感受初三_700字

感受初三_700字1

　　生活中，處處有美，處處是美。季節之美、音樂(lè )之美、心靈之美……在我眼里，這是一個(gè)美的世界。

　　季節之美

　　春天，嫩綠染上樹(shù)梢，鳥(niǎo)兒展翅高飛，留下一聲聲清脆婉轉；迎春花、梨花、杏花……各種花兒次第涌出，爭奇斗艷，直到牽�；ù灯鹆宋宀世_紛的小喇叭，宣告夏的到來(lái)。夏天，是濃綠色的，重重樹(shù)影庇護著(zhù)乘涼的人們；柳蔭里陣陣蟬鳴，我戲言：這是盜版的“柳浪聞鶯”；抬頭望去，藍天無(wú)瑕，有點(diǎn)點(diǎn)白云飄過(guò)……秋天，深邃的天、朦朧的雨、凋零的葉、寂靜的夜，有一種青銅色的.、靜謐而憂(yōu)郁的美。冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，白雪紛紛落下，銀光閃閃，腳下多了一張潔白的地毯……多彩的四季是美的！

　　音樂(lè )之美

　　美妙的音樂(lè )能使人放松身心，陶醉其中。我很愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )。比如《中國好聲音》里李維、周深合唱一曲《貝加爾湖畔》，那空靈、悠長(cháng)又深情的歌聲，讓人深深感動(dòng)；周深還唱過(guò)《冰雪奇緣》的主題曲《Lititgo》，他在歌中用九種語(yǔ)言，唱出了主人公的勇敢和堅強；更有那些經(jīng)典名曲，滋養了無(wú)數人的心靈，讓人百聽(tīng)不厭：如我愛(ài)聽(tīng)的鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》，那節奏鮮明的旋律常使我情不自禁地擺動(dòng)身體，打心眼里覺(jué)得愉快……動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )是美的！

　　心靈之美

　　傍晚，我佇立在窗前，好像是在看風(fēng)景，目光卻被樓下一個(gè)拉木材的老人所吸引。他好像遇到了一個(gè)對他來(lái)說(shuō)很大的困難：一個(gè)小小的臺階擋住了去路，他的三輪車(chē)上不去，附近也沒(méi)有可以繞過(guò)去的地方。老人不灰心，一次次往上使勁，又一次次失敗，直到一個(gè)青年男子出現。青年正聽(tīng)著(zhù)隨身聽(tīng)，手中拿著(zhù)幾本書(shū)，看到老人后他一聲不吭，摘下耳機，用胳膊夾住書(shū)本，在三輪車(chē)后面用力推了一把，幫老人脫離了困境……善良的心靈是美的！

　　生活中還有很多美的事物、美的瞬間，如果你有一雙善于發(fā)現美的眼睛，你就會(huì )發(fā)現：美無(wú)處不在。

感受初三_700字2

　　幸福是什么呢？我常常坐在臺燈下思考。是你在寫(xiě)完作業(yè)很勞累的時(shí)候，媽媽給你削一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果嗎？是在你傷心的時(shí)候，朋友一句親切的話(huà)語(yǔ)嗎？是在你考試考得不理想時(shí)，老師的一句鼓勵的話(huà)嗎？是在你衣服臟了的時(shí)候，媽媽不怕水涼，親手給你搓衣服嗎？幸福到底是什么呢？我要親自去發(fā)現幸福，感受幸福。

　　在班里，我發(fā)現了幸福。每天，我們班都有人在為班級默默地奉獻著(zhù)，如果垃圾桶裝滿(mǎn)了，不用老師提醒，有的同學(xué)會(huì )趕快提起垃圾桶，把垃圾倒在三年級教學(xué)樓的前面的大垃圾桶里，倒完垃圾后，再快速地趕回教室。下課時(shí)，如果值日班長(cháng)忘記了擦黑板，有的同學(xué)看見(jiàn)了，會(huì )毫不猶豫地拿起抹布，把抹布用水洗干凈，然后把黑板擦得一干二凈，讓老師上課時(shí)在黑板上寫(xiě)題很方便，我們也能看得清清楚楚，。我覺(jué)得，當這些同學(xué)為班級做貢獻時(shí)，一定很幸福，因為，為別人做好事，是最幸福的。

　　在家里，我也發(fā)現了幸福。每時(shí)每刻，媽媽都在為我付出著(zhù)。每天從早上起床，媽媽就一直忙碌著(zhù)，給我做早飯，給我檢查作業(yè)，陪我練快板、小提琴……一直到晚上睡覺(jué)，媽媽才能休息。雖然媽媽這么累，這么忙，可是媽媽卻沒(méi)有一句抱怨的話(huà)，默默無(wú)聞。這就是偉大的母愛(ài)呀！但是當媽媽看到我的進(jìn)步的時(shí)候，卻好似忘記了勞累，因為為別人付出，是最幸福的。

