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春游的作文

時(shí)間:2024-01-21 16:03:35 春游 我要投稿

春游的作文5篇【精華】

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的春游的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

春游的作文5篇【精華】

春游的作文 篇1

  今天,班上的大部分同學(xué)都去實(shí)踐活動(dòng)了。而我和另外三個(gè)同學(xué)留在學(xué)校里。打掃衛生、做作業(yè)。我卻和一群小朋友玩了一整天,同時(shí)懂得了一小朋友孤獨的心。

  我和另一個(gè)同學(xué)被看班的老師叫去幫忙——看住一年級的十幾個(gè)小朋友。我希望不要看到那位曾嚇到我的小朋友。那天我去檢查眼保健操......唉!不提了。但是我還是發(fā)現她今天和我一樣沒(méi)參加學(xué)校的春游。

  上午,在有趣的電視中度過(guò)。中午,我和另一個(gè)同學(xué)一致決定帶他們好好玩一玩。在內天井,我們與快樂(lè )相伴,盡情玩耍。還有幾個(gè)特別害羞,躲在角落里,默默地看著(zhù),不時(shí)發(fā)出幾聲笑。在我的鼓勵下也就不害羞了。那個(gè)女孩也在其中,我知道她很想交一個(gè)朋友,但是沒(méi)有一個(gè)小朋友喜歡她。

  我不知道原因,只知道她很自卑。玩游戲時(shí)我們小手拉小手,她就匆匆跑開(kāi)。在我的.邀請下終于來(lái)玩了。只是他們班的小朋友不愿意和她玩,一下子就松手。她幼小的心里一定非常難受。那么小的孩子,身邊沒(méi)有一個(gè)朋友。那是多么孤獨、無(wú)助。在班級里,同學(xué)經(jīng)常用掃把欺負她。她害怕被人罵,每當她害怕時(shí),她會(huì )顫抖不止。只有看到一副溫柔的面孔才會(huì )停下。

  今天,同學(xué)們收獲了課外知識,而我卻懂得了一個(gè)自卑、孤單的小心靈。

春游的作文 篇2

  星期五,我們要去易園郊游。聽(tīng)見(jiàn)這一信息后,大家開(kāi)心的手舞足蹈,我也是尤其開(kāi)心。

  星期五總算到了,我迫不及待地身上背包,坐進(jìn)入車(chē)內向易園開(kāi)去。

  易園的風(fēng)景果真光彩奪目,剛離開(kāi)了一會(huì )兒,就看到了一塊尤其好看的草地,草地上面有四種花。嫩白的是梨花,粉色的是桃花運,淡紫的是紫羅蘭,金黃色的是迎春花。這四種花種在一起,覺(jué)得有一種無(wú)法表 達的美。

  又到了另一片美麗風(fēng)景,大片大片的迎春花笑瞇瞇地迎來(lái)春姑娘的來(lái)臨,春姑娘高興極了,她把她那橙黃色的頭巾扔下來(lái),迎春花便得到了許多的金黃色。我細心地觀(guān)查了觀(guān)查他們,他們身穿金黃色的'外套 ,正中間冒出許多長(cháng)短不一的花蕊,在花蕊上,也有幾個(gè)勤快的小蜜蜂呢!

春游的作文 篇3

  我日盼夜盼,終于盼到了學(xué)校難得組織一次的春游活動(dòng),這是我自讀小學(xué)以來(lái)的第一次春游,我做夢(mèng)都想每天去春游!

  這個(gè)星期三,我來(lái)到學(xué)校后,排隊有序地和全班同學(xué)一起上了春游巴士。汽車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了,望著(zhù)窗外優(yōu)美的風(fēng)景,我禁不住想到大草原上翩翩起舞,娛樂(lè )嬉戲。一邊觀(guān)賞著(zhù)窗外的景色,一邊聽(tīng)導游細細解說(shuō)清遠故鄉里。不一會(huì )兒,的車(chē)程,我們就來(lái)到了清遠故鄉里,這里散發(fā)著(zhù)濃濃的古鎮特色,讓人身臨其境。走進(jìn)故鄉里,眼入眼簾的便是二龍戲珠的頭雕像,看著(zhù)這么手工細致的陶瓷雕像,我的'心里不禁贊嘆道:原來(lái)這些小鎮里的人民也能作出天衣無(wú)縫、無(wú)可挑剔的陶瓷雕像,讓我們的城市人從此對農村人刮目相看!許多同學(xué)都紛紛停下腳步,合影留念。隨著(zhù)導游穿梭過(guò)來(lái),我們便從故鄉里小鎮穿梭到機動(dòng)游戲樂(lè )園。

  一陣陣驚天動(dòng)地的尖叫聲從游戲樂(lè )園里傳出來(lái)。當我們的班主任和導游講清規則后,只聽(tīng)老師一聲令下解散,我們全班同學(xué)便爭先恐后地沖向有了設施。最多人玩的便是戰斗碰碰車(chē)了。雖然我們是最早來(lái)的,但是故鄉里內早已是人山人海的了。

