春游作文[大全6篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的春游作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

春游作文 篇1

　　今天上午，我和爸爸一起騎車(chē)去東湖游玩，一路上，我看見(jiàn)了綠綠的麥子，它們隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在向我們打招呼。公路兩旁的花盛開(kāi)著(zhù)，像精靈一樣向我們微笑。一群群小羊咩咩的叫著(zhù)，從我們身旁跑過(guò)，可愛(ài)極了！

　　到了東湖，首先看見(jiàn)的是一個(gè)個(gè)開(kāi)著(zhù)五顏六色小花的花壇，和一大片綠色的小草。沿著(zhù)石頭鋪成的小路向東北方向走，就能看見(jiàn)彎曲的東湖了。那里的水真清澈，水深的地方綠的就像一塊碧綠的翡翠，水淺的地方清的就像一面鏡子，陽(yáng)光照在清澈的湖面上波光粼粼，在湖面上有一座木橋，我踩在上面吱吱的響，真擔心自己會(huì )掉下去！在橋的中央，我看見(jiàn)一位老爺爺正在釣魚(yú)，他身后的水桶里已經(jīng)有許多魚(yú)了，我興奮的和老爺爺交談了起來(lái)，連害怕都忘了。

　　走下橋，我和爸爸爬上了一個(gè)小山坡，那里可以供人們休息和玩耍。我站在小山坡上向遠處看，東湖的北面是一座剛剛建好的'大高樓，東南面是一個(gè)正在建設的游泳館，高大的塔吊將一個(gè)個(gè)材料吊了上去，工人們在熱火朝天的忙碌著(zhù)。東湖的西面挖土機、推土機正在不停地開(kāi)動(dòng)著(zhù)，現在的東湖還在建設中，等它建好一定會(huì )更加美麗！

春游作文 篇2

　　春雨綿綿，春風(fēng)拂面，一年一度的春游終于來(lái)到!

　　來(lái)到班級，同學(xué)們都“三五成群”地討論著(zhù)春游的樂(lè )趣。過(guò)了許久，學(xué)校才安排我們登車(chē)�！巴�!”隨著(zhù)一聲歡呼，同學(xué)們的心變得熱血沸騰，有說(shuō)有笑地上了車(chē)。在車(chē)上，同學(xué)們一邊欣賞著(zhù)濃濃的春意，一邊快樂(lè )地唱著(zhù)歌曲。不一會(huì )兒，出現了幾座紅頂房。

　　“到了!到了!”也不知是誰(shuí)一起哄，大家“蜂擁”地擠下車(chē)，排好隊后，便懷著(zhù)激情進(jìn)了集美誠毅科技探索中心。

　　入館后，映入眼簾的是一個(gè)大屏幕，上面播放著(zhù)太陽(yáng)的演變，我看著(zhù)看著(zhù)，入了神……突然，一聲驚叫打破了我的沉思：“快看，是巨型滑梯呀!”同學(xué)們的目光都不約而同地轉向那里，同學(xué)們的目光中，有的充滿(mǎn)了渴望，有的充滿(mǎn)了期待，有的充滿(mǎn)了喜悅……那時(shí)，同學(xué)們一定都很期待。

　　繞著(zhù)一根柱子，我們氣喘吁吁地爬上了頂樓，去觀(guān)賞“天宮一號航天飛船”。首先，我們觀(guān)賞了天宮一號升天的影視片：在天上，許多船艙都會(huì )在一定位置分離落下，并在一定位置打開(kāi)降落傘著(zhù)落地面，而宇航員們坐的船艙呢?聽(tīng)我下面的介紹吧!

　　最左邊的.船艙是宇航員們升天、返回坐的船艙;在太空中，他們待得最久的艙就在中間，在里面可以給宇航員們供給食品和藥物，上方還有睡袋，下方是可以出艙的通道，最右邊的就是宇航員們考察用的，里面有許多屏幕、數據，看得我眼花繚亂。

