我愛(ài)四中初三作文

　　夏天，知了躲在梧桐樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了地叫著(zhù)，在樹(shù)下的我們卻感到絲絲涼意。微風(fēng)拂過(guò)，地上的光影便和著(zhù)樹(shù)葉奏出的沙沙聲隨風(fēng)舞動(dòng)，亦真亦幻，同學(xué)們在這光與影的奏鳴中嬉戲，這便是四中，我的母校。

　　記得初一上學(xué)期期末考試的前一天，不知誰(shuí)從勵志園中的那片三葉草叢里尋得一個(gè)異類(lèi)——四葉草，說(shuō)是能給自己帶來(lái)幸運。于是一下課同學(xué)們便紛紛出去碰運氣。我雖沒(méi)有那份閑情逸趣，但為了放松心情，也為了找些樂(lè )子，便隨了出去，學(xué)著(zhù)其他同學(xué)的樣子找了起來(lái)。我盯著(zhù)地上那密密麻麻的三葉草群，不多一會(huì )兒，便覺(jué)得眼前仿佛只剩下了綠色，再也沒(méi)有心情去分辨草兒們葉片的多少了。我不由自主地慢慢坐下，靜靜地觀(guān)賞那片綠色，生怕一旦驚擾了它們，它們便會(huì )從我眼前飛走似的。那片綠色不斷向前延伸著(zhù)，延伸到浮于半空中的藤蔓上，延伸到一旁的冬青叢里，一直延伸到雙圣廣場(chǎng)對面的舒心園去了，映襯的池旁的假山和池中的波瀾都化成了綠色，��！又是一幅仙家奇景。我就這樣呆呆的望著(zhù)，心也隨著(zhù)這綠色飛翔起來(lái)，任憑園中還在尋覓的同學(xué)們怎樣的嬉戲，都無(wú)法讓我從這臆想中掙脫出來(lái)。直到上課鈴聲響起，我才猛然驚醒，悻悻而去。雖終究沒(méi)有尋到那異類(lèi)，卻達到了放松心情的目的。也許是那園中的三葉草見(jiàn)我沒(méi)有傷害他們的同胞，而給予了我更多的祝福吧，那次期末考試我也取得了理想的成績(jì)。

　　09年年末，天公終于發(fā)現了自己的疏忽，于是大地也終于盼來(lái)了久而未見(jiàn)的雪花，校園里一片銀裝素裹的景象，就連平常時(shí)時(shí)刻刻都板著(zhù)面孔的雪松，在被它名稱(chēng)中的第一個(gè)字包裹了厚厚一層之后，也變得和藹了許多。同學(xué)們的課余生活可就豐富起來(lái)了：松軟的雪球漫天飛舞，映著(zhù)冬日那不可多得的陽(yáng)光，在空中勾勒出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)；不時(shí)有調皮的同學(xué)一只手拿著(zhù)一個(gè)碩大的雪球，另一只手突然勾住前面同學(xué)的衣領(lǐng)，把雪球猛地扣入其中，只聽(tīng)得前面同學(xué)的一聲慘叫，真是標準的“透心涼”。我是喜靜的，于是便坐在室內觀(guān)看，視野不由得由面前喧鬧的人群移向別處：雪后的舒心園和勵志園是同學(xué)們很少涉足的，于是那里便聚集起了一些靜謐，這靜謐便使同學(xué)們更不愿意去打擾她們。于是夏天的三葉草的墨綠被冬天的雪的`潔白所占據，并且延伸的更遠了。校旁的公路，路邊的高樓，以及遠處的群山，空中的白云融為一體，共同描繪出一幅極富有層次感的水墨風(fēng)情畫(huà)。我被這畫(huà)卷上美麗的圖景引出了教室，冒著(zhù)“槍林彈雨”來(lái)到了操場(chǎng)邊。大概是怕學(xué)生們踏壞那早已被凍得脆生生的塑膠草坪吧，通往操場(chǎng)的天橋早已被封閉。遠遠望去，操場(chǎng)上的雪顯得十分潔凈，只留下一兩只調皮的麻雀那淺淺的腳印……

　　這便是我記憶中的四中，一個(gè)有著(zhù)美麗校園的書(shū)香園地，我愛(ài)我的學(xué)校！

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