音樂(lè )美術(shù)也離我們而去了，取而代之的是新的課程。生物地理相對輕松的科目也換成了“令無(wú)數英雄競折腰”的化學(xué)。而新增的寄宿生晚自習更是學(xué)校為迎接我們“立達”班同學(xué)們歸來(lái)時(shí)的厚禮。
第一天上課，我就感到功課之難遠遠超過(guò)了從前。語(yǔ)文的文言文卷土重來(lái)，所謂“虛詞”弄得我們暈頭轉向；英語(yǔ)的單詞又臭又長(cháng)，密密麻麻地擠在書(shū)上，涌向我們早已塞滿(mǎn)的腦袋，然后又被擠出去，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)初一學(xué)生熟練地念著(zhù)“is”和“are”，打心底的羨慕；數學(xué)的“相似三角形”，連老師自己都叫苦，我們更是絞盡腦汁；然而面對紛亂的圖案，我們最終束手無(wú)策，敗下陣來(lái)，以前閉上眼睛都滿(mǎn)分的日子一去不復返了。
放學(xué)后，我無(wú)比沮喪地背上書(shū)包，想到開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始就有如此復雜的功課，如此小山般的作業(yè)，忍不住為接下來(lái)的日子而嘆氣。趴在教室走廊的欄桿上，望見(jiàn)初一、初二的學(xué)生們早已下課，拿著(zhù)特別耀眼的籃球大顯球場(chǎng)威風(fēng)，此時(shí)，我的心里就像打翻了醋瓶一樣，對他們無(wú)比羨慕。何時(shí)我才有機會(huì )再次像他們那樣在球場(chǎng)揮灑我激情澎湃的青春呢？
猛然間，我回想起我初一、初二的歡樂(lè )。那是我們倒數著(zhù)下課鈴聲，偶爾糊弄著(zhù)作業(yè)……冰涼的欄桿又瞬間警醒了我：現在不行了，我們即將迎來(lái)中考，這是我們人生中的一場(chǎng)仗，我們務(wù)必將它打好，就算這場(chǎng)仗再艱苦，再困難，我們也不當逃兵，一定要將它打完。
因為我們已經(jīng)走進(jìn)了初三，這是我們不能不選的路，再苦，爬也要爬下去。
迅速離開(kāi)欄桿，快步奔向食堂，我心里想：再艱苦，不就是為了歡樂(lè )？當我們發(fā)現艱苦的學(xué)習換來(lái)了碩果累累時(shí)，那還會(huì )后悔嗎？
我慶幸，初三的第一天我走進(jìn)了初三，我相信我們會(huì )灑下拼搏的汗水，去迎接那雨后的晴天。
走進(jìn)初三作文700字 安然握住6
在思緒的長(cháng)廊緩步，透過(guò)窗欞，瞥見(jiàn)斑駁記憶。人生茫茫，踏入人生中的重要一步。在那里我們擁有美，這便是人生的極創(chuàng )，如曇花一現，傾城。
生命的某段時(shí)光總有留影，就像一只鳥(niǎo)，輕輕地掠過(guò)水面倒映出飛翔的姿態(tài)……
步入初三快節奏的緊張學(xué)習生活已有兩月之久。從最初我那整天抱怨中慢慢適應過(guò)來(lái)。剛開(kāi)學(xué)，誰(shuí)都不會(huì )突然適應如此快節奏的學(xué)習生活。尤其是我，剛剛開(kāi)學(xué)的我似乎給自我添加了許多壓力，把自我壓的喘可是氣來(lái)。每一天披星戴月的學(xué)習生涯，令我異常無(wú)助。應對白紙黑字的書(shū)本，試卷，我暈，心中的壓力太大了。一天中午和好朋友吃過(guò)午飯，在操場(chǎng)上慢步，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)提到學(xué)習，似乎我的壓力真的太大了，還沒(méi)等開(kāi)口，我在心里積攢的淚水一瞬間全部?jì)A瀉出下來(lái)。我的眼淚真不值錢(qián)，流進(jìn)了心里。也許正是這次流淚，讓我的壓力得到了釋放，簡(jiǎn)便多了。沉思一想，也許人生就是這樣吧，我們只是剛剛踏入不人生中的第一步，還有無(wú)數的困難在等著(zhù)我，我不能在起點(diǎn)倒下。有些事，抱怨一下，哭一哭就過(guò)去了，還要繼續向前走，向前拼搏。多謝我的朋友們讓我傾訴了心聲釋放了壓力。