　　下一個(gè)景點(diǎn)就是快樂(lè )的時(shí)光之旅了。走進(jìn)演播室，一片漆黑，有些男生還學(xué)起了鬼哭狼嚎。這時(shí)，“軍官A”講話(huà)了，他告訴我們了許多任務(wù)，什么巨大火球有什么巨大能量的，讓我們解決。溫柔的“軍官B”讓我們多加小心。我們穿過(guò)一道門(mén)，便開(kāi)始執行“任務(wù)”：我們走上了一個(gè)黑色的大圓盤(pán)，大屏幕中的影像顯示，飛船帶著(zhù)我們穿過(guò)一道道障礙，來(lái)到了巨大火球旁。突然，巨大火球爆炸了，害得我們的“飛船”落到了一個(gè)星球上。在那里，我們遇到了一個(gè)外星機器人，它告訴我它要入侵地球獲取數據……

　　接著(zhù)，我們觀(guān)賞了全中國最大的機器人帶來(lái)的舞蹈：四周煙霧四射，彩光照耀，機器人在地面上“翩翩起舞”。我們繞著(zhù)墻壁往下走，看見(jiàn)了據說(shuō)是目前全中國最大的機器人：它有時(shí)笑，有時(shí);突然，四周?chē)娚涑隽说赖啦使夂蜔熿F，“不好，有毒氣彈!”男生們大叫，風(fēng)一般地沖下樓。這時(shí)，女生們被幾個(gè)閃著(zhù)燈的長(cháng)方體星羅棋布，大家在上面練著(zhù)“輕功”，那些長(cháng)方體一有人跳上去，就會(huì )發(fā)出清脆的聲響;不一會(huì )兒，又被十分逼真的“萬(wàn)花筒”吸引了：站在里面，就仿佛身臨其境;一會(huì )兒又被“變臉機器人”吸引了：他叫道：“快來(lái)，只有夸張地表情才能救我!”有“同情心”的同學(xué)就會(huì )“出手相救”，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)表情，大家都捧腹大笑。

　　出了門(mén)，大家“驚異”地發(fā)現，我們竟到了一樓!正當同學(xué)們排好隊竊竊私語(yǔ)時(shí)，傳來(lái)了一陣“震耳欲聾”的響聲，原來(lái)是同學(xué)們的肚子發(fā)出了“抗議”。老師笑了笑，終于帶著(zhù)我們來(lái)到了空地“補充能量”。

　　同學(xué)們慷慨地拿出大包大包的零食供伙伴品嘗，伙伴也用自己的食物“回敬”。同學(xué)們分享的景象不斷出現，熱情的同學(xué)們還拿出食物“巡游”，老師也吃著(zhù)同學(xué)們和自己帶的“暖心便當”，大家的臉上總有那么滿(mǎn)足的笑容。吃完午飯，大家滿(mǎn)意地對眼笑笑，清理完現場(chǎng)，在大屏幕上拍完合影，便沖到四樓排隊玩起期盼已久的巨型滑梯，就連老師的呼聲也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我也排了進(jìn)去，經(jīng)過(guò)一番等待，終于到我了。

　　我鋪好布毯，坐好后，把抓住滑梯的手松開(kāi)，便瞬間下降，我心里嚇得哇哇亂叫，可表面卻十分鎮靜，雙手抱胸滑下。四周彩燈圍繞，好像存在在一個(gè)五彩繽紛的通道里，似乎是通向某一個(gè)時(shí)空的……突然，眼前的光線(xiàn)打破了我的幻想——我“安全著(zhù)陸”。我放好毯子，平靜了緊張的心，走了出來(lái)。拿了包排好對后，我們離開(kāi)了集美科技館。游覽了“春色花園”后，上了旅游車(chē)回到了校園。

　　這些春景，這些科技，這些景物，這些知識，這些事情深深地刻在了我的腦海里，令我終生難忘。

春游作文 篇3

　　兩節網(wǎng)課過(guò)后，我雙手托著(zhù)下巴，歪著(zhù)頭，帶著(zhù)疲憊的眼睛傻呆呆地望著(zhù)窗外。偶爾會(huì )有幾只麻雀飛過(guò)，難道因為這次疫情，春天就不會(huì )到來(lái)了嗎？我的春游計劃是不是也破滅了呢？唉！真糟糕！可是給誰(shuí)講理去呢？

