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我的初三生活作文（精選25篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的初三生活作文，歡迎大家分享。
我的初三生活作文 1
初三的第一次期中考試剛剛過(guò)去，驀然回首才發(fā)現多少個(gè)日日夜夜已不可再追回。還沒(méi)來(lái)得及數清身后那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來(lái)到，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響！哎！"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了！
還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔！"校長(cháng)也對我們班寄以重望。家長(cháng)更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……
初三，對于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒(méi)有了鮮花和小鳥(niǎo)；初三沒(méi)有了歌聲和笑語(yǔ)；初三沒(méi)有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)內單調的'活動(dòng)！若要用顏色來(lái)形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的，而初三則是黑白的！
初三到了，一切"干擾"是不是應該靜靜的走開(kāi)？我是不是應該淹沒(méi)在習題與考試匯成的大海？
在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習的重要。我對你的感情十分復雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇"感謝"。
"初三"你的到來(lái)仿佛在告訴我命運之舟已經(jīng)出現，六月的戰鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結號！
加油！現在就行動(dòng)起來(lái)，去爭取那屬于你的美好明天！
我的初三生活作文 2
初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著(zhù)迷茫和朦朧；初中生活是快樂(lè )的，但在快樂(lè )中也蘊含著(zhù)許多憂(yōu)愁和思緒�？偟�.來(lái)說(shuō)，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著(zhù)說(shuō)不清的苦澀。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們再不像小學(xué)那樣，一窩蜂的涌出教室，自從升入初中，同學(xué)們就仿佛都變了一個(gè)人似的，操場(chǎng)是再也看不到我們歡快、充滿(mǎn)童稚的身影，一個(gè)個(gè)都坐在教室里，唯恐自己比別人少做一道題。
面對一科科堆積如山的作業(yè)，我們顯得那樣沉著(zhù)、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時(shí)間。我們沒(méi)有任何遠大的抱負，而只是想著(zhù)完成屬于自己的作業(yè)。心中只有一個(gè)念頭：就是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們漸漸成熟了，沒(méi)有任何的依賴(lài)心，都渴望著(zhù)自主。似乎對什么事都事不關(guān)己，高高掛起，除了孤獨，還是孤獨。
每天上學(xué)路上只有一個(gè)念頭：就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓，樓里有一個(gè)空位置在等我，桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩，變得黯淡無(wú)光。兒時(shí)，見(jiàn)一螞蟻都要好好玩弄一番，而現在卻已十分司空見(jiàn)慣了。面對著(zhù)五彩繽紛的世界也毫無(wú)感覺(jué)。
如果說(shuō)，長(cháng)大了，必然會(huì )孤獨、零落、憂(yōu)慮、毫無(wú)情趣，那我寧愿放棄成熟。
我的初三生活作文 3
空氣中漫著(zhù)恬靜的氣息，夾著(zhù)幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學(xué)悄然推開(kāi)陽(yáng)臺的窗，仰頭而望，哦，陽(yáng)光的明眸靈動(dòng)著(zhù)秋水的意味，它輕輕招手，微笑著(zhù)為我送來(lái)了你我的新生活，我的初三。
從此以后，我們相伴左右，朝朝暮暮
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車(chē)上穩穩前行。目光偶然掠過(guò)窗外，呀！安靜的扶攔邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的`鳥(niǎo)兒們，靜立著(zhù)，時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著(zhù)小腦袋，似在側耳聆聽(tīng)，對，聆聽(tīng)著(zhù)我們的朗朗書(shū)聲。
是你，對吧？是你讓那可愛(ài)的小鳥(niǎo)靜聽(tīng)著(zhù)我的書(shū)聲朗朗，是你希望我們的早晨美好而有趣。
叮叮當當，比鈴聲更動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲在十一點(diǎn)的校園不約而同，交響四起。我們來(lái)自四面八方，目標，永遠是那么堅定不可阻擋：沖，食堂！在門(mén)口，就已經(jīng)嗅到那饞人的飯香，待人來(lái)齊，哦，終于可以開(kāi)飯啦！碗里的飯菜似乎上漲了許多，同桌的碗里似乎少了許多，來(lái)不及思索前因后果，顧不得是否會(huì )留下后遺癥，為了下午的能量支出，吃！倉庫已經(jīng)超容量容納，走向水池時(shí)不忘帶上同桌的飯碗
是你，對吧是你希望我擁有足夠的精力面對學(xué)業(yè)，是你讓我擁有同學(xué)間如此溫馨的關(guān)切。
夜色已深，靜擁大地。散了晚自修后，有一點(diǎn)懶散無(wú)力，輕依在欄桿上，輕抬頭，才發(fā)現，天空的暗藍已變?yōu)樯詈�。哦，是何物在這無(wú)際的黑紗上閃爍跳躍，調皮地對我眨眼，恬靜的語(yǔ)言，隱約在耳邊：不要放松自己，不要倦怠，還有很多事要做哦！我立刻從迷蒙中清醒，深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，還有很多事要去努力是你，對吧？是你讓那閃爍的星星，趨走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，讓美麗的星語(yǔ)傳達你的心愿。
你是那樣默默而又親密相伴與我，靜靜為我點(diǎn)起人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來(lái)，永遠不會(huì )忘記你：我的初三生活。
我的初三生活作文 4
只要你想，只要你敢就沒(méi)有什么是做不到的。不知道在哪里看見(jiàn)了這句話(huà)，但在我心里這只是一句勵志的話(huà)，這世上總有我們以人類(lèi)的渺小做不到的事情。但這個(gè)觀(guān)點(diǎn)卻在那個(gè)午后徹底傾覆了，只要勇氣就沒(méi)什么是做不到。