　　在我自己的世界中，我感到無(wú)比幸福。因為我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)�天天為我檢查作業(yè)，為我洗衣服，為我付出了很多。我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸，雖然爸爸常在外地出差，可是他卻天天給我送來(lái)親切的'問(wèn)候。我有一個(gè)優(yōu)秀的班級，這里有我形影不離的好朋友、敬愛(ài)的老師，我有一個(gè)負責的班主任，那就是趙老師，雖然趙老師天天都非常勞累，但還是堅持認真地給我們批改作業(yè)，如果哪個(gè)同學(xué)考試沒(méi)考好，趙老師會(huì )用親切的話(huà)語(yǔ)去鼓勵他下次爭取取得好成績(jì)……

　　幸福雖然無(wú)處不在，可是只有我們仔細體會(huì )，認真思考，才能發(fā)現生活中一點(diǎn)一滴的小事中都包含著(zhù)幸�！，F在我終于明白，原來(lái)，幸福就是勞動(dòng)，原來(lái)，幸福就是付出。

感受初三_700字3

　　彈指一揮間，改革開(kāi)放已有30年之久了。轉眼間，我們的祖國，慢慢蛻變成了一條正在騰飛的東方巨龍，她繁榮、富饒、美麗，此時(shí)的她，正以巨人般的腳步向前行進(jìn)，每時(shí)每刻，都有著(zhù)許許多多的改變。

　　30年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界之中；30年的滄桑巨變，30年的'光輝歷程，鑄就了中華民族近百年的夢(mèng)想。

　　改革開(kāi)放的30年，也是我國體育事業(yè)蒸蒸日上的30年！1984年許海峰摘得中國奧運首枚金牌，自此之后，中華體育健兒奮勇?tīng)幭龋?000年悉尼奧運，中國代表團收獲28枚金牌，取得了金牌榜和獎牌榜均名列第三的佳績(jì)；04年雅典，中國軍團更是將金牌總數擴增到32枚，位列金牌榜第2位！而今年，我們中國代表隊更是獲得了51枚金牌，位于世界第一！

　　改革開(kāi)放的30年是中國航天事業(yè)不斷創(chuàng )新的30年！夢(mèng)想有多遠，前行的步伐就能邁多遠。從1992年啟動(dòng)載人航天工程到1999年神舟一號試驗飛船起飛，從神舟五號一人一天飛行到神舟六號兩人多天飛行，在實(shí)現了一系列從夢(mèng)想到現實(shí)的突破之后——中國載人航天，又一次邁到了一個(gè)重大的跨越關(guān)口。

　　2008年9月25日，載著(zhù)１３億中國人的期盼，迎著(zhù)世界關(guān)注的目光——神舟七號于21：10分發(fā)射！我們又一次戰勝了當前面臨的挑戰，神七不僅發(fā)射成功，還完成了中國首次在太空的行走！這是中國航天史上的一次重大突破！

　　歷史在無(wú)止休地前進(jìn)著(zhù)，而我們親愛(ài)的祖國也在騰飛！時(shí)間將把一切曾經(jīng)的輝煌都載入史冊。

　　30年的改革開(kāi)放是我們祖國的滄桑巨變，也是我們每一個(gè)人的成長(cháng)巨變。中國正在崛起，我們正在崛起，這是任何人都可以看到的事實(shí)。我們堅信，中國，必將出現一個(gè)又一個(gè)的輝煌的30年！中國，必將擁有更多新的變化！

感受初三_700字4

　　初一，我帶著(zhù)未脫的稚氣步入中學(xué)，我滿(mǎn)心的好奇；初二，我開(kāi)始成長(cháng)，開(kāi)始懂得懷舊，我無(wú)助地悲傷；初三，我面對即將到來(lái)的中考，我莫名的惆悵。

　　初三，意味著(zhù)什么？成長(cháng)？成熟？似乎更多是分別……面對即將分別的同學(xué)、朋友，我早已沒(méi)有小學(xué)時(shí)的天真、幼稚，但是我多希望我仍是那么天真、無(wú)憂(yōu)，只是我離開(kāi)了童年，我長(cháng)大了，不得不面對一些事情，不得不開(kāi)始傷感。

　　夜深了，摘掉新?lián)Q的眼鏡，抬起頭來(lái)，仰望那無(wú)盡的黑夜，吞噬了皎潔的月光，也將吞沒(méi)憂(yōu)郁的我。莫名的悲傷再次涌上心頭，于是，我開(kāi)始喜歡在黑夜中寫(xiě)些傷感的文字，我戲謔它們?yōu)椤俺跞�文字”�?/p>

　　或許，初三真的是一個(gè)轉折，一段特別的歲月。初一看初三，是紅色，是熱火朝天的奮斗；初二看初三，是紫色，是充滿(mǎn)神秘色彩，誕生出一段段憂(yōu)傷文字；初三看初三，是黑色，如同窗外的天空，而在這黑暗的天空下，我的筆下居然也流淌出了那種傷感的文字，初二的崇拜，卻不知道黑暗背后的痛楚，傷感身旁的無(wú)奈。于是，初三鑄就了人的個(gè)性，還有那不計其數的“初三文字”。

