【精選】春游的作文匯總七篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的春游的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春游的作文 篇1

　　春天來(lái)了，春回大地。一年一度的春游又開(kāi)始了。

　　今天，我們的春游目的地有兩個(gè)。一個(gè)是汽車(chē)博物館；一個(gè)是工業(yè)旅游觀(guān)看。我們在老師的帶領(lǐng)下上了大巴，我們大家都很興奮，在大巴上嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。但是導游不讓我們在車(chē)上喝水。一個(gè)小時(shí)后，到了汽車(chē)博物館，我們下了車(chē)，排隊來(lái)到門(mén)口，有秩序的走進(jìn)去觀(guān)看。在汽車(chē)博物館里，我看見(jiàn)墻上貼出來(lái)了以前的汽車(chē)，現在的汽車(chē)和未來(lái)的汽車(chē)圖片。還看見(jiàn)了一些奇怪的汽車(chē)。聽(tīng)講解員說(shuō)，這些汽車(chē)裝上油真的可以開(kāi)動(dòng)哦。

　　我們出了汽車(chē)博物館，準備吃午飯。大家從背包里拿出各種各樣的零食，一起分享。我們津津有味地吃了午餐，然后收拾干凈。接著(zhù)我們上了車(chē)，去了第二個(gè)目的地。我和同學(xué)們看見(jiàn)了雞精是怎樣制作的`。原來(lái)是從雞的身上提煉出來(lái)的，怪不得加了雞精的食物那么鮮，那么好吃。后來(lái)導游又送了我們每人一包雞精。

　　觀(guān)看完以后，我們又坐車(chē)回了學(xué)校。一天的春游就這樣結束了。

春游的作文 篇2

　　在這個(gè)百花齊放，萬(wàn)物復蘇的季節里，我們參加了一年一度的春游活動(dòng)。

　　那天一大早，同學(xué)們帶著(zhù)美食，排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍出發(fā)了。一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)不斷。經(jīng)過(guò)一番長(cháng)途跋涉后，我們終于來(lái)到了這次春游的目的地——赤城山。同學(xué)們三三兩兩地分開(kāi)，和自己的好朋友去尋找吃美食的“風(fēng)水寶地”了。在享用了一番美食之后，有的同學(xué)決定用行動(dòng)征服這座高山。他們都拉上自己的好友，開(kāi)始了爬山之旅。也許是因為山太高的原因吧！堅持爬到山頂的人并不多，有很多人都只爬了一半就下山了。

　　美好快樂(lè )的`時(shí)光總是過(guò)得飛快。當我們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，已經(jīng)到了和老師約好的時(shí)間，春游結束了，我們該回家了。同學(xué)們都收拾好東西，依依不舍地離開(kāi)了。在回家的路上，一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草在風(fēng)中向我們頻頻點(diǎn)頭，小樹(shù)在風(fēng)中向我們連連揮手，似乎在和我們告別，并期待著(zhù)我們又一次的到來(lái)。

春游的作文 篇3

　　春天，邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，無(wú)論江河山巒，還是花草蟲(chóng)魚(yú)都蘇醒了。我隨著(zhù)春姑娘來(lái)到了田野觀(guān)賞她的杰作。我走在田間小路上，便看到了那冒出春寒露出來(lái)的小草，各種色彩的花像趕集似的聚攏來(lái)。

　　我唱著(zhù)歌兒，聞著(zhù)小草的氣息，花兒的芳香，感受陽(yáng)光的.溫暖。小路兩旁綠樹(shù)成蔭，柔美的線(xiàn)畫(huà)出了它的身軀，綠色的樹(shù)木給大地披上了翠綠的衣服，好像一位綠衣仙子，正對著(zhù)藍天和白云梳妝打扮，放眼望去，田野里那一潭綠盈盈的水，剎那間映入我的眼簾。這水綠的可愛(ài)，仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠，泛著(zhù)柔和的光澤，這水靜得出奇，仿佛凝固了，要把藍天和白云的倒影永遠留在自己的懷抱里，走近一看，小魚(yú)在水草叢中快活地穿來(lái)穿去。好像在捉迷藏似的。