快節奏的生活，無(wú)味地一天之后一天，釋放壓力后，準備繼續向前！
昨日，也就是考試的前一天是媽媽的生日，爸爸工作忙最終沒(méi)能回家做晚飯�；氐郊依�，看媽媽已經(jīng)把燉好的排骨擺在桌上。進(jìn)門(mén)后香味撲鼻。洗好手坐下來(lái)，拿起筷子，看到美味的排骨，心里一酸，媽媽的生日還要她自我下廚，我又為她做了什么呢？我的精力明顯不集中。媽媽說(shuō)：“明天你們考試吧，別亂想了，只要做到盡力和認真就行了，別有壓力太大”。說(shuō)完我的眼睛有一絲濕潤，忍著(zhù)不能把眼淚流出來(lái)。吃完飯后，回到自我房間復習，心里異常難受，可是我不能把眼淚流在媽媽面前。媽媽的生日，我沒(méi)說(shuō)上一句“生日歡樂(lè )”對不起，媽媽?zhuān)視?huì )用實(shí)際行動(dòng)回報您的，您的女兒不會(huì )讓您操心的，我會(huì )繼續努力，好好完成這次考試，我會(huì )努力一向向前拼搏的！
“十年寒窗苦讀”我在一點(diǎn)一滴中走過(guò)，哭過(guò)笑過(guò)，初三奮斗向前，青春無(wú)畏，追夢(mèng)揚威帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，一切荊棘都踩在我們腳下！
走進(jìn)初三作文700字 安然握住7
歲月倏忽，流年逝水。時(shí)光一個(gè)眨眼，與你相識已有5年，中考將至，我們的初三也將接近尾聲�？墒�，有些你不明白的事，我想告訴你。
還記得那個(gè)初夏嗎折一只紙船，輕輕放在水中，目送它在河水的流動(dòng)下飄向遠方，承載著(zhù)我們年輕的夢(mèng)。這是與你做過(guò)的最多最完美的事了。臨近黃昏，你便會(huì )拉上我的手，迎著(zhù)夕陽(yáng)，跑到同樣的小河邊，做同樣的事情。余暉下，兩個(gè)身影被拉得長(cháng)長(cháng)的。這是我們的開(kāi)始。那時(shí)，你說(shuō)你愛(ài)落葉，愛(ài)它落下時(shí)劃下的弧線(xiàn)。立秋，我們于樹(shù)下，略帶涼意的秋風(fēng)卷落樹(shù)上一片片枯葉，蕭瑟的落葉雨，鋪就了一地寂寞。上頭有我們的璀璨年華，有我們的泡沫之夏。
你朝我燦爛地笑，我緊牽你的手，兩個(gè)相似的身影如此默契。你極愛(ài)文字，我亦是如此。我覺(jué)得，這是一種緣分，是上天賜予我們最好的禮物。你說(shuō)，最優(yōu)美的文章沒(méi)有華麗詞藻的堆疊，僅有隨感而發(fā)的細心境。不知何時(shí)始，我們會(huì )一齊暢談文字的小微妙，一齊分析美文的構思與。猶記得我們交換作文時(shí)的欣喜，和你的那句不怎樣樣。那時(shí)竟天真地想，能與你攜手一向如此般。卻不曾想過(guò)，再真的友情也會(huì )有破碎的一天。沒(méi)錯，命運偶爾也喜歡開(kāi)開(kāi)玩笑。就是這樣一個(gè)玩笑，讓你我沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
如今，天空依舊蔚藍，云朵依舊飄逸。只是，那個(gè)擁有藍色笑顏的你，卻是早已不復。你可明白，這個(gè)夜里我很慢很認真地寫(xiě)下這些文字時(shí)，眼底已是一片濕潤。我仿佛看見(jiàn)我們的過(guò)往在向我招手，卻是漸漸地模糊。我曾不止一次地想，如若當初沒(méi)有認識你該多好，至少，不會(huì )剩下那么多的痛苦與無(wú)奈�？墒�，我還是愿意遇上你，雖然很難過(guò)，可是我能更快地成長(cháng)。