　　的確，初三的召喚令我突然間愛(ài)上了文字，而且是這種充滿(mǎn)悲涼的.文字�？赡苡腥苏f(shuō)，初三的人年級還小，怎么能寫(xiě)這種東西，應該寫(xiě)些歡快的嗎！但這才是真正的我們，雖然在白天，在大庭廣眾之下，我們是那么的開(kāi)心、幼稚，其實(shí)，每一個(gè)歡笑的外表下都是一顆憂(yōu)郁的心，當夜深人靜的時(shí)候，我們才會(huì )剝去層層偽裝，展現出真實(shí)的自我，肯定會(huì )有人說(shuō)我們虛偽，我不想爭辯，因為那種傷感無(wú)法言表，只有身為初三學(xué)生的我們才能體味，再者說(shuō)，我寫(xiě)這篇文章不是為了讓志不同，道不合的無(wú)聊者找碴的，我只是想寫(xiě)出我心中的“初三文字”，給蕩漾在心中的傷感尋找一個(gè)出口，希望各位初三的朋友可以找到同感。

　　從此，以后，我們經(jīng)歷了許多，會(huì )變得更加堅強，更加成熟，在未來(lái)的旅途中會(huì )更加堅定地走向求學(xué)的殿堂！

　　讓我們?yōu)橹畩^斗、追求、努力！

感受初三_700字5

　　我們的社會(huì )，應該是一個(gè)互幫互助的社會(huì )�；ハ鄮椭�，有利于形成和諧的社會(huì )氛圍，使每個(gè)人都感受到幸福的存在，領(lǐng)悟幸福的真諦，品味幸福的味道。

　　被別人幫助是幸福的`。

　　那天天氣陰沉沉的，烏云布滿(mǎn)了天空，好像是天公打翻了墨水瓶一般。我急著(zhù)到街上去買(mǎi)東西，隨手拿了個(gè)褂子便出去了。過(guò)了一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)從空中潑灑下來(lái)，人們頂著(zhù)衣服往家里跑。沒(méi)一會(huì )兒，原來(lái)熱鬧的大街上，連一個(gè)人影都沒(méi)了。我的衣服也濕透了，我冷極了，再加上風(fēng)颼颼地吹著(zhù)，我不得不蜷著(zhù)身子順著(zhù)墻，蹲在墻角，也只有這樣，才有可能讓我暖和些。這時(shí)，一個(gè)老人從我身邊走過(guò)，他見(jiàn)我冷得厲害，說(shuō)道；“小姑娘，外邊冷，到我家里暖和一下吧！”我抬頭望見(jiàn)一張陌生的面孔，黝黑的皮膚上留下了歲月的痕跡。我害怕他是壞人，也就沒(méi)有搭理他。一會(huì )兒后，他又過(guò)來(lái)了，他遞給我一瓶熱水和一件棉衣還有一把傘讓我先回家。我抱著(zhù)熱水瓶，心里熱乎乎的。那一刻間，我感受到了幸福。

　　同樣，幫助別人也是幸福的。

　　集市上人山人海的，吆喝聲，講價(jià)聲，混做一團。我們一群孩子們擠在一起，圍著(zhù)賣(mài)金魚(yú)攤，看著(zhù)金魚(yú)在水里自由自在的游泳。我想買(mǎi)幾條回去，可身上又沒(méi)帶多少錢(qián)，就只能在這看了。賣(mài)魚(yú)的男人看出我們很喜歡，就允許我們離得近一點(diǎn)兒，逗逗它們。男人到那邊去招呼客人，一個(gè)小男孩索性把手伸進(jìn)魚(yú)缸里，想要摸摸那可愛(ài)的小家伙�？墒�，被他摸過(guò)的那條魚(yú)沒(méi)過(guò)多久便死了，他問(wèn)我們是誰(shuí)干的。我們都不敢說(shuō)一句話(huà)，盯著(zhù)那小男孩。他眼里噙著(zhù)晶瑩的淚珠，眼看就要掉下來(lái)了�！皼](méi)關(guān)系的，我要這條金魚(yú)了�！蹦腥诵�呵呵地把魚(yú)裝好，遞給我。我的一個(gè)朋友說(shuō)道：“這明明不關(guān)你的事，再說(shuō)了，你如果要買(mǎi)，也可以買(mǎi)一條活潑的��！”那個(gè)小男孩兒也跟了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“我沒(méi)有承認錯誤的勇氣，謝謝你幫助我！”我笑嘻嘻地說(shuō)道：“沒(méi)什么�！蹦且豢涕g，突然覺(jué)得我長(cháng)大了不少。

　　或許，在你的生活中有過(guò)許多這樣的小事，你也許并不在意它們。我覺(jué)得在幫助別人和被人幫助的同時(shí)，你都會(huì )收獲快樂(lè )，收獲幸福！

感受初三_700字6

　　在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出。由于現實(shí)殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標你確定了嗎？

　　也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒！

　　那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的.歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！同學(xué)們讓我們揚起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì )有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸！