陽(yáng)光穿梭著(zhù)片片綠葉，從葉間鉆出來(lái)，投射到地面上。鳥(niǎo)兒站在枝頭享受著(zhù)陽(yáng)光，一切都那么寧靜。孩子們頑皮的笑鬧好像預示著(zhù)什么。這時(shí)鳥(niǎo)兒依舊歌唱，風(fēng)兒依舊奔跑。誰(shuí)也沒(méi)有想到會(huì )發(fā)生一件讓他們沒(méi)有勇氣去看的事情孩子們跑到樹(shù)下，三下兩下挖開(kāi)了樹(shù)下的沃土找到了蟻窩。殘忍的將蟻窩丟到火堆中，周?chē)囊磺卸检o止了，鳥(niǎo)兒不再歌唱，風(fēng)兒不再奔跑，陽(yáng)光也沒(méi)有勇氣看下去，用白云遮住了眼。
這時(shí)，熊熊火堆中出現了一個(gè)黑色的球，上面點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)火星，好像在嘲笑螞蟻們的渺小無(wú)力�；鹎蚵龔幕鹬袧L出，外層的螞蟻緊緊護著(zhù)小球，護著(zhù)他們的家人，像戰士在沙場(chǎng)為國家流盡最后一滴血。緊握著(zhù)的蟻足顯示著(zhù)他們的堅定和勇氣，直到握不住了，精疲力竭了，才從小球上滾落，帶著(zhù)不安，帶著(zhù)不甘，帶著(zhù)憤恨和祝愿倒在地上。隨著(zhù)螞蟻一只只落下，在這條求生路上鋪上了一條焦黑但輝煌的`地毯，訴說(shuō)著(zhù)他們的英勇和壯烈。最后，獲救了，終于獲救了。蟻群散開(kāi)，剩下的都是小螞蟻和蟻后，代表著(zhù)群體并未消亡。鳥(niǎo)兒震撼了，風(fēng)兒震撼了，孩子們也震撼了。久久的寧靜，目光都聚集在那條烈士軀體鋪成的小路上。沒(méi)有人，沒(méi)有動(dòng)物打擾蟻群為壯士的悼亡。
他們的勇氣令人敬佩，此后也看過(guò)許多類(lèi)似的文章，但都不足以描述出當時(shí)的震撼和感動(dòng)�，F在我相信了，只要有心，有勇氣，即便是在不斷刷新的生活路途中，也沒(méi)有什么是做不到的！
螞蟻是渺小的，可他們有勇氣為了家園付出生命，終結不斷刷新的生活。他們讓我相信勇氣可以幫你完成所有事。那個(gè)午后，螞蟻們用勇氣刷新了我的生活。
我的初三生活作文 5
一直以為學(xué)習是一件很無(wú)聊的事情，沒(méi)想到漸漸愛(ài)上了學(xué)習，愛(ài)上了忙碌、充實(shí)、快樂(lè )的校園生活。
一大早，伴隨著(zhù)涼風(fēng)，隨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的人群向老師走來(lái)，他們放下書(shū)包，翻開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。
晨讀課上，大家統一朗讀課文，伴以鳥(niǎo)鳴，十分優(yōu)美整齊。雖然有些學(xué)生還沒(méi)有朗讀，但是在課代表的管理下，所有的學(xué)生都在朗讀。成了清晨校園里不可或缺的聲音。
學(xué)生最喜歡的課是體育課。上體育課，可以自由奔跑，享受陽(yáng)光，揮灑汗水。
早上上完第四節課，大家肚子都飽了！學(xué)生們興奮地跑出教室去拿飯盒，都笑了。和我爭論的時(shí)候不能忘記開(kāi)玩笑，但是同學(xué)之間的友誼還是很牢固的。有的同學(xué)甚至一次吃了四頓午飯，飯盒都快捂鼻子了。大家一起開(kāi)心的分享午餐，一起聊天，一起歡笑，老師們頓時(shí)熱鬧起來(lái)！
吃飽飯后，是時(shí)候開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習了。在知識的海洋中旅行，在良好的.氛圍中學(xué)習，每個(gè)人都充滿(mǎn)活力，沒(méi)有人落后。
辛苦了一個(gè)下午，甜美的鈴聲一響，同學(xué)們立刻由嚴肅變成了活潑，一邊說(shuō)話(huà)一邊整理書(shū)包。擦窗工擦窗戶(hù)，掃地，倒垃圾，值日組的同學(xué)都很忙，讓大家都能有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。
說(shuō)了“拜拜”就該回家了。學(xué)生們三三兩兩地手拉手討論他們自己的事情。
然后每天都發(fā)生同樣的事情，就像工廠(chǎng)里的機器，每天都在做同樣的事情。雖然校園生活每天就八節課，但是課下課后，和同學(xué)在一起的快樂(lè )時(shí)光是難以忘懷的。
我熱愛(ài)校園生活。我不僅喜歡在校園生活的道路上慢慢行走，感受春夏秋冬的氣息，還喜歡和同學(xué)們一起玩耍，一起聊天聊天，一起研究課題，互相幫助。
我熱愛(ài)校園生活。雖然我很緊張，很忙，很努力，但是我很充實(shí)，很快樂(lè )。兩個(gè)月的長(cháng)假讓我不耐煩了。我想快點(diǎn)飛到學(xué)校，和同學(xué)呆在一起。
我的初三生活作文 6
初三生活是首歌
青春，就如曇花一現般美麗卻又短暫，我們的青春附屬在初三這個(gè)花樣年華之際.初三的生活就如繁花，就如一串串音符交織而成，吹響著(zhù)一只只天籟之聲，初三的生活是是首歌，絡(luò )繹不絕地演奏著(zhù)我們的青春年華.
初三的生活是由眾多小號吹奏的友情歌謠.初三的生活雖有為艱辛，整日深浸在題海之中，甚至有些讓人喘不過(guò)氣來(lái).五湖四海的陌生同齡人因不知何種原因相聚在一堂，一年年的青蔥歲月是我們在一起過(guò)的痕跡，歡笑聲，吵鬧聲，哭泣聲，這些熟悉的聲響編織成一曲曲籠絡(luò )人心的歌謠，在一起走過(guò)的酸甜苦辣，烙印在我的心頭.面臨著(zhù)分離，我們忍著(zhù)釋?xiě)阎?zhù)，只為回憶留下些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡.初三是由眾多小號吹響的歌，吹響著(zhù)那份滄海桑田的友誼之歌.
初三的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌，哺育我們的成長(cháng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的澆灌著(zhù)我們，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，再到如今——初三.這十幾年來(lái)，你們在我的身上寄托了厚重的希望與關(guān)愛(ài)，在初三的艱苦學(xué)習中，我的書(shū)桌旁時(shí)常浮現出一些可口水果，我知道，這便是你們給予我的愛(ài).初三生活，是你們期望我走向美好未來(lái)的過(guò)程，初三生活是一曲追隨著(zhù)親人的希望之歌，它純潔無(wú)暇，卻時(shí)刻渲染著(zhù)我們的心.
初三說(shuō)呢干活是由一把吉他撥弦彈奏的一曲加油歌.從陌生至熟悉，老師們總是無(wú)私關(guān)懷著(zhù)我們，猶如湛藍的天空下閃閃發(fā)爍的星墜.講臺上的老師們不顧背脊上的.汗水而是隨著(zhù)他們任意浸濕自己的衣衫.那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞，渲染了這一片天際.她們吶喊著(zhù)，激勵著(zhù)，只為我們的夢(mèng)想而推出一片新的天地.初三的生活是一曲平凡的加油之歌，卻推駛我們馳向夢(mèng)想之路.
初三，一個(gè)普通而又短暫的時(shí)光，總如流水般悄然滑過(guò)我的指間，在繁花似錦的初三生活中，那些日子早已聯(lián)絡(luò )成一曲曲沁人心脾的歌謠，我想初三生活是一首令我難以忘懷的歌吧.
我的初三生活作文 7
時(shí)光如歌般飛逝，只留下美好的旋律縈繞心頭。
記得剛踏入初中大門(mén)的時(shí)候，我帶著(zhù)對初中生活的憧憬，對校園一切的向往，對陌生環(huán)境的不安。踏進(jìn)教室的大門(mén)，面對那么多陌生的面孔，我昂著(zhù)頭，走到倒數第二排第五列的空位。我對坐在外面的女生說(shuō)：“同學(xué)，我能坐里面嗎？”“當然可以�！迸⒒卮饡r(shí)，站起來(lái)讓我進(jìn)去。就這樣，她成了初中第一個(gè)同桌，第一個(gè)認識的人。她和我在后來(lái)的生活中發(fā)生了很多有趣的事情，甚至我們之間也發(fā)生了類(lèi)似“狼來(lái)了”的事情。
