描寫(xiě)春游的作文優(yōu)秀[7篇]
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的描寫(xiě)春游的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)春游的作文 篇1
初中第一次春游是去北雁。早在春游前的一星期,我們就不停議論北雁怎么樣。雖然沒(méi)有幾個(gè)人去過(guò),但都認為那里美得如人間天堂似的。聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)北雁的山水如何之美,還聽(tīng)班主任說(shuō)那兒有美麗的石頭,刺激的空中飛人,我也開(kāi)始認為那里很好,對這次春游期望值越來(lái)越高。
然而現實(shí)卻沒(méi)有我想得那么美好。下車(chē)之后便排起了長(cháng)隊,同學(xué)們伸長(cháng)了脖子往前望。只看見(jiàn)一眼望不到頭的.隊伍正以龜速向前挪著(zhù),看著(zhù)四周人滿(mǎn)為患,風(fēng)景卻絲毫也沒(méi)瞧見(jiàn)。跟著(zhù)導游走進(jìn)了景區,導游用旗往一座山上指,我們順著(zhù)向上望,山頂上立著(zhù)一顆大石頭,聽(tīng)導游說(shuō)那像一只青蛙,叫青蛙石。我盯著(zhù)那塊大石頭,努力地把那塊圓滾滾的石頭想象成一只青蛙,可是這長(cháng)得太不像青蛙,怎么看都只像一塊石頭。身邊的同學(xué)們似乎也是這么覺(jué)得的,都在低聲嘀咕。
我們三五成群地跟著(zhù)導游看完了什么“老鷹峰”、“情侶峰”以及聽(tīng)了相應的杜撰的故事,但是一個(gè)也感覺(jué)不像?粗(zhù)那些被人們強行“封上號”的石頭,它們長(cháng)得奇形怪狀的,但絲毫沒(méi)有與這些名字有任何關(guān)系。久了,大家也不想看了,想早點(diǎn)吃了回家,個(gè)個(gè)都抱怨這太無(wú)聊了,這里的小溪也和別處的小溪沒(méi)什么差別,這里的草也是一般的綠色,石頭縫中開(kāi)出一些野花,并沒(méi)有同學(xué)們說(shuō)的如何美得壯觀(guān)。風(fēng)景與別處的山并無(wú)特別之處。
好不容易熬到了吃中飯,吃完飯便可以看見(jiàn)傳聞已久,而且聽(tīng)說(shuō)很精彩的“空中飛人”,其實(shí)就是在幾百米高空走鋼絲。這一次又讓我大失所望,我們只看見(jiàn)一個(gè)人被繩索吊著(zhù)在空中晃來(lái)晃去,然后主持人就說(shuō)結束了,看得我們一頭霧水。之后來(lái)到了一個(gè)迷宮里,可這個(gè)迷宮太幼稚了,智商大于20的人只用1分鐘就可以走出來(lái)了,而且絕不會(huì )走錯路。這個(gè)傳說(shuō)中美麗的北雁與別人贊的一點(diǎn)兒也不一樣。唉,聽(tīng)聞不如親見(jiàn)!