　　我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！

感受初三_700字7

　　青春永恒，青春美好。

　　——題記

　　人生最美好的時(shí)光，莫過(guò)于青春。青春，是人生中的里程碑，它鐫刻著(zhù)人生中的最美好的時(shí)光。

　　眾人皆醒，唯我獨醉

　　誰(shuí)還記得青春的哪些事？

　　記得那是一個(gè)“黑色”的晚自習，老師抱著(zhù)一摞猶如小山的作業(yè)走進(jìn)教室。我看見(jiàn)老師步履沉重，猜想她必有心事。她把作業(yè)放在講臺上，然后說(shuō)：“同學(xué)們，你們的作業(yè)做得太好了，真是讓我賞心悅目�！蔽衣�(tīng)后，然后大聲地說(shuō)道：“謝謝老師的夸獎！我們的智商可不是蓋的，那可謂‘人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎’�！眲傉f(shuō)完，我就被老師叫到辦公室訓了一頓。我狼狽地回到了教室。你們見(jiàn)我如此狼狽，便過(guò)來(lái)安慰我。此時(shí)我才知道：原來(lái)你們早知道作業(yè)做得不好，所以上課保持安靜。這真是眾人皆醒，唯我獨醉。

　　近朱者赤，近墨者黑

　　也許你早已忘卻一些事，但它們卻一直珍藏在我的心里。

　　記得第一次見(jiàn)你，一身霸氣的服裝，再加上帥氣的面容，一瞬間就獲得了許多女孩的芳心。你時(shí)不時(shí)向我借東西，我們由此成為了好朋友。你每天都帶著(zhù)微笑來(lái)學(xué)校，似乎很享受上學(xué)。而那時(shí)的我，無(wú)論對什么人和事，都總是板著(zhù)臉。和你在一起的日子，我的臉上漸漸地有了笑容。這真是近朱者赤，近墨者黑。

　　當局者迷，旁觀(guān)者清

　　記得有一次，我正全神貫注地做作業(yè)，而那道題好像上輩子跟我有仇似的，無(wú)論我怎么做，都做不出來(lái)。當我“山窮水復疑無(wú)路”時(shí)，你又悄悄走到我身邊，而我正陷入沉思中，竟然沒(méi)發(fā)覺(jué)你的.存在。我又想了許久，仍然沒(méi)想出來(lái)。于是，你毅然告訴我那道題的解法。此時(shí)，我才發(fā)現你站在我的身邊，也在和我一起思考那道題。我們解完那道題后，非常開(kāi)心。頓時(shí)，我明白：有時(shí)當他人迷失方向時(shí)，適當做一個(gè)旁觀(guān)者也挺好。這真是當局者迷，旁觀(guān)者清。

　　花落，花開(kāi)，是不一樣的風(fēng)景；取鬧、友愛(ài)也是別樣的風(fēng)景，讓我們用心感受這些美好吧，它將成為我們永恒的回憶。

感受初三_700字8

　　腦海里還清晰的記得剛上初一時(shí)的那個(gè)我，那個(gè)因沒(méi)有朋友，因想念爸媽?zhuān)�因老師的批評而偷偷地抹眼淚的我。一晃兩年過(guò)去了，我在毫無(wú)準備的情況下成為了成為了一名初三的學(xué)生，我用極其復雜的心情迎接它的到來(lái)，心中有欣喜，又激動(dòng)，也有緊張。

　　金秋九月，我正式成為了一名初三生，從現在開(kāi)始就要為中考做準備，一刻也不能松懈，我點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道，初三不同于初一和初二，不是按照老師按部就班的來(lái)就能學(xué)好的，主要的還是自己的勤學(xué)好問(wèn)。

　　于是，從開(kāi)學(xué)的第一周開(kāi)始，老師們的講課速度快了，沒(méi)有那么多課堂時(shí)間做習題，我們也必須跟上去這節奏，重要的`東西都是要課上記。一張又一張的卷子，一個(gè)又一個(gè)難題，都在排著(zhù)隊等著(zhù)我們去解決，呼吸仿佛都是急促的。課堂上，都是為了自己的目標而奮斗的人，每天都聽(tīng)老師講著(zhù)知識點(diǎn)，努力讓自己用最好的狀態(tài)迎接這一節課，但是，倦意又會(huì )襲來(lái)，于是，拍拍自己的臉，重新坐正，再次投入到學(xué)習中，課堂上的幾分鐘太重要了。課間，打鬧的同學(xué)的少了，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，都在學(xué)著(zhù)。操場(chǎng)上，一圈圈的跑著(zhù)，揮汗如雨的身影，盡了自己最大的努力，現在所留的汗，是將來(lái)會(huì )嘗到的甜。初三，我們跟同學(xué)、跟老師在一起的時(shí)間比跟家人在一起的還多，那一次次的大考小考，注定有失敗者有成功者。初三，或許與網(wǎng)絡(luò )，電視無(wú)緣了，接觸最多的是書(shū)本。

　　第一次月考，我沒(méi)有考好，回到家，家人都說(shuō)，怎么考得這么差，媽媽說(shuō)肯定是你貪玩，考前沒(méi)好好復習，是啊，月考前，整整7天的假期，我復習了嗎？我不知道怎么說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗下決心，下次一定要考好。