初中的時(shí)候，小學(xué)最好的朋友即使在不同的`班級，也會(huì )在下課后一起玩。我初中的第一個(gè)同桌就有這樣的朋友。她和我玩的時(shí)候，我面對面。她看不到她身后的窗戶(hù)，但我可以，所以每次她朋友來(lái)看她，我都告訴她。當時(shí)，我記不起發(fā)生了什么。我只記得她一直戳我的腰。我天生怕癢，哭著(zhù)笑著(zhù)。當時(shí)我靈機一動(dòng)，對她說(shuō)：“你.哈哈的笑.你的朋友來(lái)看你�！碑斔�(tīng)到這話(huà)時(shí)，她轉過(guò)身來(lái)看著(zhù)窗戶(hù)。我趁著(zhù)這個(gè)瞬間，迅速逃離了她的魔掌。她站在安全的地方笑了。她在座位上哭笑不得地看著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒，我趁她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候回到座位上，看著(zhù)她寫(xiě)作業(yè)，心里還是有一種想要更多的感覺(jué)。我裝作老實(shí)的樣子對她說(shuō)：“你朋友來(lái)看你了，真的�！彼D過(guò)頭，一臉不相信的看著(zhù)我，但我還是沒(méi)有放棄用“真誠”的眼神看著(zhù)，順便點(diǎn)了點(diǎn)頭。她可能是被我“真誠”的眼神打動(dòng)了，轉頭看向窗外，又被我騙了！哈哈哈，我笑得比第一次還大聲，她哭笑不得的看著(zhù)我。當我笑到可以看窗戶(hù)的時(shí)候，她的朋友真的來(lái)了，我對她說(shuō)：“你的朋友來(lái)了�！钡静幌嘈�。直到她朋友叫她的名字，她才踩了臉，把我留在那里笑。
在后來(lái)的生活中，有喜怒哀樂(lè )，就像歌曲一樣，有起有落。驀然回首，原來(lái)初中生活已經(jīng)過(guò)了六分之五。
我的初三生活作文 8
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，初中生活已經(jīng)走向了倒計時(shí)。初三，一個(gè)平凡的詞語(yǔ)中，卻包含著(zhù)不平凡的意義。初三的生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸盡在其……那么，我的初三生活又是什么樣呢？
酸酸的話(huà)梅
初三了，我已經(jīng)不再是初一初二時(shí)的模樣，每天要早早地到校，用一張試卷來(lái)“喚醒”我還在沉睡的大腦……每天又要晚晚的到家，用一書(shū)包的作業(yè)來(lái)結束我一天的生活……初三了，功課也很緊張，一天天死循環(huán)的主科課生活我也已經(jīng)習以為常了，雖然很累，但依然要硬著(zhù)頭皮聽(tīng)老師們的“三字經(jīng)”！雖然不情愿，但卻依然要打開(kāi)超級厚的輔導材料做題……我初三的生活就像一顆酸酸的話(huà)梅…酸中，又帶著(zhù)什么滋味呢��？
甜甜的糖果
拿著(zhù)一張考得不錯的試卷，我的心情持續“陽(yáng)光明媚”。是呀！初三了，當然要努力學(xué)習！為著(zhù)夢(mèng)想而進(jìn)發(fā)！一次優(yōu)異的成績(jì)，何嘗不是我的又一次提高呢？在家的努力與在學(xué)校的認真可算是沒(méi)有白費！這次終于結下了一顆香甜的果實(shí)！老師對我的認可，家長(cháng)對我的表?yè)P也讓我充滿(mǎn)正能量，這種能量會(huì )讓我白尺竿頭更進(jìn)一步！我再次看向那張滿(mǎn)是對勾的卷子，心中也是無(wú)比的欣喜……我的`初三生活，就像一塊甜甜的糖果，甜中，要帶著(zhù)什么滋味呢？
苦苦的咖啡
“去！給家長(cháng)打電話(huà)！”老師對我的吼道，我有些不知所措，猶豫著(zhù)撥通了媽媽的電話(huà)……“人家孩子在家里不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要您多管管��！”聽(tīng)著(zhù)老師和媽媽的對話(huà)，我別提多后悔了……那天因為時(shí)間太晚，疲憊的我把作業(yè)撇到一邊“都這么晚了，明天到學(xué)校再說(shuō)吧！”我說(shuō)著(zhù)便躺到床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉，第二天，我匆忙趕到學(xué)校，本想抄一下別人的卻被老師逮個(gè)正著(zhù)……唉！我的初三生活就像一杯苦苦的咖啡，苦中，又帶著(zhù)什么滋味呢？
沒(méi)錯，不管是酸，是甜，是苦，都帶著(zhù)幸福的滋味，初三的生活也許就是這樣吧，苦中帶甜，甜中帶酸，時(shí)鐘，麻煩你走的慢點(diǎn)好嗎？
我的初三生活作文 9
每個(gè)人的初中生活都能用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)形容，我的初中三年自然也不例外。好奇、迷茫與奮斗這三個(gè)詞就是我初中三年的寫(xiě)照，貫穿著(zhù)我初中的回憶。
初到校園，我的內心是極其好奇的。既好奇學(xué)姐學(xué)長(cháng)們刻苦奮斗的學(xué)習精神，又好奇師長(cháng)們認真的教學(xué)態(tài)度。漫步校園，抬首望去，便是高高的教學(xué)樓和樓前的雕塑。雕塑下便是盛開(kāi)的鮮花。環(huán)繞其外，傳來(lái)陣陣的'芳香。踱步到操場(chǎng)，學(xué)長(cháng)們在其中盡情地馳騁，多少的汗水與淚水在跑道上流淌，匯聚成一條條金色的絲帶，包裹住了多少人的夢(mèng)想。偶能看到學(xué)姐在草地上平躺，訴說(shuō)著(zhù)近日的苦與樂(lè )。走在樹(shù)下，金黃的銀杏葉片片打落在我的肩頭，并未拂去，大抵是我想多多感受秋日光景的迷人罷了。進(jìn)入班級，同學(xué)們三五成群的聊天，我隨意挑選個(gè)位置，靜靜的側耳傾聽(tīng)。許久，班主任風(fēng)風(fēng)火火的走進(jìn)教室，簡(jiǎn)單的自我介紹后便開(kāi)始了講課。時(shí)間匆匆一年過(guò)去，我的初一生活也在這段好奇中度過(guò)了。
再到校園，已經(jīng)是初二的我，內心十分迷茫。既迷茫于自己的未來(lái)，又迷茫于現在的生活。這一年，迷茫一直纏在我身邊。實(shí)話(huà)講我的成績(jì)算不上優(yōu)越，經(jīng)常悶悶不樂(lè )，有時(shí)越發(fā)的對自己的學(xué)習不耐煩。最嚴重時(shí)，甚至感覺(jué)如黃牛犁地，瘦馬拉車(chē)般痛苦萬(wàn)分。由此我的目光常常轉向窗外，去看那繁花盛景，蒼翠古樹(shù)，火樹(shù)銀花，雪海冰山……只是天下江山的景色再美也難擋我心中的惆悵與迷茫。如此漫長(cháng)的一年終于緩緩過(guò)去了。
萬(wàn)事皆有轉機，再回校園，我褪去了昔日的青澀。奮斗就是我初三一年的主旋律。奮斗在教室，奮斗在操場(chǎng)，奮斗在家庭的港灣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在奮斗。有一句古話(huà)說(shuō)的甚好“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！奔却�，我們也要開(kāi)啟那艱辛的奮斗史。橫豎不過(guò)一百天，拼搏百天又何妨。
去走吧！去不停的走吧！路就在腳下！條條大路通羅馬，我相信只要不停地走著(zhù)，總有一天會(huì )到達羅馬，去訪(fǎng)那勝利的芳香！
我的初三生活作文 10
短短兩個(gè)月的暑假生活從我身邊悄悄溜走。今天我再一次踏入了校園，但這是不同以往的，我已經(jīng)不再是昨天的我，不能再打打鬧鬧，現在的我又長(cháng)大了一歲，邁進(jìn)了初三的大門(mén)。
