資源共享初三作文

　　走到馬路上，跟之前幾年會(huì )有很明顯的變化。路邊總是會(huì )有一排排整齊的自行車(chē)。他們被越來(lái)越多的人使用熟知。顏色樣式的統一性，更是為城市的面容曾見(jiàn)了美麗的一筆。從共享單車(chē)，開(kāi)始共享這一話(huà)題，一躍成為了熱門(mén)。

　　一開(kāi)始對路邊的摩拜單車(chē)，總是抱著(zhù)一種新奇的想法，使每個(gè)人覺(jué)得很高科技，想要去嘗試使用。只要下載好軟件，付好押金，再掃下二維碼，支付金錢(qián)，僅僅這簡(jiǎn)單的幾步，只需用手機完成的幾步，就能讓我們騎上自行車(chē)。這對于那些缺少運動(dòng)，家里又沒(méi)有自行車(chē)的上班族很是便利，這不僅是他們不可多得的運動(dòng)機會(huì )，還能減少使用汽車(chē)，低碳環(huán)保。其實(shí)最吸引人的還是它的性?xún)r(jià)比很高，一般只需要0、5元或一塊錢(qián)。如今，大量的客戶(hù)涌入，共享單車(chē)這一產(chǎn)業(yè)，使得它發(fā)展得更快，現在不僅有紅灰的'摩拜，還有黃黑的ofo小黃車(chē)。共享單車(chē)給人們的出行帶來(lái)了便利，以及更深的可能，更深的定義是推動(dòng)了一個(gè)全新的產(chǎn)業(yè)，實(shí)現了經(jīng)濟的發(fā)展。

　　其實(shí)共享這一理念。早在共享單車(chē)之前就體現出來(lái)。只是很少有人將這些事物聯(lián)系在一起。相信大家都去過(guò)圖書(shū)館了。借書(shū)、還書(shū)、在館內做作業(yè)、閱讀，能讓我們獲得這樣的便利的就是圖書(shū)館提供的資源。我們不用買(mǎi)書(shū)，而是通過(guò)一個(gè)開(kāi)放的資源來(lái)獲取讀物、知識。這其實(shí)就是資源共享，跟共享單車(chē)相同。圖書(shū)館將本來(lái)只可能是人們所有物的圖書(shū)，以共享的形式變成共享物。也就是說(shuō)我們不用真正將這些東西買(mǎi)下來(lái)，成為自己的東西。而是短期使用再歸還，這就形成了共享。但所有物變成共享物的同時(shí)，面臨著(zhù)許多問(wèn)題。

　　新聞上，許多卡車(chē)拉著(zhù)破損和亂停放的共享單車(chē)的圖片并不少見(jiàn)。當這樣的景象出現在我們面前時(shí)，原本用來(lái)帶給人們便利，增添市容的產(chǎn)物，瞬間淪為廢鐵，到底是什么原因造成的呢？

　　當所有物變成共享物，有些素質(zhì)低下的人就會(huì )因為不是自己真正擁有的東西而不去珍惜，刻意造成亂停放和破壞單車(chē)的情況。而要真正改變這種情況更是難上加難。雖然共享單車(chē)產(chǎn)業(yè)已聯(lián)合政府對此情況進(jìn)行管控，以罰款和暫停破壞者使用的形式進(jìn)行管理，這些方法是起到了一定效果。但要根本解決還要從另一方面入手，就是提高人民素養和資源共享意識。當每個(gè)人的素質(zhì)都提高了。自私自利的現象自然會(huì )減少。

　　近些年，政府一直在宣傳創(chuàng )建全國文明城區，這也是提高人民素養的方式，但是實(shí)行創(chuàng )建全國文明城區以來(lái)聽(tīng)到的最多的就是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)以及口號。雖然政府有意要創(chuàng )城，但人民只知道口號這些空殼是無(wú)功用的。所以說(shuō)，提高人民素養是一難題，需要政府加大力度，還需要人民配合。這不僅是宣傳口號、價(jià)值觀(guān)，還要共享發(fā)展到利益最大化，需要人民和政府兩方面的努力。

　　共享這樣一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)還處于青春期，到時(shí)它發(fā)展成熟，需要每個(gè)人的庇護。共享會(huì )使我們每個(gè)人改變原本的生活理念，學(xué)會(huì )分享，提高素質(zhì)。相信現在面臨的問(wèn)題，只是共享產(chǎn)業(yè)處于青春期的原因，若是到成年后，這些問(wèn)題會(huì )極少出現。

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