時(shí)光如此無(wú)情，我們依然如此著(zhù)迷。既然真的無(wú)法回到過(guò)去，那就讓我們永遠記得，那是我們的好時(shí)光。
走進(jìn)初三作文700字 安然握住8
白駒過(guò)隙，仿佛就在眨眼之間，“初三”，這個(gè)曾經(jīng)是那么遙不可及的字眼，如今卻已是觸手可及了。過(guò)完這個(gè)暑假，我就是一個(gè)正式的初三學(xué)生了。
說(shuō)到初三，不知怎的，一種說(shuō)不出的感覺(jué)從心底溢處，心情也不知為何低沉了。其實(shí)我知道我在感慨時(shí)光的流逝，感慨自己的過(guò)去，在為初三的生活憂(yōu)愁。在初一初二時(shí)，我曾迷茫過(guò)，我更奮斗過(guò)。如今這一切變成了回憶，即將在腦海里游蕩的是初三生活，真的太快了！初三��！我該怎樣度過(guò)��？
步入初三，首先帶給我的是驚慌與彷徨。驚慌的是自己能否考上理想的高中？彷徨的是自己要怎樣做才能更好地在初三這一如火如荼的日子里把握好自己，從而使自己順利地考上理想的高中？
步入初三，會(huì )少一點(diǎn)幼稚，多一點(diǎn)成熟。不像以前那樣天真、貪玩，整天沉浸在自由之中，而現在只想把自己關(guān)在房間里讀一些名人名著(zhù)，欣賞那書(shū)中的樂(lè )趣，探索知識奧秘�？蠢哿�，在操場(chǎng)那赤紅的跑道上肆意奔跑，在幽靜的小徑上欣賞大自然的美妙。心里總有一種長(cháng)大的感覺(jué)在牽引著(zhù)我。��！也許這就是長(cháng)大的感覺(jué)吧！
步入初三，要少一份軟弱，多一份堅強�？偸窃诖煺壑袘饎僮晕�，超越自我，用堅強去打敗軟弱。雖然走進(jìn)初三是很艱苦的，但在艱苦中也能?chē)L到成功的喜悅，不管未來(lái)的夢(mèng)想是否會(huì )實(shí)現，我都會(huì )走好每一步。
步入初三，更加需要銳不可當的激情和不言棄不放棄的堅定和冷靜，需要沉下心來(lái)，認認真真地把自己的全部精力投入到緊張的學(xué)習中，不著(zhù)急，不浮躁，特別是對于自己不太拿手的數學(xué)，要投以更多的精力，去鉆研，去探索。
步入初三，我內心還存有一份高興與不舍，高興自己邁入青少年的門(mén)檻，走向成熟，不舍的自然是學(xué)習三年的青青校園和三年陪伴的同窗好友。這一年，我將更加珍惜和校園，同學(xué)在一起的時(shí)光，銘記校園的楊柳依依，珍惜同學(xué)間的真摯友誼。
步入初三，我驚慌、彷徨、高興、不舍……百般滋味在心頭，但面對我人生中的第一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，內心中最多的是期待，明年的六月，就是我馳騁的戰場(chǎng)，到那時(shí)，看我怎樣“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�！
走進(jìn)初三作文700字 安然握住9
一年的初二又過(guò)去了，仿佛就在昨日，一進(jìn)班門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)一片嘈雜聲，整個(gè)教學(xué)樓都是，可今日我們卻走進(jìn)了初三。沒(méi)有往常的吵鬧聲，沒(méi)有抄作業(yè)的同學(xué)，沒(méi)有教師來(lái)了打小報告的同學(xué)，每位同學(xué)都在聽(tīng)從班干部和課代表的安排，靜靜的等待教師的到來(lái)。我想，是同學(xué)們明白緊張的時(shí)候到了，明年就要中考了。