初三是關(guān)鍵的一年，我們正面臨升學(xué)的轉折點(diǎn)。這是命運的岔路口，考上怎樣的學(xué)校決定今后的命運。是的，中考的考驗正擺在我們的眼前！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，一中的升學(xué)率比二中高，教學(xué)質(zhì)量也比二中好，考上一中就等于一只腳踏入了大學(xué)，于是我對一中充滿(mǎn)了向往。
初三是不同尋常的一年，有人勝，有人敗，有人興奮不已，有人悲痛欲絕。
我以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)人是教師子女，他平時(shí)刻苦努力學(xué)習，積極提問(wèn)，對中考充滿(mǎn)了信心。但是中考時(shí)，他考砸了，但憑借著(zhù)教師子女的加分考上了高中�？纪旰蟮腵一天，他跑到學(xué)校問(wèn)老師。問(wèn)他自己如果不憑借加分，能不能考上高中。于是，老師騙他說(shuō)：“你很棒！你就算不加那20分也可以考上高中”于是，他十分高興。到高中讀書(shū)后，他凡事都很自信�？炭嗯�，終于考上了他理想的大學(xué)。
由此可見(jiàn)，有自信的人在逆境中也能奮起。你能說(shuō)這不是重要的一年嗎？
回顧我以前的學(xué)習生活，與他人對比，我發(fā)現我最大的缺點(diǎn)是不努力，沒(méi)毅力。
人們常說(shuō)：“成功是99%的努力加上1%的靈感�！迸θ绱酥匾�，我卻沒(méi)有好好重視。如果有毅力，鐵杵磨成針，但是我卻從未堅持干過(guò)一件事，常常半途而廢。想必大家都知道古今中外的貝多芬吧，他從小雙耳失聰，大家想想一個(gè)耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的人學(xué)習音樂(lè )，其過(guò)程有多么艱辛，但他靠努力與毅力戰勝了命運。
在新的學(xué)年里，我一定要將“努力”，“毅力”落實(shí)在我的學(xué)習生活中。
大雁千里遷徙，愚公萬(wàn)日移山。
讓我在初三，展開(kāi)努力與毅力的雙翅，翱翔在中考的藍天。
初三，你來(lái)吧。我已整裝待發(fā)，沖擊那最高的山峰。
我的初三生活作文 11
有你，事半功倍；沒(méi)有你，卻事倍功半。正確的方法是指導我走向成功的引路明燈，它讓我少走彎路，少犯錯誤。因此，我的生活不能沒(méi)有你方法。
記得我曾為自己的學(xué)習成績(jì)而自信滿(mǎn)滿(mǎn)，然而小學(xué)畢業(yè)考得很一般，心中不免有些失落和急躁。上初中了，我決心加倍努力，深夜中我一次次翻看資料書(shū)，上課時(shí)奮力記筆記，就連放假也把自己關(guān)在家里，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼到了初中第一次期中考試，這次我一定要打個(gè)翻身仗，爭取進(jìn)入年級前100名。我認認真真做完每一張試卷，又仔仔細細地檢查一遍，因此每場(chǎng)考試我都是最后一個(gè)交試卷�？纪旰�，我感覺(jué)還不錯�？墒浅煽�(jì)出來(lái)，我卻傻眼了，總分不但沒(méi)有進(jìn)入前100名，而且排在了年級298名。我頓時(shí)變得有些自卑，覺(jué)得自己什么也做不好了。望著(zhù)桌上厚厚疊疊卷子，我沮喪地思索著(zhù)：為什么付出了這么多努力，收效甚微呢？
那天晚上，爸爸和我進(jìn)行了一次長(cháng)談，他語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)導我說(shuō)：學(xué)習不能不講方法，生活其他方面中亦是如此。你小時(shí)候學(xué)過(guò)《烏鴉喝水》的`故事，一開(kāi)始烏鴉喝不到只剩下半瓶的水，但它運用了往瓶子里加小石子的方法，最終喝到了水。也就是說(shuō)，無(wú)論你是平凡還是聰慧，無(wú)論你是遇到了小事和大事，解決困難都需要恰當的方法，擁有了正確的方法，我們就能邁過(guò)溝溝坎坎，闊步向前……
爸爸的話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)，他說(shuō)出了我缺少的東西方法。是啊，學(xué)習不能操之過(guò)急，厚積而后薄發(fā)。爸爸指導我制定了學(xué)習目標和計劃，確定學(xué)習的正確方法。注意勞逸結合，玩時(shí)盡情玩，學(xué)時(shí)認真學(xué)；同時(shí)，學(xué)習要考慮不同學(xué)科的特點(diǎn)，采取不同的學(xué)習方法。
有了正確的學(xué)習方法，我的學(xué)習變得有條不紊，井然有序，自我感覺(jué)輕松不少。期末考試成績(jì)出來(lái)了，我進(jìn)步到了年級121名，嘻嘻，小有收獲。
方法，我的生活不能沒(méi)有你。
我的初三生活作文 12
到了九年級，各科的作業(yè)如洪水一般向我襲來(lái)，每天的書(shū)包里裝滿(mǎn)了各式各樣的作業(yè)本，更有一段時(shí)間，我的書(shū)桌都已經(jīng)不堪重負了。就是在這樣的環(huán)境下，我儼然表現出了鋼鐵般的意志，和洪水般的.作業(yè)積極地做著(zhù)斗爭。
記得一個(gè)晚上，語(yǔ)文老師一揮手，撇下了翻譯《陳涉世家》的作業(yè)。而當我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，5面的文言文還是把我嚇了一大跳。5面，翻譯過(guò)來(lái)少說(shuō)也有八百字吧。但是，我知道，單抱怨是沒(méi)有用的，是作業(yè)就得做。在一番激烈的思想斗爭后，我拿起了筆，打開(kāi)了書(shū)和練習本，逐字逐句認真翻譯起來(lái)。翻譯過(guò)程從11點(diǎn)持續到12點(diǎn)。當夜深人靜，人們紛紛關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，讀九年級的我毅然拿起了筆，在課本上寫(xiě)下了“天道酬勤”四個(gè)大字。
到了九年級，“培優(yōu)”的工作也逐漸展開(kāi)。顧名思義，“培優(yōu)”就是培訓優(yōu)等生�！芭鄡�(yōu)”中最要命的當屬語(yǔ)文作文。咱的語(yǔ)文老師對咱要求高，每次上完培優(yōu)課都布下一篇作文。是想被洪水包圍的我還要擠出時(shí)間寫(xiě)作文。哦，不!不過(guò)我知道，語(yǔ)文老師是對我們好，是想提高我們的作文水平。鐵人王進(jìn)喜說(shuō)過(guò)“寧可少活二十年，拼命也要拿下大慶油田�！弊鳛樾聲r(shí)代的中學(xué)生，我也要發(fā)揚這種鐵人精神。于是，我不再猶豫，不再徘徊，拿起筆，開(kāi)始了作文的構思。一小時(shí)后，一篇精美的文章在我的作文本上熠熠生輝。盡管當時(shí)的確人困馬乏，但我的臉上依舊露出了自豪的笑容。
到了九年級，體育運動(dòng)變得尤為重要，因為中考體育有30分，與地理生物同等重要。所以，我給了自己一個(gè)計劃：每天練一分鐘仰臥起坐。別看只是一分鐘，真正堅持下來(lái)也是很難的。而我卻迸發(fā)出一股超乎常人的毅力和耐力。不管寫(xiě)作業(yè)是到十一點(diǎn)還是十二點(diǎn)，不管天氣多冷，我都堅持叫我爸給我壓腿。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我一分鐘的成績(jì)已經(jīng)從39個(gè)來(lái)到了52個(gè)，這真是一個(gè)“智”和“質(zhì)”的飛躍。
我會(huì )繼續努力下去，把吃苦當做我的名片，帶著(zhù)這張名片，踏上人生的征程。
我的初三生活作文 13
記得在一個(gè)深冬的雪夜，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，寒雨在街上淅淅瀝瀝地下著(zhù)，還夾雜著(zhù)一些雪粒，給地面上鋪了一層薄薄的雪毯。路上行人少得可憐。