　　那生機蓬勃的柳樹(shù)，垂著(zhù)小柳葉，枝條垂在水里，像一位農家少女在梳洗自己的頭發(fā)。在春光的照耀下，在春雨的滋潤下，顯得多么美啊!看那，那絢麗多姿的桃花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，散發(fā)著(zhù)撲鼻的清香，抿著(zhù)嘴微笑，她舒展著(zhù)葉子，向人們展示自己那嬌嫩的姿態(tài)。不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)在水面上追逐嬉戲，傳來(lái)了歡樂(lè )的鳥(niǎo)鳴。美麗的蝴蝶在花叢間翩翩起舞，猶如片片彩霞在空中飄動(dòng)。突然，一黃蝶向我飛來(lái)，正想去捉，它已經(jīng)飛進(jìn)了菜花叢中，飛得無(wú)影無(wú)蹤了。這時(shí)，我不僅想起一首古詩(shī)——《宿新市徐公店》：離落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。是啊，那蝴蝶已進(jìn)花中不見(jiàn)了。

　　啊，我喜歡生機勃勃的春天，更喜歡富有詩(shī)情畫(huà)意的大自然。

春游的作文 篇4

　　隨著(zhù)春天的到來(lái)，綿綿細雨也時(shí)常來(lái)到我們身邊。在春暖花開(kāi)、草長(cháng)鶯飛的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的踏青——游覽余姚的河姆渡遺址和天下玉苑。

　　一路的歡笑，一路的期盼，我們來(lái)到了歷史悠久的'河姆渡遺址。它里面收藏了許多古老的陶器等。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的參觀(guān)，我們踏上了奔向天下玉苑的旅途。

　　在顛簸的車(chē)上，我微閉著(zhù)雙眼，想象著(zhù)玉苑的全貌。剛一下車(chē)，放眼望去，我看到的是明亮的天下玉苑幾個(gè)大字。走進(jìn)里面，那清澈的湖水倒映著(zhù)我們的身影，湖面上蕩漾著(zhù)許多船舶。不知四周從哪兒傳來(lái)一陣呼喊聲：快，我們一起去乘船。這使我不禁想要親身體驗一番。于是，我們登上了船，一路劃著(zhù)。柳枝垂在河面上，五顏六色的花朵爭先恐后地搶著(zhù)開(kāi)花，越往里走，一座座亭子好像電視般在我眼前閃過(guò)，我好像走進(jìn)了夢(mèng)幻般的世界：山的頂峰被一片片云彌漫著(zhù)，湖水在風(fēng)的鼓舞下，跳起了舞，陣陣花香撲鼻而來(lái)。我們看著(zhù)指示牌，來(lái)到了月老閣、學(xué)士閣、廟山等，許多雕像栩栩如生。

　　到了一座山廟里，有一處很大的瀑布，水嘩啦啦地從上直沖到下面，小蝌蚪搖著(zhù)尾巴，歡快地游來(lái)游去。這一處地方好似一個(gè)迷宮，四處都是路。一座座塔吸引住了我的眼球。一層層樓梯彎彎曲曲的盤(pán)繞著(zhù)，還沒(méi)到最高頂就已經(jīng)氣喘吁吁了。時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，很快到了回校的時(shí)間。趁這時(shí)候，我們多拍了幾張照片，以此作為留念。

　　這一次的春游，我了解了余姚歷史悠久的文化，嗅到了春天芳香撲鼻的氣息，聽(tīng)到了小草抽芽的聲音和花蕾綻放的響聲，觸到了春天帶來(lái)的無(wú)限風(fēng)光。雖然旅途中，不是那樣有趣，但讓我真正體驗到了春天。

春游的作文 篇5

　　【文題】春游

　　春天到來(lái)的時(shí)候，你一定和家人或同學(xué)春游了吧？比如，到郊外去找春天，到公園去游玩兒，去參觀(guān)名勝古跡或革命紀念地等等。圍繞一次春游，寫(xiě)一篇記敘文�？梢詫�(xiě)春天的景物，也可以寫(xiě)春游中難忘的事情。先列提綱，再寫(xiě)下來(lái)。重點(diǎn)部分寫(xiě)具體些，還要注意反映出春天景物的特點(diǎn)。

