初三和什么一起走過(guò)作文范文
初三和什么一起走過(guò)作文范文1
書(shū)，不僅是我的財富，更是我的朋友，它陪我走過(guò)童年，走過(guò)初中漫長(cháng)的歲月……
記得小時(shí)候，總纏著(zhù)爸爸講故事。有一天，爸爸講膩了，便給我講了一個(gè)《三國演義》中曹操帶十萬(wàn)大軍過(guò)獨木橋的故事。獨木橋一次只容許一個(gè)人走，于是一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……十萬(wàn)大軍就要走個(gè)十天半個(gè)月的。沒(méi)有等到十萬(wàn)大軍走完的那一天，我早就聽(tīng)不進(jìn)去了。
漸漸的，我識字了，學(xué)會(huì )自己看書(shū)了。兒童故事是我最初的朋友，我著(zhù)迷于其中的人物，動(dòng)物，我的世界也因此充滿(mǎn)歡樂(lè )與向往。童話(huà)故事中的每個(gè)善人都如愿以?xún)�，每個(gè)壞人都得到了應有的報應，善良的公主和王子最終都還是突破重重險阻快樂(lè )的生活在一起了。我因此也懂得了“善有善報，惡有惡報”的道理，知道了凡事不管多么困難，都要去努力，只有這樣才能成功。
上初中后，童話(huà)書(shū)籍整齊的擺在我的書(shū)柜中，成了我童年的一個(gè)記憶。我開(kāi)始讀各種刊物，其中最多的就是小說(shuō)和散文。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》那千百次的頑強拼搏中，從那無(wú)數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。三毛的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我前進(jìn)，魯濱孫是我擁有愛(ài)最求，好探索的精神。
有一天，我接到了一本《三國演義》，想起爸爸沒(méi)給我講完的曹操大軍過(guò)獨木橋的的故事，就貪婪的抱起那本厚重的書(shū)，狂啃起來(lái)。哥哥看我癡迷的樣子，把我的書(shū)高高舉起，打趣道：“你一個(gè)小P孩!看得懂什么?”我一躍而起，搶過(guò)書(shū)到：“只要看就會(huì )有懂的時(shí)候，再者說(shuō)，老——哥!我不小了!”看完之后，我才知道，那個(gè)曹操帶領(lǐng)十萬(wàn)大軍過(guò)獨木橋的故事根本就是爸爸開(kāi)的一個(gè)玩笑，現在，我倒是可以給爸爸講幾個(gè)三國的故事。
書(shū)陪伴我走過(guò)了15年的歲月，它像跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，它使我的生活不單調乏味，我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，往后的歲月，我們也將攜手一起走過(guò)……
初三和什么一起走過(guò)作文范文2
向著(zhù)某一天終于要達到的那個(gè)終極目標邁進(jìn)還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用�！璧�
到了現階段，沒(méi)有目標的人也該有了前進(jìn)的動(dòng)力；到了最后階段，其實(shí)拼的就是個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中，你是否堅持下來(lái)？這個(gè)過(guò)程中你是否放手一搏，拼盡全力？
其實(shí)，做好一件事并永久地堅持下來(lái)，實(shí)屬不易。有一個(gè)信念，難；有一個(gè)堅定的信念，很難；堅持這個(gè)信念，則是更難。我一直很羨慕那些懂堅持、會(huì )堅持的人，那樣的人才能最終取得成功。
九年級不好好學(xué)習的后果已經(jīng)被老師、父母叮囑了百遍千遍。當然，這也是不可避免的。雖然知道前路艱辛，但還是想拼盡全力去沖，只有這樣，明日的陽(yáng)光才會(huì )灑滿(mǎn)自己的心房。
于是，我開(kāi)始努力，課外作業(yè)、筆記、錯題本、該有的全都沒(méi)少。但堅持下來(lái)，卻使我感到有心無(wú)力。自然而然的，放棄的念頭從我的腦子里萌生出來(lái)，直到……
第一次月考的進(jìn)步，讓我始料未及，也給自己平添了自信，心中的熱血頓時(shí)又翻涌起來(lái)。真的，我能做到，還可以做得更好！桌角的“蒼南中學(xué)我來(lái)了！”七個(gè)醒目大字，無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒我堅持。我不想放棄，不是因為半途而廢的后果，而是沒(méi)有理由放棄，沒(méi)有權利放棄！
也許這也是堅持的意義所在，唯有堅持才能有自信。失敗了，但也不能放棄！堅持，就是在堅持不下去的時(shí)候再堅持，并堅定目標，持之以恒地去觸及、去完成，唯有這樣，才能做到真正堅持。堅持，是不給自己一個(gè)放棄的.理由，不給自己一個(gè)言棄的機會(huì )。我不想做那個(gè)半途而廢的逃兵！當然，充實(shí)的生活也在于堅持，一段時(shí)間后，便會(huì )發(fā)現堅持的樂(lè )趣。
九年級，和堅持一起走過(guò)，這無(wú)疑是對初中生涯最好的回報。
放棄不難，但堅持一定很酷！
初三和什么一起走過(guò)作文范文3
搏一年春秋，換此生無(wú)悔�！}記
遠離城市的喧嘩，鄉村的夜市寧靜的，甚至是寂寞的。
然而，十幾戶(hù)人家之間，有一戶(hù)燈仍亮著(zhù)，一個(gè)身影仍未停歇。
紙是他的戰馬，筆是他的寶刀。此刻，他與數學(xué)競賽題撕殺。筆于紙間跳躍、舞動(dòng)，留下了一列證明過(guò)程，并得出了最終的答案。然而，校對后的試卷，卻是“血流成河”鮮紅一片。一個(gè)刺眼的紅叉位于試卷中央。
他失敗了……已經(jīng)是第幾次了？他記不得了。烏云已將明月遮住，只留下一絲殘光。少年望向墻壁上的海報——上面是上海的夜晚，燈火闌珊，車(chē)流不息。這一張普通的海報，卻是被揉了又揉，補了又補。
他捏緊了拳頭，繼續拿起了筆。
日歷由原來(lái)的“胖子”，慢慢消瘦了下來(lái)。一天一天過(guò)去，離中考越來(lái)越近了，離上“戰場(chǎng)”的時(shí)間越來(lái)越近了。小學(xué)六年苦讀，初中三年夜讀，只為一朝“金榜”題名！
他重新攤開(kāi)了草稿本，用筆一遍一遍演算著(zhù)，重復著(zhù)。
筆尖在書(shū)頁(yè)上飛馳的“沙沙”聲是勤奮給他的樂(lè )章；蛾兒們的舞動(dòng)是昆蟲(chóng)給他的鼓勵；黑夜是大自然給他的磨練。
終于，少年的答案正確了。他笑了，是那種發(fā)自?xún)刃牡男�，是那種迷失的人終于發(fā)現道路的笑，是那種于沙漠中發(fā)現綠洲的笑。
他突然間想起了什么，翻開(kāi)了蠟紙般的日記本，寫(xiě)下一行字：“揮灑今朝汗水，搏得中考無(wú)悔！”力透紙背，如戰士利刃劃過(guò)！
此時(shí)，明月已從烏云中出來(lái)，照在他的臉上，一片清輝。
九年級，和“深夜”一起走過(guò)！
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