就在此時(shí)，一陣悠揚的笛聲飄飄入耳。如同寒風(fēng)中的一股暖流沖進(jìn)我的心田。哦，是誰(shuí)這么晚還在演奏？伴著(zhù)歌聲，我的腳步也逐漸快了起來(lái)。大概還有百來(lái)米，這笛聲變得有些凄慘，好像給這雪夜增添了幾分憂(yōu)愁。
我不禁加快了步伐，轉過(guò)那一個(gè)轉角，眼前的景象令我大吃一驚：一位十七八歲的少女，瘦骨嶙峋，大概是因為冬天太冷的緣故，她的臉色已經(jīng)有些發(fā)紫，面容憔悴，耳朵上很紅，像是生了凍瘡。她本應是坐在高等學(xué)府中與伙伴快樂(lè )嬉戲、玩耍的年華，卻因母親的逝去、父親的病重、自己的殘疾而流落于街頭。我不禁鼻子一酸，為她感到惋惜，掏出了口袋中剩下的'幾塊零錢(qián)，輕輕地放在鐵碗當中。錢(qián)發(fā)出了“當當”的響聲，與此同時(shí)，她笑了臉上露出了甜蜜而寒酸的笑容。
我剛走出沒(méi)多久，便又發(fā)現書(shū)包里還有買(mǎi)早餐剩下的幾張紙幣，我偷偷跑回去放進(jìn)那個(gè)碗里。女孩輕輕地說(shuō)了聲“謝謝！”我看到她那年輕的臉上又浮現出羞澀的笑容。一首曲子結束了，當音樂(lè )再次響起的時(shí)候，我仿佛看到了次日的朝陽(yáng)又在向她揮手，雪地上灑滿(mǎn)了金光，萬(wàn)物再次蘇醒，新的美好生活又在向她招手。吹著(zhù)吹著(zhù)她挺了挺胸膛，臉上的笑容堅毅起來(lái)，笛聲傳得更加悠遠……
這幾塊錢(qián)對于我來(lái)說(shuō)并不是什么，但在這個(gè)大雪紛飛的夜晚，對于那位吹笛少女來(lái)說(shuō)，卻是難以入眠的。她那鐵碗當中，錢(qián)少得可憐，這可能就是她一個(gè)夜晚的所得，但她依然猶如第二天的朝陽(yáng)那樣笑得多么燦爛。我心中不僅為這位少女的經(jīng)歷微微一震。
雪依然給大地帶來(lái)冷漠的氣氛，草上結起了一層霜，那是少女心中的淚花，她那笑靨中的堅強、樂(lè )觀(guān)，是我們永生所感受不到的。
我的初三生活作文 14
那時(shí)，我正躺在柔軟的草地上，綠色充滿(mǎn)雙眼。手往眼前一舉，仿佛可以觸到那干凈的藍天�？罩�，白云悠悠飄過(guò)；耳邊，聽(tīng)得見(jiàn)呼嘯的風(fēng)聲、牛羊的叫聲和當地人所唱的古老的歌謠。草原開(kāi)闊，可以肆意奔跑追逐。自由，無(wú)拘無(wú)束。
這是我第一次長(cháng)途旅行。旅行過(guò)程中的一切都使我感到舒適、自在、愜意。
我是極喜歡、極欣賞這樣的長(cháng)途旅行的。相應的，也欣賞這樣自由的生活。再一次長(cháng)途旅行中，去往不同的地方，今天在婉約的小鎮，明天在遼闊的草原，后天在碧藍的海邊，在繁華的都市，在寧靜的鄉村，在清澈的河畔，在高聳的山巔。像我上次那樣，今天在大草原，后天又去了杭州，之后又去了四川，才回西安。在不同的地方看不同的景色，看朦朧的煙雨，雪白的羊群，翻滾的波濤，不寐的燈火，浩渺的云煙。領(lǐng)略各地各異的文化與其獨有的景致。這種在旅行中的、自由的生活，是我最為欣賞的。
如此，自由無(wú)束的生活，便是我看來(lái)最好的。走過(guò)一座座城市，欣賞當地的美景，體驗當地的生活，感受當地文化的魅力。在這個(gè)過(guò)程中，可以隨心所欲。在湖上泛舟，在山谷里高喊后聽(tīng)到回聲，在無(wú)人的地方大聲歌唱，做自己喜歡的事。這樣的'日子，是自由并且歡快的日子。這樣的生活，也是我最向往、欣賞的生活。
這樣的旅行，是一種對生活的熱愛(ài)和向往。是一種生活態(tài)度，是感悟生活之美的一種方式。一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，更代表了我所欣賞的自由的生活。
這樣的生活，是對自由的一種詮釋?zhuān)彩亲钚腋�，最灑脫的生活。走在日光花影中，走在晨曦霧靄中，走在清風(fēng)晚霞中，看裊裊云煙，看飛鳥(niǎo)歸巢，在湖上泛舟，聽(tīng)山谷中的回聲，在幽靜的小路上放歌，盡情享受生活的美好。
如此，便是我最欣賞的生活，一種自由灑脫的生活。
我的初三生活作文 15
和別的初三同齡人也許不一樣的是，我的初三生活依舊堅持原樣。不是說(shuō)我沒(méi)有認真對待這份中考前的時(shí)光，而是我認真對待我活著(zhù)每一天的時(shí)光。我每一天都會(huì )堅持固定的作息，有學(xué)習，也有休息。
我的生活習慣是受我的爸爸媽媽影響的，當然，也是因為我認同他們的這種生活方式，這樣的生活是自律的生活，亦是可持續發(fā)展的好習慣。我們家每一天都會(huì )早睡早起，這一點(diǎn)對于放假了要睡懶覺(jué)的人老說(shuō)可能難以做到，可是我們家卻很習慣，因為我們每一天都有要學(xué)習的東西，也有要放松自我的時(shí)間，不保證正常的早睡早起，那我們第二天的狀態(tài)就會(huì )一團糟，不能保證溫故而知新的學(xué)習不說(shuō)，連一起玩耍放松的`時(shí)間也得匆匆忙忙或者被割舍掉了。
到了初三的我也不例外，我每一天都會(huì )早固定的時(shí)間早睡，在固定的時(shí)間早起，起床第一件是把課文背一遍，這樣記憶才會(huì )更牢靠。等書(shū)背完了，我就去洗漱吃早餐，這時(shí)候媽媽已經(jīng)按照她的作息把早餐端到餐桌上了，我只用認真吃。我也想過(guò)幫媽媽做早餐，但媽媽告訴我，那是我長(cháng)大之后能夠調整的習慣，此刻我的主要任務(wù)就是學(xué)習，我只用保證自我的學(xué)習就能夠了。等吃完早餐，我就去上學(xué)了，在學(xué)校里我也十分認真刻苦，因為我明白偷懶一天，明天的學(xué)習量就會(huì )更大，那我就更加吃不消了，還不如每一天都堅持把學(xué)習量完成好！我在學(xué)校就會(huì )把作業(yè)都做完，回到家再把近期功課復習，把初一初二的知識翻出來(lái)重新溫習，每一天都完成固定的量，堅持認真的狀態(tài)，在一天學(xué)完后，我還能看一會(huì )兒課外書(shū)。別看我每一天看課外書(shū)的時(shí)間與初三生活不太搭似的，其實(shí)正是這些課外書(shū)使我的成績(jì)比別人更好，因為這些書(shū)在潛移默化中讓我有了想象力也有了創(chuàng )造性的開(kāi)闊思維，做起題寫(xiě)起作文來(lái)都比別人要更勝一籌！
我的初三生活作文 16
新學(xué)期開(kāi)始了，緊張的學(xué)習生活又開(kāi)始了。在告別了暑假的慵懶之后，我隨時(shí)都在準備換手，我拉開(kāi)了初中三日的序幕。
初中三日對我來(lái)說(shuō)似乎是一個(gè)很遙遠的詞，但此刻，我正在經(jīng)歷它。我們已經(jīng)成為全校最高年級的學(xué)生，成為初中一、二年級學(xué)生的姐姐和哥哥。很快，高考就要到了，一種恐懼感掠過(guò)我的腦海。
在初中第三天，我們都將做出改變。事實(shí)上，我們也必須作出改變。我們再也不能像以前那樣粗心大意了。所有的慣性必須放在一邊。我們所能做的就是努力工作！
初中三是最困難的學(xué)期。有很多家庭作業(yè)，難學(xué)的材料和緊張的課程，這會(huì )讓每個(gè)人都喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)此刻，這是一個(gè)考驗每個(gè)人的時(shí)期。誰(shuí)能咬緊牙關(guān)活下來(lái)就是贏(yíng)家，每個(gè)人都有可能。逆流而上，我們任何時(shí)候都不能放松。我們應該隨時(shí)保持最佳狀態(tài)，準備好在初中三年級沖刺。我們必須密切關(guān)注所有7個(gè)主題，其中有幾個(gè)主題是突出的。上學(xué)期末，我擺脫了生物地理學(xué)的束縛，沖進(jìn)了前五名。我可以說(shuō)那次考試我是背對著(zhù)背。果然，我成功了。然而，我似乎還沒(méi)有適應學(xué)習的氛圍。我想我應該更加勤奮。如果我不知道如何立即詢(xún)問(wèn)老師和學(xué)生，我不能讓我的無(wú)知一直延續下去。我也相信，只要我努力學(xué)習，我就一定能夠迎頭趕上，不會(huì )讓任何話(huà)題拖累我！