8月31日，早晨，我帶著(zhù)興奮的心境來(lái)到了我們的新班，見(jiàn)到兩個(gè)月未見(jiàn)到的同學(xué)，我們分奮斗討論著(zhù)初三的話(huà)題，可我依然固執的覺(jué)著(zhù)初三并沒(méi)有什么，只可是是學(xué)習緊張了，和初二應當差不多�？墒堑任覀円磺袦蕚浜�，聽(tīng)班主任為我們講述新初三時(shí)，我傻了，教師說(shuō)：“初三，我們要半年甚至是12月份以前要學(xué)完初三整個(gè)學(xué)年所有的書(shū)，并且沒(méi)有了美術(shù)、音樂(lè )這些課，有些同學(xué)認為還有體育課能夠放松一下，但體育課更辛苦，上課一向在不斷的練著(zhù)跑步、跳遠、跳繩，是十分累的。課本學(xué)完以后，就是做題，做題，做題�！甭�(tīng)到著(zhù)我驚了一下，原先初三并不是我想象中的那么完美，他可怕的有點(diǎn)讓我恐懼。教師又說(shuō)了：“辛苦這一年，什么都好，考上一個(gè)自我夢(mèng)想的高中，自我也高興，家人親戚也為你高興�！弊屑毾胂�，也是，我要把這些恐懼消滅，轉化為學(xué)習的動(dòng)力。
在我上初二的時(shí)候，就聽(tīng)姐姐告訴我，初三很辛苦，也很緊張，教師上課的語(yǔ)速加快了，作業(yè)更多了，學(xué)的東西越來(lái)越難了，考試的次數越來(lái)越多了，玩的時(shí)間也沒(méi)有了，一切一切都變了，初三就是這樣，如果努力這一年，考上一所好高中，心里也能有些安慰。已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我也感覺(jué)到了緊張的氣氛，同學(xué)們都開(kāi)始認真學(xué)習了，連班里原先學(xué)習不是太好的同學(xué)也開(kāi)始努力奮斗了，我想，都是為了明年的那一次考試——中考。
初三，并沒(méi)有什么，只要努力幸苦一下?lián)Q來(lái)的都是成功后的喜悅，不是嗎？
走進(jìn)初三作文700字 安然握住10
沒(méi)有人永遠年輕，但永遠有人正年輕著(zhù)。
時(shí)光荏苒，如果不是親身經(jīng)歷，還真不知道時(shí)間如此匆匆，轉眼教室就搬到四樓了�？衫咸煲矝](méi)有留時(shí)間給我們感慨，開(kāi)學(xué)就要考試，有全市排名的市質(zhì)檢也悄然醞釀了起來(lái)。
還有一年我們就要畢業(yè)了，也僅僅只有一年了。
看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)都是字的計劃表，頭又開(kāi)始痛了，我并不用懷疑自己是不是患有拖延癥，因為看樣子，已經(jīng)病的不輕了，前兩年已是尋遍百種辦法，也沒(méi)有戰勝它，現在也就只有這一招了，如果行不通，就只能眼盯著(zhù)中考的來(lái)臨了。
打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊瀏覽器，輸入內容，找到了！《課文詳解》《20xx挑戰壓軸題》《優(yōu)化設計》……滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐的書(shū)，素來(lái)愛(ài)錢(qián)的我也只能忍痛割?lèi)?ài)，買(mǎi)下了。初三買(mǎi)那么多書(shū)都不知道能不能寫(xiě)完呢！但是為了初三這一年的沖刺，犧牲這么一點(diǎn)還是值得的！
生日快樂(lè )！朋友小遙拿著(zhù)禮物在我的課桌前，你的書(shū)，繁花繪，超適合你的呢！她眨巴著(zhù)眼睛對我說(shuō)，我微笑，心里卻也覺(jué)得溫暖。有些人，她總能給你溫暖與關(guān)懷，你與她，永遠都不會(huì )陌生，可是，就只剩一年了，時(shí)間留給我們的太少了，也許只能趁現在，安然握住，不放手。
