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往事如花初三作文（精選10篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的往事如花初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
往事如花初三作文 1
中秋已過(guò)，月夜微涼。窗下，蟲(chóng)鳴唧唧。許是白天喝過(guò)茶的緣故，已是深夜，我依然毫無(wú)睡意。往事如花，在記憶深處搖曳成一道一道的風(fēng)景。
記得剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，老師給我講了一個(gè)故事。說(shuō)有一家富人生活很奢侈，每次吃餃子總是把餃子的兩個(gè)角咬下來(lái)扔掉。每次，他的母親總是偷偷地把餃子皮曬干，放好。有一年鬧饑荒，地里顆粒無(wú)收，富人家里也沒(méi)了糧食。在一家人餓得不行的時(shí)候，他母親把收藏的`餃子皮拿出來(lái)，一家人如獲至寶。憑借這些餃子皮，他們度過(guò)了難關(guān)。
第二年春天，我和母親在菜園子里摘土豆花。菜園子不大，種滿(mǎn)了土豆，與其它家的連成了一片，極為壯觀(guān)。園子里開(kāi)滿(mǎn)了紫色白色的土豆花。我跟在媽媽身后，站在沒(méi)腰深的土豆壟間。母親把花一朵一朵掐下來(lái)遞給我。我一朵一朵接過(guò)來(lái)，集成一束。母親不說(shuō)話(huà)，我也不說(shuō)話(huà)。
望著(zhù)母親瘦削的背影，我突然記起了老師講的那個(gè)故事，想起了故事中那個(gè)勤勞節儉的母親。媽一一我叫了一聲。母親直直腰，答應了一聲，轉頭看著(zhù)我，一臉的莫名奇妙。我也莫名其妙，我不明白自己為什么會(huì )想起那個(gè)故事，為什么要叫住母親。母親用疑惑的眼神望著(zhù)我。我說(shuō)，我長(cháng)大了要節約糧食。
母親一下子笑了，笑出了聲。她說(shuō)了一聲，好��！又繼續掐她的土豆花，一朵一朵地遞給我。我有一絲絲地懊惱，我覺(jué)得母親沒(méi)有聽(tīng)懂我的話(huà)，我有必要給她講講那個(gè)故事。于是，我開(kāi)始給母親講故事。母親在前面勞作，我跟在后面念叨。母親把花一朵一朵地遞過(guò)來(lái)，我一朵一朵地接過(guò)來(lái)，白的，紫的，扎成一束。
今晚，夜深人靜。塵封的往事像那滿(mǎn)園的土豆，又葳蕤成一道風(fēng)景，在記憶深處開(kāi)出了紫色白色的花朵。母親，連同那個(gè)早已被我淡忘的故事，還有那個(gè)寧靜的下午都如花般在記憶深處一一綻放。沿著(zhù)往事，我又回到了過(guò)往，回到了生命的來(lái)處。
往事如花初三作文 2
每到春回大地，望著(zhù)絢麗的花海，幾件往事便浮上心頭，至今記憶猶新。
童年時(shí)的萬(wàn)物都是有趣的，就同沈復的《幼時(shí)記趣》一樣，我也曾執著(zhù)過(guò)“一渺小微物”，但那時(shí)最令我著(zhù)迷的，就是五彩繽紛的花朵。一朵小花，在潔白的畫(huà)紙上揉搓幾下，便出現了一片純潔的顏色，我著(zhù)迷那柔軟厚實(shí)的觸感，我著(zhù)迷那不同的但都醉人的香氣。我還喜歡擠壓花瓣時(shí)輕輕的脆響。但我最喜歡的，就是采來(lái)五顏六色的花瓣，將它們在畫(huà)紙上用純潔的顏色渲染出我眼中的世界�；�，在我的童年種下了美麗的記憶。