描寫(xiě)春游的作文 篇2
今天,晴空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗,班級組織了戶(hù)外拓展一日游。我早早就起了床,懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情,踏上了去往文成的大巴車(chē)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,我們到達了目的地。這是個(gè)依山傍水的地方,景色秀麗,空氣清新,但我更期待的是各種活動(dòng)。在導游的指引下,我們便開(kāi)始了。真人cs槍?xiě)鸫碳び旅,射箭運動(dòng)沉穩細心,皮劃艇歡快悠閑,最考驗耐力和膽量的就是戶(hù)外拓展運動(dòng)。
換上裝備,同學(xué)們便一個(gè)接一個(gè)出發(fā)了。第一關(guān)是走過(guò)河面上細長(cháng)的鋼索。我小心翼翼地邁出了一只腳,心里有一絲慌張,我能明顯感覺(jué)到鋼索在搖晃。我拼命地抓著(zhù)裝備上的繩子,心里暗暗對自己鼓勁:“別害怕,別害怕,要勇往直前!币徊、兩步、三步……我越走越穩,順利到達了對岸。
有了高難度的第一關(guān),我信心倍增,越戰越勇,后面幾關(guān)就難不倒我了。過(guò)網(wǎng)墻、獨木橋、天梯、調樁、高空滑索等,我一口氣完成了所有的.項目,同時(shí)也精疲力盡。
參加這次活動(dòng),增加了同學(xué)們之間的感情,鍛煉了同學(xué)們的勇氣,真是一次難忘之行。
描寫(xiě)春游的作文 篇3
春天來(lái)了,今天,我們全體同學(xué)踏上了一段令人難忘的旅程——低碳春游活動(dòng)。
我們迎著(zhù)有一些涼爽的春風(fēng),開(kāi)始了低碳春游活動(dòng)。我們要徒步將近8公里,不坐車(chē),到達西泠印社、中山公園等地。一路上,我們有說(shuō)有笑十分開(kāi)心。笑星孫浩博當然不會(huì )放過(guò)這顯示自己幽默的大好時(shí)機,給我們講著(zhù)笑話(huà)。我們下了斷橋,走著(zhù)走著(zhù),一片嫩綠色映入了我的眼簾,這嫩綠一眼望不到頭,忽然,一陣風(fēng)吹過(guò),綠色微微動(dòng)了起來(lái),像一陣陣波浪,我們在這綠色的海洋里漫步,猶如在畫(huà)中游。正當我們看著(zhù)入迷時(shí),周老師打破了一片沉寂,她笑吟吟地說(shuō):“這是柳樹(shù)的新芽呀!一到春天,它就是嫩綠色的,而到了夏天,就成深綠的了!闭嫔衿嫜,我點(diǎn)頭稱(chēng)是。
不知不覺(jué)地,我已經(jīng)走到了孤山腳下。這周老師指著(zhù)一個(gè)亭子上的對聯(lián),問(wèn)我們后排的同學(xué):“你們知道上面寫(xiě)著(zhù)什么嗎?”“山山水水處處明明秀秀,晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇!蔽一卮鸬,“這句佳話(huà)原來(lái)出自這里!”我恍然大悟。我又增長(cháng)了知識。接著(zhù),我們參觀(guān)了西泠印社和秋瑾墓。
稍微休息一下,我們在胡老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了中國畫(huà)展覽館。走進(jìn)一看“哇!真大呀!”進(jìn)去一看,一樓展廳里全是中國山水畫(huà),它們只用深灰色渲染,不用墨線(xiàn)勾勒,十分干凈。這些話(huà)只用寥寥幾筆,就能表現出當時(shí)特定的意境與當時(shí)的心情。這幾幅畫(huà)讓我深深感受到了中國畫(huà)濃厚的底蘊所在。欣賞完了一樓,該去二樓參觀(guān)了,二樓畫(huà)的全是人。有的'人眉頭緊鎖,好像在思考著(zhù)什么高深的問(wèn)題;有的神奇十足,停著(zhù)大肚子,好像一個(gè)剛打完勝仗的大將軍;有的慈眉善目,一臉福樣,好像在和我打著(zhù)招呼。它們各個(gè)栩栩如生,形態(tài)各異。這時(shí)參觀(guān)結束了,我只能戀戀不舍地和展覽館說(shuō)再見(jiàn)了。
時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間,春游結束了。一路上,柳枝迎風(fēng)飄舞,好像在和我說(shuō)再見(jiàn)。我愛(ài)你,春游!