　　這一年，注定是要經(jīng)歷很多失敗和困難的，但不要退縮，我們在失敗和批評中奮進(jìn)，在競爭中激勵著(zhù)自己。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，加油吧，未來(lái)掌握在自己手中，讓我們再努力一年！

感受初三_700字9

　　生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。

　　——題記

　　小時(shí)候，媽媽告訴我：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，于是，給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，我便走進(jìn)一個(gè)純凈而美麗的書(shū)的世界。我會(huì )為了賣(mài)火柴的小女孩的凄慘命運而難過(guò)，也會(huì )為了讓白雪公主最終得到了幸福而高興，這些童話(huà)，猶如一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，讀來(lái)是一種美的享受，是一種幸福。從此，我便與書(shū)結下了不解之緣。

　　讀古詩(shī)，我懂得了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸、大義凜然的英雄氣概；我了解到了龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的無(wú)私奉獻；我體會(huì )到了王績(jì)“相顧無(wú)相識，長(cháng)歌懷采薇”的孤獨抑郁之心；我體味到了劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的積極樂(lè )觀(guān)；我看到了王維“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”中塞外風(fēng)景的.奇特壯麗；我感受到白居易“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”中西湖早春優(yōu)美迷人的景色。

　　讀名著(zhù)，我認識到了樂(lè )觀(guān)純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”；我見(jiàn)證了自尊好強、吃苦耐勞的祥子經(jīng)受三起三落而失去對生活的信心，變成麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉的過(guò)程；我看到了保爾身上凝聚著(zhù)獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)；我感受到了曹操挾天子以令諸侯的奸詐，劉禪樂(lè )不思蜀的庸碌，諸葛亮舌戰群儒、“玩”空城計的聰明才智。

　　閱讀，是一種精神沐浴，是給心靈保養。每當我鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍中，就如同魚(yú)兒游進(jìn)了大海，自由、幸福，忘記了時(shí)間的流逝。我離不開(kāi)書(shū)籍，就像魚(yú)兒離不開(kāi)大海一樣。慢慢地，我也越來(lái)越懂得媽媽為什么教導我說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯了。

　　書(shū)，給了我生活的樂(lè )趣和美好的享受，叫我去思索人生，是我從幼稚走向成熟，我從閱讀中感受幸福！

感受初三_700字10

　　天異常的白，厚厚的云包住了太陽(yáng)，包住了整個(gè)天空。到處是雪白，到處是冰涼。走在這樣的環(huán)境下，全身像是被冰凍了一般，所以只好把自己裹得厚厚的，像個(gè)肉包子，兩只胳膊像被故意抬起來(lái)一樣，慢慢在人行道上平移。盡管如此，鼻尖還是紅紅的，像小丑一樣的紅鼻子。

　　我一向討厭冬天，只因為那種寒冷滲入骨的感覺(jué)很不舒服�？蓻](méi)有辦法，我無(wú)法不上學(xué)，無(wú)法不出門(mén)，只好頂著(zhù)寒風(fēng)沖向那個(gè)暖和的地方。

　　那次，我站在路邊，“真討厭，怎么車(chē)這么久還不來(lái)”，我又著(zhù)急，又不住地哈著(zhù)手，“好冷，好冷”。身子不住地旋轉，雙腳跳著(zhù)，跑著(zhù)。我盡可能讓自己每個(gè)部位活動(dòng)活動(dòng)。

　　身子旋轉著(zhù)，視線(xiàn)不由得落在一簇簇松柏上。啊，真好看，像畫(huà)的一樣。綠綠的松柏上頂著(zhù)白白厚厚的雪，他們一株株挺立著(zhù)。像位歷經(jīng)滄桑的老人，綠的下端是枯黃的，可以看到他的枯枝，然而在這樣的冬日，他沒(méi)有停止生長(cháng)，沒(méi)有像其他樹(shù)種一樣，丟掉綠葉，只剩下光禿禿的'枝枝杈杈。那綠讓我興奮。他們并沒(méi)有因為寒冷而凋謝，也許，這就是松樹(shù)的性格吧：不畏寒冷，亦而綻放。這種性格讓他們在這樣的冬日里獨顯美麗。我不禁為他們感到驕傲。

　　一個(gè)孩子進(jìn)入了我的視線(xiàn)，他奔跑著(zhù)，興奮地在潔白無(wú)瑕的雪地上印上自己的腳印。他變換著(zhù)方向，像在創(chuàng )作一幅畫(huà)。不一會(huì )兒，“車(chē)輪印兒”出來(lái)了，“房子”也出來(lái)了，他歡笑著(zhù)，這笑是多么燦爛。從那歡樂(lè )中，可知他是多么喜歡這雪白的一切。然而，又不畏懼冰冷，伸出白嫩嫩的一雙小手，捧起雪，緊緊地捏成一個(gè)球，朝墻打去……

　　終于車(chē)來(lái)了，乘上了車(chē)，我留意著(zhù)外面的世界，看到那穿著(zhù)半袖運動(dòng)的老人，看到那翱翔在天空的鳥(niǎo)，多么自由，多么快樂(lè )。他們都沒(méi)有為這樣一個(gè)寒冷冬日感到悲哀，而是尋找著(zhù)令自己幸�？鞓�(lè )的事情。