　　【指導】這是一篇記敘文。每到春天，城里的同學(xué)們都要到郊外去或是到公園，名勝古跡，歷史紀念地參觀(guān)游覽，欣賞大自然的美景，感受春光的美好。農村的同學(xué)也會(huì )在老師的組織下進(jìn)行遠足、找春天等活動(dòng)，對春天的感受會(huì )更深。這篇習作可以寫(xiě)春天的景，也可寫(xiě)春游中所見(jiàn)之事。寫(xiě)好這篇作文要注意幾點(diǎn)：

　　首先，要突出春天景物的特點(diǎn)。對自然景物的描寫(xiě)，要具體鮮明。春天總的特點(diǎn)是什么呢？它是春風(fēng)溫暖，陽(yáng)光和煦，岸柳青翠，百花吐艷，田野披綠，萬(wàn)物生長(cháng)，生機勃勃。然而春游所到的地方不同，同學(xué)們看到的景物也就不同，希望大家抓住春天的特點(diǎn)，仔細觀(guān)察所游覽之地的景色，把最能突出“春光”的地方抓住，在習作中寫(xiě)出來(lái)。

　　其次，這篇習作既然是一篇記敘文，就要寫(xiě)清楚游覽的順序。文章開(kāi)篇要交待什么時(shí)間，誰(shuí)到什么地方游覽參觀(guān)。寫(xiě)游覽過(guò)程一般按空間的變換來(lái)寫(xiě)，即按地點(diǎn)、方位的變化寫(xiě)。用這種記敘方法要注意交待清楚地點(diǎn)或方位。當然，這類(lèi)文章也可以按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)。

　　再有，要注意點(diǎn)面結合。游覽、參觀(guān)的內容很多，不能一一寫(xiě)到。同學(xué)們要抓住重點(diǎn)，將最能反映春色的多寫(xiě)一些，其他非重點(diǎn)的該舍就舍，該略就略，有的概括介紹一下即可。另外，春游一般是集體活動(dòng)，涉及的人較多。這樣既要寫(xiě)好集體活動(dòng)的情況，也要寫(xiě)好部分人或個(gè)人，特別是自己的活動(dòng)情況，使文章有整體感，又不顯得空洞。

　　最后，重點(diǎn)部分要寫(xiě)具體些。怎樣才能把春景寫(xiě)具體呢？同學(xué)們在游覽時(shí)要注意觀(guān)察，觀(guān)察要全，并且要從多角度觀(guān)察，不但有視覺(jué)的，還要有聽(tīng)覺(jué)的和感覺(jué)的。在參觀(guān)時(shí)，要注意按一定順序觀(guān)察，并且要看細，找出事物的各自特點(diǎn)。在觀(guān)察的基礎上，同學(xué)們還要展開(kāi)豐富的想象，讓思維插上想象的翅膀，這樣寫(xiě)出的內容才生動(dòng)具體。在記敘游覽、參觀(guān)過(guò)程中，還要注意多角度描寫(xiě)，好的描寫(xiě)能使讀者在頭腦中浮現出一幅具體鮮明的畫(huà)面。描寫(xiě)要做到有聲有色，運用恰當的修辭方法，把春天的聲響、色彩展現出來(lái)。同學(xué)們還要注意在寫(xiě)景的過(guò)程中把自己對春天熱愛(ài)的情感充分表達出來(lái)�！扒椤笔菬o(wú)形的，必須“借景抒情”，要把景物寫(xiě)具體，在字里行間流露出情感來(lái)。