在初中第三天，我們不僅要努力學(xué)習各個(gè)學(xué)科，還要密切關(guān)注體育。我一直都有很好的運動(dòng)成績(jì)。我上次只得了80多分。真可惜！平時(shí)，我應該多練習。我應該堅持仰臥起坐和跑步的訓練。這學(xué)期，我應該讓體育回到90分以上。
在初中三年級，為了應付緊張的學(xué)習，我們還應該了解工作和休息的`結合。我們不能不休息就學(xué)習。適當的課外活動(dòng)也非常重要。身體是革命的資本。如果身體受損，即使有更多的知識，也不會(huì )有成功的人生。
初中三是人生的轉折點(diǎn)。我一定要把握好時(shí)間，不要讓我的初中生涯留下遺憾。
我的初三生活作文 17
風(fēng)過(guò)，有痕。那一只只輕盈的“枯蝶”隨風(fēng)飄飛，最后無(wú)力地點(diǎn)綴在高高的直指天空的鐵欄上。無(wú)限的懷念涌上心頭，噴涌而出；
一年前的我們，充滿(mǎn)生機地步入了被鐵欄圍住的日子——初三生活。在每日與山形作業(yè)奮斗過(guò)后，總是揉揉朦朧的睡眼，埋怨著(zhù)初三艱苦的日子。但這時(shí)，我看到了它——鐵欄。這個(gè)銹跡斑斑卻依然挺立不屈的硬漢。它用錚錚的“鐵骨”為我指明努力的方向。
于是，我收起了厭煩的.心態(tài)，忘了一切為玩耍所找的借口，細細咀嚼著(zhù)雖然艱澀但卻充實(shí)的人生之果。
清晨，大霧彌漫，我不怕迷失方向，盡管前路崎嶇蜿蜒，但總能看見(jiàn)那個(gè)直指天空的鐵尖，它引導我正確的方向；中午，驕陽(yáng)似火，我頭頂烈日，毫不畏縮，艱難前行，屹立不倒的鐵欄告戒我堅持不懈；夜晚，群星璀璨，我不迷戀美景，專(zhuān)心致志，全神貫注，因為鐵欄時(shí)刻注視著(zhù)我，警示我要心無(wú)旁騖。
還記得那是一個(gè)雷雨交加的日子，被過(guò)多作業(yè)纏住的我又因上課未能回答出老師的問(wèn)題而被批一頓，心情抑郁，放學(xué)后獨自留在空空的教室里。呆坐窗前，我靜靜地看著(zhù)傾盆大雨從天而降，地面凹陷處的積水被肆虐的雨滴盡情地摧殘，不斷地泛起漣漪。曾經(jīng)真的想過(guò)放棄，尋求解脫；曾經(jīng)真的想過(guò)逃避，自暴自棄。剎那間，我看到了昂首挺立，接受風(fēng)雨洗禮的鐵欄，那么頑強，那么堅毅。于是告別了猶豫的步伐，轉向拼搏的軌跡。告訴自己有志者事竟成。那消極的心理被恢弘的志氣所代替，在雪白的紙上書(shū)寫(xiě)拼搏的傳奇，綻放青春的絢麗。
堅毅的鐵欄圍住了我的身體，也圍住了我的靈魂與精神。它是我在描繪錦繡前程路上的見(jiàn)證者。
我從鐵尖上輕輕地摘下那片落葉，悄悄地離開(kāi)了鐵欄邊。在記憶深處的刻骨銘心的日子不斷撥動(dòng)著(zhù)心底的琴弦。琴弦不斷訴說(shuō)著(zhù)：盡管遠離了你，我依然會(huì )堅持不懈。再見(jiàn)了，被鐵欄圍住的日子！
我的初三生活作文 18
轉眼間，我在初中度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。期間的生活是幸福而難忘的。因為，教室里留下了我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上留下了我們跳躍的身影；宿舍內留下了我們相互的噓寒問(wèn)冷……
打開(kāi)回憶的閘門(mén)，初中生活的日子里，許多事情如同放電影一幕幕從我腦間閃過(guò)，有的清晰，有的模糊，其中有一幕深深留在了我腦海。它讓我真正體會(huì )到了初中生活是幸福的。
時(shí)間倒流回前兩個(gè)星期的一天。老天爺不知發(fā)哪門(mén)子脾氣，剛才還是陽(yáng)光明媚，現頃刻間烏云密布。我的心情也和天氣一樣——愁眉不展。因為我的飯卡丟了，所以只能眼巴巴地望著(zhù)別人去打飯。我一個(gè)人坐在宿舍里，呆呆地望著(zhù)窗外天空，“唉，我如果還是讀小學(xué)的話(huà)，現在早已經(jīng)坐在飯桌旁，津津有味地吃著(zhù)媽媽做的美味佳肴了，哪像現在這樣做個(gè)寄宿初中生，什么都要自己做。這不，飯卡又丟了，不說(shuō)什么美餐了，能填飽肚子就好了�！薄肮竟竟尽倍亲舆@時(shí)還不識時(shí)務(wù)地唱起了歌，弄得我更是心煩意亂。
“嘿，你怎么不去打飯呀？”一個(gè)聲音把我從想象中拉了回來(lái)。我一看，原來(lái)我是我同學(xué)，他正端著(zhù)一碗熱氣騰騰的飯，疑惑地看著(zhù)我。我便把事情的`來(lái)龍去脈一五一十地告訴了他。
聽(tīng)后，他馬上把飯卡拿出來(lái)，微笑地遞給我，“這……可是……”正當我猶豫不決時(shí)，他又抖了抖手中的飯卡，說(shuō)：“不要再可是了，聽(tīng)，你的肚子已經(jīng)在唱‘空城計’了�！本驮谶@時(shí)，宿舍的同學(xué)都回來(lái)了，看到我沒(méi)有吃飯，都紛紛把飯卡遞給我。剎那間，一股股暖流涌上我心頭，心中的感動(dòng)開(kāi)始在我心中蔓延。
我微笑地對他們說(shuō)：“這么多，你們是想撐死我��？”他們都哈哈大笑，這笑聲在宿舍里回蕩了很久很久……。
我打了一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的飯，回到宿舍里。望著(zhù)可口的飯菜，想起同學(xué)們對我的關(guān)心，我的淚水就像斷了線(xiàn)的珠子不斷的往下掉，同時(shí)一種幸福蔓延周身……
我永遠忘不了這一刻，永遠忘不了這幸福時(shí)刻。這樣的初中生活，難道不幸福嗎？
我的初三生活作文 19
有人說(shuō)青春就是一場(chǎng)旅行，在途中我們會(huì )看見(jiàn)不同的風(fēng)景；有人說(shuō)青春就像一節列車(chē)，每路過(guò)一站，我們的青春就在慢慢逝去；有人說(shuō)青春就像四季，春天，春意盎然，夏天，活力四射，秋天，溫婉優(yōu)雅，冬天，繽紛美麗。
青春是我們最美的季節，最好的年華，在青春路上奔跑的我，不想失去生活的波瀾和色彩�，F在初三的我們正在為自己的命運去努力，時(shí)間如流水，我們馬上就迎來(lái)中考，每個(gè)人都在書(shū)海中遨游。每天我們早早的來(lái)到學(xué)校，吸取知識，很晚回家，寫(xiě)完作業(yè)，每一段學(xué)習過(guò)后，都有一次測驗。也許我們的成績(jì)優(yōu)異，也許我們的成績(jì)不夠理想，有很多人在為學(xué)習煩惱，遇到困難是也許會(huì )灰心，考試成績(jì)不好時(shí)也許會(huì )不知所措，我也不例外。有一次，測驗后，成績(jì)很不理想，心情好似凋零的落葉。放學(xué)后，我對媽媽說(shuō)：“這次我考得很不好。
媽媽也似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“每關(guān)系，這次沒(méi)考好的原因自己要去總結，百分百的'努力去做到，可我覺(jué)得你還是沒(méi)有完全地投入到學(xué)習中，這次你可要好好反思。這一轉眼不到一年就要中考了，再不努力就快沒(méi)有時(shí)間了，中考是決定你命運的一次考試，它會(huì )決定你接觸的人群、環(huán)境的范圍，大學(xué)的選擇，這次是一次警示，要高度重視起來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：確實(shí)如同媽媽所說(shuō)的一樣，現在就要抓緊去努力學(xué)習，就要沖刺了，于是，我下定決心，一定要迎頭趕上。經(jīng)過(guò)我的不斷努力，終于看到了我的進(jìn)步。
我想：如果沒(méi)有這次考試的警示，我怎么會(huì )深刻意識到時(shí)間的緊迫，有了學(xué)習的更大動(dòng)力呢？不管是在學(xué)習、生活中，我們都要時(shí)時(shí)刻刻的檢討自己，這次考試也如同生活中的困難，有了困難才會(huì )讓我們有更大的動(dòng)力，有了問(wèn)題，才會(huì )使我們更清楚的去修正自己，人生也正因為這些挫折變得更加多姿多彩。我不想因為生活失去波瀾，而沒(méi)有見(jiàn)到波瀾壯闊的大海；我不想因為生活沒(méi)有了困境逆境，而沒(méi)有獲得心靈的財富；我不想人生沒(méi)有了考驗，而沒(méi)有看見(jiàn)最美麗的風(fēng)景。