  我和我們小組的成員完了一會(huì )兒機動(dòng)游戲后,便一窩蜂地涌到了挑戰地帶。這里都是一些膽大包天的人才敢小心翼翼地去玩。這里分有兩大項目:一、是斷壁地帶;二、是水上地帶?粗(zhù)這些富有挑戰性的游戲,我興奮地想:這些游戲能讓我膽大起來(lái),還能鍛煉我的身體呢!我覺(jué)得水上地帶具有挑戰性,不理會(huì )義工家長(cháng)的勸阻,一溜煙地沖過(guò)去開(kāi)始挑戰。有幾條道路我覺(jué)得自己不適合玩,于是便挑選最簡(jiǎn)單的三條道路來(lái)玩。有一條道路走到一半時(shí),被一群其他校的學(xué)生給擋住了道路,我既心急如焚,有心驚膽顫。心急如焚的原因是:這個(gè)獨木橋這能過(guò)一個(gè)人,如果前面的那個(gè)同學(xué)在不走快點(diǎn),這條道路就毫無(wú)挑戰意義了;心驚膽顫的原因是:如果前面的同學(xué)再不走快一點(diǎn),我就會(huì )被這又圓又滑的獨木橋推入水中了。最后,我還是毫發(fā)無(wú)損地走過(guò)難關(guān)。

  吃過(guò)午飯后,我們又繼續去玩機動(dòng)游戲,但由于有許多學(xué)校也來(lái)春游,所以機動(dòng)游戲樂(lè )園人山人海,隊伍像是一條長(cháng)龍,我覺(jué)得春游活動(dòng)是一次增進(jìn)同學(xué)之間的友誼的機會(huì )。我又玩了戰斗碰碰車(chē)和挑戰地帶。接著(zhù)我們班便跟著(zhù)導游來(lái)到故鄉里蠟像館,體驗以前的鄉村生活。不一會(huì )兒,又因天雨關(guān)系,我們不得不早早上巴士回學(xué)校。

  春游生活不但能鍛煉自身體,還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,春游是一個(gè)體驗同學(xué)們友好相處的機會(huì ),我們要好好珍惜。

春游的作文 篇4

  學(xué)校組織春游,去了我們夢(mèng)寐以求的中國館和世紀公園。

  那天陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。上午,我們先去了位于世博園A區的中國館。大紅外觀(guān)、斗拱造型——上海世博會(huì )中國國家館,是五千年中華文明奉獻給159年世博會(huì )歷史的“中國紅”,是堅持改革開(kāi)放的中國呈現給世界的“中國紅”。以城市發(fā)展中的中華智慧為主題,表現出了“東方之冠,鼎盛中華,天下糧倉,富庶百姓”的'中國文化精神與氣質(zhì)。展館的展示以“尋覓”為主線(xiàn),帶領(lǐng)參觀(guān)者行走在“東方足跡”、“尋覓之旅”、“低碳行動(dòng)”三個(gè)展區,在“尋覓”中發(fā)現并感悟城市發(fā)展中的中華智慧。展館從當代切入,回顧中國三十多年來(lái)城市化的進(jìn)程,凸顯三十多年來(lái)中國城市化的規模和成就,回溯、探尋中國城市的底蘊和傳統。隨后,一條綿延的“智慧之旅”引導參觀(guān)者走向未來(lái),感悟立足于中華價(jià)值觀(guān)和發(fā)展觀(guān)的未來(lái)城市發(fā)展之路。雄偉高聳的世博會(huì )中國館,闡釋著(zhù)中國特有的建筑美學(xué),體現著(zhù)厚重的中國文化,表達著(zhù)億萬(wàn)中國人的開(kāi)放情懷,展現出城市發(fā)展的中華智慧。東方之冠,中國傳統,中國特色,中國精神。

  下午,我們來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà),享有“假日之國”美稱(chēng)的世紀公園。進(jìn)得公園,就見(jiàn)朵朵桃花迎著(zhù)陽(yáng)光綻放,異常美麗。世紀大道上一些游客騎著(zhù)雙人、三人甚至六人的自行車(chē)在自駕游,悠然自得。草地上,游人們有的在曬太陽(yáng),有的在放風(fēng)箏,還有的在打羽毛球,熱鬧非凡。公園內設有田園區、觀(guān)景區、湖濱區、草坪區、花園區及兒童游樂(lè )場(chǎng)、垂釣等活動(dòng)場(chǎng)所。但最吸引我們的當然是游樂(lè )場(chǎng)了,我們在那里玩了高空自行車(chē)、碰碰車(chē)、旋轉小蜜蜂······在我們還意猶未盡時(shí),老師卻來(lái)告訴我們時(shí)間到了,只得依依不舍的離開(kāi)。

  這次的春游既玩得開(kāi)心,又增長(cháng)了不少見(jiàn)識,收獲可真多呀!

春游的作文 篇5

  今天天氣可以很好,陽(yáng)光明媚。我們進(jìn)行全班學(xué)生同學(xué)老師一起去南湖公園春游。

  公園太大了!樹(shù),池塘,亭子......美麗的景色!同學(xué)們還在拍照呢!每個(gè)人都想記錄這美好的時(shí)刻。在公園里,我們玩得最開(kāi)心

  “物理天堂”中!坝屡矢叻濉,“云中漫步”,“膚淺”,“單”等游戲,讓我們忘了時(shí)間,直到老師提醒,我們戀戀不舍地離開(kāi)了公園。

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