描寫(xiě)春游的作文 篇4
春游,真好
今天,我像一只活蹦亂跳的小猴子一樣“異!迸d奮,因為我盼望許久的春游終于到來(lái)了。
這次春游的目的地是職業(yè)技術(shù)學(xué)院,也是一座大學(xué)學(xué)院。
我一到那里就有同學(xué)到了,看來(lái)他們也和我一樣非常期待吧!同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo),把今天的早晨裝扮得格外漂亮。
終于準備出發(fā)了,同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍,有說(shuō)有笑地走著(zhù)。
說(shuō)著(zhù),走著(zhù),我們到了一個(gè)操場(chǎng),我第一次見(jiàn)到這么奇怪的椅子:它們從遠處看居然是一個(gè)個(gè)運動(dòng)員在做運動(dòng)!它們有的在打籃球;有的在打羽毛球;還有的在扔飛盤(pán)······
朱老師建議我們先休息一下,馬上要比賽拔河。我很幸運地成為了一員。開(kāi)始比賽了,第一局我和同學(xué)都使出了吃奶的勁兒,301班的人也不甘示弱,非常賣(mài)力地拔著(zhù)。終于,我們贏(yíng)了,我們叫著(zhù)、跳著(zhù)、笑著(zhù)、歡呼著(zhù)。接下來(lái)我班參賽選手受到了很大的鼓舞,連勝三局,只可惜在最后一局敗下陣來(lái),不過(guò),我們還是四比一以壓倒性的'優(yōu)勢贏(yíng)了301班。掌聲此起彼伏,一浪高過(guò)一浪。
之后,老師帶我們參觀(guān)了盆景園,在那里,我們還拍了個(gè)人照,同學(xué)們的姿勢各不相同,但都是那么帥氣、漂亮。
參觀(guān)完盆景園,我們來(lái)到了一個(gè)小公園,同學(xué)們紛紛坐下休息,老師說(shuō)“誰(shuí)要玩‘老鷹捉小雞’的游戲呀?”一眨眼,坐在位置上的同學(xué)立刻少了許多,再一扭頭,發(fā)現居然全都到朱老師那報名了!同學(xué)們你追我,我追你,玩得不亦樂(lè )乎。
要走了,我在心里默默地想著(zhù):春游,真好!
描寫(xiě)春游的作文 篇5
今天,我們全校去春游,我們二年級要去勝利公園春游。由于天氣下雨,我們就在教室“春游”。我們不遺憾,這可是第一次在教室里春游!而且我們教室外面就是美麗的中山公園,窗邊還有一棵大柳樹(shù)呢!
我們互相說(shuō)話(huà)時(shí),林老師在黑板上寫(xiě)上三個(gè)漂亮的大字,是“春游樂(lè )”,全班看了,立刻歡呼起來(lái)。有的`學(xué)生的家長(cháng)來(lái)了,大部分是老媽?zhuān)切┘议L(cháng)帶了林老師要求的東西,那些東西看著(zhù)少,數著(zhù)多!
8點(diǎn)半左右,節目開(kāi)始了,第一個(gè)節目是踩氣球,分成兩次,一次四組,一組包含著(zhù)一位家長(cháng)和一位學(xué)生,老師放下氣球又分配幫數氣球的學(xué)生,踩氣球開(kāi)始了,林老師喊聲:“開(kāi)始”。每組都拼命地踩。
一個(gè)個(gè)節目過(guò)去了,當我們正要玩獨木橋時(shí),校長(cháng)就廣播說(shuō)去師范學(xué)院走一圈,大家拿起雨傘下樓排隊,我一看,真是人山人海!出了校門(mén),大家一起齊唱了《郊游》,我邊走邊跳,忽然,許曄對我說(shuō):“你是不是想改歌詞呀?”許曄這句話(huà)提醒了我,我想把歌詞改成這樣:“走走走走走,我們小手拉小手,跳跳跳跳跳,一同去郊游。拿著(zhù)雨傘,踏著(zhù)水溝,拿著(zhù)雨傘,踏著(zhù)水溝。走走走走走,我們小手拉小手,跳跳跳跳跳,一同去郊游!钡搅藢W(xué)院,我發(fā)現學(xué)院真大,要是我們班級這樣那該多好!回到了教室,節目又開(kāi)始了,我坐在位置邊看邊吃東西,今天真是最快樂(lè )的一天。我真希望下下學(xué)期的春游快快到來(lái)。作文