　　這篇習作還有一種寫(xiě)法，就是不寫(xiě)春景或參觀(guān)之物，而是寫(xiě)春游中發(fā)生的一件難忘的事。這種寫(xiě)法，和寫(xiě)一件難忘的事有相同處也有不同之處。相同處是按寫(xiě)一件事的方法去寫(xiě)。不同處是限定了范圍——春游中。所選的事必須是春游中發(fā)生的，在寫(xiě)這件事的過(guò)程中要有一定春景的描寫(xiě)。例如，春游遇雨，春游中互相幫助，為春天增添色彩，春游中為他人服務(wù)，春游中乘車(chē)、坐船、登山、吃飯遇到的事。所選的事不要拘于“好人好事”，一些發(fā)生在春天的趣事也可以寫(xiě)。

　　同學(xué)們在春游時(shí)，只要注意觀(guān)察，肯于動(dòng)腦，一定會(huì )寫(xiě)好這篇習作。

　　【習作評改】

　　春游

　　——“八大處”登山

　　今年四月初，老師帶我們到京郊的“八大處”春游。我們組織了一次有趣的登山活動(dòng)。

　　那天早上，我五點(diǎn)半起床，洗完臉，吃了早飯，喝足了水，戴上紅領(lǐng)巾，拿起書(shū)包就向學(xué)校跑去。學(xué)校里可熱鬧啦！同學(xué)們聚在一起說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)。我們六點(diǎn)半集合，排隊到了地鐵站，坐車(chē)到了蘋(píng)果園。我們下車(chē)出站向北走了40多分鐘，就來(lái)到了“八大處”山腳下。我們先到了“二處”看了金魚(yú)，照了相。接著(zhù)老師給大家提了要求，就分組登山了。我們一會(huì )兒就到了“三處”、“四處”，休息了一會(huì )兒，就一口氣到了“五處”，又奔向“六處”，最后經(jīng)過(guò)“七處”，便向頂峰進(jìn)發(fā)。我們終于到了山頂，呆了一會(huì )兒就順原路下山了。在“二處”大家休息了一會(huì )兒，吃完帶的東西，就排隊回到地鐵車(chē)站，坐車(chē)回家了。

　　到了家，我想：今天的春游真有意思。

　　評改意見(jiàn)：

　　這篇習作選的是春游中的登山活動(dòng)，意圖很好，本可以寫(xiě)出少年兒童沐浴大好春光，在攀登山峰時(shí)，你追我趕朝氣蓬勃的情景，登山體現了少年兒童的活力，為春天增添了生機。

　　但是，小作者沒(méi)有把這篇習作寫(xiě)好。文題是“春游”，全文中除了開(kāi)頭結尾點(diǎn)出“春游”外，沒(méi)有一處體現出是春天。這次活動(dòng)，可以說(shuō)是盛夏，也可以說(shuō)是金秋或寒冬。作文要求中提出“要注意反映出春天景物的特點(diǎn)”。文中沒(méi)有抓住這點(diǎn)。在這篇習作中，開(kāi)始要寫(xiě)一下“八大處”公園的春色。這里的春天是很美的，青青的群山，綠綠的.樹(shù)林，五顏六色的花叢，清澈的潺潺流水，這里的春光使人留戀忘返。在登山過(guò)程中，更能體現到春天的氣息。陽(yáng)光的溫暖，山坡上嫩綠的小草，山花發(fā)出的芳香……。到了山頂，極目四望，看到的是大地回春，萬(wàn)物生機勃勃，會(huì )有對春天的盛慨。小作者春游時(shí)，沒(méi)有注意觀(guān)察，寫(xiě)時(shí)又沒(méi)認真思考，結果把“春色”給丟掉了。

　　這篇習作，沒(méi)有突出重點(diǎn)，寫(xiě)成了“流水帳”。寫(xiě)“春游”沒(méi)有必要從起床寫(xiě)到上車(chē)，從學(xué)校寫(xiě)到公園。而應該重點(diǎn)寫(xiě)春游中的登山。習作的第一自然段可以保留。在第二段，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山便寫(xiě)來(lái)到了“八大處”山腳下。然后，寫(xiě)一下這里的春景，重點(diǎn)寫(xiě)登山的所見(jiàn)、所聞、所為、所感�！鞍舜筇帯鄙缴嫌衅邆�(gè)處，更不必一一羅列，而應有詳有略，可重點(diǎn)選從“六處”到“七處”最艱難的一段來(lái)寫(xiě)，可具體描寫(xiě)自己和同學(xué)們是怎樣克服困難，向上攀登的。其中別忘了寫(xiě)一下沿途春光。還可以比較詳細地寫(xiě)一寫(xiě)登上頂峰，放眼遠眺歡快舒暢的心情。