　　再次望向天空，天白白的，云像是棉花，在東方的那一邊，有著(zhù)淡黃的太陽(yáng)。

　　雪白的世界里，每個(gè)物都綻放著(zhù)光彩，每個(gè)人都幸福地生活，也包括我。

感受初三_700字11

　　我在雙腿邁入校園的那一刻起，就有一種從未有過(guò)的感覺(jué)涌上了心頭：哈，我是初一新生了！

　　窗外是依依青天，菁菁校園。我走進(jìn)了七（12）班的大門(mén)。在這間教室里讀了幾個(gè)星期的書(shū)，女生們倒是在發(fā)揚古人留下的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的優(yōu)良傳統，上課認真作筆記，下課忙著(zhù)整理，連出去玩的時(shí)間也只有一兩分鐘。而男生們卻偏信‘初中男生成績(jì)絕對勝于女生“之類(lèi)的話(huà)，憑著(zhù)上帝賜給他們的好腦袋，而不屑于做瑣碎的案頭工作。久戰沙場(chǎng)的老師見(jiàn)罷，想出了“萬(wàn)能清醒劑”――考試！幾場(chǎng)考試下來(lái)，一看，六十幾？不！一下子全都不由自主地收起了驕狂，重新對著(zhù)書(shū)本，認真起來(lái)。

　　通過(guò)這次考試，同學(xué)們基本了解了自己的`處境。不拼還是不行，誰(shuí)也不想落伍，現在七年級（12）班到處都是火藥味兒，同學(xué)們之間的競爭也越來(lái)越激烈，不到關(guān)鍵時(shí)刻，誰(shuí)都不肯認輸。

　　現在的初中生活，可不比小學(xué)，作業(yè)雖多了點(diǎn)可題題簡(jiǎn)單，三下五除二搞定�？墒乾F在那些題目可是越來(lái)越深奧了，還有那么多的課程，門(mén)門(mén)都要考試，一系列的小測驗也如三月的毛毛雨一般“嘩啦啦”地下個(gè)不停。我們面對這一系列的考試，也只有硬著(zhù)頭皮熬夜，上下兩眼皮打架不說(shuō)，第二天，不是這位同學(xué)長(cháng)出“熊貓眼”，就是那位同學(xué)眼中長(cháng)出了血絲，再過(guò)份一點(diǎn)的，那可就是利用上課時(shí)間睡覺(jué)了。沉重的代價(jià)自然也是免不了的了。

　　數學(xué)老師來(lái)上課了，下課臨走時(shí)留下了幾句話(huà)：“馬上國慶就要放假了。。。。。�！痹�(huà)未說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的一片歡呼聲，有些同學(xué)則捂住了耳朵，只有老師在講臺上大叫“安靜”。幾十秒后，全班安靜下來(lái)，老師又接著(zhù)說(shuō)：“國慶長(cháng)假放完來(lái)上課時(shí)馬上考數學(xué)�！闭f(shuō)完就拿起書(shū)本走了，只留下這個(gè)晴天霹靂般的消息和愣在一旁的58名同學(xué)。半天，才說(shuō)了一句話(huà)：“又考呀！”雖然同學(xué)們看起來(lái)壓力很大，但是，我明白，我們班的同學(xué)已經(jīng)做好了充足的準備，有把握來(lái)迎接下一次數學(xué)考試。

　　秋天的閑陽(yáng)靜靜地照著(zhù)我們，和風(fēng)中閉著(zhù)雙眼領(lǐng)略這無(wú)邊的美好，足以讓人感到超脫、瀟灑、自然，這和風(fēng)帶著(zhù)所有的熱情和留戀走進(jìn)了又一個(gè)秋天，擁有新的感受，邁向成熟。

感受初三_700字12

　　時(shí)光是個(gè)小偷，等你發(fā)現的時(shí)候他已經(jīng)偷走了你的時(shí)光了。

　　不知不覺(jué)，我就成了初三的學(xué)生了。

　　開(kāi)學(xué)第一天，剛進(jìn)校門(mén)的那一刻，感覺(jué)不一樣了，剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候更多的是對未來(lái)的好奇，激動(dòng)，現在，多了一份了一份沉重責任感。初三，是決定命運的'一年，是初三最關(guān)鍵的一年，能否考上一個(gè)好的高中，看的就是這一年你付出的努力。

　　新學(xué)期新樣貌，教學(xué)樓變了，教室變了，以前的同學(xué)也變了。以前總是在進(jìn)校門(mén)的時(shí)候向右走，現在不一樣了，向左走。

　　俗話(huà)說(shuō)得好。好的開(kāi)頭等于成功的一半。到了初三，要把以前不認真的學(xué)習習慣該了，到了初三，要把以前碰到難題就不想動(dòng)腦經(jīng)的壞習慣該了，遇到困難，不要總是想著(zhù)逃避，要試著(zhù)自己去解決，不要想著(zhù)靠別人解決。今日事今日畢，今天不懂的地方今天就要弄明白，面對困境迎難而上，勇于戰勝困難，成為戰勝自己的勇士。