　　當我站起來(lái)伸懶腰的時(shí)候，不經(jīng)意間看到了窗臺外栽種的蘿卜，上面生長(cháng)出來(lái)一片片嫩綠的小葉片，猶如一簇簇精美別致的珊瑚礁，美麗極了！我不禁地打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清新的空氣迎面撲來(lái)。放眼望去，碧藍如洗的天空中，朵朵白云像一匹匹野馬在天空中奔跑，一陣微風(fēng)吹過(guò)，如同馬鞭把馬兒驅散開(kāi)來(lái)；柔軟如絲的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，只見(jiàn)那一支支尚未綻開(kāi)的玉蘭花，像幾支碩大的毛筆靜靜地豎著(zhù)，為春光平添了許多生趣。此時(shí)，有一種強烈的欲望像被一雙無(wú)形的大手緊緊地拽住。我弱弱地問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我想下樓玩可以�?”媽媽好像看出了我的心思，一邊望著(zhù)窗外一邊無(wú)奈地說(shuō)：“去吧，這么好的天氣去玩會(huì )吧，記得戴好口罩�！�

　　我迫不及待的拿起竹蜻蜓，戴好口罩，像離弦的箭直奔到樓下。剛出樓道，一股溫暖的春風(fēng)熱情得向我襲來(lái)，輕柔的包裹著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，三三兩兩的老奶奶戴著(zhù)口罩在小區里散步。我來(lái)到一片空地上，兩手一戳，兩腳一跳，雙手一松，微風(fēng)一拂，竹蜻蜓便在空中翩翩起舞，我開(kāi)心的叫了起來(lái)�；蛟S是因竹蜻蜓飛的太高，或許是因我的'聲音太洪亮，或許是小朋友們和我一樣經(jīng)不住春日的誘惑，平靜了一個(gè)冬季的小區，忽然變得像雨后的池塘，處處蛙鳴。��！春天還是不知不覺(jué)的來(lái)到了我們小朋友的身邊。

　　夜晚，窗外突然下起了淅淅瀝瀝的小雨，伴隨著(zhù)滴滴答答的雨聲我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中疫情最終被春雨沖走了，我和同學(xué)在老師的陪伴下，笑容滿(mǎn)面的來(lái)到郊外春游。

春游作文 篇4

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到果園，來(lái)到山坡，來(lái)到我們的身邊，我建議大家到鎮江的焦山走一走，看一看，理由如下：

　　1、那里的樹(shù)多。焦山由漫山遍野全是大樹(shù)，每一棵樹(shù)就像一座綠色工廠(chǎng)，給我們制造出新鮮的空氣。深深地呼吸一口氣，啊，多么新鮮。涼爽的'春風(fēng)吹在臉上，一切疲勞全部飛到九霄云外。

　　2、焦山的景色怡人。焦山位于長(cháng)江中，碧波環(huán)繞，林木郁蔥，有江南“水上公園”之稱(chēng)。每當春季，百花爭妍，紅的、黃的、紫的??美不勝收。

　　3、焦山上有空地，我們可以在空地上搞活動(dòng)。打羽毛球、植樹(shù)、野炊等。

　　在這里，我就不講羽毛球、植樹(shù)了。野炊的時(shí)候，我們可以舉行小吃比賽，比賽完了，吃著(zhù)燒烤、看著(zhù)風(fēng)景，爽吧！

　　4、焦山并不高，只有71米，對于瀏覽過(guò)名山大川的我們簡(jiǎn)直是小菜一碟，在那兒，我們可以舉行爬山大賽，鍛煉鍛煉我們這些龍孫鳳子。

　　至于焦山販文物古跡，佛寺建筑石碑，亭子那就更出名了，大家想去嗎？

春游作文 篇5

　　在號稱(chēng)？千年府城？的臨海，有美麗的東湖，蜿蜒的長(cháng)城，優(yōu)雅的紫陽(yáng)街？？而如今又增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)？靈湖。

　　靈湖依山傍水而建，處處皆是胡。入口，是一片大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上兩排都種了樹(shù)，樹(shù)下是一簇又一簇花兒。廣場(chǎng)上人來(lái)人往，游人如縱，一些大人在這里卸下嚴肅的面具，與孩子們一起投入自然的懷抱，盡情地玩耍，舒緩身心。

　　一路走來(lái)，皆不離水。漫步在木制的小路上，看那水中的蘆葦在春風(fēng)的吹拂下此起彼浮，而那平靜的湖面也因風(fēng)在金燦燦的太陽(yáng)下微波粼粼，散發(fā)著(zhù)如寶石般璨燦的光芒。湖光山色相互輝印，真是？湖水因風(fēng)皺面，青山為雪白頭？。