　　再有一點(diǎn)不足之處就是全文都不具體，過(guò)于空洞。在“二處”只是“看金魚(yú)”“照相”，其實(shí)，春水中的金魚(yú)，為春天增添了生氣，照相也一定是選桃花盛開(kāi)之處，如果寫(xiě)細一些，就會(huì )給讀者展現出一幅春天的美景，把寫(xiě)景和人物的活動(dòng)融在一起了。寫(xiě)“登山”時(shí)，也要描寫(xiě)一下山峰，山石，小徑，澗松，這些全寫(xiě)出來(lái)了，文章也就有血有肉，不只是干巴巴的幾句從“×處”到“×處”了�！暗巧健睍r(shí)，還要寫(xiě)出遇到的具體困難，是氣喘還是腿酸，是碰破還是摔傷……，然后，寫(xiě)出自己的想法，以及小伙伴們的語(yǔ)言、動(dòng)作，特別是大好春色對自己的呼喚。這些全想到了，寫(xiě)到了，這篇習作也就寫(xiě)具體了。

　　這篇短文，如果抓住“登山”中發(fā)生的一件事來(lái)寫(xiě)，也是完全可以的，但是同樣要突出重點(diǎn)，注意寫(xiě)具體。

春游的作文 篇6

　　4月2日星期二，我和同學(xué)們坐著(zhù)大巴車(chē)，看著(zhù)窗外美麗的景色，就到了西部蘭花生態(tài)園。

　　進(jìn)園后，在櫻花路上和同學(xué)們拍了集體照，我們參觀(guān)了很多展館。在夜明珠館里，看到了好大好大的夜明珠，關(guān)上燈，大大的'夜明珠亮起了綠色的亮光，哇——好漂亮��！然后來(lái)到了蘭花館里，蘭花有三種顏色，都像蝴蝶一樣美麗。在紅掌館里，紅掌有好幾種名字呢。之后到了一片綠油油的草坪上，和同學(xué)們一起吃了午餐，伴著(zhù)好心情又去了其他展館。

　　我想對老師說(shuō)：“你們辛苦了！”

　　我好高興��！希望下一次的春游快快的到來(lái)。

春游的作文 篇7

　　在星期四的早上，老師帶領(lǐng)我們班去春游。

　　經(jīng)過(guò)半小時(shí)的.車(chē)程，我們終于來(lái)到南沙濱海樂(lè )園。

　　下了車(chē)后，走進(jìn)濱海樂(lè )園我看見(jiàn)了碰碰車(chē)、 大轉盤(pán) 、自控飛機、 滑翔飛艇 、激流勇進(jìn)恐怖城等等。其中，我就和張宴豪 周正天 王健悅玩了大轉盤(pán)。我們站在上面，不但搖來(lái)?yè)e去還轉來(lái)轉去。我們在上面像－個(gè)皮球在那滾來(lái)滾去。

　　吃過(guò)午餐后，我和陽(yáng)心余去玩了自控飛機，－上一下我和覺(jué)得刺激。然后，走著(zhù)走著(zhù)我就看見(jiàn)趙子煜，趙子煜對我說(shuō)：“我只有－塊錢(qián)去拿一個(gè)看丟不丟的中�！苯Y果，趙子煜－丟，丟中了－個(gè)空攔子。于是，他就問(wèn)阿姨有沒(méi)有獎品阿姨說(shuō):“有�！本徒o了趙子煜一個(gè)洋娃娃我說(shuō)：“算你好運�！�

　　最后，黃松杰通知我們回去集合，我和趙子煜走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)張甜甜和德語(yǔ)老師在玩激流勇進(jìn)在上面滑下來(lái)衣服全濕透了。我們回到集合的地方，排著(zhù)隊帶著(zhù)依依不舍的心情回學(xué)校了。

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