　　新學(xué)期新打算，優(yōu)點(diǎn)繼續堅持，缺點(diǎn)在這一年之內改正，以前總是懶得做題，導致理科拖了后腿，到了初三，一定要勤于做題，老師提的問(wèn)題要積極思考，不要總等到別人公布答案，別人腦子里的思維邏輯是偷不來(lái)的。善于動(dòng)腦，趕上與別人的差距。

　　盡管初三的生活枯燥無(wú)味，學(xué)習任務(wù)繁重，但是決不能放棄，決不讓時(shí)光匆匆流走卻沒(méi)留下任何東西，將命運牢牢掌握在自己手中，對面初三，有信心，有信心將成績(jì)提上去，興趣是一門(mén)最好的老師，我有信心能學(xué)好理科。

　　老師說(shuō)，初三是一個(gè)人生中的轉折點(diǎn)，無(wú)論我有多少次想要逃避，從骨子里不希望初三的到來(lái)，可他還是來(lái)了，他帶著(zhù)從容的面孔，將每一個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的初三學(xué)生的面容重新掃視了一遍。帶著(zhù)人們各種復雜的感情頭也不回的向未來(lái)走去。就是現在了，把握現在，把握自己的未來(lái)，我的青春我做主。

　　有志者，事竟成。破釜沉舟百二百里中屬楚。

感受初三_700字13

　　兒童追風(fēng)，少年追夢(mèng)。靜目沉思，夢(mèng)為何物？伸伸疲憊的懶腰，揉揉朦朧的雙眼，也許我們都明白，其實(shí)夢(mèng)就是我們心中所美好的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想是成功的彼岸，我們已整裝出發(fā)，揚起高潔的風(fēng)帆駛向境地。追夢(mèng)的一路上，我們共同揮灑了青春的汗水，灑在書(shū)上、桌上、跑道上、試卷上……夢(mèng)想是美好的，因為有了夢(mèng)想，我們才懂得去追求，去尋求，去探索。夢(mèng)想如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；夢(mèng)想如一個(gè)指路標，指引我們駛向成功的殿堂，夢(mèng)想般美麗的殿堂。

　　在夢(mèng)想的一路走來(lái)，不是歲月的蹉跎，而是我們在蹉跎歲月。歲月如流水般流逝，夢(mèng)想隨著(zhù)歲月的流逝在不斷地前進(jìn)。為了實(shí)現夢(mèng)想，我們在不斷地行駛航海般的行程，有時(shí)會(huì )因一些阻礙而迷失了方向，跌跌撞撞般的頭腦仍需得清醒，在彼岸那一方，總有個(gè)聲音在召喚著(zhù)我們：來(lái)吧，成功在這等著(zhù)你！

　　夢(mèng)想如一只高飛在天的鳥(niǎo)，展翅高飛，你會(huì )越飛越遠，看到的`盡是一切的美好；夢(mèng)想入手中的牽線(xiàn)，放飛風(fēng)箏，抓住手中的線(xiàn)，線(xiàn)會(huì )帶你飛向藍天之上，放飛夢(mèng)想此刻的愉悅心情。想到夢(mèng)想，談到夢(mèng)想，我想起了一個(gè)航海的人物，他是《泰坦尼克號》的著(zhù)名導演卡梅隆。顯然地，他是一名導演，為什么他會(huì )有這航海者的稱(chēng)呼呢？雖然他從事著(zhù)導演工作，但在他心中，實(shí)現夢(mèng)想不僅僅如此，探險海底的神秘之旅是他一生中最難遺忘的記憶。面對巨大的海浪是一種挑戰，夢(mèng)想的挑戰最深刻。因這挑戰，他看到的、感受到的，那一刻的心情是非常的愉悅，能真正地實(shí)現如此之險的夢(mèng)想之旅是多么的美好。在這里，也讓我們能為心中的夢(mèng)想而不畏艱險前進(jìn)，因夢(mèng)想的美好展翅高飛吧！

　　少年的心是熾熱的，它需要一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)希望。其實(shí)在每一個(gè)人的心中都有著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想，它不會(huì )突然消逝。只要你努力，你就能到達成功的殿堂——那是你心中的夢(mèng)想。

感受初三_700字14

　　戰斗的號角已經(jīng)吹響，各就各位，準備出發(fā)，一起去感受初三，讓夢(mèng)想與汗水在這里飛揚！

　　——題記

　　“叮鈴叮鈴”，鬧鐘聲吵嚷著(zhù)我，我從濃濃的睡意中看了看表，六點(diǎn)，再看看掛在墻上的日歷，九月一日，我仿佛被什么東西刺痛，立即起床去迎接新學(xué)期的到來(lái)。

　　從那一刻起，我就成為了一名九年級的學(xué)生。九年級——一生中第一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，它意味著(zhù)堅持、汗水、努力、理想。大概在多年前，我就會(huì )唱一首歌，歌的主人公就是愚公。今天，我再次學(xué)習了愚公移山的故事。一個(gè)九十多歲的老者，為了自己一生的夢(mèng)想，能夠鼓起勇氣，狠下決心去移走兩座大山，這是多么值得贊頌的精神呀！初三的學(xué)習生活不也是這樣嗎？我是否也要學(xué)習愚公的精神呢？難道就只有這一途徑嗎？答案是肯定的。因為愛(ài)迪生曾說(shuō)：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！庇浀媚翘煳液屯�桌正在閑聊，她說(shuō)：“刻苦努力不一定能成功，但如果不刻苦就一定不能成功�！边@句話(huà)深深地觸動(dòng)了我。