描寫(xiě)春游的作文 篇6
這次春游,我們參觀(guān)了無(wú)錫海洋館。
小丑魚(yú)太可愛(ài)了。它是黃橙相間的,在水里游的時(shí)候尾巴一扭一扭的,就像在走T臺一樣。我眼睛都快貼到玻璃上去了,在我身邊的同學(xué)也不時(shí)發(fā)出驚叫聲。有的結伴游在一起,就像在跟自己的朋友談心。有的游到我面前,用好奇的目光打量著(zhù)我,似乎在想:“這種生物是什么,就像每一個(gè)來(lái)看我的生物都是這樣的!庇械某扇航Y隊游在一起,就像一朵盛開(kāi)的橙黃色野菊花。
鯊魚(yú)真霸氣。當我們看到鯊魚(yú)時(shí),周?chē)l(fā)出了連綿起伏的尖叫聲。鯊魚(yú)不愧是“海洋的霸主”,它露出冰冷的目光看著(zhù)我們,就像在說(shuō):“來(lái)者何人?”看別人都露出了驚恐的神色,我卻大大欣賞它那冰冷的目光,我就喜歡霸氣的生物。下一幕我的心就被感動(dòng)了。一只小鯊魚(yú)緊緊跟著(zhù)一只大鯊魚(yú)游來(lái)游去,就像怕走失似的`。它們一會(huì )兒并排游,一會(huì )兒豎著(zhù)游,就像它們要讓全部來(lái)參觀(guān)的人都知道它們是相親相愛(ài)的一家子!霸瓉(lái)鯊魚(yú)也會(huì )這么親熱!”我想,原來(lái)我以為鯊魚(yú)一直都是這么冷漠的。
蝴蝶魚(yú)真漂亮。它的外形像一只蝴蝶,游動(dòng)的時(shí)候就像蝴蝶游在水中。那淡黃色的蝴蝶魚(yú)緩緩向我游來(lái),我慢慢看到了他小小的黑溜溜的眼睛,就像圓形的瓜子一樣。它一邊打量著(zhù)我,一邊向另一條蝴蝶魚(yú)緩緩游去。我正奇怪地看著(zhù)蝴蝶魚(yú),這時(shí),它正領(lǐng)著(zhù)那條蝴蝶魚(yú)向我這兒游來(lái),兩只蝴蝶魚(yú)用奇怪的目光看著(zhù)我,眼睛還不時(shí)往對方看一下,就像在問(wèn)對方:“這個(gè)東西好奇怪,為什么一直盯著(zhù)我們?”除了這三種魚(yú),海洋館里還有企鵝,鸚鵡魚(yú)……還有一些不知名的珍貴品種的魚(yú)。
海洋館真好玩,多姿多彩的魚(yú)讓你盡情看個(gè)夠。
描寫(xiě)春游的作文 篇7
今天是我們最開(kāi)心的一天,因為今天我們學(xué)校組織同學(xué)去春游。我們今天去的地方是雨花臺烈士紀念館。
早上8:30,我們來(lái)到了這里,我們先去的是烈士紀念館。那個(gè)里面有壯烈犧牲的戰士們,和偉大的革命家的頭像。當我們看到一個(gè)視頻時(shí),心里就涌起了一股暖流。因為那一幕太感人了,有一個(gè)女戰士被敵人抓住了,敵人要她說(shuō)出八路軍的情報,可那個(gè)女的卻一直不說(shuō),不管敵人是用鞭子抽她,還是用火燒她,她都寧死不屈,直到被敵人用刀殺死。
瀏覽完了感人的烈士紀念館,我們又來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng),玩了不少項目。我們玩了狼域魔庫,那里面是多么的恐怖、黑暗,仿佛就真的來(lái)到了魔的.世界,闖進(jìn)了魔鬼的屋里,開(kāi)始了冒險。隨后,我們又看了在恐龍世界的4D電影,那個(gè)地方好像就在你的眼前,還玩了飛龍轉車(chē)等等。
今天的春游可真好玩!
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