上了學(xué)，識了字，花便不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一片錦繡了。金黃又碩大的叫向日葵，小喇叭一樣的叫牽�；�，寒風(fēng)中肅立的則是臘梅。每一種花都有了名字，這是對那時(shí)尚在識字的我一種莫大的鼓勵。我更開(kāi)始認識畫(huà)家筆下的花：中國山水中的墨梅和一片錦簇的牡丹，梵高筆下泛著(zhù)暖意的向日葵，莫奈畫(huà)中散著(zhù)幽香的睡蓮，大片大片的薰衣草和油菜花在畫(huà)中發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。從此，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，畫(huà)作里不可缺少的，就是各種各樣的花。
不知不覺(jué)中就長(cháng)大了，花卻還是不肯從我的生命中消逝，不僅如此，我還在文學(xué)里找到了它的一個(gè)棲身之處—詩(shī)詞�！稅�(ài)蓮說(shuō)》里的蓮花優(yōu)雅高潔，只可遠觀(guān)而不可褻玩�！赌贰防锇晟险慈灸愕暮芳耐辛俗髡叩闹鞠��！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，那凄苦哀傷的淚珠灑在花上想必也是一種美�！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落百花中”，那孤傲和寂寞在花的身上體現的淋漓盡致。我懂得了，花不僅有它們的美，還有人格的'氣節，那豐富的內涵吸引著(zhù)我。解語(yǔ)花，是因為古人認為花能解人意，在我眼中也是如此，優(yōu)美的花語(yǔ)令花更美：曇花把剎那時(shí)的美麗凝結成一瞬間的永恒，艷麗鬼魅的彼岸花卻背負著(zhù)悲傷的回憶，百合的花語(yǔ)就如同它本身，純潔而又神圣……每一朵花都有它的花語(yǔ)，就如同詩(shī)詞一樣，為它們的存在證明。
花，可以代表所有。而我的回憶，便是用花朵鋪成的世界，一直通到生命的開(kāi)始和盡頭。
往事如花初三作文 3
屬狗的老爸、屬豬的老媽、屬鼠的我，組合成“我們仨”。雖然沒(méi)有楊絳先生筆下那樣詩(shī)意溫馨，但我們也甘愿一生廝守屋檐下。往事如花，綻放在老爸的“說(shuō)說(shuō)”中。
老爸在QQ空間的“說(shuō)說(shuō)”中自稱(chēng)為“小狗”，稱(chēng)老媽為“小豬”，順理成章我就是“小鼠”。我走進(jìn)他的空間，撫摩每一條“說(shuō)說(shuō)”，一路走來(lái)那點(diǎn)兒事，被他說(shuō)得像童話(huà)。
小狗和小豬
天邊晚霞燃盡。小豬跳廣場(chǎng)舞歸來(lái)，人往床上一摔。哪怕在外像乞丐，回家就是幫主。小狗搖頭擺尾湊過(guò)來(lái)：“幫主，熱水放好了�！�
“出去�！薄皫椭�，葡萄洗好了�！薄俺鋈��！边@情景若借用《大話(huà)西游》中的對白，那就是：嗨，小豬，有一個(gè)為你掙錢(qián)、為你省錢(qián)、為你花錢(qián)的人，好好收藏吧，因為他看起來(lái)煩，想起來(lái)暖……
“錢(qián)不是一直你管么！”小豬吼著(zhù)，轉頭時(shí)不時(shí)跟小狗算一算錢(qián)，有滋有味。
小狗和小鼠