我的初三生活作文 20
時(shí)光像一陣清風(fēng)，滑過(guò)我的指尖，無(wú)可挽留。生活，給了我痛苦以快樂(lè )，讓我在逆境中成長(cháng)，順境中歡笑。殊不知，時(shí)光便是生活，而生活卻不僅是時(shí)光。
三年的幼兒園生活告訴我：如果遲到，美味的小餅干就都落進(jìn)別人的肚里；
五年的小學(xué)生活告訴我：臨考前發(fā)奮兩星期就能綽綽有余地拼上半個(gè)學(xué)霸；
而短短兩個(gè)月的初中生活卻告訴我：努力、努力、再努力，如何努力都不夠……
分班考的那天，爸媽早早給我打上預防針，“盡力而為就好，別太在意分數�！蔽倚闹胁恍�，你們竟然如此看扁我，在小學(xué)我好歹也算半個(gè)學(xué)霸。自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)，三個(gè)半小時(shí)后，我灰溜溜地走出來(lái)。不用等分數出來(lái)，我的自信早已粉碎。
開(kāi)學(xué)以后，新的同學(xué)和老師都那么個(gè)性鮮明言語(yǔ)有趣，天天都有好玩的事兒。初中生活的豐富多彩讓我欣喜若狂、目不暇接�？墒�，它也緊張忙碌得讓我咋舌不已。初中的`科目多了，功課的難度大了，老師的要求高了，必須全力以赴才能勉強跟上。每天清晨，我在鬧鈴聲中掙扎著(zhù)起床，預習、上課、寫(xiě)作業(yè)、復習，最后在深夜擁抱著(zhù)疲憊沉沉睡去。我想：我這么用功，肯定會(huì )有好成績(jì)的。
可是第一次數學(xué)隨堂考試就給了我沉重一擊，59，竟然沒(méi)有及格�；氐郊�，我崩潰大哭，難道我努力得還不夠嗎？爸媽好言相勸，我收拾心情，重新上路。
在那之后，我經(jīng)歷了一次次考試，一次次對爸媽哭訴，一次次懷疑自己，又一次次在夜深人靜時(shí)收拾起碎了一地的自信，塞回心里。
現在的我，真正懂得了學(xué)習的目的：不是為了別人的稱(chēng)贊，不是為了好看的分數，而是為了進(jìn)入我最心儀的大學(xué)，學(xué)習我最喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，最后能夠在我熱愛(ài)的領(lǐng)域有一番作為。前路漫漫，一時(shí)得失又有何懼？不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？沒(méi)有努力，何來(lái)收獲？
現在的我，不會(huì )像以前那樣脆弱，不會(huì )再為分數哭泣，只要今天的我比昨天的出色，那便足矣。
初中生活告訴我：要堅信每天叫醒我的不是鬧鐘，而是理想。我唯一應該努力超越的，就是昨天的自己。
我的初三生活作文 21
初三是一杯苦澀的咖啡，但是他苦在嘴里卻甜在心里。
初三每天的作業(yè)都壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。數學(xué)！化學(xué)！物理！天��！這都是我的噩夢(mèng)。剛上完數學(xué)，還沒(méi)消化完，接著(zhù)，化學(xué)、物理，所有的知識在腦子里混為一團，他們互相抵消，我的腦子一片空白！別說(shuō)運用它們了，我都不知道這一堂課下來(lái)學(xué)的什么。哎！我現在是“一個(gè)頭，兩個(gè)大�！蔽业哪X袋都快要爆炸了！
不僅只有我有這種感受，想必每一個(gè)初三的學(xué)生都有同樣的感受吧！
每天，好像都有一種無(wú)形的壓力在阻擋我前進(jìn)，我不能被他所阻擋，面對這嚴峻的時(shí)刻，我不能退縮。初三，是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，它關(guān)系著(zhù)我的'命運，何況這是我們初中生活的最后一年，上一天，少一天。在學(xué)校里渾渾噩噩挨時(shí)間是一天，努力學(xué)習，掌握知識也是一天，何嘗不選擇后者呢？
我決定，我要努力向前沖，沖破初三！沖刺中考！
在這苦澀的日子里，幸虧有你們，我親愛(ài)的姐妹們！是你們，在我要放棄的時(shí)候鼓勵我；是你們，在我不學(xué)習的時(shí)候提醒我；是你們，在我難過(guò)的時(shí)候安慰我。你們是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。在測八百米的時(shí)候，是你們的一聲“加油”給我勇氣，堅持下去！我不知道你們沒(méi)了我會(huì )怎樣，反正，我不能沒(méi)有你們，沒(méi)了你們，我會(huì )窒息。
“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你們！”一聲姐妹大于天，姐妹情大過(guò)天！
在這苦澀的日子里，幸虧有你們，我親愛(ài)的老師們！是你們，在我煩躁的時(shí)候給我心理安慰；是你們，在我有疑難的時(shí)候給予及時(shí)的解答，是你們期盼的目光，讓我覺(jué)得自己始終是個(gè)有希望的孩子。沒(méi)有了你們的諄諄教導，哪里會(huì )有我希望的明天！
初三，過(guò)一天，少一天，我要在這有限的時(shí)間里，學(xué)習無(wú)限的知識，珍惜每天的時(shí)光，珍惜這杯苦澀的咖啡，把所有精力都放在學(xué)習上。管它天崩還是地裂，與我何妨！我要努力向前沖，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，面對這乏味的初三，也會(huì )在最后讓初三變成一杯甜而香的咖啡！
我的初三生活作文 22
坐在靜謐嚴肅的考場(chǎng)，面對令人唏噓的作文，我陷入了沉思中……我多了一份什么呢?
九年級，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，我們面臨的中考即將就要來(lái)了。
一開(kāi)學(xué)，老師們就一直強調“吃得苦中苦，方為人上人”。起初，我并不明白，心中在想：苦，都吃了8年，現在為什么老強調呢?于是，伴隨著(zhù)這個(gè)疑惑，開(kāi)始了新的征途……
初三的學(xué)習，如一塊巨石壓在我的心中，讓我喘不過(guò)氣。每天都在奮力地趕著(zhù)作業(yè);每天夜晚陪伴著(zhù)我的都是那盞桌前的臺燈與耀眼的星星;每天都在努力的我和國家的大熊貓的眼睛沒(méi)什么區別!
一天，我實(shí)在忍不住地哭了，兩行淚珠滾動(dòng)下來(lái)了，因為我再也承受不住了。媽媽似乎看見(jiàn)了，走上前語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“寶貝，我也知道你苦，但這不是你一個(gè)人，大家都是這樣……”后面的話(huà)，我沒(méi)再聽(tīng)，因為我明白了……雖然，每天挑燈夜讀，忍不住抱怨，但要堅持下去……
“堅持”這粒青春的.種子已在我的內心深處種下，在慢慢發(fā)芽……
第一次月考，成績(jì)跌了許多的我，早已猶如彈簧，失去了內心的那份堅持，一次次地退步，我感到越來(lái)越迷茫。但當我每早晨經(jīng)過(guò)臨班聽(tīng)到“做的自己!”時(shí)我似乎充滿(mǎn)了力量，此刻，全世界都在鼓勵我一樣。我相信，只要肯堅持，我將會(huì )是天空中最亮的星星!
青春中的這粒種子，已在慢慢成長(cháng)，越長(cháng)越高……
一次次體育訓練中，我獨自一人在場(chǎng)地上訓練，只見(jiàn)風(fēng)正群魔亂舞在肆虐，雨接踵而至，在陰沉的天氣中，不出意料，跑步中我失敗了，但這時(shí)，我并不灰心，我覺(jué)得沒(méi)什么，失敗是成功之母!我堅持下來(lái)，并繼續努力奔跑著(zhù)!我們學(xué)過(guò)“故天將將大人也，必先勞其筋骨……”體育訓練不也如此么?九年級，我終于知道“吃得苦中苦，方為人上人”。
九年級，我多了一份堅持，須且行且珍惜!