說(shuō)到畢業(yè)，最舍不得的還是那些老師們，面對一群正處青春期的熊孩子們，嚴厲管教，時(shí)而溫馨叮囑。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你們對學(xué)生的關(guān)懷無(wú)微不至。在校園中，遇到困難了想到老師，找老師幫忙；受委屈了想到老師，向老師訴苦；就連遇到開(kāi)心的事兒，也不忘告訴老師，期待聽(tīng)到老師的祝福。就這樣，一個(gè)班四十多個(gè)人，老師一手撐起來(lái)。直到最后一刻，與我們拼到最后，與我們含淚道別，送上肺腑的祝愿。我也只能在這有限的時(shí)間內，對老師抱以最大的敬意來(lái)上她們任的課，作為班委，為她們分擔盡可能的壓力和班級中的瑣事。
這么多事，這么多人，一個(gè)初三，我要如何去安排我的時(shí)間呢？沒(méi)有人永遠年輕，但永遠有人正年輕著(zhù)。想為我們的初中生涯劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的記號，就必須從現在開(kāi)始，擔上我們該擔的責任，安然握住一切屬于我們的東西，走上勝利的終點(diǎn)，也同樣，擁抱嶄新的起點(diǎn)。
走進(jìn)初三作文700字 安然握住11
在一片歡聲怨語(yǔ)中，暑假拉上了帷幕，初三又在大舞臺上重裝亮相了。說(shuō)實(shí)話(huà)，初三讓我有“哭笑不得”的感覺(jué)。
哭
我哭的是，面對升學(xué)`考試的壓力，還能是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的“昔日”的那個(gè)我嗎？七門(mén)功課加體育，多少未知的，或許還是滿(mǎn)布荊棘的路在等著(zhù)我，初三的化學(xué)是難是易，我不知道；體育考試，還會(huì )像過(guò)去一樣勉強及格，我不知道；數學(xué)的完美方程式還會(huì )是千篇一律嗎，我不知道。
當看到班主任老師的“喋喋不休”，當看到父母的滿(mǎn)是繭子的雙手，當看到同學(xué)們“你追我趕”的勢頭，我不禁在一時(shí)間不知如何是好，每個(gè)人的過(guò)去都是怎么樣的，或許并不重要，但初三結束時(shí)的一場(chǎng)考試，往往就注定了他的一生的機遇，正如班主任的那句話(huà)：“一切靠自己，一切皆有可能�！�
笑
我笑的是，面對成長(cháng)，我又懂得了不少，學(xué)習的知識又可以多了些，我們到達了人生的第一個(gè)十字路口，亦是艱難的抉擇賽道。是對是錯，是良是優(yōu)，都會(huì )在初三這一年結束時(shí)揭曉謎底。這是一場(chǎng)賽跑，我們已經(jīng)走過(guò)了三分之二的路，剩下的三分之一當以怎樣的速度來(lái)前進(jìn)，當然此時(shí)是因人而異的，我走的是什么路，什么速度，只有自己明了我們沒(méi)有為了誰(shuí)，為的就只有自己而已。
“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話(huà)正是我現在的處境，我若是再不努力的話(huà)，那么，即使我遇到再好的機會(huì )，那也是徒勞，就為初三這一次，不再彷徨，勇往直前，再多的困難也不過(guò)是一顆小石子般，我的未來(lái)，我的學(xué)習，我做主，不再一次又一次像以前那樣，迷戀“窗外”世界，外面的世界的確很精彩，很迷離，也很誘人，但那并不屬于我們，我們現在該做的，不是為了什么事業(yè)，什么利益，為的就是自己。
在這個(gè)追夢(mèng)的年華中，我要在這一年奮斗，抱著(zhù)對自己的期望，抱著(zhù)自己的期待，一切都會(huì )是有可能的，畢竟：世上無(wú)難事，只怕有心人。
走進(jìn)初三作文700字 安然握住12
踏著(zhù)青春的腳步，我走進(jìn)了這個(gè)人生的小小轉折點(diǎn)——初三。它是一個(gè)集緊張、有趣、痛苦于一身的代言詞。
——題記
眾所周知，初三是一個(gè)轉折點(diǎn)，可是否能過(guò)好這個(gè)轉折點(diǎn)呢?那可就要看自己的“造化”了!