小鼠學(xué)校受挫。小狗說(shuō)：“香料，搗得愈碎，磨得愈細，香得愈濃烈�！毙∈筮肿煨πΓ骸叭藗冎坏老懔舷�，誰(shuí)知香料粉身碎骨的疼�！毙」氛f(shuō)：“我上學(xué)時(shí)曾扮演一塊大石頭，在舞臺上沒(méi)有一句臺詞，也沒(méi)有一個(gè)動(dòng)作，安靜地觀(guān)察別人的演出，分享別人的精彩。真做石頭又如何？
身在山野，看天藍看日暖看樹(shù)綠看花開(kāi)，等鳥(niǎo)落等人坐等佛過(guò)。石之美者即為玉�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，小鼠覺(jué)得做個(gè)平凡人也能快樂(lè )。
小狗和哥哥
“哎，又下雨了！我可以穿一件雨衣，可誰(shuí)來(lái)呵護哥哥的地？他說(shuō)有一塊澇洼地，要等雨歇兩天才能種�！备赣H早逝，學(xué)習比小狗好的哥哥輟學(xué)供他讀書(shū)。打小哥哥就惦記他，上山采野果，總會(huì )打包帶回來(lái)：一張綠綠的'葵花葉，一抔紅紅的樹(shù)莓。他離開(kāi)故鄉，哥哥留下了，也綁架了他的惦念，絲絲縷縷……
左心房住著(zhù)小豬，右心房住著(zhù)小鼠，若還能擠擠，就讓哥哥進(jìn)來(lái)躲避風(fēng)雨，他自己蹲在心房外。這就是癡情守護著(zhù)我們仨的小狗，我們跟在他身后，往事如歌悠揚、如酒醇香、如詩(shī)凝煉、如花綻放……
往事如花初三作文 4
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一去不復返。每個(gè)人所走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，經(jīng)歷的遭遇都是與眾不同的，獨一無(wú)二的。在今天再大的事到了明天就是小事，今年再大的事到了明年就是故事，生活中的每一個(gè)挫折每一次磨難，都要靠自己勇敢樂(lè )觀(guān)地去跨越，跨過(guò)去了，這就是個(gè)門(mén)，跨不過(guò)去，就是一道坎。
事實(shí)上，任何事物都具有兩面性，當你執著(zhù)于完成自己的人生目標而努力奮斗時(shí)，你是否注意過(guò)沿途的美麗風(fēng)景呢？不，你當然沒(méi)有，因為當你下決心做某件事的時(shí)候，你就會(huì )自然而然地放棄那些值得享受的美好瞬間，而忽略掉生活中最純真的幸�？鞓�(lè )。
就如現在的我，已經(jīng)是一個(gè)初二學(xué)生了，再過(guò)一年多一點(diǎn)的時(shí)間，我即將面臨人生第一個(gè)轉折點(diǎn)——中招考試，這將關(guān)乎到我未來(lái)的前程發(fā)展�；仡欉@八年以來(lái)的學(xué)習生活，大部分時(shí)間都是在學(xué)習生活中度過(guò)的。但即使這樣，平淡的生活中蘊藏的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，仍是我心中最珍貴的回憶。
小學(xué)一年級，由于自己頑皮曾經(jīng)打破老師的水杯，我糾結、擔心害怕了一個(gè)上午，才去找老師道歉，換來(lái)老師慈祥的笑容和鼓勵的話(huà)語(yǔ)“誠實(shí)的孩子最可愛(ài)”；小學(xué)二年級，因為某種特殊的緣分結交到了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一起寫(xiě)作業(yè)，現在回想起來(lái)，那真是我最快樂(lè )的時(shí)光；小學(xué)三年級，因為一些小事和好朋友發(fā)生沖突，甚至產(chǎn)生誤解，雙方陷入僵持狀態(tài)，后來(lái)在老師的調解下，我們又重新和好如初；小學(xué)四年級，為了班級的榮耀和同學(xué)們并肩作戰，拔得學(xué)�！鞍魏颖荣悺鳖^籌……。這些往事都是我最最難忘和懷念的回憶。
隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我知道自己面臨的考驗會(huì )越來(lái)越多，承受的壓力會(huì )越來(lái)越大，同樣，身上肩負的責任會(huì )越來(lái)越重。但是，我不會(huì )就此退縮，輕言放棄。因為生活中這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿(mǎn)快樂(lè )美好的往事，會(huì )給我力量和前進(jìn)的動(dòng)力，支持我、鼓勵我，讓我勇敢向前無(wú)所畏懼。
我相信往事會(huì )像花兒一樣永遠綻放，支持每個(gè)人走向理想的人生之路。
往事如花初三作文 5
往事如茶，越久越濃，往事如花，越開(kāi)越艷，轉眼十幾年過(guò)去，我也從一個(gè)不懂事的小女孩搖身一變成為一個(gè)大姑娘了。
小時(shí)候總是在夜晚抬起頭，用自己肥嘟嘟的小手指著(zhù)天空上的星星，想數清它到底有多少顆……
“媽媽?zhuān)瑸槭裁刺焐嫌羞@么多星星呢？”我坐在媽媽腿上，她起頭問(wèn)著(zhù)媽媽?zhuān)耙驗槊總�(gè)人美好的愿望老天爺爺都聽(tīng)得到，他就把人們的愿望化成一顆顆明亮的小星星，掛在天空上，讓人們知道老天爺爺已經(jīng)看到了他們的愿望，你也要乖，你做的任何事，老天爺爺都能看到的，小心老天爺爺不高興就不把你的愿望化成星星了哦！”媽媽幸福物對著(zhù)我說(shuō)�！澳阋怨缘�，老天爺爺喜歡乖寶寶哦~你不乖，老天爺爺就肯定不會(huì )注意到你了”“��？那我一定乖乖的！”“呵呵”……
時(shí)間流逝，我已讀了二年級了，那天是母親節，老師讓我們給自己的母親獻出一份禮物，看看同學(xué)準備的禮物：有準備自己親手做的賀卡；有一個(gè)精心準備的故事……我暗暗想，我要送給媽媽世上最美好的東西！
放學(xué)回到家，趕緊寫(xiě)完作業(yè)，看著(zhù)時(shí)間老人不緊不慢的一步步走著(zhù)，心里十分著(zhù)急，迫不急待地等著(zhù)夜晚的到臨，天黑了，我拖著(zhù)媽媽來(lái)到樓前，媽媽還被蒙在鼓里嗔怪著(zhù)碎碎念，“媽媽?zhuān)纫幌潞脝�，就一下下�！眿寢専o(wú)可耐何的笑了笑“好吧，你快點(diǎn)哦~~~”看著(zhù)媽媽無(wú)耐的表情，我笑著(zhù)和前走了一大步，閉上眼睛對著(zhù)天空大聲的說(shuō)：“老天爺爺！今天是母親節，這幾年我雖然常常讓媽媽生氣，但您還是一定要實(shí)現我的愿望��！我希望媽媽永遠幸福！”我睜開(kāi)眼，抬頭看看天，只見(jiàn)一顆星星向我眨眼，我回來(lái)媽媽的身邊高興地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)±咸鞝敔斅?tīng)到我說(shuō)的話(huà)了耶！你看，是那顆星！”“嗯~乖~”媽媽一把摟住我，開(kāi)心的'笑了。
往事如花茶。如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著(zhù)歡笑，如那門(mén)前可愛(ài)的小河流，依然輕唱老歌；如夢(mèng)如煙的往事，散發(fā)著(zhù)芬芳，如那門(mén)前的蝴蝶花，依然一樣盛開(kāi)，小河流我愿意在你的身旁，聽(tīng)你唱永恒的歌聲，讓我在回憶中尋找往日，那戴著(zhù)蝴蝶花的小女孩．使我不斷的回想起從前的時(shí)光。