我的初三生活作文 23
到初三了，很早心中就有了這個(gè)念頭：抱書(shū)苦讀……
記得初二時(shí)，上學(xué)路上溜溜達達，到校7：10分多，再玩一會(huì )，收了作業(yè)，便無(wú)所事事�？墒浅跞脑缟蠀s變的充實(shí)忙碌。按要求，早6：50必須到校，每當自己還在朦朧的睡意中做著(zhù)美夢(mèng)，鬧鐘“路拉”聲瞬然變成100分貝的噪音，無(wú)奈的關(guān)上后，又開(kāi)始了千篇一律的一天，拽著(zhù)書(shū)包往學(xué)校沖，已經(jīng)7：00了。
初三的教室在一樓，從遠處看起來(lái)很刺眼，氣喘吁吁地趕上課代表，交了作業(yè)回教室，某天幸運早到的話(huà)，還會(huì )得到班主任的表?yè)P。
“班長(cháng)，今天來(lái)的好早啊�！蔽倚χ�(zhù)和班長(cháng)說(shuō)。她說(shuō)：“是啊，很早�！�
日子就是這樣忙碌起來(lái)的。
現在面對的.就是每周的大考小考，各個(gè)同學(xué)間的競爭力也越來(lái)越大，已經(jīng)沒(méi)有了以前放學(xué)就可以在宿舍或者食堂里羅羅嗦嗦的了。
還真的是就這樣忙起來(lái)的了。
是因為膽怯所以沒(méi)有能夠戰勝自己，那時(shí)我能感受到心里一直“撲嗵撲嗵”直跳，很想站起身，卻像粘在凳子上一樣，把凳子向后移了些準備起身，把腳從凳子中抽出，卻心里像有顆巨石壓著(zhù)一樣，能夠感受到我的臉已經(jīng)燒開(kāi)了，我黙黙地在心里說(shuō)了一句：“讓我來(lái)拯救大家吧!”然后站了起來(lái)，內容已經(jīng)忘記，卻記得老師說(shuō)了聲：“Very good， sit down please�！毙睦飿�(lè )開(kāi)了花，又一直在“嗵嗵”地跳。往后幾乎每堂英語(yǔ)課我都會(huì )站起來(lái)，一次、兩次、三次，好像往日的羞澀全部逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
有時(shí)候，我會(huì )問(wèn)我自己，為什么會(huì )站起來(lái)回答這些問(wèn)題呢?這些問(wèn)題都這么簡(jiǎn)單，思考一會(huì )想到：自信也能夠幫助我提升英語(yǔ)啊!每次都覺(jué)得對于這個(gè)答案很滿(mǎn)意，好像學(xué)習也變得美好起來(lái)。主任說(shuō)、老師說(shuō)學(xué)習不是一個(gè)快樂(lè )的過(guò)程，但我覺(jué)得有些時(shí)候在學(xué)習中戰勝自己，在學(xué)習中得到一些自己所期待的東西，學(xué)習也會(huì )很快樂(lè )啊! 這些都是初三十分美好的東西啊!
我的初三生活作文 24
每當我回憶起我的中學(xué)生涯時(shí)，內心總是充滿(mǎn)了激動(dòng)和自豪。初中生活使我更加堅韌，在面對困難時(shí)不再畏懼；初中生活使我更加包容，在和同學(xué)相處時(shí)不再計較；初中生活使我更加有擔當，面對挑戰時(shí)不再退縮。在班級體這個(gè)大熔爐中，我和同學(xué)們如石榴籽般緊緊擁抱在一起。盡己所能貢獻自己微薄的力量。
曾經(jīng)的我不擅長(cháng)體育，屢屢在體育項目中受挫。在同學(xué)的建議下，我開(kāi)始練習起了籃球。最初并不熟練。還記得有一次我在練習投籃時(shí)，只是雙手向上一拋的動(dòng)作，但練了很久還是練不好。漸漸的我感到厭煩和心浮氣躁起來(lái)。烈日炎炎，那不斷滴落的汗水不斷的嘲諷著(zhù)我，使皮膚刺撓不適。我終于受夠了，生氣地把球向后一扔就離開(kāi)球場(chǎng)，走到大門(mén)口，回望向球場(chǎng)上孤零的籃球，我心中不禁愧疚起來(lái)：
滴水穿石終可破，可我只走出了第一步，這怎么能行？
于是我返回球場(chǎng)，請教了同學(xué)小王，小王很熱情的幫助了我，并為我指導了動(dòng)作，你這步太小，要跨步，你的手腳都不對，要再往上點(diǎn)。終于，在同學(xué)的細心指導下，我投出了人生的第一球，這一球使我更加堅韌，讓我更加融入到了班級的生活當中。
后來(lái)，學(xué)校又舉行比賽，我們班的籃球隊只差一人。在激烈的思想斗爭下，我決定加入籃球隊，再為集體奪得榮譽(yù)。初上場(chǎng)時(shí)，我并不熟悉賽事規則，只顧著(zhù)自己打球，使得隊伍失去了很多機會(huì )。但同學(xué)們并沒(méi)有責怪我，他們理解我，初次上場(chǎng)的緊張，于是在隊友們的不斷指導下，逐漸熟悉了規則，并掌握了傳球協(xié)作的要領(lǐng)。在一次又一次的`投籃聲中，我們班終于奪得了桂冠，我也為班級榮譽(yù)盡了自己的力，那一刻，團結和擔當刻進(jìn)了我的心中。
如果說(shuō)堅韌是一艘歷經(jīng)磨練的船，使我有信心出航，那么團結就是槳，讓我能夠在磨練中更加堅強。擔當就是帆，指引著(zhù)我實(shí)現夢(mèng)想的目標。在中學(xué)生涯中，這三個(gè)詞給了我莫大的鼓舞，更讓我的人生有了信念，有了方向！
我的初三生活作文 25
新學(xué)期開(kāi)始了，緊張的學(xué)習生活又開(kāi)始了，告別了暑假的懶散，換上時(shí)刻準備著(zhù)的武裝，我揭開(kāi)了初三的序幕……
初三，對我來(lái)說(shuō)似乎還是一個(gè)異常遙遠的詞，但此刻我卻正經(jīng)歷著(zhù)，我們成了整個(gè)學(xué)校最資深的學(xué)生，成了初一初二同學(xué)的學(xué)姐學(xué)哥，即將的，中考就會(huì )迎接我們，一股恐懼感席卷了我的思想。
初三，我們都會(huì )做出改變。事實(shí)上，我們也必須做出改變。不能再像以前一樣粗心大意，不能再像以前一樣漫不經(jīng)心，所有的“惰性”都必須拋開(kāi)，我們能做的，僅有努力努力再努力，刻苦刻苦再刻苦!
初三，最艱難的一個(gè)學(xué)期，作業(yè)多，資料難，課程緊……這些會(huì )把大家壓得喘可是氣，而此刻也正是考驗大家的一個(gè)時(shí)期，誰(shuí)能咬咬牙挺過(guò)去，誰(shuí)就會(huì )是勝利者，而每一個(gè)人都有可能。逆水行舟，不進(jìn)則退，我們任何一刻都不能放松，隨時(shí)堅持最佳狀態(tài)，準備沖刺……
初三，7科必須都抓好，還要有幾科異常突出。上學(xué)期期末，擺脫了生物地理束縛的我，沖進(jìn)了前五，那次的考試，我能夠說(shuō)是背水一戰，果然，取得了成功�？墒�，我似乎還沒(méi)適應這學(xué)習氛圍。默寫(xiě)，頻頻出錯，頻頻補默，我想我應當更加勤奮，有不懂得立刻向教師同學(xué)請教，不能讓不懂一向延伸。我也相信，只要我再加把勁，必須能夠趕上來(lái)，不會(huì )讓任何一科再拖我的'后腿!
初三，除了各門(mén)的學(xué)科要努力，體育更是要抓緊。一向體育成績(jì)都不錯的我，上次竟只考了80多分，這是何恥大辱啊!在平時(shí)，我應當多加練習，仰臥起坐，跑步都要堅持的訓練，這個(gè)學(xué)期要讓體育重新回到90多分。
初三，應對緊張的學(xué)業(yè)，我們更要懂得勞逸結合，不能只學(xué)習，不休息，適當的課余活動(dòng)也很重要。身體是革命的本錢(qián)，若然弄壞了身子，縱使有再多的學(xué)問(wèn)，也不會(huì )有成功的人生。
初三，人生的轉折點(diǎn)，我必須會(huì )好好地把握時(shí)間，不讓我的初中生涯留下遺憾……
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