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實(shí)用的春游的作文(薦)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的春游的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
春游的作文 篇1
在前幾天，我們去朱家尖的烏石唐春游，在路途中，大片大片的油菜花像一望無(wú)際金色的海洋，那高聳而陡峭的山峰圍繞著(zhù)清澈見(jiàn)底的溪流，看見(jiàn)這樣美麗動(dòng)人的景色，我仿佛陶醉在其中。
到達目的地，王老師先讓我們等了會(huì )兒別的班級，可是我心中早就壓不住玩的`激情了，通過(guò)水上樂(lè )園的每一個(gè)腳步，都是我對玩耍的期待。��！終于到了水上樂(lè )園，五六年級的男同學(xué)，健步如飛的跨過(guò)了浮在水上的障礙物，可是有些男孩子卻一個(gè)個(gè)都變成了“落湯雞”，我在一旁玩，剛走到中間，就被一位五年級老師精彩的落水姿勢而逗笑，呀！體育達人吳老師來(lái)也，大家目光一下子就投向體育達人吳老師，只見(jiàn)，吳老師刷刷幾步就過(guò)了，真是太厲害了。我把成人區簡(jiǎn)單又好玩的游戲都玩遍了，就去兒童區玩，我使勁蹦，想給別人制造困難，沒(méi)想到自己卻落水了，我在兒童區玩，一共落水三次，這可真夠倒霉的，可是我一想起王老師和別的同學(xué)落水的姿勢，又忍不住笑了笑。
哈哈……這一次春游也真夠刺激，雖然有好多同學(xué)都變成了“落湯雞”但這樣的刺激是充滿(mǎn)水的快樂(lè )的。
春游的作文 篇2
今天，春風(fēng)拂面、萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，老師帶著(zhù)我們到動(dòng)物園看猴子。
到了那里，我們看見(jiàn)有幾個(gè)猴子看著(zhù)我們感到很奇怪，心想：“為什么他們看著(zhù)我們呢？”有的頂著(zhù)香蕉皮，手舞足蹈的給我們表演雜技呢！有的在說(shuō)悄悄話(huà)，它們悄悄地說(shuō)：“我們躲進(jìn)草叢里，這樣他們就看不見(jiàn)了�！彼鼈兊脑�(huà)被一只掛在樹(shù)上的.猴子聽(tīng)見(jiàn)了。有的坐著(zhù)不知道在想什么。
我們看見(jiàn)了都眉開(kāi)眼笑，心想：“這些猴子真調皮！”
春游的作文 篇3
花兒紅了，草兒綠了，雪兒化了，春天到了。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽去公園春游。
春天的公園非常美麗，是位于群山環(huán)抱的大山中，在一條小路上有清澈見(jiàn)底的溪流，樹(shù)木蔥郁，還有游樂(lè )園。像停在大山深處的一顆璀璨的明珠鑲嵌。綠地毯般的小草，在土壤中的.冬眠草，在春天的應召下，用尖尖的小腦袋拱破土地，看看這個(gè)世界上所散發(fā)出的活力。還沒(méi)走到桃花園近前，我看到了一片遠霞粉霧，它是美麗的，因為清醒的山增添了一抹鮮艷的色彩，又像春姑娘留紅色的面紗在山上，看到這美麗的花兒我興奮極了，拼命地向它跑了，還沒(méi)有達到就聞到撲鼻香味。五顏六色的鮮花，為公園增添了更多美麗的風(fēng)景。
接著(zhù)來(lái)到“歡樂(lè )的世界”鬼屋，這是悲觀(guān)的，簡(jiǎn)直伸手不見(jiàn)五指。在這個(gè)時(shí)候，我因為黑暗的鬼屋里，不敢后退，那么只能往前走。突然，飛下來(lái)一具尸體。我馬上打了一個(gè)響亮的尖叫。媽媽說(shuō)：“這個(gè)世界上根本就沒(méi)有鬼，是我們自己嚇唬自己�！彼晕覐街贝蟛较蚯靶凶�。哪里還有驚險刺激的叢林穿鼠，讓人頭暈眼花的旋轉木馬，刺激的海盜船，以及每個(gè)人都喜歡玩碰碰車(chē)。
在回家的路上，天似乎更藍，陽(yáng)光顯得更加輝煌，我永遠忘不了這次春游讓我感受到大自然、讓我得到快樂(lè )。
春游的作文 篇4
“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游……”唱著(zhù)歡樂(lè )的樂(lè )曲，排著(zhù)整齊的隊伍，我們202班正走在去龍山博物館春游的路上。瞧！同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。春風(fēng)輕輕地吹過(guò)我們身旁，陽(yáng)光透過(guò)云層暖暖地照在我們臉上，連小鳥(niǎo)也在我們頭上盤(pán)旋，好象在說(shuō)“祝你們春游愉快！”我們一邊享受著(zhù)大自然的恩賜，一邊欣賞著(zhù)路邊的美景，不知不覺(jué)就到了目的地──龍山博物館。( )
一走進(jìn)博物館，首先映入我眼簾的是玻璃櫥內分別放置著(zhù)各種古董，有石錢(qián)、龜形玉片、玉簪、玉爐頂、鐘形鏡、銅鏡和戰國時(shí)期的玉璧……真是目不暇接��！讓人有種穿越時(shí)空的錯覺(jué)。緊接著(zhù)，我們上了二樓，二樓介紹了許多的`名人賢士的事跡。代表人物有嚴子陵、王陽(yáng)明、黃宗曦及朱舜水等。老師告訴我們：“博物館絕對不是一種‘擺設’，它的價(jià)值在于被公眾參觀(guān)和學(xué)習�！迸�，我終于理解了學(xué)校讓我們游博物館的良苦用心，就是讓我們從小能感悟家鄉深厚的歷史文化底蘊。
這真是一次增長(cháng)知識的旅程，不但讓我大開(kāi)眼界，聽(tīng)到了歷史的聲音，而且對家鄉有了更深一步的了解。我愛(ài)春游！
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