　　再看，那一座座各形各色的小橋橫跨水上，有拱橋，有平橋，有水泥的，有木制的？？往橋下看，那碧綠的荷葉在水中散發(fā)出勃勃生機，只可惜時(shí)間未到，不能看見(jiàn)？接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅？的場(chǎng)景，不能目睹荷花那出淤泥而不染的優(yōu)美身姿。

　　往遠處看，湖中心建有不少亭臺樓閣，一望無(wú)際的水中隱隱約約倒映出建筑物的影子。一些頑皮的小魚(yú)時(shí)不時(shí)躍出水面，吐出一串串？珍珠？。不少人都坐在水邊，拿著(zhù)魚(yú)竿，在平心靜氣地釣魚(yú)。在似火驕陽(yáng)的炙烤下，他們?yōu)槭裁此坪醺杏X(jué)不到熱呢？哦，我想是因為他們心如止水，希望品嘗收貨后的喜悅，才忘記了汗水的存在。

　　湖中，還有不知名字的小島，小島上一樣風(fēng)景優(yōu)美。

　　在一處綠草茵茵的草地上，我們停了一會(huì )，躺在柔軟的.嫩草上，看花兒的美艷笑顏，聽(tīng)鳥(niǎo)兒縱情歡唱，聞水的芬芳清香。

　　一路看過(guò)太多美景，應接不暇，也不可能說(shuō)完道盡。猶記得那些樹(shù)，筆挺似哨兵，粗壯似戰士，親厚似朋友；猶記得那些花，紅似火，粉似霞，白似雪；猶記得那些人，帶著(zhù)滿(mǎn)足的笑意，掛上燦爛的微笑。

　　靈湖，繁華城市中的靜謐似乎與世隔絕，獨留那一抹幽靜。它如一顆璀璨的明珠，靜靜地躺在臨海母親的懷中，閃爍著(zhù)迷人的光華，為臨海再添一美。

春游作文 篇6

　　“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”，杏花村不僅有美酒，還有美麗的景色呢。這次春游，老師帶我們來(lái)到杏花村文化園游玩。

　　我們一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了杏花村文化園。首先映入眼簾的是一個(gè)小瀑布。清澈的水從高空流下來(lái)，就像一塊白色的綢帶垂在假山上。柳樹(shù)悄悄地綠了，抽出細細的柳絲。那輕盈婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)飄擺的枝條，那青翠欲滴的嫩葉，無(wú)不給人帶來(lái)春的氣息。再看看腳下：不知名的小花兒開(kāi)得正艷，紅的、黃的、藍的、紫的……它們爭奇斗艷；小草換上了綠新衣，一陣和煦的春風(fēng)吹來(lái)，小草隨風(fēng)搖擺，好像在跳著(zhù)春之舞。美麗的.蝴蝶在花叢中飛舞，它們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，給這迷人的春光增添了幾分樂(lè )趣。園中有一個(gè)大湖，湖面就像一面銀鏡，把湛藍的天空、潔白的云朵和湖旁青翠的大樹(shù)都倒映在水里，構成了一幅美麗的圖畫(huà)。在陽(yáng)光的照耀下，湖面上銀光閃閃。

　　一路參觀(guān)了“懷杜軒”、“文化長(cháng)廊”、“比武場(chǎng)”……我覺(jué)得最好玩、最有趣的是“進(jìn)退由心”�！斑M(jìn)退由心”其實(shí)是個(gè)大迷宮，老師讓我們輪流進(jìn)去。為了防止我們被困在里面，老師還讓幾位同學(xué)在旁邊的小山坡上看著(zhù)。輪到我們這一小組進(jìn)去了，我和幾位同學(xué)在里面繞來(lái)繞去，結果走的都是死胡同。我們差點(diǎn)就出不來(lái)了，還好有山坡上的幾位同學(xué)指揮著(zhù)，再加上我們進(jìn)來(lái)時(shí)一路上做了一些記號。找不到出口，便只好從入口處退了出來(lái)了，總算是有驚無(wú)險。

　　美麗的杏花村，多么像一個(gè)迷人的童話(huà)世界呀！

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