往事如花初三作文 6
進(jìn)入初中學(xué)習以來(lái)的日子里，我總有個(gè)心愿——回一下母校，那個(gè)開(kāi)始我天真夢(mèng)想和啟蒙知識的小學(xué)校園�？纯茨切┙虝�(shū)多年的老師，也包括曾經(jīng)教導過(guò)自己的那些園丁。
小學(xué)實(shí)行的雙休日，而我們初中在周六仍然上課，時(shí)間上有沖突，怎么辦呢？總不能曠課吧。日子一天天的過(guò)去了，我的那個(gè)不是心愿的心愿一直未能實(shí)現。終于有機會(huì )了——期中考試�？吹竭@兒，你也許會(huì )覺(jué)得奇怪，考試是件非常緊張的事情，怎么算做機會(huì )呢？瞧，接著(zhù)往下讀吧。我校實(shí)行的是輪考制，三個(gè)年級各有自己的時(shí)間段，互相錯開(kāi)，比如我們初三，如果上午進(jìn)行測驗，下午便讓給其他年級，反之也行。這么一說(shuō)，不說(shuō)明了啦�？荚嚱Y束后，我來(lái)到了母校，當自己跨入昔日小學(xué)大門(mén)，不禁思緒涌動(dòng)。我覺(jué)得自己又回到了小學(xué)時(shí)代，這里充滿(mǎn)的是美好的童年與歡樂(lè )。
看，三五成群的學(xué)生們在偌大一個(gè)校園內盡情地嬉鬧，耳畔不時(shí)傳來(lái)孩子們的陣陣歡笑。他們多像當年的自己。我環(huán)顧四周，用雙眼努力搜索，企圖找到一處曾留有自己足跡的地方。都是，又不是，發(fā)生了許多，也改變了許多。唯一沒(méi)隨歲月風(fēng)塵改變的是心底深處那份依依之情，對校園的'一草一木都是有感情的，今日又是如此清晰。一切變得親切可人起來(lái)。
“老師好！”耳畔響起了一個(gè)女孩親切的叫喊聲。是的，她在叫她的老師。我在這兒不去述說(shuō)老師的可敬，不用紅燭來(lái)歌頌我的老師，僅是作為學(xué)生的立場(chǎng)，站在學(xué)生的角色上，感謝老師。在我成長(cháng)的道路上，他們所給予我的，不只是書(shū)本上的理論知識，還有美好的關(guān)懷與鼓勵。在一群小弟小妹的簇擁下，我來(lái)到曾是我啟蒙老師的辦公室，還是那些老師。見(jiàn)到我，他們都很高興，一連串的別后話(huà)語(yǔ)使我“口不暇接”�！耙郧霸谶@兒你是我們的學(xué)生，現在是我們客人�！币焕蠋煾吲d地說(shuō)。也許我的到來(lái)，對他們來(lái)說(shuō)是一種安慰。畢竟，有自己教過(guò)的學(xué)生記得回來(lái)，回來(lái)看看他們……
一陣噓寒問(wèn)暖之后，老師們詢(xún)問(wèn)我的初中生活，得到我取得了年級第一名的成績(jì)后，大家都很高興。作為他們曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生，我的好成績(jì)無(wú)疑也會(huì )使他們覺(jué)得臉上有光……時(shí)間過(guò)得很快，我起身告辭。離別的那一刻看到他們臉上還洋溢著(zhù)笑容，我不由得一陣感動(dòng)。各位老師們，學(xué)生定會(huì )再來(lái)看你們的。
童年，小學(xué)校園，作為自己?jiǎn)⒚芍R的地方，不管將來(lái)怎樣，無(wú)論我走到哪里，都長(cháng)存在我的記憶里。歲月改變，不變的是這份情懷，只因為往事是一朵不敗的花朵……