緊張
初三，我們更應該昂首破步，只爭朝夕。學(xué)業(yè)的緊張，會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮的壓力�？墒�，沒(méi)有壓力，何來(lái)動(dòng)力呢!
報考一中，是我長(cháng)久以來(lái)的夢(mèng)想。因此，我必須為此付出諸多努力。學(xué)習上的每每一關(guān)，必須我自己去闖。
尤其是副科，我更需要加把勁。課下，多把歷史和政治背背。下課時(shí)，各個(gè)都在奮筆疾書(shū)、滔滔不絕地背著(zhù)概念之類(lèi)的。走進(jìn)初三，同學(xué)們都知道了自己應該抓緊一分一秒學(xué)習，仿佛都變了一個(gè)人。
也許，這是初三與其他年級不同的緣故吧。畢竟，話(huà)語(yǔ)只是葉子，行動(dòng)才是果實(shí)這道理人人都懂!
為了報考一中，努力!加油!
有趣
緊張的氣氛中當然不乏趣味。同學(xué)之間說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧給緊張的氣氛中增加一絲有趣的色彩。漸漸地，有些以前不學(xué)習的同學(xué)似乎發(fā)現了學(xué)習的樂(lè )趣，一到下課，便一頭鉆進(jìn)茫茫題海之中，討論得火天火熱。
課上，時(shí)而傳出朗朗笑聲。老師們講的課似乎更有趣了。
讓我們在這張弛有度的氣氛中共同奮斗吧!
痛苦
體育是我極大的弱點(diǎn)，因此想要體育考及格就要付出痛苦的代價(jià)。跑步、跳繩、跳遠等諸多項目我都有很大的提高空間�？审w育光動(dòng)動(dòng)嘴皮子可不行，應當加強鍛煉。
體育課后，跑完步，喉嚨發(fā)干，兩眼看不見(jiàn)任何東西，好一會(huì )兒才能緩過(guò)勁兒來(lái)�？磥�(lái)，必須加強身體素質(zhì)了!
這樣的痛苦并不可怕，可怕的是你沒(méi)有打敗它的能力!而被它所擊潰!
初三，人人都站在同一起跑線(xiàn)上，而到達終點(diǎn)的，考上理想高中的會(huì )有幾人呢?
初三，人人都只是一張白紙，而能不能用手中的筆為了自己劃上光彩絢麗的一筆呢?
