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五四又至初三作文1000字

時(shí)間:2021-05-27 16:20:18 初三作文 我要投稿

五四又至初三作文1000字

  中國雖然正在快速邁向大國、強國行列,同時(shí)卻面臨著(zhù)許多新的困難和挑戰。比如我們整體的創(chuàng )新能力仍嫌不足,比如社會(huì )的普遍道德水準有滑坡之虞,比如充分融入世界經(jīng)濟體系仍有一些必須承受的“磨合”之痛……要解決這些困難,都必須充分仰賴(lài) “精神”的力量。而精神煥發(fā)之要,或正在“青年”。

五四又至初三作文1000字

  春末夏初,“五四”又至。1919-2019,這是“五四運動(dòng)”99周年的紀念日。99年,足以令許多事物老去的一個(gè)漫長(cháng)時(shí)段,然而從人們一直以來(lái)的鮮活記憶和熱烈追捧可以知道,“五四”及其蘊涵的種種卻是個(gè)例外。作為一場(chǎng)啟蒙運動(dòng)的開(kāi)始,以及作為一種精神的載體,近99年來(lái)“五四”一直是一個(gè)非常年輕的符號和標簽,“五四精神”是一個(gè)不老的傳奇。

  “五四精神”之所以能夠不老,乃因其生發(fā)于“青年”,而“青年”們的理想和力量等永遠不老。永遠不老之青年精神,或可簡(jiǎn)略歸總為這樣一些可貴的質(zhì)素:家國天下,志存高遠,勇于擔當,不辭辛勞,不甘于老邁,不屑于世故,不迷信于傳統,不屈服于權威……等等。在此意義上,“五四精神”其實(shí)只是“青年精神”在特殊際遇下的一次爆發(fā),在每一個(gè)時(shí)代,其中蘊涵的活力質(zhì)素都存在于青年們的身上———區別是,這種活力有時(shí)張揚外顯,有時(shí)卻隱匿蟄伏。當然,此處所指“青年”,并非單指生理意義上的年少,而更著(zhù)重于精神層面的年輕。

  重新翻看“五四”時(shí)期的先賢們那些慷慨激昂的文字,仿佛只是昨天,甚或仍在今日。從那些文字,似乎可以聞聽(tīng)到他們激昂的演講,慷慨的音容宛在身側:“夫生存競爭,勢所不免,一息尚存,即無(wú)守退安隱之余地”;“特長(cháng)謂何?曰,意志頑狠,善斗不屈也,曰,體魄強健,力抗自然也;曰,信賴(lài)本能,不依他為活也;曰,順性率真,不飾偽自文也!薄皣硕撁擅習r(shí)代,羞為淺化之民也,則急起直追,當以科學(xué)與人權并重!睆倪@些激揚的文字,迄今仍能令人感到震撼,其余音由歷史的深處而縈繞至今,似能聆聽(tīng)到來(lái)自于現實(shí)甚至未來(lái)的強烈回響。

  “青年精神”之于99年前的爆發(fā),是由于彼時(shí)老邁的中國、世故的文化遭遇了重重的外患和內憂(yōu)。于前者,當時(shí)中國已經(jīng)連續幾十年遭遇列強的`掠奪欺凌;于后者,當時(shí)的人們發(fā)現,“中國傳統文化資源不足以應付人類(lèi)社會(huì )現代化潮流的挑戰”,而且“中國大文化系統中缺少西方理性文化與邏輯文化”。所以,“五四運動(dòng)”及其所代表的新文化運動(dòng),堪稱(chēng)弱者決意自強的號角,是活力爆發(fā)的引信,是對昏沉中的國人精神之當頭棒喝,同時(shí)也是文化自新的開(kāi)始和標志———總之,其現實(shí)意義與針對性,是無(wú)論怎么強調都不過(guò)分的。

  時(shí)過(guò)境遷,中國已不復昔日之孱弱,然而,繼續激發(fā)和弘揚“青年精神”,為“青年精神”發(fā)揮出更多活力創(chuàng )造良好的環(huán)境,仍然是很有必要的?梢哉f(shuō),中國雖然正在快速邁向大國、強國行列,同時(shí)卻面臨著(zhù)許多新的困難和挑戰。比如我們整體的創(chuàng )新能力仍嫌不足,比如社會(huì )的普遍道德水準有滑坡之虞,比如充分融入世界經(jīng)濟體系仍有一些必須承受的“磨合”之痛……要解決這些困難,都必須充分仰賴(lài) “精神”的力量。而精神煥發(fā)之要,或正在“青年”。

  這應是當下審視和紀念“五四精神”最為重要的一個(gè)視角。

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