　　初一，三年的開(kāi)始，那時(shí)的我還未甩掉幼稚的外衣，不能適應這里的.學(xué)習生活，曾吃盡苦頭，那段日子真不好受，與新同學(xué)相處就像“擠牙膏”，整天一句話(huà)也憋不出來(lái)，后來(lái)慢慢熟悉了，才交了幾個(gè)好友。

　　初二，“正午的太陽(yáng)”，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，到了一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，初二就像正午的太陽(yáng)，曬得最辣，最有活力，同學(xué)之間不再忸怩，但多了一分學(xué)習的熱情，有些同學(xué)常為一個(gè)式子，一個(gè)單位爭得面紅耳赤，而接觸更多的則為探討“電壓”、“電流”，因為又增加了“物理”這門(mén)課。

　　初三，最后的戰役，站在初三的舞臺上，回望那兩年的風(fēng)雨歷程，讓我倍感珍惜，在兩年時(shí)光里，有歡笑也有淚水，最后的時(shí)間則留下更多的壓力，在這個(gè)“天敵”面前，我難道能退縮嗎？不！因為有壓力才有動(dòng)力，我想，初三應像一支箭和一張弓，只有把弓拉緊，箭才會(huì )飛得更遠。

　　感受初三，如果你認真體會(huì )，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)那里也有你想要的快樂(lè )，最起碼你能在書(shū)海里遨游，你會(huì )知道“萬(wàn)有引力”，你會(huì )知道“原子、分子”。我并不聰明，但我堅信“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

感受初三_700字15

　　今天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，我和媽媽爸爸來(lái)到洛陽(yáng)王城公園游玩。公園門(mén)前車(chē)水馬龍、人山人海，買(mǎi)完票后我們隨著(zhù)人流進(jìn)入公園。

　　王城公園內分為三個(gè)區域，分別是游樂(lè )場(chǎng)、動(dòng)物園、燈展。首先我們來(lái)到游樂(lè )區。此時(shí)，我被一陣瘋狂的迪斯科音樂(lè )所吸引，急忙跑上前去，那是一個(gè)大型迪斯科游樂(lè )設施，媽媽幫我買(mǎi)完票后，我坐了上去。游樂(lè )設施開(kāi)始慢慢的旋轉起來(lái)，隨著(zhù)迪斯科音樂(lè )聲游樂(lè )設施旋轉的越來(lái)越快，正當我越來(lái)越緊張的時(shí)候，它顛簸了起來(lái)。頓時(shí)，所有人都像喝醉酒似的東倒西歪，控制不了自己，全部被顛到了游樂(lè )設施的中央，有跪著(zhù)的、躺著(zhù)的、歪著(zhù)的…我也狼狽的趴在它的中間，想爬也爬不起來(lái)。頓時(shí)音樂(lè )聲、歡笑聲、尖叫聲想成了一片，由于非常好玩，我玩了兩次才下來(lái)。接著(zhù)我又去玩了豪華轉椅，隨著(zhù)鈴聲響起，轉椅也旋轉了起來(lái)，轉椅越升越高，速度越來(lái)越快。我坐在上面微風(fēng)拂面，飄飄欲仙，就像飛在了空中，就在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，轉椅開(kāi)始慢慢下降，停了下來(lái)。我意猶未盡、無(wú)可奈何地從它上走了下來(lái)。接著(zhù)我又去玩了太空漫步、激流勇進(jìn)、驚濤歷險…

　　接著(zhù)我們又去了動(dòng)物園游玩，我們看到了頑皮的'猴子，美麗的孔雀，威猛的老虎和獅子，并去喂了長(cháng)頸鹿和大象。但令我印象最深的是參觀(guān)熊貓館。一進(jìn)熊貓館，只見(jiàn)熊貓住在一個(gè)別致的花園里正抱著(zhù)游人給的新鮮竹子津津有味的吃著(zhù)。只見(jiàn)它用手把竹葉率下來(lái)放進(jìn)嘴里，接著(zhù)用牙齒把竹竿劈開(kāi)吃竹芯，它那憨態(tài)可掬的樣子引得游人拿起相機紛紛拍照。

　　下午，我們又去參觀(guān)了燈展，有宏偉壯觀(guān)的天安門(mén)廣場(chǎng)微縮景觀(guān)燈，有栩栩如生的獅子滾繡球燈，還有十二生肖拜年燈，看得我眼花繚亂，流連忘返。這時(shí)，夕陽(yáng)斜照下的王城公園像披上了一層節日的盛裝，顯得格外美麗。

　　此時(shí)聽(tīng)到一個(gè)小朋友對他的爸爸說(shuō)：“這是我最快樂(lè )的。

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