——后記
走進(jìn)初三作文700字 安然握住13
在成長(cháng)的日記中，我已步入了初三這一頁(yè)。>我的理想在這一頁(yè)萌生，追求在這一頁(yè)起步，信念在這一頁(yè)樹(shù)立。初三，同齡人之間的“戰爭”，一堆堆的作業(yè)試卷都給我無(wú)盡的憂(yōu)愁和快樂(lè )。
激烈的競爭。進(jìn)入初三后，首先要學(xué)習到，不對，應該是感受到的，就是激烈的競爭。學(xué)習上要競爭，面對各個(gè)槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之，不知為不知”的古文浴缸中，提升自己的領(lǐng)悟能力，提高自己的寫(xiě)作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，糾正自己的思維方式；遨游在“a,b,c”的英文海洋中，鞏固自己的知識技能只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“擔子”。進(jìn)入初三后，肩上的“擔子”明顯加重了。試卷一張接一張的做，好不容易應付了數學(xué)老師，又竄出了mr.sjin，我們的英語(yǔ)老師，作業(yè)一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是，有聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)
文老師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來(lái)，給送人“送”來(lái)了兩張試卷。盡管大家千百個(gè)不愿意，但是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是>班主任呢！
豐富的課外生活。初三的生活也并不只是一張單色的白紙。真是因為如此緊張的氣氛，忙碌的學(xué)習，大家才越發(fā)珍惜課余生活。陽(yáng)光明媚的日子，大家便會(huì )三三兩兩的來(lái)到操場(chǎng)上，來(lái)個(gè)日光浴，合藍天白云來(lái)個(gè)親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣，做一下而是的游戲，不也樂(lè )趣無(wú)窮嗎，笑聲不斷嗎？在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，大家便會(huì )三個(gè)一群兩個(gè)一伙的談?wù)撔W(xué)的經(jīng)歷，開(kāi)一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家開(kāi)懷大笑，忘掉一天的疲憊與煩惱嗎？
初三生活歲有一點(diǎn)無(wú)奈與痛楚，但是快樂(lè )大于痛楚，趣味大于無(wú)奈。初三作為人生的又一個(gè)港灣，將會(huì )讓我理想的小船平穩靠岸。
走進(jìn)初三作文700字 安然握住14
平凡的日子。朝陽(yáng)穿過(guò)窗子射進(jìn)平凡的教室灑在平凡的我們身上，不遠處黑板上幾個(gè)大字赫然映入眼簾——三年級了！
三年級了？心里陡然一驚，有點(diǎn)措手不及。
老師在講臺上慷慨激昂的演說(shuō)：
“我們都是初三的學(xué)生了，別讓父母為我們擔心……
父母？是啊，夜里燈下，爸媽拖著(zhù)下班后疲憊的身體，在我們身邊，陪我們度過(guò)分分秒秒的學(xué)習時(shí)間�？诟缮嘣飼r(shí)，他們遞上盞盞氤氳著(zhù)幽馨的清茶；困意連連時(shí)，他們送過(guò)杯杯醒目而提神的咖啡。舉手投足之間，蘊涵著(zhù)太多太多濃濃的關(guān)愛(ài)��！我不敢面對父母目光中的期待，生怕會(huì )被失望取代……
“老師對你們有信心……
猛然抬頭，望見(jiàn)老師和藹的臉上滿(mǎn)是溫柔，唇畔有好看的弧度，讓人依戀。她陪我們走過(guò)漫長(cháng)的學(xué)習征程，炯炯有神的
眼睛閃動(dòng)著(zhù)一種叫做希望叫做期待的東西。兩年來(lái)，老師的烏絲間悄然滋生了銀絲，眼角旁被歲月刻上了皺紋。除了父母，最關(guān)心我們的就數他們了吧。
“同學(xué)們，大家要一起努力……