往事如花初三作文 7
往事如煙，往事如夢(mèng)。如煙如夢(mèng)的往事卻深深印在我腦海里，如煙般神奇，如夢(mèng)般美妙。成長(cháng)的過(guò)程當中，有苦澀也有香甜，有悲鳴也有笑語(yǔ)。打開(kāi)塵封的往事之門(mén)，才發(fā)現那種種往事已釀成陣陣花香……
迎春花
我出生在柳絮紛飛的季節。當我充滿(mǎn)好奇與憧憬來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，淡雅而清香無(wú)比的迎春花，用她的笑靨迎接了我。歲月的車(chē)輪是如此地匆忙，不知不覺(jué)中，迎春花已幾度花開(kāi)花謝，而我也已踏上了求學(xué)生涯。曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛，才明白酸甜苦辣才是生活的真味，才明白人生的路上有陽(yáng)光的呵護也有風(fēng)雨的侵襲，而我到這時(shí)才似乎真正看懂了迎春花的含義。春天是一年的開(kāi)始，是播種希望的季節。我也要種下屬于自己的.迎春花，去迎接我生命的另一片春天！
太陽(yáng)花
夏天是如此地難耐，那灼人的熱浪簡(jiǎn)直令人窒息，而我，也從緊張的初三氛圍中逃了出來(lái)。還有幾個(gè)月就要中考了，我卻害怕面對。從小就沉默寡言的我在這段時(shí)間就更加安靜了，整天只是躺在院子里的樹(shù)陰下望著(zhù)萬(wàn)里晴空發(fā)呆。一陣暗暗的花香不知從何處隨風(fēng)飄來(lái)，我環(huán)顧四周，才發(fā)現那盆早已被我遺忘了的太陽(yáng)花在陽(yáng)光下嬌艷地盛開(kāi)了。我俯下身子，細細地看著(zhù)，輕輕地嗅著(zhù)，那么地令人舒暢。在酷熱的陽(yáng)光下，連嬌弱細小的花兒都敢于展示自己的美麗，我又為什么不能做到呢？我也一定要笑迎人生的種種挑戰，像那盆花兒一樣在烈日下嬌艷地盛開(kāi)！
菊花
時(shí)值秋季，一切都顯得那么肅殺與荒涼，一陣陣寒風(fēng)直往我的衣領(lǐng)和袖口里鉆。補課，補課，又是補課。當裹著(zhù)厚重的衣服來(lái)到學(xué)校時(shí)，我心也如這天氣般陰冷悲涼。突然，一陣濃烈的香味飄到我的鼻子跟前。哦，原來(lái)是菊花盛開(kāi)了！“好美��！好香��！”我暗暗感嘆道。精神也為之一振，怨氣也隨即大消。不禁想起黃巢的詩(shī)句：“蕊寒香冷蝶難來(lái)�！本栈ㄒ仓挥薪�(jīng)受過(guò)嚴寒的考驗，才能如此地馥郁芬芳，我們的人生又何嘗不是如此呢？不禁又想起張海迪，想起史鐵生，想起保爾·柯察金……這時(shí)，他們的形象更加真實(shí)而親切。
臘梅
經(jīng)歷了太長(cháng)太多的等待，吮吸了春雨秋露，傾聽(tīng)過(guò)隆隆夏雷，伴隨著(zhù)飄飛的雪花，你終于盛開(kāi)在冬季里！曾經(jīng)委屈過(guò)，曾經(jīng)傷心過(guò)，曾經(jīng)痛哭過(guò)，現在，你終于挺直身子怒放了！天地之間的這一株臘梅，你是多么地驕傲與自豪啊，而我也總算通過(guò)了人生的第一次重大考驗，開(kāi)始了新的奮斗征程。臘梅啊，我將和你一起風(fēng)風(fēng)雨雨，笑對人生！
往事里的花香是如此地濃烈而又醇正，它們總是在剎那之間就涌上心頭，令人蕩氣回腸，讓人久久回味�；蛟S在多年以后，它們的味道仍是那么清新和芳香，而我，也愿意頻頻回到那個(gè)花香四溢的世界里，去細細地品味生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