環(huán)顧四周，同舟共濟的我們一臉凝重。大家風(fēng)風(fēng)雨雨一塊走過(guò)，如今三年級了，會(huì )不會(huì )有血腥的競爭？還有沒(méi)有超脫一切的友誼？大伙的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了同樣的憂(yōu)郁遲疑，誰(shuí)知明天會(huì )如何？
“現在，距中考還有八個(gè)月的時(shí)間，希望大家能夠努力學(xué)習，珍惜時(shí)間……”
朦朧澹月云來(lái)去，桃李依舊春黯度。
初一迷迷糊糊，初二渾渾噩噩，初三呢？會(huì )不會(huì )辜負好時(shí)光，最終于國于家無(wú)望呢？呵呵，有點(diǎn)杞人憂(yōu)天啊�？旃澴嗟某跞�，光陰是金，我們必須抓緊啦！
“只要同學(xué)們再刻苦一點(diǎn)，肯定沒(méi)問(wèn)題的！”
我們面臨著(zhù)抉擇，必須放棄點(diǎn)什么。不必說(shuō)悅耳的音樂(lè )，優(yōu)美的散文，更不用提誘人的小說(shuō)了，再也不能抱著(zhù)《紅樓夢(mèng)》如癡如醉不眠不休了。
學(xué)習必定是枯燥乏味的，但我們有理想做伴，梅花香自苦寒來(lái)，終有一日，我可以達成人生的夙愿。
我不再猶豫，不再悵然，我要過(guò)好這僅有的八個(gè)月，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。剎那間，我仿佛看見(jiàn)自己佇立在初三的殿堂中，而人生的大門(mén)正在向我開(kāi)啟……
走進(jìn)初三作文700字 安然握住15
初一是一首舒緩的鄉間小調，一切歸于平靜；初二是一曲活潑的變奏曲，心神無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；初三是一篇急促的生命交響，一切都會(huì )變得手忙腳亂，一切都變得匆匆忙忙。
是誰(shuí)？給了我一聲莫名其妙的忠告？為什么自由自在的大腦開(kāi)始睡不著(zhù)；是誰(shuí)？給了我一份未署名的報告？為什么無(wú)拘無(wú)束的心兒開(kāi)始亂跳；是誰(shuí)？給我增添了幾分煩惱？為什么總是抹也抹不掉；在這個(gè)并不擁擠的教室里，我被初三撞了一下腰，輕輕的不經(jīng)意，已有淡淡的微妙，緩緩的心情里，已是一片空白。
是有幾分感慨，有幾絲憂(yōu)愁，還夾雜著(zhù)幾許感動(dòng)。沒(méi)有人在歡笑，沒(méi)有人在胡鬧。有了些許的成熟，些許的感動(dòng)，一切流逝了的美好，都給心情蒙上了緊張，在心湖中蕩漾。沒(méi)有人在嬉戲，沒(méi)有人在爭吵�！巴弊值男稳菰~已開(kāi)始飄渺，變得遙不可及，變得無(wú)法形容，它無(wú)法將我們再次定位，因為我們已經(jīng)向探險報道。
不知是誰(shuí)，在教室里生起了一把火，烤的我們火急火燎。手忙腳亂只是個(gè)象征，昔日的笑臉也變成了腦海中的會(huì )想，每個(gè)人的內心都在變化著(zhù)，增添了幾多顧慮，幾多匆忙。時(shí)間簡(jiǎn)化了語(yǔ)言，光陰淡化了溝通，每個(gè)人都在沉默著(zhù)，等待著(zhù)在沉默中爆發(fā)。內心也許在掙扎著(zhù)，也許在呻吟，但這只是個(gè)開(kāi)始，但這也只是個(gè)開(kāi)始，才剛剛跨進(jìn)初三這扇大門(mén)，難題正一步步逼近，一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)臨，沒(méi)有陌生人，也沒(méi)有好朋友，這只是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。
兇，只是假象，更深入的也只不過(guò)是緊張在作怪，是內心的煩惱。信心會(huì )讓人亢奮，鼓舞能讓人堅強。既來(lái)之，則安之。沒(méi)有什么會(huì )使我們倒下，因為這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，只是一個(gè)起步，也是起點(diǎn)的信仰，信仰我們該做的，我們不會(huì )迷惘。
心情像是海藻，細細長(cháng)長(cháng)。緊張正在擴散，彌漫的最終將會(huì )是淡忘，前面的風(fēng)景依舊絢麗——這樣的感覺(jué)竟是如此的美好。
舊日的憂(yōu)傷已經(jīng)遠去將要遠航的汽笛聲也已鳴響我用蘸著(zhù)陽(yáng)光的筆書(shū)寫(xiě)生命，讓夢(mèng)想伴我櫛風(fēng)瀝雨，乘風(fēng)起航。
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