往事如花初三作文 8
有人說(shuō)往事如煙，縈繞在鄉愁里，風(fēng)兒吹不散；有人說(shuō)往事如埃，塵封在日記上，歲月彈不盡；有人說(shuō)往事如酒，醞釀在心底下，醇香沖不淡。而一個(gè)孩子說(shuō)，往事如花綻放，一路芬芳，陪他從小到大，從家走向天涯。
往事如花，那是一朵淚花，純潔得像一顆露珠，從一雙清澈的眼睛里滾下。春風(fēng)里，小男孩昂著(zhù)小臉，眼前的一幕讓他淚流滿(mǎn)面。乍暖還寒時(shí)候，雞媽媽帶著(zhù)一群剛能下地撒歡的雞雛，在院子里散步覓食。雞雛渾身毛絨絨的，宛如滾來(lái)滾去的小絨球，“哩哩哩”地叫著(zhù)，興奮地跑著(zhù)。小爪子精致干凈，就像穿著(zhù)新買(mǎi)的小靴子。偏偏有一個(gè)小可憐兒，一條腿不知被誰(shuí)家可惡的孩子踢瘸了。一陣風(fēng)襲來(lái)，它就張開(kāi)翅膀在地上撐一下，因為它的傷腿不能吃硬。它疼啊，頹唐地閉著(zhù)眼睛，不時(shí)睜眼看一看，向前蹦一蹦，焦急地叫幾聲。小男孩什么忙也幫不上，看著(zhù)看著(zhù)，直到淚花開(kāi)滿(mǎn)眼睛……那時(shí)他不到三歲，爸爸幫他采下這一朵往事，欣慰地遞給他“:你心地那么善良，就像天使寶貝�！�
往事如花，那是一朵葵花，熱烈得像一輪太陽(yáng)，在一個(gè)路邊的`藥店旁綻放�？ㄏ蛑�(zhù)太陽(yáng)，孩子想著(zhù)媽媽�？ǹ吹揭粋�(gè)小男孩蹣跚走來(lái)，腳步還不太穩。他捏著(zhù)兩枚硬幣，來(lái)到離家不遠的藥店。進(jìn)門(mén)不久他就出來(lái)了，愣在門(mén)口垂頭喪氣，不想離去。這時(shí)，他的爸爸走過(guò)來(lái)，看到熟悉不過(guò)的小小身影“:咦，你在這干嘛呢？”“給我媽買(mǎi)藥�！薄百I(mǎi)到了嗎？”“他們說(shuō)錢(qián)不夠�！卑职直鹚�，深情地在他的小臉蛋上親了親:“傻孩子，那錢(qián)是給你買(mǎi)冰淇淋的�！�
一個(gè)為小雞雛流淚的孩子，怎么能不因為媽媽感冒而心疼呢？盡管他只有三歲半。爸爸幫他把這朵往事采下來(lái)，贊許地遞給他“:你的孝心，從三歲開(kāi)始就悄悄萌芽�！�
往事如花，那是一束霜花，凌厲得像一柄寶劍，在一扇平凡的窗戶(hù)上懸掛。經(jīng)過(guò)六七年磨礪，這柄寶劍可披荊斬棘，風(fēng)霜雨雪都不在話(huà)下。霜花滿(mǎn)窗，天冷得像60°的烈酒，吸口空氣都發(fā)辣。男孩穿著(zhù)小學(xué)六年級時(shí)就穿的鴨絨服，朝著(zhù)北山腳下的中學(xué)進(jìn)發(fā)。他舍不得打車(chē)，因為他知道，打一次車(chē)和父親在學(xué)校加一個(gè)晚班是同樣的價(jià)。他上學(xué)的路，從來(lái)都是昂首挺胸雙腳走過(guò)，而不是彎腰縮頭鉆進(jìn)出租車(chē)里�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，走過(guò)風(fēng)走過(guò)雪，他交出一份優(yōu)異的成績(jì)單，照亮了同學(xué)們的眼睛。他長(cháng)大了，更懂事了，往事如花，他自己采下來(lái)捧給爸爸媽媽?zhuān)耗銈兊钠谕荚谖业拿掷�，我�?huì )記住的，不鳴則已，一鳴驚人。
男孩一路行走一路歌，往事如花，綻放在他走過(guò)的每一個(gè)腳印里�；êＳ咳氚謰屔钋榈哪抗�，他們可以微笑著(zhù)守望他的成長(cháng)，守望他的芬芳。
往事如花初三作文 9
那些過(guò)去了的事情，也就過(guò)去了，沒(méi)有多少人會(huì )都記在心里。但有些事不能單純的只叫做往事，那更能讓人想起自己走過(guò)的一段路，或是一個(gè)故事……
那是一個(gè)晴朗的午日，我被我的老師叫到了操場(chǎng)上，我以為她要將我狠狠的批評一頓了，可誰(shuí)知她卻和我聊起了天，我們有說(shuō)有笑的聊了許久。不知什么事情讓我鼻子一酸哭了出來(lái)，大概是老師講她小時(shí)候的故事時(shí)，只是覺(jué)得老師內心的想法和自己以前的`想法太相似了吧。我哭著(zhù)哭著(zhù)，哭出了聲，老師看見(jiàn)了，卻并沒(méi)有說(shuō)些什么，只是輕輕的抱住了我，她告訴我，有時(shí)候自己應該出門(mén)放松一下，可以找個(gè)同學(xué)一起聊聊天，放下那些不開(kāi)心的事，和同學(xué)一起談心，把自己所有的事都告訴那個(gè)人，讓那個(gè)人和你一起好好努力�；蚴亲约嚎梢辕偱�，跑到自己沒(méi)有力氣為止，那是，你會(huì )感到真正的放空自己，自己會(huì )一身輕松，沒(méi)有任何雜念。
老師的話(huà)，我想了許久，卻并沒(méi)有從中悟出什么道理，她只是告訴我自己心里的事太多的時(shí)候，該怎樣放松自己罷了。自己的故事，只有自己才了解，得自己從中悟出道理才行，自己的路還是得自己走。但這個(gè)中午卻是我最最開(kāi)心的一個(gè)中午，因為那個(gè)暖暖的擁抱，讓我知道這個(gè)世界多么美好，有多少人陪在我身邊。我才知道我有多么幸運，有那么多人陪伴在我的左右，為我遮擋風(fēng)雨和寒流，為了自己和那些為我著(zhù)想的人，我也得好好努力，不負韶華。
往事如花初三作文 10
偶然的認識了張牧笛，這個(gè)被稱(chēng)做作詩(shī)心女孩的17歲少女，她的世界永遠是暖橙的，她淺淺的笑，會(huì )讓每個(gè)人喜歡上她。
12歲開(kāi)始發(fā)表作品，16歲時(shí)長(cháng)篇小說(shuō)《你我的青春走走停�！穯�(wèn)世。她特別喜歡看書(shū)，但她從不向別人借書(shū)看，因為看別人的書(shū)她總有一種急促的感覺(jué)。雖然是這樣，但她從來(lái)不借鑒任何人的文章，她用自己的語(yǔ)言一絲不茍地涂抹她獨特的心靈。
從小，她就對文字有一種與眾不同的見(jiàn)解，她更善于聯(lián)想。別的同學(xué)寫(xiě)光明，她就寫(xiě)黑暗；別的同學(xué)寫(xiě)學(xué)習的煩惱，她就寫(xiě)學(xué)習的.快樂(lè )……她獨特的文風(fēng)深深地感染了我。
老師也教導我們要寫(xiě)自己的事，多練筆�？晌也](méi)有什么感覺(jué)，但了解了張牧笛，給我的是無(wú)比的震撼。她五年級時(shí)寫(xiě)的作文比我現在寫(xiě)的都好，就在那一瞬間，我所有的驕傲頓時(shí)化作了泡影，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
在心底我把這個(gè)大我5歲的少女當作了偶像，而這個(gè)偶像，是我從小到大偶像中最有價(jià)值的一個(gè)。她，永遠是我學(xué)習的榜樣。我也因此更徹底地了解到：我手寫(xiě)我心！
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